親情的作文

時(shí)間：2024-10-30 11:47:55 親情作文我要投稿

親情的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文

親情的作文篇1

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。

　　趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開(kāi)始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)。或許老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開(kāi)小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見(jiàn)他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的.作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書(shū)柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書(shū)柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書(shū)最多的同學(xué)，閱讀書(shū)目最多的同學(xué)。書(shū)柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫(xiě)著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫(huà)家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開(kāi)始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開(kāi)朗、是同學(xué)們的開(kāi)心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛(ài)閱讀、字寫(xiě)得丑、上課走神、粗心、不愛(ài)整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘�。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L(zhǎng)大!”他就像一株小樹(shù)苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹(shù)干不如別的小樹(shù)那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹(shù)就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹(shù)、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛(ài)的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛(ài)的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。

親情的作文篇2

　　記得上小學(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親擔(dān)心我的安慰，總是要送我過(guò)馬路才折身去上班。橫穿馬路時(shí)，馬琴總是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牽著走過(guò)馬路，然后低下身子，一遍遍叮囑：“有車就別過(guò)�！�

　　這天又要過(guò)馬路了，媽媽又向我伸出右手，我頓悟了：一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，一樣的我和媽媽，唯一不變的.是——親情！

　　十幾年過(guò)去了，昔日的小手已長(zhǎng)成一雙大手，昔日年輕母親的細(xì)嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她年輕時(shí)吃了許多苦，受許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開(kāi)，但對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)情腸卻怎樣也掠不去。

　　我沒(méi)有把手伸過(guò)去，而是伸出我的手輕輕地握住她的手，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，每逢過(guò)馬路多是您牽我，今天過(guò)馬路讓我牽您吧！”母親的眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)。

　　牽著母親的手過(guò)馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛(ài)意，還有幾許感嘆！

　　我們能夠愛(ài)幼，但我們卻時(shí)常忘了像愛(ài)幼一樣尊老。在大街上，許多父母牽著兒女的小手，但是，當(dāng)你緊緊握住你兒女的小手時(shí)，也別忘了，父母的老手更盼望著我們?nèi)堪。?/p>

　　親情是最樸素最美麗的情，它不像愛(ài)情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不斷，余韻悠長(zhǎng)。愛(ài)情也許會(huì)流散死亡，友情也許會(huì)反目成仇，只有親情永遠(yuǎn)是我們心中最溫柔的角落！

　　親情如水，純凈透明；水如親情，綿延不絕。

親情的作文篇3

　　血濃于水，父母是平凡而偉大的！父母可以為了孩子舍棄自己的生命來(lái)救孩子。母愛(ài)像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛(ài)像太陽(yáng)，為我指明前進(jìn)的方向，母愛(ài)又像雨后的彩虹，讓使我神清氣爽。父愛(ài)像熱水瓶，外冷內(nèi)熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐著我克服一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)步伐中的絆腳石。

　　愛(ài)有多種表達(dá)方式。母愛(ài)是溫柔的，如輕風(fēng)拂面，可以讓我不會(huì)失去面對(duì)生活的'信心。父愛(ài)是嚴(yán)厲的，如驕陽(yáng)熾身，讓我不會(huì)誤入歧途。不管用什么方式來(lái)表達(dá)愛(ài)意，我從心底

　　里知道，父愛(ài)和母愛(ài)都要是充滿善意的愛(ài)，都是為了我好。

　　有一次，我生病了，發(fā)了39度高燒。那時(shí)正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發(fā)熱，冷風(fēng)吹來(lái)，又冷又熱難受極了，在床上翻來(lái)覆去。媽媽見(jiàn)我生病，心里很不好受，又是拿藥喂我喝，又是拿暖手寶給我捂熱�？墒牵业牟∵€是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽急了，也不管自己也在發(fā)燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫(yī)院沖。

　　我記得，母親的背是寬厚的，也是堅(jiān)實(shí)的，更是溫暖的，我趴在上面一點(diǎn)兒也不覺(jué)得害怕和擔(dān)心！就這樣，我們來(lái)到了醫(yī)院。

　　血濃于水，親情是什么也買不來(lái)?yè)Q不來(lái)的。多陪陪父母吧，他們總有一天會(huì)老去的……

親情的作文篇4

　　我有一雙翅膀，一只是父親，一只是母親，若是失去一只翅膀，我便會(huì)失去平衡，從天空墜落于地，這么多年來(lái)，爸爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是多么辛苦啊，人，要會(huì)感恩，我，就要學(xué)會(huì)感恩，去報(bào)答爸爸媽媽。

　　大家都有一個(gè)爸爸媽媽吧，他們會(huì)在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你吧？他們就像良藥，治百病。他們會(huì)在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一樣保護(hù)你吧？他們會(huì)在你沮喪時(shí)，說(shuō)出安慰的話，就像你的知音一樣吧？他們會(huì)在你被欺負(fù)時(shí)，去找欺負(fù)你的人好好教訓(xùn)一頓吧？就連自己身子里有什么主意啊，他都會(huì)知道，在每次我們每次成績(jī)考得不好時(shí)，爸爸媽媽不會(huì)打我們，只會(huì)耐心的.說(shuō)我們錯(cuò)在哪里，說(shuō)下次要努力之類的話，給了我們極大的信心，這些應(yīng)該都是每個(gè)爸爸媽媽的基本品德吧，我的爸爸媽媽就是這樣，直到現(xiàn)在。

　　爸爸媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“今后的日子就由我來(lái)照顧你們吧！”

親情的作文篇5

　　萬(wàn)物皆有情。

　　有人說(shuō)，生命中最珍貴的莫過(guò)友情；有人說(shuō)，生命中最珍貴的莫過(guò)愛(ài)情……可是，當(dāng)我們滔滔不絕地談著自己引以為豪的“情”時(shí)，我們卻忘記了另一份感情——親情。

　　古時(shí)候就有“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事。濃濃的母愛(ài)在這些故事中飄逸。當(dāng)然，我也有一份雖然普通，但卻珍貴的親情。

　　那一次，是英語(yǔ)的月考，是一次近乎期中考試的“大考”。一向成績(jī)優(yōu)秀的我竟滑到了二十幾名。回到家后，飯還沒(méi)來(lái)得及吃，就被爸爸叫到房間里吃了一頓“包子加燒餅”。疼得我飯也沒(méi)吃，就匆匆做完作業(yè)，上床睡覺(jué)了。

　　這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一碗夾滿了菜的飯。輕聲地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，餓了吧？我把飯和菜給你熱了一下，你趕緊吃吧。”

　　我心想：剛才爸爸打我的時(shí)候你攔都不攔，連看都沒(méi)看我一眼�，F(xiàn)在想討好我？沒(méi)門！我翻了一個(gè)身，把屁股朝著她，繼續(xù)睡。

　　媽媽一臉尷尬，說(shuō)了句：“不餓啊。那我出去啦，你繼續(xù)睡。”說(shuō)完就急忙離開(kāi)了房門口。

　　我不知不覺(jué)也睡著了。

　　半夜，我被屁股上火辣辣的.傷口疼醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊竟然沒(méi)有人，連忙起身。突然聽(tīng)見(jiàn)了一些隱約的談話聲，連忙躺下來(lái)，豎起耳朵聽(tīng)。

　　“你怎么總是這樣教育孩子呢？”這聲音一聽(tīng)就知道是媽媽的。

　　“否則呢？在這么關(guān)鍵的時(shí)候，她竟然退步！真是太不像話了！不給點(diǎn)教訓(xùn)怎么行呢？”爸爸的語(yǔ)氣中一些緩和也沒(méi)有。

　　“現(xiàn)在壓力大，孩子鬧點(diǎn)小情緒，偶爾發(fā)揮失�？梢岳斫獾穆�。好好溝通一下啊。孩子長(zhǎng)大了，也有她自己的自尊心，你動(dòng)不動(dòng)就打她，她心里怎么想，你知道嗎？剛剛她睡著了，我進(jìn)屋看了一下，傷口腫起來(lái)好多了呢。”

　　一陣沉默。

　　在他們的沉默中，我讀出了親情的意義：媽媽不阻攔爸爸是因?yàn)榕挛矣兴龘窝�，不檢討自己的錯(cuò)誤，反而和爸爸斗嘴。事后又給我端飯，是因?yàn)樗顷P(guān)心、愛(ài)護(hù)我的。

　　我躲在被窩里，眼淚卻控制不住地涌了出來(lái)。雖然門外還有一些細(xì)小的聲音，但是我不想再聽(tīng)下去了。

　　因?yàn)椋�，肯定都是親情的伴奏。

親情的作文篇6

　　我的媽媽愛(ài)嘮叨，爸爸喜歡和我搶電視看，哥哥看重我的學(xué)習(xí)。就是這樣的一家人，讓我生活在一個(gè)溫馨而又充滿親情的家庭里。

　　周末，我們吃過(guò)晚飯全家聚在電視機(jī)前看電視，突然一片漆黑。我們的第一反應(yīng)就是打開(kāi)手燈，我們誰(shuí)也不用說(shuō)，都知道停電了。我們中午睡過(guò)一會(huì)，現(xiàn)在還睡不著，于是我們搬了幾個(gè)板登出去了。今晚的月亮又大又圓。我躺在爸爸強(qiáng)又力的的胳膊上和爸爸說(shuō)著話。媽媽慈祥的目光落在哥哥身上，哥哥坐在椅子上一絲不茍的看著前邊的小樹(shù)，仿佛進(jìn)入幻境與小樹(shù)一起討論著問(wèn)題。柔和的月光照在我們身上，我們?cè)谠鹿獾膿崦虏挥善鹆怂狻６嗝窗察o的夜晚，多么柔和的月光，多么和諧的家庭。

　　五一勞動(dòng)節(jié)的那天我生病了。本來(lái)我們一家是要去旅游的，就因?yàn)槲疑×�，全家都沒(méi)出去玩，都在家照看這我。爸爸一會(huì)給我講個(gè)笑話，一會(huì)兒又給我說(shuō)起了他小時(shí)候的事情，過(guò)了一會(huì)，爸爸接了一個(gè)電話出去了。媽媽進(jìn)來(lái)給我倒了杯開(kāi)水，說(shuō)：“爸爸出去了，一會(huì)就回來(lái)了”哥哥一直坐在我床上，問(wèn)我一些學(xué)習(xí)的問(wèn)題。因?yàn)樗麄兊募?xì)心照顧，我的病很快就好了。

　　五月七日是我的生日。媽媽為我做了一大桌我愛(ài)吃的`菜，糖醋鯉魚(yú)，紅燒茄子，酸辣土豆�！蝗凰麄冋境梢慌�，我的心里不又有點(diǎn)小激動(dòng)。媽媽第一個(gè)伸出手來(lái)，送我一個(gè)鐘表希望我以后不要在賴床了，我還沒(méi)來(lái)得及和媽媽說(shuō)話。爸爸就伸出手來(lái)讓我猜猜是什么，我猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)。最后還是爸爸松開(kāi)手，哇，一張圖書(shū)卡。我真的沒(méi)想到爸爸會(huì)送我這種禮物。然后哥哥緩緩的把雙手從后面伸出來(lái)，一本厚厚的《四庫(kù)全書(shū)》。接著我許了一個(gè)生日愿望吹滅了蠟燭。哥哥把蛋糕切成幾份，我們吃了幾口，哥哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度往我臉上摸了很多奶油。我也不甘示弱，向哥哥臉上涂。屋里傳出我們一家歡快的笑聲。

　　親情到處都在，只不過(guò)是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。善于發(fā)現(xiàn)生活中的親情，我們的生活將充滿色彩。作文

親情的作文篇7

　　在我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，都是情親給我最珍貴的饋贈(zèng)�！}記

　　百花盛開(kāi)，感謝泥土的饋贈(zèng)；清晨美好的時(shí)光，感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng)；讓我從稚嫩的兒童變?yōu)槁敾鄣纳倌�，要感謝情親的'饋贈(zèng)。

　　寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨又是雨天，為了我能按時(shí)趕上班車爸爸不得不騎上自行車親自送我上學(xué)“讓我騎車送你去吧�！卑职忠�(jiàn)我著急的在屋里來(lái)回踱步，開(kāi)口道。我聽(tīng)罷應(yīng)了聲，夾起一把傘跟隨著爸爸出了門。

　　“要不要把傘撐起來(lái)呀？”我見(jiàn)風(fēng)大便問(wèn)了句�！安灰�，風(fēng)大雨小，打傘沒(méi)用，要是覺(jué)得冷，就靠著我的背吧�！�

　　一路上，我緊緊地貼著爸爸的后背，前面的寒風(fēng)都從旁邊刮過(guò)，靠著爸爸的背既溫暖又舒服。

　　漸漸地，雨變成小雨，那一滴一滴雨水跳在人臉上，頑皮極了。從瞇縫的眼中依稀看見(jiàn)爸爸的背已一點(diǎn)一點(diǎn)濕開(kāi)了，我忍不住坐起身來(lái)把傘打開(kāi)。

　　不只是我的手不靈活，還是前面的風(fēng)太大，手里的傘又站不穩(wěn)，撐低一點(diǎn)吧，又擋住了爸爸前行的視線。

　　“傘太小，你一個(gè)人遮就可以，我不要緊�！�

　　“再小的傘也該遮住您的背吧�！蔽颐由蟻�(lái)。爸爸沒(méi)再說(shuō)什么，我也不甘心似的一而再再而三地?fù)纹饌銇?lái)，但風(fēng)還是那么的倔強(qiáng)，完全不理會(huì)我的急切，直到爸爸將我送到村子門口，我默默地注視著爸爸離去的背影，心里頓時(shí)有一股暖流涌了上來(lái)。

　　是親情的饋贈(zèng)讓我懂得了愛(ài)的溫暖，讓我懂得了珍惜這樣的溫暖。

親情的作文篇8

　　有個(gè)孩子叫安達(dá)在AB小學(xué)三一班上學(xué)，他們班的老師是全市最好的老師，學(xué)校是全市最好的學(xué)校，可安達(dá)的成績(jī)還是很差。安達(dá)的父母急的年僅30就白了頭發(fā)，但一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。安達(dá)雖然學(xué)習(xí)不好，可他的美術(shù)很好，而且最好的是安達(dá)很愛(ài)他的父母�？筛改敢稽c(diǎn)也不知道，還非常反對(duì)安達(dá)畫(huà)畫(huà)。

　　有一天，安達(dá)的媽媽穿好衣服，要去拜訪了一位巫女，請(qǐng)她把安達(dá)變的聰明一點(diǎn)。據(jù)說(shuō)這個(gè)巫女能實(shí)現(xiàn)任何人的任何愿望。于是，安媽媽(安達(dá)的媽媽，簡(jiǎn)稱安媽媽)帶上了一份豐厚的禮品，來(lái)到了巫女家。安媽媽敲敲門。

　　"誰(shuí)呀"里面?zhèn)鞒隽艘粋€(gè)輕悠美妙的女聲。

　　"是我，一個(gè)叫安達(dá)的孩子的'媽媽。"安媽媽盡量使聲音輕柔，不想自己顯得太老。

　　"吱"，門開(kāi)了，里面出來(lái)了一位美若天仙的女孩。

　　"你，你就是那個(gè)巫女?"安媽媽顯然不相信一位這么年輕的女孩是巫女。

　　女孩笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，"我叫桔梗。有什么事到屋里說(shuō)吧。"

　　安媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，隨桔梗到木屋里，安媽媽剛坐下，桔梗就端著一壺茶和兩個(gè)茶杯出來(lái)了。桔梗坐下來(lái)，將茶倒?jié)M茶杯，然后笑著說(shuō):"你有什么事么?"

　　安媽媽說(shuō)明了來(lái)意。

　　桔梗臉上的笑容消失了。她問(wèn):"為什么要這樣做?"

　　安媽媽說(shuō):"這樣安達(dá)才會(huì)學(xué)習(xí)好。"

　　桔梗嘆了一口氣，招招手，一個(gè)精致的瓶子飄來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在桔梗手中。

　　桔梗說(shuō):"這瓶子里的藥會(huì)

　　讓她學(xué)習(xí)好，但會(huì)讓他對(duì)你們的親情完全消失，即使這樣，你也要么。"