親情作文6篇（薦）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的親情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　兒童文學作家曹文軒伯伯來到了我們的學校給我們講授寫作的技巧與方法。這下可不得了了：在這一段時間里，教室里的學生在看曹伯伯的書籍，走路的同學也在看曹伯伯的作品。

　　我心里就默默的想著：曹伯伯的作品就那么吸引人？便請求爸爸幫我買了一本曹文軒伯伯寫的《青銅葵花》。

　　剛開始，我只是想浮光掠影地隨便看看�？墒�，當我翻開書的第一頁時，就好像有一種魔力深深地吸引住了我。我用了整整兩個星期的課外時間，終于如饑似渴地讀完了這本書。

　　《青銅葵花》寫的是：女孩葵花的爸爸因為一場意外去世了.而葵花便自愿來到啞巴青銅家寄養(yǎng)，并與聰明靈巧的青銅發(fā)生了許多感動人心的故事。

　　最讓我難忘的是在“冰項鏈”那一節(jié)：當葵花穿上奶奶用媽媽的舊衣服改制的花衣服參加學校春節(jié)演出排練時，老師說能帶上一條銀項鏈就更加漂亮了。但是葵花家很窮，買不起昂貴的首飾。富有奇思怪想的青銅知道了，就不顧寒冷，默不作聲地采下屋檐下的'冰凌，用紅線穿起來，做了一條極富創(chuàng)意的“冰項鏈”。讓葵花在演出時光彩照人，如愿以償。

　　當我看到這兒時，深深感受到青銅的奇妙創(chuàng)造，極大地啟發(fā)了我：在任何艱苦的條件下，只要有想象，就會有希望！更讓我深深的感觸到：兄妹之間純樸無私的友愛與親情，是多么富有魅力呀！友愛如同花朵，芳香撲鼻；親情如同露珠，晶瑩剔透……

親情作文 篇2

　　生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕，相信都有值得我們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間……

　　自從弟弟降臨我家，我就沒能過上一天“安穩(wěn)”的日子。小時候弟弟哇哇大哭，弄得我心煩意亂，長大后不停地跟我搶東西。凡是好吃的，都得先讓弟弟先吃，誰讓我是姐姐呢。凡是好玩的，都得先讓弟弟玩，誰叫他是我弟弟嘛�？傊�，我在家里的地位一落千丈，我埋怨我弟弟奪走了親人對我的愛。

　　我生日的那一天是我最開心的一天，小伙伴都送給我很多禮物，我打算自己慢慢欣賞那些禮物時，淘氣的弟弟來找我，我生氣地喊道：“我還有很多作業(yè)沒寫，別來煩我！”他倒很知趣，對我說：“姐姐，你做完作業(yè)叫我！”說完，他就跑出去玩了。

　　等我寫完作業(yè)，欣賞完禮物，已將近6點了，我正打算出去玩的時候，弟弟屁顛屁顛地走過來，他雙手背在背后，顯得很神秘。我心想：他又想干什么，拿毛毛蟲嚇我？沒門！我正準備要生氣，弟弟從身后拿出一張小卡片，上面畫著亂七八糟的`畫，還有一行寫得歪歪扭扭的字：祝姐姐生日快樂！這時媽媽走了過來，對我說：“這張卡片是你弟弟在醫(yī)院一邊吊瓶，一邊畫給你。“聽到這兒，我的鼻子一酸，第一次主動擁抱了弟弟。

　　直到今天，這件事依然讓我感動，一股溪流溫暖了我全身，原來淘氣的弟弟那么疼我，啊，我想有一種感動叫親情。

親情作文 篇3

　　親情是世界上最美好的東西。擁有親情就猶如擁有幸福。

　　在幾個星期前的一個星期天，我和哥哥一起向籃球場走去；首先我們先用擲球的方式選出隊友。我、哥哥和一個高大球友同一隊。

　　一場激烈的對抗賽開始了，我隊發(fā)球，我拿到球后，突破對方，我向哥哥瞄了一個眼色，哥哥立即領(lǐng)悟到了，我急忙把球傳給了哥哥，哥哥出手，只聽見“嗖”的一聲，一記空心的三分球進了。

　　對方發(fā)球，他們剛運球不久，就被我們的`隊友給斷了，隊友立即把球傳給我，我接到球后，只見對方兩名球友把我給包圍了，哥哥立即叫了聲“喂”，這樣就吸引開了其中一名對手，在一人的防守下，我利用上籃的方法，順利地把球運入籃筐。

　　我們遙遙領(lǐng)先對方，對方露出了一種不服輸?shù)木�神，可是我們也不是好惹的，對方發(fā)球，他們在運球時，我沖了過去，搶到了球。可是，不幸的事情發(fā)生了：我被對方的腳絆倒了。我摔了個四腳朝天，哥哥不顧一切，以每秒20米的速度跑了過來，球友們也走了過來，他們拍拍我的肩膀，說：“加油，起來吧！勇敢點�！比缓�，他們就走開了，可哥哥蹲了下來，問：“弟，怎么樣？”一邊問，一邊查傷，我說：“不會怎樣。”當哥哥翻開我右邊的褲子時，看到我的膝蓋流出了鮮血，便問我：“痛不痛？”其實我是非常痛的，疼的我的牙縫都漏氣，可是我卻忍著說：“不痛，不痛�！备绺缯f：“都流了那么多血了，還不痛�！蔽仪椴蛔越�地說：“真的�！备绺缍琢讼氯�，說：“起來吧！我背你回家吧�！�

　　就這樣，我和哥哥在夕陽下回家了。

　　真的，親情是世界上最美好的東西，它比金錢更寶貴，比鉆石更璀璨。

親情作文 篇4

　　今天便是年三十兒了，我與父母一同乘車回老家看奶奶。

　　在路上，我看著窗外飛速向后滑過的景色，腦中回放起了幼時的記憶。

　　那時，父母都很忙，鮮少有時間陪我，奶奶便成了我記憶中最親密的玩伴。印象最深的，就是那個只有我們兩個人的春節(jié)。

　　那天，父母都加班，家中便只有我和奶奶。也許是感到寂寞了吧，我纏著奶奶，像個小跟屁蟲。奶奶也不惱，微微一笑，說：“來陪我包餃子吧！”其他的細節(jié)我已不記得了，只記得她包餃子的神情很專注、很認真�？珊髞�，我們卻很少再回去看她了。

　　不知不覺中，已經(jīng)到了老家的大門口，我的心“嘭嘭”的越跳越快，仿佛要從我的胸腔中跳出來一般。

　　門開了，首先映入我眼簾的，便是那位發(fā)絲花白、滿臉褶子的老婦人，她一步一步顫微微地向我們走來。我驚住了，這還是當年那位我熟悉的婦人嗎？像舌頭無法繞彎兒似的`，我結(jié)結(jié)巴巴的說了一句：“奶奶……奶奶好�！彼�笑了。這時，我眼前的她分明已經(jīng)和我記憶中的她重疊了，我的眼中不僅蓄滿淚水。

　　等我回過神來，我們竟已坐到沙發(fā)上嘮起了嗑。就這樣，你一句我一句的，一個其樂融融的下午過去了。

　　到了晚上，吃過晚飯，我們便開始包餃子了。奶奶包餃子的動作還是那么干凈利落，她的神情還是那么專注認真。就好像我還是當年的那個小女孩，纏著奶奶包餃子。這不就是我心中那段記憶的重現(xiàn)嗎？

　　真幸福，能夠再見了奶奶；真幸福，能夠再現(xiàn)心中美好回憶。

親情作文 篇5

　　再美的花總會有凋零的時候，再綠的草總會枯萎的時候，再美好的青春總會有逝去的時候，唯有親情永不變。親情，是一杯茶，清香而悠遠；親情，是一首詩，優(yōu)美而長久；親情，是一粒糖，甜蜜而幸福。

　　那天，我懷著期待的心情，等著我的分數(shù)，一個可怕的數(shù)字在我眼前閃過——79，試卷難已映入眼簾：紅圈，紅叉，隨處可見，不堪入目啊，向來以語文成績優(yōu)勢的我，數(shù)學成績一直是我的心病。明明已經(jīng)每天復(fù)習，明明已經(jīng)每天做題，可還是考那么差，這下子媽媽又該失望了！

　　我苦喪著臉，回到了家，手中握著那張卷子，看著媽媽在廚房里燒菜的樣子，不禁想：媽媽為了我那么辛苦，每天晚上都要改試卷，分析題目，而我呢？讓她失望，我真是沒用，媽媽為了我的數(shù)學成績，可是下了不少功夫的，我還是那么不爭氣，媽媽又該嘆氣了，又該說我一頓了，唉！

　　我鼔足了勇氣，想到媽媽那失望的神情，我又猶豫了，既然這次考不好，那就繼續(xù)努力，我長舒了一口氣，走向媽媽：“媽媽，我這次考了————79分，我保證，下次一定會更加努力的！”“趙婕妤，你讓媽媽說你什么好，你這次實在是太讓我失望了��！”媽媽嘆了一口氣，我放下試卷，回房間，躺在床上思考著：這次的.考試錯在沒看清題，混淆了公式……

　　第二天，陽光恬靜而又溫柔，拋下金黃的光亮，我從朦朧中醒來，穿好衣服，來到書桌前，昨日的試卷不再是一抹紅叉，一片紅色了，而是貼滿便條的試卷，一張張便條上有三色：紅、黑、藍，這是媽媽對題目的分析，更是對我莫大的期望。

　　把一張張便條輕輕的拉下，看到媽媽對題目的分析，錯在計算半圓的周長，漏加圓的一條直徑（黑）公式，半圓的周長=圓周長的一半+直徑（紅）；題目類型，半圓的周長（藍）我頓時明白了，使我明白了自己的錯誤，看，這張……那張……忽然，一張與眾不同的便條露出了邊角，一看，寶貝，加油，媽媽相信你，記住，失敗乃成功之母，勤能補拙！

　　這幾張便條，流露出媽媽對我的愛，也是因為有了這份親情，我不再灰心，不再喪氣了！我渾身充滿著自信的光亮，這便條不僅是母親對孩子的愛，還讓親情放大了，讓我充滿著希望！

親情作文 篇6

　　今天，老師給我們做了陽光實驗。

　　過程是這樣的：在一張紙上寫下你最親近的五個人。我毫不猶豫的寫下了媽媽、爸爸、姥爺、爺爺、奶奶這五個我最親最愛的人。心里琢磨著老師是不是又有了什么新點子。可接下來，老師說了一句讓大家驚呆的話：“現(xiàn)在請大家劃去你所寫5個人中的一個，而你所劃去的人，將永遠離你而去�！苯淌依镱D時一片寂靜，大家都陷入了思緒中。是啊，這是一個多么殘酷的問題啊！因為這五個名字代表的是我們最親最愛的人啊！誰也不想讓他們離自己遠去。我心里矛盾不決，不知要將誰劃去。爺爺？奶奶？他們有了什么好東西自己舍不得用，總是留給我，細心的照顧我。姥爺？他也很愛我，給我買這買那，生怕我凍著、餓著。爸爸？媽媽？爸爸媽媽就更不用說了，是他們把我?guī)У竭@個世界上，我怎么舍得劃掉他們呢？就這樣，我想了很久……

　　“請你們再劃掉一個！”老師又說道。天哪！我真的不想，每劃掉一個就像在我身上刮掉一塊肉，心里滴一滴血，誰能受得了！我真下不去手�？粗�身邊的同學，他們也很矛盾。是啊，誰愿意讓自己最親愛的人離自己遠去呢？

　　老師繼續(xù)讓我們劃，直到最后一個人。我們都在心里呼喚：“不要再劃了，別再劃了！”可老師又說：請再劃去一個！我痛苦極了，眼前又出現(xiàn)被劃去的親人們的'影子：爸爸、媽媽、姥爺、爺爺、奶奶……他們都那么的愛我，可最終還是要離我遠去�！安灰�，不要啊！”我心底在呼喚�？伤麄儏s離我越來越遠，越來越遠。不知不覺，我的眼睛濕潤了。

　　老師說：“這樣的事情我們將來總要面對，而你們的父母或許真正面對這樣的事情，希望你們能從中得到感悟和啟示！”

　　這個陽光試驗，讓我感悟到：一定要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜這些美好的時光！多陪陪親人，讓他們?yōu)槲叶�幸福、快樂�?/p>

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