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親情的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的親情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的.責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格�！卑职种v完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉�，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通。
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
詮釋親情
親情，是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)那厲聲的斥責(zé)。
親情，是當(dāng)你生病時(shí)家人默默無(wú)聞的關(guān)照。
親情，是家人每天都要說(shuō)的那句：外出小心，天冷加衣。
親情，是一個(gè)人最需要的東西。
無(wú)意間，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻漸漸習(xí)以為常地享受親情，忘記了去回報(bào)親情，盡管它不需要回報(bào)。
我的夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的舞臺(tái)上，自豪地主持節(jié)目，當(dāng)夢(mèng)想之花快要開放時(shí)，親情的甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢(mèng)想，所以我只要再努力些，夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是每當(dāng)面對(duì)著課本熬到深夜，母親會(huì)打開我的房門，送上一杯水問(wèn)：“渴了吧，還有多少?”如果正寫得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會(huì)對(duì)著她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我!”之后干脆把門一鎖，將那份心意拒之門外!
直到有一天，弟弟來(lái)我家，我寫完作業(yè)后看他正在奮斗，滿頭是汗，于是打開電扇對(duì)著他，問(wèn)他：“渴不渴?姐給你倒杯水吧，還有多少?實(shí)在不行休息一下!”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝!”突然，我的心微微顫動(dòng)，再仔細(xì)想想，剛才那場(chǎng)景好熟悉，也許當(dāng)我將親情推出門外時(shí)，親人的心也會(huì)痛，我終于感到那時(shí)的`我是多么可悲。
親情使當(dāng)局者迷，卻讓旁觀者清，一個(gè)人理所當(dāng)然享受親情的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候，他必將成為一種悲劇。
親情不需要回報(bào)，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養(yǎng)。
珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護(hù)親情吧
現(xiàn)在高中生了，兩周才能回家一次，與父母只能見(jiàn)幾個(gè)小時(shí)，又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿愛(ài)》，我流著淚看完了演講會(huì)。
當(dāng)你失去愛(ài)情時(shí)，有父母陪伴你;當(dāng)失去親情時(shí)，一切都晚了，父母已離開人世，與我們天地相隔;當(dāng)我們明白愛(ài)時(shí)，一切都太晚了。正是許多人的心聲：只有失去才會(huì)懂得珍惜!!!
我問(wèn)過(guò)許多人一生最遺憾的是什么?你們猜百分之九十九的人都說(shuō)出了一句話，這是我們所有人的感受：
我覺(jué)得總覺(jué)得對(duì)不起父母!
小時(shí)候，我們牽住父母;上學(xué)了，我們有牽住父母的心;初中，我們的成績(jī)令父母。到以后工作了，父母又為我們的幸福操心，為我們買房、裝修。
可是我們做了什么，當(dāng)我們之間產(chǎn)生代溝時(shí)，我們也不知在上面時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴，學(xué)會(huì)了離家出走，誰(shuí)能想的出：當(dāng)我們?yōu)橘�一口氣摔門而出時(shí)，父母的心碎了，我們卻感不到。
同學(xué)們，你們知道嗎?父母的愿望是什么?
就是孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，全家平平安安。
親愛(ài)的朋友們!難道我們非要等到失去了，父母為我們獻(xiàn)出生命時(shí)，我們才會(huì)明白愛(ài)嗎!!!難道非要等到父母老時(shí)，全身是病時(shí)，我們才去關(guān)心父母嗎?
父母一生沒(méi)有休息過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)，等到該享受時(shí)，已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)了，孩子也不在身邊。我們也許認(rèn)為父母照顧我們是天經(jīng)地義的.，忘記了父母的生日，卻記得朋友的生日。當(dāng)我們?cè)谕鈺r(shí)，父母為我們祈福。
家是港灣，我們駕著船，在外漂泊時(shí)，心里最想到達(dá)的是家，我們何必不好意思，讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_，面對(duì)父母，天地為證，珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護(hù)親情吧，大聲喊出：
爸爸媽媽，你辛苦了，我愛(ài)你們!!!
十二載寒窗沖淡親情
風(fēng)，帶著清晨特有的清爽，吹過(guò)茉莉花、透過(guò)小侄子歡樂(lè)的笑聲向我襲來(lái)，詮釋著安寧與溫馨。清風(fēng)輕輕地吹，塵封的心弦悠悠彈奏。依稀中，我仿佛又回到了童年時(shí)代，媽媽含笑凝視著我，眼中的柔情似要將我融化，可我怎么也無(wú)法看清她的臉。往事成風(fēng)，早已飄逝，多年以后，一切只在心中留下模糊的感覺(jué)。
我在記憶長(zhǎng)河中探尋，想找到有關(guān)母親的回憶，但除了童年時(shí)的模糊印象與近來(lái)的零星片段之外，什么也找不到。原來(lái)不知不覺(jué)間，我越走越遠(yuǎn)離了母親。
追溯到十年前，那時(shí)開始，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重、學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，與家人相處的時(shí)間便逐年減少，尤其是初三至高三這四年——早上吃完飯就去學(xué)校，下午5點(diǎn)多放學(xué)回家，吃飯、洗澡后便將自己鎖在房間里學(xué)習(xí)，直到去睡覺(jué)。這四年里，我?guī)缀趺刻於际菣C(jī)械、反復(fù)地做著相同的`事。更要命的是，媽媽喜歡問(wèn)成績(jī)，而我討厭別人問(wèn)我成績(jī)——我的人生不應(yīng)只有成績(jī)!所以，每當(dāng)家人談及“成績(jī)”這個(gè)話題，我都會(huì)回避。如此一來(lái)，我與家人每天的交談也就只有那么幾句話而已!
人與人之間，溝通少了就會(huì)不了解，不了解又導(dǎo)致溝通更少了。這是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)!
母親說(shuō)我太過(guò)文靜，不能像女孩一樣!姐姐說(shuō)我看起來(lái)好像一直都不開心。
我的朋友說(shuō)我活潑開朗，能玩得很瘋。高一的同學(xué)說(shuō)我總是笑嘻嘻的。
思及這截然相反的話，我只能幽幽一嘆。
光陰荏苒，流年不居，當(dāng)年的毛頭小孩已然成了七尺男兒，而十二載寒窗為何無(wú)端將“咫尺”蝕成了“天涯”，沖淡了親情!
如今，請(qǐng)讓我的緬懷化為深情的夢(mèng)囈，讓精神化蝶飛入童年的夢(mèng)，尋找失卻的溫馨。
親情的作文 篇2
今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測(cè)試題。
首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫上“爸爸”，他對(duì)我最嚴(yán)厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話都是對(duì)我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習(xí)生涯中的助力器，我只要學(xué)習(xí)上遇到困難他就耐心輔導(dǎo)我。在他心目中，我?guī)缀跏歉麅鹤右粯印Ｈ缓笪覍懙氖呛蛬寢屢粯訍?ài)嘮叨的“爺爺”，但爺爺?shù)膰Z叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對(duì)我嘮叨是做人的道理和我們家的家規(guī)。我下一個(gè)寫的`是什么事都為我著想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著想，那年我讀一年級(jí)時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì)帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現(xiàn)在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當(dāng)我們寫完了老師的難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰(shuí)。當(dāng)大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因?yàn)槲腋揪筒灰フl(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫。
“楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。
我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤(rùn)了。可必須要寫呀!我思索了一會(huì)兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀(jì)太大了。二是我不太喜歡他定的家規(guī)。
接著老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。
親情的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了湯素蘭的《珍珠》。書中，作者以清麗明澈的文字描述了陽(yáng)子從幼兒園一直到初一的成長(zhǎng)故事，細(xì)膩的抒發(fā)了陽(yáng)子內(nèi)心的感受。
我的嘴里有咸澀的味道。不知什么時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面。我全身都在顫抖。讀到這里，我停住了，陷入了沉思。陽(yáng)子知到媽媽喜歡男孩，也知道爸爸媽媽去深圳是為了生弟弟，從那時(shí)起，陽(yáng)子就痛恨媽媽。可當(dāng)她知道媽媽因?yàn)檎也坏阶约�，都急得想要自殺了，還是馬上打了電話過(guò)去。
她不是很恨媽媽嗎?她為什么還是打了電話過(guò)去?我很奇怪。哦，是親情，一定是親情。親情的力量能讓每一個(gè)家庭成員都愿意付出，無(wú)論什么錯(cuò)，都能原諒對(duì)方，就像書中的陽(yáng)子和媽媽。
想到親情，那件事便又展現(xiàn)在我的眼前。那天，太陽(yáng)把大地照得滾燙滾燙的，家里，我正在和媽媽吵架。“怎么搞的，那么點(diǎn)東西都沒(méi)買到!”我為一件小事埋怨媽媽�！皼](méi)有就沒(méi)有，難道還要變出來(lái)!”媽媽反駁道�！澳恪蔽遗牧俗雷印偱耐�，“啪”的一聲從我耳邊響過(guò)，是媽媽打了我。從那以后，我恨透了媽媽。過(guò)了幾天媽，媽媽去出差了。那幾天晚上，我總是盼著媽媽回來(lái)。不知道為什么，不爭(zhēng)氣的.眼淚居然為痛恨過(guò)的媽媽留下了，并且責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么對(duì)媽媽生那么大的氣……
親情的力量，好像一股神奇的光，把世界照的光亮無(wú)比，讓人們感覺(jué)到溫暖，相處的更加融洽。
親情的作文 篇4
晚上，我又看到了那足以讓冰冷的心融化的燈光，久久地望著。過(guò)了許久，媽媽的喊聲又把我從回憶中拉了出來(lái)，那次……
我是一個(gè)懼怕黑暗的女生，而每晚對(duì)面主臥的燈光都會(huì)從門外照進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，這樣我才能夠安心地睡著。有一個(gè)晚上，我心里想著早上英語(yǔ)班同學(xué)講的鬼故事……唉！怎么都睡不著。過(guò)了好一會(huì)兒，我悄悄打開被子，突然發(fā)現(xiàn)了那一束燈光！對(duì)呀！只要燈亮著，爸爸媽媽就一定沒(méi)睡覺(jué)，而我就可以以上廁所的名義緩一下，安慰一下我那怦怦亂跳的心臟。
我穿上拖鞋，走進(jìn)對(duì)面的廁所，爸爸見(jiàn)我生氣地說(shuō)：“你怎么還不睡覺(jué)？”可能那時(shí)，我也想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧！于是就昏頭昏腦地說(shuō)出了一句：“那你們呢？為什么也不睡覺(jué)？”爸爸聽(tīng)了，愣了一下，壓低了聲音，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“唉，還不都是你媽！知道你每晚都要看到燈光才睡著，所以每天都等你睡熟了才敢睡！”回到床上，我還是睡不著，這次不是因?yàn)楣砉适�，而是因�(yàn)闈M腦子里都在想爸爸說(shuō)的話，望著那燈光發(fā)呆，很快就睡著了。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的嘴唇所能發(fā)出的.最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！彼�，我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩母愛(ài)！
親情的作文 篇5
7月29日，我參加了景德鎮(zhèn)市召開的全國(guó)第二屆少兒圍棋“育苗杯”大賽，親情、師情。那天因天氣酷熱難忍，室內(nèi)溫度都達(dá)到38℃。我在下棋比賽中突然覺(jué)得心悶不舒，滿臉通紅，心里發(fā)慌，我堅(jiān)持比賽完畢，回到賓館后高燒不退，體溫達(dá)39℃，我中署了。這可把外公、外婆急壞了，在這個(gè)人生地不熟的地方，想很快找到醫(yī)院可不容易，東打聽(tīng)西打聽(tīng)，最后通過(guò)出租車師傅找到了景德鎮(zhèn)第六醫(yī)院。在醫(yī)院，外公、外婆忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是帶我掛號(hào)、檢查，又是排隊(duì)取藥，回到賓館后可是高燒還是不退，在外婆的照料下艱難熬過(guò)這一夜。真是親情難忘！第二天我生病的事被棋院傅老師知道了，她在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看望我，給我按摩、松筋，使我感到很舒服。
這時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，老師看見(jiàn)還以為我很痛呢！我說(shuō)不是，是感動(dòng)得流淚！“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！币痪湓捳f(shuō)得我甜滋滋的，慈母般恩師之情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我生病的事情也被同學(xué)們知道了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)看望我，關(guān)心我。在親人、老師、同學(xué)的呵護(hù)下，我終于恢復(fù)了健康。通過(guò)這件事情我知道親情、師情、友情是偉大的`，我要加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)關(guān)心我的人。
親情的作文 篇6
說(shuō)到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的.是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
親情的作文 篇7
親情是一種奇妙的東西，我想每個(gè)人都應(yīng)該有親情吧！親情，即使你再寒冷，它也能夠使你溫暖起來(lái)，在你寂寞的時(shí)候，你想到美好的往事的`時(shí)候，你會(huì)哈哈大笑起來(lái)，親情，是一個(gè)無(wú)處不在 東西，但是你又抓不住它，如果你不珍惜它，它就會(huì)偷偷地從你身邊溜去，你想趕走它，它也趕不走。你想抓住它的時(shí)候，你也抓不住，因?yàn)樗强床灰?jiàn)，摸不著的。
這就像我小時(shí)候，生病的時(shí)候，我的父母很擔(dān)心，也很關(guān)心我，我想你們小時(shí)候，你們的父母一定也是這樣，
我小時(shí)候經(jīng)常生病，我都不知道我小時(shí)候去了多少次醫(yī)院，扎了多少次針，有一次，我發(fā)高燒，看了幾天，都好不了，后來(lái)媽媽找到一個(gè)大醫(yī)生，終于，我的病好了，燒退了，我看見(jiàn)媽媽歡顏大笑起來(lái)，也是笑得最燦爛的一次，從那以后，她沒(méi)一次笑得這么開懷。
這就是我所感受到的親情，所以說(shuō)親情是一種奇妙的、無(wú)處不在的東西，我們要珍惜每一份親情，它會(huì)溫暖你的心靈。
親情的作文 篇8
友情是什么？我不理解。是你令我理解，每個(gè)人都不能離開友情，姐姐，你說(shuō)是嗎？
一年級(jí)時(shí)，你對(duì)我不理解，當(dāng)時(shí)，你做了班長(zhǎng)，我想認(rèn)識(shí)你，但是卻因?yàn)槟懶�，就是不敢交朋友，�?dāng)時(shí)的我不認(rèn)為友情是重要的，所以當(dāng)時(shí)的我一個(gè)朋友都沒(méi)有。當(dāng)體育課活動(dòng)時(shí)，看著同學(xué)們和朋友高興地玩著時(shí)，我的心好痛，好痛……
二年級(jí)時(shí)，我變得更加寂寞了，沒(méi)有想到，真的有想到，真的沒(méi)想到，這時(shí)還在做班長(zhǎng)的冷漠無(wú)情的你，伸出兩只溫暖的手扶我起來(lái)，帶我走出那寂寞的宮殿。我當(dāng)時(shí)驚訝的看著你，心里溫暖溫暖……
三年級(jí)時(shí)，你逐漸變得開朗起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我更喜歡你了，覺(jué)得你很可愛(ài)，你一直都把我當(dāng)妹妹般看待，什么好吃的，好看的，都讓我先，姐姐，你知道嗎？我當(dāng)時(shí)恨不得做你的親妹妹，因?yàn)樵诎嗌�，許多同學(xué)都會(huì)鄙視我，只有你，對(duì)我不離不棄，還時(shí)時(shí)照顧我，我的心好暖��！因?yàn)榻憬隳銜r(shí)時(shí)照顧我，時(shí)時(shí)幫我補(bǔ)習(xí)。
一次，我因?yàn)榘l(fā)燒感冒，所以沒(méi)上學(xué)一星期。我又怕你擔(dān)心。所以我不管爸爸媽媽的阻止，背上書包，帶著病上學(xué)了。沒(méi)想到，我的身子如此脆弱，沒(méi)走到兩三步就不行了。真是和你心靈相通，我剛倒下，你卻跑來(lái)了，你背著我，快速地趕往我家。我模模糊糊地看到姐姐你出了好多汗，我頓時(shí)多想拿出紙巾給你擦擦汗，可能你們覺(jué)得這是一件非常容易做的事，但是，我不能做，我根本不能做……
回到家，爸爸媽媽都驚呆了??姐姐竟然把我背回來(lái)了，剛放下我，姐姐你立刻暈倒了，我連忙跑過(guò)去，著急地喊著：“李同學(xué)，你怎么了？”姐姐不知道吧，我當(dāng)然不和你說(shuō)呢！當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，不理自己的.身體是好是壞，連忙跳下床，來(lái)到我的房間里，看見(jiàn)我沒(méi)事，你安心地嘆了一口氣，然后拿出課本給我補(bǔ)習(xí)，頓時(shí)我越來(lái)越喜歡姐姐你了。覺(jué)得姐姐你是我最最最親的人了。我那次的補(bǔ)習(xí)真的好高興，我一向很討厭補(bǔ)習(xí)，但這次，我真的好高興……
四年級(jí)，就是現(xiàn)在吧。姐姐已經(jīng)很開朗了。但是又愛(ài)哭。但是每次哭完都是振作起來(lái)。我還像以前那樣愛(ài)姐姐，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記姐姐……
我在留言板上問(wèn)姐姐可不可以做她的妹妹，你卻冷冷地回答道：不行，要做就進(jìn)同學(xué)行列！我好傷心又好高興又氣憤，傷心的是：為什么我不能做你的妹妹。高興的是：姐姐你一直把我當(dāng)朋友（包含妹妹的意思哦�。┛创鈶嵉氖牵含摤揦可以做你的妹妹？為什么我不可以呢？
知道她是誰(shuí)嗎？她應(yīng)該很少人知道吧，她就是穎英姐姐，她真的很好的，我永遠(yuǎn)支持姐姐你哦！~
祝穎英姐姐：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，作文越來(lái)越好！
20xx.7.15
穎英姐姐你真的好好哦！妹妹永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)支持你的！雖然我不是你的親妹妹，你也不是我的親姐姐，但是我們那兄妹般的感情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)改變的，穎英姐姐，你說(shuō)是嗎？
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