關(guān)于社會實踐活動方案合集八篇
為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的社會實踐活動方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動方案 篇1
主持人:有兩個人, 他們愿意用自己的一生去愛你; 他們是誰?
。R答)我們的爸爸、媽媽
是啊,父母為我們無私的奉獻,賜予我們生命,教育我們做人。生活中一點一滴無不融入的是父母愛的能量。那張張照片里,注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧!
1、敘述照片故事(4生分講)
。12)我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。(合)我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!
向父母獻花(說一句話)擁抱。
2、(愛心天使與感感上臺)
愛心:多么感人的故事,多么感人的畫面呀。感感,你怎么哭了?
感感:爸爸媽媽是無私的`,偉大的。我錯了。(牽上其媽)媽媽,對不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛你,愛你和爸爸。
媽媽:孩子,媽媽今天實在太高興了,為你和你所有的同學(xué),其他的父母可能未能來到這里,但想念他們也會因為你們的真心真情而感動和自豪的。
3、(愛心使者串)俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。
”更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,感恩需要你用心去體會,去報答。聽,那動情的詩歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩朗誦
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應(yīng)感恩
有一個詞語最親切,
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛
他讓你肆意地索取
有一種愛
他讓你肆意地享用
這種愛是什么?
這就是父母那深深的愛!
沒有陽光,就沒有溫暖;
沒有水源,就沒有生命;
沒有父母,就沒有我們;
父母的愛像一杯濃茶,需要我們細細品味。
父愛如山,他沉默無語
母愛似海,無時無刻不在包容著你。母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
父愛是海,給了我們一個幸福的港灣。
母親的真情,點燃了我們心中的希望;
父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。
光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角,無窮無盡的是母親對兒女的摯愛。
爸爸媽媽的愛是細膩的,是我們生活中的點點滴滴
爸爸媽媽的愛是無私的,愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛是偉大的,可以寬容我們的過錯
爸爸媽媽的愛是和風細雨,
爸爸媽媽的愛是陽光雨露。
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我
聆聽媽媽殷切的話語
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關(guān)愛,并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
就讓我們用行動去回答,去證明,
銘記恩情,回報恩情。
社會實踐活動方案 篇2
一、活動背景
為深入貫徹落實全國、全省高校思想政治工作會議精神,實踐團深入到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),重點圍繞美麗中國建設(shè),開展環(huán)境治理、水資源保護、垃圾處理、環(huán)保知識普及、自然災(zāi)害預(yù)防等形式的社會實踐活動。通過開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻策等活動,參與環(huán)境治理體系建設(shè),為建設(shè)美麗中國、美麗大連貢獻力量。
我系組織開展20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二、活動目的及意義
大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會,增長見識、鍛煉成材的有效途徑,是學(xué)生了解國情,服務(wù)社會的必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,推廣素質(zhì)拓展使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的.試驗田。為進一步貫徹和實施團中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神,進一步落實20xx年暑期社會實踐活動的精神,踐行志愿者精神。
三、項目類別:
美麗中國實踐團
四、活動時間
20xx年8.27日
五、活動地點:
遼寧省大連市
六、活動準備
1.與當?shù)氐呢撠熑巳〉寐?lián)系,得到他們對此活動的大力支持。
2.對活動進行討論,把實踐活動的工作細分到個人,討論活動過程中可能遇到的問題或困難,初步制定解決方案。
七、活動流程
1.8月26日18:00全體成員在校集合,準備好工作物品;18:30召開會議,組建“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小組,19:00召開會議
2.8月27日8:00集合前往金州地區(qū)街道、村莊分組深入到村民家中對其慰問并進行科普知識的宣講。11:30~13:30午休調(diào)整時間,13:40對街道、村莊開展環(huán)境治理、垃圾清理勞動。16:00集合乘車返回學(xué)校。晚上18:30全體成員召開交流會,并活動進行總結(jié)。
八、注意事項
1、調(diào)研過程中要高度注意安全問題,小組成員要高度服從組長的分配和調(diào)遣,不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病
3、發(fā)生突發(fā)事件時,及時與組長聯(lián)系,冷靜處理,保證實踐活動的有序進行。
4、注意個人隨身物品,預(yù)防個人財產(chǎn)丟失,提高警惕。
5、所有行動必須聽從指揮,整個行程中各組成員必須結(jié)伴而行。不得擅自離開。外出要有負責人批準。
社會實踐活動方案 篇3
大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習,培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會意識,促進大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此,今年寒假xx學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動內(nèi)容及形式
本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認知社會。
(1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動(主要針對山東省省外的同學(xué)們)。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍,在寒假期間,開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動;顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,各分隊可在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動,進一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認同,讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習和生活,充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風與山大學(xué)子的.風采,每個團隊5-8名隊員,并選拔推選出1名隊長,擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所,以全國百強中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點。
。2)、家庭角色體驗活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們)。為了促進學(xué)生與父母之間的交流與溝通,而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔的家庭責任,使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態(tài)度,將進行家庭角色體驗活動,為將來承擔家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級學(xué)生對社會實踐有了更深的理解和感悟,結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習,應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認知,學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪,并寫出自己的感悟心得,然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20xx字,最后會參照心得進行本學(xué)年社會實踐考核評比。
3、三年級學(xué)生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習,將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,提高動手能力,加強社會活動能力,嚴肅學(xué)習態(tài)度,開拓視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20xx字的實習心得,參與社會實踐考核評比。
4、四年級學(xué)生寒假社會實踐按照自愿參與的原則,鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習、科技項目合作,已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。
二、工作要求及總結(jié)考核
寒假社會實踐活動作為20xx年學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學(xué)院學(xué)生社會實踐組織工作,各隊要解放思想,集思廣益,扎實推進該活動的創(chuàng)新;顒娱_展過程中,注意做好活動記錄,并留下照片、視頻資料;活動結(jié)束后,各個成員需要撰寫20xx字的心得體會,填寫《寫實記錄及考核登記表》;各分隊要認真進行活動總結(jié),撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等。
對于大一年級的學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的個人心得,需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》(20xx年9月份開學(xué)與暑假社會實踐白皮書一起上交)。此外,進行回訪母;顒拥年犻L需上交團隊結(jié)題書,以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的個人心得;對于大三年級學(xué)生,開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的實習心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動,設(shè)立一、二、三等獎,評選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊,具體的上交方式和時間另行通知。
社會實踐活動方案 篇4
一、安全篇:教育學(xué)生珍愛生命,懂得警示
暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動,家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護,讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常識,避免事故的發(fā)生,平平安安過好春節(jié)。通過教育,讓學(xué)生獲得感悟,并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學(xué)第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流。
二、創(chuàng)作篇:引導(dǎo)學(xué)生低碳生活,懂得創(chuàng)造
開學(xué)第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),為駢棄過度包裝、倡導(dǎo)低碳生活,學(xué)生可以在暑假期間進行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求:低碳環(huán)保,立體美觀。開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。開學(xué)初還將迎來教師節(jié),同學(xué)們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡,開學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。
三、孝德篇:行動體會父母辛勞,懂得感恩
在征得父母其所在單位的同意后,跟隨父親或母親一起上班,在父母的指導(dǎo)下完成父母一天的工作任務(wù),以自己的`體驗和參與來感受父母工作的辛勞。(參與父母的工作如果不能實現(xiàn),可以采用在家里完成家長一天的家務(wù)勞動,以自己的勞動體會父母對家庭的付出。)
工作一天后與父母進行溝通交流,談?wù)勛约旱母惺埽犅牳改笇ψ约旱墓ぷ鞯目捶,并作好實踐活動記錄。(記錄表后附,開學(xué)后各班根據(jù)班級學(xué)生參與情況上交)
活動注意事項:(1)、工作勞動期間注意在父母的指導(dǎo)下,注意安全。(2)、參加工作期間注意規(guī)章制度,禮貌待人,認真待事。(3)、認真對待實踐活動,與父母交流要真誠、耐心。
四、調(diào)查篇:履行公民社會責任,懂得關(guān)注
作為一位社會小公民,利用暑假休息期間,關(guān)注社會生活,承擔社會責任,積極參與社會實踐調(diào)查。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場舞鍛煉”,學(xué)生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場舞活動點入手,了解廣場舞開始的時間,結(jié)束時間,參加的人數(shù),參加人員的年齡結(jié)構(gòu),主要鍛煉的廣場舞類型,廣場舞鍛煉的基本設(shè)施,以及廣場舞鍛煉產(chǎn)生的影響等,開展全面調(diào)查,并形成800字左右調(diào)查文字。開學(xué)后各班上交2分調(diào)查報告。
親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,度過一個平安、和諧、有意義的暑假。
社會實踐活動方案 篇5
綜合實踐活動是新課程八大領(lǐng)域之一,它包括研究性學(xué)習活動、社區(qū)服務(wù)與社會實踐三個方面的內(nèi)容。綜合實踐活動課程學(xué)分認定小駔由教務(wù)處、教科室、政教處、團委人員和年級主任組成。
一、研究性學(xué)習
1、課程設(shè)置
學(xué)生通過課題研究獲得研究性學(xué)習的15個學(xué)分,每個課題3學(xué)分,三年必須研究5個課題,每個學(xué)期至少1個課題,必須在學(xué)校(高一安排的課時內(nèi)完成)。
2、組織形式:主要是小組合作研究
3、時間安排:采取集中與分散相結(jié)合,上半學(xué)期每周安排一課時,下半學(xué)期集中安排四天,期末一天進行學(xué)習活動成果展示,一學(xué)期共54課時。
4、課題研究:學(xué)生根據(jù)自身興趣,在教師的指導(dǎo)下,自行從自然環(huán)境、社會生活、歷史文化、個人發(fā)展等方面自主選擇和確定研究專題,組成研究小組,實行分工合作,從以下幾個環(huán)節(jié),即確定課題-制訂計劃-搜集材料-總結(jié)整理-交流評價等環(huán)節(jié)進行研究。每一步實驗工作情況必須記錄,以備學(xué)分認定。
5、學(xué)分認定:由教科室主任初步認定,綜合實踐活動課程學(xué)分認定小組確定。學(xué)分認定應(yīng)具備以下條件:有符合要求的課題方案,研究過程紀錄完整,有課題研究成果報告,有自評、組評、師評的三級合格評議,課時保證54課時。
對高一學(xué)生,學(xué)校要通過講座、課堂教學(xué)、網(wǎng)站、板報等多種形式,進行研究性學(xué)習進行培訓(xùn)。
二、社區(qū)服務(wù)
1、課程設(shè)置:高中三年,共參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)就可以認定獲得2學(xué)分。
2、組織形式:教師組織或?qū)W生自由安排以服務(wù)小組為活動單位。
3、時間安排:利用課余或高一、高二期間的假期時間分散進行。
4、活動記錄:學(xué)校組織的服務(wù)活動由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)一記錄,錄入《綜合實踐活動檔案》。學(xué)生自行組織的,由學(xué)生本人在活動結(jié)束后,將《社區(qū)服務(wù)記錄卡》交社區(qū)記錄,《社區(qū)服務(wù)記錄卡》內(nèi)容包括:服務(wù)對象的名字、活動日期、服務(wù)時間、服務(wù)項目或內(nèi)容、學(xué)生自己簽名、服務(wù)對象的`簽名及聯(lián)系方式。
5、學(xué)分認定:由教科室主任初步認定,綜合實踐活動課程學(xué)分認定小組確認。取得2個學(xué)分的條件為:三年內(nèi)服務(wù)總時間不少于10個工作日、《社區(qū)服務(wù)記錄卡》記錄完整。
三、社會實踐
1、課程設(shè)置:每年一周,三年共3周,每學(xué)期考核一次,每周2個學(xué)分(2、組織形式:軍訓(xùn)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、校內(nèi)公益勞動、參觀與郊游以班為單位,由學(xué)校統(tǒng)一組織;德育基地活動,社會調(diào)查,社團活動及小組形式進行。
3、時間安排:每學(xué)年總數(shù)不少于一周,三年不少于三周。一學(xué)年一統(tǒng)計。
4、活動記錄:學(xué)校組織的服務(wù)活動由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)一記錄,錄入《綜合實踐活動檔案》。
5、學(xué)分認定:由教科室主任初步認定,綜合實踐活動課程學(xué)分認定小組確認,由教務(wù)處統(tǒng)一管理。
社會實踐活動方案 篇6
為推動學(xué)校語言文字工作深入開展,提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化水平,成功創(chuàng)建xx“語言文字規(guī)范化示范校”,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響,根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求,xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動,達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。
二、預(yù)期目標
1、讓學(xué)生了解錯別字的危害,體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,教育學(xué)生正確書寫,規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯別字的原因,養(yǎng)成認真書寫,勤于檢查的好習慣,并學(xué)會檢查錯別字的方法。
3、學(xué)會使用工具書的方法,體會使用工具書學(xué)習語文的好處。
4、通過活動,在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
5、為語文學(xué)習積累一些有益的資料。
三、活動任務(wù)
1、檢查校園內(nèi)外的.同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設(shè)施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字,及時收集、拍照并上報。
四、活動準備
1、與家長取得聯(lián)系,做好家長的思想工作,爭取家長的支持與配合,并讓家長參與該活動,為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系,做好周邊小店店主的思想工作,爭取店主的配合,希望店主也能參與到活動中,肯定學(xué)生的工作。
五、活動時間
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活動要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”,做到人人參與,確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責任,組織有序,詳盡準確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動時要確保人身安全,嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌,不能直言批評。
七、方法步驟
活動以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進行檢查記錄,也可以是組成假日小隊或家庭小分隊,對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄,再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具,將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱,圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點,另外還要糾錯(指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例)。
xx村小學(xué)
20xx年1月
社會實踐活動方案 篇7
為了豐富學(xué)生的寒假生活,通過自主參加一項有意義的社會體驗活動,在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀,過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題:
有品位的`學(xué)生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求:
1.“有品位的學(xué)生過文明年”活動。(對象:一、二年級)
通過家長和孩子大手拉小手的方式,組建“愛心小公民”志愿隊,在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀。具體要求:自選開展一項活動,用相機、手機(照片2~3張或一段視頻)記錄活動過程,并附上相應(yīng)活動的文字說明。
2.“有品位的學(xué)生過健康年”活動。(對象:三、四年級)
以家庭為單位,舉辦“老少手拉手,歡樂一家親”運動會,進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽,在強身健體的同時,增強家庭成員團隊協(xié)作意識,增進家庭間的情感和諧交流。具體要求:寫一篇50字以上的活動感悟,并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
3.“有品位的學(xué)生過文化年”活動。(對象:五、六年級)
邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導(dǎo)員,開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗,體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求:根據(jù)上述活動內(nèi)容,自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟,附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
三、注意事項:
1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè),開學(xué)的第一天,請收齊學(xué)生實踐活動作品,在班上進行評選和展示,然后每班精選5份優(yōu)秀作品,于第二天上交德育室進行評比展示,屆時將組織相關(guān)人員進行評選,設(shè)一、二、三等獎若干名,評比結(jié)果計入有品位班級評比,優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。
2.請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”,要求年段長對此學(xué)生代表進行培訓(xùn):展示作品,簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。
社會實踐活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
20xx年正值大連理工大學(xué)建校70周年,本著“服務(wù)母校、宣傳大工,展現(xiàn)大工風采,講好大工故事”的活動宗旨,我院將于20xx年寒假組織開展以“共慶大工70誕,我為母校做代言“為主題的特色社會實踐。希望以此次實踐活動為契機,加深我院學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校歷史和現(xiàn)狀的了解,激發(fā)其愛院愛校情感,加強我校同各重點中學(xué)的聯(lián)系,吸引更多優(yōu)質(zhì)生源考入大連理工大學(xué)。
二、參與方式
本次社會實踐鼓勵以團隊形式與個人名義參與,如果以團隊形式參與,團隊成員人數(shù)不得低于4人,不得高于15人,可參評校級或院級社會實踐獎項;如果以個人名義參與,僅可參評院級招生宣傳員獎項。(校級與院級同級別獎項社會實踐分數(shù)一致,不可兼得)
三、報名方式
打算參加此次社會實踐的團隊與個人需要填寫國際信息與軟件學(xué)院20xx年寒假特色社會實踐匯總表,并于20xx年12月18日12:00前發(fā)送至xx
四、實踐內(nèi)容
參與此次實踐的團隊和個人需要提前與要到訪的學(xué)校進行溝通,在實踐過程中,可以通過組織座談會、宣講會、經(jīng)驗交流會、問卷調(diào)查、信息反饋等多種方式對大連理工大學(xué)進行宣傳、介紹,要重視圖文資料,影像資料,學(xué)生反饋情況的收集和整理,以便更直觀地展示出實踐成果。
五、評獎細則
實踐活動結(jié)束后,學(xué)院將根據(jù)實際情況評選出“學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊“、”學(xué)院優(yōu)秀實踐個人“、”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“。其中,”學(xué)院優(yōu)秀實踐個人“從”學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊“里的成員產(chǎn)生;”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“專為以個人名義參加此次社會實踐的學(xué)生設(shè)置!睂W(xué)院優(yōu)秀實踐個人“與”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“不可兼得。具體名額分配如下:
1.學(xué)院優(yōu)秀實踐團隊
一等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的10%;
二等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的15%;
三等獎團隊數(shù)不超過成行團隊總數(shù)的20%;
。ㄈ臬@獎團隊不足1支時,按1支計算)
2.學(xué)院優(yōu)秀實踐個人
一等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名;
二等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人二等獎一名,三等獎一名;
三等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實踐個人三等獎一名;
。ǜ鲌F隊自行推薦即可)
3.學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員一等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的15%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員二等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的35%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員三等獎獲得者數(shù)目不超過參加寒假社會實踐總?cè)藬?shù)的50%。
評獎將根據(jù)結(jié)項答辯效果,新聞媒體報道,走訪學(xué)校數(shù)量,宣傳實際效果來判定。特別是宣傳實際效果是重點考察內(nèi)容,鼓勵大家通過拍攝現(xiàn)場講座照片,參會高中學(xué)生簽到,建立高中學(xué)生微信群等方式來展示團隊或個人的宣傳面及實際效果。
六、注意事項
1.若團委實踐部經(jīng)匯總后發(fā)現(xiàn)團隊及個人計劃進行宣傳的高中重復(fù)時,個人必須加入到團隊中去,否則取消去實踐資格。
2.若多名個人實踐目的地相同,實踐部將進行統(tǒng)一整合。
3.參與此次社會實踐的.同學(xué)將被認定社會實踐課程中的0.5學(xué)分,獲獎受眾面較大,建議大家積極參與。
4.參與其他學(xué)院(部)大工學(xué)子母校行的同學(xué),所在團隊若不參評優(yōu)秀實踐團隊,其個人可以憑借對學(xué)院的宣傳情況參評學(xué)院的“學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員!
5.本次社會實踐為我院特色社會實踐,最終解釋權(quán)歸學(xué)院團委所有。
6.參與此次社會實踐需要提交的其他材料另行通知。
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