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親情的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的親情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光總是在我們的背后，我們永遠(yuǎn)都是他們心中最牽掛的孩子，大愛(ài)無(wú)言，而那份無(wú)言的愛(ài)就是人世間最美的聲音。我們都知道，母愛(ài)的力量是最偉大的。讓我們打開(kāi)《母親的陪伴親情》去體會(huì)母愛(ài)的偉大。
我試著用一種心情的調(diào)子，來(lái)敘述我對(duì)您的愛(ài)，母親。多少年來(lái)，我在生活的`詞典里，解讀你母親。我在瀚海無(wú)垠的星空看到您東方最亮的一顆星母親。
我的人生，在您愛(ài)的澆灌下成長(zhǎng)。不用太多的感謝，因?yàn)槟呐畠夯畹镁�，便是�?duì)您最深切的回報(bào)。
多情斑斕的歲月，懷抱著感動(dòng)和包容，也教會(huì)了我思考。我由一顆無(wú)塵的小草，是您用愛(ài)把我培育成一株嬌艷的花朵。請(qǐng)讓我，簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)那一份恒久和幽遠(yuǎn)的情感十六載的光影荏苒;十六載披風(fēng)斬荊;十六載的歡歌笑語(yǔ)獻(xiàn)給您我心愛(ài)的母親。
我搜集一句句一篇篇母愛(ài)的詩(shī)，用稚嫩的筆飽蘸情意，書(shū)寫(xiě)粗糙的篇章;我搜尋一首首一曲曲母愛(ài)的歌，用童真無(wú)邪的歌喉、神情昂然地唱給你。那每一詞句每一個(gè)音符，都叩動(dòng)著做女兒的心弦。真是母愛(ài)無(wú)言，伴我飛翔，母愛(ài)無(wú)聲，伴我遠(yuǎn)航。
生活中，母親，是您身體力行播放的每一首懷舊的歌曲，感染了我的童年，讓我懂得了做人德才兼?zhèn)涞恼嬲齼?nèi)涵;是您，常掛嘴邊“學(xué)識(shí)上要優(yōu)于人，品德上要高于人”。讓我要做生活的強(qiáng)者。
在我學(xué)習(xí)上遇到困難處于低谷時(shí)，是您用“丟掉愁緒之根，用拼搏挖掘快樂(lè)之源”的話語(yǔ)讓我從憂愁的陰霾里柳暗花明;在我學(xué)習(xí)成績(jī)上升了幾個(gè)名次表現(xiàn)出洋洋自得時(shí)，是您告誡我“要保持一顆平常之心”。頓使我煩躁的心變得風(fēng)平浪靜;在我沉迷網(wǎng)游迷失人生前進(jìn)方向時(shí)，是您讓我懂得青年是人生的黃金時(shí)期，要用青春書(shū)寫(xiě)人生最華麗的篇章;在我為小事斤斤計(jì)較時(shí)，是您讓我懂得“遺人玫瑰，手留余香……”
您，是我煩惱中的一首《高水流水》的古箏曲，在我意氣消沉?xí)r，您那優(yōu)雅的旋律恰到好處地飄蕩在我耳中，眼前茫茫沙漠幻成了青山綠水，您是我孤寂中的一朵臘梅，在我落寞惆悵滿目冰雪時(shí)，聞到了香沁心脾，眼前一亮有了生機(jī)。母親，您是我心中永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，當(dāng)我顛簸疲憊時(shí)，只要頭枕您的臂膊就會(huì)安寧小憩，補(bǔ)充了能量，再次鼓帆遠(yuǎn)航。您如荷葉擎天，蓮子似的我將吸朝露經(jīng)日月以飽滿來(lái)報(bào)答您。大愛(ài)無(wú)言，大音稀聲，無(wú)言的母愛(ài)是我人生奔馳最好的引擎，稀聲的母訓(xùn)是我鯤鵬展翅最好的東風(fēng)。昂天視空，你溫情的慈光激勵(lì)我上進(jìn);俯地察物，母行如旗引領(lǐng)我不息攀登。
小草也懂得用綠染大地表達(dá)對(duì)太陽(yáng)光熱的感激。
小河也知道用奔騰的浪花表達(dá)對(duì)大地滋潤(rùn)的感激。
小小的我，也明白：以母愛(ài)為伴，展開(kāi)稚嫩的翅騰搏擊翱翔，在人生的大舞臺(tái)上，飛向自己的夢(mèng)想。
親情的作文 篇2
一輪高一緊張的高一學(xué)習(xí)后，愜意的寒假終于開(kāi)始了。假前激動(dòng)的地與同學(xué)討論著這期盼已久的寒假該如何歡度打發(fā)，是出門(mén)旅游還是電子競(jìng)技，又或是訂一個(gè)小目標(biāo)長(zhǎng)胖個(gè)十斤八斤的。后來(lái)等到假期開(kāi)始，才發(fā)現(xiàn)與其干這些這個(gè)事，不如想看如何珍惜與親人相處的每一天。
我的親人，基本都住在同一區(qū)域家的周?chē)�，根本無(wú)需坐個(gè)飛機(jī)火車(chē)去拜年的，家家戶戶走街串巷的拜年，歡聲笑語(yǔ)中有著你我間濃濃的親情。但這些并不是年味里的親情，這些事情在平時(shí)隨便串串門(mén)即可完成，沒(méi)有半點(diǎn)年味在里面就更不是這過(guò)年多放的幾天假期了。
年底了，我所最想念的`親人不是過(guò)年寒暄聊天的親戚，而��！是我的姐姐！她大學(xué)畢業(yè)后，去外地參加工作，只有年假才會(huì)回家。過(guò)年了，我終于等到了她的回來(lái)！我的姐姐啊。
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，她就讀初中了，記憶中她是寄宿學(xué)校，只有年假她才會(huì)回家，所以對(duì)于關(guān)于她的美好記憶都是過(guò)年時(shí)留下的中的美好記憶，更少不了離別時(shí)的悲傷記憶卻是泛濫……記憶中的一個(gè)下雪天，我想堆雪人兒，于是我興沖沖的跑到她的房間，拉著她陪我去堆雪人，記憶中，她一只手端著一本書(shū)，另一只手在地上滾著雪球，一個(gè)大雪球，一個(gè)小雪球，將小雪球放在大雪球上就成了一個(gè)雪人。記憶中她帶著我去看《魔戒》，晚上她再給我講故事，這些故事陪伴著我在新一年的生活。
今年她回來(lái)了，這從除夕到正月初六她給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，帶我去看電影，和我的表兄弟們一起去爬山，去圖書(shū)館讀書(shū)。和姐姐在一起過(guò)年才是真正的過(guò)年，我才能夠感受到這年中的快樂(lè)氣氛，這濃濃的年味。她來(lái)了，才是我的新年，新年才會(huì)快樂(lè)。在上次別離后我積攢了無(wú)數(shù)趣事要與她去講，也只有她會(huì)聽(tīng)我去講，只有她有耐心聽(tīng)我去講，而別人卻權(quán)當(dāng)我是個(gè)傻子……而我那些"發(fā)明"只不過(guò)是個(gè)小朋友的胡鬧罷了。
不知不覺(jué)初六到了，她就要走了。下午三點(diǎn)的火車(chē)，二點(diǎn)出發(fā)……我中午吃了飯?zhí)匾鉀](méi)去午睡只為和她道個(gè)別。我在房里想著我們之前的別離，眼淚不覺(jué)落下，我的姐姐站在我的背后，微笑對(duì)我說(shuō):"再見(jiàn)了！″她的笑容是多么溫暖，不知不覺(jué)，我的眼淚流出來(lái)了，啊，我親愛(ài)的姐姐，什么時(shí)候才能再見(jiàn)你一面呢！
親情的作文 篇3
每天夕陽(yáng)西下的時(shí)候，北安公園都有許多老奶奶和阿姨在跳舞，還有許多小朋友在一起溜冰。媽媽有空也會(huì)帶著我去公園玩。
昨天傍晚，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴チ锉�，好嗎？”媽媽剛答�?yīng)我就迫不及待地拿著溜冰鞋往公園跑，媽媽在后面大聲喊：“海峰，要戴好護(hù)具。”我當(dāng)時(shí)只著急去溜冰，把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。到了北安公園，我穿好好溜冰鞋，就開(kāi)始溜冰了。不一會(huì)兒，我一不小心跌倒了。好疼啊！我坐在地上，發(fā)現(xiàn)腿上有一道傷口在流血。媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，把我抱到了泗灣社區(qū)衛(wèi)生站。醫(yī)生幫我涂了紅藥水之后，媽媽就背著我回家了。
晚上，我洗完澡后，躺在床上看電視，聽(tīng)到了一首歌，叫《聽(tīng)媽媽的話》，這時(shí)我想起溜冰前媽媽跟我說(shuō)的話。
媽媽?zhuān)蚁麓瘟锉耙欢〞?huì)戴好護(hù)具，以后我會(huì)像歌里唱的那樣，做一個(gè)好孩子，聽(tīng)您的.話。
親情的作文 篇4
親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩塞在你手里的壓歲錢(qián)；是……他無(wú)處不在，卻常常被我們忽視。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我深深感悟到了親情的含義。
那天語(yǔ)文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)在紙上寫(xiě)出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人。”我們不知鄒老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是照做了。我寫(xiě)的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。
隨后，鄒老師不露聲色地說(shuō)：“請(qǐng)大家劃去一個(gè)人，不過(guò)，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請(qǐng)大家慎重考慮。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：明明還活著嘛，怎么能當(dāng)他去世了呢？”有的說(shuō)：“這太殘忍了吧！”還有的說(shuō)：“早知道，我多寫(xiě)幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人。”我慶幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧。”可當(dāng)我提起筆時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現(xiàn)在我腦�！馄攀窃谖覂蓺q的時(shí)候去世的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆對(duì)我很好，只要知道我們要去她家，她就會(huì)準(zhǔn)備好一桌豐盛的菜，一定會(huì)在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過(guò)了會(huì)，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒(méi)覺(jué)得手中的'這支筆如今天這般沉重，我從沒(méi)覺(jué)得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來(lái)！
鄒老師還在讓我們繼續(xù)劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每回我要買(mǎi)書(shū)，爸爸都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無(wú)論少了誰(shuí)，我的生活都將失去色彩；無(wú)論少了誰(shuí)，我的生命都是不完整的。我從沒(méi)覺(jué)得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團(tuán)，紅著眼睛，惡狠狠地盯著她。只見(jiàn)鄒老師也正紅著眼圈看著我……
突然間，我明白了鄒老師的用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情��！是啊，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情，她像空氣一樣無(wú)處不在， 當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛(ài)的表現(xiàn)，都是悠悠親情��！ 有時(shí)，我會(huì)暗自埋怨長(zhǎng)輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺(jué)得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認(rèn)為他們不再愛(ài)你了，因?yàn)橛H情永遠(yuǎn)是不會(huì)褪色的。
鄒老師拍拍我的肩，柔聲說(shuō)：“所幸，你最?lèi)?ài)的人都還陪伴著你�！笨粗且馕渡铋L(zhǎng)的眼睛，我明白該怎么做了……
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