親情的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的親情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
都說：“嚴厲的親情，父愛，母愛如水�！蔽覅s認為爸爸這座山一直壓著我喘不過氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發(fā)后果可不堪設想，令人膽戰(zhàn)心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。
事情還是發(fā)生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了老師的表揚，并且在教室后面的黑板上供同學們閱讀。嘿，受到老師的表揚這對我來說可是天大的“喜事”啊，放學后一定得向爸媽“報喜”。
爸爸一下班回家，我就迫不及待的'跑上前去，把這天大的“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來，溫暖的心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業(yè)來。
第二天早上爸爸送我去上學。我發(fā)現了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今天的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼里布滿了血絲，這是為什么呢？可我沒有多想，只是匆匆進了學校。當我打開昨天的作文時，我的眼睛濕潤了，昨天的作文明顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個漂亮的結尾。我終于明白爸爸今天為何如此疲倦……
爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負責的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！
親情的作文 篇2
在北川縣城的一個地方，我們可以看見：在一處被損壞的屋角處圍著許多救護隊員，屋下壓著兩個大人，大人的懷抱里是一個眨著大眼睛的小女孩，她叫宋欣宜。
倒塌的墻壁幾乎把兩位大人砸的體無完膚，但是宋欣宜卻沒有受到太大的傷害。
由于塌方的墻壁實在太厚重了，死死壓在兩位大人身上，救援人員找不到合適的工具，無法救出宋欣宜。當她得知這個消息之后，她并沒有哭，而是堅強的.點了點頭，靜靜的呆在父母的懷抱之中。其實還有比她更堅強的人，那就是她的父母。她的父母在最危險的時候，當那堵墻向宋欣宜砸來的時候，他們拼命地撲向自己的孩子，他們知道自己以后沒辦法再陪小欣宜成長了，于是他們用自己的生命換取了孩子的生命。
那令人肅然起敬的姿勢向世人證明：每一個父母，都深深的愛著自己的孩子，雖然不善于用語言表達，但他們會用自己的行動來證明這一切！
親情的作文 篇3
"親情",一個多么神圣的字眼。她讓我們擺脫不了血濃于水的命運，能讓我們感受到愛的溫暖 .感謝你，親情！此時，我不禁想起了那件事，那件有關親情的事。
那天是國慶節(jié) ,我們全家人早早的起床，準備利用這次休息時間同大伯一家回老家去看望年邁的爺爺奶奶。不一會兒，我們便出發(fā)了。我們所坐的車無限的奔向遠方，終于，我們來到了鄉(xiāng)間的小路上。放眼望去，一片片金黃色的麥田在陽光的照射下發(fā)出刺眼的光芒，顯得格外迷人。樹上的鳥兒歡快的在枝頭跳來跳去，并不時的發(fā)出"嘰嘰喳喳" 的叫聲，實在是可愛極了，讓人不禁陶醉在這歌聲里。就連路邊的野花也那么引人注目，紅的，黃的 ,紫的，藍的，白的……真是美麗極了。就這樣我懷著高興與期待的心情回到家中。村門口爺爺奶奶早已伸長了脖子盼望著我們的到來，一聲"爺爺奶奶"使兩老口心里樂開了花，笑的嘴都合不攏。奶奶連忙接過我手里的東西，把我拉到一旁，一邊用手撫摸著我的頭發(fā)，一邊問我近期的狀況，我都一一的回答了奶奶。接下來，我們全家人便朝著午餐的方向努力了。小小的廚房一下子熱鬧起來了，大家進進出出，忙的不亦樂乎。經過兩個小時的辛苦努力，一盤盤香噴噴的飯菜端上了餐桌。待全家人坐在一起后，我們便吃起來。這時妹妹說："過年嘍，過年嘍！"一恍惚間，大家都笑了起來，整個屋子都熱熱烈烈的'，豈不是像過年？
吃完午飯，媽媽和大媽一起去洗碗，我們都來到院子里聊天，突然，大伯接到一個電話，好像是工作上出現了問題，非要回去 .我們便匆匆忙忙的收拾東西，臨走前，爺爺奶奶站在原來的地方像我們招手，微風緩緩吹過，爺爺奶奶的銀發(fā)在風中舞動，奶奶的目光無限遼遠，仿佛整個世界只是她睫毛上的一粒塵埃。車緩緩向前行駛，慢慢的，我再也看不見爺爺奶奶的身影，但耳畔仍然殘留著那句："有時間回來玩。"……
親情的作文 篇4
媽媽終于發(fā)火了，抬手給了我一巴掌，我捂著火辣辣的臉，跑出去了。
走到街上，裹著大衣，心里委屈極了。在大街上漫無目的地走，搜遍全身只找到一塊錢。但我還是嘴硬說：“我肯定不回去，絕不回去�！毙睦飬s想：該怎么辦？沒拿錢，現在已經是晚上了，街上什么也沒有，萬一現在來了一個壞人，怎么辦？越想越害怕，“咕嚕�！辈粻帤獾亩亲佑衷诮衅饋砹�。
半夜，又刮起了風，呼呼地吹著，我躺在一棵大樹下，頭縮在衣服里，又餓又冷。便睡著了，后來又被噩夢驚醒。媽媽會不會出來找我呢？我心里作著艱難的斗爭。媽媽其實說的也對，我知道他說的是為我好，但是實在是太煩的。我到底該怎么辦呢？我的'作業(yè)還沒有寫完今天還有許多精彩的節(jié)目等我看呢！餐桌上香噴噴的米飯，熱乎乎的饅頭，饞嘴的小炒越想越餓實在無法忍受。于是我決定回去，向媽媽道歉，剛走到半路上，就聽見媽媽正在叫我的名字，那聲音是多么急切，在明亮月光的照射下，媽媽那單薄的身子正在呼呼的北風中顫抖，已經嘶啞的聲音不停息的在空中起落，我流下了悔恨的淚，“媽！”我高喊著，媽媽的身子立在那了，在月光的照射下，我看到了媽媽眼里晶瑩的淚珠，我飛快的跑過去，抱住媽媽，媽媽也緊緊的抱住我，我說“媽，走，咱們回家。”月光圓圓的，照在我和媽媽的身上，月光是溫暖的，溫暖到人的心坎里。
在月光下的我和媽媽，緊緊地牽著手。
親情的作文 篇5
親善產生幸福，文明帶來和諧，跨區(qū)的“親情”。 ——題記
看過舞劇《格�；�，茉莉花》后，我猛然發(fā)現，我的眼眶中已充滿了淚水。這是多么的感人啊！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習慣，他們感到孤獨、無助，特別是格桑，但是，茉莉老師無微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書包，格桑很感動，后來努力學習，要報答茉莉老師。他們不是母子，也沒有血緣關系，只是一般的師生關系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應該可以與母愛相提并論了吧！在自己的學生遇到挫折時，她能夠去安慰他；在自己的學生困苦時，她能夠去開到他；在自己的'學生發(fā)生危險時，她能夠挺身而出，甘愿奉獻；當自己的學生思念親人時，她能夠去理解他，使他又變得活潑開朗。這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴啊！
這舞劇表現了漢藏人民親如一家的和諧關系。這個社會需要和諧，雖然會有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數的沒有養(yǎng)成習慣。如果每個人都會無償去幫助那些有困難的人的話，那么這個社會會充滿溫暖與和諧。這就是我們追求的社會，所以，朝著這個目標去奮斗吧！創(chuàng)造出一個和諧社會！
親情的作文 篇6
人類的感情有很多種：友情、愛情、鄉(xiāng)情、癡情……但所有的這些，與獨一無二的親情相比，都顯得蒼白。親情是沒有情感可以代替的。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明；親情是大樹，遮擋陽光，帶來涼陰；親情是一朵花，散發(fā)出迷人的花香；親情是一道彩虹，趕走風雨，展現出迷人般的色彩……
我曾看過這一篇報道，那是一篇非常震撼人心的事——被石頭困住的一對母女（汶川大地震）。
那是一次悲痛欲絕的事，汶川發(fā)生了大地震，許多人都被石頭困住了。有的被石頭壓死了，有的'被困住了，還有的被壓傷了……最令我映像最深刻的是那一對被困的母女。那時，救災人員在緊張的進行挖掘工作,在一處堆滿石頭的廢墟中發(fā)現了有生命的跡象，便迅速展開了救人工作，等他們把最后一塊石頭端開后，看到一位女子跪在了地上，工作人員在不遠處看到了。女子在挖掘的過程中因沒有吃的、喝的，餓死了。工作人員看到女子沒有生命跡象后，便想馬上離開，接著去下一個地方救災的時候，一個聲音把他們留住了——“吖！吖，吖！”，原來是一個嬰兒在這位女的下面。原來這是一對母女，母親為了不讓孩子受傷，便跪在地面，撐著腰包護著孩子，保護了這幼小的生命。這嬰兒旁邊還有一個電話，電話上面有這樣一個信息：“替我好好照顧著孩子！”
通過這篇報道后，我才知道這就是親情！親情多可貴��！沒有什么能比親情更加可貴！因為親情是獨一無二的！
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