【推薦】社會實踐活動作文錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的社會實踐活動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動作文 篇1

　　今天，我頂著火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。

　　我走進市政府，來到今天上課的會議廳。里頭開了空調(diào)，一進去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學(xué)們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！于是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉(zhuǎn)不過來，半天想不出要畫什么。但很快就想到了：就畫上次放風箏的那件事吧！說干就干，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之后才發(fā)現(xiàn)，草地太大了，導(dǎo)致我的人、樹、云……會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的花。并在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白云！這下看著舒服多了！畫完后，老師評選一些畫的好的同學(xué)拿著畫上去拍照片，領(lǐng)一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最后我們所有同學(xué)，都拿著自己的'畫拍了張大合影！之后便下課了。同學(xué)們便紛紛散去，有的跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調(diào)房里等家長。各干各的，生活過的充足、有趣！（但就是太陽太大十分的熱）。

　　通過這次活動，我鍛煉了自己。學(xué)會自己獨立思考，取得勝利。學(xué)會頂著大太陽，來做自己喜歡做的事�？烧媸鞘芤娣藴\呀！

社會實踐活動作文 篇2

　　前不久，我們舉行了一次春游社會實踐活動，讓我們喜出望外。通過這次社會實踐活動，我收獲了許多興趣和受用不盡的道理。

　　早晨，我和同學(xué)到學(xué)校，整裝待發(fā)。人都到齊之后，我們出校門，走了一段路，坐上大巴車出發(fā)。在大巴車上，同學(xué)們的動作真是千奇百怪。有的打開音樂，用耳機聽歌；有的還拿起自己準備的課外書，津津有味的看起來，到了忘我的境界；還有的`經(jīng)不起美食的誘惑，吃起零食來，還吧嘰起小嘴，令人回味無窮。我們終于到了目的地——浩宇農(nóng)莊。在浩宇農(nóng)莊里，我們一邊欣賞沿途的風景，一邊拍歸類。我們先去蔬菜基地種菜苗。兩人一把小鏟子，兩棵小菜苗。我和同學(xué)把第一棵菜苗種好，小菜苗筆直的站在那里，像個小士兵。第二棵菜苗由于太長，我和同學(xué)三下五除二才讓小菜苗挺直它的腰桿兒。這時我們聽到集合了，集合完我們?nèi)フ麴z頭。我們坐在桌子前，管理員給每人發(fā)兩塊面，捏各種各樣的饅頭，我捏的饅頭是一個煙斗。剛開始做的時候，大家都沒有思序。但后來，根據(jù)給的工具，捏了包子饃、金魚饃、漢字饃等新鮮的造型。隨后，我們?nèi)チ藘和�游樂場，大家在那里盡情嗨皮。有的同學(xué)早已饑腸轆轆，吃起自帶的水果。終于，去吃午飯了，吃完午飯，我們坐上大巴車，拿著發(fā)給自己蒸的饃，去下一個目的地——馬氏莊園。

　　到了馬氏莊園，我們排好隊，下了車。我們進了馬氏莊園。

　　到了馬氏莊園，先軍訓(xùn)。軍訓(xùn)就是練幾遍軍人平時的列隊。然后教官帶我們玩?zhèn)�游戲，和四年級一個班進行PK。進行完軍訓(xùn)，我們參觀了馬氏莊園，由講解員一一講解。在回去的路上，車上充滿了歡聲笑語。

　　荀子說：“道雖不學(xué)，不行不至，事雖小，不為不成�！蓖ㄟ^這次的社會實踐活動，點撥了我客觀的人生。道理雖學(xué)了，下去實行或不去做是不行的，事情雖然很小，不去做圓滿了，這件小事就沒有辦成功。

社會實踐活動作文 篇3

　　上個星期，我們學(xué)校開展了一次社會實踐活動，同學(xué)們都踴躍地參加了這次活動。也有些個別的同學(xué)不愿去，但在老師和同學(xué)們的勸說下，以及和要在學(xué)校自習的方式下，終于選擇了去社會實踐活動，這是一個英明的選擇，至少我是那樣認為。

　　當天，我們見到了要陪著我們兩天的教官。他姓吳，我們就稱他“吳教官”。他喜歡開玩笑，不動不動發(fā)脾氣，而且一進門就問我們?nèi)齻�問題，這三個問題也是這次實踐活動的目的。它們分別是，“什么是團隊？”，“組建這個團隊是為什么？”“團隊是干嘛的？”。我深深地將這些記在心里。

　　整理好書包，坐上汽車，便開始了我們這次的社會實踐活動，時間在大鵬古城中慢慢的度過，隨后我們來到了訓(xùn)練營搞起來野炊。這是我第一次自己做飯，我只有幫同學(xué)洗鍋洗碗等一些活兒，看著那些做菜非常好吃的同學(xué)，總感覺自己是不是落下了很多。而有些嬌身冠養(yǎng)的同學(xué)根本就是不動的，菜上來了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的無奈，只能看著別人桌上的那令人流口水的飯菜，不由得自己也作出咀嚼飯菜的樣子，就好像跟著同學(xué)們吃飯咀嚼的樣子一般。

　　在郁悶的吃完飯后，我們來到了盼望已久的CF野戰(zhàn)，我們戴上頭盔，拿好紅外感應(yīng)槍。感覺跟真的拿上槍一樣，很逼真，也很幼稚。聽完教官們的碎碎念后，我們趕快跑到了司令部布防，規(guī)則是只有射中頭才有效果。同學(xué)們一個個都在亂打，時不時就會打中隊友的頭盔。所以我們班這次很快就淘汰了好多的人，以至于最后結(jié)束了游戲。

　　經(jīng)過了第一天的游玩，同學(xué)們都累了�；氐剿奚狃B(yǎng)精畜銳，可是男宿舍卻是大鬧天宮，吵得不得安寧，睡個覺都睡不好，睡覺的時候還有開著門。

　　第二天，早上吃完飯的時候，中午的時候只感覺到了餓，沒辦法早上的稀飯根本就看不到飯粒，可以說是全是水。所以肚子里自然都是水，幾下子就沒了。

　　中午大吃一頓后，來到了最后的卓越圈，當時的我是十八旗中的一旗，也是楊帆隊的.隊長。我可是火速上任，又是火速下臺的。我看見同學(xué)們用手撐起那一摸過去就可能會破皮的繩子，但是他們卻依然堅持著，因為抬頭一看，是我們學(xué)校的老師在上面行走，只有同學(xué)們不用力撐起來，老師就可能還會掉下來受傷。在同學(xué)們的努力和旗手的鼓勵下，老師們終于走過了這同學(xué)們給老師的一份駭人聽聞的大禮。

　　沒錯，這就是團隊，團隊是指多個人在一起努力的集體。團隊可以使我們更加團結(jié)，所謂“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！弊詈�，我通過這次的社會實踐活動了解到了一個團體是多么的重要，它使人們更加的強大，成為不可缺少的一個集體。

社會實踐活動作文 篇4

　　天高氣爽的11月送走了秋天，在這秋冬交接的時節(jié)里，學(xué)校組織我們到四會貞山進行了一次社會實踐活動。

　　近兩小時的車程后，我們到達了目的地—四會貞山訓(xùn)練拓展基地。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，綠樹環(huán)抱，十分原生態(tài)，接近大自然。接下來的一天里，我們上了五節(jié)在野外度過的課。

　　首先第一節(jié)課是摘菜葉喂家禽，在這節(jié)課里我們看到了許多在平常生活中見不到的動物—馬，牛，羊，兔子。上完課后，教官進行了一個有獎競答比賽。第一個問題是在剛才我們看到的羊中最大的一只多少公斤?這個問題剛一提出，立刻議論紛紛。教官點的.第一個同學(xué)就答對了，是60多公斤，這位同學(xué)為我們中了個頭彩，獲得一個木瓜。第二個問題就不容易了：馬一天睡多長時間?我們回答了很多次也不對，原來是搞錯問題了，在教官的一再提醒下，我們的一個同學(xué)答了三十分鐘。其實是二十到四十分鐘，也對啦!在第一課，我們就抱回了兩個大木瓜。接下來的第二節(jié)課是插秧，這可是節(jié)勞動課。第三節(jié)和第四節(jié)分別是野炊和野戰(zhàn)，在去年都嘗試過，所以并沒有出什么亂子。接著的第五節(jié)課也就是最后一節(jié)課是野外拓展課，雖然去年也有，但是也有很大分別。其中最令我難忘的時候第二節(jié)和第五節(jié)—插秧和拓展活動。

　　插秧。這兩個見過卻又陌生的字眼，出現(xiàn)在了我們的實踐活動中。與摘菜，澆水這些容易的勞動相比，難度是很大，因為要下水。換完拖鞋后，我們與(4)班一起進行插秧這個活動。首先老師并沒有著急讓我們下田，而是像我們講解了許多關(guān)于茶插秧的知識。原來插秧之前和之后有很多個步驟要做，而且在全世界的稻原來超過幾萬種呢!緊接著我們就準備下田插秧了。教官先向我們示范了一次，然后我們就下田了。本來我以為水下的泥是平的，很容易走過去。沒想到原來這是淤泥，很容易陷下去，水也冰冷冰冷的。雖然這時我很害怕，但仍不會退縮，勇敢地向前走。因此我們很快就站到自己的位置了。接下來我們每人有分到了八至九根秧，然后就該插秧了，我們小心翼翼地彎著腰，一根一根地插進去。其實插秧也沒想象中的那么難嘛!可惜的是當我們開始熟練的時候，就已經(jīng)要集中了。從這次插秧活動中，我懂得了遇到困難要臨危不亂，更要互相扶持!還要有團隊精神!

　　野外拓展活動就不得不提了。這次的每一個項目，都極具挑戰(zhàn)性。教官先讓我們試去一下，緊接著就讓我們兩個班之間不計時間一起進行了雖然沒說是比賽，但是我們都把這當做了一場比賽，因此每個人的行動都是決勝的關(guān)鍵。第二組就是我們這一組了，到我的時候反應(yīng)慢了一拍，不過我也很快追上去了。遇到一個獨木橋的時候本來我不太行，但也勇敢沖過去了!倒數(shù)第五個項目是跳木樁，本來這是我沒有難度的一個項目，但也失誤了�？晌乙埠芸斓鼐o跟了上去。最難就是倒數(shù)第三個項目了，我快過完的時候掉了一下，雖然有些痛，但我還是撐過去了!最后一個環(huán)節(jié)我們齊心協(xié)力，最后終于戰(zhàn)勝了(4)班!在這個活動中我受益匪淺。不僅懂得了要團結(jié)一心，更懂得了要堅持不懈!

　　時間就這樣過去了。雖然只有短暫的一天，但我仍不會忘記這些身為中國武警的教官們。仍不會忘記這天受到的磨練和道理!

社會實踐活動作文 篇5

　　在上個星期的時候，我跟我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了未成年人素質(zhì)教育基地。我們在未成年人素質(zhì)教育基地里面待了四天的時間，這四天的時間，我們經(jīng)歷了一系列的社會實踐活動。比如說陶藝制作，電子電路，木工制作等各方面的活動。木工制作是我們來到基地之后進行的第一項的實踐活動。你開始的時候在我們的身邊，我們沒有接觸過木工制作。很多同學(xué)一開始的時候都有著很大的好奇心，在老師和相關(guān)指導(dǎo)人員的`帶領(lǐng)之下，我們學(xué)會了怎么制作精美的發(fā)聲儲錢罐。

　　一開始的時候，我們在制作總是小心翼翼的，因為我們害怕不小心會弄壞自己的作品，或者是讓自己的作品達不到自己最滿意的狀態(tài)。當有人遇到困難的時候，我們同學(xué)之間也互幫互助。在學(xué)校的時候，我們并沒有像這么團結(jié)過，然而來到這里經(jīng)歷了。困難之后向別人提出請求幫助的要求更能夠體現(xiàn)出來寫作團隊的合作精神。所以在這里面，我們不僅學(xué)會了如何制作簡單的木工作品，更學(xué)會了一方有難，八方支援的道理。除了這些以外，因為素質(zhì)教育基地里面還有一些其他的地方，我們也挖山芋。

　　為了能夠讓我們更好的理解農(nóng)作物的不容易，在挖山芋的活動中，我們班級的同學(xué)分為好幾個小組，每一個小組都希望自己是第一名，不想落后其他的小組，所以都在爭先恐后地埋頭苦干。今夜讓我們體會了，更是了解到了集體榮譽感。我們最后離開的時候的那個夜晚，更是一起包了餃子。在這里面，我們更像是一個大家庭一樣，充滿著歡聲笑語。這一次的社會實踐活動不僅提高了我們的動手能力，也對我們有著很重要的啟發(fā)。

社會實踐活動作文 篇6

　　當今這個社會，所謂大學(xué)生已經(jīng)人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學(xué)的問題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關(guān)鍵。

　　對于學(xué)生來說，學(xué)習確實很重要，社會實踐是很有必要的，學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，知識是學(xué)習的首要目標。運用知識則為學(xué)生學(xué)習的最終目的。而社會實踐就是運用知識的基礎(chǔ)平臺如今，滿城皆為大學(xué)士的時代人才濟濟，所謂就業(yè)困難除了拼才拼爹拼關(guān)系無非就是看你有多少能力，學(xué)識是否突出社會實踐是否豐富，社會實踐經(jīng)驗就是就業(yè)的基礎(chǔ)工作。

　　知道畢淑敏嗎?一位杰出的醫(yī)師，同時是一名優(yōu)秀的作家，也是一名心理學(xué)家，不管是醫(yī)學(xué)方面還是文學(xué)著作方面，她都出類拔萃，她的作品大多蘊含了她豐富的醫(yī)學(xué)知識，如果她沒有20年來的軍醫(yī)實踐，她怎么能寫得出如此出類拔萃的作品，在文學(xué)史上占有如此崇高的`地位。如果他沒有豐富的實踐經(jīng)驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經(jīng)典的著作。

　　為了適應(yīng)社會實踐，大學(xué)安排學(xué)習實習，從就業(yè)來看，知識的綜合性運用更是從社會實踐中體現(xiàn)出來，一所企業(yè)招新人并不是僅僅看你的學(xué)歷有多高，而是看你的綜合實踐能力有多強?社會實踐對我們每個人來說都特別重要。全能發(fā)展，才能順應(yīng)新時代的變化，才能做到21世紀的新人才。

社會實踐活動作文 篇7

　　太好了！同學(xué)們盼望已久的實踐活動終于開始了！這次有許多同學(xué)喜愛的團體游戲，但成功也得依靠同學(xué)們的團隊合作，如：“共同進退”、“無敵風火輪”、“團隊浮橋 ”……也有讓我們提高自理能力 、學(xué)習獨立的活動——“野炊”。其中“團隊浮橋 ”、 “共同進退”和“野炊”讓我頗有感悟。

　　“團隊浮橋 ”是兩個同學(xué)面對面，扛著木板，弓步爬立，肩后還要留一小段，這樣就成了穩(wěn)固的“友誼橋板”，幾對這樣的同學(xué)站成一排就組成了“友誼橋”。我們五年級比的是哪個班在一定的時間內(nèi)通過“友誼橋”的人數(shù)多，這考驗了橋板的穩(wěn)定性與過橋同學(xué)的技巧。我們五（3）班的同學(xué)一開始只顧速度，在橋板上快速跑過，這讓扛橋板的同學(xué)很吃力，后來教官給了我們教導(dǎo)：“要手腳并用”。過橋的同學(xué)知道要領(lǐng)，手腳并用穩(wěn)穩(wěn)前進，并注意不要讓扛橋板的同學(xué)吃力，這樣過橋和扛橋板的同學(xué)互相配合，我們班同學(xué)過橋的速度一下子就超過了別的班。這個游戲讓我領(lǐng)悟到：一個集體中，每一分子都要相互幫襯、配合，這樣才能讓一個集體越來越強。

　　“野炊”活動是最讓我們期待、激動、興奮的，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。教官讓我們每六人一個灶臺，每個灶臺有鹽、色拉油、醬油，以及各種食材：包菜、西紅杮、雞蛋、黃瓜、火腿腸。我們組打算按常規(guī)做法將食材做成三道菜：西紅杮炒雞蛋、黃瓜炒火腿、炒包菜。我們打算這樣分工：我和一個同學(xué)負責切菜，將西紅杮、黃瓜、火腿切好，然后打蛋，另外兩名同學(xué)負責炒菜，放調(diào)料并出鍋，還有兩名同學(xué)負責打飯、打湯。我切菜其實不是很熟練，但想到切的是給我們自己吃的，就變得十分專注，黃瓜和火腿切得很好。炒菜的同學(xué)細心的將切好的菜放入鍋中，并很認真地翻炒，那模樣真像大廚。同學(xué)們吃著自己做的`美食，我感悟到：自己的勞動果實吃起來比蜜還甜。

　　下午的活動“共同進退”是最考驗同學(xué)們團結(jié)精神的活動，游戲規(guī)則是踩著五人一組的大腳板，所有人必須同時抬腳，若不團結(jié)，寸步難行，顧名思義，共同進退�？捎捎谖覀兡猩�隊的不團結(jié)，同學(xué)們互相埋怨，爭搶位置，不少同學(xué)泣不成聲，不知不學(xué)中女生隊已遙遙領(lǐng)先。這個活動讓我感悟到：出現(xiàn)問題時我們首先要從自己身上找問題，否則,一個充滿個人英雄主義的隊伍注定失敗。

　　這次實踐活動雖然只有一天，但讓我受益良多。這次的實踐活動真有意義，令人難忘。

社會實踐活動作文 篇8

　　寒假里，我進行了一次農(nóng)村面貌調(diào)查的社會實踐活動，在活動結(jié)束后，收獲的當然也不止是一份調(diào)查報告如此而已，同時也有很多感受。

　　像我這樣一個從小是在城市中長大的孩子來說，即使與農(nóng)村接觸的再多，也只是停留在表面上而已。而像這次調(diào)查使用的針對農(nóng)戶與村干部的問卷上的一些提問，都是非常專業(yè)的，對于反映農(nóng)民生活中經(jīng)濟狀況，農(nóng)村政治風貌都有一針見血的明顯功效�？梢哉f，是在這些問卷的一個個答案中，我才找到了自己想知道的東西，才使自己看問題的眼光和思想的層面突破了表層，在一個更高的層面上進行。在以后若也碰到類似的調(diào)查時，可以舉一反三，提出更多具有針對性的意見，反映更透徹的問題。

　　當然，在調(diào)研時，我們也要合理的安排好訪問對象。一開始，我是直接去農(nóng)戶家中調(diào)查。比較熟識的農(nóng)戶還比較容易說話，會給于一定的配合，而不熟悉的農(nóng)戶就經(jīng)常會以“這都是家里自己的事，怎么能告訴外人”等借口進行推脫，有的就干脆直接說自己不知道。后來，我只好改變工作方式，先到村干部家，完成村莊的.整體的那份問卷調(diào)查以后，再請村干部陪同到一些比較具有代表性的農(nóng)戶家中進行調(diào)查。因為農(nóng)村干部的知識文化水平都比較高，容易與他們溝通，并且在介紹信的幫助下，使村干部們知道自己進行的工作的意義與價值。并且由村干部提出的農(nóng)戶都在各方面中的一方面有些代表性，有富裕些的，有貧困點的，有外出打工的，有在家務(wù)農(nóng)的，使農(nóng)村調(diào)查對象的范圍和層面都更加廣泛，對象更具代表性。

　　在結(jié)束調(diào)查后，我對自己所在地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟、政治面貌、政府政策等有了初步的認識，也明白了自己所學(xué)專業(yè)若用于服務(wù)農(nóng)村建設(shè)，能在何處發(fā)揮自己的作用，能為農(nóng)村進行哪些建設(shè)，能改善環(huán)境條件到什么程度。也明白要進行“新農(nóng)村建設(shè)”光靠一個人，或光靠大學(xué)生們或農(nóng)民們都是行不通的，必須從政府到農(nóng)民個人，全社會都行動起來，動員所有力量，大家齊心協(xié)力共同建設(shè)，才能完成這個目標。

　　以上便是我寒假社會實踐結(jié)束后我個人的一些感想與感受，也是我這次調(diào)查獲得的與調(diào)查報告同樣珍貴的東西，希望對以后自己的學(xué)習與工作或是再進行此類調(diào)查的同學(xué)會有所幫助。

社會實踐活動作文 篇9

　　今天，我們要去蓮情谷參加社會實踐活動，早上我們大約十點到達目的地。

　　剛到蓮情谷門口，我就看見了一個大大的池塘，水面上布滿了又大又圓的荷葉。荷花雖然開得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盞彎曲的.路燈站在荷葉叢中，非常引人注目。

　　到了蓮情谷里面，教管帶我們參加了許多活動：有品嘗藕粉，有參觀白水民俗博物館，有制作荷葉畫，還有參加戶外拓展活動。其中讓我印象最深的是走鋼絲。

　　這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊，給我們當路用，鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長的繩子給我們當扶手用。我們排好隊，一個接一個地往鋼絲上面走去，大家走得小心翼翼的，像一只只慢吞吞的烏龜。這時，董析宸大聲地喊著：“葉凡鋒，繩子已經(jīng)搖晃起來了，趕緊往后退！”葉凡鋒聽了，慌里慌張地想往后退，一個不小心撞了過去，把許多同學(xué)撞倒了泥巴地里。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的，而且還帶著許多泥巴。同學(xué)們看得牙都笑掉了。

　　今天玩得可真開心�。∥液孟朐偃ヒ淮�。

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