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社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-10-05 19:50:54 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告10篇

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  第一天,雇主會(huì)讓人安排我們做適當(dāng)?shù)男菹ⅰD憧梢猿浞掷眠@個(gè)機(jī)會(huì)倒時(shí)差。第二。三天你們的maneger 會(huì)讓人帶你們進(jìn)行工作培訓(xùn)。一般為兩天,之后你就可以正式工作了。差不多工作一星期后你們的雇主就會(huì)帶你們?nèi)マk社保卡。因?yàn)槊绹?guó)規(guī)定抵美7天后才能辦社保卡。這樣你在美國(guó)就是合法工作了。

  我工作的grand canyon 屬于美國(guó)十大國(guó)家公園之一。分為north rim 和south rim.即我們俗稱的南岸和北岸。我在北岸工作。這里每年的5月-10月15開放。因?yàn)榈貙俑咴,其他時(shí)間會(huì)關(guān)閉。

  我們house keeping ,每天的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是換下被單,清理浴室就行了。基本上每天有一定數(shù)量的小費(fèi)。不過有時(shí)也沒有。不過不用擔(dān)心,我們的工資是7.75美元一個(gè)小時(shí)。每天工作8 小時(shí)。有時(shí)會(huì)延長(zhǎng)或提前結(jié)束工作。根據(jù)每天的情況而定。我們每星期有2天的off day.你可以選擇你想去的地方。雇主一般都會(huì)免費(fèi)提供附近的名勝寫在紙上粘貼在edr的張貼版上,你只要報(bào)名一般都可以去。我們每天的吃住是13 美元。一般是2-3人住一間房。雇主提供免費(fèi)的無線網(wǎng)絡(luò)。在edr也有免費(fèi)的電腦供你使用,實(shí)習(xí)總結(jié)《赴美社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)》。宿舍中提供空調(diào),水,冷暖皆宜;提供洗衣機(jī),烘干機(jī)。說到吃,這里還是蠻好的。每餐都有免費(fèi)的飲料提供,包括:milk ,orange juice,apple juice,grape juice ,sprite ,coca cola,lemon,watermelon.hami melon,chocolate.只是早餐不太好,每天都是一樣的。我們是每?jī)蓚(gè)星期發(fā)一次工資。住宿都是從工資中扣除。每?jī)尚瞧跁?huì)發(fā)一張支票給你,你可以領(lǐng)取現(xiàn)金也可以寸進(jìn)銀行卡。雇主會(huì)派銀行工作人員上來為你提供辦卡的服務(wù)。說到這里,唯一一點(diǎn)不好的地方就是離市區(qū)比較遠(yuǎn),購(gòu)物什么的`不方便,不過雇主會(huì)每星期提供一班免費(fèi)shuttl,你只要提前申請(qǐng)就可以了。

  也許大家最關(guān)心的是英語(yǔ),這個(gè)不用擔(dān)心,你只要敢開口說話,一般都會(huì)聽得懂。這里的人都很nice。有時(shí)吃飯的時(shí)候,他們都會(huì)教你說。關(guān)鍵還是要看自己,我們一般都是在工作后和他們聊天,看電影,玩游戲。這樣更容易學(xué),也學(xué)得更快。我們這里,每個(gè)星期三,是游戲日,玩贏了有獎(jiǎng)品,提供免費(fèi)的pizza。每個(gè)星期五提供免費(fèi)的poll.只要你參加,就有機(jī)會(huì)和他們交流,這樣英語(yǔ)水平就大有長(zhǎng)進(jìn)了。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一.實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求:

  一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成:

  1.報(bào)告題目

  報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

  2.學(xué)院及作者名稱

  學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

  3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)

  報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。

  摘要包括:

  a) 摘要 字樣;

  b)摘要正文;

  d)中圖分類號(hào)。

  4.正文

  正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

  要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的`思想路線,有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議。

  5.結(jié)束語(yǔ)

  結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法。

  6.謝辭

  謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

  7.參考文獻(xiàn)

  8.附錄

  對(duì)于某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

  撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟:

  實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下:

  1.收集資料

  資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有:通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

  2.擬訂報(bào)告提綱

  擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。

  3.起草

  報(bào)告提綱確定后,可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到 綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序 。

  4.修改、定稿

  報(bào)告初稿寫之后,需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,才能定稿。

  實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則:

  1.書寫

  2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。

  3.名詞、名稱

  科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國(guó)人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

  4.量和單位

  實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100~GB3102-93,它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。

  5.數(shù)字

  實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

  6.標(biāo)題層次

  實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

  章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為 1 2 3 等,第二級(jí)為 2.1 2.2 2.3 等,第三級(jí)為 2.2.1 2.2.2 2.2.3 等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

  7.注釋

  實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明,注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端),而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè),不得隔頁(yè)。

  8.公式

  公式應(yīng)居中書寫,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。

  9.表格

  每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫 續(xù)表 。

  10.插圖

  文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰的黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并著名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。

  11.參考文獻(xiàn)

  參考文獻(xiàn)一律放在文后,參考文獻(xiàn)的書寫格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號(hào)括起,不用圓括號(hào)括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過3位時(shí),全部列出;超過3位只列前三位,后面加 等 字或 etal .中國(guó)人和外國(guó)人名一律采用姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫,并省略 。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。(例如我們組織的教學(xué)公開課就是通過多媒體來上的)利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形,能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,大大提高課堂利用率。因此,為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí),制作教學(xué)課件,并把它應(yīng)用在課堂上。

  在實(shí)習(xí)中,我還只是采取傳統(tǒng)的講授法,一共上了6節(jié)課,還上了高考班的練習(xí)課,覺得還是高考班的效果好。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話,就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此,在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),即時(shí)對(duì)他們的疑問作出解答,上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

  每個(gè)教師,都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

  班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

  一、主題班會(huì)

  經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周二我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì),這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“青少年的思想道德修養(yǎng)”。在班會(huì)上,同學(xué)們積極發(fā)言,讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的思想道德修養(yǎng)。例如,關(guān)于校紀(jì)學(xué)規(guī),青少年的早戀問題等等,他們都回答的頭頭是道。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”,讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

  二、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。

  我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),但我們細(xì)想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是六十六人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

  三、組織開展活動(dòng)的魅力。

  良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會(huì)的'報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開展籃球比賽,一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次與輸贏,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競(jìng)賽活動(dòng)中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,活動(dòng)的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),是否有參與意識(shí),是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

  高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢(shì),后進(jìn)生聽占的比例較大,特別在高中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。那么,造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?

  一、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對(duì)策

  (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

  (二)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

 。ㄈ┰跀(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

  (四)建立和諧的師生關(guān)系

  二、 造成分化的原因

  (一) 缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。

  對(duì)于初中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

 。ǘ┱莆罩R(shí)、技能不系統(tǒng),沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。

 。ㄈ┧季S方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。高二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是高中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而高二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個(gè)關(guān)鍵期,沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式,而且學(xué)生個(gè)體差異也比較大,有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些,有的則慢一些,因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外,更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

  經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的高中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。

  我的這份最原始的愛,教學(xué)工作,在我以后的生命中就是它了,F(xiàn)在的我已經(jīng)開始愛上了當(dāng)老師這一份工作。或許我將來陰差陽(yáng)錯(cuò)不能夠當(dāng)上老師,但是我會(huì)爭(zhēng)取的,我對(duì)我選的專業(yè)和職業(yè)都無所后悔。

  在回校后我決定要在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再更努力的學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的水平還不能完全勝任教師的工作,主要的知識(shí)層面的差距,可是可以提高的,只要更加的努力。

  我相信畢業(yè)后我就是一名人民教師,我會(huì)努力的!

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  今年暑假去了xx市xx縣xx鎮(zhèn)農(nóng)村信用合作社實(shí)習(xí)。我所在的實(shí)習(xí)職位和專業(yè)相關(guān)的知識(shí),包括消費(fèi)信貸中心的業(yè)務(wù)包括了信用卡、個(gè)人購(gòu)房貸款等業(yè)務(wù)的辦理。隨著央行不斷上調(diào)利率和政府調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng),銀行房貸的壓力越來越大?據(jù)師傅們說?如今貸款的人們少了很多,完全不能跟前兩年的繁榮時(shí)期相比。因?yàn)樯险{(diào)了利率,許多人覺得每月還款壓力太大,就選擇了提前還款,信貸中心因此又忙碌了起來。 而在我的實(shí)習(xí)過程中,主要學(xué)習(xí)個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的全過程?包括個(gè)人貸款目前的政策掌握、個(gè)人貸款的客戶受理、貸款申請(qǐng)相關(guān)資料的收集整理、表格及合同等資料的填寫、個(gè)人客戶信息及貸款申請(qǐng)信息、利率信息、抵押信息在建行信息系統(tǒng)中的錄入、掃描,以及從貸款申請(qǐng)到提交審批等。

  首先先學(xué)會(huì)的是打印機(jī)的使用,這看來只是一件很簡(jiǎn)單而且與業(yè)務(wù)無關(guān)的事情?但是如何復(fù)印/打印出美觀、清楚而又節(jié)省的資料出來卻是工作的基本功。因?yàn)樵谒械膫(gè)人購(gòu)房貸款業(yè)務(wù)辦理過程中。 都要打印客戶賬戶流水和主檔、客戶的基本個(gè)人資料、客戶收入證明、抵押證明、個(gè)人購(gòu)房合同以及各種由開發(fā)商提供的資料等,因此我實(shí)習(xí)的第一件事是學(xué)會(huì)怎樣使用打印機(jī)這項(xiàng)簡(jiǎn)單卻必須的工具。接下來學(xué)習(xí)的是如何利用建行的系統(tǒng)進(jìn)行貸記卡客戶信用審查?雖然系統(tǒng)操作并不復(fù)雜,但是卻要求查詢者認(rèn)真仔細(xì)并且按章辦事,客戶的資料必須授權(quán)才可以使用。同時(shí)不得透露客戶個(gè)人隱私。

  在學(xué)會(huì)查詢客戶信用查詢后?我開始學(xué)習(xí)利用建行的系統(tǒng)進(jìn)行客戶的開卡登記?同時(shí)利用信用調(diào)查結(jié)果并結(jié)合客戶的收入證明等材料進(jìn)行客戶申請(qǐng)的審批等。辦理信用卡業(yè)務(wù)?需要學(xué)會(huì)如何利用建行信貸管理系統(tǒng)進(jìn)行卡務(wù)的一系列進(jìn)程?而這個(gè)系統(tǒng)對(duì)于辦理購(gòu)房信貸方面也是很重要的。 在辦理購(gòu)房貸款的業(yè)務(wù)中?需要對(duì)客戶資料進(jìn)行錄入、協(xié)助客戶準(zhǔn)備購(gòu)房證明、抵押證明、收入證明、財(cái)產(chǎn)證明等資料?同時(shí)協(xié)助客戶簽訂合同以及及時(shí)提醒客戶還款等。很多貸款人在還款過程中由于工作繁忙,很容易忘記還款日期,對(duì)于選擇等額本息還款方式的客戶更容易忘記自己每月該還多少錢,因?yàn)檫@種還款方式是逐月遞減方式還款的。如果少還了,就會(huì)對(duì)信用有很大的影響,所以我就分到了一個(gè)任務(wù)——打電話催還款。從電話里你可以感覺到與人溝通的好處。能體會(huì)客戶的心情,同時(shí)能鍛煉自己的耐心和服務(wù)意識(shí)。如果客戶有需要,我們應(yīng)該盡量為他們解答。在這個(gè)社會(huì)中。每個(gè)人都充當(dāng)著客戶的優(yōu)勢(shì)。把客戶放在第一位。就是把自己放在了第一位。

  在實(shí)習(xí)期間,我看到個(gè)貸中心從上至下每一個(gè)員工,對(duì)于貸款都保持著警惕的態(tài)度,在接到貸款申請(qǐng)時(shí),都會(huì)從基礎(chǔ)進(jìn)行調(diào)查,一旦發(fā)現(xiàn)不利因素,便立即停止貸款審查,取消貸款資格。從手續(xù)上使個(gè)人貸款不再暢通無阻。辦公室的櫥柜里,整齊的排列著每個(gè)借款人的檔案,根據(jù)資料的不同分類還要做好目錄整理好歸檔,以備隨時(shí)查閱和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。個(gè)人信用非常重要,每個(gè)貸款人檔案里不可或缺的一份資料就是個(gè)人信用報(bào)告。在征信系統(tǒng)中,根據(jù)身份證號(hào)碼查出這個(gè)人的信用報(bào)告,以此作為貸款和為他人擔(dān)保的'重要參考資料。如果經(jīng)常有還款逾期的,無疑是個(gè)人信用上的污點(diǎn),會(huì)是申請(qǐng)貸款的一個(gè)障礙,而且在申請(qǐng)信用卡時(shí),對(duì)獲得的透支額度也有很大影響。一段時(shí)間下來,我深深地體會(huì)到貸后管理也是整個(gè)信貸流程中非常重要的一部分,并不是貸款一經(jīng)發(fā)放就什么都不用管了。因?yàn)槲規(guī)徒?jīng)理做了很多后續(xù)工作,比如信用業(yè)務(wù)授信業(yè)務(wù)授信后檢查報(bào)告、貸款戶貸后檢查報(bào)告、信用評(píng)分比表,信用戶臺(tái)賬等等。這些信息的匯總是以后進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展的重要依據(jù)。 這次的實(shí)習(xí),雖然不是專業(yè)對(duì)口,但我也對(duì)金融業(yè)有了進(jìn)一步的了解。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的信貸管理基本業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行信貸業(yè)務(wù)的流程,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不再局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是信貸業(yè)務(wù)的審批和貸后管理,對(duì)于商業(yè)銀行防范信貸風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義,也有利于減少呆賬壞賬的產(chǎn)生。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。

  在實(shí)習(xí)中我認(rèn)為有收獲的是?接觸各種各樣的人?不僅僅有學(xué)生?還有個(gè)體商戶等等?學(xué)到了為人處世的經(jīng)驗(yàn)。而且?在與同事的相處了解中?我也對(duì)銀行這個(gè)曾經(jīng)陌生的行業(yè)慢慢熟悉起來。銀行業(yè)的工作?業(yè)績(jī)壓力很大?每個(gè)人都有吸儲(chǔ)的指標(biāo)需要完成?在我們個(gè)貸中心?更是有存款和貸款的雙重壓力?每位客戶經(jīng)理必須有很強(qiáng)的人際交往能力和良好的客戶資源?日益積累的經(jīng)驗(yàn)更重要。對(duì)于個(gè)貸部?放款要控制風(fēng)險(xiǎn)?審核要嚴(yán)格。理財(cái)經(jīng)理對(duì)理財(cái)產(chǎn)品收益?宣傳要有獨(dú)到的見解。每份工作都十分不易。同時(shí)?實(shí)習(xí)也教會(huì)了我到一個(gè)新環(huán)境首先得適應(yīng)?當(dāng)適應(yīng)了才真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)大家認(rèn)可你的為人的時(shí)候才會(huì)認(rèn)可你的工作。在實(shí)習(xí)的開始?要積極主動(dòng)?幫大家做事?并且加上必要的客氣和禮貌很重要。正是這樣我取得了各位同事的認(rèn)可和信任?愿意耐心教我?并且把重要的工作教給我做。以后我們走上社會(huì)更要如此?畢竟社會(huì)很復(fù)雜?要想成功就要先邁好第一步?要處理不少人際關(guān)系?建立自己的人脈網(wǎng)?只有這樣?以后我們走上社會(huì)的道路才會(huì)更加平穩(wěn)。 此外?單從工作方面來講?我也學(xué)到了很多。首先?我深刻體會(huì)到銀行工作規(guī)范化管理、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。那么?在工作崗位上?必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心?要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)?要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。例如?在銀行工作?如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作?那職員必須得加班?如果是不小心弄錯(cuò)了錢款?而又無法追回的話?那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。同時(shí)?遇到不懂的問題向他人虛心求教?遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度?按時(shí)上下班等等。 其次?工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)?正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)中深有體會(huì)。比如?有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件?雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人?他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件?而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)?他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)?所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要。 再次?培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。虛心向他人學(xué)習(xí)?和同事培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)與人溝通交流等一些做人處世的基本原則?不斷培養(yǎng)好的習(xí)慣?不斷提高自己的素質(zhì)。在銀行?盡管許多操作看似簡(jiǎn)單重復(fù)而枯燥?但要做到保持始終如一的工作熱情和長(zhǎng)期高效的準(zhǔn)確無誤還需要加倍努力以及進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

  從這次實(shí)習(xí)中?我認(rèn)識(shí)改進(jìn)了自己的一些缺點(diǎn)?學(xué)會(huì)了如何戒驕戒躁、耐心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

  實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)不多卻是大學(xué)生涯中很重要的一部分積累?這在我以后的學(xué)習(xí)生活中都會(huì)發(fā)揮很重要的作用?特別是我的同事們和上司給我的榜樣作用。他們勤奮、努力而且樂于助人?給予我很多鼓勵(lì)與幫助?細(xì)心的教導(dǎo)我怎么去將看似一件很簡(jiǎn)單的像復(fù)印信用卡這樣一件事情做到更好?告訴我追求卓越的重要性。同時(shí)?這份工作也告訴我細(xì)心、細(xì)致的重要性?以后當(dāng)我碰到相類似的事情時(shí)?我就都會(huì)更加的努力而細(xì)心地做到更好?有這樣一種積累是財(cái)富。雖然大多時(shí)候我都認(rèn)為自己是一個(gè)開朗的很容易融入新環(huán)境的人?但是在實(shí)習(xí)初期我發(fā)現(xiàn)這方面自己有很多需要提高的地方?我應(yīng)該更加注意提高自己如何更快的適應(yīng)新環(huán)境、融入新環(huán)境的能力。 有些時(shí)候自己也會(huì)為自己是西郵的學(xué)生而自得?實(shí)習(xí)期間跟很多人接觸過后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)歷并不能證明一個(gè)人的能力?關(guān)鍵是你是誰(shuí)?而不是你來自哪里?只有把自己的位置放低?才能夠非得更高?正如某著名散文家所說?天使為什么會(huì)飛?是因?yàn)樗炎约嚎吹暮茌p。所以以后要學(xué)會(huì)放低自己?補(bǔ)充自己所缺?努力積攢知識(shí)與能力?了解自己能做什么?善于做什么?和別人分享?積極的融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中?學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)?給自己積累資本。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  畢業(yè)后隨即面臨的是實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月的實(shí)習(xí)就過去了,回想起來真的是諸多的滋味。這些天里經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去實(shí)習(xí)的這半個(gè)月內(nèi), 我收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我卻在為了不被它丟下死命的追趕著。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。

  我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是:理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過,但知道的都是理論,知道操作步驟,卻沒有多少實(shí)踐,甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候,也會(huì)出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。遇到問題的時(shí)候我全面的思考,不讓自己的思想有局限性。

  我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的'實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。

  我相信只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程當(dāng)中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):美國(guó)紐約曼哈頓42街時(shí)代廣場(chǎng)麥當(dāng)勞

  實(shí)習(xí)目的:通過參加赴美實(shí)習(xí)帶薪實(shí)習(xí)旅游項(xiàng)目,一邊通過實(shí)習(xí)工作賺取生活費(fèi)用,一邊可親身經(jīng)歷體驗(yàn)美國(guó)式的生活,同時(shí)還可以與其他國(guó)家的學(xué)生一起工作交流,在真實(shí)的工作與社會(huì)環(huán)境中鍛煉使用英語(yǔ),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月---20xx年12月

  這個(gè)暑假我參加了學(xué)校組織的work&travelUSA赴美帶薪實(shí)習(xí)旅游項(xiàng)目,參加這個(gè)項(xiàng)目是我自己的決定,而且我的父母也很給與了我最大的支持,當(dāng)然還有一直幫助我們的許杰老師。做出這個(gè)決定是需要勇氣的,因?yàn)楫吘刮覀兪堑谝慌鰢?guó)實(shí)習(xí)的學(xué)生,這也是學(xué)校第一次組織這個(gè)項(xiàng)目,誰(shuí)也沒有經(jīng)驗(yàn),雖然受到很多人的質(zhì)疑,但我們學(xué)校還是有60多個(gè)學(xué)生積極的參與了這個(gè)項(xiàng)目,我們系也有幾名同學(xué)在其中。

  首先,我要介紹一下赴美帶薪實(shí)習(xí)這個(gè)項(xiàng)目:美國(guó)暑期帶薪實(shí)習(xí)

  旅游項(xiàng)目,是經(jīng)美國(guó)政府核準(zhǔn)的國(guó)際青年學(xué)生交流活動(dòng)之一,專門為18歲至28歲的大學(xué)生及研究生設(shè)計(jì)。學(xué)生在美國(guó)實(shí)習(xí)期間,可以從事短期性工作獲取收入,來實(shí)踐接觸美國(guó)文化,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,建立友誼等文化交流目標(biāo)。在賺取薪資后,再用它支付到美國(guó)各地旅游所需的費(fèi)用。參加帶薪實(shí)習(xí)旅游的學(xué)生可以持J-1簽證赴美,簽證期為4個(gè)月,學(xué)生可以從事的短期性工作最長(zhǎng)為3個(gè)月,工作完成后,尚擁有1個(gè)月的合法停留時(shí)間,可以在美國(guó)盡情觀光旅游。上海出入境是我們這個(gè)項(xiàng)目在中國(guó)的中介組織,出入境的老師也一直幫助著我們準(zhǔn)備簽證的事項(xiàng)。準(zhǔn)備簽證的過程是繁瑣的。有時(shí)候不得不立刻放下手中正在做的事情去完成那些要準(zhǔn)備的資料,有時(shí)候不得不去完成那些自己還懵懂無知的事情,有時(shí)候還要面對(duì)一大堆全英的表格,一切都是為了簽證成功,這是我們跨出國(guó)門最重要的一步,也是最緊要的關(guān)卡。

  這次項(xiàng)目的目的和意義在于鼓勵(lì)世界各地的大學(xué)生能利用暑假去美國(guó)觀光游覽,親身體驗(yàn)美國(guó)文化,增進(jìn)對(duì)美國(guó)社會(huì)的認(rèn)識(shí),并借此提升英語(yǔ)語(yǔ)言聽說能力,建立與美國(guó)人民之間的友誼;同時(shí)也起到促進(jìn)不同文化互相交流的作用!懊绹(guó)帶薪實(shí)習(xí)”項(xiàng)目,是外國(guó)學(xué)生利用寒假或暑假期間到美國(guó)去學(xué)習(xí)、工作和觀光旅游的最佳方式。學(xué)生赴美國(guó)后,一邊通過實(shí)習(xí)工作賺取生活費(fèi)用,一邊可親身經(jīng)歷體驗(yàn)美國(guó)式的生活,同時(shí)還可以與其他國(guó)家的學(xué)生一起工作交流,在真實(shí)的工作與社會(huì)環(huán)境中鍛煉使用英語(yǔ),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。

  在此次活動(dòng)中,我擔(dān)任的工作是麥當(dāng)勞的收銀員,工作地點(diǎn)是稱之為BigApple之稱的紐約。三個(gè)月的時(shí)光匆匆流過,幾個(gè)月前帶著對(duì)獨(dú)自踏出國(guó)門的不安和緊張,對(duì)未知事物的期待和想像,家人和朋友的祝福和不舍,踏上了這塊陌生的土地。經(jīng)歷了初到時(shí)的驚喜與快樂,越過了工作中的困難與壓力,體會(huì)到了離別時(shí)的淚水與感動(dòng),也學(xué)到了另一種不同的文化,另一種不同的工作經(jīng)驗(yàn)。以下我將分三個(gè)部分來說明我在美國(guó)情況:

  一.獨(dú)自生活能力方面。

  在生活方面,美國(guó)和中國(guó)差距還是很大的。比如美國(guó)人不喜歡買礦泉水,因?yàn)楫?dāng)?shù)囟际侵憋嬎人驼宜堫^就可以了。還有熱飲很少,除了咖啡還是咖啡。公交不是很便利,除了紐約市中心,其他地方公交線路很少,乘坐公交必須要看時(shí)間表,否則你很可能等上一個(gè)小時(shí),車票也可以在當(dāng)?shù)爻砸活D麥當(dāng)勞了,但是這些狀況沒有對(duì)我造成什么影響。平時(shí)的生活中,工作單位可以提供中餐或晚餐,所以我要自己解決吃飯,通常都是自己去超市買材料,然后回房間自己做飯吃,之后自己刷碗。這在家里對(duì)于我來說是不可能的事情。上班時(shí)都要穿著工作裝,每天下班都要洗衣服,因?yàn)闆]有人會(huì)幫你洗。沒有人叫你起床,不起床只能遲到,沒有人提醒你生活中的一些大事小事,都要靠你自己來思考,來解決。錢包空了,只有自己知道,肚子餓了,只有自己知道。經(jīng)過三個(gè)月的獨(dú)立生活,使我做事有條理了很多,考慮事情周到了很多,辦事能力強(qiáng)了很多。除此之外,我還認(rèn)識(shí)了一些美國(guó)的朋友,他們都很開朗,很熱情,無拘無束,但是一開始我不敢與他們交流,怕說錯(cuò),但是后來突破心理那扇門,還是厚著臉皮與他們交流,雖然有些說的不對(duì),有語(yǔ)法錯(cuò)誤,他。他們也都能聽得懂,樂于跟我交流。他們的生活態(tài)度,活力觸動(dòng)了我,之后我也放開自己,開朗的`與他們交流

  二.工作方面。

  我工作的地方是紐約的42街,TimeSquare,這個(gè)區(qū)域是紐約劇院最密集的區(qū)域,附近聚集了近四十幾家的商場(chǎng)和劇院,是繁盛的娛樂與購(gòu)物中心。因此我們店的顧客很多,工作很忙。在工作方面最不適應(yīng)的就是節(jié)奏太快,經(jīng)理不會(huì)因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人而優(yōu)待你,而是一視同仁的要求做事干凈利落,不僅要速度還要質(zhì)量。有時(shí)真覺得自己為什么那么笨手笨腳,很失落,第一周的時(shí)候,因?yàn)楣ぷ鞫际钦局,每天不停地學(xué)習(xí)一大堆東西,要站8個(gè)多小時(shí),每天下班腿都很酸痛,心里總是抗拒去上班,甚至覺得來這里是一個(gè)錯(cuò)誤,為什么要來這里受苦。但是一周之后。隨著對(duì)工作的熟悉和對(duì)這個(gè)城市的逐步了解,開始慢慢的適應(yīng)與我們迥然不同的國(guó)際重鎮(zhèn)。

  三.學(xué)習(xí)方面。

  在這短短的三個(gè)月時(shí)間里,在工作之余我跑遍了紐約各大博物館,借此領(lǐng)略到了美國(guó)文化較中國(guó)文化地截然不同,讓我深刻地體會(huì)到了讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路的道理。作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,在此刻才發(fā)現(xiàn)只有真正的身處在西方社會(huì),才能消化在課堂上老師所講地每一個(gè)PPT,每一句話。來到這里,才發(fā)現(xiàn)自己英文的欠缺和知識(shí)的漏洞。

  最后,我想對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。通過這次為期三個(gè)月的赴美實(shí)習(xí),使我比較全面地直觀地了解了飲食行業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性,這次赴美帶薪實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶給我非常深刻的記憶,也帶給我很多快樂。同時(shí),在實(shí)習(xí)的過程中,也結(jié)識(shí)了很多外國(guó)的同事和朋友,提高了自身的英文水平和視野。感謝院里組織的這個(gè)活動(dòng),讓我真真正正的深入了解了我所學(xué)習(xí)的這個(gè)語(yǔ)言。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  “這里很苦的,你們從來沒見過的……”

  西北之行,有太多值得感念的事情,然而給我印象最深的卻是吳起鎮(zhèn)臨時(shí)家里的女主人說過的這句話,那一臉的滄桑無奈。這,讓我們震驚,也讓我們深思。

  的確,僅僅吳起這個(gè)小小的鎮(zhèn)子,甚至可以說僅僅郭家村這個(gè)更小的村子,帶給我們的,卻是與銀川、延安、西安同等分量的震撼。如果說后者,的是歷史的輝煌,那么前者,則是歷史并不高明的延續(xù),是今天的一個(gè)沉重的側(cè)面。

  我們?cè)趨瞧鹕盍藘商。在這兩天中,我們與家中的姐姐、男女主人進(jìn)行了一番特別的交流。我想,這特別的交流在某種意義上,是兩種不同生活方式的交流,更是兩種不同的思維模式的交流。

  這里所有的是自給自足的自然經(jīng)濟(jì),他們種田僅僅是為了填飽自己的肚子。由此,他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)土地里,種滿了蕎麥、黃豆、苦菜、黃瓜、西紅柿等等各式各樣的作物。我們?cè)鴨,“為什么不單種一種經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的農(nóng)作物,用賣的錢去買別的東西,這樣也許還會(huì)有所剩余,可以改善生活!彼麄儏s說:

  “農(nóng)村嘛,夠吃就行!”

  “村里人都這樣!”

  村里條件比較好的家庭都不是純粹的農(nóng)業(yè)戶,尤其是村里新開發(fā)的石油資源給運(yùn)輸專業(yè)戶們帶來了不少的`收益。我們問主人為什么家里不搞副業(yè),也許會(huì)有意想不到的收獲,男主人說那得要有錢有技術(shù),自己家是干不來的。我們還曾問姐姐她是否想走出陜西去看一看外面的世界,但她卻認(rèn)為沒時(shí)間沒條件,同時(shí)也沒有心思出門,“那都是以后的事……”我們說以后的是也應(yīng)該現(xiàn)在開始努力啊,條件是要靠自己來創(chuàng)造的。女孩低著頭玩弄著手指,把問題搪塞了過去。

  我不知道在他們看來安于現(xiàn)狀是不是知足是福,但至少在我眼中,過早的滿足于現(xiàn)狀就是不求進(jìn)取。但他們,也許并不是本質(zhì)的不求進(jìn)取,也許是無奈的不敢進(jìn)取。但這,卻不可否認(rèn)的成為了經(jīng)濟(jì)停滯不前甚至愈發(fā)落后的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  我并不完全清楚地知道他們不敢進(jìn)取的原因,但也許我的猜測(cè)也會(huì)有一定的道理:

  他們祖祖輩輩生活在這里,以一成不變的方式勞作著,生活著。他們習(xí)慣了這種生活,對(duì)改變革新有著莫名的恐懼。是的,誰(shuí)都知道,改革可能帶來成功與進(jìn)步,也同樣要冒失敗甚至付出生命的危險(xiǎn),更何況改革過程中要沖破的重重阻力和要面臨的不可想象的艱辛。就這樣恐懼著,退卻著,恐懼終于變成了懶惰,也許起初,人們還會(huì)尋找各種各樣的理由為自己的懶惰辯護(hù),搪塞著,但也許有那么一天,他們連辯護(hù)都不再需要了。這樣,是怎樣的悲哀!

  如果這樣的推斷是正確的,那么,但愿他們還僅僅處在因?yàn)椤按謇锶硕际沁@樣”才恐懼變革的第一階段,但愿迷途能知返,但愿他們的恐懼能夠盡快消失。

  也許,這樣的推斷也是不盡人意的,但無論如何,只希望終有一天,烏云散盡見太陽(yáng),一切都會(huì)因?yàn)樗麄兊挠掠趧?chuàng)新好起來。

  其實(shí),不論他們是否不敢進(jìn)取,他們的辛勤仍然給我們以巨大的震撼和深深的感動(dòng)。就在我們臨時(shí)的家里,男女主人每天天剛亮就起床去田里,直到晚上八點(diǎn)多鐘才回家。這樣的辛苦,得到的僅僅是“夠吃就行”。在我的印象里,還從沒見過如此的付出和獲得的不成比例。在這里生活的第二天,我們隨女主人一同到自家的田里。田很遠(yuǎn),要走40分鐘崎嶇的山路,十分累人。終于爬到了山頂,女主人指著另一處山上幾個(gè)微小的人影,告訴我們哪個(gè)是男主人,那兒也是自家的田。

  晨霧籠罩著尚未蘇醒的群山,太陽(yáng)還沒有升起。風(fēng)是潤(rùn)澤純凈的,蕩漾在整整齊齊層層疊疊排列著的梯田上方,空氣中可以聞得出露珠的清新和莊稼的成熟。幾個(gè)模糊的身影為恬靜的畫面增添了幾許生氣與活力,尤其是那個(gè)揮鞭趕驢的人,更是有著一種說不出的英氣和樸實(shí)的魔力。他們,是真正創(chuàng)造生活美化生活的人……

  我們一直相信,勤勞是成就一番事業(yè)必不可少的基礎(chǔ)。他們具備著中國(guó)農(nóng)民所特有的堅(jiān)韌不拔,他們具備著多少人夢(mèng)寐以求的勤勞智慧,只要他們有了敢于創(chuàng)新的膽量,一切問題就都會(huì)迎刃而解,也許明天的吳起就讓世界刮目相看。

  說起世界,說起社會(huì),讓人感觸最大的也許就是經(jīng)濟(jì)生活中人與人的冷漠。然而這里,也許是商品經(jīng)濟(jì)尚未入侵,人們的質(zhì)樸和熱情讓我們措手不及:他們把我們看作家庭的一分子,甚至比對(duì)待家庭成員還細(xì)致周到。在與他們的溝通中,我們感覺到了久違了的讓人無拘無束的氣氛。這種坦誠(chéng)奔放,在我們所居住的大城市里,已經(jīng)少之又少,但在這里的兩天生活中,我們又感受到了人與人之間最原始的毫無隔閡的關(guān)系,思想?yún)R報(bào)專題這也是我的社會(huì)調(diào)查一個(gè)出乎意料但也是最讓我感動(dòng)的收獲。

  吳起鎮(zhèn)的人們固然有著他們的缺憾,但他們無可辯駁的優(yōu)點(diǎn)卻是真的值得我們記住的。人無完人,這是誰(shuí)都逃不過的真理,最重要的是這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)相比,哪個(gè)分量更重。而在這里,人們的缺憾是可以彌補(bǔ)的,同時(shí)他們所具備的高尚又是難能可貴的。

  總之,我要感謝他們?yōu)槲宜鞯囊磺,感謝他們教會(huì)了我太多的東西,感謝他們帶給我的一切震撼和深思。與他們的交往,是我第一次與生活在這樣環(huán)境的人們的直接接觸,這也是我將永遠(yuǎn)記住的一次溝通,一次對(duì)話。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  (一)公司概況

  (二)具體情況

  首先,在第一周時(shí)間里,我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。

  其次,在第二周的時(shí)間里,我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過程。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì),及時(shí)編制調(diào)節(jié)表,向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析。

  最后,在第三周的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度,對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí)。

  二、公司在財(cái)會(huì)方面成功的主要經(jīng)驗(yàn)

  一、財(cái)會(huì)人員是企業(yè)效益的創(chuàng)造者之一

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,特別是經(jīng)濟(jì)效益觀念的日益強(qiáng)化和“企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心”的提出,對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)人員的工作要求越來越高,財(cái)會(huì)工作不再局限于簡(jiǎn)單的記帳、算帳和報(bào)帳,而是充分利用掌握的專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī),積極參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和資本運(yùn)營(yíng)等方方面面工作,直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著越來越重要的作用。與會(huì)的17位大型集團(tuán)公司財(cái)務(wù)老總以不爭(zhēng)的事實(shí),論證了財(cái)會(huì)人員是企業(yè)不可或缺的,具有特殊身份的管理者之一,在創(chuàng)造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位,真正發(fā)揮著“內(nèi)當(dāng)家”的作用,在對(duì)企業(yè)效益的創(chuàng)造過程和結(jié)果進(jìn)行全面核算與監(jiān)督的同時(shí)為企業(yè)直接或間接的創(chuàng)造效益。

  二、財(cái)會(huì)人員為企業(yè)創(chuàng)造效益的幾個(gè)方面

  (一)、會(huì)計(jì)人員基礎(chǔ)工作。

  會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)最基本的職能之一,通過記帳、算帳和報(bào)帳,及時(shí)提供正確、有用的會(huì)計(jì)信息,客觀的反映經(jīng)營(yíng)成果,為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù),既是會(huì)計(jì)人員勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn),也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者。如何做好會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)人員最基本的工作,也是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求,會(huì)計(jì)核算不做好,談何進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督與參與管理。以信息化(ERP)為手段,結(jié)合財(cái)務(wù)軟件的使用,加強(qiáng)審核與對(duì)會(huì)計(jì)人員的考核監(jiān)督,來規(guī)范我們的核算,提高核算的效率,降低核算的成本,從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益。

  (二)、資金管理

  資金是企業(yè)的血液,資金流貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),資金既是企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的保障,也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最終體現(xiàn)。通過融資和投資,如何提高資金的使用率,降低資金的`使用成本,為企業(yè)創(chuàng)造效益,是資金管理的根本。

  1、融資籌劃。合理確定籌資規(guī)模,積極尋求多渠道融資,充分利用企業(yè)信譽(yù)及內(nèi)部相互擔(dān)保的方式進(jìn)行融資,降低融資成本,為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供資金保障。

  2、采用有利的支付方式。

 。1)積極使用銀行承兌匯票付款,付款與融資相結(jié)合,減輕付款壓力,也降低融資費(fèi)用。

 。2)采用資金集中時(shí)間支付,如對(duì)日常費(fèi)用報(bào)銷規(guī)定每周一次,對(duì)材料款及大宗設(shè)備款規(guī)定每月兩次等,有利于增強(qiáng)集團(tuán)對(duì)資金的調(diào)控能力,提高現(xiàn)金流的質(zhì)量,提高集團(tuán)帳戶銀行存款的日均存量,從而提高企業(yè)在銀行的信譽(yù);同時(shí)也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。

  3、資本經(jīng)營(yíng)。

 。1)根據(jù)企業(yè)特定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周期,資金有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)剩余,財(cái)會(huì)人員通過股票、基金或國(guó)債申購(gòu),充分利用閑置資金,提高資金使用率,同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造資金效益。

 。2)通過股權(quán)收購(gòu)或股權(quán)投資,成立子公司,實(shí)現(xiàn)低成本擴(kuò)張和企業(yè)快速發(fā)展。

  4、資金收支一級(jí)管理,倡導(dǎo)“現(xiàn)金為王”的觀念,積極利用銀行電子商務(wù),開展網(wǎng)上業(yè)務(wù),盡可能地加速資金周轉(zhuǎn),減少資金成本,規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。資金收支一級(jí)管理有利于增加現(xiàn)金流和結(jié)算存量,提高企業(yè)在銀行的信譽(yù),有利于各分、子公司資金的統(tǒng)一調(diào)配,提高使用效率,有利于加強(qiáng)對(duì)分、子公司的監(jiān)督管理,控制風(fēng)險(xiǎn)。資金管理實(shí)行內(nèi)部模擬市場(chǎng),即在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行資金有償使用,財(cái)務(wù)部門即是資金調(diào)劑中心,也成為企業(yè)的創(chuàng)效部門。

  (三)、稅收籌劃。

  我國(guó)是世界上稅賦最重的國(guó)家之一,稅賦在企業(yè)的成本中占有一定的比重,如何進(jìn)行稅收籌劃,合法避稅,是會(huì)計(jì)人員為企業(yè)節(jié)約成本,創(chuàng)造效益的重要方面。

  1、充分運(yùn)用國(guó)家財(cái)稅新政策,如國(guó)產(chǎn)設(shè)備投資抵免政策,以國(guó)產(chǎn)設(shè)備投資抵免所得稅;

  2、積極向財(cái)稅部門申請(qǐng)實(shí)施企業(yè)所得稅合并納稅,使各分公司盈虧在所得稅前合并調(diào)節(jié),達(dá)到節(jié)稅的目的;

  3、關(guān)聯(lián)企業(yè)銷售改為委托加工。關(guān)聯(lián)企業(yè)內(nèi)部銷售實(shí)質(zhì)上增加了企業(yè)的稅賦,通過稅收籌劃,改為委托加工的形式,大大降低了企業(yè)稅賦。

  (四)、參與管理。

  會(huì)計(jì)人員通過成本核算,進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤對(duì)比,加強(qiáng)成本的日常監(jiān)控,對(duì)企業(yè)成本的降低起到很大作用;通過對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析,以及對(duì)專業(yè)知識(shí)和政策法規(guī)的掌握,為企業(yè)的發(fā)展提出有效的建議;通過制訂全面預(yù)算,明確企業(yè)總體目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上分解各部門預(yù)算,健全責(zé)任制考核體系,調(diào)動(dòng)子、分公司積極性,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9

  一、實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,就會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后,我努力調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向,我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們成為世界公認(rèn)的人才。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)

  實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年年3月5日至xx年年4月20日

  實(shí)習(xí)單位:XX區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

  實(shí)習(xí)具體崗位:人事部部長(zhǎng)辦公室文秘助理

  負(fù)責(zé)事務(wù):各種專題及辦公會(huì)議前的準(zhǔn)備工作

  三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

  (一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:

  名稱:XX區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱:新疆殘聯(lián))

  殘聯(lián)將殘疾人自身代表組織、社會(huì)福利團(tuán)體和事業(yè)管理機(jī)構(gòu)融為一體的殘疾人事業(yè)團(tuán)體,履行“代表、服務(wù)、管理”職能:代表殘疾人共同利益,維護(hù)殘疾人合法權(quán)益;開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)和活動(dòng),直接為殘疾人服務(wù);承擔(dān)政府委托的部分行政職能,發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。

  行業(yè):國(guó)家機(jī)關(guān)。

  宗旨:弘揚(yáng)人道主義,發(fā)展殘疾人事業(yè),保障殘疾人的人權(quán),使殘疾人以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)充分參與社會(huì)生活,共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。

  目標(biāo):密切聯(lián)系殘疾人,聽取殘疾人意見,反映殘疾人需求,全心全意為殘疾人服務(wù)。團(tuán)結(jié)教育殘疾人遵守法律,履行應(yīng)盡義務(wù),發(fā)揚(yáng)樂觀進(jìn)取精神,自尊、自信、自強(qiáng)、自立。宣傳殘疾人事業(yè),溝通政府、社會(huì)與殘疾人之間的聯(lián)系,動(dòng)員社會(huì)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。開展和促進(jìn)殘疾人的康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活、福利、社會(huì)服務(wù)和殘疾預(yù)防工作,改善殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境和條件。協(xié)助政府研究、制定和實(shí)施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策、規(guī)劃和計(jì)劃,發(fā)揮促進(jìn)、綜合、組織、咨詢、服務(wù)和監(jiān)督作用,并對(duì)有關(guān)領(lǐng)域的工作進(jìn)行管理和指導(dǎo),開展國(guó)際交流與合作。

  (二)實(shí)習(xí)具體過程:

  在實(shí)習(xí)期間,我先接觸了物業(yè)這一塊,學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),豐富了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間,我不僅接觸了物業(yè)這一塊,還有幸去了人事部門鍛煉,主要就是學(xué)習(xí)文秘這一職位的技能。在剛?cè)サ臅r(shí)候,老師給我講了文秘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容,為了能讓我達(dá)到日常工作的實(shí)踐目的,老師還給我制定了一套相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,有了計(jì)劃,我的實(shí)習(xí)工作就更加的得心應(yīng)手了。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)與建議

  (一)實(shí)習(xí)工作的總結(jié):

  實(shí)習(xí)階段我參與的主要工作,一是按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置,在組織召開的各種專題及辦公會(huì)議中,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做到了會(huì)議通知及時(shí),會(huì)議記錄詳細(xì),會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到,并按照領(lǐng)導(dǎo)安排對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要,使黨政的.各項(xiàng)方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層各單位。同時(shí),及時(shí)呈送上級(jí)下發(fā)的各類文件,保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效。二是注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現(xiàn)在的單位,微機(jī)使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前,利用微機(jī)錄入文字和文件處理,我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印,傳真,公文處理等文秘工作基本熟練。同時(shí),也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢,傳遞,接收,儲(chǔ)存有關(guān)信息。但是,還有一些方面尚有欠缺,如:制表,由于操作較少,很不熟悉。

  (二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)、收獲:

  1.任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致,同樣物業(yè)也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。尤其是工作單位的會(huì)計(jì)處,這個(gè)崗位需要與數(shù)字打交道,經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù),要求精確,任何一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)影響到整體的結(jié)果。在費(fèi)用收取的核算和記賬時(shí),數(shù)字必須完整準(zhǔn)確,各項(xiàng)要素必須準(zhǔn)確無誤。其實(shí)不光是在會(huì)計(jì)處,在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中,這就應(yīng)該是企業(yè)文化的體現(xiàn)。

  2.講究分工合作,工作程序詳細(xì)具體,每一步驟都有一定的操作規(guī)范。舉例說明吧:進(jìn)行代理水電費(fèi)用征收時(shí),必須按照計(jì)算核對(duì)總金額、記賬、復(fù)核、打印、用戶核對(duì)這些步驟進(jìn)行。每一張票據(jù)的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦,還要經(jīng)過復(fù)核。各道工序都互相關(guān)聯(lián),每一步都關(guān)系到整體結(jié)果,必須大家一起分工合作,才能最后完成工作任務(wù)。

  3.與同事的相處與交流很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成,所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因,雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé),但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流,盡快地解決問題,大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握,尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生,尤其是有些同事之間的關(guān)系非常微妙,親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來一些不利的影響,我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說話,多做事,這方面的技巧,書本上是學(xué)不到的,要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。實(shí)習(xí)之前,總以為我們的生活按照書本來做就沒錯(cuò)了,可是實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)好多東西是書本上學(xué)習(xí)不到的。有人說社會(huì)是一個(gè)大學(xué)校,而我現(xiàn)在才真正體會(huì)到自己只是一個(gè)幼稚班的小朋友而已。當(dāng)然我并不害怕和氣餒。

社會(huì)實(shí)踐及實(shí)習(xí)報(bào)告 篇10

  時(shí)間:20xx年7月9日-7月14日

  地點(diǎn):湖北國(guó)際軟包人才培訓(xùn)基地

  領(lǐng)隊(duì):陳豐杰

  第一組:黃煥玉于雷佘磊肖涵陳乾坤魯琳吳良志肖紅輝梁朋飛羅克慧

  第二組:項(xiàng)東升王炳權(quán)陳小晶涂超趙雪媛張地建浦長(zhǎng)榮劉流張正林蔡紅元

  第三組:任丹肖保成曾小琴謝凱楊翠陳莉娟汪敬松程娟劉海峰高明

 。ê眹(guó)際軟包人才培訓(xùn)基地留影)

  內(nèi)容:實(shí)業(yè)培訓(xùn)---訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)合,采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)和教學(xué)培訓(xùn)交叉進(jìn)行的方式,使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性和實(shí)用性。

  特點(diǎn):與企業(yè)聯(lián)合,提高學(xué)員的實(shí)踐操作能力;課程和教材與企業(yè)需求掛鉤,學(xué)員可以邊學(xué)邊練習(xí),有助于提高日后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)通常在實(shí)習(xí)中考察學(xué)員的價(jià)值理念、專業(yè)技能和知識(shí)結(jié)構(gòu),并從中選拔所需要人才。

  20xx年7月9日,我們來到了美麗的武漢----東湖之濱,

  湖北國(guó)際軟包人才培訓(xùn)基地就坐落在這里,該基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情地接待了我們,我們?cè)谶@里度過了緊張、愉快的每一天。

  開營(yíng)了!

  7月9日下午,我們舉行了開營(yíng)儀式。在開營(yíng)儀式上,湖北國(guó)際軟包人才培訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人劉博士講:“從我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求狀況來看,只有實(shí)戰(zhàn)型、應(yīng)用型的IT技能型人才,才是職場(chǎng)上的硬通貨……隨著就業(yè)壓力的不斷加大,各類社會(huì)求職人員已經(jīng)普遍把參加相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)作為提升自身就業(yè)實(shí)力的必要準(zhǔn)備……湖北國(guó)際軟件外包人才培養(yǎng)基地是華中地區(qū)唯一一家專門培養(yǎng)國(guó)際化軟件人才的基地,20xx年,該基地就著手培養(yǎng)IT精英……我們希望大家通過對(duì)“IT”業(yè)的體驗(yàn),我省多出人才,出拔尖的人才!

  在開營(yíng)典禮上,負(fù)責(zé)后勤工作的王老師也給我們提出了要求:她要求大家要以企業(yè)職工的身份,在個(gè)方面要求自己。如:帶標(biāo)志牌、簽到等。

  實(shí)戰(zhàn)演練--開發(fā)項(xiàng)目

  開營(yíng)典禮結(jié)束后,我們便投入到緊張的學(xué)習(xí)中。湖北國(guó)際軟包人才培訓(xùn)基地的張軍老師布置了這次體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中由學(xué)員完成的聊天系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)。首先,他給我們講了VisualBasic語(yǔ)言程序開發(fā)的流程,需求分析——需求初步確認(rèn)——系統(tǒng)調(diào)研——需求說明書——界面設(shè)計(jì)——開發(fā)及測(cè)試——使用培訓(xùn)——初始化試運(yùn)行——正式切換。然后,他又給我們?cè)敿?xì)講解了VisualBasic語(yǔ)言的基礎(chǔ),通過不斷的上機(jī)實(shí)踐和老師悉心的指導(dǎo),我們很快對(duì)這門語(yǔ)言有了一定的了解,根據(jù)講義上給我們的程序開發(fā)框架,我們不斷完善聊天系統(tǒng)的功能。如:界面設(shè)計(jì)更換不同的皮膚,使界面看起來更加美觀;友好設(shè)計(jì)詢問用戶的要求,使系統(tǒng)使用起來更具人性化;編程代碼要規(guī)范等等。體驗(yàn)營(yíng)學(xué)員于雷同學(xué)說:“這次學(xué)習(xí)讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的理論知識(shí)在這次體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)中有了一次演練的機(jī)會(huì),不僅更深刻的.理解了書本上的理論知識(shí),還增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的信心……其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)并不是我們想象中的很難,只要把學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)踐、增強(qiáng)語(yǔ)法、語(yǔ)意的理解,不斷積累編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)好編程語(yǔ)言應(yīng)該不是很難的。”

  瘋狂英語(yǔ)---趣在其中

  湖北國(guó)際軟件外包人才基地的老師不僅注重編程語(yǔ)言的教學(xué),還且還注重人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng);亟o我們安排了美語(yǔ)瘋狂體驗(yàn)的學(xué)習(xí),分別在口語(yǔ)和聽力兩方面培養(yǎng)我們的能力,課堂氣氛非常活躍。雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短暫,但是給我們留下了深刻的印象,開闊了我們的視野,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使我們終身受益。

  實(shí)地考察---增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  7月12日,我們來到湖北武漢光谷,這里是武漢高新開發(fā)區(qū),開發(fā)區(qū)負(fù)責(zé)軟件項(xiàng)目開發(fā)的曹總熱情地接待了我們。他們帶我們實(shí)地參觀學(xué)習(xí),我們看到項(xiàng)目開發(fā)的工作人員正在專心致志地編程。參觀結(jié)束后,老總又抽出時(shí)間和我們交流,他說:“……我們大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)是知識(shí)積累的過程,沒有這個(gè)學(xué)習(xí)的過程不可能有質(zhì)的飛躍……但是,我們的大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)普遍欠缺,思想也不夠成熟;很多大學(xué)生畢業(yè)后往往感到很渺茫,自我認(rèn)識(shí)不清楚,從眾傾向明顯,職業(yè)取向不清楚,對(duì)就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)不夠了解,過于理想化等等……大學(xué)生在沒畢業(yè)前就應(yīng)該給自己定位好,設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯;多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,為畢業(yè)后順利地就業(yè)打下基礎(chǔ)。尤其,現(xiàn)在很多職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)社會(huì)急需人才,許多優(yōu)秀的學(xué)員被輸送到用人單位,企業(yè)有了優(yōu)秀的員工,大學(xué)生找到了適合自己的工作,招聘和應(yīng)聘雙方互選得以實(shí)現(xiàn)…….湖北國(guó)際軟件外包人才基地就是培訓(xùn)軟件外包人才的職業(yè)學(xué)校,我們有的員工就來自那里……我們就和該培訓(xùn)基地達(dá)成協(xié)議,企業(yè)作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基地……采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)和教學(xué)培訓(xùn)交叉進(jìn)行的方式,使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對(duì)性和實(shí)用性……提高學(xué)員的實(shí)踐操作能力;課程和教材與企業(yè)需求掛鉤,學(xué)員可以邊學(xué)邊練習(xí),有助于提高日后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)通常在實(shí)習(xí)中考察學(xué)員的價(jià)值理念、專業(yè)技能和知識(shí)結(jié)構(gòu),并從中選拔所需要人才……”劉海峰同學(xué)身有感觸地說:“……現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大,任何人在職業(yè)取向上,并不可能想干什么就能干什么,也不一定能干什么就讓你干什么,只有樹立正確的就業(yè)觀,只有去平衡和把握自己的職業(yè)取向,才能選擇到適合自己的職業(yè),盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)!

  (面對(duì)企業(yè)老總,我們虛心請(qǐng)教)

  7月13日,我們來到了武漢綜合人才交流會(huì)館,并參觀了武漢公園等。尤其,招聘場(chǎng)所的廣告語(yǔ)----思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),同學(xué)們啟發(fā)很大,對(duì)自己更充滿了信心。

  收獲

  通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。首先,我們對(duì)“IT”人才市場(chǎng)需求有了進(jìn)一步了解,提高了同學(xué)們職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí);第二,我們認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺,應(yīng)該注重自己能力的培養(yǎng)。我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完善?掌握程度如何?知識(shí)的運(yùn)用能力有多強(qiáng)?這些都是學(xué)歷不能完全體現(xiàn)的;第三,我們應(yīng)該陶冶心靈。無論是工作還是生活,只有處處為別人著想,無私奉獻(xiàn),注重團(tuán)隊(duì)合作,自身才有提升的空間。第四,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大,任何人在職業(yè)取向上,并不可能想干什么就能干什么,也不一定能干什么就讓你干什么,只有去平衡和把握自己的職業(yè)取向,才能選擇到適合自己的職業(yè),盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

  襄樊學(xué)院電氣信息工程系

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