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社會實踐

家教社會實踐-社會實踐

時間:2023-04-01 03:53:07 社會實踐 我要投稿

家教社會實踐-社會實踐

  學 院:**** 專業(yè)班級:*******

  姓 名:*** 學 號:********

  在寒假即將來臨之際,學校交給我們在校學生每人在寒假期間完成大學生實踐報告這個任務(wù)。我認為這個大學生實踐活動可以讓我們能夠更好的了解社會,為我們以后能夠更好的融入社會打下基礎(chǔ)。

  因為大學的寒假是漫長的,所以我決定要利用寒假打工這種方式來進行我的社會實踐活動。這樣不僅完成了學校布置給我們的實踐報告,還實現(xiàn)了我的假期打工愿望,真是一舉兩得啊。

  在家里呆了幾天,那種幸福的感覺就消失了,家里人還沒有放假,我的好朋友還沒有回來,每天都是電視電腦陪伴著我,我不愿如此整日虛度,所以將我的打工計劃提上了行程,我本來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊,空虛,更是孤單。為了更好的完成學校給我的實踐報告,我毅然決定去當家教。

  我認為做家教對于我來說是一種最合適不過的工作了:一來是,以前學過的知識我還沒有忘記,能夠比較順利地對中學生進行輔導;其次是,家教工作無需做重體力活,對于我們還處在發(fā)育時期的孩子來說,不會影響我們自身的身體發(fā)展。

  我在我們當?shù)卣伊艘患颐纸泄饷骷医痰募医坦,他們公司看起來比較正規(guī),在我交上我的個人簡歷以后我就回家等家教公司給我信息了。兩天后家教公司通知我準備來做家教教學生吧。我頓時感到激動萬分,心想我會不會被學生提的問題難住呢。所以我加緊惡補那些我稍有遺忘的知識并找來了我在讀初四的弟弟,想通過教他幾道題練練手。最后自我感覺不錯,我就自信滿滿的去當家教了。

  我的學生是一位高一的男孩,活潑開朗,能說會道,他的父母非常關(guān)注他的學習和生活。但是他與家長之間卻缺少溝通,他們父子之間的交流方式經(jīng)常是在家里大聲喧嘩,吵聲不斷;蛟S因為叛逆,又或許因為年輕,他的想法與大人之間的想法有所差異。父親的每一句刺耳的詞語都是在激勵他,但是在他的兒子看來是在卻是深深的責備和不敬仁義的感情。這就是為什么他不能夠?qū)P膶W習的原因之一吧。我認為我和這個學生都屬于一代人,彼此之間不會有太多代溝,并且我也能理解他此時內(nèi)心的感受。所以我很想在做好自己家教工作的同時也能改變他父親的這種做法并且也讓孩子理解他的父親。但是我能在這短暫的時間做些什么舉動來挽救這段應(yīng)該擁有美好回憶的男孩呢,我心中還稍稍有些犯愁。

  家教生活是苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到十點多才起床)。開始的幾天,我都是在睡夢中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!他家距學校并不遠,但由于每天起得很晚,為了不遲到,我總要風風火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨,我到達他家時,都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),就要開始工作。

  開始幫他補課的時候,我就大概了解他的學習情況特別是上學期的期考成績,抓住弱項逐一補上。但是這個計劃我沒有實現(xiàn),因為這個學生的數(shù)學成績沒有我想象中的好,開始對我講的東西有點不知所云,每次我一講數(shù)學他就說頭疼,這讓我感到失望難過,我開始懷疑我自己了,我的表達能力是不是有問題,還是我真的不適合做這份工作。開始的第一天我就碰壁了,后來再試著講解練習我就發(fā)現(xiàn)問題了:學生的基礎(chǔ)知識很差,對于過去學習的知識沒有深入,知識點很分散,不會靈活運用。為此,我重新改變原來的計劃,叫他拿從前的數(shù)學課本重新學習,加強訓練。后來又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的數(shù)學課本內(nèi)容不夠詳盡,雖然例題簡單易懂,甚至是步驟簡略不寫,讓我的學生疑惑多多,配套練習卻是更復雜的題海。學生往往就這樣的情況下被卡住了,如果沒有詳細的講解,完全自學,對于這樣基礎(chǔ)差的學生來說確實是困難的。知道問題出在哪里就從哪里著手解決,后來我是自己的高中筆記,出一些比較簡單的習題讓他強化做題,把學習的感覺找回來,又加深對這一類型題目的解決方法。從簡單到復雜,總結(jié)歸納,慢慢地,知識點得到積累,通過一系列的復習,往日的學習激情又重新點燃。只可惜這種激情沒有持續(xù)多久,畢竟這是數(shù)學課,容易分心開小差。在閑于的時間里,我就跟他聊天,談?wù)勎覀兊拇髮W生活,希望他能夠通過了解我的大學,知道大學是怎樣的,從而起到鼓勵他努力學習的目的,為他的人生規(guī)劃新的目標,激勵他為實現(xiàn)理想而不斷努力。

  就這樣,我們在一起度過了一個新年,通過一個假期這幾天的交流溝通我們之間也成為了好朋友。我把他送進了高中,開始他下半學期的學生生涯。不管這次補習對他有沒有幫助,但是我仍然愿意相信,他能夠在接下來的半個學期里刻苦努力學習,為他心目中那個理想的大學而奮進。 我結(jié)束了我的家教的工作,雖然拿到的報酬不是很多,但是,通過這次家教的工作我感受頗多我很開心,也認識到了很多以后需要面對的問題。我覺得這才是真正的社會實踐,依靠自己的力量,依靠自己的智慧與社會打交道,并且增強了自己的與人交流的能力。從后面的實踐中也證明了,這次社會實踐我學到了很多,學習到很多東西,而最要的是讓我們懂得了很多書本上學不來的東西,感受到了很多,走出了校園,走進了社會,精神受到了升華,能力得到了提高,受益匪淺!

  這次社會實踐活動讓我了解到社會的壓力與生活的不易。從前的我認為生活真美好,豐富多彩,五色斑斕,在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純,那樣無知。而如今的我,對社會已有了截然不同的認識,生活在美好中還深深地駐扎著殘酷,在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角。從前的我花錢花的那樣瀟灑自如,渴了就喝幾元一瓶的百事可樂,想買什么就買什么。這次工作我費了好大的力氣才賺得微薄收入,這使我認識到生活的不易。生活的不易激勵我要改變自己,在接下來的學習生活工作中要做一個有能力的人,做一個孝順父母、頂天立地的男子漢。

  我通過這次為時半月的實踐,從另一個側(cè)面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。這段時間里,我更加清楚的了解了自己,對自己的能力有了進一步的認識,我的身上還有很多的不足和缺點,我要不斷的完善自己,這樣才能適應(yīng)時代的要求,成為一名高素質(zhì)的人才。這次經(jīng)歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己,使自己成為全面的發(fā)展的創(chuàng)新型社會人才。在不斷的發(fā)展和前進中,我有了更多的感觸。只要自己一直努力下去,我就可以做的更好,前進中很多的現(xiàn)實情況都在干擾著自己,不過我相信只要自己一直努力下去,我就可以做好。

  通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的,深刻的認識。還有一點就是,世上無易事,均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時。這二十天鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受益匪淺。

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