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實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著人們自身素質(zhì)提升,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
我市現(xiàn)有市級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地12個(gè),其中省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地4個(gè),分別是松原市檔案館、扶余市大金得勝陀頌碑、扶余市烈士陵園、前郭縣博物館;市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地8個(gè),分別是寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣圖書館、前郭縣烈士陵園、長(zhǎng)嶺縣烈士陵園、扶余市大獾子洞慘案遺址、扶余市高家粉房慘案遺址、乾安縣烈士陵園、乾安縣九連遺址。通過(guò)調(diào)研我們了解到,這些愛(ài)國(guó)主義教育基地在推動(dòng)全市思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮了積極的作用,取得了較好成效。
(一)有基本的維護(hù)管理,日常運(yùn)轉(zhuǎn)比較正常。
這些基地大部分以民政、文化、檔案部門管理為主,有基本的維護(hù)人員和維護(hù)費(fèi)用。如松原市檔案館已經(jīng)達(dá)到國(guó)家二級(jí)檔案館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),屬于全額撥款的.事業(yè)單位;扶余市專門成立了大金得勝陀頌碑管理委員會(huì),劃定了保護(hù)區(qū);前郭縣博物館每年能得到國(guó)家撥付專項(xiàng)資金30萬(wàn)元,用于日常維護(hù)和支出;寧江區(qū)烈士陵園、前郭縣烈士陵園、扶余市烈士陵園、長(zhǎng)嶺縣烈士陵園、乾安縣烈士陵園均由當(dāng)?shù)孛裾块T管理,近年來(lái)都有不同程度的投入、更新與維護(hù)。
(二)有基本的陳列與展覽,教育內(nèi)容相對(duì)完整。
大部分基地都能按照自身的特色和歷史內(nèi)容,把握好展出重點(diǎn),充實(shí)完善陳列物品。如扶余市大金得勝陀頌碑管委會(huì)先后投入800多萬(wàn)元用于完善保護(hù)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施改造,修建了大金展覽館、阿骨打銅像等景點(diǎn)設(shè)施。前郭縣博物館在不斷豐富民族民俗文物的同時(shí),大力開(kāi)展遼金文化的研究、挖掘和整理工作,目前館藏文物已達(dá)5000多件。扶余市烈士陵園、寧江區(qū)烈士陵園和長(zhǎng)嶺縣烈士陵園均有單獨(dú)展館,展館的實(shí)物、圖片、影音資料也在日趨完善。
(三)有正常的社會(huì)活動(dòng),教育功能較好發(fā)揮。
每年清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間,每個(gè)烈士陵園及紀(jì)念遺址都會(huì)有大批單位、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體前來(lái)開(kāi)展祭掃活動(dòng),人數(shù)平均在萬(wàn)人左右。平時(shí),在市區(qū)內(nèi)的各個(gè)陵園都會(huì)有部分群眾和青少年自發(fā)開(kāi)展憑吊先烈、觀瞻遺像遺物等活動(dòng)。特別是前郭縣博物館,每年利用“五一”黃金周、“世界博物館日”和寒暑假期與教育部門聯(lián)合開(kāi)展“可愛(ài)的郭爾羅斯——走進(jìn)博物館”、“我愛(ài)家鄉(xiāng)——郭爾羅斯”小講解員活動(dòng),讓青少年在深入了解家鄉(xiāng)歷史文化的同時(shí),不斷增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)之志和愛(ài)家鄉(xiāng)之情。
實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
話說(shuō)江寧分校素以課程豐富、辦學(xué)誠(chéng)樸聞名,金陵父老無(wú)人不知無(wú)人不曉,此處按下不表,單表此屆高二年級(jí),雖是霜刃未試,已然毫光沖天。乘小高考創(chuàng)新高,辯論賽初捷之勝勢(shì),一眾師生在徐國(guó)民校長(zhǎng)、董家甫主任、黃凱主任的帶領(lǐng)下,斗志昂揚(yáng)奔赴江浦行知實(shí)踐基地,準(zhǔn)備用傾聽(tīng)、用吃苦、用勞動(dòng)的方式來(lái)自我砥礪。正所謂:車如流水馬如龍,一日來(lái)到田野中。
從早7:00在分校集合上車到一個(gè)小時(shí)后行知基地的簡(jiǎn)短開(kāi)營(yíng)儀式,分校學(xué)子的紀(jì)律性與行動(dòng)力讓基地領(lǐng)導(dǎo)、老師印象深刻;貏⑿iL(zhǎng)要求同學(xué)們要像普通的農(nóng)家學(xué)子一樣,不要亂花錢,不吃零食,真正踐行三個(gè)詞:感受、行知、學(xué)農(nóng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情堅(jiān)定而泰然,不知道當(dāng)自帶的零食吃完之后,他們是否能淡定依然呢?
下午xx校長(zhǎng)的報(bào)告贏得陣陣掌聲與歡笑,也讓在場(chǎng)的師生陷入深思。楊校長(zhǎng)以自已創(chuàng)建學(xué)校的經(jīng)歷啟發(fā)同學(xué)們?nèi)松能更精彩。我們身邊的所謂不平凡的人都曾經(jīng)如此普通,只讀了十年書的'年輕人共同創(chuàng)造教育的奇跡,高考落榜生成了荷花大王。他們?cè)诿媾R人生的多次選擇時(shí),都無(wú)一例外地選擇了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。1分選擇99分堅(jiān)持,1分自豪99分感激,1分成績(jī)99分成長(zhǎng)。懷著“花苞心態(tài)”,不管怎樣受挫,都要堅(jiān)信自己。教育者也要懷著真愛(ài)同等珍視“盛開(kāi)的鮮花”和“可愛(ài)的花苞”,遲遲不開(kāi)的花苞不是差生,而是極為珍貴的千瓣蓮,只是要多一點(diǎn)等待的耐心。在學(xué)生們激動(dòng)的“我是花苞”的呼聲中,楊校長(zhǎng)寄語(yǔ)同學(xué)們“立大志,做小事,做實(shí)事,做新事”,發(fā)展自我綻放青春。
花開(kāi)兩朵,各表一枝,聽(tīng)完報(bào)告后,兵分兩路,1-8班迅疾奔向陶藝室,9-15班奔向藝蓮苑荷塘。捋袖卷褲,各有精彩。荷塘邊,看到泥水中魚(yú)頭攢動(dòng),男生們心急地下了水,平時(shí)看著柔弱的淑女也不甘示弱跳入冰涼的池水,白嫩的雙手就深入到了荷塘中胡亂摸了起來(lái);貧w自然就恢復(fù)了天性,親近泥土的我們都是頑童。競(jìng)相捉魚(yú)的勞動(dòng)中,聽(tīng)不到抱怨,看不到爭(zhēng)斗,而是發(fā)自內(nèi)心地快樂(lè)和自然而然地合作與贊美。
陶藝室那邊,聽(tīng)完陶藝?yán)蠋煹亩虝褐v解后,各位學(xué)生迫不及待捋袖攘臂,投入到“玩泥巴的藝術(shù)”中。但見(jiàn)五色土現(xiàn)無(wú)限態(tài),巧手人摶各色物。時(shí)間雖短,情思紛呈,一時(shí)間摶土聲振于耳,陶輪旋轉(zhuǎn)嗡嗡,在學(xué)生手中,原本只是毫無(wú)生命的泥塊,逐漸地變幻成花盆、茶杯、卡通人物等各色物品,未見(jiàn)得栩栩如生,卻也是惟妙惟肖,令旁觀的老師驚嘆不已,連連點(diǎn)贊。只是短暫的一個(gè)小時(shí),瞬間即逝,隨著學(xué)生們的作品的大功告成,時(shí)間也到了。在十五分鐘的休息之后,又急急轉(zhuǎn)入今天的第三個(gè)活動(dòng)——最具力量之美的——拔河。各班排兵布陣,咬牙跺腳,振臂嘶吼,好一番氣勢(shì)如虹。勝利者擁抱激動(dòng)癱軟,失敗者亦是擁抱激動(dòng)癱軟。團(tuán)結(jié)一心,拼盡全力,誰(shuí)都不遜色。
晚餐,喝著自己捉上來(lái)的魚(yú)熬成的魚(yú)湯,享受著精疲力竭之后的飽足,那種滋味豈是坐享佳肴的人能夠會(huì)得?更何況持續(xù)跟進(jìn)的精神大餐——看電影《美麗的大腳》,不由你不感覺(jué)到充實(shí)的幸福。
實(shí)踐基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
愛(ài)國(guó)主義教育基地是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)“德潤(rùn)松原”建設(shè)必不可少的途徑和平臺(tái),必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
一是突出建設(shè)重點(diǎn),堅(jiān)持推陳出新。
梁士英烈士是全國(guó)戰(zhàn)斗英雄和特等功臣,在全省乃至全國(guó)都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點(diǎn),將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合,增加必要投入,擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模,合力將其打造成全國(guó)紅色旅游和國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地。同時(shí),針對(duì)市本級(jí)沒(méi)有烈士陵園的現(xiàn)狀,建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理,成為市屬烈士陵園,進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建,以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上,要研究制定《松原市愛(ài)國(guó)主義教育基地評(píng)選辦法》,對(duì)那些教育輻射面小、無(wú)人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰,將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場(chǎng)所增選為新的愛(ài)國(guó)主義教育基地,有效滿足開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)需求。
二是理順管理體制,完善運(yùn)行機(jī)制。
建議由市委宣傳部牽頭,聯(lián)合民政、文化、財(cái)政、國(guó)土等部門成立全市愛(ài)國(guó)主義教育基地專項(xiàng)工作小組,全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛(ài)國(guó)主義基地建設(shè)、管理和使用,形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法,配齊配全專職管理人員,開(kāi)展必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng),不斷提升管理人員的服務(wù)水平,確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道,教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。
三是明確投入標(biāo)準(zhǔn),廣泛募集資金。
在主動(dòng)爭(zhēng)取中央、省級(jí)資金支持的同時(shí),各級(jí)黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度,切實(shí)重視愛(ài)國(guó)主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展,要以項(xiàng)目投入為手段,以激發(fā)活力為目標(biāo),將這些教育基地納入財(cái)政全額撥款管理,制定具體的愛(ài)國(guó)主義教育基地扶持辦法,根據(jù)不同的基地建設(shè)水平,每年市縣鄉(xiāng)三級(jí)財(cái)政按照不同的比例進(jìn)行配套扶持。同時(shí),要鼓勵(lì)社會(huì)各界向基地進(jìn)行募捐,嘗試和探索采取市場(chǎng)化的方式多渠道籌措資金,整合一切社會(huì)資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。
四是加大宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)影響。
要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛(ài)國(guó)主義教育基地網(wǎng)頁(yè),大力提倡開(kāi)展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動(dòng)。要鼓勵(lì)各類基地根據(jù)自己的'特點(diǎn),制作折頁(yè)、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會(huì)推介。要協(xié)調(diào)報(bào)紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛(ài)國(guó)主義教育基地作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,及時(shí)報(bào)道基地開(kāi)展活動(dòng)的情況和效果,反映社會(huì)各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛(ài)國(guó)主義教育基地簡(jiǎn)介》等宣傳品,以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片,深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡,形成品牌效應(yīng),增強(qiáng)教育效果。
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