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社會(huì)實(shí)踐

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-06-24 09:38:33 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)14篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)14篇

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1

  思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

  一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過“XX—北京,我來了”長走活動(dòng),激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外,在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動(dòng),在游覽過程中,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會(huì)大家庭,做一名合格的小主人。

  二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜。

  本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn),使他們認(rèn)識(shí)了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活;顒(dòng)中,要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹木,高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“XX——北京,我來了”,的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后,要求學(xué)生們說一說自己認(rèn)識(shí)的花草樹木,并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對(duì)話動(dòng)的記錄,也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

  三、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動(dòng)的順利的開展。

  安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開始前,校長室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,活動(dòng)結(jié)束時(shí),無一例安全事故發(fā)生。

  通過這些活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長了見識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

  本學(xué)期來,我按照教學(xué)大綱的精神,認(rèn)真開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。教學(xué)中,我努力的做到讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學(xué)中,總的來說還是取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果,現(xiàn)將本期工作總結(jié)。

  一、重視學(xué)生課外調(diào)查活動(dòng)的開展

  綜合實(shí)踐活動(dòng)大多與學(xué)生的生活密切相關(guān),多數(shù)課程都是學(xué)生身邊的事物。在開展課程時(shí),我都大膽的放手讓學(xué)生利用課余的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,讓他們通過訪問,上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法不但讓課程活動(dòng)活起來,而且讓學(xué)生真切的感受到知識(shí)就在自己的身邊,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性都很高。一學(xué)期下來,學(xué)生訂立計(jì)劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計(jì)收集的綜合能力都比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

  二、重視學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動(dòng)手操作項(xiàng)目,這些項(xiàng)目都是一些非常有趣的小活動(dòng),我會(huì)與學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)的制作材料,并讓學(xué)生在假期期間合作完成自己喜歡的項(xiàng)目。一學(xué)期下來,我班同學(xué)的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。

  三、重視把知識(shí)學(xué)以致用,增強(qiáng)實(shí)用性

  綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容大多很有實(shí)用性。例如:有的環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了綠化改造工程。在課后,我都讓學(xué)生回家一一對(duì)照綠化規(guī)范的要求,認(rèn)真檢查自己家庭的'綠化不足,深入思考改進(jìn)的措施

  四、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性

  綜合實(shí)踐活動(dòng)它不是“可教的”課程,而是“可做的”課程,是實(shí)踐性課程。作為一種實(shí)踐性的課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。為了要突出學(xué)生主體,我在活動(dòng)中努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮學(xué)生作為活動(dòng)主體應(yīng)有的地位和作用。從活動(dòng)主題或課題的提出,到活動(dòng)方案的制定、再到活動(dòng)實(shí)施,以及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià),都盡可能讓學(xué)生自主活動(dòng),我則有效地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或引導(dǎo)。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,但是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性大量存在,在實(shí)施過程中,我也迷茫、憂慮和擔(dān)心,但是我堅(jiān)信,在大家的共同努力下,綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)實(shí)施得越來越好!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2

  我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在今日?qǐng)A滿結(jié)束了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺,感受頗多,這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。

  經(jīng)過這一周的社會(huì)實(shí)踐,我意識(shí)到,我不再是象牙塔里的花朵,我不再逃避風(fēng)吹雨打,社會(huì)磨礪了我,鍛煉了我,讓我懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與夢想的差距,但這并意味著我對(duì)社會(huì)的失望,反而更加增加了我對(duì)將來拼搏的信心。我們都是社會(huì)的一份子,我們都離不開社會(huì),社會(huì)也不可缺少我們。正因?yàn)槿绱,我們要與社會(huì)和諧相處,進(jìn)取投身于社會(huì)的建設(shè),獻(xiàn)出我們自我的綿薄之力。正如古話所說,一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體事業(yè)融合在一齊的時(shí)候才能最有力量。

  在一周的工作中,我也認(rèn)識(shí)到自我的不足,可是我會(huì)努力改變自我,將來踏入社會(huì)時(shí),我會(huì)比此刻更加進(jìn)取負(fù)責(zé),認(rèn)真完成一天的工作量,努力贏得上司的信賴,不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望,堅(jiān)持不放棄。

  社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課,它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會(huì)最重要的`一步,我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)正視社會(huì)實(shí)踐。都說勞動(dòng)最光榮,僅有用自我雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富,我們才是學(xué)校的驕傲,父母的驕傲,是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間,只讓我看到了社會(huì)的冰山一角,但我相信我的努力能夠在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng),但我不會(huì)停止我的雙手,我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長,人生之路還有很長,我們?cè)谝簧胁荒苈德禑o為,不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手,我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷,可是車到山前必有路,最重要的是堅(jiān)定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書里,我們要把書上學(xué)到的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活,讓理論變成實(shí)踐,讓文字變成經(jīng)驗(yàn)。多謝。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)3

  在這炎熱的春夏交替之際,我們接到了學(xué)院的通知xx級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體學(xué)生要參加社會(huì)實(shí)踐。剛一聽到這則消息時(shí),我是八丈和尚摸不著頭腦。從來沒有搞過這樣的活動(dòng)。為此各班都在為社會(huì)實(shí)踐的策劃活動(dòng)在緊鑼密鼓地進(jìn)行中,當(dāng)然我們班也不例外。為了搞好這次活動(dòng)我們班開了大大小小的會(huì)議不少于十次,作為團(tuán)支書的我,因此責(zé)任也特別的大。

  為了搞好這次雙休日實(shí)踐,前期我做了很多工作,當(dāng)然我們班的每個(gè)成員都付出了不少。通過這次活動(dòng)讓我懂得了許多許多……團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào),關(guān)心,體諒等等。

  如:我們班分成五個(gè)小組分別去為保護(hù)我們共同的家園——深圳市紅樹林生態(tài)環(huán)境的調(diào)查,我們?nèi)ド钲诃h(huán)保局做采訪就是其中的一組。一聽去環(huán)保局,可以和領(lǐng)導(dǎo)接觸哦,大家都非常的高興。但是一當(dāng)大家靜下來想想的時(shí)候,作為一個(gè)市環(huán)保局的局長,一定有很多事情要做,加上當(dāng)時(shí)又是火炬深圳跑的那段時(shí)間,人家有那么多的時(shí)間讓你采訪嗎?一聽到這大家那欣喜的表情都沒了。我站起來說了一句,不去試試又怎么知道不可以呢?隊(duì)長說得對(duì),不試過又怎么知道不行呢?開完班會(huì)之后,隊(duì)長和我一起回到了宿舍?此诵赜谐芍竦谋砬,我也感到有點(diǎn)安慰。因?yàn)樗呀?jīng)開始著手工作了。他把我們要去采訪環(huán)保局的.策劃連夜趕了出來,又和我商量了很久,改了一片又一片。看了看整個(gè)策劃流程我很高興,但看了看隊(duì)長的黑眼圈,此時(shí)的我感到很內(nèi)疚。我大聲的對(duì)隊(duì)長說了一句“隊(duì)長,辛苦了!”他微微的向我笑了一下,那笑容是那么的燦爛,那么的讓人感到親切。在沒有真正去采訪之前,我們的隊(duì)長先后兩次去和環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行預(yù)約,在隊(duì)長的婆口苦心之下,他們終于答應(yīng)了我們,讓我們對(duì)其進(jìn)行一次面對(duì)面的采訪。之后對(duì)又組織我們小組開了兩次會(huì)議,讓大家發(fā)表意見,怎樣才能更好的完成這次的采訪。會(huì)議上我們小組的七名組員有說有笑,昔日那種陌生,那種嚴(yán)肅也消失了。現(xiàn)在有的是團(tuán)結(jié)、和諧,朋友的關(guān)系了。正是有了這種關(guān)系,我們?cè)谥蟮墓ぷ鞑趴梢阅敲错樌倪M(jìn)行。

  5月14號(hào)中午,我們小組7人頂著烈日,迎著夏風(fēng),一切準(zhǔn)備就緒從深大北門向深圳市環(huán)保局出發(fā)。一路上我們有說有笑地談?wù)撝恢挥X就來到了我們的目的地環(huán)保局。負(fù)責(zé)拍照的我,我當(dāng)然不會(huì)放過任何一個(gè)對(duì)我們采訪有關(guān)的鏡頭了。隊(duì)長帶領(lǐng)我們進(jìn)入到環(huán)保局宣教中心孫敬鋒主任的辦公室。孫主任很熱情的接見了我們,并安排了有關(guān)我們采訪相關(guān)問題的專業(yè)人員來接受我們的采訪。對(duì)于這一舉動(dòng)我感到很滿意,想不到會(huì)是水利專家博士來為我們解答問題。我們問了一些有關(guān)水體受到污染的問題,都得了滿意的回答。其中水利主任科員熊向隕博士說來這么的一句話“保護(hù)環(huán)境從自己做起,從現(xiàn)在做起。”雖然只是短短的幾個(gè)字,但卻蘊(yùn)含這很深的道理。說的對(duì)吖,環(huán)境保護(hù)要想做好不是叫別人怎樣做,而是自己怎樣做。自己都做不好,又怎么能說服他人呢。確實(shí)是這樣,我們中國缺的就是這種自我意識(shí),如果人人的自我環(huán)境保護(hù)意識(shí)都很強(qiáng),那么我國也早就是一個(gè)世界強(qiáng)國了。特別是在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,我們的環(huán)保意識(shí)一定要加強(qiáng)才行。也只有這樣才社會(huì)才更和諧,國家才更強(qiáng)大。雖然采訪用時(shí)間不是很長,但得到的都是精華,這就是我們采訪問題的關(guān)鍵。當(dāng)然在我的相機(jī)的鏡頭下也留下了不少精彩的畫面。采訪完畢后,我們和水利主任科員熊向隕博士合影,總算不枉此行了。

  在回學(xué)校的途中我想了很多,我們要怎樣才能更好的保護(hù)好我們的家園——紅樹林呢?為此我呼吁社會(huì)提出了如下幾點(diǎn):

  1.保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起。

  2.呵護(hù)人類,從關(guān)愛自然開始;關(guān)愛自然,從了解自然開始。

  3.少用點(diǎn),多做點(diǎn)。

  為了我們的家園,為了我們的生存的大地,我想我們會(huì)做得更好的!!因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的青年,因?yàn)槲覀兪亲鎳魈斓奶枴?/p>

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)4

  學(xué)!拔拿鞫Y儀伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰工作的通知》精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、高度重視,制定方案

  認(rèn)真組織實(shí)施“文明小使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作。制定了工作方案,明確了此項(xiàng)工作的目的、任務(wù)和職責(zé),細(xì)化了工作流程、工作重點(diǎn)以及工作保障措施,制定了“活動(dòng)計(jì)劃”,下發(fā)“通知”。由學(xué)校政教處統(tǒng)籌活動(dòng)的開展,把握工作進(jìn)度,確保文明小使者工作順利進(jìn)行。

  二、明確任務(wù),認(rèn)真落實(shí)

  學(xué)校充分調(diào)動(dòng)各班參與的`積極性,要求班級(jí)充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,根據(jù)各自特色品牌,開展文明小使者主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在工作開展過程中,各班級(jí)積極創(chuàng)造條件,充分發(fā)掘班級(jí)潛在資源,通過文明形象大使、優(yōu)秀志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員在文明市民學(xué)校開設(shè)“文明、道德、禮儀”課堂,開展系列的“小志愿者”“小樓門長”“環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動(dòng),把“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)落到實(shí)處,為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  三、結(jié)合實(shí)際,特色活動(dòng)

  各班級(jí)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際,充分發(fā)揮“文明小使者”在班(村)的獨(dú)特影響力,積極調(diào)動(dòng)各方力量,開展各具特色的主題活動(dòng),從而培育了中小學(xué)生未來主人翁的文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

  通過以上各類活動(dòng)的開展,“社區(qū)文明小使者”們與居民和工作人員的接觸,逐漸了解到了社區(qū)服務(wù)的樂趣。知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、勞作。通過社區(qū)服務(wù),提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,擴(kuò)大了視野,“社區(qū)文明小使者”實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅(jiān)強(qiáng)意志、豐富未成年人精神文化生活,起到了積極的推動(dòng)作用。

  四、收獲

  1.統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。

  2.擴(kuò)大宣傳,營造了氛圍。

  3.拓寬了途徑,突出了踐行。

  4.精心組織,力求實(shí)效,提升了學(xué)生能力。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)5

  團(tuán)結(jié),奮進(jìn),堅(jiān)持和希望,我想,這是我在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的最好的東西!現(xiàn)在回頭想想,真的很慶幸自己能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我的第一次社會(huì)實(shí)踐,最特別,最有意義的一次旅程!

  通過這次災(zāi)后重建實(shí)地調(diào)查我明白了災(zāi)后恢復(fù)重建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作,需要國家各部門間統(tǒng)一協(xié)調(diào),各盡其責(zé),共同協(xié)作才能做好。這次我們通過對(duì)西和縣河壩鎮(zhèn)災(zāi)后重建情況問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看到,當(dāng)?shù)貫?zāi)民對(duì)災(zāi)后政府的工作還是很滿意的,災(zāi)后,他們受到了政府在住房建設(shè)、醫(yī)療保障、教育政策、交通改善等方面的幫扶。而且大部分人認(rèn)為在后的社會(huì)治安情況與之前相比,有了較好改善,他們通過這次災(zāi)難,對(duì)生活和社會(huì)愛心組織,還有政府援助又有了更多的認(rèn)識(shí)和感受,他們也愿意加入社會(huì)愛心組織,為其他受災(zāi)人民送去關(guān)愛。

  在為期一周的支教活動(dòng)中,我被西和縣河壩鎮(zhèn)職中的孩子們深深的.打動(dòng)了,他們的單純、可愛、聰明、天真。他們很直率,喜歡什么不喜歡什么,都會(huì)完完整整的表現(xiàn)出來。他們不會(huì)掩飾,沒有隱藏!

  第一次當(dāng)老師,面對(duì)那么多雙充滿求知欲的眼睛,我有些緊張,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的責(zé)任。正如我們一起的一位隊(duì)員說的那樣,我們自己當(dāng)了老師,才知道老師負(fù)有的責(zé)任感并不是天生的,而是被孩子們激發(fā)出來的,很對(duì)!雖然我們也只是大二的學(xué)生,可是面對(duì)這些可愛的充滿的孩子,那種責(zé)任感便被不得不激發(fā)出來!想想自己也已經(jīng)上了十八年的學(xué)了,可是當(dāng)我站在講臺(tái)上給孩子們講課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己不懂得還有好多好多,很多自己不確定的問題也不敢給他們講,他們問的我不懂得也不能講,每天下課后都要去把這些問題弄清楚,查明白,才有信心告訴他們答案,因?yàn)檫@些孩子們的眼睛里對(duì)你講的每一句話都顯得是那么的相信,他們是我們的責(zé)任!他們年輕,他們對(duì)什么都很好奇,他們充滿求知欲,他們充滿希望!

  我只當(dāng)了七天的老師,可是我深深的體會(huì)到了老師的辛苦。每天我只帶5小節(jié)課,可是一天下來,腿已經(jīng)累的站不住了,而且每節(jié)課都有大聲講課,嗓子也很累,尤其在農(nóng)村,教室學(xué)生多,而且沒有先進(jìn)的擴(kuò)音設(shè)備,講課全靠老師的

  嘴了,以前當(dāng)學(xué)生很少為老師想,現(xiàn)在自己經(jīng)歷了才明白。

  還有我們的團(tuán)隊(duì),我的感觸也很深!雖然我們來自不同的專業(yè)不同的班級(jí),甚至我和有些隊(duì)員以前都不認(rèn)識(shí),但是當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起去承擔(dān)這項(xiàng)支教任務(wù)的時(shí)候,我們之間的團(tuán)結(jié)把我深深的感動(dòng)了。不管是生活中還是在教學(xué)工作上,我們就像一起共生死的兄弟姐妹一樣,不離不棄,同舟共濟(jì)!

  隨著時(shí)代進(jìn)步,社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求不斷提高。除了知識(shí)的儲(chǔ)備,大學(xué)生還要盡可能多的接觸社會(huì),提高自身認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西,我意識(shí)到自己需要具備更好的實(shí)踐能力,我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解了社會(huì),也給我將來步入社會(huì)打下了良好的基矗有些東西需要你經(jīng)歷很多才會(huì)的到或明白,這次短短的支教帶給我的,卻讓我終生受用!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)6

  我在這次寒假到來的時(shí)候積極參與到商場工作中去,以從事導(dǎo)購員工作的形式來積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在我看來這方面的覺悟無疑是有利于自身成長的,而且我在參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候能夠在導(dǎo)購員工作中積極表現(xiàn)自己,至少這次經(jīng)歷為我將來踏入社會(huì)奠定較好的基礎(chǔ),現(xiàn)對(duì)我在寒假完成的導(dǎo)購工作進(jìn)行以下總結(jié)。

  積極參加崗前培訓(xùn)從而加深對(duì)商場導(dǎo)購職責(zé)的理解,我明白想要?jiǎng)偃芜@份工作便應(yīng)當(dāng)通過培訓(xùn)期間的考驗(yàn),讓商場領(lǐng)導(dǎo)明白自己是想要真正做好這份工作的,所以我很用心地學(xué)習(xí)導(dǎo)購技巧并將其運(yùn)用到模擬對(duì)話之中,揣摩顧客的想法并努力向?qū)Ψ酵其N商場的商品,既要避免引起對(duì)方的反感又要盡量多銷售商品,對(duì)我而言這方面的努力是成為職場人士需要經(jīng)歷的過程,我也很感激參加社會(huì)實(shí)踐的這家商場有著較為完善的培訓(xùn)體系,通過對(duì)銷售話術(shù)以及導(dǎo)購技巧的學(xué)習(xí)讓我掌握了勝任這份工作的能力。

  在假期認(rèn)真做好本職工作從而促進(jìn)商場的.整體發(fā)展,作為商場基層員工讓我在工作中能夠認(rèn)清自身的定位,即盡量做好基礎(chǔ)性服務(wù)并為顧客提供合理的幫助,而且還需要尋找推銷商品的機(jī)會(huì)從而刺激顧客的消費(fèi),雖然由于性格內(nèi)向?qū)е伦约翰⒉痪邆溥@方面的口才,但由于能夠兢兢業(yè)業(yè)得對(duì)待這項(xiàng)工作從而得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,也許在他們看來從未吃過苦的學(xué)生是很難在工作中做到這點(diǎn)的,因此我憑借著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在職場生活中成長了許多,而且通過對(duì)導(dǎo)購技巧的運(yùn)用也讓我逐漸成長為合格的商場工作人員。

  我在結(jié)束當(dāng)天的工作之前會(huì)認(rèn)真進(jìn)行職務(wù)的交接,向同事說明之前自己工作中的具體做法,這方面的交流對(duì)于商場的經(jīng)營與管理來說是很重要的,而且我也會(huì)寫好工作日志并對(duì)自身的做法予以反思,努力改進(jìn)自身的不足并朝著更高的工作目標(biāo)奮斗,至少我在寒假結(jié)束前夕能夠在導(dǎo)購員崗位上做好本職工作了,這說明我通過寒假期間完成的工作實(shí)現(xiàn)了自身的蛻變,能夠憑借著這份努力為商場發(fā)展創(chuàng)造效益讓我很有成就感,我也希望自己憑借著這次經(jīng)歷能夠在畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)人生理想。

  雖然已經(jīng)迎來新學(xué)期卻不會(huì)再感到迷茫,因?yàn)槲乙呀?jīng)通過寒假社會(huì)實(shí)踐找到了今后的奮斗方向,希望通過這方面的借鑒能夠讓自己成長為更優(yōu)秀的人。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)7

  今天是6月16日,也是我第一天來燕趙棋社實(shí)習(xí)的日子,在緊張的期末考試復(fù)習(xí)周中,我這算也是不務(wù)正業(yè),呵呵這就是所謂的忙里偷閑吧。遙想XX年前的時(shí)候,我也如那些孩子一樣,活躍在秦皇島市乃至河北省的圍棋賽場上,F(xiàn)在我升格了,成為了一名圍棋老師,孩子們都很可愛,我也希望把我的知識(shí)傳授給那些孩子們。

  也是很感謝周昌亮老師,給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。不過當(dāng)然,水平在這里,自然會(huì)有孩子可以進(jìn)行教授。

  我跟隨的老師是年輕有為的仇雨涵老師,仇老師二十五六歲,有一些書生氣,水平比我高,在河北省圍棋圈里名列前茅。很欣賞他對(duì)大局的掌控能力和跟孩子家長交流的能力;蛟S在這些方面,我還是比較欠缺的。由于我的棋力和棋風(fēng)與比較真誠善良的心地與仇老師對(duì)圍棋的追求與執(zhí)著我們一見如故,以雨涵哥相稱。

  第一天下棋的孩子叫做賈興林,河北省業(yè)余三段,我當(dāng)年也是這個(gè)水平,當(dāng)然了,當(dāng)年的水平還是硬一點(diǎn),讓這個(gè)孩子兩個(gè)子,F(xiàn)在的孩子大局觀還是不錯(cuò)的,基本功比較扎實(shí),最讓我喜歡的是非常懂得思考下棋,可惜缺乏計(jì)算能力和力量,在復(fù)雜的攻防戰(zhàn)斗中還是不懂得如何取得主動(dòng)與攻擊敵方要害,或許也是現(xiàn)代業(yè)余圍棋逐漸向暴力方向發(fā)展的緣故,孩子們?cè)诨竟ψ儚?qiáng)的過程中一定程度上犧牲了計(jì)算力和強(qiáng)大的力量。依靠強(qiáng)大的力量贏了這個(gè)孩子,也是有些僥幸。

  在仇老師復(fù)盤的過程中了解了一些在治理孤棋,大局觀方面存在的問題,水平高的棋手就是能夠更深的指點(diǎn)出較低水平的人存在的問題,對(duì)孩子的指導(dǎo)主要在大的方面,間或有小的計(jì)算。

  授課結(jié)束后,與雨涵哥下了幾盤交流對(duì)局,對(duì)棋較生的我迅速被打到了讓二子,在下棋過程中,感到隨手棋過多,下網(wǎng)絡(luò)圍棋在對(duì)瞬間勝負(fù)感與思維敏捷性提高的同時(shí),極大影響深思熟慮的能力與耐心。以后奠定了多下棋打譜的決心。

  第二天的孩子叫柴博陽,也是河北省業(yè)余三段,這是一個(gè)另類的孩子,有些像我,思維能力很快,可惜缺乏思考的能力,發(fā)散性倒是很強(qiáng),或許有一些計(jì)算上的天賦,不因?yàn)槲沂菑?qiáng)手而怯于作戰(zhàn),一點(diǎn)都不害怕我,讓我感到驚訝的同時(shí)對(duì)這個(gè)孩子非常喜歡。后來又下了一盤純快棋,分先,也就是不經(jīng)思考完全憑感覺下棋,結(jié)果輸給了他,非常有意思。

  下棋結(jié)束后得到雨涵哥的指點(diǎn),跟家長溝通在于幫助家長,適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行提拔,家長總是望子成龍的,與家長溝通是一項(xiàng)比較高超的藝術(shù),我還需要多多學(xué)習(xí)。

  課程結(jié)束后,雨涵哥帶我去了三字禪茶房,幾位比較資深的棋友,都是比較成功的人士,我們一起在一個(gè)屋子里探討棋藝,在探討棋藝的過程中聽各位老師評(píng)點(diǎn),獲益良多。結(jié)識(shí)的各位棋友很可能以后對(duì)我很大的幫助,畢竟都是一些成功人士,年輕時(shí)期的他們也曾經(jīng)活躍在全國比賽之中,時(shí)常參加全國比賽,對(duì)局經(jīng)驗(yàn)和大局的掌控不是我可以比擬的,我的優(yōu)勢在于比較強(qiáng)大的計(jì)算力與力量,這一點(diǎn)可以說擁有很大優(yōu)勢。年齡增長對(duì)局增長閱歷,經(jīng)驗(yàn)增長的同時(shí)不可避免導(dǎo)致精力的衰退。老去的.是英雄,不朽的是傳說,看見一位老師拿著全國比賽優(yōu)異成績后職業(yè)高手提名的扇子實(shí)在非常羨慕。

  第三天,是6月23號(hào),這是端午節(jié)的前一天,期末考試之間,但是我十分珍惜和孩子們呆在一起的機(jī)會(huì),我喜歡孩子們,這次還是和賈興林對(duì)局,兩盤讓兩子,一勝一負(fù),賈興林的棋還是讓我非常喜歡,顯得十分大器。看著雨涵哥黑板上擺的死活題,遙想當(dāng)年,最擅長死活題的我都是在他們做題半小時(shí)后才來,而后瞬間瞪出答案的能力讓他們目瞪口呆,真是懷念啊。

  聽著雨涵哥復(fù)盤,其他孩子們的棋還是很差,開玩笑的起了一路小公主和壘墻小王子的不雅稱號(hào),這樣鼓勵(lì)孩子教學(xué)還是不錯(cuò)的,或許這就是鼓勵(lì)式教學(xué)所在。遙想當(dāng)年我們嚴(yán)格的教學(xué)正如韋伯科層制管理模式,嚴(yán)格的戒尺傷害著我們純真善良的心靈。反觀他們呢,太寬松的環(huán)境恰恰讓一些孩子缺乏了強(qiáng)烈的進(jìn)取心和在棋盤上思考靜坐的耐心,這也是我正在思考的問題,因?yàn)榧议L的溺愛,孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)在太好了。

  第四天是一個(gè)雨天,突然想體驗(yàn)一回雨中漫步的樂趣,公交車多坐了一站,從河北報(bào)社往棋社那邊走,雨中散步真的很有樂趣,再加上下棋的感受,于是就有了開頭的那首詩。

  今天來了一位家長,來看望雨涵哥。在與家長交流的過程中也是得到了雨涵哥的一些指點(diǎn),家長都是望子成龍,與家長交流主要在幫助家長理解孩子們的進(jìn)步,將孩子們的進(jìn)步反饋給家長,讓家長反過來督促孩子們,這或許是與家長溝通的關(guān)鍵所在。

  課程結(jié)束后,與雨涵哥下了暑假前最后的一局棋,逐漸熟練的我這盤棋有了很多的機(jī)會(huì),雖然仍然告負(fù),但我的水平有了顯著增長是無疑的事實(shí),只要領(lǐng)導(dǎo)行棋的步調(diào),進(jìn)入復(fù)雜的戰(zhàn)斗,我還是有很多的機(jī)會(huì)的。

  這兩周八個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)讓我明白了很多教授孩子的方法以及和家長溝通,最重要的是體會(huì)了一種對(duì)棋的執(zhí)著精神,我也相信我一定會(huì)不斷努力在棋上下出自己的成績。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)8

  暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。

  看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。

  張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

  然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應(yīng)了!

  可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

  我覺得這些最平凡的`人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,往往這些人的生活總是空虛的,那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,她們很寂寞!

  可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想,如果自己老了也像這樣的活,哪——該怎么辦?

  這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也打開了視野,長了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,作為一名中學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)9

  作為一名大學(xué)生,我總感到自己距離社會(huì)很緊,好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧,自己都還身處在校園里,并沒有真正的走上社會(huì),了解社會(huì)。

  如今,趁著今年暑假的到來,我也終于下定決心,走出校園!真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己!作為一名大學(xué)生,這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì),并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教,更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié):

  一、社會(huì)環(huán)境的體會(huì)

  走進(jìn)社會(huì),我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中,雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中,我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施,但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。

  但反觀社會(huì),在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律,但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此,我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理,讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。

  二、工作實(shí)踐的總結(jié)

  在實(shí)踐方面,我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo);蛟S看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣,但實(shí)際在工作方面,我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。

  這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提,尤其對(duì)于工作而言,我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng),還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些,導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。

  但在我意識(shí)到了這些后,實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己,從思想到的行動(dòng),我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外,我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法,讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。

  三、人際關(guān)系的擴(kuò)展

  在實(shí)踐中,我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事,有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助,同時(shí)也讓我得到了不少放松,更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。

  四、自我的體會(huì)感受

  進(jìn)入社會(huì)以來,社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦,但我很清醒自己選擇了來到這里,這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí),更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步!

  前段時(shí)間,我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“XX區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深,觸動(dòng)也很大,因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng),親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生,這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。

  那天八點(diǎn)半,我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中,隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資,為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí),我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資,彼此聊天了起來,相互熟悉,大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后,我們的工作才真正開始,志愿者都被分成了幾組,每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長,分工協(xié)調(diào)。但是,光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí),位置、方式每個(gè)組長的意見都不同,掛好了又拆下來,換位置再掛,掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候,工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后,除了必要的維持秩序,大家都顯得清閑些,有時(shí)候就幫老人家們拍拍照,直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后,又開始忙起清潔、收拾東西,大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。

  實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園,見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士,接近了社工,增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>

  1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美,營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。

  中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào),白色為襯托,外面放著幾張咖

  啡桌椅,整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所,蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝,表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受,可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假,覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為,我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍,一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感,同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境,是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受,環(huán)境就起了非常大的作用。

  2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。

  在社區(qū)工作的課程中,老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人,而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限,但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的,當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野,不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽,是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目,需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳,足夠容納幾十只隊(duì)伍,一百多人,解決了場地的問題。同時(shí),現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商,支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品,贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品,擴(kuò)大自己的知名度,社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論,各自擁有不同的資源,各取所需,特別是針對(duì)商家來說,了解他們的目標(biāo),說服他們進(jìn)行資源的交換,這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí),但是在實(shí)踐中又如何去操作,又是一門重大的學(xué)問。

  3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工

  為什么志愿者和義工要特意提出來說?其實(shí),志愿者也屬于資源的部分,是人力資源,但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理,招募志愿者協(xié)助,志愿者成為了許多家綜、NGO不可或缺的一部分,甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步,從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多,如果僅僅依賴社工個(gè)人,完成項(xiàng)目具有一定的困難,或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高,給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái),這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的,我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人,機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。

  3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系,服務(wù)的過程是雙向的。

  雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者,但社工與對(duì)象之間的.熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼,聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨,今天狀態(tài)如何啊?”?偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解,我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密,能夠建立較好的信任關(guān)系,感覺很正向、很正面。所以說,當(dāng)一名社工,首先就要打開自己的心扉,積極地別人溝通交流,只有真誠、尊重他人,他人就能感受到這份心意,隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗,個(gè)個(gè)都顯得很有自信,他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來,感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了,他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的,給與別人快樂,自己也快樂,治療別人的過程,也是自己收獲的過程。

  4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力,社工這個(gè)工作很鍛煉能力。

  無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小,都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程,每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中,社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容,每位志愿者的分工和安排,如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力,組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低,而且組員的情緒也會(huì)變得低落。

  但是,在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。

  1、志愿者來源分散、交通不方便,可以發(fā)揮地方資源,利用就近原則

  參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校,例如我們XX區(qū)就要去到XX區(qū),歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說,交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的,又正好是星期六,機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說,避免交通出行不方便,又熟悉校內(nèi)環(huán)境,更可以宣傳活動(dòng),讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們,沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生,讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素,利用就近原則。

  2、工作時(shí)的人數(shù)多,組織、協(xié)調(diào)不充分,效率低

  活動(dòng)中有8個(gè)社工,6個(gè)志愿者,一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃,但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后,志愿者都不清楚自己要干什么,就在那里等著,直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同,掛好了又拆下來,換位置再掛,掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好,讓志愿們很為難,工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù),不是人越多就越好;同時(shí)要有具體的工作流程,否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照,效果卻不算太好。

  3、尊重志愿者,做到積極互相溝通,態(tài)度誠懇

  雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來,就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配,但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的,但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求,就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流,把有疑問的地方共同討論,多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語,讓志愿者感到被尊重。

  這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺,它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況,開拓了事業(yè),又讓我注意到什么是應(yīng)該做的,什么是要避免的,提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)10

  這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),總體來說還是蠻開心的,雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生,但畢竟最后還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的朋友。

  對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我有三點(diǎn)要說。

  第一,大家都很努力,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作,這次的`社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái),雖然我們能力還不夠,但人都是需要磨練的,不是每個(gè)人一出生就會(huì)主持大局的,所以,自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行,越是焦急越是不能發(fā)揮好,計(jì)劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。

  第二,雖然我們都把自己的工作完成了,但我們沒有很好的分工協(xié)作好,很多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干,而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員,但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口,我們既然是一支團(tuán)隊(duì),那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。

  第三,在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化,做得不好的方面,要及時(shí)的改正,多是這從多角度看待問題,想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件,該如何應(yīng)對(duì)?犯了錯(cuò)不要緊,只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能及時(shí)反思。

  對(duì)于我個(gè)人的工作,我也有三點(diǎn)要說。首先,我個(gè)人情感控制得不夠好。其次,團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個(gè)人情感,就是指做事情的時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧,這就導(dǎo)致了我在買東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià),雖然也就只有那么幾毛錢,但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了,所以說工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)烈,就是說不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很及時(shí)的想到團(tuán)隊(duì)的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好,其實(shí)有些方面是做得不咋滴,但總會(huì)把不好的方面忽略掉,沒有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況,等等。

  總而言之,每一次的活動(dòng)都有其意義所在,我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂,更多的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)11

  為期八天的暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,這八天,我與我們杭電國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的十位兄弟姐妹在一起為了宣傳愛國主義精神而努力奮斗,這八天,我們走過了呼和浩特愛民街小學(xué),清水河縣高中,北堡鄉(xiāng)小學(xué),托縣新城實(shí)驗(yàn)小學(xué),四點(diǎn)三十分托管所以及黃合少敬老院,為老人孩子們帶去了國旗的溫暖與關(guān)愛,暑期內(nèi)蒙古社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。這八天,我們一起經(jīng)受著烈日,暴雨,黃沙,但我們沒有一個(gè)人抱怨,就因?yàn)槲覀冃闹械哪枪尚拍。作為國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員,我們本身便與普通大學(xué)生有著區(qū)別,我們肩負(fù)著把愛國主義精神傳承下去的責(zé)任,所以我們的實(shí)踐方式便不同于其他實(shí)踐活動(dòng),我們著手于國旗知識(shí)講解,愛國主義教育以及愛國主義升旗儀式展示等等的活動(dòng),使我們的社會(huì)實(shí)踐更加的有意義。同時(shí)由于我們的優(yōu)秀表現(xiàn),我們被邀參加呼和浩特廣播電臺(tái)的節(jié)目錄制,并且受到了呼和浩特日?qǐng)?bào)的追蹤報(bào)道。

  從前期的社會(huì)實(shí)踐籌劃到實(shí)施再到最后的總結(jié),我們經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間。短短的八天社會(huì)實(shí)踐我們走出了校園,學(xué)到了我們課本上學(xué)不到的知識(shí),鍛煉了我們的實(shí)踐能力,讓我們珍惜,讓我們難忘;仡欁约旱膬(nèi)蒙古實(shí)踐之旅,這八天難忘的經(jīng)歷不僅賜予了我一輩子受用的收獲,也給我心靈帶來觸動(dòng)。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的八天,所以能夠傳授給孩子們的知識(shí)是非常有限的,但是孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步是可見的,很多孩子從內(nèi)向孤僻到活潑開朗,從對(duì)國旗知識(shí)的一無所知到最后的了如指掌,從連國歌都不會(huì)唱到后來變成了愛國主義小戰(zhàn)士,他們的進(jìn)步讓我們欣慰,讓我們感動(dòng),讓我們知道我們千里迢迢的從杭州到了內(nèi)蒙古的實(shí)踐活動(dòng)是值得的。

  7月1日,我們國旗支隊(duì)一行11人在魏剛老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了呼和浩特愛民街小學(xué),開始了我們?yōu)槠诎巳盏氖钇趯?shí)踐。這是一所外來務(wù)工子弟學(xué)校,雖然位于內(nèi)蒙古首府,但卻是一個(gè)當(dāng)?shù)厝藦奈绰犝f過的學(xué)校。這里的孩子都是極其質(zhì)樸,極其純潔的,他們的天真無邪深深地感動(dòng)了我們。在那里我們首先為孩子們進(jìn)行了一場升旗儀式,隨后我們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,小孩子的動(dòng)作雖然幼稚可愛但卻能夠感覺出他們那種認(rèn)真的勁頭。之后,我們帶著他們來到教室,由我的隊(duì)友為他們講解國旗的知識(shí)并教會(huì)他們?cè)鯓映獓,在我們剛剛到學(xué)校的.時(shí)候孩子們都很害羞,沒想到一到了課堂一個(gè)個(gè)那么活躍著實(shí)嚇了我一跳。

  第二站,我們來到了國家級(jí)貧困縣清水縣的高中,在高中時(shí)我們的主要目的除了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情以外,還想為同學(xué)們樹立一個(gè)正確的觀念讓他們了解大學(xué)的生活,知道今后該如何學(xué)習(xí)。在為他們表演完升旗以后我們帶著他們來到操場上進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練為大學(xué)的軍訓(xùn)做著準(zhǔn)備,訓(xùn)練的同時(shí)我們?yōu)樗麄冎v著我們大學(xué)一年來的見聞和對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹的告誡,一節(jié)課結(jié)束以后與他們作別,互相都戀戀不舍。最讓我感動(dòng)的是有一個(gè)女生訓(xùn)練結(jié)束后表達(dá)了對(duì)我們的感謝之情,請(qǐng)求我們?yōu)樗魩拙湓捵鳛閷?duì)她的鼓勵(lì)。隊(duì)友們帶了整整一天的訓(xùn)練,結(jié)果一位同學(xué)被曬得中了暑,有幾位同學(xué)則被曬傷了皮膚,但是沒有一個(gè)人有過一句怨言,繼續(xù)著我們的支教之旅。

  第三站的北堡鄉(xiāng)小學(xué)則是給我們影響最深的,所謂的小學(xué)連一個(gè)招牌都沒有,教室都是低矮的小平房,校領(lǐng)導(dǎo)辦公室則是窯洞,全校的學(xué)生只有36個(gè)人,并且這是兩個(gè)鄉(xiāng)加起來的總和,以前只有在電視上出現(xiàn)的情景突然出現(xiàn)在我面前讓我一時(shí)接受不了,孩子們穿的鞋是我們小時(shí)候的單邊鞋即便破了也不會(huì)換掉,當(dāng)時(shí)我的鼻子酸酸地,真心希望他們能努力學(xué)習(xí)早日走出這貧困山區(qū)。這里的孩子是我見過的最純真的孩子,他們的眼睛是那樣的純潔,干凈,真的好美!一段童趣無比的訓(xùn)練之后,我們?yōu)樗麄冎v解了國旗的知識(shí),孩子們都非常積極的回答著問題,最后我們?yōu)樗麄兯蜕狭宋覀優(yōu)樗麄儨?zhǔn)備的禮物,與他們揮手道別了。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)12

  我們這次實(shí)踐的主題是水污染控制的調(diào)查,調(diào)查的一部分是調(diào)查的情況xx6月26日,我們?nèi)液桶藗(gè)人懷著極大的興趣去了市和區(qū)進(jìn)行研究。

  經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程,我們到達(dá)了我們的目的地xx市區(qū)倉庫社區(qū)。這是一個(gè)看起來簡單樸素的小鎮(zhèn),沒有城市的繁華,有著樸素的力量。在這里,我們的任務(wù)是以問卷的形式采訪群眾,所以我們迅速分組開展發(fā)放問卷的活動(dòng)。

  不出所料,我們真的遇到了很多困難。街上的人不用說有自己的事情自己的事情,再善良的人也會(huì)對(duì)你視而不見;餐館里的人想看運(yùn)氣,面對(duì)面地玩。雖然后來發(fā)現(xiàn)了規(guī)則,但是過程真的很難。因?yàn)樘嗟木芙^,當(dāng)我看到那些填完問卷的人時(shí),我覺得背后站著一個(gè)有著一圈功德的慈悲的救贖女神?梢哉f,問卷發(fā)出來的時(shí)候,是一種極大的解脫。發(fā)自內(nèi)心,發(fā)傳單的工人真的很辛苦。然后再想想,所有的`工作都是一樣的。但只有努力才能孕育出人類的本質(zhì)。

  在發(fā)放問卷的過程中,我們也聽到了很多人的聲音。他們有的說根本不了解水庫,有的眼巴巴的問我們水庫該不該拆。有的反映下午水庫的水的味道還是會(huì)有刺鼻的惡臭,有的則是吃了水庫抓來的魚。有各種各樣的說法,水庫畢竟還是生產(chǎn)居民的生活

  了不可小覷的影響。

  但在問卷填寫的過程中,我們發(fā)現(xiàn)了民眾雖對(duì)其生活環(huán)境有著較為詳盡的了解和意見,但對(duì)大局的水污染極其整體的治理情況卻不甚了解,更可以說是完全不關(guān)心。這些,其實(shí)令我們有些心寒。

  水污染的治理應(yīng)當(dāng)靠我們所有民眾的力量,從我們的點(diǎn)滴做起,少浪費(fèi)一滴水就會(huì)為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出很大一部分的力量。

  一天的行程就這樣結(jié)束了,勞累卻有極大收獲。通過這一次的問卷發(fā)放,我深切地知道了勞動(dòng)的美好和治污的必要,并決心從己出發(fā),節(jié)約每一滴水,為世界的綠色貢獻(xiàn)自己的力量,共建我們美好的綠色家園。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)13

  學(xué)院名稱:生物工程學(xué)院

  專業(yè):生物科學(xué)

  年級(jí):XX級(jí)

  班級(jí):1班

  姓名:劉洋

  學(xué)號(hào):100811401xx

  實(shí)踐時(shí)間:XX年—1—月—17—日至XX年—2月24——日共—40—天

  一、社會(huì)實(shí)踐目的:

  認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他人如何在努力生活,對(duì)自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助,了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能,怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己,使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰,讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)!

  二、實(shí)踐內(nèi)容:

  在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙,家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對(duì)家里的幫助也是很少很少,感覺慚愧,只是每天早早的去幫忙送菜,這個(gè)實(shí)踐對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒有什么運(yùn)用的地方,也許是現(xiàn)在用不上,我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對(duì)自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情,這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的,這便是生活的.意義所在。

  三、實(shí)踐結(jié)果:

  回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱,這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題:現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己,也許每個(gè)人的想法都不一樣,有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙,也許自己需要的是社會(huì)的磨練。

  四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):

  寒假將要結(jié)束也將要回到學(xué)校對(duì)這個(gè)小城有太多的不舍、但人終究要成長、父母的期待、自己的夢想都在要求自己要努力、努力、再努力。也許在父母眼中我們還是當(dāng)初的小孩,但我明白我們?cè)诖髮W(xué)都長大了、明白了許多。我的夢想我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)不管前面有多少的荊棘,堅(jiān)持、努力。寒假的同學(xué)聚會(huì)也讓我感觸頗多、現(xiàn)在當(dāng)初的一個(gè)班的人難聚到一起了,也許有些人慢慢地在自己腦海中慢慢地淡忘、最后也許一點(diǎn)影像都無,盡管我的記憶力很好。現(xiàn)在有些同學(xué)還在高三努力地拼打衷心的祝愿你們能在今年的發(fā)榜時(shí)看到你們的笑臉。最后送給你們也送給自己一句話請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景,沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。自己認(rèn)定的目標(biāo)自己努力到底、前行的路上并不會(huì)稱心如意,通過自己的努力走出的康莊大道才是最好的!自己要有敢與日月爭光輝的自信、充足耐心、堅(jiān)定毅力,最終一定能取得成功。對(duì)一些人的污蔑、誹謗我們要視而不見努力、堅(jiān)定自己的決心!對(duì)自己許下的諾言不管完成多么艱辛但要說過就要竭盡全力完成,誠信是必須的品質(zhì)。請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景,沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)14

  又是一年寒假來臨,然而今年的寒假卻是和以往不同。我參加了以“相約山大,勵(lì)志起航”為主題的山大優(yōu)秀學(xué)子回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會(huì)為基本形式。

  首先,在與校方聯(lián)系的過程中需要與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談,這就需要我們掌握一定的溝通技巧。最重要的是禮貌,真誠地去交流,告知領(lǐng)導(dǎo)自己此行的.活動(dòng)目的與要求,尊重校方提出的意見與要求,得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其次,在布置會(huì)場及活動(dòng)安排上需要團(tuán)隊(duì)合作,這次社會(huì)實(shí)踐很好的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。尊重隊(duì)友意見,及時(shí)改變自己不充分的觀點(diǎn)。工作的安排要體諒他人,考慮到隊(duì)友的難處與優(yōu)勢。隊(duì)友之間互相幫助、補(bǔ)充,讓這次社會(huì)實(shí)踐辦得更出色。再者,在宣講的過程中需要具備一定演講的藝術(shù)。面對(duì)臺(tái)下一雙雙自信堅(jiān)定的眼神,我對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹更加充滿了動(dòng)力。這不單單是一次演講,更是對(duì)面前的眾多四個(gè)月之后走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子負(fù)責(zé),這份責(zé)任感告訴我要把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴大家。

  為期幾天的寒假實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說是寒假生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。寒假實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活,還培養(yǎng)了自身能力,補(bǔ)充了不少課外經(jīng)驗(yàn),讓自己真正的成長起來。比如說,在課本上會(huì)學(xué)到說話的技巧,也經(jīng)常在生活中看到別人的演講,但自己卻不知學(xué)習(xí),這次上臺(tái)演講發(fā)現(xiàn)自己演講技巧還不夠好,但確實(shí)得到了鍛煉,也讓后更加留意生活中的每一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。我這次能夠圓滿結(jié)束實(shí)踐活動(dòng)還要感謝朋友們的支持和鼓勵(lì),在這個(gè)過程中我也明白了協(xié)作的重要性。最重要的是,我懂得對(duì)一個(gè)人最重要的是自信,社會(huì)實(shí)踐有很多工作需要獨(dú)自完成,這就需要足夠的自信,相信自己的能力,不怕碰壁,失敗不怕被嘲笑。我相信自己,我會(huì)懷揣著這份自信朝我的理想和目標(biāo)奮斗。

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