親情的作文匯總【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的親情的作文，希望能夠幫助到大家。

親情的作文1

　　親情是世間珍貴的一種感情，我們的親人永遠(yuǎn)都守在我們的后方，不管我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到了什么事情，他們都在陪伴著我們，默默的鼓勵(lì)著我們。

　　珍惜親情，珍惜與家人相處的時(shí)光。

　　小時(shí)候，我們與家人每日都呆在一起，但隨著我們的成長(zhǎng)，與家人相處的時(shí)間也越來(lái)越少了。上了學(xué)后，我大多數(shù)的時(shí)間都是呆在學(xué)校里，只有當(dāng)學(xué)校放假的時(shí)候，我才有時(shí)間回一趟家，但回了家后，也不過(guò)是呆上三兩天，然后就得與家人分別，又重新趕回學(xué)校。

　　雖然假期里與家人相處的`時(shí)間很短，但是滲透到了家里各個(gè)角落的親情始終溫暖著我的心。短暫陪伴中的親情更顯得尤為的珍貴。我回了家后，家里的親人們都以一種最好的姿態(tài)來(lái)面向我，會(huì)關(guān)心的詢問(wèn)我在學(xué)校里的生活，會(huì)為我的回來(lái)而精心準(zhǔn)備上豐富的食物。在家里呆上的這幾天里，親人們無(wú)處不在的關(guān)心都讓我感動(dòng)。

　　等到假期結(jié)束，我要返回學(xué)校里的時(shí)候，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備她特意為我買(mǎi)來(lái)的衣服，奶奶總是擔(dān)心我在學(xué)校里會(huì)吃不飽，于是空手而回的我滿載而歸。

　　回了學(xué)校后，相處好的同學(xué)見(jiàn)著我大包小包的，都忍不住上前問(wèn)上一兩句，她們會(huì)打趣我，會(huì)說(shuō)：“你的家人真好，什么都為你準(zhǔn)備了�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，我的心里都是高興的，暖暖的很溫心。

　　我們要懂得珍惜親情，親情讓我們的生活充滿著陽(yáng)光與溫暖。珍惜親情，我們也要從自己做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這份親情。在家的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫助父母清理衛(wèi)生，要去體諒他們的辛苦，也正是因?yàn)樗麄兊男量�，這才讓我們有了一個(gè)溫馨滿滿的家。

　　讓我們珍惜親情，珍惜與親人們之間的相伴。

親情的作文2

　　猶記得，那年深秋。

　　我獨(dú)自一人走在這略顯荒蕪的街道上，晚秋時(shí)節(jié)的風(fēng)總是如此寒冷，仿佛要穿透人的皮膚，吹掉了本已光禿的枝干上所剩無(wú)幾的黃葉。這幅我從未注意到的景色竟是如此悲涼，恰如此時(shí)我難以言狀的破敗的內(nèi)心。這漫無(wú)目的地行走還要多長(zhǎng)時(shí)間呢?我這么想著，邁向了漫步的終點(diǎn)—家。

　　其實(shí)我是不愿的，內(nèi)心的膽怯和不安令我難以面對(duì)父母，但我卻不得不，也不能不回去。

　　推開(kāi)門(mén)，那只屬于家庭的溫暖氣息驅(qū)散了我身上的寒冷，我輕輕放下書(shū)包，走向餐桌。父母已經(jīng)等候許久，沒(méi)有遲到的抱怨與責(zé)罵，只有輕聲的詢問(wèn)。父母仿佛看出了我內(nèi)心的憂慮和煩惱，沒(méi)有過(guò)多詢問(wèn)，而是營(yíng)造了一份溫暖輕松的氛圍，使我在餐桌上放下內(nèi)心的不安，他們的善解人意令我心中泛起一絲絲暖意�，F(xiàn)在想想，我真的很感激他們當(dāng)時(shí)的所作所為。晚飯過(guò)后，我獨(dú)自一人在房間內(nèi)，看著破敗不堪的考卷，審視同樣殘破的內(nèi)心，靜靜地思考……

　　母愛(ài)總是偉大的。多年以后我才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)媽媽是知曉一切的，可她并沒(méi)有責(zé)備，也沒(méi)有埋怨和嘮叨，而是強(qiáng)忍著焦急和不安，對(duì)兒子進(jìn)行勸導(dǎo)，記得她當(dāng)時(shí)只是靜靜地走進(jìn)門(mén)，對(duì)我說(shuō)了許多話，話的內(nèi)容早已忘記，可她那鼓勵(lì)與驕傲的眼神我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。是母愛(ài)給予的強(qiáng)大力量，讓我在這關(guān)鍵時(shí)刻重拾了信心!“親人幫親人，無(wú)親來(lái)幫愁煞人”，這句話不是沒(méi)有道理的。

　　那一晚的談話，使我重振旗鼓，找回了為之奮斗的理想與目標(biāo)，親情的溫暖伴隨著我，使我擁有了無(wú)窮的動(dòng)力，我像是在向前奔跑，雖冷風(fēng)迎面撲來(lái)，可我卻只感到了溫暖，那是屬于親情給予的，獨(dú)特的.溫暖。

　　時(shí)間飛逝，又是一年期末了，我快步走在回家的路途上，此刻陽(yáng)光明媚，道兩旁的樹(shù)木形成濃郁的綠蔭，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夾雜著花香的新鮮空氣撲面而來(lái)，可我卻無(wú)心顧及，只想著快步走進(jìn)家中，去回父母給予我的溫暖與力量，去感謝他們的付出，去報(bào)答他們的親情。

　　“爸，媽，我回來(lái)了!”

親情的作文3

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么的一句話：“理解父母的前提是懂得父母的一片愛(ài)心；報(bào)答父母的前提是理解父母的一片苦心！”我理解母親，更愛(ài)母親，但我也愛(ài)弟弟！親情，不僅僅在父母與子女之間。今天，我又明白了另一種姐弟之情！

　　弟弟弱智多病。爸爸去得早，母親起早摸黑地干活，對(duì)弟弟也照顧不了，經(jīng)常暗自傷心掉淚�？吹降艿苊刻鞚M身泥沙痛哭著跑回家中的時(shí)候，我就知道弟弟在外面又惹事了！自我懂事以來(lái)，每每想到這些，我的淚水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直傷透了母親的心，而我不知不覺(jué)間也讀到了九年級(jí)。這么多年來(lái)，我總覺(jué)得自己好像欠了弟弟些什么似的，總想做一點(diǎn)事，可惜總沒(méi)有機(jī)會(huì)！

　　報(bào)考前夕，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我決定和母親好好談一談，我想報(bào)讀鎮(zhèn)里的中學(xué)，這樣放學(xué)以后就可以照顧弟弟了，我決心用自己的親情一輩子呵護(hù)弟弟。我把自己的想法告訴了母親。

　　“乖女，你的孝心，你的苦心，媽也明白的。我只是怕你弟的病而耽誤了你的學(xué)業(yè)�！蹦赣H的'眼睛紅了。

　　“媽，我知道你一心想我報(bào)考一中，全是為我的前途著想，但你為什么不想想弟弟，每天眼看著弟弟……難道你就不覺(jué)得心疼嗎？”我早已經(jīng)想好了。

　　“我也心疼你弟弟每天這樣，媽知道你是怎么也不愿意的�！蹦赣H擦了擦眼淚。

　　“我知道你的苦心，但我不能自私到連親情也不顧，我不能再讓弟弟天天這樣下去�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，“我要多花點(diǎn)時(shí)間照顧弟弟，我已經(jīng)決定報(bào)我們鎮(zhèn)中學(xué)了。只要努力學(xué)習(xí)，在鎮(zhèn)中學(xué)我一樣會(huì)考上大學(xué)的！”

　　母親哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看著他早出晚歸的樣子！所以你報(bào)哪所學(xué)校，媽隨你了！媽知道你是我的好女兒，更是弟弟的好姐姐！”

　　“是的，我愿意把這份親情獻(xiàn)給弟弟�！�

　　月光下，媽媽，弟弟和我的影子緊緊地融在一起，不，是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我高興，因?yàn)槲易龀隽苏�確的選擇——源于親情的心靈選擇！

親情的作文4

　　親情是緩解傷痛的良藥，是親人之間溝通的橋梁，也是人與人溝通的紐帶�？墒窃诮裉欤�有些人已經(jīng)不怎么重視親情了。有些人為了自身利益，更是讓把自己養(yǎng)大成人的父母親獨(dú)居，并且還不盡自己應(yīng)盡的職責(zé)去照顧他們。有時(shí)候，在需要他們時(shí)，又假裝很有孝心，等得到自己需要的東西后又把他們給拋棄了。難道親情就是這么沒(méi)用嗎？不，不是的。

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，辛苦了一天的人們?cè)缭绲乇氵M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣呼喊聲劃破了寂靜的夜空，也驚醒了沉睡中的人們。人們聞聲而起，原來(lái)是我家鄰居小王的家失火了，人們趕緊抄起家中一切能盛水的物品來(lái)幫忙來(lái)火。奮斗了兩個(gè)小時(shí)，火終于來(lái)了，可是房子卻被燒得不成樣子。第二天早上，小王攙著泣不成聲的小王媽朝居委會(huì)走去。王奶奶看到這番情景，走上前去，說(shuō)：“小王，別急，有什么困難盡快找我們。”說(shuō)著王奶奶還拿出兒子給她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的200元錢(qián)給了小王媽。鄰居們也紛紜響應(yīng)，有的給棉被，有的給衣服……雖然這些物品不是很值錢(qián)，但小王媽已是熱淚盈眶了。

　　這天，小王要蓋新房子了，鄰居們都來(lái)幫忙，有的砌磚，有的挑土……一派熱鬧的景象。不久，小王的.新家落成了，小王媽激動(dòng)不已地說(shuō)：“要是沒(méi)有大家的幫忙，我就不可能有今天�！�

　　是啊，是鄰居的幫助，她才能走出陰影，才能這么快就重蓋樓房了。這也說(shuō)明了小王媽平時(shí)對(duì)鄰居們非常好，不像有些人為些雞毛蒜皮的小事與鄰居大鬧一氣。本來(lái)嘛，遠(yuǎn)親不如近鄰，作為鄰里之間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，就應(yīng)該和諧相處。而在其他關(guān)系上，也應(yīng)該注重親情，不要老是把自身的利益放在前面，不要認(rèn)為不關(guān)自己的事就不管。在遇到他人有困難時(shí)，我們更要關(guān)心、幫助他們，別人才會(huì)在你遇到困難時(shí)來(lái)幫助你。正如一首歌里唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”因此，人間不可無(wú)親情。

親情的作文5

　　家是唯一的避風(fēng)港。當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，它會(huì)幫我們分擔(dān)；當(dāng)我們不會(huì)解決問(wèn)題時(shí)，它會(huì)給我們指點(diǎn)；當(dāng)我們被欺負(fù)時(shí)，它會(huì)替我們出頭。這就是親情。

　　家庭中的每一個(gè)成員只有付出真心，這才是幸福的家庭。當(dāng)我們的父母生下我們后，他們就開(kāi)始不是為自己而活，而是為了我們而活，他們?cè)敢鉃榱宋覀兌鴴侇^露臉，愿意為了我們而夜以繼日的工作，愿意為了我們而獻(xiàn)出他們的生命。

　　我在華南學(xué)校待了6天，一陣陣思念不禁涌上心頭，思念在加的媽媽，思念著，幻想著媽媽即將要做的事。如今我已回到家中，深刻的感覺(jué)到了加的溫暖，這種溫暖是看不見(jiàn)，摸不著的，也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容出來(lái)的，只有親身體驗(yàn)，才能感覺(jué)到這種無(wú)限的溫暖，現(xiàn)在，我也即將重返校，一股股舍不得也涌上了心頭，此時(shí)此刻，無(wú)法言語(yǔ)，熱淚不禁的流了下來(lái)，也許是很少?zèng)]有離開(kāi)家的緣故，所以才會(huì)如此的舍不得。

　　當(dāng)我即將離開(kāi)時(shí)，看著媽媽在給我整理衣服時(shí)，我便想起了“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覍�(duì)媽媽充滿了無(wú)限的感恩。

　　感恩是詩(shī)，用華麗的語(yǔ)言鉤出一幅幅美麗的畫(huà)卷，令人陶醉；感恩，香醇逸遠(yuǎn)，品味其中，流連忘返；感恩似夢(mèng)，朦朦朧朧卻真真切切……

　　媽媽那一句又一句關(guān)心的話語(yǔ)使我感到溫暖。母愛(ài)是溫暖內(nèi)心的太陽(yáng)；母愛(ài)是滋潤(rùn)心里的雨露；母愛(ài)是霧海中的航標(biāo)燈。

　　親情是一種氣體，它混入空氣中，讓我感覺(jué)到它的溫馨；親情是一種液體，它一點(diǎn)一滴地將歲月侵透，滋潤(rùn)我的歡樂(lè)。

　　大海的深沉是因?yàn)樗�滴�?凝聚；夜空的璀璨是因?yàn)橛辛诵浅降哪�聚。而這份凝聚的親情，則給予我無(wú)盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過(guò)未來(lái)之路，走過(guò)那些人生的坎坷。

親情的作文6

　　午飯后，我到班里去巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女學(xué)生正在哭泣，問(wèn)他怎么了，她抬起頭來(lái)，眼睛紅腫，淚流滿面，話都說(shuō)不完整——泣不成聲了。她的同桌告訴我，聽(tīng)一個(gè)別的班的同學(xué)說(shuō)，她爸爸今天中午出車禍了。我心里咯噔一下：唉，多少和美的家庭就在那“喀啦”一聲巨響中，轉(zhuǎn)瞬就變成了殘缺不全的社會(huì)細(xì)胞，多少令人羨慕的夫妻眨眼間即變成了形只影單的可憐身影！難道……可是，我還是安慰她：你父親可能沒(méi)事，就是皮肉受點(diǎn)傷或就是傷筋動(dòng)骨了，可能也并不嚴(yán)重。如果很嚴(yán)重，家里一定會(huì)來(lái)叫你回去的——所以，我想，你父親肯定不會(huì)有事的！

　　來(lái)到辦公室，我還是不放心，急忙翻出學(xué)生剛剛?cè)胄�時(shí)候統(tǒng)計(jì)下的學(xué)生信息表來(lái)，找到這個(gè)學(xué)生媽媽的手機(jī)號(hào)，撥了出去。手機(jī)里傳來(lái)五六聲振鈴的聲音，她沒(méi)有接電話。我就又開(kāi)始擔(dān)心了：是不是正在醫(yī)院里忙著，顧不得接呢？

　　電話接通后，我問(wèn)清對(duì)方是這個(gè)學(xué)生的母親后，就急切地問(wèn)：“XXX的爸爸怎么啦？”她很驚訝地說(shuō)：“沒(méi)怎么��！”“那，孩子怎么在教室里哭，說(shuō)聽(tīng)人說(shuō)她爸爸出車禍了？”孩子的母親笑了：“今上午他開(kāi)車去接孩子，在路上差點(diǎn)就跟另一個(gè)人撞了，不過(guò)沒(méi)撞。兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就吵起來(lái)了。后來(lái)是我騎電動(dòng)車接的孩子。她爸回家來(lái)時(shí)孩子已經(jīng)吃完飯走了。我本來(lái)不想讓她知道的，可能她這是又聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了。”

　　哦，謝天謝地，是一場(chǎng)虛驚啊。

　　我急忙趕到教室，政治課已經(jīng)開(kāi)始上了。我讓政治老師把那個(gè)女學(xué)生叫出來(lái)，將電話的.內(nèi)容告訴了她，并讓她安心上課不要擔(dān)心了。她的臉上立時(shí)露出了燦爛的笑容——雖然眼睛仍然紅腫。我又半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)她：“還要不要親自給你爸爸或者媽媽打個(gè)電話？”她不好意思地笑著說(shuō)：“不用了，老師，謝謝您，我上課去了�！�

　　目送她一蹦一跳高高興興走進(jìn)教室的背影，我內(nèi)心好感動(dòng)好感動(dòng)：親情！這就是血脈相連的親情！

　　人們啊，你可一定要珍重啊！你的好好歹歹、是是非非可都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著你的每一位親人的心哪！

親情的作文7

　　從我記事起，我的家庭就充滿了歡樂(lè)，就像一個(gè)五彩繽紛的“萬(wàn)花筒”。在這個(gè)“萬(wàn)花筒”里，金子般的親情是我最難忘的。

　　那是一個(gè)星期天下午，下著瓢潑大雨，我去青少年活動(dòng)中心上書(shū)法課。一路上，我的媽媽頂著大風(fēng)，一手撐著雨傘，一手摟住我，護(hù)著我，送我去上課。

　　到了青少年活動(dòng)中心，我突然想起忘帶鋼筆了，于是告訴了媽媽。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而親切地?fù)嶂�我�?頭說(shuō)：“孩子，你這么粗心大意，下次一定要帶好。”說(shuō)完媽媽就把雨傘遞給了我，自己卻向家奔去。我望著媽媽逐漸消失的背影，心里說(shuō)不出的感動(dòng)。過(guò)了好一陣子，媽媽氣喘吁吁出現(xiàn)在雨中，雖然撐著雨傘，身上卻大部分都濕了。我連忙迎過(guò)去，一把抱住媽媽問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)事吧�！眿寢寭u了搖頭，笑了，她馬上給我鋼筆等學(xué)習(xí)用品，還一直目送我到教室門(mén)口，才放心地離開(kāi)。

　　兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法課結(jié)束了，滂沱大雨也停了，我走出教室，這時(shí)爸爸來(lái)接我回家�；氐郊椅彝崎_(kāi)房門(mén)，一眼看見(jiàn)躺在床上的媽媽。我問(wèn)爸爸：“媽媽怎么啦？”“都是你，上學(xué)忘帶了鋼筆，你媽媽冒雨回家?guī)湍隳�，才著涼感冒發(fā)燒的�！卑职致裨沟卣f(shuō)。我聽(tīng)了恍然大悟，走到媽媽床前，深深地向媽媽鞠了一躬，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，是我讓你害病的�！眿寢屄�(tīng)了側(cè)過(guò)身，緊緊地抱住我說(shuō)：“孩子，不礙事，只要我看到你的學(xué)習(xí)進(jìn)步！”媽媽這么簡(jiǎn)單的一句話，道出了媽媽的用心良苦。此時(shí)我暗暗決心：媽媽，我不會(huì)讓你失望的。一定要拿好成績(jī)報(bào)答您。

　　媽媽，你是我的驕傲，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。媽媽，我愛(ài)您！

親情的作文8

　　水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰棱，變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩。

　　——題記

　　夜深了，幽藍(lán)色的夜空中散散落落的掛著幾顆零星，靜謐的氣氛籠罩著大地……

　　“啪嗒，啪嗒”媽媽的拖鞋聲又響了，不知她這次是給我削了一個(gè)蘋(píng)果還是倒了一杯熱茶，媽媽總是這樣的不知疲倦！

　　情景一：

　　"放學(xué)了，快洗手，準(zhǔn)備吃飯了�！泵恳淮畏艑W(xué)回到家時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這句話，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，為了節(jié)約我的時(shí)間，總是早早的將飯菜做好，擺在桌子上，等待著我回家；有時(shí)，飯涼了，便拿去重溫一遍……也許每天做的飯菜不一樣，但不變的是親情！

　　情景二：

　　“女兒，累了吧，休息一會(huì)再寫(xiě)吧，出來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，我的心里便會(huì)涌起一陣陣的感動(dòng)，甜甜的，暖暖的。

　　望著媽媽頭上的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，望著皺紋慢慢地爬上媽媽的`面龐，我突然明白了；

　　媽媽在慢慢變老，但不變的是親情！

　　情景三：

　　“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，下次你一定會(huì)考好的，找出失敗的原因，認(rèn)真仔細(xì)的分析，加油！”這是考試失利后，媽媽對(duì)我說(shuō)的話，這話像明燈一樣明確的指引了我前進(jìn)的方向，使我擺正了自己的位置，也記住了媽媽說(shuō)這話的眼神，那樣的焦慮，那樣的不安……

　　“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，原來(lái)是媽媽為我送來(lái)了一杯香氣撲鼻的牛奶，望著熱氣騰騰的牛奶，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　抬頭，仰望夜空，不知何時(shí)，那幾顆零星也被烏云遮的干干凈凈，使寧?kù)o的夜空更加神秘……

　　世間萬(wàn)物都會(huì)變，唯有不變的是——親情。

親情的作文9

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里住著十幾戶苗族人家，小村莊里有一位善良的老奶奶，雖然快六十歲了，但身體還很硬朗。由于老奶奶沒(méi)有兒孫，因此這么多年來(lái)，她孤獨(dú)的一人生活著。

　　有一天，老奶奶出去種田，看到村口路旁的大樹(shù)下有一位小姑娘孤零零地站著，老奶奶看著她很可憐，就把她帶回了自己的家里。到了老奶奶家里，小姑娘說(shuō)：“老奶奶有沒(méi)有吃的？我肚子很餓�！崩夏棠绦Σ[瞇的說(shuō)：“有”。邊說(shuō)老奶奶就邊進(jìn)廚房去拿食物給這位小姑娘吃，老奶奶拿出來(lái)兩個(gè)熟雞蛋，小姑娘看見(jiàn)了就急忙跑過(guò)去，也顧不上雞蛋皮沒(méi)有剝干凈大吃了一口，忽然，小姑娘發(fā)現(xiàn)老奶奶沒(méi)有吃東西，小姑娘遞了一個(gè)雞蛋給老奶奶，說(shuō)：“老奶奶和我一起吃吧！”

　　老奶奶說(shuō)：“好孩子，我不餓，你快吃吧！”等小姑娘吃完食物，老奶奶問(wèn)：“小姑娘，你叫什么名字？”小姑娘說(shuō)：“我叫麗麗。”老奶奶又問(wèn)：“你怎么會(huì)在我們村子前的樹(shù)下呢?”小姑娘說(shuō)：“前些天，我的爸爸媽媽去世了，沒(méi)人管我，所以我就出來(lái)了�！崩夏棠搪�(tīng)完，深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，你太可憐了，你以后就在我這里住下吧！我就是你的奶奶�！毙」媚锫�(tīng)了老奶奶的話，激動(dòng)得流下熱淚，連聲說(shuō)道：“好，好，老奶奶我太感謝您了以后我就叫你奶奶了�！�

　　第二天，老奶奶出去種田了，麗麗也起床了，她看見(jiàn)老奶奶的衣服很臟，拿起這些衣服，去到了河邊，認(rèn)真地幫奶奶洗衣服，一會(huì)兒洗得干干凈凈的，就拿回去把這些衣服晾著。然后趕快把午飯做好了。到了中午奶奶回來(lái)了，奶奶看見(jiàn)了一些衣服晾在院子里，高興地抱著麗麗說(shuō)：“謝謝你！勤快的孩子�！丙慃愓f(shuō)：“老奶奶，不用謝，你照顧我,我也應(yīng)該關(guān)心你啊�！毕挛绲�.時(shí)候，奶奶帶著麗麗去田里干活，黃昏的時(shí)候，奶奶帶著麗麗高興地回家了，晚上看到麗麗進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，奶奶才自己睡覺(jué)去了。

　　以后的日子，小姑娘和老奶奶形影不離，她們天天生活在一起，過(guò)起了幸福的生活。

親情的作文10

　　親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽給我的，不僅僅是溫暖，還有別的……

　　記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午。老師宣布班干部名單，當(dāng)念到我是升旗手時(shí)，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個(gè)多么光榮的職位呀！那一刻，我感受到同學(xué)們的目光齊刷刷向我投來(lái)，有羨慕的，敬佩的`，也有失落的。我自豪極了，抑制著心底的激動(dòng)，筆直地坐在那兒，想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎(jiǎng)我。正巧，這一天是全校“小白鴿”大掃除活動(dòng)，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒，心情無(wú)比的舒暢。

　　這時(shí)，好朋友張釧的母親來(lái)接她回家。我聽(tīng)到她媽媽和班主任交談，老師夸獎(jiǎng)道，張釧不錯(cuò)，當(dāng)上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我嗎？怎么又變成了張釧。過(guò)后，老師好像意識(shí)到什么，把我叫到身邊，說(shuō)：“我把名字報(bào)錯(cuò)了，升旗手是張釧�！蔽沂�落極了。

　　我悶悶不樂(lè)地回到家。爸爸一見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，忙關(guān)切地問(wèn)道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒(méi)有表態(tài)，只是讓我快去寫(xiě)作業(yè)。

　　吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張釧當(dāng)上升旗手，而你此次落選了，說(shuō)明你與她相比，還有一點(diǎn)點(diǎn)差距，以后得再接再厲，從什么地方跌倒就從什么地方爬起來(lái)�！彼�停頓了一會(huì)，接著又說(shuō)：“孩子！沒(méi)事，不要灰心，繼續(xù)加油！”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒(méi)錯(cuò)！雖然這次落選了，但還有下次。我堅(jiān)信老師的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧！我們相信你！”我聽(tīng)了父母的一番話，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來(lái)，心里默默道：是的，從現(xiàn)在起，我就要努力積極進(jìn)取，一定會(huì)成功的，等著吧！

　　親情，一個(gè)溫暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是溫暖，還有勇敢面對(duì)困難的力量。我相信，風(fēng)雨過(guò)后，必將會(huì)有彩虹！

親情的作文11

　　如果有萬(wàn)能的儲(chǔ)蓄銀行，你想存什么？也許是親情或者友情，但我想留一串葡萄。

　　我記得我從小就很喜歡吃葡萄。爺爺總是買(mǎi)很多葡萄給我吃，但是他總是不吃，說(shuō)怕牙疼，我就全吃了。

　　爺爺從小就很愛(ài)我。他每天帶我四處逛逛，給我講很多有趣的小故事。我們整天都喜歡簡(jiǎn)單的事情。奶奶有時(shí)會(huì)假裝生氣，說(shuō)：“我的小孫女不要我，她要你做個(gè)壞老頭。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心地喊一聲“壞老頭……”但隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大，爺爺?shù)纳眢w也一天比一天差。因?yàn)樯蠈W(xué)的需要，我不再和爺爺住在一起了，但是爺爺每次來(lái)都會(huì)給我買(mǎi)葡萄，然后整天陪我瘋。直到有一天。

　　那天放學(xué)，不知怎么的，總覺(jué)得有大事發(fā)生。我沒(méi)有像往常一樣和同學(xué)一起玩，而是飛快地跑回家�；丶业臅r(shí)候，一個(gè)人都沒(méi)有。突然，一張紙條映入眼簾。上面寫(xiě)著：“爺爺生病住院了。在xx醫(yī)院，快來(lái)！”看完之后，感覺(jué)眼睛發(fā)黑，我掀開(kāi)包裝跑了出去。坐在車?yán)铮�腦子里一直在回放和爺爺在一起的日子，每一個(gè)場(chǎng)景都充滿了笑聲。想到這里，眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，想著爺爺一定要等我。到了醫(yī)院，全家人都熱淚盈眶。我媽看到我，難過(guò)的說(shuō)：“你爺爺，你爺爺有，有……”嘣！仿佛晴天霹靂，我的.眼淚忍不住，一顆顆掉了下來(lái)�！笆中g(shù)很成功，但是突然不知道為什么我會(huì)在病房里……”爸爸哭喪著臉說(shuō)。

　　當(dāng)我回到病房時(shí)，我看到桌子上有一罐葡萄。我看著葡萄發(fā)呆。父親嘆了口氣說(shuō)：“你爺爺剛做完手術(shù)就讓你媽媽洗，說(shuō)你來(lái)了就可以吃，唉……”我的眼淚止不住又掉了下來(lái)。爺爺，愛(ài)我的爺爺走了，那罐葡萄好刺眼。爺爺好像就站在我旁邊，叫我趕緊吃葡萄！

　　如果真的有萬(wàn)能的儲(chǔ)蓄銀行，我會(huì)把那串葡萄存起來(lái)，因?yàn)槟遣皇且淮�普通的葡萄，面包里蘊(yùn)含著爺爺?shù)膼?ài)，那是一串獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)的葡萄。

親情的作文12

　　我的爸爸是個(gè)身材高大、頗顯魁梧的人，但他也是個(gè)細(xì)致、溫情的人。

　　他細(xì)致，如山澗的溪水、如竹林的微風(fēng)。

　　我印象最深的一次——我們兩個(gè)共同去釣魚(yú)。天氣正好，風(fēng)兒也妙，懷著一種激動(dòng)的心情去釣魚(yú)。到了專門(mén)釣魚(yú)的地方，爸爸挑了一個(gè)大魚(yú)竿，卻給了我一個(gè)小魚(yú)竿。當(dāng)時(shí)年小，總有些稚氣，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要大魚(yú)竿，我不要這個(gè)小的！”爸爸摸了摸我的頭，讓我站在他的背后，千萬(wàn)不要越過(guò)他。

　　我認(rèn)真地盯著水面，好像要盯出個(gè)洞來(lái)。“撲嗒——”水面波動(dòng)了一下，我好奇地探出頭，看到爸爸釣上來(lái)一條魚(yú)，我高興壞了，馬上竄出去拍著手對(duì)他說(shuō)：“我也要學(xué)！”爸爸扭過(guò)頭，看到我站在那個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域，他眉頭皺著，把我拉到這邊，呵斥道：“我不是說(shuō)了不許站在那里嗎！掉下去怎么辦！”我被這突然的呵斥嚇愣了神，心里酸得多出幾份委屈。他再次摸了摸我的頭，又對(duì)我用溫和的`語(yǔ)氣說(shuō)：“下次別站那里了知道了沒(méi)有？來(lái)，我教你釣魚(yú)�！蔽荫R上高興壞了，來(lái)到他身邊，他手把手地教。在他的教之下我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，回到家后也是收獲滿滿。

　　父親是一個(gè)溫情的人，如細(xì)成絲的雨，如無(wú)聞的沙。

　　每逢到了快到了晚上，父親總是疲憊地回到家里，工作了一天，當(dāng)然累了。而他又要接我回去，總是忙不停�；氐郊宜�開(kāi)始了寫(xiě)他的計(jì)劃方案，而我也開(kāi)始了忙碌的寫(xiě)作業(yè)。

　　偶爾的一次，我出去接杯水，偶然看到書(shū)房里爸爸忙碌的身影。我走過(guò)去問(wèn)他：“這么晚了，怎么還不睡��！早點(diǎn)睡啊�！彼�疲憊的倦容馬上露出欣喜的臉色，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了啊！知道關(guān)心我了！明早你得上學(xué)呢，別發(fā)愣，趕緊睡覺(jué)去。記得關(guān)燈。”聽(tīng)著他那樣說(shuō)，心里有了一絲波蕩，我捶了捶他的背，想讓他更輕松點(diǎn)。他讓我趕快去睡覺(jué)，因?yàn)樗�要忙著�?xiě)計(jì)劃書(shū)了。

　　父親的愛(ài)，像緩緩流淌的河水，柔情而細(xì)膩。爸爸，我愛(ài)您！

親情的作文13

　　這是一個(gè)淡漠親情的年代。

　　我們是淡漠親情的一代人。

　　我們太過(guò)于自私，只懂得無(wú)限不節(jié)制地?fù)]霍父母對(duì)我們的愛(ài);我們太注重友情，雖然它固然重要，但是，卻不應(yīng)該占據(jù)我們感情的全部。

　　我們的朋友也許會(huì)出賣(mài)我們;我們的愛(ài)人也許會(huì)背叛我們，但惟有親情是亙古不變的，是永恒的。

　　在這個(gè)世界上，我們最先享受到的就是親情。如果沒(méi)有母親的哺育，我們出生的同時(shí)就是死亡。但是，我們卻總是在生命中拒絕親情。我們拒絕母親做的可口的早餐;我們拒絕母親親手打的溫暖的毛衣;我們拒絕父親包的書(shū)皮……我們拒絕了太多太多。而當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，我們將不再有當(dāng)時(shí)的任性和所謂的“驕傲”和“個(gè)性”，只有悔恨。

　　小的時(shí)候，背《靜夜思》，背《秋思》，背很多很多游子的詩(shī)。然后，當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，便大聲地回答，“這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情”，再在老師的微笑中坐下。心里有時(shí)還很奇怪，為什么古人有那么多思鄉(xiāng)之情呢?家有什么好想的呢?長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的可恨，這是對(duì)親情的褻瀆。從未離開(kāi)過(guò)家的人，是不會(huì)體會(huì)到家的意義的。在離開(kāi)家到衡中的前一天，我獨(dú)自藝人跑去看夕陽(yáng)，望著那泣血?dú)堦?yáng)，忽然就明白了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感覺(jué)。

　　如今，我也成了一個(gè)游子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始想念在家的日子，痛恨自己對(duì)親情的揮霍。每當(dāng)母親打電話來(lái)，問(wèn)我吃了什么，冷不冷，穿什么衣服的時(shí)候，心里總是酸酸的。那些我以前視為嘮叨的.話，現(xiàn)在竟成了我的寄托。失意的時(shí)候，給父親打個(gè)電話，聽(tīng)到他的聲音，心里就有了希望和動(dòng)力。父母的愛(ài)雖然不在身邊了，但我依然體會(huì)得到，因?yàn)檫@些愛(ài)，我才能夠堅(jiān)持下來(lái)，勇敢起來(lái)。

　　記得初中的一位同學(xué)來(lái)信說(shuō)：“雖然初中住過(guò)三年校，現(xiàn)在又離開(kāi)了家，還是很想父母�！笔前�，家是人一生的思念，親情是人一生的寄托。

親情的作文14

　　人性本身的美好，在這時(shí)散發(fā)出特有的光輝，親情的力量更是刻骨銘心。在雅安地震中，我們看到了親情的力量，看到了那感人的.畫(huà)面。

　　(一)12歲姐姐為救弟弟受重傷

　　他們是一對(duì)姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐弟起來(lái)倒垃圾，被倒下的房子砸中。關(guān)鍵時(shí)刻，12歲的姐姐撲向兩歲弟弟，保護(hù)他……姐姐砸成重傷，弟弟得救了!姐姐送到條件更好的醫(yī)院，讓我們?yōu)榻憬闫矶\!

　　(二)母親為救兒頂起百斤預(yù)制板

　　兒子上廁所被砸，埋在預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見(jiàn)著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。

　　(三)手術(shù)室外兒子抱父等一小時(shí)在蘆山縣醫(yī)院，大量傷員送過(guò)來(lái)。醫(yī)院也受損嚴(yán)重，一平壩搭建成為臨時(shí)帳篷醫(yī)院。這里是手術(shù)室，一兒子抱著父親等待手術(shù)，沒(méi)座位，兒子足足抱了他一小時(shí)。兒子說(shuō)，不累。

　　(四)13歲少年帶12歲妹妹廢墟下雙手刨出曾祖母

　　昨日傍晚6點(diǎn)，來(lái)自蘆山縣龍門(mén)鄉(xiāng)隆興村的楊歸香被送到成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院，76歲的她腳部骨折，胸部背部均有嚴(yán)重創(chuàng)傷，臉上也有擦傷。

　　地震時(shí)，她被房梁壓在大門(mén)口，塌下的磚頭把她整個(gè)人埋在磚堆和房梁中�？恐�13歲的曾孫等人用雙手挖磚，楊婆婆才獲救。

　　(五)母親用生命保護(hù)了年幼的孩子

　　49歲的鄒漢君遺體被挖出來(lái)時(shí)，鄰居們?cè)谒龖牙锟吹搅怂?歲的兒子楊福珍，小男孩奇跡般地沒(méi)受任何傷;一位母親挪開(kāi)上百斤的預(yù)制板救出兒子，顯然是因?yàn)閮鹤铀�面臨的危險(xiǎn)令其迸發(fā)出了驚人的力量。災(zāi)難之上的溫情，我們無(wú)法不為之動(dòng)容。

　　因?yàn)橛兄�這些親情的力量，讓我們看到災(zāi)難并不可怕，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊牧α渴菬o(wú)窮的。

親情的作文15

　　我問(wèn)海洋，世界上什么最偉大，海洋說(shuō)，藍(lán)鯨的遨游最偉大，但我卻說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)最偉大；我問(wèn)大地，世界上什么最溫暖，大地說(shuō)，陽(yáng)光的照射最溫暖，但我卻說(shuō)，父愛(ài)母愛(ài)最溫暖；我問(wèn)巖石，世界上什么最堅(jiān)強(qiáng)，巖石回答說(shuō)，嬌嫩的草兒最堅(jiān)強(qiáng)，但我卻說(shuō)父愛(ài)母愛(ài)最堅(jiān)強(qiáng)；我問(wèn)時(shí)間，世界上什么是永恒，時(shí)間說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒，但我卻說(shuō)，父母的愛(ài)就是永恒……

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親請(qǐng)的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一次歡笑，每一個(gè)眼神，每一步腳印……”然而天下第一情決不僅指呵護(hù)，更重要的是智慧之炬的傳遞。記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的'橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在我們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在我們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不和適宜。便像初生牛犢般亂闖亂撞，直到遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膀，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情，同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建的展示自己多方面才能的舞臺(tái)，親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，我們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“低萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，到一聲感謝，是我們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行著心與心的溝通，這是恩情與友情的交融，所以我們不僅感恩親情，也感恩師生情。

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