兒童節(jié)社會實踐活動方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)社會實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)社會實踐活動方案1

　　一、組織單位：德育處、初XX年級組

　　二：活動時間：XX年6月1日

　　三、活動主題：感受童趣，體悟成長

　　四、活動目標：

　　初XX級的同學，迎來了人生中最后一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的`責任，度過最后一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特別設計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)學生的責任感，激勵學生的生活熱情和學習積極性。

　　五、活動內容：

　　走進家庭，走進社會，走進生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的活動（附照片）告別童年，去肩負青少年應有的責任。

　　六、活動步驟：

　　1、同學以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的事情；

　　2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應該肩負的責任；

　　3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；

　　4、年級組織征文比賽；

　　5、活動后組織系列圖片展

　　成都石室錦城外國語學校

　　XX年5月28日

兒童節(jié)社會實踐活動方案2

　　一、組織單位：

　　德育處、初XX年級組

　　二、活動時間：

　　XX年6月1日

　　三、活動主題：

　　感受童趣，體悟成長

　　四、活動目標：

　　初XX級的同學，迎來了人生中最后一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的`責任，度過最后一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特別設計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)學生的責任感，激勵學生的生活熱情和學習積極性。

　　五、活動內容：

　　走進家庭，走進社會，走進生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的活動（附照片）告別童年，去肩負青少年應有的責任。

　　六、活動步驟：

　　1、同學以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的事情；

　　2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應該肩負的責任；

　　3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；

　　4、年級組織征文比賽；

　　5、活動后組織系列圖片展。

兒童節(jié)社會實踐活動方案3

　　一、組織單位：德育處、初20xx年級組

　　二：活動時間：20xx年6月1日

　　三、活動主題：感受童趣，體悟成長

　　四、活動目標：

　　初20xx級的同學，迎來了人生中最后一個“兒童節(jié)”，即將從兒童成長為青少年。每一次成長肩上就多一份責任。為了讓孩子們在生活中感受童年的樂趣，體悟成長的責任，度過最后一次難忘的“兒童節(jié)”，在生命中譜寫有意義的一頁，我們特別設計了本次活動。旨在通過這次活動，激發(fā)學生的責任感，激勵學生的生活熱情和學習積極性。

　　五、活動內容：

　　走進家庭，走進社會，走進生活，從小事做起，從身邊做起，通過一些有意義的.活動（附照片）告別童年，去肩負青少年應有的責任。

　　六、活動步驟：

　　1、同學以組合或個人方式，做至少一件值得自己回憶的事情；

　　2、與家長一起感覺童趣；體悟青少年應該肩負的責任；

　　3、家長填寫社會實踐報告表，寫出自己對孩子成長的評定或感受；

　　4、年級組織征文比賽；

　　5、活動后組織系列圖片展；

　　成都石室錦城外國語學校

　　20xx年5月28日

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