[熱門(mén)]親情作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　一滴水，滋潤(rùn)一棵枯草，拯救一個(gè)生命；一片藍(lán)天，放心一份自由，成全一個(gè)心愿。用愛(ài)滋潤(rùn)，枯萎的生命終會(huì)重生：用心灌溉，心靈的花兒終會(huì)開(kāi)放。

　　電影《暖春》，不僅讓我們了解了山里孩子的生活和命運(yùn)，更重要的是，它讓我們知道了情義的偉大，使我們的心靈為之而震撼。一位年邁的老人，一個(gè)被人遺棄的小女孩，一對(duì)平凡的農(nóng)村大婦，他們上演了一幕真情劇，讓我懂得了情之可貴。

　　劇中的主人公小花，是一個(gè)被人遺棄的小女孩。她的人生是可悲的，但也是幸福的�？杀�的是，她失去了父母，被人遺棄；幸福的是，她被善良的老人收養(yǎng)，有了家，享受到了家的溫暖，從此再也不寂寞。

　　我還記得這樣一幕：年邁的老人背著竹簍在風(fēng)雨中蹣跚，最后昏倒在風(fēng)雨中。他僅僅是為了想上山多割些柳條，編筐賣(mài)錢(qián)，給小花攢學(xué)費(fèi)。老人是偉人的，是他把面臨枯萎的小花帶回了家，用心灌溉，盡心撫養(yǎng)，讓她伴著雨露成長(zhǎng)。即使自己生活再苦，老人也毫無(wú)怨言。老人，用他善良的心，給予了一個(gè)被遺棄的孩子以溫暖。是親情，讓他們緊緊相依，共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。小花雖不是老人的親孫女，可在老人看來(lái)，小花就是他手心里的寶，值得他去呵護(hù)，更值得他去付出。

　　親情，不一定是建立在血緣關(guān)系上的，即使來(lái)自不同的世界，只要付出真心，就一定會(huì)有心靈的回應(yīng)。當(dāng)我們用親情去灌溉，即使孤獨(dú)的心田也會(huì)開(kāi)出美麗的花。

　　感動(dòng)朋友或許很容易，但要感動(dòng)一個(gè)對(duì)自己心存不滿的人卻非易事。在小花看來(lái)，要感動(dòng)一個(gè)人就一定得付出真情。小花的嬸娘，一直對(duì)小花有著偏見(jiàn)，三番五次想把小花弄走，但小花卻從沒(méi)有記恨過(guò)她。我記得有這樣一幅畫(huà)面：小花放學(xué)后不回家，而是滿山遍野捉螞蚱，幾乎把整座山的螞蚱都捉光了，因?yàn)樗��?tīng)說(shuō)嬸娘吃了螞蚱就能生小孩。當(dāng)善良的`小花把抓來(lái)的螞蚱擺放在嬸娘面前時(shí)，看著這大大小小的瓶子，嬸娘流下了悔恨的眼淚。那一刻，她徹底被小花的真情感動(dòng)了。

　　小花，用自己的真心對(duì)待嬸娘，最終換來(lái)了期盼已久的幸福。她的那份執(zhí)著深深感動(dòng)了我。

　　真情會(huì)融化心靈的冰霜，終會(huì)看見(jiàn)天邊的那輪太陽(yáng)。真情的力量，無(wú)法阻擋，它會(huì)換來(lái)幸福，換來(lái)生命的喜悅。

　　電影《暖春》，讓我感動(dòng)，讓我震撼，讓我不知不覺(jué)流下了熱淚，我打心眼里為小花高興，因?yàn)樗�有了幸福，有了家�?/p>

　　親情與真情，愛(ài)與恨交織，使我對(duì)“情”有了更深的理解。

　　如果說(shuō)愛(ài)情是一股清泉，滋潤(rùn)人們的心田，那么親情就是那一團(tuán)火種，它點(diǎn)燃了希望，照亮了人生的路，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)向前進(jìn)。而真情或許就是一把利劍，為我們斬?cái)嗳松�路上的荊棘，使我們前進(jìn)的道路更通暢。

　　暖春，花兒開(kāi)得更美麗，藍(lán)天變得更寬闊，心靈變得更舒暢。

　　更重要的是，春日的陽(yáng)光灑遍了人地，照亮了世界的每一個(gè)角落。

親情作文 篇2

　　星期三的上午有兩節(jié)作文課，可秋她作文寫(xiě)的不怎么好，經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　這不她又在心不在焉了，她閉著眼睛，等待著老師的到來(lái)，她的老師是黃老師。今天又有什么題目呢？今天的作文題目是《親愛(ài)的我的媽媽》，內(nèi)容要寫(xiě)媽媽怎么樣愛(ài)你�？汕铮�可怕了，坐在位子上，想呀想。別的同學(xué)都快寫(xiě)完了，但她卻沒(méi)動(dòng)筆。黃老師的臉上露出笑容。突然，她看見(jiàn)了正在發(fā)愣的可秋，她走過(guò)去，問(wèn)：“可秋，為什么不寫(xiě)呀？”可秋說(shuō)：“老師我不懂寫(xiě)！”老師驚訝了，就說(shuō)：“為什么不懂寫(xiě)了？你母親沒(méi)有愛(ài)過(guò)你嗎？沒(méi)幫你做過(guò)一點(diǎn)事嗎？”可秋低下了頭，小聲地說(shuō)：“我媽媽常年躺在病床上，都是我?guī)退�做事的�！秉S老師嚇著了，后悔自己不知道可秋的媽媽生病了。黃老師說(shuō)：“可秋呀，那么這次的作文你不要寫(xiě)，等幾天后在寫(xiě)吧！”可秋高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，黃老師叫可秋去辦公室，同學(xué)笑到：“哈哈！一定又沒(méi)寫(xiě)作文，笨蛋！”她默默地走向辦公室。只見(jiàn)黃老師笑著看著可秋，可秋紅著臉地問(wèn)：“老師，有什么事嗎？”“別害怕！”說(shuō)完，黃老師從抽屜里拿出一個(gè)香梨，對(duì)可秋說(shuō)：“你媽媽常年有病，這個(gè)香梨就算老師的一種心意吧！”可秋慢慢地?fù)u搖頭。但她心里想：這個(gè)梨黃澄澄的呢，一看就知道是好香梨，可是我卻沒(méi)吃過(guò)，誰(shuí)叫我媽媽一年四季都躺在病床上呢？黃老師見(jiàn)她沉默了，就問(wèn)：“怎么了？拿呀！”可秋突然抬起頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要自己長(zhǎng)大賺錢(qián)買(mǎi)給我媽媽吃！”黃老師摸著她的'頭說(shuō)：“乖孩子！這個(gè)就當(dāng)作你借老師的好不好？長(zhǎng)大你再還給老師。”可秋點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，老師問(wèn)：“你媽媽吃了嗎？”可秋搖搖頭，說(shuō)：“她不肯吃！”老師問(wèn)：“為什么？”可秋說(shuō)：“不知道，她一定要我吃�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你回家告訴你媽媽說(shuō)，這是老師的一定心意，叫她一定要吃�！边^(guò)了幾天，可秋來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“你媽媽吃了嗎？”可秋說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熡謫�(wèn)：“為什么？”她說(shuō)：“媽媽說(shuō)你一定是騙我的，你吃吧，她是這樣說(shuō)�！崩蠋熣f(shuō)：“再試試！”又過(guò)了幾天，老師問(wèn)：“呵呵，你媽媽一定沒(méi)吃，對(duì)吧？”可秋說(shuō)：“恩�！庇终f(shuō)：“她一直讓我吃�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“你知道你媽媽為什么不吃，讓你吃呢？”可秋說(shuō)：“我……沒(méi)想過(guò)。”

　　老師說(shuō)：“你知道你媽媽怎么樣愛(ài)你了吧？”可秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，用力地咬住嘴唇。

親情作文 篇3

　　我和我哥哥是個(gè)冤家對(duì)頭。一見(jiàn)面就吵，不見(jiàn)面就想，雖然總是這樣吵，但我明白，我哥哥是對(duì)我最好的。那天發(fā)生的事情足以證明的。

　　“哥哥，等一下再去天虹商場(chǎng)找媽媽和弟弟好嗎？”我正準(zhǔn)備洗頭發(fā)，剛準(zhǔn)備擠點(diǎn)洗發(fā)精時(shí)，聽(tīng)到我媽媽問(wèn)我要不要去天虹商場(chǎng)，于是我披著濕漉漉的頭發(fā)到門(mén)口大聲喊道：“等一等，你們先去，哥你等我，馬上就好了�！�

　　一會(huì)兒，我哥就不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)要等你�。　甭�(tīng)到這句話，我就只能匆匆忙忙的`洗完頭。十分鐘，我洗完頭出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我哥哥還在等我呢！

　　去天虹的路上，我哥要我先走。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)有人跟著我，微微偏過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我哥哥才放下心來(lái)，我哥哥跟著我一路走，因?yàn)闊籼�暗，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我偏過(guò)頭來(lái)。雖然我知道這樣子不好，但還是偷偷的想戲弄一下哥哥，與是我故意走到更加黑，更加暗的地方去。

　　我發(fā)現(xiàn)我哥哥依舊寸步不離的跟著我，還時(shí)不時(shí)地東張西望。這讓我感到好久。

　　親情不僅能用聲音表達(dá)，也能無(wú)聲地用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。從小到大，我們天天吵，過(guò)春節(jié)吵，去購(gòu)物也吵。但是一直默默關(guān)心著我的除了爸媽就是哥哥了，就像我關(guān)心弟弟一樣吧……

　　如果在情之中最偉大的是愛(ài)情，最讓人難忘的是友情，最懷念的是同學(xué)情……

　　那么，最讓人感動(dòng)的便是親情了吧！

親情作文 篇4

　　我是一名正在讀初二的女生，我想你會(huì)好奇吧甚至每個(gè)人都會(huì)好奇一個(gè)初中生怎么會(huì)寫(xiě)高中的作文呢？其實(shí)只是當(dāng)我聽(tīng)到這六個(gè)字時(shí)有很大的感觸而已，有好多好多

　　一名初二的女生正值花季，青春的叛逆期，身邊應(yīng)該有爸爸的嚴(yán)厲管教，媽媽的呵護(hù)關(guān)心�？墒俏覜](méi)有，并不是我沒(méi)有爸媽而是爸媽不在身邊。

　　爸媽常年在外打工，找到了穩(wěn)定工作，每月只是打錢(qián)回家。

　　往昔的我，想爸媽會(huì)哭泣，但有了錢(qián)買(mǎi)了糖買(mǎi)了玩具買(mǎi)了衣服不會(huì)在哭泣，年少的自己在腦海中游樂(lè)遮陽(yáng)一個(gè)概念：爸媽=金錢(qián)！今日的我不再會(huì)因?yàn)橄氚謰尶奁�，不是不想而是忘記了怎樣去想。今日的自己不知何時(shí)把那概念偷偷換成了：親情=時(shí)間。

　　每次的每次，當(dāng)學(xué)校放假，同學(xué)的爸媽來(lái)接時(shí)，心里的酸楚可能沒(méi)人能了解；每次的每次，當(dāng)生病需要請(qǐng)假回家時(shí)爸媽不在，而其他同學(xué)被接走時(shí)，心里的痛難以言喻；每次的每次，回到家看到家里冷冷清清，心里的落寞無(wú)法懂得；每次的每次。

　　沒(méi)有了爸爸媽媽的管教，單純的自己學(xué)會(huì)了喝酒，說(shuō)實(shí)話酒的味道讓我反胃，但沒(méi)辦法，寧愿喝得醉醉的也不愿意掉眼淚。除了喝酒自己學(xué)會(huì)了泡吧打游戲。學(xué)會(huì)這些不良習(xí)慣不是為了什么只是為了打發(fā)時(shí)間。時(shí)間讓我想爸媽?zhuān)�讓我掉淚，我不想有時(shí)間。

　　還記得每次的每次，和媽媽說(shuō)不到幾句話就吵起來(lái)了，很不得把那傳送信息的電腦砸了。因?yàn)閶寢審牟粫?huì)問(wèn)我，只會(huì)問(wèn)有錢(qián)嗎？買(mǎi)名牌衣服了嗎？有好吃的.嗎？我無(wú)奈。錢(qián)！真的是萬(wàn)能的嘛？媽媽你知道我想要的是啥嗎？

　　我！變了，變得墮落了！變得頹廢了！

　　寫(xiě)這篇作文不是為了什么，只是想告訴常年在外打工的各位爸爸媽媽們：回家吧！回家陪陪孩子，陪陪年老的爸媽?zhuān)∫驗(yàn)殄X(qián)不是萬(wàn)能的，一昧的在乎錢(qián)忽略孩子最后有錢(qián)也是無(wú)事于補(bǔ)的。我明白了：時(shí)間+金錢(qián)≠親情。

親情作文 篇5

　　我從小就說(shuō)生活在一個(gè)溫暖的家庭，父母對(duì)我十分疼愛(ài)。

　　所以，我想通過(guò)我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽苦惱的坐在沙發(fā)上，滿臉憂愁。我上前詢(xún)問(wèn)，原來(lái)媽媽在洗碗時(shí)，一不小心把手給劃流血了。她就沒(méi)發(fā)做家務(wù)了。于是我便決定替媽媽做家務(wù)。

　　正好，我看見(jiàn)衛(wèi)生間里有幾件臟衣服。于是我準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)洗衣機(jī)，但又覺(jué)得這樣洗不干凈，我便決定手洗。

　　首先，我找來(lái)一個(gè)大盆子，再往里倒了兩三勺洗衣粉，便拿起刷子先在衣領(lǐng)口的死角處翻來(lái)覆去擦了幾下，原本黑乎乎的斑點(diǎn)變成了潔凈無(wú)比的.白塊。我又把衣領(lǐng)浸泡在水中，水面上浮起了小水泡。然后再把衣服翻過(guò)來(lái)再洗一遍，終于在我的努力下，一盆臟衣服都被我搞定。于是我找來(lái)晾衣架，把這些衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上。

　　可我覺(jué)得做得還不夠，我還想再做些家務(wù)。我低頭一看，地上鋪滿了一層灰塵。

　　我便拿起掃把，開(kāi)始行動(dòng)。我首先從客廳下手。我彎下腰，然后把掃把往前一推，再拉回來(lái)，反復(fù)幾次便干凈了。雖然掃得還算順利，但是我卻出了不少汗。我終于知道掃地不是那么簡(jiǎn)單了：有一些沉甸甸的家具需要搬開(kāi)，還有一些死角掃不到，原本小心的客廳突然間變成了一幢大別墅。盡管很艱難，但我仍要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我終于把整個(gè)房間掃得一塵不染，居然滿頭大汗，但看到這干凈的地板便十分高興。

　　休息一會(huì)兒后，我便開(kāi)始拖地。我先把拖把打濕，再把水踩出來(lái)。便開(kāi)始拖地，我拿起拖把就往前沖，可回過(guò)頭來(lái)全是我的腳印。于是，我又到回去重拖一遍。不一會(huì)兒整個(gè)房間便變得亮堂堂的。

　　媽媽看見(jiàn)后滿臉憂愁沒(méi)有了。

　　還有一次晚上，我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)，卻看見(jiàn)爸爸在房間里加班。我走進(jìn)一看，原來(lái)爸爸是在打資料，我便對(duì)他說(shuō)：“爸爸，讓我?guī)湍惆�！順便試試我新學(xué)的五筆。”“這可是我的演講稿，要是你打錯(cuò)了怎么辦？”“不會(huì)的，相信我！”于是，我拿過(guò)鍵盤(pán)，飛舞著手指，打出了一行文字。爸爸看后，終于露出輕松的笑。

　　我看了一下稿子，不多，只有兩頁(yè)，但是我必須一個(gè)字一個(gè)字看清楚。時(shí)間從我指尖飛過(guò)，不一會(huì)兒便十一點(diǎn)了，我卻只打了一頁(yè)多�？磥�(lái)爸爸上班也不比我讀書(shū)辛苦啊！終于，在我的努力下，稿件被我打完了。我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)半了。

　　第二天早上，爸爸看見(jiàn)后滿臉笑容。

　　我們要多為父母分憂愁，讓他們多一份輕松。

親情作文 篇6

　　成長(zhǎng)是個(gè)抽象的東西，它沒(méi)有具體的解釋?zhuān)�只是靜靜地悄悄地在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。學(xué)會(huì)享受親情，也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。

　　還記得小時(shí)候，我特別喜歡去人多的地方玩耍，享受那一陣陣人群散發(fā)出的熱浪，而商場(chǎng)也成了我最?lèi)?ài)去的地方。

　　“奶奶，帶我去商場(chǎng)玩�！眲偝酝觑埖奈揖推炔患按�地催著奶奶帶我出去玩�！昂煤煤�，小鬼頭，我?guī)�你去玩。”奶奶一手拿著她那布傘一手牽著我上路了。夏天的馬路格外熾熱，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著路面，地面上也不時(shí)地散發(fā)出熱氣，路上的行人無(wú)不揮汗如雨，個(gè)個(gè)悶紅了臉疾步朝前走去，抬頭看看奶奶，她也不例外，她臉上浮著一層油般的汗水，豆大的汗珠也不停地跳落下來(lái)，滋潤(rùn)著每一寸路面。唯獨(dú)我，享受著一份陰涼，一份整個(gè)布傘帶來(lái)的'陰涼。當(dāng)時(shí)年少的我就有個(gè)疑惑：“奶奶為什么不給自己撐傘？”

　　多年以后，這個(gè)疑惑終于在一天解開(kāi)。還是和那年一樣的夏天，一樣的目的，我和奶奶再一次邁上了去商場(chǎng)的道路。唯獨(dú)不一樣的，就是這次是我拿著傘。我像奶奶當(dāng)初給我撐傘一樣給她撐著傘，不到半路，頭上便大汗淋漓。驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著我身上的每一寸皮膚，額頭上汗珠也順勢(shì)流入眼珠，酸酸的，癢癢的感覺(jué)頓時(shí)遍布兩只眼睛，我急忙用手擦了去，繼續(xù)為奶奶撐著傘，也許此時(shí)此刻，我終于正真的體會(huì)到了當(dāng)初奶奶為我撐傘的艱辛�？僧�(dāng)每每側(cè)頭看見(jiàn)奶奶那張操勞過(guò)度的臉上顯出一絲涼爽時(shí)，心中便滋潤(rùn)無(wú)比，一絲有心而發(fā)的涼意也會(huì)頓時(shí)涌上心頭，支撐著我，讓我繼續(xù)為奶奶撐著傘。這是什么？這應(yīng)該就是書(shū)上常說(shuō)的親情吧。在享受這份親情的時(shí)候，我似乎也忘記了頭頂上的驕陽(yáng)，這是一種從來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)。也許，在那時(shí)，我也真正地長(zhǎng)大了，懂得去體會(huì)親情、享受親情。

　　學(xué)會(huì)享受親情是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，在享受親情的同時(shí)，我成長(zhǎng)著；成長(zhǎng)到，懂得去享受親情。

親情作文 篇7

　　親情，是每個(gè)人都說(shuō)過(guò)的，但真正做到的有幾個(gè)人呢？

　　親情表現(xiàn)在兒子與父母的愛(ài)，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私的，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，因此我們每個(gè)人要珍惜這份愛(ài)。

　　下雨天的千叮嚀萬(wàn)囑咐，早晨起來(lái)面前那香噴噴的飯菜，犯錯(cuò)時(shí)遭到的打罵等，這些都屬于親情。

　　我們學(xué)過(guò)的政治課本上有這么一個(gè)故事：一位母親最大的愿望是到天安門(mén)廣場(chǎng)上去看一看，但是以前這個(gè)愿望總是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)是八十歲高齡了，她的兒子也六十多歲了，估計(jì)這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了了，但她的兒子知道她這個(gè)愿望后背著自己的母親走到了天安門(mén)廣場(chǎng)前，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，并含著淚說(shuō)：“我死而無(wú)憾了！”這個(gè)故事告訴我們親情能戰(zhàn)勝一切外來(lái)因素和內(nèi)在因素。

　　我們學(xué)校曾組織過(guò)一場(chǎng)仲雨陽(yáng)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，仲雨陽(yáng)先生講了一個(gè)故事：一個(gè)女中學(xué)生有一個(gè)雙目失明的母親，她穿的衣服和鞋子都是母親省吃?xún)�用才給她買(mǎi)的，她不允許母親去她的學(xué)校，怕給她丟人。一天下午，天下起了大雨，而她卻沒(méi)有帶傘，她的母親帶傘來(lái)迎她，她的同學(xué)看到她的母親雙目失明，都嘲笑她，而她卻在嘲笑聲中冒著大雨回家去了。母親回到家后，她一邊流淚一邊怒吼：“誰(shuí)讓你去我們學(xué)校的！”然后就“哐”的'一聲，回到了自己的房間，而他的母親也默默的流著淚。第二天，她去上學(xué)了，但她不知道有一場(chǎng)噩耗正在緩緩襲來(lái)，母親含著淚代筆寫(xiě)好了自己的遺書(shū)，里面說(shuō)到：“女兒，媽對(duì)不起你，媽走了，以后你要好好照顧自己，其實(shí)有些真相我沒(méi)對(duì)你說(shuō)，你很小的時(shí)候隨你父親去工地，不小心把視網(wǎng)膜脫落了，然后我把眼角膜給你的。其實(shí)你每天上學(xué)，我都在后面默默跟著你，怕你有什么危險(xiǎn)�！迸畠悍艑W(xué)后，看到了遺書(shū)，又看到了躺在床上的母親，立刻淚流滿面，跪在母親面前，但是已經(jīng)是為時(shí)已晚。

　　親情，稍縱即逝，不要等到無(wú)可挽回的時(shí)候才懂得珍惜。

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