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社會實踐

社會實踐活動策劃

時間:2023-04-11 09:03:17 社會實踐 我要投稿

社會實踐活動策劃5篇

社會實踐活動策劃1

  一、實踐背景

社會實踐活動策劃5篇

  不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里,與父母相伴的時間微乎其微,成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,隨著我國社會經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大,頻頻引起社會各界側目,讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!

  山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產茶大鎮(zhèn),茶園面積大,青壯年多外出打工,在家采茶,茶農多為老年人和婦女,他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子,尤其節(jié)假日里農村孩子在家學習的效果很讓家長掛心,巨峰鎮(zhèn)團委在后黃埠農村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學堂”,不僅為周邊村莊的學生提供了集中學習的場所,也讓操心孩子學習、安全的農民工、茶農放心。

  二、 實踐簡介

  實踐主題:身體力行,踐行雷鋒精神

  實踐團隊:山東科技大學"小草學堂”策劃組

  實踐地點:山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學堂”

  實踐對象:后黃埠社區(qū)留守兒童

  實踐時間:20xx年7月20日至8月20日

  三、實踐目的

  (1)感受支教生活,走上講臺,體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教,可以讓留守兒童了解更多的外界信息,開闊眼界,讓他們能真正感受到外界的關心,燃起他們學習的渴望,鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力,實現(xiàn)自己的理想

  (2)身體力行,通過自己的親身經歷切實了解農村的教育發(fā)展現(xiàn)狀,從而調動起更多的大學生關注留守兒童,促進農村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學生的社會責任感和社會公益心,讓大學生形成良好的人生觀和價值觀,為社會和諧盡自己的一份綿薄之力,使自己在教育實踐活動中得到鍛煉,豐富社會實踐經驗。

  四、去年的情況與反響

  去年的暑假,我第一次成立了以“小草學堂”為名的義務支教課堂,跟另一位大學生一起,為后黃埠社區(qū)的`留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。

  去年的志愿者分為兩類:一類為志愿老師,負責處理學生學業(yè)上的問題,對學生的課業(yè)進行指導,提出問題進行解答。而另一類則由在校大學生組成,我們主要負責學生的管理,制定教室規(guī)章制度,進行每日考勤工作,保證學生每天在安全、愜意的環(huán)境中學習。除此之外,志愿者還負責為學生準備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期,豐富他們的生活,也避免了一味學習的枯燥乏味,調動他們的學習積極性。例如:舉辦趣味運動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。

  去年的活動收到了很好的成效!靶〔輰W堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔憂的孩子假期學習效率問題,而對孩子而言,不僅使他們得到了教育,提高了他們的文化知識水平,增強了他們的體格,更重要的是成功的提高了他們的素質,使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值,提高自己的人生價值,努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們,讓他們對回報社會有了更深刻的理解,更明確了奮斗目標,更明確了努力方向。

  五、 活動具體行程

  (一)前期準備

  1、活動宣傳:

  (1)在校園網站上發(fā)布活動通知和活動報名表

  (2)在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會

  (3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進行活動動員

  2、選拔優(yōu)秀志愿者:

  (1)條件

  首先,黨員、預備黨員、團員或者積極分子會給予優(yōu)先考量,如果均不是,但個人表現(xiàn)十分突出,支教愿望強烈,仍可加入。

  其次,具備良好的形象,語言表達能力強,活潑外向,有愛心有耐心,服從組織安排,有團隊精神。

  六、 活動基本預算

  統(tǒng)一安排食宿,只有個人生活必須品花費。

社會實踐活動策劃2

  社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質的競爭, 隨著人才被推向市場, 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸減弱, 而發(fā)展方向也更加撲朔迷離。 因此大學生要適應時代的要求, 不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平, 更需要具備一定的綜合素質,而大學生社會實踐就越發(fā)的重要。

  第一章 前言

  在社會實踐中,大學生能更加明白自己的職業(yè)喜好,更好的'把握專業(yè)知識,同時提高自己的綜合競爭力。所以,制造學院本著“自主創(chuàng)新”的宗旨,推動制造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創(chuàng)新化”、和“持續(xù)化”。制造學院設置的各專業(yè)學科是與制造業(yè)密切相關,所以制造學院實踐部會積極的引導同學們向著社會實踐與專業(yè)相結合的方向發(fā)展,并推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發(fā)展。

  第二章 社會實踐活動

  (一) 社會實踐定義

  社會是另一個重要的學校和課堂,生活是另一種重要的課程和教材,而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。大學生社會實踐活動是大學生在課余時間里走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參與中成長鍛煉自己。大學生參加社會實踐,不僅可以學到很多在課堂上學不到的知識,更重要的是可以把課堂上學到的理論知識與社會實踐聯(lián)系起來,從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是,大學生參與社會實踐,既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉實踐能力,又可以加深對社會的了解,培養(yǎng)社會責任感。

  (二) 社會實踐類別

  制造學院的社會實踐分為兩個方面,一是在校期間的社會實踐,二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐,主要以班級、團隊的形式開展;寒暑假的社會實踐根據同學們自己選擇方式開展,可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學院社會實踐主要分為專業(yè)特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。

  (三) 社會實踐管理部門

  西南科技大學制造科學與工程學院社會實踐工作由制造科學與工程學院團委實踐部統(tǒng)一負責。

  (四) 社會實踐面向人群

  制造學院社會實踐面向我院全體在校學生。在實踐活動中,鼓勵同學們跨專業(yè)、跨學科的開展活動,活動的地點不受限制,同學們可以根據自己活動的需要,合理設定活動具體細則。

  (五) 社會實踐參考項目

  社會實踐是同學們利用課余時間,參與到各種力所能及的實踐活動中,去豐富自己的課余生活,增加自己的生活閱歷,積累社會經驗的一種活動。制造學院社會實踐主要以專業(yè)實踐為主,以志愿服務等其他形式為輔。

  1. 專業(yè)特色實踐

  專業(yè)實習是制造學院最具特色的社會實踐活動,是制造學院社會實踐與專業(yè)實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的代表。制造學院現(xiàn)有機械工程系和工業(yè)工程與設計系兩大學科學系,下屬“機械設計制造及其自動化”、“過程裝備與控制工程”、“材料成型與控制工程”、“工業(yè)設計”、“工業(yè)工程”五個本科專業(yè)。目前制造學院實踐基地主要包括:江蘇

  景德鎮(zhèn)、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業(yè)老師的帶領下進行專業(yè)實習,將理論聯(lián)系實際,學習相關專業(yè)的經驗知識。同學們可根據自己的實際情況開展以下活動:

  (1) 跟隨學院組織的實習團隊進行實習;

  (2) 自己尋找崗位進行實習;

  (3) 跟隨導師做相關項目;

 。4) 參與各種創(chuàng)新、挑戰(zhàn)比賽;

 。5) 利用專業(yè)特長進行工業(yè)設計等。

  2. 志愿服務

  同學們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心,加入各類愛心團體或自發(fā)組織,參與志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導大學生面向社會,開展志愿服務等公益活動,拓展社會服務的新領域、新載體、新形式,體現(xiàn)出專項性、長期性,并建立有長期固定的服務聯(lián)系點的實踐項目,鼓勵大學生參加志愿服務西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、志愿行動等;顒又驹刚叻⻊湛梢园ㄒ韵路矫:

 。1) 加入各愛心團隊,進行支教等志愿服務;

 。2) 進行義務環(huán)境清潔;

 。3) 進行各種知識的宣傳與普及(包括節(jié)日或其他的知識);

 。4) 到社會福利機構或者社區(qū)進行義務勞動;

  (5) 科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動等。

  3. 兼職體驗

  同學們利用自己的空余時間,通過付出體力或腦力勞動取得一定的報酬,并從中獲取一定的相關社會工作經驗。同學在與社會的接觸中,發(fā)現(xiàn)自己在哪方面知識的欠缺,并在以后的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下情況:

社會實踐活動策劃3

  活動主題:服務家鄉(xiāng)發(fā)展,宣傳七夕文化

  主辦單位:共青團鄖西縣委員會

  協(xié)辦單位:“天河之戀”志愿者團隊

  活動策劃:翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)

  一、活動主題:服務家鄉(xiāng)發(fā)展,挖掘七夕文化

  二、活動理念:在社會上學習知識,在實踐中積累經驗。

  在基層中體驗生活,在活動中培養(yǎng)人脈。

  三、活動宗旨:在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際,為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力,同時深入社會體驗基層生活,積累社會經驗,以達到鍛煉自我能力,提高自身素質,展現(xiàn)人格魅力,實現(xiàn)自身價值!

  四、活動目的:

  1、 通過本次活動,組織志愿者們參觀七夕文化博物館,深入了解七夕文化,以及相關的傳奇故事,提升志愿者們的閱歷,豐富志愿者們的內涵。

  2、 通過參與到這種大型文化盛會中去,不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習,積累實踐經驗,同時,也可以培養(yǎng)人際交往的能力,擴大參與者們的人脈圈。

  3、 通過參與本次活動,可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源,挖掘有潛力的項目,并做好調研分析工作,以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展,做出更大的貢獻。

  4、 通過參與本次大型志愿服務活動,將在學校學習到的相關專業(yè)知識,運用到實際活動中去,實現(xiàn)理論與實際相結合,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,服務地方經濟發(fā)展。

  五、活動宣傳:

  1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作,擴大宣傳力度。

  2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳。

  3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳。

  4、收集活動照片、制作活動展板,以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

  六、活動時間安排:

  6月1號—7月10號:面向鄖西籍大學生招募300名志愿者。

  7月11號—7月20號:對所有報名參加的志愿者進行組織培訓。

  7月21號—7月25號:對志愿者們進行考核選拔,并分為若干小組。

  7月26號—7月30號:給各志愿小組分配任務,現(xiàn)場演練協(xié)調均勻。

  8月1號—8月4號:進行模擬測試,使各個小組在人員分配、服務水準上,都力爭達到活動要求。

  8月5號—8月6號:根據活動要求,將各小組調集到各個工作現(xiàn)場,為本次文化節(jié)做好各方面的服務活動。8月7號—8月15號:對本次活動進行總結,整理活動相關資料,寫出活動報告,并針對活動存在的問題,向主辦單位提出可行性的改進方案。

  (這只是活動日程初步規(guī)劃,具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排,整個活動歷時3-5天)

  七、活動可行性分析:

  1、團隊優(yōu)勢分析:

  我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的`梯形分布,團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理,包括管理學學專業(yè),統(tǒng)計學專業(yè),會計學專業(yè),旅游管理專業(yè)等,具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力,可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢,發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人,服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高,且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解,同時,團隊負責人因過去的活動,和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系,活動過程中協(xié)調運作比較容易。

  2、經驗優(yōu)勢分析:

  本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者,其中還有原來的5位核心團隊成員,我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗,對于本次活動的300名志愿者來說,管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時,大學以來,這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作,積累了大量的組織活動經驗,自身能力也得到了很大的提升,完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。

  3、時機優(yōu)勢分析

  七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動,屆時,各個部門的領導都會參與到其中來,而且都是不遺余力地投入,我們志愿者團隊作為活動中的一部分,只要按照相關領導的指示,認真完成接到的任務即可,同時,盡管準備工作比較繁瑣,但是實施工作時間僅僅兩天,只要我們能夠排除困難,在這兩天出色地完成分內之事,就算是順利地收工。另外,8月5號左右剛好距大學放假一個月,大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里,剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

  4、安全性分析

  無論組織任何活動,安全總是擺在第一位,尤其是學生的野外實習活動,安全問題尤為突出。這是因為學生的心理,生理尚未成熟,生活閱歷少,遇事不夠沉著,易沖動,容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視,始終堅持“安全第一,預防為主”的原則,并提出以下理念和防范措施:

  1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。

  2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關,嚴格要求自己。

  4、在鄖西團縣委的指導下開展活動,安全系數(shù)高。

  5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員,應急各種突發(fā)情況!

  五、招募要求和服務內容

  1、城市志愿者:年齡在18周歲以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有較強的語言溝通能力,熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況。

  服務內容:在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。

  2、禮儀志愿者:年齡在16周歲至28周歲之間,男性身高1.70米以上,女性身高1.60cm以上,體態(tài)勻稱,五官端正。舉止端莊,大方得體。普通話流利,善于溝通,具有親和力。身體健康,心理素質良好,能接受一定強度的體能訓練。

  服務內容:重要活動的禮儀接待服務。

  3、導游志愿者:年齡在18周歲以上。高中以上文化水平。身體健康,普通話流利。導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。

  服務內容:七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務,包括隨車講解、景點介紹等。

  4、現(xiàn)場志愿者:年齡在18周歲以上,男性身高1.67米以上,女性身高1.58米以上,具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神。

  服務內容:在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調等工作

  注:這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分,待有關部門審閱后,在修改完善!

社會實踐活動策劃4

  一、 基礎工作

  1、小組名稱:XXX

  2、帶隊老師:XXX

  3、成員構成:由 XX 名同學組成,基本信息如下表:

  姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號

  二、暑期社會實踐時間地點安排:

  1、時間: 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 (暫定)

  2、地點:河南省偃師教育局,偃師高中、普高和部分初級中小學,鄉(xiāng)鎮(zhèn),村

  及周邊縣區(qū)中學

  三、本次暑期社會實踐目的:

  以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策,邀請專家開展相關講座,以提高全市知識水平和整體素質,同時擴大河南大學的影響力,提高河南大學知名度;針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病,醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察,分析調查結果;提高組員社會實踐能力。

  四、活動流程與安排:

  1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座:

  針對我省是人口大省,而受高等教育的人數(shù)比例偏低,教育不公平問題比較突出,人們的整體知識素質水平不高,結合我市的'具體情況,面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳,激發(fā)人們的進一步受教育的熱情,正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育。

  2、支教

  對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動,盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W生暑期學習生活。在當?shù)亟逃块T的幫助下,了解當?shù)貙W校青少年的相關情況,并前往學校對其青少年深入了解,開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑,盡可能多得了解他們,并向他們進行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳,使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀,并與其建立長期聯(lián)系,幫助其更好地成長,從而真正地做到和諧社會,人人和諧。

  3、問卷調查:

  對一些與本專業(yè)相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

  4、實踐考察:

  深入到農村基層社區(qū),對農村基本建設,農民基本收入,農民“看病難,看病貴”等問題。調研示范新農村發(fā)展,了解建設取得的成果以及相關發(fā)展經驗;調查農村基本建設,對農民進行農村變化以及農業(yè),農民生活條件,農村醫(yī)療條件,農村社保制度等方面的調查,比較兩者的發(fā)展模式、管理差異,并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門,從而更好地促進新農村建設。

  五、前中后期宣傳:

  積極宣傳,積極投稿,通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐活動策劃5

各學院團委:

  為加強我校大學生社會實踐活動,提高學生的綜合素質和實踐能力,增強愛校熱情;同時,為適應建設多科性重慶交通大學的需要,進一步拓展生源渠道,打造穩(wěn)定的生源基地,吸引更多的優(yōu)質生源報考我校。經校團委、招生就業(yè)處研究并報分管校領導同意,決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學生深入母校開展招生宣傳活動。為使本次實踐活動更加順利地開展,現(xiàn)將相關要求說明如下:

  一、招募對象及要求

  招募對象:全校大一全日制普通本科學生(原則上為公布的生源地中學畢業(yè)學生,若學生意向宣傳的中學未在公布的宣傳中學名單中,請在報名表中注明)。

  招募要求:

  1.關注學校發(fā)展,熱心學生社會實踐活動。

  2.有吃苦和奉獻精神,志愿從事招生宣傳公益活動。

  3.有較強的責任心、組織能力和宣講能力。

  4.有較強的安全意識,遵紀守法,身體健康。

  5.學生需回到母;蛘呱此诘氐闹袑W進行宣傳。

  二、報名及選拔方式

  有意向參與此次社會實踐活動的'同學請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表(可在校團委網站、招生就業(yè)信息網站上下載)交至所在學院分團委。經學院分團委篩選后(原則上每個學院不超過50名),于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科,由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。

  三、有關說明

  1.本次活動作為學生社會實踐活動重要組成部分,參加活動的學生需認真填寫《重慶交通大學“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》(見附件二)。

  2.參加“大學生寒假深入中學開展招生宣傳”社會實踐活動的同學將參與大學生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。

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