親情的作文

時間：2025-08-01 09:21:26 親情作文我要投稿

親情的作文錦集[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的親情的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文錦集[7篇]

親情的作文篇1

　　親情不只是從父母那里才能感受到親人有很多，都會愛著我而我哥哥給我卻是與其他人不同的關愛，那關心的味道都作為作料，加在那兩只煎蛋中。

　　八歲那年寒假，第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了家里只有我和哥哥。哥哥有一米七的個子，比我大八歲，或許是年齡的差距，都不和對方說話，好像陌生人一樣。蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個人在房間里打沙袋。

　　中午，肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來。不會做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到當我拿著面包向客廳走的時候，猛然看見哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我小晨晨，餓了吧，別啃面包了等著，給你煎蛋吃，兩個夠了嗎？點了點頭，心想：哥哥為什么突然這么關心我這之前我根本就沒平面設計素材說過話啊！不等我反應過來，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍色的圍裙，開始給我做煎蛋。端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了就熟練地在鍋里打了兩個雞蛋，誰知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點，有一滴正好落在哥哥手上�？匆姼绺绨櫫艘幌旅碱^，說：哥哥，別做了吃點面包好了去上點藥吧。沒事，馬上就做好，等著。哥哥繼續(xù)做著煎蛋。

　　很快，盛著兩只煎蛋的'盤子放在桌子上。哥哥摸摸我頭，笑著說：吃吧，一會兒該涼了任鵬哥你不吃嗎？天真的問道。餓了自己會做的吃吧。用筷子夾起一個煎蛋，咬了一口，雞蛋的香味和一股濃濃的關愛的味道一起送入了嘴里。

　　從那一天起，明白了哥哥也是關心我即使常常不說話，但那種濃濃的親情，也是能感受到。

親情的作文篇2

　　親情是緩解傷痛的良藥，是親人之間溝通的橋梁，也是人與人溝通的紐帶�？墒窃诮裉欤行┤艘呀�(jīng)不怎么重視親情了。有些人為了自身利益，更是讓把自己養(yǎng)大成人的父母親獨居，并且還不盡自己應盡的職責去照顧他們。有時候，在需要他們時，又假裝很有孝心，等得到自己需要的東西后又把他們給拋棄了。難道親情就是這么沒用嗎？不，不是的。

　　在一個寧靜的夜晚，辛苦了一天的人們早早地便進入了夢鄉(xiāng)。突然，一陣呼喊聲劃破了寂靜的夜空，也驚醒了沉睡中的人們。人們聞聲而起，原來是我家鄰居小王的家失火了，人們趕緊抄起家中一切能盛水的物品來幫忙來火。奮斗了兩個小時，火終于來了，可是房子卻被燒得不成樣子。第二天早上，小王攙著泣不成聲的小王媽朝居委會走去。王奶奶看到這番情景，走上前去，說：“小王，別急，有什么困難盡快找我們�！闭f著王奶奶還拿出兒子給她買營養(yǎng)品的200元錢給了小王媽。鄰居們也紛紜響應，有的給棉被，有的給衣服……雖然這些物品不是很值錢，但小王媽已是熱淚盈眶了。

　　這天，小王要蓋新房子了，鄰居們都來幫忙，有的砌磚，有的挑土……一派熱鬧的`景象。不久，小王的新家落成了，小王媽激動不已地說：“要是沒有大家的幫忙，我就不可能有今天。”

　　是啊，是鄰居的幫助，她才能走出陰影，才能這么快就重蓋樓房了。這也說明了小王媽平時對鄰居們非常好，不像有些人為些雞毛蒜皮的小事與鄰居大鬧一氣。本來嘛，遠親不如近鄰，作為鄰里之間，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，就應該和諧相處。而在其他關系上，也應該注重親情，不要老是把自身的利益放在前面，不要認為不關自己的事就不管。在遇到他人有困難時，我們更要關心、幫助他們，別人才會在你遇到困難時來幫助你。正如一首歌里唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”因此，人間不可無親情。

親情的作文篇3

　　外面下雨了，嘀嗒嘀嗒，這似有規(guī)律的雨聲，敲打在我的心扉上，我頭一次窺探自己內(nèi)心深處，發(fā)現(xiàn)已被雨水打得千瘡百孔。隨即我的思緒離開了我的身體，原本痛的心更痛了。

　　父母吵架了，原因是父親好酒，而母親是不能容忍的，母親無法接受那或清淡或濃重的酒氣。這次父親在鄰里喝酒，而家里凌亂不堪，母親來得很晚，去叫父親回家，父親卻幾次都不回。

　　父母吵架了，我頭一次見吵得這么兇，父親用被蓋著頭，母親坐在沙發(fā)上哭，訴說著這幾年的苦。母親這幾年也是不容易的，每年，也就是除冬天那兩三個月，每天都是早出晚歸的，當我看到母親背心上是濕漉漉時，我有時會濕了眼眶；而父親每次雖晚比母親起床，但父親有時在晚上十多點鐘回家，有時弄一身土，我不禁寒心。父親不說話，只是一個勁的應著，任憑母親的罵聲，任憑母親的抽泣。

　　我在屋外聽著，他們或許不知道，我就曾經(jīng)在此留下過眼淚。月光將我彎著腰的身影投射在門上，地上，月光中寒氣逼人，而我卻沒感覺到身體上的寒意，內(nèi)心卻比這月光更冷，有沮喪、失落，甚至有恐懼。我閉著眼，靠在墻上傾聽著。

　　在母親的訴說中，我的`影子也隨著不斷轉(zhuǎn)移。父母漸漸停止了吵鬧，我回去睡了一覺，卻發(fā)現(xiàn)只睡了幾個小時，在這其中，夢魘也時常進入我的身體。

　　熬過這無眠的夜，后來我發(fā)現(xiàn)父親是愛著母親的，母親也是愛著父親的。當父親早到家時，他早早就把飯做好，等著我，等著母親；漸漸的，父親少抽煙喝酒了。當母親早到家時，母親則做好飯，沏一壺好茶，等父親回家，等我放學。

　　上一輩人的愛情我不知道，我也不知道父親與母親是怎樣相識相知相愛的？他們好像是同學。但我知道，父親一定深愛母親，母親也愛著父親，即使在雷電的打擊下，它也能屹立不倒，只能當做是生活中的小插曲。不經(jīng)風雨，怎見彩虹。這或許是我等待的。我愛我家。

　　嘀嗒嘀嗒，我已很開心；嘀嗒嘀嗒，我知道總有彩虹；嘀嗒嘀嗒，我知道你的愛！

親情的作文篇4

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”每當聽到這熟悉、炸耳的鞭炮聲，我就知道，過新年啦！我最喜歡過新年，新年全家團圓，吃餃子、吃團圓飯，拿著許多壓歲錢，全家一起坐在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會，別提有多開心了。

　　過春節(jié)孩子們最開心的還是拿壓歲錢。

　　吃飽了團圓飯，媽媽從房間里拿我了一個上面有金兔子的紅包給我，我對媽媽笑了笑，媽媽把紅包放進我又大又深的`口袋里，又輕輕地拂拂我的頭，對我說：“孩子，媽媽為你加油，支持你努力學習，孝順爸爸媽媽。”我聽了之后，眼睛看著媽媽，撲到媽媽懷里。

　　當我手捧著爸爸媽媽給我的壓歲錢時，手里感覺特別沉重，心里默默地想：這是爸爸媽媽每天辛辛苦苦干活掙來的血汗錢，我要好好珍惜，要把它花的有意義，不能隨便亂花的。

　　這些壓歲錢我覺得應該這樣花：1.要用它的時候和家長商量一下。2.最好少花壓歲錢，不然把家人的錢浪費了。3.可以用一小部分錢來買文具、自己喜歡的圖書等等一些有利于學習的的東西。

　　爸爸媽媽等一些長輩是愛我們的，我要在新的一年里為他們不懈努力做出回報，好好學習，天天向上！

親情的作文篇5

　　正月十八那天，風和日麗，加上剛剛鬧過花燈，到處依然呈現(xiàn)出一片喜慶安詳，過年的余韻猶在。

　　大哥很早就打來電話說姐姐、姐夫湖北訪親友回來了，他要邀請到他家，通知我們一家一定也要去。大哥是個實在人，別看他身體魁梧，可是心卻很細，他很愛自己的兄弟姐妹，兄弟姐妹中誰若有什么病痛第一個著急，睡不著覺的就是他，他總是默默關心著他們。姐姐、姐夫走訪遠在千里的親友多日，平日里念叨最多，打電話過去問候最多的也莫過于他，此時此刻聽到姐姐他們回來的消息，他自然高興的不得了，必須要兄弟姐妹聚聚才踏實。想到哥哥最近參加單位組織的培訓學習，嫂嫂是以個體經(jīng)營為生，她已經(jīng)開業(yè)好幾天了，平時很累也不容易。好在我還有幾天空閑時間，便想方設法的極力勸說哥哥、嫂嫂還是到我家來的好，反正都是自家兄妹，在誰家聚都一樣。經(jīng)過爭取哥哥終于同意我的建議，說好中午都來我家。掛斷大哥的電話我便立即邀請姐姐、姐夫，弟弟全家和二哥，因為二嫂已經(jīng)回省城上班去了，無法請到，很是遺憾。

　　姐姐、姐夫出去多日，晚上由于坐車勞頓，已經(jīng)很疲乏了，加上那么長時間沒在家，很是擔心家里的一切，原本見我們一面就回去。他們家在鄰近的.縣城，那兒夏日里山清水秀，溫度適宜，是個避暑的好地方，但冬天光禿禿的山岡，枯黃的樹木，結了冰的河流，很是蕭條。無奈，兄弟姐妹盛情難卻，所以他們只好延長歸期，在第二天回去。

　　不一會兒姐姐、姐夫便先到了，聽到門鈴聲，言言先高興的叫起來，姨媽來了，忙搶先去開門。門一開，隨之看到得便是姐姐、姐夫眉開眼笑的臉龐，看得出這次走親之旅他們很愉快！坐定后他倆就迫不及待的開始“公布”見聞和感受了。當然我們也非常愿意聽，很早我便有去目睹一下武漢風土人情的愿望，可惜一直沒有實現(xiàn)。他們說老家不僅風景優(yōu)美，更令人難忘的，感動的是親友們的熱情、大方、善良和淳樸。據(jù)說他們的家鄉(xiāng)孝感因東漢孝子董云賣身葬父，行孝感天動地而得名。孝感具有深厚的孝文化底蘊，大力弘揚古孝子的孝德遺風，因而他們家鄉(xiāng)的人從不忘本，他們的親友更是不例外。他們有一個老表（姑媽的兒子）憑自己的努力現(xiàn)在成為武漢有名的企業(yè)家，資產(chǎn)豐厚，他牢記孝德遺風，將自己的親朋都帶動了起來，家家過上了好日子。他們?nèi)サ哪嵌稳兆铀袔c親戚關系的人家，統(tǒng)統(tǒng)拿出好酒好菜款待他們，陪同他們到處游玩，都苦苦請求他們多留幾日。更感人的是在他們準備回返的那天，所有的親朋不論是遠的還是近的，老的還是小的，皆從家里帶來了他們的特產(chǎn)，如：花生、米酒、麻糖、茶葉等等，應有盡有。讓他們拿也不是，不拿也不是，人家大老遠都趕來，盛情難卻呀，為了不傷親友的心，他們只好將各家的特產(chǎn)分拿了一些。眼看火車就要出站了，前來送行的龐大的親友隊伍中的每一個人都淚流滿面，相擁而泣，場面甚是壯觀。姐姐、姐夫說：“若不是親身經(jīng)歷以為只有電影，電視中才會有如此的場面呢，真的是感天動地”！姐夫說：“前些年家鄉(xiāng)的人生活雖然沒有這么好，但也是這樣的熱情，本以為現(xiàn)在會因為種種原因有所改變，然而介末體驗到的是確實改變了，改變的更美麗，更感人了……

　　聽完他們的見聞和感受，我也被深深打動了，久久回味著他們的故事。言言看到我面帶笑容發(fā)呆的神情，調(diào)皮地說：“媽媽，你是不是有身臨其境的感覺了！聽到女兒的話，大家都笑得很開心！

　　在如今這個復雜的社會里，那么大的家族成員之間都能夠如此幫襯，和諧美滿的生活，確實繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了人性的美，難得！若世人都是如此該多好啊！

親情的作文篇6

　　歌聲是人生舞臺上的霓虹燈，五顏六色各有玄妙。人們常說：人生如歌。而母親將她的各種情感和諧的組合在一起，哼唱這一曲獨特、動聽的母愛的歌聲。

　　主旋律——關愛

　　夜神用它的黑衣嚴嚴地裹住了大地，萬籟俱寂，只有風婆婆閑不住，煩人地吹著涼風。我被凍的冷瑟瑟的，腿蜷縮得緊緊的，輾轉(zhuǎn)反側，難以入睡。這時候，一陣熟悉的`腳步聲傳入了我的耳畔，是媽媽!我趕緊把頭轉(zhuǎn)向了墻，假裝睡著，等那腳步聲停止后，一雙溫柔的手給我蓋緊了被子，我忽然感到被子厚實了許多。腳步又漸漸遠去了，只剩下清脆的風聲帶來了陣陣甜意。

　　母親用它的愛無微不至的關懷著我。當我遇到挫折時，母親同我促膝談心，幫我戰(zhàn)勝困難;當我成功時，母親提醒我要勝不驕;當我做事情時，母親總用她迷人的微笑和充滿信任的目光鼓勵著我。

　　在媽媽哼著的歌聲中，混入了許許多多無微不至的關愛。關愛作為主旋律被一點一點地混在了歌聲中，使我在寒冷時感到溫暖，在孤獨時傾聽著母愛的主旋律。

親情的作文篇7

　　元旦假期學校給學生布置了一項親情作業(yè)：擁抱媽媽三分鐘。宣布作業(yè)后我聽到孩子們在小聲議論：“學校也真是的，布置什么作業(yè)不好，這也太肉麻了點吧！”甚至有學生跑到我身邊當即問我：“老師，你也完成這項作業(yè)嗎？”我有些意外，思索了一會兒后堅定地回答：“當然！”

　　回家后我完成了親情作業(yè)，并寫出了自己的真實感受。

　　擁抱媽媽

　　靜心思索，長大后我好像真的沒有認真地擁抱過媽媽了。我是很愛我媽媽的。父親在我讀初三的時候去世了，為了讓我讀書媽媽到處借錢，為此受了很多委屈，吃了很多苦，但從來沒有聽媽媽說過一句埋怨的話。

　　媽媽小時候家里很窮，只讀過兩年書。我參加工作后媽媽總把我當作家里最有文化的人，也不會在我面前嘮叨太多，總認為我做事很有分寸，我也似乎默認了自己在家中的地位。三年前離開媽媽到杭州工作，和媽媽的距離也遠了許多，每次打電話回家媽媽總是重復著那幾句話：“工作不要太累了，要注意身體，晚上別睡太遲了，每天都記著吃早餐……”我也總是簡單地回答：“媽，我知道，您也別累著，注意身體。”靜下心來想一想，我對媽媽的關懷確實是太少了，我決定元旦一定回家。

　　見到媽媽時，發(fā)現(xiàn)她比以前老了許多，頭發(fā)幾乎全白了，步履不再輕盈，腰身不再挺拔，臉上的皺紋深了很多，不變的唯有那溫暖的眼神。我這才記起，媽媽已經(jīng)是年過花甲的人了。媽媽接過我的包就忙著給我舀熱水洗臉，我每一次回家媽媽都是這樣做的，但這次我清晰地看到水瓢里的.水在晃蕩，媽媽的手在顫抖。我情不自禁地迎上去奪過水瓢，把媽媽緊緊擁在懷里，我的眼眶濕潤了，我更清楚地看到媽媽那銀白的頭發(fā)已經(jīng)變得稀疏了，背也駝了，身子有些佝僂。我感到一種酸楚，我把媽媽抱得更緊了，細心體會著媽媽的呼吸。閉上眼，媽媽為我背行囊、送我上學的情景又浮現(xiàn)在了眼前。

　　兒子長大了，可以擁媽媽入懷了，對媽媽的關心卻少了。

　　“媽媽，我對你的關心太少了�！�

　　“你們都有工作，很忙的，媽理解�！眿寢屟劾锓置鏖W著淚花。

　　“你能回來看看，媽就很高興了，昨天把你的屋子收拾了一下，被子也曬過了，媽等著你回來呢！”

　　“媽，您身體好嗎？”

　　“還行，就是肩周炎老不見好。”媽媽連忙補充說：“不過現(xiàn)在不要干重活了，也沒大礙�！�

　　小時候在媽媽懷里是那么溫暖，那么幸�！，F(xiàn)在媽媽老了，也需要我把她擁入懷里。我們談到夜深才睡。躺在床上，被子里有一股陽光的味道，那種溫暖和小時候在媽媽懷里的感覺一樣。

　　回校后學生就問我：“老師，‘親情’作業(yè)你完成了嗎？”

　　當我讀完我的文章時，孩子們的眼睛濕潤了，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我不需要更多的話語，孩子們已經(jīng)體會到了學校布置親情作業(yè)的良苦用心。

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