親情的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的親情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文 篇1

　　親情在我眼中是一種神奇的東西，它會(huì)讓你在寒冷時(shí)感到溫暖，在你無助時(shí)給你力量，它就在你的身邊，只要你用心去感受，你就會(huì)感覺到它。

　　我的爸爸媽媽白天工作忙，只能在晚上時(shí)和我一起吃晚飯，所以有時(shí)我會(huì)感到被冷落。直到有一天發(fā)生了一件事，徹底地讓我轉(zhuǎn)變了看法。那是一個(gè)星期六正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，爸爸走過來高興對(duì)我說：“兒子，今天我請(qǐng)假，帶你出去玩。”我雀躍起來，大喊一聲：“太棒了！”收拾了一下后，我便和爸爸出發(fā)了。路上，爸爸對(duì)我說：“今天，我們?nèi)ヅ郎健！碧�好了，我最喜歡爬山了。到了目的地我興奮的跑了起來。我們來到山腳下，開始往上走。

　　其實(shí)山上也沒有路，只是走過的人多了，踩出了一條小道。小道兩邊有很多樹，樹枝橫七豎八伸到路上，我穿的是半袖，手臂上被劃出了好幾出傷口，我不由得抱怨起來，開始的好心情全沒了，爸爸聽到后，把自己的外套脫下讓我穿上，爸爸的衣服穿在我身上，長長的衣袖恰好擋住我的.手臂。我的手不會(huì)再被弄傷了。一路上，我玩得很高興。不經(jīng)意間，我突然看見爸爸的手臂上，留下了長長短短劃的傷口，像一條條蜘蛛絲。我心里一陣感動(dòng)，問爸爸：“爸爸，看你的手也受傷了，要不你還穿上衣服吧！”爸爸笑著答到：“沒事兒，只要你不受傷就行，我是大人，這點(diǎn)小傷不算什么�！蔽覀兝^續(xù)下山，可淚水濕潤了我的眼睛。一路上，我緊緊啦著爸爸的手。

　　在我眼中的情親，就像清泉流淌在我心中。親情就是爬山時(shí)，為你擋住荊棘的手臂。親情無價(jià)，讓我幸福。

親情的作文 篇2

　　這座橋很堅(jiān)固。

　　自我誕生起，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者。

　　我一直在這座橋上走過，以前是，現(xiàn)在也是。

　　蹣跚學(xué)步的我，曾經(jīng)在這座橋上走過。這座橋見證著我初始的成長。我跌跌撞撞地走，不知摔過多少次。每一次摔倒背后，這座橋總是默默無聲，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長嘆，卻怎么也找不到依靠的肩膀。只有明晃晃的太陽撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天，淡悠悠的云。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定，那一種精神從未隕落，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的'影子流露出堅(jiān)定的等待，像太陽光芒四射，像星星指引方向。我心中的角落亮了，精神的房間亮了。

　　步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過。但，很少。我開始發(fā)覺，這座橋漸漸長了，漸漸矮了。我的心漸漸浮躁了，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界，不敢與外界接觸，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過。我知道，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲，敞開心扉。他的世界充滿陽光，面朝大海，春暖花開。于是，我心中的陰影拉開了一絲明亮的樂觀的堅(jiān)強(qiáng)的光線。

　　現(xiàn)在的我，依然在這座橋上走著。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流，聆聽著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥啾。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面，那布滿裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑，他不知承受了多少，默默地，堅(jiān)定地，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背，定格成了觸目的弧線!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固、更高遠(yuǎn)……我感覺到了，感到了他的堅(jiān)固，他的厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著。

　　我若是一座小橋，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染。我會(huì)與他形影不離，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富，不讓它遺失。

　　造化雖然無法讓他永恒，但他所散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)的味道，恒久縈繞于吾心。造化也無法使我永恒，但我這受惠的小橋，也會(huì)有屬于自己的小橋，聽從我的使命，去延續(xù)，去傳承這座橋的寶貴精神……

　　這座橋，屹立于酷日之下，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……

　　這座橋，便是我的父親。通過這座橋，我懂得了很多很多，看到了很多很多……

　　【點(diǎn)評(píng)】作者自小體弱多病，堅(jiān)強(qiáng)的父親伴隨她走過了十四載。她用溫柔而深情的筆調(diào)寫下了對(duì)父親真摯的愛。作者并沒有僅僅停留在對(duì)父愛的贊揚(yáng)上，而是思考到，她也會(huì)有屬于她的“小橋”，那時(shí)，她將會(huì)把父親這座“橋”的精神財(cái)富傳遞給她的“小橋”。精神的傳承意味著對(duì)父愛更高的褒揚(yáng)。這樣，文章思想性就更深一層了，讓人回味。

親情的作文 篇3

　　世上有許多情，有友情、愛情和親情。其中我認(rèn)為最重要的是親情。親情如冬日的陽光，溫暖著人心。

　　有一天晚上12點(diǎn)，我發(fā)高燒，爸爸媽媽急急忙忙送我去醫(yī)院。出門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽把鞋都穿錯(cuò)了，但她顧不得換，三步并作兩步，把我送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)生便給我測體溫，天哪，39.5°，要立即住院掛水。掛著掛著，我便睡著了。等我醒來，已經(jīng)是第二天了。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽睡在醫(yī)院的凳子上。也許是我吵醒了媽媽，只見她慢慢地抬起了頭，揉著她睡眼朦朧的眼睛。我仔細(xì)端詳著媽媽，她長了黑圓圈了，臉上的皺紋又多了，顯然是沒有睡好。媽媽見我也醒了，就去外面給我買早餐。我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里立刻涌出了一股暖流。

　　我還聽媽媽說過，我生下來時(shí)身體不是太好，媽媽急得幾天幾夜都沒睡好覺，還因?yàn)槲业昧藝?yán)重的產(chǎn)后憂郁癥。我聽了媽媽的'話，覺得有時(shí)候還用不耐煩來對(duì)待媽媽，真是不應(yīng)該。媽媽最希望好好學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的殷切期望。

　　樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的那份親情，不要到失去了，才知道要珍惜。

親情的作文 篇4

　　今天，是充滿親情的一天，但是在場卻沒有一個(gè)是我的親人，而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來到薊縣訓(xùn)練營的最后一天了。

　　早上，我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光，播放著優(yōu)美柔和的音樂，聽著老師的敘述，我們各自都開始了自己的想象之旅，我好像看到了一扇門，門后有一縷刺眼的光芒，走進(jìn)那扇門，我穿越到了從前，我看到了小時(shí)候的我在快樂的玩耍著；看到了嬰兒時(shí)期的我被爸爸媽媽哄著，小心翼翼的呵護(hù)著。當(dāng)我從想象的'夢中驚醒，我想父母為我操勞，真是太辛苦了，當(dāng)我想到，自己經(jīng)常不聽媽媽話，為我操心，皺紋爬上了媽媽的額頭，粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個(gè)人帶來了一個(gè)驚喜，家長都給自己的孩子寫了一封信。讀完信，我哭了。媽媽給我寫的信，信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應(yīng)該做的，媽媽還說，正因?yàn)橛辛宋�，生活才更幸福。媽媽，我愛您�?/p>

　　媽媽對(duì)我的愛，使我在這一天體會(huì)到了，媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

　　母愛是偉大的，是真誠的，每個(gè)人的成長都離不開母愛，不，是離不開每個(gè)親人的愛，世界上正因?yàn)橛辛擞H人對(duì)我們的愛，才變得豐富多彩。

親情的作文 篇5

　　親情是什么？

　　我認(rèn)為親情是一本書，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。

　　父親偉岸的身軀，為我們建造了安全可靠的避風(fēng)港；母親博大的愛心，為我們搭起了幸福甜蜜的`小糖屋。

　　小時(shí)侯，每當(dāng)我哭鼻子，爸媽就用他們慈愛的傘，為我撐起一片晴空。我的媽媽那燦爛的笑容、，溫柔的性情，爸爸那風(fēng)趣的話語、幽默的性格，讓我頓時(shí)破涕為笑。讀書的時(shí)候，我的媽媽耐心的講解令我茅塞頓開；犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸和和藹可親的教導(dǎo)使我知錯(cuò)就改。總而言之，我的成長離不開父母的精心呵護(hù)。

　　我認(rèn)為親情是一首曲子，一首永遠(yuǎn)也譜不完的曲子。

　　我認(rèn)為親情是愛，是回報(bào)。

　　在一脈相承的親情中，兒女們用孝順的心給父母奉上一摟慰藉。

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