社會實踐調(diào)查報告格式及樣稿

　　社會實踐活動總結(jié)【一】

　　第一、宣傳啟動

　　1、搞好了宣傳動員。

　　班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。

　　做好班級內(nèi)部宣傳。

　　2、舉行啟動儀式。

　　結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

　　第二、落實活動

　　開展校園實踐活動。

　　在學生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。

　　倡導文明舉止，積極營造文明氛圍。

　　設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。

　　同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。

　　第三、開展社會實踐活動。

　　組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。

　　活動中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。

　　場面十分感人。

　　活動結(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。

　　在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。

　　如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

　　了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。

　　如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。

　　而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。

　　在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。

　　總之，實踐活動增長了學生知識和技能，培養(yǎng)了學生多方面的才能。

　　我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。

　　社會實踐活動總結(jié)【二】

　　今天我們進行了暑假社會實踐活動。

　　一大早，我們就來到xx街家庭綜合服務(wù)中心。

　　然后那里的負責人帶我們?nèi)�xx街附近的兩個小區(qū)，在那里我們派傳單，宣傳我們的服務(wù)活動。

　　我們這兩天的服務(wù)活動有派發(fā)傳單，回收過期藥品，宣傳醫(yī)學知識等。

　　可能是因為下雨的原因，在小區(qū)走動的居民比較少，所以我們派發(fā)傳單，宣傳我們的服務(wù)活動效果不是很好，所用的時間比較多。

　　下午我們?nèi)チ嗽L問困難家庭，我們有送上我們的禮物，了解他們的家庭狀況，身體狀況等。

　　他們都比較配合我們的工作，可能是因為我們帶了珠光街家庭綜合服務(wù)中心的義工證吧!在訪問困難家庭中，讓我最深刻的就是一個老伯伯，雖然他80多歲了，但是他還是你自己照顧自己，不過他的孫子比較不聽話，有時都會罵他們，老師也敢頂撞，我們希望能找到好的辦法教導一下他，這樣他們一家人就不用那么憂愁了。

　　之后我們就回去xx街家庭綜合服務(wù)中心分享我們今天的服務(wù)活動。

　　今天收獲很大，雖然我們對于這個街道的居民的幫助可能不是很大，但是我們還是會因為付出我們的一點關(guān)心，慰問感到高興。

　　“我奉獻，我快樂”，讓大家的愛心傳遞下去!

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