[通用]親情作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的親情作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情作文 篇1

　　“人生不是一只短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！碑�(dāng)時(shí)的我并不理解這句話(huà)的含義，當(dāng)參加學(xué)校開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看到一支支光燦燦的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親請(qǐng)的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一次歡笑，每一個(gè)眼神，每一步腳印……”然而天下第一情決不僅指呵護(hù)，更重要的是智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在我們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在我們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不和適宜。便像初生牛犢般亂闖亂撞，直到遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膀，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的'期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們把無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鬟f給我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝過(guò)十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受著親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心目中的形象是如此偉岸。同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解，其實(shí)大家都可以成為知己，在這次活動(dòng)中，我們更深刻地解和為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。

　　親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，我們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“低萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，到一聲感謝，是我們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行著心與心的溝通。

親情作文 篇2

　　暖暖的陽(yáng)光灑在身上，暖融融的。對(duì)面的父親，逆著光，細(xì)心的修理著零件，我執(zhí)著書(shū)，時(shí)間仿佛就這樣停止了，朦朧中好像乘著時(shí)光機(jī)，悠悠蕩蕩的穿梭在時(shí)間長(zhǎng)河中，不辨真?zhèn)巍��?/p>

　　當(dāng)我還是孩提時(shí)，我和父親隔著一滴晶瑩的淚，我一哭，他就不敢靠近。

　　時(shí)光晃晃悠悠，耳邊傳來(lái)委委屈屈的哭聲，眼前漸漸清晰起來(lái)，幼時(shí)的我趴在母親腿上，哭的委屈可憐，只因父親不愿帶著體弱的我一起跑步。他是擔(dān)心，劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我身子受不了。他蹲下身子，彎著腰，盡可能溫柔地哄我，手卻慌亂地不知安放何處，我自顧自的哭，他急得臉都漲紅了，密密的汗珠從他額頭滲出，卻連碰都不敢碰我，無(wú)措的'像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。直到我哭累了，才被他抱在懷里，憐惜的哄睡。視線(xiàn)緩緩模糊了，我才想起，后來(lái)，他就再也沒(méi)有晨練的習(xí)慣，卻依舊在我掉金豆豆的時(shí)候手足無(wú)措。而我卻始終認(rèn)為父親嫌棄我的體弱，我的心與父親隔著一層膜。

　　當(dāng)我還是少年時(shí)，我和父親隔著一句輕聲細(xì)語(yǔ)，我不理，他就無(wú)法可循。

　　當(dāng)視線(xiàn)再次清晰時(shí)，剛剛步入初中的我，滿(mǎn)臉不在乎的看著正在講道理的父親，完全不將他的語(yǔ)重心長(zhǎng)放在心上。父親沉下臉，語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲，叛逆的我擺擺手，摔了門(mén)，將父親的聲音隔絕在門(mén)外。踏著時(shí)空長(zhǎng)河而來(lái)的“我”看見(jiàn)父親頹廢的坐在椅子上，捂著臉，竟啜泣了起來(lái)。我伸出手，一次又一次的想觸碰到他，卻一次又一次的隔空穿過(guò)，終是徒勞。他是在責(zé)怪嗎？不，不是的，他一定在內(nèi)疚，在感到虧欠。可是明明是我錯(cuò)了，為什么內(nèi)疚的卻是父親呢？視線(xiàn)被淚水遮掩，我才想起，我的叛逆期是在父親的百般退讓和妥協(xié)中安全度過(guò)的，但后來(lái)他卻一次都沒(méi)提起過(guò)那段時(shí)光，一次都沒(méi)有。而我卻始終認(rèn)為父親懦弱，我的心和父親隔著一堵墻。

　　時(shí)間仿佛突然間加快，我看見(jiàn)：

　　當(dāng)我成為青年時(shí)，我和父親隔著一句工作繁忙，我不言，他就無(wú)話(huà)可說(shuō)；

　　當(dāng)我成為中年時(shí)，我和父親隔著兩界天人永別，我哭訴，他卻不再聽(tīng)見(jiàn)……

　　我騰的驚醒，身上披著父親的衣衫，對(duì)面的父親，仍是低頭修理著零件，“回屋里睡吧，睡在外面容易著涼啊�！备赣H渾厚的聲音傳來(lái)，暖暖的，都是細(xì)膩的愛(ài)。父親給的親情是不是最甜膩的，不是最華麗的，卻是最真實(shí)的�！白佑�養(yǎng)而親不待”腦海中突然炸出這么一句話(huà)，我想，我該明白了，我該還給父親一些真摯溫暖的愛(ài)了。

　　親情，原來(lái)貴在真。

親情作文 篇3

　　愛(ài)是無(wú)限的，也是無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)感受，誰(shuí)為你付出了愛(ài)，你也要用愛(ài)去回報(bào)他。天下可憐父母心，讓我印象最深刻的是有一次我發(fā)燒了，父母那著急的樣子讓我久久不能忘記。

　　一天晚上，外面下著大雨，我突然發(fā)燒了，媽媽心急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒拿來(lái)退燒貼敷在我的.額頭上，一會(huì)兒拿來(lái)退燒藥給我吃，一會(huì)兒拿來(lái)開(kāi)水給我喝。就這樣，我伴著雨聲迷迷糊糊地睡著了。

　　等我一覺(jué)睡醒，媽媽還在邊上坐著，兩眼紅紅的。她見(jiàn)我醒了就給我量體溫，體溫計(jì)上顯示37.9度，還在發(fā)燒，媽媽自言自語(yǔ)得說(shuō)：“不行，還是要去醫(yī)院。”就跟爸爸急急忙忙送我去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，爸爸跑去掛號(hào)，媽媽就先帶我到兒科門(mén)診等待。等叫到我們號(hào)，媽媽急忙跟醫(yī)生說(shuō)我的情況，醫(yī)生開(kāi)出了檢查單讓媽媽帶我先去檢查項(xiàng)目。媽媽抱著我跑上跑下，等報(bào)告單出來(lái)后，媽媽又馬不停蹄的去拿藥，“回家吃點(diǎn)藥，休息一下就好�！贬t(yī)生說(shuō)。媽媽這才松了一口氣。回到家里，媽媽爸爸一刻不停，他們讓我吃了藥就躺在床上休息。然后他們分工做家務(wù)，燒飯、掃地、照顧妹妹……一大堆事情等著爸爸媽媽去做。

　　在爸爸媽媽的精心照料下，我的病好了，“爸爸媽媽?zhuān)�我一定�?huì)報(bào)答您們的!”我在心里暗暗發(fā)誓。

親情作文 篇4

　　當(dāng)朝陽(yáng)緩緩升起，叢間小露都安靜下來(lái)，靜待著那第一縷晨曦，穿越長(zhǎng)空，溫暖大地。房里被照得充滿(mǎn)生氣，光滑的地瓷磚也躁動(dòng)著，將光芒反射至各個(gè)角落。

　　我沉浸在夢(mèng)中與你相會(huì)的桃源，清澈的溪流與湛藍(lán)的天空包裹著的夾岸花開(kāi)，天地間充斥著粉色的氣息。一陣微風(fēng)恰到好處地留下與桃花共舞的足跡，舞出你我青澀情緣。小潭光滑如鏡，偶爾一條金鯉竄起一圈漣漪，把原本就是幻境襯托得曼妙無(wú)比。

　　陽(yáng)光輕輕撫過(guò)我臉頰，一陣熟悉的溫暖把我從夢(mèng)中喚醒�；▋壕`放著清晨的氣息，小鳥(niǎo)歡唱著朝陽(yáng)的頌曲。此刻，空氣是如此清新，我張大嘴貪婪地呼吸著，仿佛切身體驗(yàn)穿越沙漠的旅者久渴逢甘露的舒暢。遙望浮動(dòng)的'云尾，似有張若隱若現(xiàn)的笑臉。

　　走在草叢中，腳底濕漉漉的。每一株草都姿態(tài)各異，這里沒(méi)有爭(zhēng)妍斗艷，如流年般平淡。或許是我們都善于把故事埋在心底，不然怎會(huì)聽(tīng)一首歌便想起一個(gè)人，看一道風(fēng)景就憶起一件事，讀一段文字卻勾起一段過(guò)往。

　　樹(shù)木搖曳，宛若你動(dòng)人背影，此時(shí)是否如這樹(shù)般沐浴在陽(yáng)光下，享受新一天的晨初。樹(shù)下幾多粉嫩的花，繪出最初的相遇。

　　隨著太陽(yáng)緩緩攀升，空氣逐漸升溫，身旁開(kāi)始充斥著喧鬧。

　　掀開(kāi)被單，任殤櫻獨(dú)舞，葬于心底。

親情作文 篇5

　　上蒼給予了我們?nèi)祟?lèi)很多情感，這些情感如小雨點(diǎn)似的嘩嘩的降臨在了我們身上，使我們被這些情感一次又一次的感動(dòng)，一次又一次的落淚。但在這些情感中，讓我落淚、讓我感動(dòng)次數(shù)最多的卻是親情。親情布滿(mǎn)了我的生活，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作中都隱藏著親情，但讓我感受最深的卻是責(zé)怪中的親情。

　　一次，我和媽媽、爸爸回到老家給爺爺過(guò)生日�；氐嚼霞依�，只見(jiàn)里面一番熱鬧的氣氛：門(mén)前、院口前都粘著一個(gè)個(gè)大大的“壽”字，旁邊掛著兩串假鞭炮。屋子里面呢?彩條和拉花交叉掉在屋頂上。院子里人山人海，人們都搶著裝飾院子。在大家的努力下，不一會(huì)兒，美麗的院子就呈現(xiàn)在我眼前。這氣氛!這樣子!比過(guò)年是還熱鬧!“今天不就是爺爺?shù)纳�日�?怎么比過(guò)年還熱鬧?”爸爸說(shuō)：“今天是爺爺?shù)牧�十大壽，�?dāng)然得這樣。”“哦。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。“哇!爺爺出來(lái)了!‘壽星爺爺’今天好精神!”我這句話(huà)剛說(shuō)完，就有一個(gè)女人急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，大喊著：“不好啦!”這是誰(shuí)呀?我在心里話(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，有走上前去仔細(xì)一看，哦!是我二姨�！跋橄�(我哥的乳名)不見(jiàn)了!”“啊?”人們異口同聲地說(shuō)。接著開(kāi)始了大搜查。找了一個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)找到。就在大家束手無(wú)策的時(shí)侯，哥哥奇跡般的出現(xiàn)了�？此�那樣子，簡(jiǎn)直就不是個(gè)人樣!頭上黑黝黝的.頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的卻是太陽(yáng)底下讓人刺眼的黃頭發(fā)!我愣了半天，突然恍然大悟：原來(lái)他染發(fā)了!大家看見(jiàn)了他這個(gè)樣子，都紛紛搖了搖頭，被他的做法失望了，認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子，無(wú)藥可救!只有親戚幾個(gè)對(duì)哥哥進(jìn)行了責(zé)怪：“你怎么亂跑?你看家里人都急成什么樣子了?”“干什么去了?把頭發(fā)弄成黃的還像人?”“你怎么不求一點(diǎn)上進(jìn)呢?”“……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的鼻子酸了，可是看看哥哥，搖著腿，弓著腰，好像無(wú)所謂似的。哎!哥哥，你為什么要染發(fā)?是家里的錢(qián)多得沒(méi)處去了?還是染發(fā)好看?那“美麗”吸引著你?為什么他們說(shuō)你不聽(tīng)呢?一也許不服氣，但你知道嗎?那一句句你聽(tīng)起來(lái)十分嘮叨的話(huà)語(yǔ)里面都隱藏著他們對(duì)你濃濃的愛(ài)呀!哥哥，你醒醒吧!

　　透過(guò)這些話(huà)語(yǔ)，眼前的哥哥仿佛變成了我，那一句句話(huà)語(yǔ)則變成了爸爸媽媽的聲音：“怎么不學(xué)習(xí)?在玩?快去!”“你怎么就不用心學(xué)?”“快點(diǎn)!上學(xué)快遲到了!”“……”平時(shí)，我對(duì)這些話(huà)語(yǔ)總是以憤怒、生氣的心理來(lái)面對(duì)的，而那時(shí)，我被當(dāng)時(shí)的情況所渲染了，好像一下子長(zhǎng)大了好多，懂事了好多，對(duì)那些嘮叨不是憤怒，不是生氣，而是被那些話(huà)感動(dòng)著，為那些話(huà)流淚著，因?yàn)槲抑�道里面藏著大量的寶貝——親情!

　　上蒼給予我們的感情是豐厚的，它讓我們感受到愛(ài)。愛(ài)，不是只由溫暖的話(huà)語(yǔ)組成的，在聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)的責(zé)怪里，也隱藏著親人對(duì)我們濃密的愛(ài)!

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