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實用的社會實踐活動作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的社會實踐活動作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動作文 篇1
就在昨天，包老師告訴我們要去社會實踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看見了四個大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。
下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進(jìn)去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因為茅屋被損壞，心里十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩呢？
看完后，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳里面一張大硬“沙發(fā)”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時所寫《絕句》：“兩個兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細(xì)，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！
接下來我們?nèi)チ巳f佛樓，一到萬佛樓，經(jīng)典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的.十分精彩，使我不停的期待著下一個表演的開始。可是快到我們班了，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心里想：要是背錯了怎么辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發(fā)軟、眼冒金星！
我們班的表演開始了，我們一個個精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺。我看到了老師與同學(xué)們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學(xué)們的鼓勵！有種力量一下充滿心間。于是我努力克制那種害怕，同學(xué)們個個面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲蕩漾在整個萬佛樓。
接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場后，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在臺下和藍(lán)天蔚與李曦共同寫出了十五個帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完后，不安的回到坐位上。他對我說：“這次肯定沒希望了�！辈贿^在之后的獲獎名單中卻出現(xiàn)了他的名字！王正域博得知他獲獎后喜出望外，跑著上去領(lǐng)的獎。回來后，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個！
在這次的活動中，我收獲了知識和與同學(xué)們的友誼！
社會實踐活動作文 篇2
星期三，老師說：“明天我們?nèi)Ｒ狡巾斏饺ド弦惶脤嵺`活動課”，我們聽到這個消息，同學(xué)們異口同聲的回答：“好!”真是太高興了。接著老師給我們發(fā)了一些食品：有面包、雞蛋、黃瓜等......
哈哈，難道你不知道我們的這節(jié)實踐活動課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現(xiàn)在是有名的風(fēng)景區(qū)，雖然這是一堂室外課，但是對于我們來說，這是一堂別有趣味的課外教育課。
4月23日，星期四，那天的天氣格外晴朗，也許是激動吧!我們好早就起床了。我們來到操場上站了有大概半個小時，這時開來了幾輛大巴車，我上了其中的一輛，17號車。
在路上通過老師的介紹，我們才知道原來的虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰(zhàn)爭時期，由于虎頭山的地形險要，日軍想要占領(lǐng)虎頭山，為了能讓中國的大部隊安全的撤離，我軍有200多名戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗了6個多小時，最后在戰(zhàn)斗中有27名我軍戰(zhàn)士光榮的犧牲了。聽了這個我們先輩的故事，我們個個熱血沸騰，他們都是我們崇拜的英雄。
不知不覺，2個多小時過去了，我們已經(jīng)到了虎頭山停車場，下車后一看，那山也太陡了，“那山頂是與天連在一起的”再看看同學(xué)們個個勁頭十足，一個個爬的是大汗淋漓，氣喘吁吁。一會我們就到了山頂，看見一座巨大的中國戰(zhàn)士的雕塑像，我們身后就是那27個犧牲中國戰(zhàn)士的墓地，聽了老革命家的講解，可想而知，當(dāng)時的'戰(zhàn)斗有多么激烈。在返回的小路上我看見一架戰(zhàn)機和兩門大炮。也許這是要告訴后人，要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，正是有了先輩人的犧牲，才換得我們現(xiàn)在幸福生活。之后我們又要去了下個目的地—燈臺架。
燈臺架里有只好大的蝴蝶呀，到處是危險的懸崖，我們非常艱難的往前走，但同時我們看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就聽見泉水的聲音，我順著巖石走進(jìn)峽谷，看見泉水落在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，這是大自然多么美妙的音樂啊，抬起頭看看，真是坐井觀天。
今天我們雖然都很累，但同時我們有著很大的收獲，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”�；氐叫Ｉ岷螅业男木镁貌牌届o下來，真是有人在仙境的意思。
社會實踐活動作文 篇3
今天，不知道是老天爺在作怪，還是云朵姑娘在哭泣，雨淅瀝瀝的下個不停，也就在這風(fēng)雨交加的上午，我出發(fā)參加了社會實踐活動。
我剛踏上這的土地，一股自然的香氣撲面而來，我被這香氣牽引，來到了一個幾乎與世隔絕的世界——株洲自然生態(tài)園，這里因春天的到來，變得生機勃勃，大樹在向我招手，花兒在向我微笑，草兒也在雨中迎風(fēng)舞蹈，我聽見小溪在流淌，聞到花兒的芬芳，踩在這濕潤的土地上，在雨中，我似乎還聽見了馬兒的嘶鳴。
在這里，我沒有因為下雨而感到煩悶，相反因為下雨，我的心情就如同這里的花朵，在微笑。到達(dá)目的地后，我看見許多同學(xué)，他們的臉上也洋溢著笑容，我相信他們也因這里的'生機勃勃，在內(nèi)心發(fā)出由衷的感嘆與贊美。
我們在這春意盎然的地方玩起了有趣的游戲，指導(dǎo)員叔叔做教練，只要他喊了教練說三個字，就要做他說的動作，如果沒有說，就不用做后面的動作。這是在考驗我們的注意力！
不久，時不時一位同學(xué)因注意力不集中被抓上來表演一些滑稽的節(jié)目，每一個無一不讓我們捧腹大笑，氣氛馬上活躍起來。
游戲過后，我們開始了正式的比賽，一邊以班長為隊長，隊名：利刃隊。對面以學(xué)習(xí)班長為隊長，隊名：肥宅隊。從隊名來看，我們隊似乎已經(jīng)勝券在握了，勝利一定會屬于利刃隊！
比賽分為三項挑戰(zhàn)，這三項挑戰(zhàn)似乎很容易：第一項，大聲說出“班級有我更精彩”這七個字，每說一個擊掌一下，并拍一下左右兩邊人的肩膀。第二項，雙手交叉(左手在上或右手在上都行)互相牽著左右兩邊的手，所有人解開手臂則算通過。第三項，每人拿個水瓶，扔到左邊或右邊人的手上，連續(xù)三次沒有一人水瓶掉落則算成功。
三項挑戰(zhàn)前提是要圍成一個圈。練習(xí)已完畢，不一會兒完成三項挑戰(zhàn)變得信手拈來。比賽開始！
先是肥宅隊先來，隨著計時開始，他們完成的順順利利，組織的很好，速度也不得不讓我們稱贊，僅用一分鐘。但是，我認(rèn)為我們要比他們略勝一籌，雖然我們第二個上，但我們氣勢磅礴，狹路相逢勇者勝，鹿死誰手還不一定。
隨著計時開始，一切都在我們的意料之中，僅用三十秒就完成了兩項挑戰(zhàn)，對面不由得緊張起來，正在我們得意時，沒想到竟在最容易的第三項脫了節(jié)：
我們?nèi)铀咳拥目偸遣坏轿�，不是高了，就是低了，不是遠(yuǎn)了，就是近了，我們不由得越來越不耐煩，總是責(zé)怪別人，別人又推卸責(zé)任，這樣一來，頓時亂成一鍋粥……
比賽肯定輸了，看見對面的歡呼，我們氣得牙癢癢，失望地低下頭……
我心想：為什么？他們不比我們好多少，同樣的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為勝利本該屬于我們！
我的腦子實在轉(zhuǎn)不過這個彎來，便去問指導(dǎo)員。你們表現(xiàn)的確實很棒只不過你們?nèi)鄙倭艘淮笾匾蛩��！彼卮鸬馈?/p>
“是什么”我迫不及待的問。
“團(tuán)結(jié)！”他嚴(yán)肅的說“你們互相責(zé)怪，互相推卸責(zé)任，全然沒有一點比賽精神，和團(tuán)隊精神，這就是你們失敗的原因。其實，失敗并不可怕，可怕的是你有沒有領(lǐng)悟到比賽的真諦！”他眼神堅定，神情嚴(yán)肅，在說這句話的時候，他背后還似乎散發(fā)著神圣的光輝……
雨仍在淅瀝瀝的下，我似乎領(lǐng)悟到了真諦……
社會實踐活動作文 篇4
今天我們學(xué)校邀請了深圳航空公司的空姐，來到我們學(xué)校進(jìn)行禮儀知識培訓(xùn)。我們班和六班是這次的代表，空姐教我們蹲、坐、站的姿勢。蹲是雙腳合攏斜蹲下，腰挺直；坐是雙腳合攏，斜放平；站是右腳放在左腳的一半，挺胸收腹，然后雙手交叉，放在腹部中央，臉帶微笑，保持笑容。我們跟著空姐循環(huán)示范著這幾個動作，發(fā)現(xiàn)其實空姐這份工作也挺不容易的.。
中午吃完飯后我們就去了機場和鳳凰古村。出發(fā)去機場，大家在車上歡聲笑語，經(jīng)過了半個小時的顛簸，我們終于來到了機場，雖然大家都從遠(yuǎn)處看到了很多架飛機，但唯一遺憾的就是沒有進(jìn)去里面看機場的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以在車上同學(xué)們嘆氣連連，我也如此。之前聽說是要去機場，大家都興奮不已，但結(jié)果只是與機場檫肩而過，真是有點掃興了！
接著我們來到鳳凰古村，那里的建筑物都很古樸，我們先宣誓，然后做隊旗，我們這一組是天驕隊，口號是天之驕子，勇闖天下！接著是游戲活動，我們玩了拍數(shù)字在游戲中，大家都玩得非常盡興，把平時壓抑的學(xué)習(xí)壓力都全部拋出九宵云外了。最后六班用手語表演《怒放的生命》，而我們班就表演了舞蹈和合唱《Trouble is a friend》。
時間總是短暫的，不知不覺就五點了，我們只好依依不舍地離開這座美麗的鳳凰古村！今天空姐給我們帶來了姿勢的美姿，讓我體會到這種美姿給人帶來有一種非凡的氣質(zhì)。
社會實踐活動作文 篇5
20xx年9月28日早晨，紅彤彤的太陽撞響了碧藍(lán)的天幕。同學(xué)們懷著激動的心情相聚在廈門竹壩農(nóng)場，進(jìn)行了3天2夜的社會實踐活動。進(jìn)入竹壩的大門，映入眼簾的是兩排綠油油的柏樹，車輛行駛在柏樹路的中間，車頂被柏樹葉拍打后發(fā)出震耳欲聾的“啪啪”聲，好似擊掌歡迎著我們。下了車，上了個土坡就到了實踐基地。同學(xué)們手忙腳亂地整理完內(nèi)務(wù)，接下來就是鍛煉我們意志的實踐活動了。
十公里行軍拉練，這個活動項目是令同學(xué)們最頭疼的。十公里？一萬米！大家有氣無力地出發(fā)了，對這一萬米的長征基本上是毫無信心。教官拿著蘆葦做的“長鞭”，氣勢威武地走在我們后面，一邊哼著小曲，一邊揮舞著蘆葦。看著他那么輕松，那么自在，原本膽顫心驚的我們就慢慢地放下了那如吊桶般的心。我們一邊走著一邊聊著，漸漸忘了腳底的疼痛，忘了路程的艱苦……突然，有些同學(xué)摔倒了，趴在地上起不來，嘴里痛苦地呻吟著。教官卻高昂地吼著：“只剩下三分之一的路程了，要堅持�。 贝蠹衣牭竭@句話，紛紛爬起來，振作起精神。我們行走在竹壩的天地間，吮吸著新鮮的空氣，大地母親為我們傳遞了力量，最后的沖刺，同學(xué)們奔跑了起來，朝著終點到達(dá)夢想的彼岸。
勞累的行軍拉練結(jié)束了，接著就迎來了插秧活動。這對于我們在城市生活的孩子們來說，簡直就是天方夜譚。什么是秧苗？什么是水田？無知的我們一無所知。在老師精心指導(dǎo)后，我們卷起褲管準(zhǔn)備下田了。我第一腳踩在水田里的感覺就像踩到了一個無底洞，不斷往下陷。我原本認(rèn)為舒柔的土地卻一下子給我留下了大打折扣的印象�！斑@和糞有什么區(qū)別？”大家紛紛抱怨起來。只聽見“撲通”一聲，一位女同學(xué)栽倒在了水田里，她艱難地爬了起來。她的衣服濕了、臟了，滿身的泥土令她既尷尬又難過。她果斷地跑出田野，走到了一塊干凈平坦的地上。但是，這看起來骯臟惡臭的'水田卻是農(nóng)民伯伯的寶貝。我們吃的可口的米飯都來自這水田。土地是無私的，它總是把最好的奉獻(xiàn)給別人，把最差的留給自己。
我愿意留在一望無垠的田間，行走在竹壩的紅泥小徑中，迎著秋風(fēng)，品味秧苗的幽香。秋天的喜悅是金黃的，秋天的收獲是金黃的。這次實踐活動讓我們與大自然親密接觸，親近農(nóng)家，使我明白了堅持就是力量、勞動最光榮，人類必須善待大自然、珍愛土地。再見，竹壩，期待著我們再次相見！
社會實踐活動作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間假期就要過去了，可我的社會實踐活動還沒有完成。正好，媽媽新加了一個家長QQ群，那里面有同學(xué)和家長組織的一次“關(guān)愛自閉癥兒童”社會實踐活動。我們一組八個人，全都是各初中一升二的學(xué)生。我希望，我們的輔助，可以讓這里的老師更好的對患者進(jìn)行治療，從而讓這些小小的自閉癥患者忘記煩惱，進(jìn)入新的人生。
雖然這只是一個美好的幻想，但我希望自己的盡力之為能稍微有點效果。
那地方其實并不難找，可我是第一次一個人到這么個陌生的地方，還是花了很長的時間才進(jìn)去。不過好在有其他的參加者，我終于到達(dá)了目的地。
那是一棟彩色的大樓，是青島市殘疾人康復(fù)中心，而自閉癥康復(fù)中心是在三樓。短暫的引導(dǎo)后，我們來到了那個我們與自閉癥孩子一起的游戲室。
我們到的時候患者們還沒來教室，于是我們有時間大體參觀了一下教室。里面的玩具其實很豐富，有小球游泳池，籃框架，足球門，搖晃木板和很多其他東西，看起來很好玩。我都有種想上去玩一下的沖動。我就知道這里與幼兒園的相似處真的不少。我會想起自己的幼兒園，當(dāng)時我們也是那么的開心。
小朋友們?nèi)雸隽恕Ｎ野l(fā)現(xiàn)，他們并沒有想象中那么呆滯。雖然他們的言語還不能表達(dá)得很好，但我似乎能看到他們的內(nèi)心：他們生活得很快樂。他們的內(nèi)心深處，其實有很多要說的話和要表達(dá)的情感。希望治療能給你們解放自己的鑰匙。
游戲開始了。今天，老師教我們的是丟手絹。老師以為我們都會這個游戲，但實際上我們已經(jīng)足夠大了，大到已經(jīng)把這個簡單的游戲忘光了。老師又耐心的教給我們一遍，并要求我們帶著身邊的'小朋友一起跑。我照顧的小朋友稍微大一點，他好像特別愛笑，或者就根本閉不上嘴。他很喜歡我，把我死死地綁在他身上，下不來。我旁邊的一位同學(xué)帶領(lǐng)的小朋友則很喜歡跑，總是突然站起來，跳進(jìn)小球游泳池中。
下課后，另一位老師為我們講解了整個一層樓的各個教室，真的很像個幼兒園，但比幼兒園還要好，像是早教所。如果一個孩子在這個環(huán)境中長大會是怎么樣呢？但是，我的期望是：所有的自閉癥患者都能像正常的孩子一樣在心靈的陽光下奔跑。
社會實踐活動作文 篇7
青春期的“威力”大約是每個初中以上的學(xué)生或是大人們都知道的。書上說：青春期的少年處于人生最重要的轉(zhuǎn)折期間，身心均屬于非平衡狀態(tài)，叛逆、抵觸心理比較激烈，有許多小時候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會實踐，我們就去了少管所。
排隊，進(jìn)場，落座，有條不紊地做好該做的事。在開場前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點不安，是不是和我一樣，怕那些曾經(jīng)桀驁不馴的人對少 管所的老師嚴(yán)厲的管教心懷怨恨，表演節(jié)目時從臺上沖下來給學(xué)生一刀呢?
開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們詳細(xì)地解說這里的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所里有五道鐵門!用不著這么嚴(yán)吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的表情也不知不覺地嚴(yán)肅起來，之后便是那幾位哥哥講述了他們?nèi)松凶钭屗麄兓诤薜囊还P，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。
鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲里》更是無與倫比，自創(chuàng)歌曲《朋友》讓我聽出了他們心里真實的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時的.糾正了方向，磨煉了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社會。如果沒有這幾年時間的磨煉，他們也許依然驕狂，而不會靜下心來學(xué)習(xí)每一個舞蹈動作，每個指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內(nèi)心的本領(lǐng)，但是我卻能從表面看出他們已經(jīng)心靜如止水，這樣，才是真正的少年。
去少管所參觀回來后，我已經(jīng)覺得我不會在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬于我的、不受任務(wù)負(fù)面影響的美好時光。
社會實踐活動作文 篇8
為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實踐活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大。下車之后，我們排成整齊的`隊伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站。我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內(nèi)在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
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