親情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的親情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文 篇1

　　“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”第一次聽(tīng)到何炅的《梔子花開(kāi)》時(shí)，我便喜歡上了這首歌，并且反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)。如雨而下的淚，足以將手中的梔子骨朵灌溉成花。

　　循著梔子花的清香，記憶從門(mén)前的那棵梔子樹(shù)開(kāi)始。奶奶告訴我，她剛嫁到爺爺家時(shí)，那棵梔子樹(shù)就在那兒了。在梔子花開(kāi)的季節(jié)里，奶奶總喜歡穿白色的外衣，如梔子花般潔白。每每這時(shí)，我便會(huì)和奶奶一起陶醉在梔子花素雅的香味中。

　　梔子樹(shù)承載著我和奶奶生命中最美好、最難忘的一段時(shí)光。夕陽(yáng)西下，奶奶便把我從梔子樹(shù)旁喚回，然后我們就一起坐在院子里吃面條。夏日傍晚，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)誘惑著梔子花陪它去旅行，花兒隨風(fēng)飄落，那樣的場(chǎng)景甚是美麗。我和奶奶一邊吃著面條，一邊欣賞著這幅美不勝收的畫(huà)卷。

　　梔子樹(shù)下，奶奶常常跟我講她這輩子經(jīng)歷過(guò)的事。于是，我知道了爺爺是如何扛起這個(gè)家的重?fù)?dān)的，知道了奶奶是如何跟著爺爺躲避戰(zhàn)爭(zhēng)的，知道了他們是如何度過(guò)饑荒年代里那些艱難日子的，也知道了奶奶與爺爺那如梔子花般純潔浪漫的愛(ài)情……那棵梔子樹(shù)，見(jiàn)證了我們祖孫二人的柔言情語(yǔ)。

　　那年，不知是哪個(gè)調(diào)皮的小孩將梔子樹(shù)的一根枝葉折斷了，我心疼地把它拿給奶奶。奶奶微笑著說(shuō)：“或許還有救。”于是，我便和奶奶一起將梔子樹(shù)的“孩子”種在了院內(nèi)的小花園里，奶奶還在它的頭上系了一根紅絲線，說(shuō)這樣它才容易存活。幾天后，小梔子樹(shù)果然奇跡般地活了。不久后，小梔子樹(shù)居然開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)潔白的花，我開(kāi)心地圍著奶奶唱啊跳啊，奶奶的微笑猶如門(mén)前的梔子花，如此甜美。

　　再后來(lái)，小梔子樹(shù)越來(lái)越繁茂了，而我也上了初中。我只能在每周六的'傍晚才能陪奶奶在梔子樹(shù)旁吃面條了。每每這時(shí)，大伯母總是有些不悅，她覺(jué)得奶奶應(yīng)該更加疼愛(ài)堂哥，因?yàn)樘酶缡悄棠涛ㄒ坏膶O子。是的，幾乎所有的親戚朋友們都認(rèn)為奶奶最偏愛(ài)的一定是她的獨(dú)孫，可奶奶卻和爺爺一樣，對(duì)我疼愛(ài)有加，那樣的愛(ài)，一點(diǎn)也不輸給堂哥。

　　日子就在梔子樹(shù)旁一點(diǎn)一滴地流逝，不知不覺(jué)地，我升入了初三。這一年，爸媽都外出打工了，家中只剩下我和奶奶。上初三的我一周只能與奶奶見(jiàn)一次面，其他的日子陪伴奶奶的便只剩下院子里的那棵梔子樹(shù)了。

　　后來(lái)，不知什么原因，奶奶突然病倒了，我對(duì)著梔子樹(shù)默默祈禱，祈求奶奶快點(diǎn)好起來(lái)�？赡翘炝璩�，梔子樹(shù)聽(tīng)到的卻是我的哭聲。那三天發(fā)生的事情讓我難以承受，我?guī)缀鯙榇丝薇M了所有的眼淚……

　　如今，梔子花依舊盛開(kāi)著，而我卻告別了與奶奶在梔子樹(shù)旁共度的時(shí)光。在夏天的夜晚，我時(shí)常在夢(mèng)中聽(tīng)到有人喚我吃面條，那面條散發(fā)著梔子花的香味，可沒(méi)等我看清那個(gè)等待我的人，就被一陣香氣拉回現(xiàn)實(shí)。半夜里，我坐在床上思考著那是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)�；仡^向黑暗中望去，枕邊隱約出現(xiàn)一抹白色。我的記憶里，便也只剩下穿著白衣、面帶微笑的慈祥老人和白色的梔子花了。

　　花季的又一次輪回，拉上了記憶的帷幕，可是，生命的輪回將何時(shí)上演？綿綿祖孫意，悠悠梔子情……

親情的作文 篇2

　　這個(gè)暑假我看了一本由動(dòng)物情感小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《虎娃金葉子》，首先，看到這本書(shū)的名字我就籠統(tǒng)的認(rèn)為是一只小老虎生存的故事。

　　打開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里不止有一只小老虎，還有一只長(zhǎng)著六個(gè)指頭的命苦年輕人。老虎叫金葉子，年輕人叫六指頭。故事的'開(kāi)頭其實(shí)六指頭殺了金葉子的母親，才看到了弱小的金葉子。六指頭本靠打獵為生，他原本想把金葉子養(yǎng)得差不多就賣(mài)掉的，沒(méi)想到中間發(fā)生了這么多令他感動(dòng)的事，金葉子冒著生命危險(xiǎn)救六指頭，六指頭也冒著生命危險(xiǎn)救金葉子。六指頭心里產(chǎn)生一個(gè)念頭：自己長(zhǎng)著六個(gè)指頭被人厭惡，金葉子又從小沒(méi)了母親。

　　這些日子發(fā)生了這么多事，金葉子和自己又都互相信任，所以自己和金葉子就以父女關(guān)系相稱(chēng)吧。可最后金葉子還是死了，是為了救六指頭死的。并且還把自己的一雙兒女托付給了六指頭，六指頭發(fā)誓要將金葉子的一雙兒女養(yǎng)成呼嘯森林的猛虎。讀了這本書(shū)我明白了人與虎之間是可以產(chǎn)生感情，甚至可以達(dá)到親情的地步。只有人與虎之間相互信任，而且是非常信任，才能達(dá)到，才能達(dá)到親情的境界。

　　信任這個(gè)詞語(yǔ)的含義不僅人與人之間可以做到，人與動(dòng)物之間，就算是一只兇猛的老虎與一個(gè)人之間也可以做到。人與動(dòng)物之間是可以好好和諧的相處的，所以，我們要保護(hù)愛(ài)護(hù)動(dòng)物們。

親情的作文 篇3

　　記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖：只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰(shuí)也不愿意吃干巴巴的蛋黃，媽媽還總跟我說(shuō)吃蛋黃的孩子聰明，我可不會(huì)上她的當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí)，奶奶總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，搶著說(shuō)“我最?lèi)?ài)吃蛋黃！”

　　那天一聽(tīng)說(shuō)我要吃雞蛋，只有奶奶樂(lè)不可支，立刻忙手忙腳起來(lái)：洗蛋、煮蛋，再用涼開(kāi)水泡一會(huì)兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過(guò)一會(huì)兒就用手摸摸雞蛋涼了沒(méi)有，“小心燙！”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會(huì)兒叫你！”

　　等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí)，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺(jué)得甜滋滋的。沒(méi)等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難，就說(shuō)：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了�！币慌缘�'爸爸聽(tīng)出了奶奶的意思，笑著說(shuō)：你看，還是奶奶疼你吧！我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，傻傻的笑了。

　　愛(ài)是可以真實(shí)感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實(shí)的愛(ài)的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本著的區(qū)別——愛(ài)與被愛(ài)。

親情的作文 篇4

　　記得在我小的時(shí)候，最喜歡吃媽媽做的紅燒肉，一做起紅燒肉我就開(kāi)心的不得了。

　　當(dāng)媽媽把紅燒肉端上餐桌時(shí)我已經(jīng)垂涎欲滴了。每當(dāng)我去要夾紅燒肉時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)；“洗手了嗎？”我便又跑去洗手又迅速的回來(lái)，生怕紅燒肉被別人搶走。我吃紅燒肉時(shí)總是大口大口的狼吞虎咽。每次我狼吞虎咽時(shí)她都會(huì)說(shuō)慢點(diǎn)吃別噎著，但每次我都會(huì)這樣。

　　一天，媽媽生病了，我想這次我給媽媽做一次紅燒肉。我便跑進(jìn)了廚房回想著媽媽做紅燒肉是怎樣做的。我把火打開(kāi)，拿起鍋就做。不一會(huì)我的紅燒肉做完了。

　　我便去叫媽媽過(guò)來(lái)吃，媽媽看到我自己為她做了紅燒肉，不禁流出眼淚。我就給媽媽拿碗拿筷子，讓媽媽快趁熱吃。媽媽吃了一塊后，我就連忙問(wèn)媽媽怎么樣？媽媽連忙說(shuō)：“好吃，兒子真是懂事了，知道給媽媽做飯了�！甭�(tīng)到媽媽說(shuō)好吃，我比自己吃到紅燒肉還要高興。

　　紅燒肉的味道，就是媽媽的`味道，親情的味道。

親情的作文 篇5

　　我有一個(gè)慈愛(ài)而又努力、還很不服輸?shù)母赣H，又有一個(gè)好似我知心朋友而又很?chē)?yán)厲的母親，這就是他們，我最?lèi)?ài)的兩個(gè) 人。

　　我的爸爸，高高的個(gè)子，壯壯的身體。父親是從一個(gè)小小的事業(yè)開(kāi)始努力的。以前，爸爸就像一個(gè)打工的人，一點(diǎn)一點(diǎn)的走到了現(xiàn)在，讓我們家過(guò)上了好日子。

　　父親還是一個(gè)不服輸?shù)娜�，爸爸每天都有好多事情要處理。每天都有很多事等著父親，還有一些爛攤子需要父親去處理。雖然這么辛苦，但是爸爸從來(lái)沒(méi)有向我們說(shuō)過(guò)。每次回來(lái)，總是強(qiáng)忍著心里的不愉，給我們說(shuō)笑。這就是我的好爸爸，我喜歡的爸爸。

　　我的母親，短短的頭發(fā)、不高不低的個(gè)子，白白的皮膚。也許在別人的心目中，媽媽只是一個(gè)普普通通的.人。但是，在我的心目中，母親是世界上最美的人。

　　有時(shí)，母親就好像我的一個(gè)知心朋友。我雖然才上小學(xué)四年級(jí)，但是我也有許多不開(kāi)心的煩心事。如果有的話，我總會(huì)給媽媽聊聊天，談?wù)勑�，媽媽總是�?huì)幫助我結(jié)開(kāi)我的心結(jié)；有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)一秒鐘變成兇巴巴的。訓(xùn)斥我，說(shuō)我的不對(duì)；有時(shí)，媽媽還像一個(gè)小孩，一有空就向我請(qǐng)教問(wèn)題。如果我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矊W(xué)會(huì)了的話。她就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)；這就是我的百變媽媽。

　　我在一個(gè)快樂(lè)的家庭里，因?yàn)槲矣形业暮酶赣H和一個(gè)百變母親。

親情的作文 篇6

　　親情在哪里？你可能會(huì)說(shuō)，在一句問(wèn)候里，在一杯熱茶里……但在我看來(lái)，親情就在我身邊，就在那個(gè)夜晚。

　　那是期中考試前最后一個(gè)奮戰(zhàn)的夜晚，爸爸媽媽早早地下班回家陪我。深秋的天氣，已經(jīng)漸涼了，我連忙起身為他們倒熱水�？墒前职謪s接過(guò)我手中的熱水瓶，又將我推回了書(shū)桌前。我只好又埋頭到復(fù)習(xí)材料中。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊依稀傳來(lái)些碰撞聲——爸爸在砸核桃！這一陣子，爸爸聽(tīng)同事說(shuō)吃核桃可以補(bǔ)腦，連忙買(mǎi)回一大袋核桃，砸開(kāi)之后，又怕核桃太苦澀，我不愛(ài)吃，便做成“水晶芝麻核桃”、“核桃麥片”……各種各樣。想到這兒，耳畔回響的仿佛已不是煩心的噪音，卻像那親情的交響曲。

　　吃過(guò)晚飯，媽媽陪我學(xué)習(xí)。她安靜地坐在一旁，可她的神情流露出她內(nèi)心掩飾不了的焦急，但無(wú)奈幫不上我的什么忙，只好為我營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境�！耙欢ú荒芄钾�(fù)爸爸媽媽的期望！”我想。于是我又投入到了奮戰(zhàn)之中。

　　我執(zhí)筆飛速地在本子上書(shū)寫(xiě)，已全然沒(méi)有了時(shí)間的概念，只知道這時(shí)已經(jīng)很晚了。我停下筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)酸痛的'手腕。無(wú)心之間，我回頭看了一眼媽媽?zhuān)瑓s無(wú)比清晰地捕捉到了她那布滿血絲的雙眼與略顯青黑的眼圈。我的心被狠狠地揪住了。媽媽�。∵@幾天晚上您一直陪在我的身邊，女兒的成績(jī)固然重要，可又怎么能比您的健康重要呢？我回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您先去睡吧，我自己�?fù)習(xí)就可以了�！眿寢屢贿厬�(yīng)著，說(shuō)馬上就走。

　　不知過(guò)了多久，汽車(chē)的喧囂都不見(jiàn)了，周?chē)�一片安靜，我終于放下了手中的筆。猛然回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽還在那里！只不過(guò)，她已經(jīng)睡著了，美麗的臉龐在月光的映襯下顯得分外慈愛(ài)。這時(shí)爸爸也推開(kāi)門(mén)�！皣u——”我們倆把手指豎在嘴前，相視而笑了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)面臨大考，我都會(huì)想起那溫馨的夜晚。人們總說(shuō)親情是抽象的，可它，不就在我身邊嗎？

親情的作文 篇7

　　“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是，我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你�！边@樣的一句話被傳了又傳，總覺(jué)得有些濫俗，后來(lái)才知道世上的愛(ài)不是只有愛(ài)情，這天涯海角的`距離也常常橫亙?cè)谟H情里，成為這世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

　　十歲的小男生，興高采烈地告訴父母自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，換來(lái)的卻是不屑一顧的冷言冷語(yǔ)：“跑那么快有什么用？看看人家某某，考試總是第一名�！焙⒆訚M心的激動(dòng)都化作冰水，凍住一顆原本興奮的心。放學(xué)回家第一件告訴家人的見(jiàn)聞啊，蘊(yùn)藏著多少牽掛，卻被隔離在了親情之外。

　　豆蔻年華的女孩子，為自己鏡中日漸豐韻動(dòng)人的倩影激動(dòng)自豪，攬鏡自照，滿心歡喜地與家人分享，得到的卻是一盆冷水：“就知道臭美，難怪你學(xué)習(xí)退步。你看看別人家的孩子從來(lái)不打扮……我給你報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班……”明明是這個(gè)世界上最親的人，卻隔著難以逾越的鴻溝。

　　哪個(gè)為人父母者不曾年輕，可是遺忘仿佛是那么輕松，青春年少和知天命之年，兩者之間二十多年的距離仿佛比一生還長(zhǎng)，其間充滿著不信任和背叛，冷漠和強(qiáng)迫。父母喜歡回憶起那些孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的美好時(shí)光，那些孩子沒(méi)有記憶的時(shí)光，可是孩子關(guān)于父母的記憶里，又留下了什么呢？

　　父母不是不愛(ài)孩子，只是親情的距離阻隔了愛(ài)的傳達(dá)。生活在父母不滿和批評(píng)里的孩子，往往只能單純地認(rèn)為，父母是不是不愛(ài)自己了；而被孩子誤解的父母，也往往認(rèn)為孩子是叛逆、不聽(tīng)話、不孝順，如此惡性循環(huán)，隔閡便不斷加深，距離也不斷拉遠(yuǎn)。這就是親情的距離。

親情的作文 篇8

　　6月的太陽(yáng)太毒太毒，清晨就熱得使人受不了。

　　母親吃過(guò)早飯就提著菜籃出去了。走時(shí)交給我一串鑰匙，要我待會(huì)兒把箱子中的衣服拿出來(lái)曬一下，免得生蟲(chóng)子。

　　洗了手，我用鑰匙打開(kāi)箱子。

　　我低頭一看，一只木盒！

　　這是一只古老的木盒，盒身上的油漆已脫落了許多，翻過(guò)來(lái)一看，背面竟然掛著一只小鎖！我心中頓時(shí)一驚：聽(tīng)王奶奶說(shuō)，我母親有一套極珍貴的首飾。端詳了一陣，才小心地把盒子打開(kāi)。

　　揭開(kāi)一看，里面的東西并不像想象中的那樣美好。里面安靜地躺著一張畫(huà)片，抽出來(lái)一看，原來(lái)是一張極普通的生日賀卡，再一看，背面的落款：

　　那是前年我剛上初中時(shí)，班上有位同學(xué)同我挺要好。聽(tīng)說(shuō)她要過(guò)13歲生日，我便花了5毛錢(qián)買(mǎi)了張生日卡，準(zhǔn)備送給她�？刹恢�怎么搞的'，我同她鬧翻了，自然就省下了那張生日卡。閑著無(wú)聊，我就隨便在背面寫(xiě)了幾個(gè)字，送給了母親。記得母親當(dāng)時(shí)很高興，她把生日卡抱在胸前，連連問(wèn)我是不是花了很多錢(qián)，當(dāng)我告訴她不貴時(shí)，她還連連囑咐我以后別再亂花錢(qián)了。我現(xiàn)在仍然清楚地記得，母親那時(shí)笑得好甜好甜，我也曾偷偷地笑過(guò)，笑母親的

　　望著發(fā)黃的生日卡，我呆了。3年了！沒(méi)有想到母親還收藏著，如此鄭重地收藏著！我的眼睛被霧氣遮住了，同時(shí)一股慚愧涌上心頭。

　　末了，我小心翼翼地把生日卡重新裝進(jìn)信封。驀地，我看見(jiàn)信封背面寫(xiě)著兩個(gè)娟秀的毛筆字：珍品！

　　于是，我又呆了很久，流了很多淚，更多的愧意一陣陣襲上心頭……

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