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親情的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的親情的作文5篇,歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
俗話說得好:父愛如山,母愛如甘霖,滋潤我們的心田,使我們倍感溫暖,但是,到底是母愛給予我們的多還是父愛呢?下面我們就來細(xì)細(xì)品嘗一下吧!
我們先來看母愛:母親從生下我們就抱著我們必成才的性念,養(yǎng)育我們.教育我們.使我們得到最好的教育,使我們一步步走向成功。從小,母親對自己本身就有哺育之恩,十月懷胎之恩,我們何不報答?哎,母親阿母親,您為什么要為我們奉獻(xiàn)什么多,為什么要我們自己成長?
父愛如山,父親又為我們做了些什么呢?從小,父親和母親生下了我,就給我們提供了豐富的物質(zhì)力量。同樣他和母親都盼望著我成才,為我們的將來努力奮斗著,我們何不能滿足他們的心愿,為自己的.將來打下堅實的基礎(chǔ)呢?
同學(xué)們,放棄你們無謂的反抗,放下自己心中的仇恨,好好地學(xué)習(xí)吧,希望在我們身上,努力吧。!
親情的作文 篇2
陰雨霏霏,雨如珠簾,沒有暴風(fēng)雨的灑脫,盡顯小家柔情;窗外,朵朵傘云中,哪片是為我所撐起?
后悔如潮水,涌上心頭,沖向眼眸,倔強如狂沙,撲滅了正翻騰倒海的大浪;矛盾如線,交織在一起,這個結(jié)該如何打開;貞浀拈T被推開了,“我不給你施加壓力,可是成績卻這么糟糕,如果當(dāng)初我有學(xué)習(xí)的意識,現(xiàn)在也不會這樣,我這樣督促你,為的是有個好的未來,你卻不聽,除了看電視還會什么,我的希望啊!”媽媽的再次嘮叨如荊條一樣抽打在心上,天氣的悶熱,注定了暴風(fēng)雨的來臨。“我知道了,學(xué)習(xí),不就是學(xué)習(xí)嗎,但我是為你而學(xué)!蔽铱钭テ鸱旁诮锹淅锏臅,徑自走回了房間,甩頭,摔門竟如此簡單,也如此的沉重,關(guān)閉了我和母親心靈溝通的那扇窗戶,3天了,母親的漠視如冰山一樣,在暖日令人寒徹骨隨。
窗外,綿綿的雨依舊下個不停,滴落在我的心上,滿心泥濘,陽光無法直達(dá),眼眸蒙上了一層濕霧,在雨中的深處,那粉紅色的白花大傘好眼熟,傘下一個年輕的母親的發(fā)髻被雨水所打濕,順著發(fā)絲流到臉上,那臉…,心卻似被什么東西所溫暖,那心里交織的亂麻松動了一些。
隨著雨水的滴答作響,耳邊朦朧,:“孟一,你媽在校門口等著你呢,怎么這么丟三落四的,書包都丟在家里了,快去吧!你媽在門口等了半天了,這孩子!”“別跑,當(dāng)心摔跤,面包放在書包里了,記住課間的時候吃,別忘了喝水,鉛筆放在第二個包里…”那聲音微小,卻千金重,向鐘一樣敲醒了心中的門。
雨紛紛揚揚,不知何時才能放晴,路邊的行人悠閑地?fù)沃鴤悖蕾p著清明節(jié)的梅雨,都說清明節(jié)的'雨如母親一樣,不停的擠盡乳汁,撫育大地,使其孕育希望,空曠的心被雨的這份情感所充滿,那矛盾的線被掐到了要害,瞬間紛落…
攜一把傘在雨中守望,拾回遺失的絲帶,珍惜永久的親情…
親情的作文 篇3
說到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面:母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線,游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中,一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨自行走,第一句爸爸媽媽長成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時,與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開來,占據(jù)的豈只是整個身心;憂傷時,淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂愁。失意時,親人鼓勵的話語是重?fù)P生命之帆的`動力;成功時,掌聲,鮮花,美酒,獎杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?
今天的孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上,沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見的鏡頭:放學(xué)路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭,常聽到孩子對父母的責(zé)怪:就是你,把我的書忘記放書包了,馬上給我送過來;家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的,過多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來自親人的愛,覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的,很少想到為親人付出自己的愛,更不會想到用自己愛回報親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。
是時候了,是時候懂得感悟親情,并學(xué)會回報親情!
一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭生活中處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈……美,在我們中間。(《美,在我們中間》)在前進(jìn)的道路上,我經(jīng)歷過失敗,也獲得過成功。失敗使我警醒,成功使我歡樂。(《記我的一次成功》)這兩篇作文的開頭,語言簡潔生動,干凈利落,運用了整散結(jié)合的句式,讀起來也音韻和諧,瑯瑯上口。這樣的開頭會給人留下簡潔自然的良好印象。
二、以形象生動的修辭開頭運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法,往往可以使文章收到形象生動、具體可感的效果。如:“我是一只鴿子,一只傳遞歡樂的和平鴿!本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进,這樣的開頭新穎別致,比較能夠吸引人。
三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美,如果能恰到好處地借用,往往能給文章增色不少。如:“‘只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》,幾天前在放學(xué)路上看到的那動人的一幕,就會浮現(xiàn)在我的眼前!贝颂幚酶枨_頭,既點題,又引出下文。
親情的作文 篇4
在青蔥的歲月里,有了親情,生命便如夏花燦爛。----題記
親情一詞,大愛無疆,飛越過冰天的雪地,千里的江山,帶著絲絲縷縷夢幻駛向我眼前的小溪。
行走在青春的前沿,我們像天生的演奏家,踩在這架人生的鋼琴上,用青春的資本踏出一支屬于年輕的圓舞曲。稱贊著歡欣與希望,夾雜著多愁善感的音符就這樣浩浩蕩蕩穿過單薄的青春。父母就是我們一生的聽眾,永遠(yuǎn)的用包容與關(guān)愛支持著我們演奏出的串串音符。
父母縱然是顆小星星,在寧靜的夜空安詳?shù)耐覀。但他們微弱的光芒卻足以引導(dǎo)我走向光明。
憂傷的日子里,父母源源不斷的.愛如一曲音樂,讓我從煩惱中解脫;迷失的日子里,父母那涓涓愛子之情如一盞明燈,使我找到原來的路口。
親情從不是一味的關(guān)心與愛護(hù),而是內(nèi)心的愛與思念。時光一去不復(fù)返,父母也隨著歲月的變化一天天衰老。社會中的人們一直認(rèn)為親情即使父母對自己的愛,卻對自己奉獻(xiàn)的冷眼與厭惡不足為怪。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,卻在最后剎那舞出優(yōu)美的弧線,漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫,不記得曾有多少雨飄在胸前,多少風(fēng)響在耳畔,只知道親情的溫暖一直頂著風(fēng),冒著雨護(hù)我前行
親情的作文 篇5
親情是世界上最美的感情之一,我被包圍在濃濃的親情中,漸漸被愛融化…… 從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時,媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的'時候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時,媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無私的愛啊! 我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,學(xué)會了廣博,學(xué)會了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?生活里,親情把我緊緊包圍,不管發(fā)生什么,都有親情在保護(hù)我,我真得就要在這濃濃的親情里,融化,融化….
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