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大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料1
7-29晴
這天上午在中心，等人收身份證復(fù)印件。同時發(fā)現(xiàn)大同許多營業(yè)廳都存在著諸多問題。我們每個實習(xí)生需要賣出25部手機，我給大家報的是25部。營業(yè)廳此刻不以推G3手機為主導(dǎo)，所以有些時候?qū)嵙?xí)生要想賣出手機就不那么容易了甚至可稱得上是老大難的問題，這天成果比昨日好一些吧，實習(xí)生們也在慢慢適應(yīng)著這樣的生活。轉(zhuǎn)眼一年就這樣過去了，平淡無奇，說乏味也不為過。這就是一年，感情沖卻平淡。無知滲透蒼駁�；乜次锸�，非也。不無去年的熱情，缺失的是一種沖勁。滂沱，是遺漏。一年，嘿…
下午和李旭去新華街營業(yè)廳，人們還都不錯吧，用心待崗。機型的數(shù)量太少給我們完成任務(wù)造成了很大的'困難，想辦法。
我們始終要持續(xù)樂觀積極向上的心態(tài)，就好像是在和我自我說一樣。
7-30晴
一樣很熱。一樣很焦灼。同城百姓郁熱難耐。這天去石經(jīng)理那里核實下縣區(qū)的告知信息發(fā)了沒有發(fā)到。把縣區(qū)實習(xí)生的衣服打包整理好送到薛師傅那里，派物流車給各個縣區(qū)發(fā)下去。由于企業(yè)建站以及旺鋪通任務(wù)的下達(dá)，和石經(jīng)理商量看看后期的任務(wù)怎樣完，說實話這個任務(wù)下達(dá)的有點滑稽，不在大學(xué)生所能承受的潛力范圍內(nèi)。全省這幾天都在搞G3手機營銷以及企業(yè)建站，都不太好做。這幾天在G3手機的營銷中也出現(xiàn)了不少問題：
1、從7月20日初步準(zhǔn)備此次實習(xí)活動，和大同移動公司市場部石經(jīng)理聯(lián)系后，組織進行市區(qū)、礦區(qū)、南郊區(qū)的面試以及上崗培訓(xùn)中，一切正常，縣區(qū)由于報名人數(shù)以及縣區(qū)特殊地理差異，致使面試培訓(xùn)時光較市區(qū)后延。此刻已經(jīng)步入正軌，大同地區(qū)現(xiàn)所有實習(xí)生正常上崗。
2、包括大同市七縣四區(qū)在內(nèi)，大同市實習(xí)生小分隊共有幾個。大部分分隊配合營業(yè)廳，安排在營業(yè)廳內(nèi)工作，展開G3手機的營銷活動。其中機車廠小分隊、新華街小分隊、御河北路花城小分隊、東關(guān)小分隊等抽出部分實習(xí)生參加戶外展銷。中心營業(yè)廳、新華街營業(yè)廳參加戶外IP電話以及G3寬帶入網(wǎng)營銷宣傳。除中心營業(yè)廳有全部四款G3手機型號：中興U230、華為T2211、中興U215、中興U500，其余營業(yè)廳大部分現(xiàn)存手機型號僅為中興U230、華為T2211兩款，不能滿足客戶需求。御新華都營業(yè)廳有中興U500樣機，東關(guān)營業(yè)廳連樣機都沒有，只有圖片，給營銷造成很大困難，顧客再看不到真機和樣機后因缺乏信任度選取不買。機車廠營業(yè)廳沒有實機，在實習(xí)生的解說下，決定買，但是光顧2次后，實機到位問題還是得不到解決。大同大學(xué)營業(yè)廳因放假期間學(xué)生太少，銷量很成問題。另外，宣傳彩頁很缺。我們的優(yōu)惠套餐何時能下來?實習(xí)生反映看能不能帶給更多的樣機以及G3手機的品種能否加大，以增強吸引力。
3、對于企業(yè)建站和旺鋪通兩項任務(wù)，大同地區(qū)鑒于之前并沒有分配這兩項任務(wù)，而此刻應(yīng)省里要求不得不做。雖然很被動，但我們會努力。由于大同的新增企業(yè)數(shù)為零，所以完成這兩項任務(wù)會很困難。時光上也存在著困擾。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料2
工作這么久下來，我的心也平靜得不能再平靜了。生活也相當(dāng)枯燥乏味，上班也沒以前那么有新鮮感了。在那里大家聊天不會像和同學(xué)或者辦公室人員那樣聊的是都喜歡的話題或者新聞實事。資料無非就是昨日我看到了什么經(jīng)歷了什么東扯西扯的，感覺沒有營養(yǎng)的話題。久而久之，真害怕會被同化，真的沒有了思想，真的就這樣平庸了。來那里似乎花了很多時間去想怎樣與人相處，這那里于各種不一樣身份的人相處，線長，科長甚至更大的領(lǐng)導(dǎo)，和他們相處視乎沒什么壓力也很簡單，被問幾句話不會有過多的交涉。因為我只是一個小女孩吧，不會和他們有其他方面的'沖突，能夠說我的存在與否對他們沒有什么影響。我的目的很簡單，不是來和他們搶飯碗的，我只是來充實一下暑假生活的，再者就是透過自我打工來買電腦，也許在其他方面能得到鍛煉，能獲得一些社交的經(jīng)驗，僅此而已。離開學(xué)不到十天的時間了，隨便估算了下工資，還算滿意吧，至少買電腦還是勉強能夠了，我也算到達(dá)目的了。雖然工作上有點累，沒日沒夜的。在那里久了，對于有些現(xiàn)象也變得麻木起來，對有些事情也覺得司空見慣了，電子廠最大的特點就是人流動性個性大，幾乎每一天都會有人走，也經(jīng)常性招人進來。所以時常有新面孔出現(xiàn)。剩余這些也看慣了，過不了幾天我也要走的。，又會有人來接替我的工作。有時候會想，我走了會有哪些變化，會不會有人不舍得。人總是感情的動物，總會有感性的想法。也許其他人也麻木了，也覺得沒什么好不舍得的。也許也會想念那么幾天，但是過不了多久也就淡忘了。也不會有人再提起。怎樣就會想這些呢，好傻。想起那句詩“輕輕的我走了正如我輕輕的來”!
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料3
從進入大學(xué)到此刻，一向在思考的問題就是做人的問題，尤其是此刻身處在社會這個環(huán)境。，這方面的思考是少不了的。生活中時刻都要與人相處，所以時刻就存在這樣的問題。總是聽到這么一句話，不會做事不要緊，不會做人就是很大的問題了。常常會感慨我們自我身上的悲哀，那就是不斷的拋棄一些能夠使我們成就偉大事業(yè)的道理和知識，而去追求一些并不高明甚至是俗氣的生活道理，還被美其名為本事。在我們小的時候，我們收到的教育諸如今日事今日畢;有志者事竟成;一心一意等做人和學(xué)習(xí)的知識和道理，其實都是個性適用的`道理。想想我們身邊的許多成功人士不是依靠這些道理中的一個或者兩個而成為成功者的。我們在幼年的時候?qū)W習(xí)的寓言故事和成語如小馬過河，守株待兔，邯鄲學(xué)步等不正是在教給我們做人最寶貴的經(jīng)驗嗎?倘若我們依照其中的一兩條去做的，那我相信我們每個人都能很輕易的成為一個聰明的人或者在某個領(lǐng)域或者多個領(lǐng)域成功的人。也許這些想法在別人看來會有些可笑，但是用眼睛去發(fā)現(xiàn)這個世界很重要只有你親眼看過或者發(fā)現(xiàn)過你身邊的人和事時你會發(fā)現(xiàn)我說的并不是沒有道理。那么為什么嚴(yán)格執(zhí)行這些道理的人少了，而去學(xué)習(xí)那些潛規(guī)則的人越來越多了呢?可能是這些道理堅持下來真的太難，所以平凡的人多為人少之又少。一個人做一件事不難，但是一輩子堅持一件事就會很難。逐漸長大后，我們開始學(xué)習(xí)一些如何與人打交道，如何走捷徑等等道理。我相信這些道理是有用的，但我人認(rèn)為那些小時候得到的道理才是硬道理。所以我覺得人不要追求那么復(fù)雜。我們就應(yīng)去學(xué)習(xí)小孩子生活的道理去開心的寬容的對待生活，而不是以為追求成熟和復(fù)雜。我們能夠因為這個世界變得圓滑和警惕，我們的內(nèi)心依然能夠持續(xù)年輕與活力。單純有兩種，一種是天真浪漫的單純就像小孩子;一種是智慧的單純。前者會因為年齡的成長不可避免的消逝，無須惋惜。我們能夠去追求后者，智慧的生活。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料4
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個志同道合的朋友。
對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務(wù)的`借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對?犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的'情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓(xùn)。
大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)材料5
經(jīng)過前一天辛苦的連續(xù)工作，每一位志愿者的臉上都或多或少帶著些許疲憊。然而當(dāng)面對同學(xué)們時，他們將疲憊掩下,再度露出笑容，滿懷熱情與歡樂引領(lǐng)同學(xué)們走進知識的世界。今天的課程，對于同學(xué)們來說，具有無比的吸引力。地域的局限，讓這些孩子們沒有辦法去接觸傳統(tǒng)課程以外的素質(zhì)教育，考慮到這一點，志愿者們特地為孩子們開設(shè)了一門課程--戶外素質(zhì)拓展。
上課鈴剛剛響起，同學(xué)們便滿心歡喜地排成整齊的隊伍，來到操場上�！巴瑢W(xué)們，今天我們要進行的項目是‘無敵風(fēng)火輪’!”望著同學(xué)們疑惑的神情，志愿者們開始耐心詳細(xì)地向他們解釋游戲的玩法與規(guī)則：排成幾列隊伍，“藏”在報紙做成的履帶中推動履帶前進，先到達(dá)終點的隊伍獲勝。志愿者們組織同學(xué)們排成三隊，拿出事先準(zhǔn)備好的材料，教給他們自己制作活動道具。
報紙黏貼不結(jié)實，隊伍步伐不協(xié)調(diào)，行動不夠利索，聰明機智的孩子們很快從嘗試中發(fā)現(xiàn)了問題，掌握了游戲的訣竅。站在起點線上，同學(xué)們屏住呼吸，攥緊拳頭，蓄勢待發(fā)。
“開始!”志愿者的聲音剛剛落下，三支隊伍便迅速從起點“躥”了出去�！凹佑�!加油”同學(xué)們一邊前進，一邊為自己的隊伍吶喊助威，口號久久回響，沖勁十足。
“一二，一二”憑著出色的協(xié)調(diào)，賽場右邊的隊伍很快取得了領(lǐng)先優(yōu)勢，“加油!加油!”離終點只剩一步之遙，同學(xué)們的聲音愈發(fā)響亮。“到達(dá)終點!勝利者是這支隊伍!”同學(xué)們歡呼起來，隊伍中的一對姐妹花興奮地?fù)肀г谝黄�。剩下的兩支隊伍雖然遺憾地與優(yōu)勝失之交臂，但是他們出色的表現(xiàn)同樣贏得了志愿者們的贊許。
“友誼第一，比賽第二。這樣的活動提升了同學(xué)們的.動手和思考解決問題的能力，更重要的是，加強了同學(xué)們的團結(jié)意識。相信對于同學(xué)們今后的成長會有很大幫助�！被顒咏Y(jié)束后，志愿者隊伍中的梁同學(xué)有感而發(fā)“我們將在今后繼續(xù)注重這方面的教育，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，我們的團隊將與同學(xué)們共同成長�！�
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