【推薦】社會實(shí)踐活動作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼纳鐣䦟�(shí)踐活動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實(shí)踐活動作文 篇1
在為期五天的社會實(shí)踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學(xué)編中國結(jié)、有軌列車、相依為命……，不計(jì)其數(shù)。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節(jié)課。
在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產(chǎn)生的效應(yīng)是：一個(gè)很小的初始力量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)。在多米諾骨牌的教室里，我還看到了有關(guān)于多米諾骨牌的歷史：
�。�1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現(xiàn)了一種名叫“骨牌”的游戲。這種骨牌游戲在宋高宗時(shí)傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當(dāng)時(shí)的骨牌多由牙骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。
（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的'禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發(fā)明了各種的玩法。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動。
老師給我們發(fā)了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個(gè)棒棒糖，男生擺了一個(gè)圈子，我們把兩個(gè)圖形連起來的時(shí)候是最困難的，不過我們還是連了起來。
多米諾過牌很好玩，有機(jī)會的同學(xué)可以再玩玩。
社會實(shí)踐活動作文 篇2
�。〗K于可以出門走走了，秋季社會實(shí)踐活動，你終于來到我們的面前。接到秋游的通知，大家臉上都有著掩飾不住的喜悅之情。
鼓浪嶼是一個(gè)美麗的小島。這還別說，這次，我們的秋游就來到了這個(gè)美麗的島嶼中。在這個(gè)島嶼里，有著豐富的知識，能讓我們大開眼界。
我們先乘車來到了輪渡，又乘船來到鼓浪嶼，一路歡聲笑語，真有外出的氣氛。來到了鼓浪嶼，我們便等于來到了海底世界。
海底世界的大門就很有特色，是一只用鐵做的大章魚。進(jìn)了大門，我們參觀了海洋館，企鵝淡水魚館，抹香鯨標(biāo)本館和海豚館。讓我印象最深的就是巨龍了。它可是最大的淡水魚��！
參觀完了這些，我們便去看我們最喜歡看的海豚表演了。這寫海豚可真是聰明，它們還會跳舞呢。有我們看到了兩只海豚，它們配合可真密切，能一同跳起來，一同跳如水面，真是心靈相通�。∷鼈兡芤煌饋�，碰到懸掛在天花板上的球，還能一同穿過鐵環(huán)。它們表演完這些以后。主持人阿姨說："現(xiàn)在請看海豚的拋球，可能會拋到幸運(yùn)的你哦！"家都迫不及待的伸出手，準(zhǔn)備接海豚扔過來的球�？墒�，海豚也有失誤的時(shí)候，連續(xù)兩次都沒扔出水面。海豚沒有氣餒，在第三次的'時(shí)候，海豚成功的球扔出了水面。
最吸引人的要數(shù)它們做算術(shù)題的時(shí)候了。我想：就憑海豚也想做算術(shù)題？可這個(gè)節(jié)目真的出呼我的意料。主持人阿姨說："你們出題的答案，海豚會按響旁邊的踩踏板，按幾下，答案就是幾，注意，出題的答案不能超過10。"一個(gè)小男孩出了一道題，是2+2。一位訓(xùn)練師便把這個(gè)數(shù)字寫在一個(gè)小黑板上。只聽，"嘀，嘀，嘀，嘀"的4聲，海豚真的按了4下踩踏板。大家發(fā)出了一陣陣感嘆。一個(gè)小同學(xué)感到不服氣，也出了一道題，5+5。��！海豚真的按了5下的踏板。大家一邊鼓掌，一邊歡呼。我想：啊！真了不起！
在這次的活動中，我了解了許多海洋的知識，增長了見識！
社會實(shí)踐活動作文 篇3
這個(gè)星期三，我們學(xué)校的四——五年級舉行了一件有趣的社踐活動，這一起的社會實(shí)踐活動不是在那里玩的，而是再那里軍訓(xùn)。
星期三早上我們學(xué)校的四——五年級正坐在去軍訓(xùn)的車上，這次的社會實(shí)踐活動，這次社會實(shí)踐活動我們班只有一個(gè)人發(fā)燒沒去，我們其他人都去了。
我們到了美麗的深圳市龍崗區(qū)園山青少年基地的教官說了那里的的紀(jì)律和在那里要做什么事，到了中午，我們吃午飯的時(shí)候不能講話，也不能亂走亂動，只有小值日可以幫你裝飯和分筷子，如果有人講話，教官就吹哨，我們就要站起來，不準(zhǔn)吃飯。我們吃完午飯后就去外面集合，集合后我們就出去外面做活動，做完活動我們又回到了青少年園山基地吃晚飯，我們吃完晚飯后就去看電影，看電影的'時(shí)候也不能講話，如果講話就停止看電影，出去外面訓(xùn)練。我們看電影的時(shí)候要記得兩局經(jīng)典的話，我們看完了電影后就出去外面排隊(duì)，教官就問我們記得哪兩句經(jīng)典的話，我們班答完問題后，就回宿舍睡覺，在宿舍睡覺或休息都不能講話，在宿舍講話的時(shí)候，如果給教官了，教官就會罰你們。
另外兩天我就不多說了，這一次的社會實(shí)踐活動我學(xué)會了怎樣疊被子、床單、洗碗等家務(wù)，我們教官疊的被子是正方形的，同學(xué)們見了都說厲害，還有人說教官正是天下第一。
這次的社會實(shí)踐活動真有趣，你有時(shí)間也可以去那里。
社會實(shí)踐活動作文 篇4
就在昨天，包老師告訴我們要去社會實(shí)踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。
今天，到了杜甫草堂，我看見了四個(gè)大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。
下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進(jìn)去之后，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因?yàn)槊┪荼粨p壞，心里十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考著怎樣做詩呢？
看完后，接著又去看了草堂。第一間客廳，客廳里面一張大硬“沙發(fā)”，上面放著一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的臥室只有一張單人床，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅(jiān)持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時(shí)所寫《絕句》：“兩個(gè)兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細(xì)，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！
接下來我們?nèi)チ巳f佛樓，一到萬佛樓，經(jīng)典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待著下一個(gè)表演的開始。可是快到我們班了，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心里想：要是背錯(cuò)了怎么辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發(fā)軟、眼冒金星！
我們班的表演開始了，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞臺。我看到了老師與同學(xué)們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學(xué)們的鼓勵！有種力量一下充滿心間。于是我努力克制那種害怕，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結(jié)束了，雷鳴般的`掌聲蕩漾在整個(gè)萬佛樓。
接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場后，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在臺下和藍(lán)天蔚與李曦共同寫出了十五個(gè)帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完后，不安的回到坐位上。他對我說：“這次肯定沒希望了�！辈贿^在之后的獲獎名單中卻出現(xiàn)了他的名字！王正域博得知他獲獎后喜出望外，跑著上去領(lǐng)的獎。回來后，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個(gè)！
在這次的活動中，我收獲了知識和與同學(xué)們的友誼！
社會實(shí)踐活動作文 篇5
20xx年10月13日上午，1—6年級學(xué)生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會實(shí)踐活動，地點(diǎn)是朝陽公園。
早晨7點(diǎn)40分，我們集合后就上了車，車開得很快，大概1個(gè)小時(shí)就到了。下車后，一眼就看到了美麗的朝陽公園。
我們先在朝陽公園里玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險(xiǎn)、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常沮喪。時(shí)間過得很快，一晃就到了中午。我們開始午餐，我把零食拿出來，與大家分享，同學(xué)們在一起邊吃邊說笑，在一起非常開心。
吃完午餐后，我們?nèi)チ俗詈猛娴?地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層，工作人員發(fā)給我們一張卡，告訴我們說：“當(dāng)你不知道怎么用的時(shí)候，刷一下卡，再點(diǎn)一下“玩法”按鈕就可以了�！蔽覀兘馍⒑�，我先去了“爸爸得鼻子”那個(gè)游戲，它的玩法是兩個(gè)人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結(jié)合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢實(shí)驗(yàn)室，博士和博士后，為我們演示了許多關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把保齡球用用抽風(fēng)機(jī)吸了起來，我驚嘆不已。接著又來二層，我很喜歡音調(diào)改變器，他能把聲音改變，特別好玩。
參觀結(jié)束后，老師給我們每人發(fā)了一張紀(jì)念照，我們又排著整齊的隊(duì)伍上了車，一路上，同學(xué)們說說笑笑，很快就到了學(xué)校。我們高高興興地回家了。
社會實(shí)踐活動作文 篇6
今天早上，我早晨5點(diǎn)的時(shí)候就興奮地起床了，因?yàn)榻裉焓俏覀儺厴I(yè)班組織了社會實(shí)踐活動，所以早早起來刷牙洗臉。很快，主任就在國旗臺上說活動規(guī)則。發(fā)車的時(shí)侯我們有說有笑，到有活動地點(diǎn)的時(shí)候大家都迫不及待地下了車，然后，老師就讓我們分成小組。活動
一開始我們組:肖傲，姚余，翟翼駛，鄭俊杰和我跟著吳雨桐他們一組去找真人CS的.游戲地點(diǎn)，費(fèi)了千辛萬苦我們才找到游戲地點(diǎn)。因?yàn)閰怯晖┯行┌圆豢梢赃M(jìn)去玩，所以我們組和吳雨桐他們分開了。快到午飯的時(shí)候。我們組就坐觀景車上了山，在山上我們看到了整個(gè)大梅沙的景色。這時(shí)我們興奮的大叫起來了，很快通過Ipad把大梅沙那獨(dú)一無二的景象拍了出來，在山上玩了一會兒到了吃午飯時(shí)間了。接著我又上了景車下山匆匆忙忙在路邊找飯?zhí)迷谀臅r(shí)?卻讓我看到了路邊有娃娃店買了娃娃回家送給弟弟，走著走著看到前面有一棟表面看起來很豪華可是我們只能吃盒飯的飯?zhí)茫还苣敲炊嗔�，我們幾個(gè)進(jìn)去美美吃了盒飯。太香了!
我們買了雨衣去了“激流勇進(jìn)”。我們把東西放好開始了，火熱的太陽照著我們興奮的表情，上坡還好，下坡我就好像失去了引力一樣，心臟都要停止跳動了，激流勇進(jìn)太刺激了。懷著刺激的心情我又玩了一次，之后我們又去坐了“纜車”，在纜車上我們組的鄭俊杰說“我快死了，我是不是看不到我的后代啦”。當(dāng)時(shí)我真的很想打他一下讓他蘇醒過來。我們又去吃了KFC。在那里我們只吃完了一個(gè)套餐就匆匆忙忙地走了，后來我們組又看了深海水母，那些水母可真是千奇百怪呀!不過他們個(gè)個(gè)外像貌都很好看。
最后，我們在地圖上看到很多的游樂項(xiàng)目，其中有“木質(zhì)過山車”我們在那里等待好久，是最后多半小時(shí)我們終于玩到了期盼己久木質(zhì)山車，一開始我好像得了心臟病一樣難受害怕，心臟好像停他很久才跳一次，下坡了，我就像被巨大的壓力一樣，半死半活的程度很快我們又玩完了一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目可是九死一生呀!快到時(shí)間了，我們很快就從山上沖了下來。
這次社會實(shí)踐活動讓我學(xué)到了很多的知識讓我知道了團(tuán)結(jié)的好處。不虛此行！
社會實(shí)踐活動作文 篇7
看到書架上的悠悠球，我就想起上回學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。
那天清晨，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)懷著興奮的心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那里的.模擬城市進(jìn)行求職體驗(yàn)。
向?qū)劝盐覀儙У健盎ǖ辍�，讓我們學(xué)習(xí)插花。當(dāng)我笨手笨腳地插完花時(shí)，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。
經(jīng)過基本訓(xùn)練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊(duì)員，然后參加演習(xí)。
演習(xí)現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔(dān)架把“傷員”抬上急救車，我則負(fù)責(zé)“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準(zhǔn)“火焰”噴射�？此坪唵蔚膭幼�，做起來真不容易。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當(dāng)我用盡全身力氣把火撲滅時(shí)，我全身都濕透了。當(dāng)我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時(shí)，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個(gè)我喜歡的悠悠球。我要把它當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念，因?yàn)樗俏业膭趧铀谩?/p>
通過這次實(shí)踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到：付出就有回報(bào)。我喜歡這樣的實(shí)踐活動，因?yàn)樗屛以鲩L了見識，體會了勞動的樂趣。
社會實(shí)踐活動作文 篇8
為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大。下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的`領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站。我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的同學(xué)說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
社會實(shí)踐活動作文 篇9
11月27日早晨，薄霧籠罩，我和同學(xué)們乘上旅游車，興高采烈地向天目湖出發(fā)。
一路上，老師向我們介紹天目湖：它素有‘江南明珠’之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽，東臨太湖，西接南京，北望長江，南接天目山。天目湖共有水量3億立方米，平均深度約10米。
我們進(jìn)入天目湖的大門，左轉(zhuǎn)上了山，就來到狀元閣。一路上，參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個(gè)小廣場之間，古樸典雅，雕梁畫棟，四周樹木叢生，綠得發(fā)亮。閣內(nèi)介紹著古代料舉制，各朝代的狀元名，狀元的生世資料······狀元閣內(nèi)的這根青龍柱叫“狀元柱”，又稱“龍門柱”，它高2.28米，重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內(nèi)的試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建筑。狀元閣的頂部有一個(gè)桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以后，我們來到水族館參觀海洋生物。那里有可愛的小丑魚；可怕的`獅子魚；龐大的海龜，它們好像在歡迎我們這些小客人呢！
參觀完水族館，我在天目湖畔行走。��！一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾：湖水碧藍(lán)，像一顆碩大的藍(lán)寶石；像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉(xiāng)村田野島，顧名思議，這里充滿了鄉(xiāng)村田園的氣息。島上有許多個(gè)項(xiàng)目，如；歡樂世界，緣故磨坊，逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段，一段晃橋過去了會有個(gè)亭子，因?yàn)橥ぷ拥酶撸詷蛞哺吒邞铱�，兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時(shí)，驚心膽站，不敢往下看，生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈，一步步地往前走，到了安全地帶，我高興地跳了起來。男生沖了上來，在最前面的是費(fèi)之隆，別看平時(shí)文靜的他，現(xiàn)在可是在第一個(gè)哦！
夕陽西下，我們度過了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的社會實(shí)踐活動。
社會實(shí)踐活動作文 篇10
期中考試過后，初二的同學(xué)們終于迎來了期待已久的社會實(shí)踐活動。校領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，我們像剛出籠的小鳥，興高采烈地出發(fā)了。
第一站，儋州。我們首先來到千年古鹽田。制作海鹽的過程包括納潮、曬泥、制鹵、曬鹽、收鹽五個(gè)步驟，這種古老且特別的制鹽方法是前人智慧的結(jié)晶。我們觀察著鹽槽里亮晶晶的海鹽，嗅著空氣中淡淡的鹽味，吹著咸咸的海風(fēng)，感到心曠神怡。
下午，我們走進(jìn)了華南熱帶兩院植物園。植物園擁有60年的歷史，許多國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾經(jīng)來視察過。講解員簡單介紹之后，就帶領(lǐng)著我們來到園內(nèi)核心區(qū)域。核心區(qū)域內(nèi)的高大林木遮天蔽日，郁郁蔥蔥，令我大開眼界。其中有奇特的神秘果，吃了它能夠讓人在半小時(shí)內(nèi)吃任何東西都感覺是甜的；高大的檸檬桉，它酷似電線桿，內(nèi)含精油；含有檳榔堿的檳榔樹，咀嚼它的果實(shí)能夠提神醒腦；被譽(yù)為戰(zhàn)地急救包的吐魯香，它是世界三大膏香之一看到這些珍稀植物，我們不禁驚嘆于大自然的神奇。
第二天，我們來到了此行的第二站，澄邁。早上，我們在紅坎嶺陶藝園體驗(yàn)陶藝制作。這里的建筑充滿了古色古香的氣息，令人肅然起敬。大多數(shù)同學(xué)都是第一次接觸陶藝，所以在制作過程中時(shí)常會有損壞，但同學(xué)們毫不氣餒，從頭再來。最終，一件件成品出爐了，盡管稍顯粗糙，但它們凝聚著同學(xué)們在這幾個(gè)小時(shí)中付出的汗水呀！同學(xué)們遇到困難不放棄，迎難而上的精神令我敬佩。
一頓飽餐之后，我們驅(qū)車來到海南生態(tài)軟件園。首先是參觀微城未來學(xué)校，這是一所十分先進(jìn)的學(xué)校，校園里的設(shè)備無不充滿了現(xiàn)代化的氣息。我們體驗(yàn)了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的國畫、動漫設(shè)計(jì)、射箭等課程，感到非常新穎。
大家還參觀了生態(tài)軟件園展覽館，華為云技術(shù)展覽館等，對海南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了一定的了解。
晚上，我們在酒店舉辦了燒烤生日會，同學(xué)們吃著自己親手烤熟的肉串，感到心滿意足。生日會上，當(dāng)月壽星和許多同學(xué)們都貢獻(xiàn)了精彩的節(jié)目，大家邊吃蛋糕邊看節(jié)目，歡聲笑語不斷。海風(fēng)拂過我們的臉龐，海浪似乎也在輕輕地歌唱，快樂的情緒一直伴隨我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
最后一天，我們在酒店外的海灘上進(jìn)行了戶外拓展。教練為我們安排了許多有趣的小游戲。第一個(gè)游戲是，全班同學(xué)要在排成四排的情況下，以最快的速度手拉手圍成一個(gè)大圈。第一次我們因?yàn)橐粋�(gè)小差錯(cuò)用了十秒鐘，但第二次我們只用了第一次一半的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)盡管裝出滿不在乎的'樣子，但在游戲開始之后他們的動作不比任何人慢，他們內(nèi)心的集體榮譽(yù)感不比任何人弱。
在接下來的一元五角多人兩足等游戲中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常賣力地參與，都希望為自己團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，同學(xué)之間相處更融洽了，更加齊心協(xié)力了。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺中三天兩晚的社會實(shí)踐就這樣結(jié)束了。通過這次活動，同學(xué)們的動手能力、集體榮譽(yù)感以及班級的凝聚力都得到了提高，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們班一定會更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。加油！
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