【推薦】社會實踐活動作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
社會實踐活動作文 篇1
星期三，老師說：“明天我們全校要到平頂山去上一堂實踐活動課”，我們聽到這個消息，同學們異口同聲的回答：“好!”真是太高興了。接著老師給我們發(fā)了一些食品：有面包、雞蛋、黃瓜等......
哈哈，難道你不知道我們的這節(jié)實踐活動課要去的是平頂山的虎頭山和燈臺架嗎?那里現(xiàn)在是有名的風景區(qū)，雖然這是一堂室外課，但是對于我們來說，這是一堂別有趣味的課外教育課。
4月23日，星期四，那天的天氣格外晴朗，也許是激動吧!我們好早就起床了。我們來到操場上站了有大概半個小時，這時開來了幾輛大巴車，我上了其中的一輛，17號車。
在路上通過老師的介紹，我們才知道原來的虎頭山還有一段廣為人知的故事......那是在抗日戰(zhàn)爭時期，由于虎頭山的地形險要，日軍想要占領虎頭山，為了能讓中國的大部隊安全的撤離，我軍有200多名戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗了6個多小時，最后在戰(zhàn)斗中有27名我軍戰(zhàn)士光榮的犧牲了。聽了這個我們先輩的故事，我們個個熱血沸騰，他們都是我們崇拜的英雄。
不知不覺，2個多小時過去了，我們已經(jīng)到了虎頭山停車場，下車后一看，那山也太陡了，“那山頂是與天連在一起的”再看看同學們個個勁頭十足，一個個爬的是大汗淋漓，氣喘吁吁。一會我們就到了山頂，看見一座巨大的中國戰(zhàn)士的雕塑像，我們身后就是那27個犧牲中國戰(zhàn)士的墓地，聽了老革命家的講解，可想而知，當時的戰(zhàn)斗有多么激烈。在返回的`小路上我看見一架戰(zhàn)機和兩門大炮。也許這是要告訴后人，要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，正是有了先輩人的犧牲，才換得我們現(xiàn)在幸福生活。之后我們又要去了下個目的地—燈臺架。
燈臺架里有只好大的蝴蝶呀，到處是危險的懸崖，我們非常艱難的往前走，但同時我們看到天下最美，最迷人的景色，那里有天井和天池，走在天池的路上，我就聽見泉水的聲音，我順著巖石走進峽谷，看見泉水落在巖石上，發(fā)出嘩嘩的聲音，這是大自然多么美妙的音樂啊，抬起頭看看，真是坐井觀天。
今天我們雖然都很累，但同時我們有著很大的收獲，“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”�；氐叫Ｉ岷�，我的心久久才平靜下來，真是有人在仙境的意思。
社會實踐活動作文 篇2
今天我們去蘇州社會實踐活動，真開心啊，我們盼望很久的一天終于到了。早早來到學校，等了好久才是我們上車，導游是個漂亮的大學生姐姐。
我們先來到了蘇州的上方山國家森林公園，一進門我就被眼前的景色迷住了，綠綠高高的`山，好壯觀哦。再深深吸一口氣，啊，空氣里都是春天的味道。往前走了一段，“看。”有小朋友在叫，“哇，好多孔雀。”綠孔雀在我們的引導下競相比美，漂亮的羽毛 閃閃發(fā)光，真是美極了，有相機的小朋友不停地按動著快門。
接著，我們又來到白馬澗。聽著名字，是不是里面都是白馬呀？猜錯了，里面都是水和各種樹。澗就是山里流水的小溝，所以我們走在樹蔭里，聽著潺潺的流水聲，靜極了，幾個膽小的女生都覺得有點害怕啦。
在滿車的歡聲笑語中，我們踏上了回去的旅途，真希望每月都有社會實踐活動�。�
社會實踐活動作文 篇3
這個星期三，我們學校的四——五年級舉行了一件有趣的社踐活動，這一起的社會實踐活動不是在那里玩的，而是再那里軍訓。
星期三早上我們學校的四——五年級正坐在去軍訓的車上，這次的社會實踐活動，這次社會實踐活動我們班只有一個人發(fā)燒沒去，我們其他人都去了。
我們到了美麗的深圳市龍崗區(qū)園山青少年基地的教官說了那里的的紀律和在那里要做什么事，到了中午，我們吃午飯的時候不能講話，也不能亂走亂動，只有小值日可以幫你裝飯和分筷子，如果有人講話，教官就吹哨，我們就要站起來，不準吃飯。我們吃完午飯后就去外面集合，集合后我們就出去外面做活動，做完活動我們又回到了青少年園山基地吃晚飯，我們吃完晚飯后就去看電影，看電影的時候也不能講話，如果講話就停止看電影，出去外面訓練。我們看電影的時候要記得兩局經(jīng)典的話，我們看完了電影后就出去外面排隊，教官就問我們記得哪兩句經(jīng)典的`話，我們班答完問題后，就回宿舍睡覺，在宿舍睡覺或休息都不能講話，在宿舍講話的時候，如果給教官了，教官就會罰你們。
另外兩天我就不多說了，這一次的社會實踐活動我學會了怎樣疊被子、床單、洗碗等家務，我們教官疊的被子是正方形的，同學們見了都說厲害，還有人說教官正是天下第一。
這次的社會實踐活動真有趣，你有時間也可以去那里。
社會實踐活動作文 篇4
就在昨天，包老師告訴我們要去社會實踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看見了四個大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。
下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因為茅屋被損壞，心里十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩呢？
看完后，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳里面一張大硬“沙發(fā)”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時所寫《絕句》：“兩個兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細，而且是在如此艱苦的.情況下，真讓人佩服呀！
接下來我們去了萬佛樓，一到萬佛樓，經(jīng)典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待著下一個表演的開始�？墒强斓轿覀儼嗔�，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心里想：要是背錯了怎么辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發(fā)軟、眼冒金星！
我們班的表演開始了，我們一個個精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺。我看到了老師與同學們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學們的鼓勵！有種力量一下充滿心間。于是我努力克制那種害怕，同學們個個面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結束了，雷鳴般的掌聲蕩漾在整個萬佛樓。
接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場后，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在臺下和藍天蔚與李曦共同寫出了十五個帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完后，不安的回到坐位上。他對我說：“這次肯定沒希望了�！辈贿^在之后的獲獎名單中卻出現(xiàn)了他的名字！王正域博得知他獲獎后喜出望外，跑著上去領的獎�；貋砗�，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個！
在這次的活動中，我收獲了知識和與同學們的友誼！
社會實踐活動作文 篇5
前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟干了什么嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！
一大早同學們懷著一顆顆期待的心早早來到學校，等待著活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟著老師和教練去坐車。上車后，經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于來到了最終的目的地――新密。
到達之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統(tǒng)一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向寬闊的操場，在莊嚴的環(huán)境中舉行開營儀式，并創(chuàng)建我們隊的隊名――戰(zhàn)狼隊！
吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶著我們開始了下午的活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些游戲里常見的'槍并進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的說著，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環(huán)境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。
第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經(jīng)過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終于到達屏峰塔。游完一番后，我們最后在塔前進行了合影留念。
通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們人人都參與到保護環(huán)境之中，共創(chuàng)碧水藍天，共建美好家園青屏山之游則讓我領略到了祖國的大好河山，美麗景色
通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足：不會鋪床單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現(xiàn)在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助著我。
感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。
社會實踐活動作文 篇6
一座寧靜優(yōu)美的度假村，迎來了一群快樂活潑的小天使。沐浴著沁人心脾的清風，歡快地奔跑在棕黃色的泥土上，我們即將在這里——東坡荔園度假村，開始這期待已久的社會實踐活動啦!
剛走進度假村的燒烤區(qū)，就讓我們眼前一亮：與其說這是燒烤區(qū)，還不如說這是林海仙境呢!這里不但有濃密的林蔭，還有清新的空氣和自來水，真是一個休閑、寧靜、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你，吸引我們的，可還不止這些呢!瞧，那邊有個湖!走近一看，湖面映出了絢麗無比的翠玉般的顏色，碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺。微風過處，送來綠葉的清香，更有那千絲萬縷的柳梢兒，輕輕撫摸著碧波，畫出一陣陣動人的漣漪……一切都變得那么瑰麗，那么讓人心醉……
飽覽了“一頓”美景之后，我們這才想起來此行的目的'。首先，我們找到了屬于我們組的座位，把東西放好。接著，工作人員鏟了一些炭在灶里面，我們開始生火�；馃饋砹�，我們就把一張鐵絲網(wǎng)蓋在灶上，烤起食物來。
平時在家都是“衣來伸手，飯來張口”的我們，到了社會實踐的時候，失去了家長這把“保護傘”，該怎樣獨自面對風雨呢?當老師把雞翅分給我們后，我拿著竹簽想串進去，但由于我很少做家務，對著這些冷冰冰的雞翅根本措手無策。這時，我們組的一位同學自告奮勇地對大家說：“全部都給我看好了!雞翅是這樣串的!”說著，他還示范給我們看，我有點看不慣他的沾沾自喜，說：“哼!這有什么難的?看我的!”于是，我也不甘示弱地拿起一根竹簽，使勁往雞翅里串去，費了九牛二虎之力，終于串好了，我喜滋滋地炫耀給其他同學看，正當我洋洋得意之時，突然，好像什么東西從我頭頂上掉下來了?我往上一看，只看到半根竹簽，“咦?我的雞翅呢?莫非它會飛?”我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)雞翅早已跟泥土來了個深情的“擁抱”了。原來呀，雞翅也難“服侍”……
好戲還在后頭呢!有位同學把油澆到了炭上，頓時紅紅的火苗子肆無忌憚地“舔食”著雞翅，一下子，雞翅成了黑糊糊的一片，慘不忍睹。我們一個個大眼瞪小眼,怎么辦呢?這該死的“火魔”!剛剛還挺“乖”的呢!怎么那么快就“翻臉”了呢?想“造反”不成?迎著嗆人的濃煙，我們小心翼翼地避開火苗，把各種食物上不停地刷配料，刷完一面翻過來又刷另一面，經(jīng)過大家齊心合力的辛勤勞動，我們終于成功了，“火魔”被我們征服了，乖乖地聽話了，又為大家服務了……
這次社會實踐活動，不僅帶給我無比的快樂，讓我學會了許多有關燒烤的小竅門，還令我明白了一個深刻的道理：先苦而后甜，梅花香自苦寒來，若不經(jīng)歷風吹雨打，怎么能見到高掛在空中的美麗彩虹?我們經(jīng)歷了種種挫折后，迎來的將是勝利的曙光。此時此刻，同學們的笑此起彼伏，回蕩在回程的路上，又慢慢融入了白云中……
社會實踐活動作文 篇7
在朋友之間，總會聽到諸如此類的話語：“這個多容易呀，一下子就過去了�！闭f的這些都只是為了顧及到面子，但并沒有想過如果真的要做那件事，他該怎么辦，所以實踐是很重要的。
不久前，學校組織的課外實踐活動就使我們了解到實踐的重要性。我們到了智力城為了鍛煉身體和提高實踐能力，要完成許多項目，其中有考驗團結精神的，測試自己的膽量和體力的，還有一些激發(fā)興趣的。例如那搖晃的“吊橋”，一開始看到真的很害怕，然后看著其他人都通過了，心里還有些擔心，“如果掉下去怎么辦?”這種心理作用每個人都有，只是要看自己的膽量罷了。還有那激發(fā)人興趣的“多米諾骨牌”，那看上去很容易，但只要一個不小心，就要重新開始。那小小的木塊一個一個排起來，還要注意每一個之間的距離，雖然要很小心，但是很有趣�！罢鄄徒怼蹦琼椧埠苡腥�，這能測試你的.手有多巧，所以那個項目的名字叫“心靈手巧”，那看上去很難，其實很簡單，按部就班地做就行了。看著一個個漂亮的形狀各異的餐巾，還真不相信那是從我們自己手里做出來的。這也能提高我們的自身生活的能力。這次的實踐活動雖然很累，但很有趣，也讓我們認識到實踐的重要。
從這次實踐活動中，我們也了解到我們中學生要有團結合作的精神，才能做好工作，要有膽量，才能超越自己的極限，還要有興趣，這些都是從實踐中得來的，實踐的重要性就體現(xiàn)在這多個方面。
社會實踐活動作文 篇8
寒假里，我進行了一次農村面貌調查的社會實踐活動，在活動結束后，收獲的當然也不止是一份調查報告如此而已，同時也有很多感受。
像我這樣一個從小是在城市中長大的孩子來說，即使與農村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調查使用的針對農戶與村干部的問卷上的一些提問，都是非常專業(yè)的，對于反映農民生活中經(jīng)濟狀況，農村政治風貌都有一針見血的明顯功效�？梢哉f，是在這些問卷的一個個答案中，我才找到了自己想知道的`東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個更高的層面上進行。在以后若也碰到類似的調查時，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見，反映更透徹的問題。
當然，在調研時，我們也要合理的安排好訪問對象。一開始，我是直接去農戶家中調查。比較熟識的農戶還比較容易說話，會給于一定的配合，而不熟悉的農戶就經(jīng)常會以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進行推脫，有的就干脆直接說自己不知道。后來，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的整體的那份問卷調查以后，再請村干部陪同到一些比較具有代表性的農戶家中進行調查。因為農村干部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進行的工作的意義與價值。并且由村干部提出的農戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點的，有外出打工的，有在家務農的，使農村調查對象的范圍和層面都更加廣泛，對象更具代表性。
在結束調查后，我對自己所在地區(qū)的農村經(jīng)濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學專業(yè)若用于服務農村建設，能在何處發(fā)揮自己的作用，能為農村進行哪些建設，能改善環(huán)境條件到什么程度。也明白要進行“新農村建設”光靠一個人，或光靠大學生們或農民們都是行不通的，必須從政府到農民個人，全社會都行動起來，動員所有力量，大家齊心協(xié)力共同建設，才能完成這個目標。
以上便是我寒假社會實踐結束后我個人的一些感想與感受，也是我這次調查獲得的與調查報告同樣珍貴的東西，希望對以后自己的學習與工作或是再進行此類調查的同學會有所幫助。
社會實踐活動作文 篇9
“做一個因自己的存在而讓他人感到幸福的人”。我一直把這句話當做我人生的信條，也像所說的那樣改變提升自己。
悶熱的暑假過去了，回到了豐富的校園生活中，回望我兩個月的暑假，那些觸動心靈的活動事跡還歷歷在目，暑假不僅僅是一個休息，聚餐的最佳時間，同樣它也提供了一個可以讓我們去做一些力所能及、體現(xiàn)自己價值和意義的空間。一如以往，我還是在濟源志愿者協(xié)會做的社會實踐，有人問，為什么每次都要去那里，可以找個地方去賺錢去鍛煉自己，為什么每次都要去做服務。很多人在暑假選擇了去打工給自己賺零花錢，可我選擇這里的原因，僅僅是因為這個地方的每個人都會盡自己的微薄之力去給予這座城市以溫暖，而我，正是想做這個為別人送去溫暖的人。
暑期，我們十五名青年志愿者深入濟源12349居家養(yǎng)老服務中心，加入了服務中心的阿姨叔叔們關愛空巢老人的活動中�；顒悠陂g，我們?yōu)樾^(qū)、村鎮(zhèn)的60歲以上的空巢老人配備了“一鍵通”，也就是大字體的報警手機。將手機背后的紅鍵一推，信息就會自動傳到服務中心，然后與之聯(lián)系，服務便很快送上家門，爺爺奶奶都稱它為“電子保姆”。和叔叔阿姨的交談中得知，服務中心的人員到今年為止幾乎每個人已經(jīng)服務了5人以上，抽空都會幫自己服務的老人買菜做飯，洗換洗的衣服，每隔一天為他們量血壓，她們說這個活動我們并沒有堅持，只是很平常的像鄰居一樣彼此照顧�；顒又形覀�?yōu)闋敔斈棠碳糁讣住⒋驋叻块g、洗衣服，看到滿頭花白的老人，手里一切進行的動作都變得輕柔、溫暖。空巢老人也并不是窮人，可能他們并沒有像人們想象的住在破舊不堪的小房子里，他們有的奮斗一生經(jīng)濟無憂卻無兒無女，感情上無比缺失�？吹贸鰜�，老人們和服務人員親密無間，張奶奶告訴我“我也沒個孩子的，老伴也因為病走得早，逢年過節(jié)也沒個說話的人，幸好有你們這些服務中心的人，有的過年還來陪我，中蘭（一直服務張奶奶的李阿姨）像我的閨女一樣”。僅僅是一次體驗，我看到了這些空巢老人的孤單，有一個人在他們便覺得是依靠，也正是他們的信賴讓我們的服務和諧開展。我們不能辜負這份信任和依賴，服務中心的人們告訴我們，每當那些老人握著他們的手說話，他們心里就承諾一定要像對待自己的父母那樣盡心的照顧這些人。也正是因為大家心里的愛，孤寡老人、空巢老人有了溫暖的依靠，不至于我們的社會再發(fā)生老人的悲慘事件。
有時候不關注的總有巨大的缺失，誰曾想家家亮燈吃晚飯的時候老人們只能坐在沙發(fā)上看電視或者聽收音機。只要我們開始做一切都會改善，燈光里有你的一言半語就不至于有那么冷，微博的力量也有巨大的效應。
7月28日是世界肝炎日，響應斯坦福大學亞裔肝臟中心的號召，濟源市也開展了“翡翠絲帶、共抗乙肝”的活動。以前我總覺得乙肝是很可怕的病，似乎讓人聽到就巴不得遠離的病�？墒牵�7月26日我們觀看了關于正確認識肝炎的影片才知道，日常生活中的握手，擁抱一些肢體動作都不會引發(fā)傳染，而且現(xiàn)在很多人在出生的'時候都會打疫苗，俗話說“三針護一生”。乙肝并沒有我所理解的那么可怕，就像專家說的日�；顒硬粫饌魅径覀儗Ω窝谆颊咄吮苋幔@樣對于患者來說是比病痛更大的傷害。活動中，我們走入社區(qū)，走進超市，向每個人傳播我們所學習的正確認識肝炎的知識，有灰心有失望可還是一次次熱情的向每個人講解，因為我想讓那些像我一樣的人可以正確認識乙肝從而關愛乙肝患者，與他們共抗乙肝。
“齊心協(xié)力，關愛乙肝”，我們不是風景線，我們只是傳播的媒介，多一個人了解也許乙肝患者就少一分冷暴力。人字形的徽章，象征好運長壽的翡翠絲帶深嵌其中，它是世界肝炎防治的標志，更是國人關愛乙肝的開始。
每一次的活動結束，我都會想好多，想這個活動中我收獲了什么，懂得了什么，并不是為實踐而實踐，為作業(yè)而作業(yè)。過程中心靈一步步受到震撼與洗滌，對這個世界對這個社會一步步加深了自己的認識與感知。
一個暑假，我參與的活動并不多，但是每個活動中的幾天時間所收獲的是我平淡生活一個月甚至一年都不曾知道的，暑期還參加了情系山區(qū)幼兒園的活動，為他們送去書籍和學習用具，并在她們即將開學前帶領她們參觀了市區(qū)。走進科技館的孩子們每個小心翼翼，對新鮮事物不敢碰不敢摸，我們帶著她們放心大膽的操作每一個科學原理的器械，她們透露著好奇的眼光因為聽懂了原理而漸露出來的那種快樂我們看了都為之動容，參觀濟源市檔案館，了解英雄戰(zhàn)士和歷史事跡，教給她們勇氣和毅力。我以一個小導游的身份帶著小游客，那一瞬間對導游這個行業(yè)也有了新的認識。我想我會好好努力，做一個出色的導游，不僅讓游客享受風景的奇妙同樣也撫慰到心靈。像山區(qū)的小朋友，她們沒有去過超市，沒有去過布滿玩具和花草的幼兒園，她們有的只有一片廣闊的田地和一顆清澈的心靈。返程的路上，小同學送我一個彩繪的石頭，她說這是學校老師教她們做送給我們的，其余話就沒有了。她不會表達，但她懂我們傳遞的愛，不是同情，不是憐憫，只是平等的交流和幫助。
有人說，做公益的人很偉大，點滴匯成愛；有人說，做公益的人沒出息，碌碌無為。對于宇宙，我們只是一粒塵埃，并不偉大，只是覺得可以身先士卒的做一些事情，不是做給誰看，不是宣揚偉大，更不是形式主義，只是為了真心相待之后的那臉笑容，一世溫暖。
公益不是一群人去到農村，帶去很多光鮮的禮物；
公益不是城里人把自己的舊衣服送給貧困農村人；
公益不是施舍，公益不是可憐
公益不是為了滿足城里人“獻愛心”的需求；
公益是謙卑的看到那張臟臟的臉背后生命的珍貴；
公益是和他們一起分享人性最真實的部分；
公益是走進那里最后感覺受祝福卻是自己；
“做一個因自己的存在讓別人感到幸福的人”不是說說而已，加入公益便從未停止，實踐結束了但是需要我的時候我一直在，并不累，也不覺得自己偉大或無私，只是覺得自己能做而且該做而已。
社會實踐活動作文 篇10
青春期的“威力”大約是每個初中以上的學生或是大人們都知道的。書上說：青春期的少年處于人生最重要的轉折期間，身心均屬于非平衡狀態(tài)，叛逆、抵觸心理比較激烈，有許多小時候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會實踐，我們就去了少管所。
排隊，進場，落座，有條不紊地做好該做的事。在開場前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點不安，是不是和我一樣，怕那些曾經(jīng)桀驁不馴的人對少 管所的老師嚴厲的管教心懷怨恨，表演節(jié)目時從臺上沖下來給學生一刀呢?
開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們詳細地解說這里的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所里有五道鐵門!用不著這么嚴吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的表情也不知不覺地嚴肅起來，之后便是那幾位哥哥講述了他們人生中最讓他們悔恨的一筆，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。
鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲里》更是無與倫比，自創(chuàng)歌曲《朋友》讓我聽出了他們心里真實的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的.人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時的糾正了方向，磨煉了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社會。如果沒有這幾年時間的磨煉，他們也許依然驕狂，而不會靜下心來學習每一個舞蹈動作，每個指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內心的本領，但是我卻能從表面看出他們已經(jīng)心靜如止水，這樣，才是真正的少年。
去少管所參觀回來后，我已經(jīng)覺得我不會在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬于我的、不受任務負面影響的美好時光。
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