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親情的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的親情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
媽媽或許正在廚房里忙碌，爸爸或許正在一邊玩電腦一邊抽著煙，姐姐或許正在抱著一本書(shū)，我或許也只是擺弄著書(shū)本，旁邊是家里照的一張和照，有時(shí)想家的時(shí)候，就會(huì)默默地看著照片里的每一個(gè)人，想著他們對(duì)我的好．
你們那里冷嗎？下雪了嗎？媽媽去檢查了嗎？血糖還高不高？爸爸抽的煙少了嗎？姐姐還和男朋友吵架嗎？這些都是重復(fù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的問(wèn)題，他們都來(lái)自那個(gè)我永遠(yuǎn)放不下的家．
這里的夜很冷，離家住校已經(jīng)半學(xué)期了，每次回家時(shí)間短得似乎一瞬，還沒(méi)看夠親人的模樣，就又他上了歸途．人生莫非就是這樣，永遠(yuǎn)站在臺(tái)上演戲，再淚眼中相迎，又在淚眼中分別．離家是成長(zhǎng)的代價(jià)，父母雙鬢的白發(fā)，系牽著那只空中飛翔的風(fēng)箏．我們累了，倦了，無(wú)處可逃，家是唯一的地方．
在你失意，憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記你身邊立著的親人．盡管他不能點(diǎn)拔你什么，但在你無(wú)助無(wú)奈之時(shí)，他的.微笑會(huì)如佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌發(fā)希望．不管你是怎樣的卑微和落魄，父母及家人永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船．
親情須珍藏．
親情的作文 篇2
漆黑的夜空投下皎白的月光，我漫步在回家的路上，聆聽(tīng)著悅耳的蟲(chóng)鳴，遙望著遠(yuǎn)處單元樓那寥寥的燈光。
我走上樓，未至家門(mén)卻聽(tīng)到一聲呼喚，我飛快上去，望著敞開(kāi)的家門(mén)，目光透過(guò)爸爸身后，卻尋到幾絲亮光，那么溫暖，光線(xiàn)黯淡的屋子也因?yàn)檫@一盞夜晚常開(kāi)的孤燈而有了家的感覺(jué)。疲憊的爸爸則走到房間將毛巾遞給我。
當(dāng)我洗漱之后將要入睡時(shí)，爸爸便關(guān)掉那盞燈，整個(gè)屋子都隱在黑暗中，不到一會(huì)兒，隔壁便鼾聲大作，我的耳際回蕩著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，你爸爸工作和照理家務(wù)一整天了，卻總要等你回來(lái)后才睡覺(jué)……我聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的'幾聲寥寥的蟲(chóng)鳴，在床上暗想。
夜很深了，夜空更沉了，萬(wàn)籟寂靜，幾乎捕捉不到一點(diǎn)聲音，我躡手躡腳地下床，走向隔壁看著爸爸的睡顏，夜空辰星散下的光，灑在黑發(fā)中刺眼的根根銀絲上。
我回到房間，昏沉沉地睡著了。
第二天，我卻因一點(diǎn)兒小事與父母大吵，青春期的逆反使我對(duì)父母絲毫不讓步，最后父母靜靜地離開(kāi)了。
已是黃昏，他們卻沒(méi)有一點(diǎn)兒回來(lái)的跡象，我不由地有些許擔(dān)心。
夜色壓住了黃昏，我像熱鍋上的螞蟻，焦急地等待著他們的歸來(lái)。經(jīng)過(guò)一下午的反省，我已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。
太陽(yáng)接近了地平線(xiàn)，屋子里橘紅的陽(yáng)光，已經(jīng)愈發(fā)的暗淡。我打開(kāi)了那盞夜晚常亮的燈，光線(xiàn)擠滿(mǎn)了屋子，房間里只留下了那盞燈，和那些柔和的燈光。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切都轉(zhuǎn)成黑夜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那盞燈同樣是我生命中的火焰，光雖弱，卻一向亮到我心底。
親情的作文 篇3
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)兒女的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)休無(wú)止，從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，父母的愛(ài)從未停止，子女是他們永遠(yuǎn)的牽掛，父母對(duì)子女的愛(ài)是永恒不變的愛(ài)！
父母是無(wú)私的，他們給予你生命；父母是無(wú)私的，他們給予你親情；父母是無(wú)私的，他們給予你家庭；父母是無(wú)私的，他們給予你溫暖。
在這個(gè)世界上，已經(jīng)有很多個(gè)你淡忘了父母的親情，試問(wèn)，有多少人能記住父母的生日？即便記住了，你又會(huì)表示什么？即使這樣，父母還是會(huì)給予你更多的愛(ài)，因?yàn)椴粫?huì)變的是親情。
世界上最難扮演的角色，莫過(guò)于父母二人，他們?yōu)榱诉@個(gè)角色而放棄了很多。面對(duì)歲月流轉(zhuǎn)頭發(fā)花白毫無(wú)怨言，任由歲月刻刀在她們眼角刻上皺紋，只有我們過(guò)上最好的生活。父母這是為什么呢？他們圖什么？他們只愿你考上好的大學(xué)，找到好工作，或者僅僅只是希望你健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！而這一切都經(jīng)歷了一遍后，他們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)，永遠(yuǎn)的謝幕。到時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)來(lái)得及好好看看你，就離開(kāi)了。但父母離開(kāi)時(shí)的最后一句話(huà)，也必然是千叮萬(wàn)囑，因?yàn)椴粫?huì)變得永遠(yuǎn)是親情。
你們微微地笑著，不問(wèn)我說(shuō)什么話(huà)，而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已經(jīng)等待了很久。這是多少學(xué)生對(duì)未來(lái)美好生活的向往，這也是世上所有父母對(duì)兒女的期盼。父母望子成龍、望女成鳳之心總是不可缺少的'，因?yàn)椴蛔兊氖怯H情。
我真想珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，和你們抱在一起，開(kāi)心快樂(lè)地度日子。那感覺(jué)真好，既是肉體的安慰，也是塵世的獎(jiǎng)賞！
親情的作文 篇4
“噼里啪啦”的爆竹聲消失了。
消失在這個(gè)年里，讓小孩子們少了一份樂(lè)趣，但又減少了對(duì)環(huán)境的污染，也給孩子們帶來(lái)了一份份安全。
提到過(guò)年，大家都很開(kāi)心。過(guò)年可以做很多的事情，比如，寫(xiě)對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)、看舞獅、看春晚……
有些孩子的家長(zhǎng)在外地工作，孩子們就盼望著過(guò)年。因?yàn)檫^(guò)年，許多奔波在外地工作的人，他們雖然平時(shí)很忙碌，無(wú)論如何也會(huì)抽出時(shí)間趕回家過(guò)個(gè)好年。
還有不能回家過(guò)年的，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！彼麄儾荒芑丶疫^(guò)年，應(yīng)該是有原因的'，他們的工作離不開(kāi)他們。也就是說(shuō)，在生活中有許多需要幫助的人們離不開(kāi)他們。雖然，他們?nèi)瞬辉诩疫^(guò)年，但他們的心還是想回家過(guò)年。
我覺(jué)得這些就是年味，可我還想說(shuō)說(shuō)我家年味里的親情。
在過(guò)年的前一天晚上，我們?nèi)胰顺酝觑垏谧琅哉f(shuō)著話(huà)，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不熱鬧。
“這次過(guò)年好玩嗎？有好多吃的嗎？”弟弟好奇地問(wèn)。
“想知道嗎？自己想一想吧！”奶奶說(shuō)。
奶奶不回答他，他只好想一想了，我心里是這樣想的：“那一天肯定會(huì)有很多人拜年，也會(huì)有許多的人圍在一起吃個(gè)年夜飯……”弟弟想的卻與我不同。
他想的是會(huì)有好多人拜年，送吃的�？赡苡屑t燒肉、啤酒燒鴨、竹筍炒肉……聽(tīng)了弟弟的想法，我們都開(kāi)懷大笑。這下就熱鬧起來(lái)了。
到了那天，真的有很多的人拜年，當(dāng)然，也圍在一起熱熱鬧鬧地過(guò)年，還有些大人和自己的親人在玩麻將。在玩麻將的時(shí)候，他們一起聊聊天，比如你最近過(guò)得好不好？你的孩子怎么樣？他們一邊打麻將，一邊歡快地聊天。
看得出這里面有親情。難得兄弟姐妹們有時(shí)間玩一下，只有過(guò)年才會(huì)聚在一起，所以他們很開(kāi)心。
親情是給我們帶來(lái)溫暖，有家人陪伴過(guò)年是最幸福美滿(mǎn)的。
親情的作文 篇5
如果說(shuō)生活是一杯白開(kāi)水，那么感動(dòng)就是一勺蜂蜜，可讓生活變得如此甜蜜;如果說(shuō)生活是一輛前行的汽車(chē)，那么感動(dòng)就是一桶汽油，可讓生活充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力;如果說(shuō)生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一汪泉水，可讓生活變得無(wú)比滋潤(rùn)。感動(dòng)無(wú)處不在，讓我拿起攝像機(jī)，去拍攝那身邊的感動(dòng)……
我們這次春游的目的地是柯巖風(fēng)景區(qū)，那里的風(fēng)景美極了，我們都看得如醉如癡，同時(shí)也涌出了一些身邊的感動(dòng)。
鏡頭一：
在吃完午餐之余，我們都出去四處亂逛。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)去給陳老師捶背按摩，于是乎，我們?nèi)嘁桓C蜂似的都去了。捶背的捶背，捶腿的.捶腿，捏肩的捏肩，想讓陳老師減免回家作業(yè)。路人看見(jiàn)了，對(duì)陳老師說(shuō)：“你的學(xué)生多好哇。”陳老師經(jīng)不起我們對(duì)他的這“百般折磨”，就說(shuō)：“你們?nèi)ソo那里坐著的爺爺奶奶們捶背，也可以減免作業(yè)�！蔽覀兟�(tīng)了，一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。
老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳，在知道我們的來(lái)意后，用那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不停地說(shuō)“謝謝謝謝�！薄爸x謝你奧�！蔽覀兘o老爺爺和老奶奶們捶了一會(huì)兒背后，他們贊嘆道：“小孩子捶的就是舒服，力度剛剛好。”我們這樣捶了一會(huì)兒，老人們笑得合不攏嘴，十分感動(dòng)，還跟我們合了影，以作留念。
鏡頭二：
那邊我們?cè)诮o老人捶背，而這一邊，王老師正在辛勤勞動(dòng)。有一個(gè)班級(jí)午餐完了，就收拾收拾走了，但他們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，——他們留下了一地的垃圾。王老師看到了，就默默地走過(guò)去，把垃圾一樣一樣撿了起來(lái)，扔到了垃圾袋里，以身作則。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)是用心品出來(lái)的。請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這感動(dòng)吧!
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