“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)，希望對大家有所幫助。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)1
作為當(dāng)代大學(xué)生，在對能力培養(yǎng)這一問題的思考，都有或迷惑或清晰的答案。但是有一點是肯定的：能力的培養(yǎng)離不開社會的實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，接受實踐的考驗。為了讓同學(xué)們初步了解社會，初步了解自我的能力定位，本團支部特舉行此次社會生存時間活動，旨在讓同學(xué)真切體會到社會的氣息，明確自己需要如何塑造以適應(yīng)社會需求，從而從現(xiàn)在坐起，時刻謹記提高自己。
此次活動得到了同學(xué)們得廣泛支持，大家都積極地帶著信心和好奇心參與進來�；顒赢�(dāng)天大家都很早就集合完畢，班委在作完簡短的交代之后，我們一起合影，之后就各自出發(fā)。由于沒個人被要求只帶單程的車費，因此有些同學(xué)在上車前還是有些顧慮，但是經(jīng)過其他同學(xué)一鼓勵，也堅定地踏上了去程的公車。
同學(xué)們事先預(yù)備去的目的地?zé)o外乎東街口，臺江步行街，中亭街等繁華地段。所找的工作包括發(fā)傳單，餐廳服務(wù)員，寫字員，快買飲料員等。
有的同學(xué)終究沒有找到工作，只能求助于其他同學(xué)，最后所有同學(xué)都按時安全地回校。有的同學(xué)在被幾個甚至十幾個商家拒絕后，終于找到了工作，他們說那一刻，是幸福的。
在找工作的過程中，經(jīng)過多次被拒絕，我們總結(jié)了一定的經(jīng)驗，特別是找短期工的經(jīng)驗，沒找到工作我同學(xué)也在思考原因。大家都深切體會到，生存不容易。
在工作過程中，同學(xué)和商家之間有一定的'交流，由此讓我們了解到一下商家的具體情況。讓我們在一個全新的角度來看這個社會。當(dāng)我們身處來去匆匆的人流中，更多地應(yīng)該去思考如何讓大家關(guān)注你，如何讓自己閃亮，答案是顯而易見的。
找到工作的同學(xué)都留下了照片紀(jì)錄，還有商家更是為我們一天的工作寫下評語。畢竟這是很多人第一次涉足社會，無論什么樣的成果都是意義非凡的。
結(jié)束了一天的社會生存實踐的體驗，許多參與的同學(xué)對這一天的經(jīng)歷都有很多的心得體會。
經(jīng)過這次的活動，同學(xué)們特別是沒有找到工作的同學(xué)們，對社會有了一個更加清醒的認識：生存不容易。要在茫茫人海中尋找到一快能讓自己生長的土壤，真的需要智慧，能力和勇氣。活動之后，同學(xué)們都反映此次活動效果不錯，大家受益匪淺，真正讓大家學(xué)到了一些在學(xué)校中學(xué)不到的知識。
社會是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準(zhǔn)確的自我定位才能樹立正確的理想目標(biāo)。這次社會生存實踐活動在一定程度上初步實現(xiàn)了這一點。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時的學(xué)習(xí)工作中去，最終實現(xiàn)專業(yè)知識和個人能力共同發(fā)展的目標(biāo)，為在社會中浪遏飛舟而繼續(xù)武裝自己。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)2
正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，xx大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)科部20xx暑期“三下鄉(xiāng)”赴江西贛州xx暑期實踐隊11名隊員在團委xx老師的指導(dǎo)下認真出色的完成了為期五天的暑期社會實踐活動。
回想下鄉(xiāng)準(zhǔn)備前期，我們經(jīng)歷過如火如荼的報名和嚴格苛刻的隊員篩選工作，下鄉(xiāng)服務(wù)隊活動方案的撰寫工作，精誠團結(jié)完成了的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。難忘那段各個小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬無一失而做出的十分嚴格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情，奉獻情。
短短的五天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學(xué)術(shù)調(diào)研、宣傳報道、走訪座談等相關(guān)活動和工作。參觀考察上我們來到贛州市xx村，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們實踐隊參觀了xx村的新農(nóng)村建設(shè)項目：新農(nóng)村房屋建設(shè)改造。通過進一步的和農(nóng)戶的接觸，進行問卷調(diào)查，切實了解了xx村的經(jīng)濟支柱、居民的基本收入、醫(yī)療保險的具體實施等等情況，我們獲得了許多有益的信息并為xx村的發(fā)展獻計獻策。我們還在xx縣廣場宣傳三中全會，吸引了大批民眾。我們向群眾發(fā)放三中全會的宣傳單，并給群眾講解相關(guān)信息。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀(jì)念館和烈士紀(jì)念碑，了解了當(dāng)年革命先烈的'光榮事跡以及先烈們的艱苦生活。我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要學(xué)習(xí)先烈的精神，為祖國的未來而努力。我們還在xx宣傳綠色出行，義務(wù)在廣場撿垃圾。我們的行動得到了當(dāng)?shù)鼐用竦闹С峙c贊賞。
五天的時間不長，但一路走來，對于我來說，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，經(jīng)歷了這么多，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！
第二、團隊意識。來自不同個體的11個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。
第三、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動地去做事這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。
第四、齊心協(xié)力，此次“三下鄉(xiāng)”我們團隊一起圓滿完成了下鄉(xiāng)所有任務(wù)。這一路走來，我從中學(xué)到了很多，團隊協(xié)作、與人交流、學(xué)會理解和包容等。在整個行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團隊著想。問卷調(diào)查的時，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問題。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵。在我們這個集體當(dāng)中，隊員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻，使我們的行程充滿了歡聲笑語。有付出就有收獲。
第五、細節(jié)。“細節(jié)決定成�。 比魏我环莨ぷ�，一次活動，都需要去精心策劃，前期準(zhǔn)備需要去細心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節(jié)永遠是我們不能忽視的敵人。
這次社會實踐讓我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)3
7月19日，湖南文理學(xué)院暑期大學(xué)生“情牽脫貧攻堅”主題實踐活動正式啟動。37支實踐隊伍奔赴常德市鼎城區(qū)、桃源縣的111個貧困村開展實踐活動。
在實踐活動過程中，湖南文理學(xué)院約130名師生組成了37支實踐隊伍深入常德市的111個貧困村展開調(diào)查，幫助進一步摸清貧困戶情況，填寫好《進村入戶調(diào)查問卷》《貧困戶基本情況表》，在此基礎(chǔ)上完善精準(zhǔn)扶貧檔案，幫助調(diào)研村填制好《掛圖作戰(zhàn)圖》。
參與常德市鼎城區(qū)匡家橋村調(diào)研工作的物電學(xué)院輔導(dǎo)員胡文瑋表示：19日當(dāng)天，小組一行6人挨家挨戶發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查村民的'收入狀況、子女教育情況以及身體狀況等，并與村民詳細攀談了解家庭生存現(xiàn)狀及遇到的問題。在之后的實踐活動過程中，小組計劃在了解村民詳細情況下進一步有針對性地宣講有關(guān)醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的新政策。
此次“情牽脫貧攻堅”主題實踐活動旨在全面檢驗各地脫貧攻堅突出問題集中整改工作成效，進一步核實核準(zhǔn)全省建檔立卡貧困戶基本情況，建立健全全省脫貧攻堅工作檔案。使全省精準(zhǔn)扶貧檔案更加完備，脫貧攻堅作戰(zhàn)圖更加精準(zhǔn)，精準(zhǔn)扶貧工作更加有效。
院黨委書記谷正氣教授在出征儀式上勉勵參與活動的師生“艱辛知人生，實踐長才干”，希望大家在注意安全的同時，能全面深入農(nóng)村，了解民情，進一步推動湖南省高質(zhì)量完成脫貧攻堅任務(wù)。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)4
一、前言：
我國新農(nóng)村合作醫(yī)療制度是順應(yīng)了國情和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的理性制度安排，在農(nóng)村醫(yī)療和衛(wèi)生保障方面發(fā)揮了一定作用。我國農(nóng)業(yè)人口比例大，因此使廣大農(nóng)民享受到醫(yī)療保障是我國經(jīng)濟建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。農(nóng)村醫(yī)療保障直接關(guān)系到農(nóng)民的身體健康，間接影響農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活水平以及其經(jīng)濟的發(fā)展，因此辦好農(nóng)村醫(yī)療事關(guān)農(nóng)村的長遠發(fā)展。由于受經(jīng)濟條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況非常普遍，目前因病致困現(xiàn)象嚴重，農(nóng)村的貧困戶中70％是因病導(dǎo)致的。實踐證明新農(nóng)村合作醫(yī)療是符合廣大農(nóng)民群眾切身利益的，它在施行的開始階段并不是順利的，一定會存在很多現(xiàn)實問題，只有在了解農(nóng)村醫(yī)療的現(xiàn)存的主要問題的前提下才能采取相應(yīng)的措施，加以改進使之朝著更好的方向發(fā)展，也需要在推廣過程中不斷積累經(jīng)驗，整理提供各地實際情況的可行性方法，從而更全面的普及廣大農(nóng)民朋友們，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，增強農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，最終促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。
二、對釣魚村新農(nóng)合政策的調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析及釣魚村現(xiàn)狀
2.1對當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合政策的調(diào)查
在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下,組織了20xx年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐服務(wù)團，于7月8日赴巢湖市銀屏鎮(zhèn)釣魚村開展了為期一周的大學(xué)生社會實踐活動。在下鄉(xiāng)期間，全體“三下鄉(xiāng)”成員在街頭擺設(shè)展臺宣傳新農(nóng)村合作醫(yī)療政策,發(fā)放調(diào)查問卷，對該村新農(nóng)合政策實施情況進行了解；并采用走訪農(nóng)戶的方法，對該村新農(nóng)合政策實施情況作了進一步調(diào)查，另外對部分醫(yī)院進行了走訪觀察并詢問了相關(guān)情況。同時對村民的家庭經(jīng)濟、生活等狀況也進行了一定的了解。根據(jù)釣魚村新農(nóng)合政策的調(diào)查結(jié)果分析以及對當(dāng)?shù)厍闆r的了解可知，該村村民需要新農(nóng)合政策的幫助，應(yīng)全力推廣新農(nóng)合政策，使之普及全村，有力的服務(wù)于民。
2.2問卷調(diào)查及走訪農(nóng)戶結(jié)果進行如下分析：
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有90以上的家庭都參加了新農(nóng)村合作醫(yī)療保險，并有80以上的農(nóng)民認為農(nóng)村醫(yī)療保障很有必要而且對其持積極樂觀的態(tài)度，認為有較大的發(fā)展前景。但村民們也都認為現(xiàn)行的新農(nóng)村合作醫(yī)療政策存在較大的問題，其主要表現(xiàn)為補貼水平較低比如醫(yī)療事故、工傷、車禍等原因造成的意外傷害所發(fā)生的醫(yī)藥費用等不在該保險范圍內(nèi)；報銷比例太小，起不到太大作用；村民對新農(nóng)合制度了解不清楚，從而認為制度的登記、理賠程序過于繁瑣；當(dāng)?shù)蒯t(yī)院哄抬藥價，較以前醫(yī)藥費要高出很多；醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備老化，跟不上實際需求。在本次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)該村的主體人員是中老年人、留守兒童和常年在灰塵中工作的石礦工們，只有少部分的青壯年在從事務(wù)農(nóng)工作，他們的健康狀況令人憂心，因此村民們對新農(nóng)村合作醫(yī)療有所依賴。有相當(dāng)一部分農(nóng)民十分擔(dān)心家里有人生病，醫(yī)藥費高、報銷程序繁瑣、比例低、范圍小讓村民們憂心忡忡。但是現(xiàn)行的新農(nóng)合政策還不能達到預(yù)期的效果，加上村民收入不高，經(jīng)濟發(fā)展落后，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施不完善，對村民來說新農(nóng)合政策還沒有起到太大的幫助。
2.3釣魚村現(xiàn)狀
2.3.1經(jīng)濟狀況
當(dāng)?shù)匾赞r(nóng)業(yè)為主產(chǎn)業(yè)，石礦業(yè)為特色產(chǎn)業(yè)。但經(jīng)濟作物種植面積有限，且病蟲害較多，收成不盡人意。只有少數(shù)家庭有石礦業(yè)或從事運輸業(yè)，經(jīng)濟狀況還算是不錯。其他以外出務(wù)工為主要掙錢方式。收入來源單一，大多數(shù)家庭收入處于收支平衡狀態(tài)。經(jīng)濟的脆弱性讓村民們害怕生病，像這種剛好滿足基本生活的經(jīng)濟情況根本無力抵御疾病等意外事故的侵襲。
2.3.2村民身體健康潛在危機
由于該村大多數(shù)在家的中年人主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得經(jīng)濟收入，“面朝黃土背朝天”是村民的真實寫照，繁重的體力勞動讓他們不堪重負。從事礦業(yè)的村民們整天與灰塵相伴，石礦車長年行走村落里，村民也受到灰塵的極大干擾，時間積累下來，疾病都慢慢生發(fā)。以石礦業(yè)為特色產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)村，水質(zhì)也受到其極大的污染，它間接影響到村民的身體健康。其次，子女外出務(wù)工的家庭中，有些子女沒有肩擔(dān)起贍養(yǎng)老人的義務(wù)，迫使他們又繼續(xù)從事繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，維持艱難的生活。在教育方面投資大，村民們手里拽著錢但舍不得花，把錢都投資在孩子們的學(xué)業(yè)上�！靶〔】浮⒋蟛“ぁ币殉蔀榇迕駛兊钠毡樾睦�，長年累月就會對身體影響比較大。由此可見，釣魚村村民身體健康潛在極大的危機。
三、應(yīng)全面推廣新農(nóng)村合作醫(yī)療政策
新農(nóng)村合作醫(yī)療制度是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度,體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)民身體健康的關(guān)懷與愛護,是黨中央、國務(wù)院幫助農(nóng)民抵御重大疾病風(fēng)險，緩解農(nóng)民因病致貧、因病返困問題的重大舉措，進而促進社會和諧與穩(wěn)定也具有重要的意義。作為一個人來說，如果沒有健康，就會失去一切。對于空氣、水質(zhì)受到污染，村民過于勞累的釣魚村來說，村民的身體健康潛在著很大的危機，所以全力推廣新農(nóng)村合作醫(yī)療政策至關(guān)重要。
四、我認為該村在推廣新農(nóng)合政策上有以下問題
4.1宣傳不到位
新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參加對象是農(nóng)民，農(nóng)民對合作醫(yī)療的認識和接受程度至關(guān)重要。由于政府及其村委會的工作不到位，沒能有力的宣傳，這使很多人不了解醫(yī)保的好處，尤其是老人對此抱懷疑的態(tài)度。其次，政府及村委會對那些不愿加入醫(yī)保的人沒有做有力的思想工作，致使醫(yī)保出現(xiàn)諸多死角，這樣就把很多有需要的人排除在醫(yī)保之外。參合的村民們不了解新農(nóng)合制度的有關(guān)規(guī)定，對于登記、理賠等程序都不清楚，造成不必要的麻煩。4.2制度不完善
4.2.1報銷比例太小
根據(jù)調(diào)查，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村合作醫(yī)療制度的報銷比例太小，村民們實際拿到手的報銷錢少之又少，對現(xiàn)在的高消費來說起不到大的作用，不能有效的.緩解農(nóng)民因病致貧返困問題。
4.2.2報銷的范圍不夠大
哪些行為、疾病、藥品、檢查不列入報銷范圍
（1）工傷、車禍等原因造成的意外傷害所發(fā)生的醫(yī)藥費用；
�。�2）結(jié)扎、引產(chǎn)、計劃外分娩的醫(yī)藥費用；
�。�3）非功能性的手術(shù)矯正鑲牙、配鏡、假肢、美容以及包用或住超標(biāo)準(zhǔn)病房的費用；
�。�4）酒精中毒、打架斗毆、自殺等人為因素造成的醫(yī)藥費用；
�。�5）醫(yī)療事故、特大自然災(zāi)害等人力不可抗拒所造成的醫(yī)藥費用；
�。�6）性病治療、戒毒治療、職業(yè)病、按摩、家庭病床、非基本醫(yī)療支出、滋補營養(yǎng)品支出等費用；
從不列入報銷范圍來看，參與農(nóng)民受益空間受限制。比如交通事故、醫(yī)療事故等都沒有列入報銷范圍，這些對農(nóng)民來說將是一大筆損失。我想可以條件允許的情況下，應(yīng)該逐漸放寬報銷的范圍。如果農(nóng)民花大錢的地方反而沒有得到相應(yīng)的報銷，就會使得新型合作醫(yī)療制度沒有新的特點和強大的吸引力。
4.3政府投入資金不足，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋。
由于資金的投入不足，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后，大部分基礎(chǔ)設(shè)備損壞無力維修，醫(yī)療設(shè)備使用率較低，不能滿足衛(wèi)生醫(yī)療的需要，嚴重影響地方衛(wèi)生部門的工作進度。
4.4政府對醫(yī)院管理不到位
根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从�，在施行新農(nóng)合政策后，醫(yī)院的醫(yī)藥費用較以前要高出一些，折合算來，看似得到政策幫助的農(nóng)民們，并沒有得到實際幫助。
五、關(guān)于促進新農(nóng)合政策推廣有以下建議
5.1加強醫(yī)院建設(shè)：
�。�1）提高醫(yī)院信譽，加強醫(yī)師道德教育
�。�2）吸引有專業(yè)水平的高素質(zhì)醫(yī)師，建設(shè)一支較高水平的醫(yī)師隊伍
�。�3）提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
5.2加強新農(nóng)合政策的宣傳，尤其對農(nóng)村參保人詳細說明新農(nóng)合政策制定和運營的依據(jù)和國家的相關(guān)規(guī)定，報銷的范圍和具體的程序。對沒有參保的村民做有力的思想工作，讓其了解新農(nóng)合的好處，讓更多的村民參與新農(nóng)合，從中得到幫助。
5.3發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟才能使農(nóng)民擺脫貧困問題，才能全面無阻的實施新農(nóng)村合作醫(yī)療政策，最終解決因病致貧致困的問題。
5.4相關(guān)政府加強對醫(yī)院的管理，讓醫(yī)院公布藥價，做到明碼實價，公布進貨渠道保證藥的質(zhì)量，且在施行合作醫(yī)療后藥價不會上漲。另外，加強對當(dāng)?shù)厮饺酸t(yī)院的管理。
5.5完善新農(nóng)合制度，在一定范圍內(nèi)提高農(nóng)民的醫(yī)藥費報銷比例，擴大報銷范圍。解決新農(nóng)合政策治標(biāo)不治本的問題，使農(nóng)村不再出現(xiàn)因病致貧返困現(xiàn)象。
5.6暢通投訴渠道，加強農(nóng)民對醫(yī)院及政府的監(jiān)督，保護農(nóng)民的合法權(quán)益。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)5
五天的社會實踐在不知不覺中結(jié)束，這已經(jīng)是我第二次參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，但依舊收獲滿滿。我主要從教學(xué)和團隊合作上進行反思和總結(jié)：
首先在教學(xué)上，我個人認為五天的課程整體設(shè)計都不錯，課前不斷試講，課中和小朋友積極互動，課后點評小朋友的作業(yè)并解答他們的疑惑。但對于要改進的地方我有以下四點感受。
1、注重分析學(xué)生學(xué)情，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。
比如我們在上疫情防控這一堂課的時候就沒有充分考慮到學(xué)生大部分已經(jīng)通過其他的途徑比較充分地學(xué)習(xí)了疫情防控的相關(guān)知識，那么在設(shè)計這部分內(nèi)容的時候就可以適當(dāng)減少或者增加難度，這樣才能在有限的時間里讓學(xué)生更有效地學(xué)到更多的知識。
2、調(diào)整放松心態(tài)，打造自然課堂。
有時候可能因為我們?nèi)鄙俳虒W(xué)經(jīng)驗，同時也比較緊張，就會把自己要在課堂上說的每一句話都提前寫好，充分準(zhǔn)備是必須的，但是如果把握不好可能容易導(dǎo)致語調(diào)比較平緩，沒有起伏感，同時面對學(xué)生的一些臨時回答或者臨時狀況反映的就會顯得不是很自然，而自然的課堂會使得知識的輸入和輸出更有效，學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果可能也會更理想一點。
3、注重使用鼓勵措辭，合理選擇反饋用語。
在教學(xué)過程中教師的反饋是十分重要的，通過我們前幾節(jié)課的課堂來看，有時候我們因為比較急切的想要鼓勵小朋友連麥發(fā)言，就會過度強調(diào)積分機制，而忘記了我們想鼓勵他們勇敢自信的初心，但是有時候如果老師使用的鼓勵用語，反饋措辭太過頻繁或者比較夸張，可能鼓勵的效果會有所下降，所以把握一個不偏不倚的反饋機制是至關(guān)重要的。
4、做好充分準(zhǔn)備，預(yù)設(shè)突發(fā)情況。
教師在備課時應(yīng)預(yù)設(shè)各種各樣的突發(fā)情況，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)置得更為充分一些，這樣出現(xiàn)突發(fā)情況的時候或者內(nèi)容提前講完的時候不至于手足無措。
而在整個團隊的合作上，我認為團隊充分發(fā)揮了個人優(yōu)勢，在這次的三下鄉(xiāng)中，團隊內(nèi)部分工以及小組內(nèi)的分工都非常合理，也很明確，同時，團隊成員的態(tài)度都很積極主動，都是抱著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的心態(tài)，這是本次三下鄉(xiāng)活動成功的重要因素之一。但是對于不足的地方我有以下感受：
1、更多地鼓勵每個成員積極發(fā)言獻策。
在這次三下鄉(xiāng)中，無論是小組內(nèi)部還是整個團隊都會召開總結(jié)討論會，但是通常比較積極討論的都是那么幾個人，其他人發(fā)言的不是特別積極，雖然不排除自己想說的點前面已經(jīng)被別人說過了，但是有時候可能也是因為比較害羞，如果是因為害羞不發(fā)言的話還是希望能夠積極發(fā)言說出不同見解，不同觀點，積極發(fā)言為團隊更好地，高質(zhì)量的工作貢獻力量。
2、堅持積分機制。
志愿活動正式開始前，團隊成員討論好要開展積分制度來給小朋友兌換禮品，第一天堅持得很好，當(dāng)天就把積分表格情況發(fā)在了群里，但是第二天以及以后的積分好像是沒有發(fā)出來。積分如果不及時統(tǒng)計的話后面很容易忘記，根據(jù)回憶統(tǒng)計的話有時候不太準(zhǔn)確，有些小朋友會比較在乎積分，如果統(tǒng)計不準(zhǔn)確的話會來問我們，所以及時統(tǒng)計公布出來就能有效避免這種尷尬，也是一種負責(zé)、認真的表現(xiàn)。
總體而言，在這次三下鄉(xiāng)中，我印象最深刻的點就是每次設(shè)計教學(xué)，小組內(nèi)會先經(jīng)過幾次試講，然后又到大家面前來進行一次正式的試講，最后綜合意見不斷修改，再呈現(xiàn)在課堂上，來來回回經(jīng)過了很多次的演練和實踐，都非常辛苦，好在最終無論是課堂效果和成果展現(xiàn)部分都很不錯。
而我也通過本次三下鄉(xiāng)活動，在教學(xué)、團隊合作能力、溝通能力、公文寫作等方面上都有進步，希望個人在今后的社會實踐中不斷提升自我，不忘初心，學(xué)思踐悟。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)6
隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展，教育事業(yè)逐步提高的同時，經(jīng)濟、文化、衛(wèi)生事業(yè)逐步向農(nóng)村蔓延，作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們借此機會，在傳達現(xiàn)代化精神文化事業(yè)的同時，也鍛煉了我，磨練了意志。當(dāng)時，正處于即將考試之際的我，是發(fā)自內(nèi)心的興趣有一種念頭涌上心頭來，讓我有了想積極參加暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的沖動與想法，其實我的初衷很簡單，就是想磨練一下自己的毅力，并從中獲得快樂，但是別人的任何言語都阻擋不了我去的動力。
通過這次社會實踐，讓我深深感知：陌生的環(huán)境真值得親自去體驗，未知的世界真的需要去探索，個人的成長與進步真的需要去實踐。
我們所到****村是一個向現(xiàn)代化逐步邁進的農(nóng)村，那里的一切令我們出乎意料，一個個小朋友風(fēng)雨無阻，積極參加我們的免費志愿輔導(dǎo)課程，看著他們一個個天真的面孔對知識的無限渴求，充滿夢想與希望的神情，當(dāng)時心中既是喜悅又是感動的淚水。
小朋友們的成長也是在考驗著我們成長與進步的過程，他們的收獲就是我們的快樂，他們的快樂就是我們的收獲，人生難免會遇到一些挫折與失敗，雖然在進步的過程中困難重重，但是要鼓足勇氣，敢于挑戰(zhàn)、敢于承擔(dān)、敢于接受，我想:當(dāng)一件事處于失敗的困境時，我們應(yīng)該用快樂的心情去迎接、對待它，真的可能會有奇跡出現(xiàn)，用實際行動證明了一切!雖然苦了、累了、真的無所謂，因為我們成長了，快樂了，更重要的是收獲了，體驗了，進步了!未來的一切誰也不敢想象，只能用心去實踐，通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我的感觸很深:體驗的是人生中從未體驗過的東西，好多確實是我第一次嘗試去做，帶給我不僅是喜悅、快樂，而且是沉甸甸的果實，不僅讓我學(xué)會了獨立自主，而且更讓我有了團結(jié)協(xié)作的勇氣與精神，不僅讓我第一次嘗試去做老師，而且讓我有了失敗了要改正、重新作自我的決心!
團隊的努力需要個人，個人的成長需要團隊的協(xié)作，我們六分隊的編播系在陳老師的`指導(dǎo)下、組長的帶領(lǐng)下，我們十一個隊友共同努力、同進步、同快樂，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐體會到的不僅僅是汗水、淚水、快樂、喜悅，而是比這更多的多的東西，體驗的是人生中從未經(jīng)歷過的東西，正如我們的誓言：心有多大舞臺就有多大，我的宗旨是:盡自己的最大努力做力所能及的一切，爭取不讓老師失望，更不能讓自己失望。
伴隨著“永遠的畫面”的音樂，我們敘述著深切的感言，感動與不舍的心在那里定格，雖然我們是短暫的七天社會實踐，但是每一天都是嶄新的一天，有不一樣的收獲與快樂，讓他們獲得知識的同時，我們也收獲了很多很多，為小朋友們提供進步的臺階的同時、也在不斷地提升自己的能力，我們舍不得他們，他們更舍不得我們，還有鎮(zhèn)長親切的慰問，那時我覺得自己身上的責(zé)任更加重大，無論如何，我們從村長的身上也看到了村里未來的希望，村民齊心協(xié)力共建和諧生態(tài)園，那叫一個美妙啊，一步步向現(xiàn)代化邁進的前景!
毋庸置疑，不一樣的環(huán)境、不一樣的人、不一樣的時間又不一樣的收獲與體會，要想提升自己的能力就應(yīng)該積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自我，不斷的檢驗自我，努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，彌補自己的不足與缺點，實踐帶給我快樂的同時，不僅豐富了他們假期生活，也增長了知識、開闊了視野;不僅讓家長們放心，而且讓小朋友們更開心;使他們的暑期生活豐富多彩、更加有意義。記憶猶新的是那許多次流淚，是發(fā)自內(nèi)心的感動，回憶起小朋友們來的信息心中還是有種懷念與舍不得，細細想想：現(xiàn)在小朋友們只是暫時的淚水與想法，我們有我們的義務(wù)與責(zé)任，唯有利益是永恒的!
時光流逝、歲月沖沖，一切的一切值得珍惜，都將成為我們最美好的回憶，今生難以忘卻，時間給我?guī)砹私?jīng)驗的同時也汲取了不少教訓(xùn)，讓小朋友們開闊了視野的同時，也有了從小立大志對未來充滿了希望與設(shè)想，在鍛煉自我的同時，也考驗了團體協(xié)作的意識與能力。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)7
為貫徹大連大學(xué)團委關(guān)于開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，動員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設(shè)東北亞重要的國際城市與構(gòu)建和諧社會當(dāng)中，到實踐中、到基層中受教育、長才干、做貢獻，讓大學(xué)生在實踐當(dāng)中切實發(fā)揮作用、認識社會，根據(jù)上級黨團委的安排，在“青春實踐助振興，我與大連同發(fā)展”的主題下，信息工程學(xué)院在已有的社會實踐基地基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生進一步深入學(xué)校、社區(qū)和公共場所，切實、有效地組織開展了系列的大學(xué)生道德實踐活動，收到了良好的效果。
一、精心策劃、全力組織、挖掘資源，切實做好前期準(zhǔn)備工作
在暑假即將開始前夕，我院分團委組織學(xué)生會、各社團以及學(xué)生黨支部負責(zé)人召開暑期“三下鄉(xiāng)”活動籌備會，策劃此次實踐活動的具體安排。會上，大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計情況和暑期實踐活動報名情況，確定了參加實踐活動的人員。然后，挖掘我院現(xiàn)有的社會實踐基地的有利資源，立足當(dāng)前，精心設(shè)計實踐活動的具體方案。經(jīng)過討論，圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，最終確定了包括開展“開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)服務(wù)”、“組織青年志愿團開展美化維護公共場所環(huán)境活動”、“關(guān)愛弱勢人群——走近海軍廣場農(nóng)民工子女”、“希望熱線”等具體活動方案，并對各項活動責(zé)任人進行明確，對活動需要的標(biāo)語條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開始的第一天，分團委召集全體參加此次實踐活動的大學(xué)生召開動員會，對活動的具體安排以及活動過程中的要求、注意事項進行了安排部署。
二、主要實踐活動情況
1、走近夕陽紅——大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)服務(wù)
按照前期活動方案，7月10日、24日，8月7日、21日，由我院未來教師協(xié)會和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團，在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書法課，幫助老年人通過書法藝術(shù)來陶冶情操、充實晚年時光。在課堂上，老人們聽得聚精會神，積極參與到課堂當(dāng)中來，練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解，讓他們的晚年時光有了更好的寄托，許多老人都躍躍欲試，紛紛走上前來要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來教師”的特長，將自己的所學(xué)用精心準(zhǔn)備過的通俗語言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書寫不得要領(lǐng)，志愿者們手把手的教授；有些同學(xué)是第一次給別人講課，對能有這樣的機會鍛煉自己倍加珍惜，對每次課都做了精心準(zhǔn)備。
8月10日至15日，我們經(jīng)過與我院計算機中心溝通，為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦，利用這五臺電腦，開展了為期5天的電腦培訓(xùn)。培訓(xùn)當(dāng)中，老人們興趣濃厚，不停的提問，輪流進行上機操作。我們計算機專業(yè)的學(xué)生，利用專業(yè)所長，給老人們講解了簡單、易學(xué)的電腦操作知識，并指導(dǎo)他們上機操作。培訓(xùn)結(jié)束，許多老人興致不減，紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來開展這樣的培訓(xùn)，讓他們接受新事物的學(xué)習(xí)。
課后，志愿者們和老年大學(xué)的老人們進行了座談。大家就老年人的晚年生活、身體健康以及書法藝術(shù)等話題作了探討，老人們和同學(xué)們拉起了家常，講述自己的過去，座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來講課，對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動得到了崗盛社區(qū)的大力支持，我們的服務(wù)也得到了社區(qū)群眾和負責(zé)人的肯定。參加活動的許多同學(xué)表示，從活動中真正鍛煉了自己的表達能力、溝通能力，同時對能用自己的行動關(guān)愛老年人、為構(gòu)建和諧社會盡一份力量感到自豪。
在此基礎(chǔ)上，8月21日，我們聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會組織了一次為老年人開展醫(yī)療服務(wù)的活動�；顒又�，由醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型、量血壓、推拿等醫(yī)療服務(wù)，并給老人們講解一些生活健康知識。我們的.活動深受社區(qū)居民的歡迎，尤其是推拿，許多老年人在做了推拿之后都覺得神輕氣爽，雖然很多同學(xué)都累得滿頭大汗，但奉獻的快樂讓他們忘卻辛苦，推拿之余還和老人們聊起天來，為老人們排解心理上的壓抑，成了這次活動計劃外的新項目。
2、和諧靠大家——青年志愿團開展美化、維護公共場所環(huán)境活動
8月6日，烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團公共場所環(huán)境美化活動在開發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開。志愿團的同學(xué)們著裝統(tǒng)一，精神飽滿，在海灘上頂著烈日，對海灘的衛(wèi)生死角進行了清理。大家不怕臟，不怕累，非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下，這群年輕的志愿者的行動贏得了海邊的很多游人的贊賞，許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下，一些游客也加入到了我們的行動中，他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來。雖然烈日當(dāng)空，許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水，忙著配合游客收拾垃圾。活動結(jié)束，大家表示自己也受到了一次社會責(zé)任感的教育，對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻上一份力激動不已。
8月16日，青年志愿團來到大連開發(fā)區(qū)五彩城輕軌車站。輕軌車站是來往市區(qū)和開發(fā)區(qū)的重要樞紐，來往行人較多，衛(wèi)生問題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的一扇窗戶，維護好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù)。我們在得到了輕軌2號線開發(fā)區(qū)站站長的同意后，大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的工具，按照車站工作人員的輔助安排，一部分同學(xué)負責(zé)清理野廣告，一部分同學(xué)負責(zé)車站的三塊玻璃的清潔。當(dāng)天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒有絲毫懈怠。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者，現(xiàn)場很多的乘客紛紛對我們的行動表示了贊賞�；顒咏Y(jié)束，開發(fā)區(qū)站站長代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團表示了感謝，他說：“今天你們的行動對我們車站員工也是一種教育！讓我們一起來維護車站的形象。”
兩次環(huán)境衛(wèi)生維護活動，為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個平臺，大家從活動當(dāng)中也切實體會到清潔工們的不易，同時也為能給公共場所帶來一個清潔的環(huán)境感到高興。
3、關(guān)愛弱勢人群——走近農(nóng)民工子女
7月14日至21日，在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下，暑期社會實踐服務(wù)隊來到大連市中山區(qū)春德小學(xué)。暑假，當(dāng)?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因為自己工作而使得孩子無人看管的問題，針對這個問題，同時為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活，志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開展了為期一周的課內(nèi)外知識輔導(dǎo)。在義務(wù)服務(wù)期間，同學(xué)們當(dāng)起了傳道授業(yè)的小老師，幫助孩子們解決暑假作業(yè)當(dāng)中的難題，同時給他們加強補習(xí)弱項、幫助他們對即將學(xué)習(xí)的課程進行預(yù)習(xí)；一些孩子基礎(chǔ)較差，我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_小灶；在上課之余，同學(xué)們還利用自己的特長給孩子們拓展課外知識，給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活，讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區(qū)，服務(wù)群眾，服務(wù)農(nóng)民工子女。
在８月底，我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下，分成了六個小組分散到全市六個社區(qū)開展對農(nóng)民工子女的暑期教育。志愿者們的服務(wù)區(qū)域從三八廣場到海軍廣場，走訪了多個農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開展了課程輔導(dǎo)。服務(wù)活動得到了所到社區(qū)的大力支持，也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡迎，他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒人管的難題，對志愿者們的服務(wù)表示感謝。
在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時，開設(shè)在我校的“大連市希望工程——進城農(nóng)民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線”暑期也格外忙碌。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線接聽小組在校內(nèi)開展了為期一周的電話接聽服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點一直工作到晚上十點，為打來熱線的青少年們解決心理和生活上的困惑，為他們提出的成長中的問題提供建議，期間共接到電話50多個，志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻了綿薄之力。
4、暑假期間，我院號召假期沒有留校的學(xué)生自主開展社會實踐活動
按照院里的號召，許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開展暑期社會實踐活動，他們有的下農(nóng)村、有的走企業(yè)，在不同的地方接觸社會、悉心學(xué)習(xí)。
三、此次活動的成果和遇到的問題
今年暑期的大學(xué)生社會實踐活動計劃安排合理、開展順利、效果顯著，達到了預(yù)期的效果。通過暑期社會實踐，提升了大學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感，讓大家認識到并重視起來自己的社會身分，了解到如何做一個好市民、好乘客、好游客、好老師，為大學(xué)生將來走向社會積累了寶貴的社會經(jīng)驗，也讓他們培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識。同時，我們的活動也得到了社會各界的認可，許多單位、社區(qū)都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許，這讓我們學(xué)校的社會形象進一步提高，也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。
播撒青春，共鑄和諧——信息工程學(xué)院開展20xx年暑期“三下當(dāng)然，由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富，在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進一步的改進，另外，我們的社會實踐還沒有形成一種長效機制，容易出現(xiàn)走過場的問題；我們還沒有很好的進行社會調(diào)查，對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位，這些都是我們今后開展相關(guān)工作時需要注意的問題。
暑假結(jié)束，大連大學(xué)人重新開始了忙碌。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會實踐的同學(xué)會以此次活動作為他們不可多得的人生財富，指導(dǎo)和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進。我們也相信，在我們的努力下，在全體市民的共同努力下，構(gòu)建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)8
經(jīng)歷過這幾天的三下鄉(xiāng)歷程以后，真的收獲不淺，以下是本人的工作總結(jié)：
1.作為班主任，
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)。作為一個班主任，任務(wù)是艱辛的，平時必須起好帶頭作用。作為班主任必須起到言傳身教的作用，必要的時候需要壓制自己，也不能讓學(xué)生留下不好的印象。在日常工作中，必須要貫徹到落實班級建設(shè)，并通過班委以及熱心有激情的同學(xué)幫助。(2)班級建設(shè)，是一個班級的重中之重，是日常班主任著重建設(shè)的事項。對于每一個學(xué)生，需要有一個積極的主題作為他們的歸宿。此時假如將班級建設(shè)落實好的話，不僅僅可以是每一個同學(xué)形成互相幫助的好學(xué)風(fēng)，也可以帶動整一個班級的氣氛。不至于是部分學(xué)生靜默在一旁，一部分同學(xué)比較積極。班級建設(shè)在于帶動全體學(xué)生一起進步，讓每一位同學(xué)都得到平等的對待。通過班委幫助以及熱情同學(xué)的幫忙，因為班委和同學(xué)是班級里面比較活躍的部分，班主任需要處理好與這些群體的溝通。如果沒有與這些積極群體溝通好的話，班級的氣氛也比較難以熱烈。然而課后的交流了也是十分重要的，只有增加課后的了節(jié)以及輔導(dǎo)，才能夠使自己與學(xué)生的關(guān)系更加地推進一層。
2.作為任課老師。
作為一名任課老師，教案的準(zhǔn)備固然重要，教案是自己的目標(biāo)與計劃，失去了教案的輔助就會沒有方向感，學(xué)生會感到課程沒有邏輯感，完全不知所云。熱門思想?yún)R報然而在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，教案并非完完全全是課程的全部。課程總是視情況而定的，因為課堂反應(yīng)、學(xué)生素質(zhì)等等會影響到課堂的效率。所以在準(zhǔn)備較暗的`時候，也不妨可以做到相關(guān)緊急情況的準(zhǔn)備，教案應(yīng)全不應(yīng)缺。在教學(xué)的過程中，任課老師必須對自己所教的課程有相關(guān)更多的拓展知識。學(xué)生一般會對相對沒有興趣的東西感到厭倦，比如英語語法、歷史等，此時作為任課老師，應(yīng)該做好實現(xiàn)的準(zhǔn)備。做一些可以引導(dǎo)學(xué)生的資料，凡事帶有一定的趣味性會比較好，這樣對開展深入課程會比較有利。再者部分學(xué)生興趣較濃，如果不做好事先擴充知識的準(zhǔn)備，是不能夠滿足學(xué)生的要求的。(2)面對學(xué)生聽課過程的不敢興趣，可以采取相關(guān)的對比法。用自己身邊的例子來與現(xiàn)在所學(xué)的知識作對比，讓學(xué)生發(fā)散思維，也可以在此過程中，活躍氣氛。學(xué)生需要轉(zhuǎn)換一些思考方式，以便于日后在思考問題的時候更加深入。所以作為任課老師需要留下一定的空間給學(xué)生，不然的話，學(xué)生只在于聽課，而實際上也并沒有成長到多少，
在教學(xué)的過程中，要涉及到學(xué)生的香花討論，以及相關(guān)的分組競賽。這樣做，不僅可以使學(xué)生認識到自己的價值，也更容易讓所有學(xué)生參加到學(xué)習(xí)中來。有時候一些課題不可以深入得太多，但是要留下一些懸念，讓學(xué)生自己去探索，自己去課后結(jié)群討論。學(xué)生的成長是非常重要的，任課老師必須要做好引導(dǎo)工作，加上自己講課的內(nèi)容，也需要做到切合實際、切合生活。這樣做，任課老師的任務(wù)才算完成。
3.作為一名隊員。
在三下鄉(xiāng)過程中，必不可少的就是文書寫作部分，這一點本人是有深刻體會的。在準(zhǔn)備主持人稿以及校長發(fā)言稿時，自己會感覺到自己的理論素質(zhì)不高，完成一篇文書時，往往都需要花很長的時間，并且效果不會十分的優(yōu)秀。針對此點，我認為在平時的時候應(yīng)該多去積累知識，加大閱讀正式文件的力度。平時應(yīng)該多去關(guān)注一下報紙等等。盡量做到接觸一些公文寫作。無論在什么時候，一件事情的發(fā)展，一個活動的開展，都是需要進行適當(dāng)?shù)挠涗�。在日常生活進行這些寫作知識的積累，以及做好平時練習(xí)的基礎(chǔ)，這樣到了要用的時候才不會比較棘手。本職工作是很重要的，然而隊員的另外一個任務(wù)就是協(xié)助其他隊員進行工作(2)。團結(jié)合作，作為一個團隊的必須精神，是十分重要的。平時的工作分為義教、宣傳、文娛等等，這些工作都跟學(xué)生伙食每一位隊員息息相關(guān)，此時作為一名隊員更應(yīng)該想到的是如何去幫助到每一項舉辦的活動中。而且工作也有可能有分配不恰當(dāng)?shù)臅r候，這時候隊員之間額相互合作更是十分的重要。當(dāng)然，合作的前提就是溝通。沒有有效的溝通就難已達到互相幫助的成效。要真正地認識好每一位隊員，才能夠了節(jié)每一項活動，甚至每一個細節(jié)的需求。工作固然重要，然而感情也是團隊合作的一個重點。一個感情不深厚的團隊，工作總結(jié)是不具有團結(jié)里的。這一點，具體需要有一定的團隊合作才能夠迸發(fā)出來的激情。有時候單純地合作，隊員之間缺乏有效合作形式，也會導(dǎo)致效率并不高等等這些因素。因此一個團隊，需要做好事先準(zhǔn)備好的團隊游戲，以及相關(guān)的團隊間培訓(xùn)。而團隊凝聚力的構(gòu)建也在于團隊文化的建設(shè)。團隊文化的建設(shè)，需要一些團隊口號、隊歌、隊徽、隊服等等元素作為團隊文化建設(shè)的載體。團隊口號也是一個十分重要的因素。結(jié)合了以上因素，團隊文化，乃至團隊建設(shè)是可以更加發(fā)展的。
4.最后，在這個三下鄉(xiāng)過程，我認為能力是需要的，然而更重要的是對于自己的工作的那份熱誠。
要真正地?zé)釔圩约旱膱F隊，每一個人都盡量發(fā)揮好自己的作用，盡力提高自己的寫作、表達能力，這樣對于一些常規(guī)工作的開展以及相關(guān)的報道工作就可以相應(yīng)地完善。最后要感謝我們這一直三下鄉(xiāng)團隊，因為沒有團隊的支持，每一項活動都不可能順利展開，也感謝那些幫助過我的隊員。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)9
七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂。下面對本次活動做一個總結(jié)：
一、七彩課程，精彩繽紛。（以部分經(jīng)典課程為例）
1、普通話（閆國平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足，很多時候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語（吳金樺）：手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（巫君志）：生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過：建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角（林娉婷、黃敏慧）：英語角的教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后，我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的`老師說話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（郭玉苗）：這個課程內(nèi)容并沒有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱（鐘裕華）：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變，后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催，也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進行的比較順利。這是一個亟需的課程，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點，更加具有教育意義。
二、歡快活動，青春活力。
活動時間安排：每天下午及最后的周五上午
活動包括：話劇表演比賽、趣味運動會、演講比賽。
1、話劇比賽：實行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動中開始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動更加多彩一些。
2、趣味運動會：我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢比賽；五人六足等。整個比賽的目的在于凝集班級的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級建設(shè)成果�；顒赢�(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們設(shè)想的好，這為第三天我們的班級建設(shè)埋下了伏筆。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)10
為了響應(yīng)國家的號召， 重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動，在大學(xué)生中反映強烈。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動。來自祖國的四面八方，為了同一個夢想，我們走到了一起，在這里，我們團結(jié)一致，共同努力，一起探索。風(fēng)風(fēng)雨雨見證我們10個人一起走過，相互攙扶，相互依賴，日日月月見證我們曾經(jīng)相視而笑，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔。
作為農(nóng)村家庭出生的我，深感農(nóng)民的不容易，對農(nóng)民的艱辛深有體會，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗一下別樣的生活的。終于，這一天，就在這里，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動和幾分向往，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風(fēng)格迥異的的小鎮(zhèn)，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過二十四小時零二十六分鐘的顛簸，我們終于來到了鞏義，這時已是晚上八點多鐘，安頓好之后，第二天我們就踏上了征程。從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來，這是我平生第一次見到黃河，她沒有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動與不安，她也沒有我想象中的渾濁，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗?fàn)�。從黃河岸邊走下來，我們沉默不語，是在思考接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現(xiàn)，我是這樣想的，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡單，我們團隊中的每個人都不簡單。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風(fēng)輕撫著中原大地，我們掛起了校旗，正式向過路人宣傳，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會周圍過來的許多群眾，他們或詢問或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問卷，在問卷的過程中，我們也遇到了一些問題，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯，其次是他們不能。我們的意圖，比如說，我說假如你有一天腿疼了，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不可能，我腿好好的.，沒問題，就算是有了一點疼痛，也不花那冤枉錢去看病！”無語啊我們。后來我們考慮到人流比較多的地方，又來到了鞏義火車站，問一位大媽，她可能是把我們當(dāng)成了自己的救星，告訴我們說：“我家房子被人占了。。。。�！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你記下來，我們是解決不了問題的。。。。。”
在問卷的過程中我真的好有感觸，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒有見過這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的，他們有太多的話要說，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望，有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音。。。。。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面，雖非人山人海，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝，戴著小紅帽，他們眼中透出些許的燦爛，有點擔(dān)心的了，畢竟我們從來就沒有這樣的經(jīng)歷，小老師哦，每個人都躍躍欲試。不論是在室內(nèi)還是在室外，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏與渴求，或許他們在平時的學(xué)習(xí)中關(guān)注這方面的知識太少，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力，最后我們還教他們簡單的乒乓技法，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了，留念吧！陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活的了近一周的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎？我們沒有回答，都怕他們失望吧！
七天的時間很快就過去了，還未來得及品嘗河南的燴面，就這樣我們要離開了；還未來得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開了；還未來得及記下孩子們的面孔，就這樣我們要離開了；藤蔓植物，爬滿了磚墻，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著，有著卷卷尾巴的大黑狗，當(dāng)這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來。人��！總是要不斷地成長的，只是有時候長得快些，有時候長得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了，在這七天里面我是成長的快些了。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩！我是從來都不懼怕黑色的，記得教官曾經(jīng)說過，黑————男人的本色！不管怎樣經(jīng)過軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了！這是我最大的收獲。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)11
在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結(jié)束了，實踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結(jié)，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。
大學(xué)生暑期社會實踐主要是指暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。
隨著一種莫名的期待與好奇，我們的.暑期社會實踐拉開了帷幕。此次暑期社會實踐隊是由電子商務(wù)系大一大二大三的學(xué)生會骨干組成的一支實踐小分隊，主要是赴平遙縣東泉鎮(zhèn)圍繞“關(guān)愛農(nóng)民工子女”，“低碳生活與新農(nóng)村建設(shè)”“預(yù)防地震”三個主題在當(dāng)?shù)氐拇迕裰羞M行宣傳和問卷調(diào)查，
出發(fā)之前，隊長再三向我們強調(diào)，條件會有難以想象的艱苦，可能連小商店都沒有，要我們一定要帶足干糧。當(dāng)時腦子里浮現(xiàn)的便是湘西那邊的破房子。但轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了這支隊伍就一定要支持下去，況且又不是我一個人，別人能堅持的為什么我不能。好歹，我也是山里長大的孩子啊。
一路的淺醉閑眠，醒來便好似到了一個全新的世界，車窗外一切變得好清晰，探頭一看，原來是楠溪江，頓時睡意全無，便拉開窗簾欣賞起窗外美麗的風(fēng)光來了。
由于各種原因，實踐隊只能住在鎮(zhèn)上，所以條件比想象中的好很多，我們還有學(xué)校的宿舍可以住，并且設(shè)有食堂給我們做飯。
駐扎后，各種前期的準(zhǔn)備工作便緊鑼密鼓地展開了�？粗磺芯挥行虻剡M行著，我覺得我們選擇這支隊伍是正確的。
當(dāng)很多實踐隊的同學(xué)都在抱怨無聊,把大部分的時間都花在上網(wǎng)和睡覺上時,我發(fā)現(xiàn),原來忙碌也可以成為一種快樂,一種由充實帶來的發(fā)自內(nèi)心的滿足感。
看著大家一起努力,從輔導(dǎo)班的開班儀式到采訪村長,去后九降村,小坑村,鄉(xiāng)間體驗,女性保健知識講座以及醫(yī)療下鄉(xiāng),我深深切切感受到了一個團體的力量。雖然活動安排得很滿,有些隊員差不多每天都要出去,一定會感到疲勞,并且,在實踐中我們也碰到了重重困難,例如上課有學(xué)生搗蛋,破壞公物,來講座拉不到人,與當(dāng)?shù)卮迕裾Z言不通等,但是每天還是可以看到其他隊員們鮮活自信的面容,這也是支持我堅持下去的動力。
實踐中也出現(xiàn)了許多動人的場景。第一幕是每次吃完飯后,不管男生還是女生,都有人搶著洗碗。其實這一路走來男生還是挺照顧我們女生的,都幫我們提行李,搶著做飯。第二幕是每次有什么活動大家都會很積極地報名要求參加,哪怕他們會暈車。第三幕是有一位比較調(diào)皮的學(xué)生折了很多小星星給我們?nèi)w老師并為她平時的行為向我們道歉。
在這為期十天的暑期社會實踐中，我們也學(xué)到了很多東西，懂得了很多。在這里，我們第一次和這么多的孩子們走得那么近，面對面地去了解他們的生活，去了解他們的喜怒哀樂；在這里，我們第一次嘗試著用我們的肢體語言去和不通語言的村民進行交流；在這里，我們第一次走上講臺對著這么多孩子講課；在這里，我們第一次去體驗了很多人一起做飯一起打掃一起忙碌的感覺；在這里，我們第一次下鄉(xiāng)去給村民做醫(yī)療體檢；在這里，我們也第一次走進了地道的鄉(xiāng)村生活，除草，趕鵝，掰玉米。同時，也懂得了：怎樣和其他隊員們合作，使工作獲得最高效益，怎樣去博得村民對我們工作的支持及信賴，怎樣讓那么一群不安分的學(xué)生在課堂上保持安靜，怎樣去面對實踐中出現(xiàn)的不可預(yù)見的困難。
我們的實踐開始于2009年7月5日，結(jié)束于2009年7月14日，雖然只有短短的十天，卻涵蓋了如下的一系列活動：
1.支教。
2.采訪當(dāng)?shù)卮彘L。
3.采訪后九降村村長，參觀果園及養(yǎng)殖基地看望鄭九萬書記家人，慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先恕?/p>
4.下鄉(xiāng)體驗。
5.開展女性保健知識講座。
6.去小坑村拜訪海歸村長的家人。
7.醫(yī)療下鄉(xiāng)，跟隨醫(yī)療隊前往興發(fā)村。
8.舉辦歡送會。
······
出發(fā)之前，暑期社會實踐對于我就如同水中的月亮，僅僅停留在其光鮮的外表。看著上一屆的學(xué)長們制作的豐富絢麗的成果冊，以為實踐就是要轟轟烈烈干一場。
其實不然，實踐只不過是我們?yōu)楫?dāng)?shù)氐娜藗冏鲆恍┪⑿〉膶嵤�，及其普通而又平凡�?/p>
所以，實踐，沒有華麗的開場，也沒有堂皇的收尾，只是平平淡淡地演繹著一群熱血沸騰的大學(xué)生在竭盡他們所能，想盡辦法為這個社會做點他們可以做的事情。而我們也權(quán)且把這當(dāng)做我們從幼稚走向成熟的一場思想與行動上的一場洗禮吧！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)12
今天早上確實是很不情愿的四點多就起來了，沒睡到自然醒那根本不叫睡覺，那叫休息。匆忙的洗漱之后為了趕上日出，我們也急匆匆的往觀景臺走,急速沖到三分之二路程的時候就已經(jīng)氣喘吁吁只能一階一階地往上爬。到了5點26沒看到日出以為今天的拍攝計劃要泡湯了。主要是今天泡湯了明天早上就還要四點多爬起來拍。還好老天很給面子的還是讓太陽升起來了,耀眼的陽光果然讓人覺得再辛苦都是值得的啊。無意間也注意到了當(dāng)?shù)睾苡刑厣撵F海，霧就像是傾倒下去的，然后慢慢地從谷底溢出來。
根據(jù)昨天所制定的拍攝計劃，今天上午當(dāng)然是去拍攝當(dāng)?shù)鼐用癫刹璧膱鼍�。在前往拍攝之前和拍攝的過程中也有兩個很可愛的小朋友，當(dāng)?shù)氐娜瞬还苣信仙俟欢际遣灰话愕臒崆榘 ?/p>
其實今天最滿意的就是去采訪那對高齡夫妻。其實當(dāng)時在拍攝的時候我雖然是監(jiān)聽，但是我真的是完全不知道他們再說什么，但是拍攝完之后通過了解才知道，公公婆婆都已經(jīng)70多歲的高齡了，孩子都在外面打工，著實會給人覺得老人家很孤單。而且老人家還很熱情，一直邀請我們進去喝茶，不喝茶還不配合我們的拍攝。不過好在拍攝順利完成了。并且效果還不錯，最后大家和老人家來了一個大合影�；貙W(xué)校之后是該把合照洗出來寄給老人家才是啊。
下午的計劃是這兩天以來最輕松最輕松的，終于睡到了夢寐以求的午覺。雖然睡太久了人很累...
要是說今天整體下來的.建議就是，總結(jié)，總結(jié)其實沒有什么意義。大家當(dāng)面去總結(jié)，都只會說好的 ，有誰會去說這個誰誰誰不行，這個誰誰誰今天就等于玩了一天嗎?總結(jié)最大的意義在于大家互相討論來找出今天一整天的問題所在，一個總結(jié)下來都是說好的那不就是表彰大會了?但也是有好的一面，就是對于之后計劃的實施，能找一下問題和需要保證計劃實行的條件。
最后的建議就是，不論以后有誰再參加社會實踐，是否還會組織社會實踐 ，但是很重要的一點就是人數(shù)控制，10個太多�？傆腥碎e著不是嗎?閑著的人不來可能還可以做更多的事，過來了也就只能說說笑笑了。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)13
為積極響應(yīng)團中央、團省、市委關(guān)于組織開展大學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，今年暑假期間我院結(jié)合實際，突出“舉團旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進千家”的主題，充分發(fā)揮校企結(jié)合及專業(yè)優(yōu)勢，并制定了具體活動措施，組織開展了追尋紅色足跡、政策教育宣講、企業(yè)幫扶、技術(shù)支農(nóng)、能源興農(nóng)、文藝演出、農(nóng)家書屋、關(guān)心留守兒童等一系列實踐活動，向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻上了一份厚禮。
近年來，xx電氣職院以培育高素質(zhì)、高技能、高情商的專業(yè)技能人才為己任，始終把教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)提升工程擺在重要位置。此次，活動與學(xué)校特色專業(yè)緊密聯(lián)系，例如，結(jié)合風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝專業(yè)，學(xué)生把新能源政策與新農(nóng)村能源建設(shè)的主題相結(jié)合，在村民中宣傳、普及節(jié)約用電、安全用電的知識，并告訴村民如何選用節(jié)能環(huán)保的電器、農(nóng)用機電設(shè)備以及沼氣設(shè)備等。同時，圍繞村民生產(chǎn)中常見的農(nóng)用機具應(yīng)急搶修、家電產(chǎn)品的維修等實際操作業(yè)務(wù)，讓學(xué)生與農(nóng)戶面對面交流，動手解決實際問題。此外，通過走訪老戰(zhàn)士、與留守兒童談心交流、宣傳農(nóng)村衛(wèi)生知識等活動，接受革命傳統(tǒng)教育，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。
xx省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)競賽活動中獲得一等獎鄒明智同學(xué)結(jié)合xx企業(yè)產(chǎn)品向村民介紹了純電動汽車并展示了自己產(chǎn)品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學(xué)，用自己發(fā)明的太陽能熱水器優(yōu)化系統(tǒng)解決了需要放一段涼水才能有熱水的問題，大大地減少了水的浪費。風(fēng)電專業(yè)的同學(xué)用自己的專業(yè)知識結(jié)合xx企業(yè)的風(fēng)電產(chǎn)品模型，給農(nóng)民講授風(fēng)力發(fā)電，能源環(huán)保的知識。
在“追尋紅色足跡”活動中，大學(xué)生參觀了毛主席故居、劉少奇故居、彭德懷故居，同時與參加過朝鮮戰(zhàn)爭的湯志新、劉學(xué)榮兩位老人談心，接受革命傳統(tǒng)教育。在講述當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場奮勇殺敵的故事，談到今天的幸福生活，劉老語重心長的說：“今天的好生活，你們要珍惜。作為大學(xué)生更要學(xué)好知識報效祖國。”臨別時，老兵們還用標(biāo)準(zhǔn)的軍禮送別“三下鄉(xiāng)”的同學(xué)。
志愿者們在新洲鎮(zhèn)志愿服務(wù)和調(diào)研，他們慰問福利院的老人，送去冰箱；走訪貧困戶，送去慰問金，在熱日炎炎下與農(nóng)民同勞動體驗生活，在黃林偃村建立農(nóng)家書屋給當(dāng)?shù)匕傩杖ニ腿タ萍贾赂坏臅�，晚上與鄉(xiāng)親們一起觀看紅色經(jīng)典電影，并送上了精彩的文藝節(jié)目，他們謳歌今天的幸福生活給鄉(xiāng)親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野，他們的感人事跡留在新農(nóng)村，一群可愛的大學(xué)生，正用自己的行動助推xx“四化兩型”。
此外，學(xué)院還與xx集團聯(lián)動服務(wù)社區(qū)，學(xué)院周邊五個社區(qū)分布著近3萬的.職工和家屬，建設(shè)新型和諧的社區(qū)，既能給企業(yè)職工帶來舒適的環(huán)境，同時也給學(xué)生帶來了鍛煉的機會。
xx集團和我院共同與5個社區(qū)建立了德育實踐基地，暑假期間在社區(qū)開展了為期3天的社會實踐活動，xx集團已經(jīng)派出了全國勞動模范董日中、牟密，全國五四獎?wù)�、xx省第十四屆團委委員陳耀等技術(shù)骨干參與服務(wù)�；顒雍w了家電維修、法律咨詢、房產(chǎn)咨詢、手機貼膜、磨刀、文藝晚會、紅色經(jīng)典電影等等方面，真正做到了校企聯(lián)動共同建設(shè)和服務(wù)社區(qū)群眾，貼近群眾生活。
“舉團旗跟黨走知識興農(nóng)村技能進千家—————穿著工作服走進新農(nóng)村”明確的主題，鮮活的內(nèi)容，豐富的實踐，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓大學(xué)生走出了大學(xué)圍墻，走出了書本。政治宣講團袁文志同學(xué)說：“書本的知識通過實踐讓我們學(xué)以致用，“三下鄉(xiāng)”社會實踐雖然比較的辛苦，但是能給當(dāng)?shù)卮迕駧碇R與技能，能對農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展有所改變，那是一件多么令人振奮的事情。”
xx電氣職院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受到長沙晚報、xx日報、xx經(jīng)濟電臺、xx都市頻道、常德津市電視臺、xx省共青團網(wǎng)、xx青年網(wǎng)、常德青年網(wǎng)，等媒體關(guān)注并紛紛報道，也受到了當(dāng)?shù)卣途用竦臍g迎�；顒咏Y(jié)束時，津市新洲鎮(zhèn)王學(xué)新鎮(zhèn)長向同學(xué)們致謝：“xx電氣職院真是一個大熔爐！培養(yǎng)了多么可愛的大學(xué)生，你們與農(nóng)民同吃同住感受農(nóng)村的生活，工農(nóng)心連心，給新農(nóng)村建設(shè)帶來了知識與技能，希望你們來，希望你們再來！”
xx電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院從上至下高度重視，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動緊扣時代主題，卓有成效，已成學(xué)生不可缺少的德育實踐大課堂。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)14
當(dāng)我睜開雙眼每一天，都會記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點。每每唱起《愛因為在心中》這首暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊貴州隊的隊歌，讓人振奮不已。往昔已逝，記憶的眼神卻總不忘穿越歷史的峰巒，再回首，濃情依舊！
曾經(jīng)，有那么一眼，高山峽谷，雄峻奇險；有那么一眼，山丘山谷，稼軒遍野，茫茫慢慢；有那么一眼，時近晌午，烈日炎炎，地里田間，人影幢動，不勝其煩；有那么一眼，土堆危房，物事狼籍，無地下腳，雨漏濕裳；有那么一眼但見老少，鮮見青壯，皓發(fā)如皺，身枯體槁，面素焦黃，指削繭老，狗瘦毛長；有那么一眼，旬日不易裝，泥濘沾滿裳，數(shù)日方一澡，水遠一肩擔(dān)；有那么一眼，一貧如洗，入不敷出，資不抵債，勤儉困苦，食堪裹腹，身貧志堅，笑容常伴。
這一眼何其多？這一眼幾偶然？這一眼又豈能盡望穿？這一眼怎堪傷！
在歷經(jīng)了歷時三個月的三輪選拔、四個多月的精心準(zhǔn)備的下鄉(xiāng)實踐，在貴州省畢節(jié)市大方縣雙山鎮(zhèn)沙子村和沙子小學(xué)調(diào)研和支教的十幾天，所見盡是諸般景象�；蛟S，是自己過于無知，竟也想象不到，人間還有這般景象，他使我繼去年參加了湘西保靖的三下鄉(xiāng)社會實踐活動后再一次深刻的體會到，原來，窮也可以這么富有層次！貧窮這個無底洞到底還有多少未知有待去揭開那神秘的面紗？或許，是太過于相信這個共奔富裕路的時代還有那么一處地方在歷經(jīng)了千年的耕耘勞作、三十多年改革開放的和順春風(fēng)，而今依舊矗立在中國西部、云貴高原的赫赫鹽堿灘！亦或許，再強的治世，也只是相對多數(shù)地方、相對多數(shù)人勝利的戰(zhàn)場，總有那么一些死角，湮沒在亙古不變的貧困的荒原！而這種種或許，竟也無論如何擺脫不了曾經(jīng)拿眾多有意無意的“一眼”從心底產(chǎn)生的悲憫和凄涼！
如果說一個人的所見還不能對事實的'真相盡窺周知，那么再加上對當(dāng)?shù)厝罕姷纳钊胝{(diào)研和訪談所得的“證詞”，就如同撥開云霧一般，只是青天下看到的依舊是蒼白�！稗r(nóng)村人沒有生活”，“辛苦了一輩子，現(xiàn)在滿身的病痛，做不了事了，只能等死了”，“雖然很窮，但窮得快樂”。她們的回答總讓人有種“意料中的意外”。意料中窮困，意料外如此窮困；意料中生活不好，意料外沒有生活，有的只是生存！意料中有病難醫(yī)，意料外坐而等死；意料中養(yǎng)兒防老，意料外一生貢獻，反成累贅；意料中窮且志堅，意料外達觀超脫；凡此種種，到底是真相本就如此還是誰在訴說著謊言？是眼睛？是感覺？還是景象本身？如果貧困是一種不可易的常態(tài)，那人類的追求到底是私欲的縱容還是靈魂和信仰的執(zhí)著？農(nóng)民的智慧還將給人類帶來多少震撼心靈的啟示？
且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱！曾幾何時，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了“剪刀差”的吞噬。終于，背井而耕，鑿泉而飲，終生有溫飽之累卻天下皆以農(nóng)為本、重農(nóng)尚農(nóng)、呼農(nóng)夫為天的時代走向了歷史的永恒，有名無實更復(fù)陷入無名亦無實。曾幾何時，一生之計在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵了多少人奮發(fā)自強、敢為有為？！夫貧而賤，其富也驕，此其時也。然最痛心者莫過于徒觀其弊，不助分毫，敢不以為恥？
回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。時代在不斷的進步，隨著改革開放的逐漸深入，西部大開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實施，未來是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過“森林”，跨過“草地”，飛向“高原”，駛?cè)牖臎觥吧衬钡淖钌钐帯?/p>
當(dāng)我再次睜開雙眼，曾經(jīng)哭泣也會看不見，未來總會有別的喜悅，就讓時間翻開嶄新的一頁�。�！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結(jié)15
在20xx年7月20日-20xx年7月28日期間,我參加了由華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)青年志愿者協(xié)會組織的三下鄉(xiāng)活動,去到了從化呂田開展活動,活動雖然只進行了7天,但是我們的準(zhǔn)備時間很長,在持續(xù)幾個月的準(zhǔn)備及開展過程中,我獲得了很多,認識了我們的不足。
在前期,我參與的工作主要是宣傳方案的完善，展版、書簽的設(shè)計,展版內(nèi)容的整理，文娛組的排練活動。
在前期的活動中，同事們的對待工作的態(tài)度多比較認真，工作都可以按時上交，但是其中也出現(xiàn)了一些問題。
1．在宣傳主題的設(shè)置上，重點不突出，并且對學(xué)校的方針上有些脫軌，沒有把政治這個專題重點突出。原來是認為那里比較落后，宣傳科技會比較有必要，但是根據(jù)下鄉(xiāng)實際情況，科技版塊由于篇幅的限制，以及選材的不足，沒有很切合當(dāng)?shù)氐膶嶋H，而且當(dāng)?shù)厝藢τ诳萍及鎵K的熱情也不高。并且學(xué)生感興趣的與市民感興趣的內(nèi)容不同，難以同時滿足兩者的要求。
2．各宣傳版塊在選擇內(nèi)容上的問題較大，其中一個共同的問題就是圖片比較少，雖然我們有大型宣傳，但是主要面向的群體還是學(xué)生，學(xué)生都會熱衷于看圖片，特別是時政版塊，圖片量過少，導(dǎo)致一整版都是文字，有視覺疲勞。對于大學(xué)城版塊也有同樣的問題，大學(xué)城的建筑及設(shè)備是很吸引人的`，但是版塊的圖片主要都是大門等，吸引力還不足。在見面會時候給同學(xué)們播放的視頻質(zhì)量不太好，其中大學(xué)城的視頻采用了香港那邊的視角，并且主要角色在廣州大學(xué)，顯得不妥，效果遠不及自己制作一個大學(xué)城的視頻來得好。雖然說制作視頻耗費的時間較多，但是我們準(zhǔn)備時間也足夠長，所以以后如果有需要，視頻類的東西要提前制作，因為在網(wǎng)上搜索到的大部分全屏以后質(zhì)量變得不好。
在找勵志電影的時候，沒有切合實際，找了一部外文片，后來由于不適合，又換了一部比較輕松活潑的片，不過也是外文的，由于是用投影儀來播放的，所以后排基本上都看不清，這讓學(xué)生更沒有興趣看下去。所以要吸取教訓(xùn)。要了解當(dāng)?shù)氐乃�，由于下鄉(xiāng)通常是去比較落后一點的地方，所以找中文片，學(xué)生會更容易接受。其次要了解當(dāng)?shù)氐耐队霸O(shè)備，像這次是用屏幕，找片的時候要注意找字幕比較清晰的片子。
3．文娛組在前期準(zhǔn)備的時候就舉行過幾次的彩排，每次的彩排都有指出不足的地方，但是缺少跟進，沒有很明確的指出每個節(jié)目的缺點，并且在接下來的排練中，沒有完善表演，缺少提醒。
在下鄉(xiāng)中，我們各個活動總體實行情況不錯，但是也存在一些不足。
1．支教的課程設(shè)置：有一些課程一次排起來，強度太大，學(xué)生難以接受，而且比較累，例如手語和時政一次三節(jié)，如果可以排開，效果會更好。
2．文娛組在策劃活動的時候，給工作人員太多的自由度，有一些東西在彩排的時候才讓工作人員想，工作人員也到那個時候才知道這個也要他們考慮，導(dǎo)致彩排的時間很長，也讓排在后面關(guān)卡的工作人員白等了很久，浪費了比較多的時間。
3．宣傳組設(shè)置的征文繪畫比賽，由于評審的時間比較后，導(dǎo)致和文娛組的文藝晚會沖撞，部分人要去文娛那邊幫忙，部分人中午也要休息，導(dǎo)致最后的結(jié)果是由幾個人評出來的，比較匆忙。
4．文娛組的趣味運動會時間設(shè)置得過早，學(xué)生和下鄉(xiāng)隊伍的人都還沒有熟悉起來就舉行，導(dǎo)致最終就是班主任和學(xué)生互動較多，工作人員和學(xué)生沒有交流，失去了趣味運動會的意義。
5．下鄉(xiāng)期間我們住在學(xué)校，并且借用了學(xué)校的辦公室和心理咨詢室，但是隊員們的沒有好好保管這些設(shè)備。其中包括宿舍鑰匙沒有妥善保管，琴房的鑰匙也沒有保管好，雖然在走那一天有對辦公室進行清潔，但是還是有不屬于辦公室的東西，心理咨詢室收拾過后基本恢復(fù)原貌。最終對下鄉(xiāng)隊伍的形象造成極大影響。
6．部分隊員在沒有工作的時候，沒有積極地走向同學(xué)，對隊伍的凝聚力造成了很大的影響，惹來隊員的不滿。
7．在大型宣傳的時候，隊員的情緒也比較高亢，有時候就忘記了自己的職責(zé)，而在現(xiàn)場就拍起照來，對形象有不良印象的同時，也阻礙了市民看展板。后來很多學(xué)生來到了大型宣傳的現(xiàn)場，由于學(xué)生很多，聚在展板前面，和隊員或和揚揚拍照，也阻礙了展板。顯得現(xiàn)場雖然熱鬧但是比較亂。
8．由于經(jīng)驗不足，我們不知道要聯(lián)系媒體是要通過政府聯(lián)系的，導(dǎo)致前期的活動比較少報道。而且我們和學(xué)校另外一個學(xué)院同時到呂田去下鄉(xiāng)，市民和傳媒都以為是同一個團體，所以對我們的活動關(guān)注比較少。
9．在選點上,這次感覺我們?nèi)サ牡胤?學(xué)生已經(jīng)懂很多東西,或許學(xué)生對我們的需要并不是很強烈。避免單純成為學(xué)生的玩伴。
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