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暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡（精選11篇）
在學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編精心整理的暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡，歡迎大家分享。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 1
炎熱的暑假總會讓人開始幻想這段時間應當如何來度過，或許對自我而言僅有進行社會實踐才能夠從中得到有意義的成長，畢竟僅有經過社會實踐來驗證平時所學的理論知識才能夠有著更加深刻的體會。想充實下暑假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個暑假我在一個日用品有限公司里打工，由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐，所以對此并不陌生，但從未在暑假打過工，在這個節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以出口為主的'公司來說，各方面要求都很嚴格，這就要求我們工作必須做到極為細心。
我們負責把后面制成的餐具進行機器清洗、包裝，孰能生巧在各個環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產品質量和數量，也許剛開始工作很難適應，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的借口。但畢竟打工比在學校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗。晚上，下班時都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關，因為不肯服輸，這是我的性格。
通過這次暑假實踐，讓我理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了更多道理，在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去，是自己所學的知識有用武之地，只學不實踐那么我們所學的就等于零，理論應與實踐相結合，為將來找工作打下基礎。在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學習學校所學的知識，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己，很多在學校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學校讀書，而已在社會的人，寧愿回爐再造，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來更好的融入社會，并貢獻自己的一份力量，今天的我們應該努力掌握專業(yè)知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 2
良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的�，F今，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。
根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的.同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。
古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”�？v觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 3
在金秋季節(jié)的9月份，我們四班級的要去社會實踐，我們的路線是：從蒙牛企業(yè)到浩彤有機生產地，再到杭錦后旗的河套酒廠，然后到雞鹿塞，最終到冬青湖，我最喜愛浩彤有機生產地，明白我為什么嗎？一會兒再跟你說。
不一會兒就排隊上車了，我們在路上有說有笑，有吃東西的，有玩手機的，還有相互聊天，從窗戶看，外邊的風景非常美。不大一會兒就來到了蒙牛企業(yè)，我們下了車，排好隊，興致勃勃地走進去，講解員說，在中國有40多家蒙牛企業(yè)，他們的業(yè)績年年蒸蒸日上，然后伴著講解員的步伐來到職員的工作室，我聽講解員說，別看那個機器只有一個桌子那么大，但它1秒就能打幾萬字呢! 我們聽了大吃一驚。那些包裝箱都是那些可愛的機器人包裝的，是那樣整齊，我們參觀完就走出去，工作人員還給我們一人一盒牛奶，而且都是超市買不到的，他們可真有心啊! 我們上了車，大家又“南征北戰(zhàn)”了，車上的.每個人都喝起了給發(fā)的牛奶，大家都說好喝。經過好長的一段時間來到了浩彤集團有機生產地，那里爭奇斗艷，百花齊放，綠樹成陰，一進去就有一股很芳香的味道，房里感覺濕漉漉的，處處都是花草，都是無土栽培，那里的特菜有果菜類、根莖類、還有葉菜類，再往前走走，就來到了一個房間，那里處處是花花草草，我在想：我要是住這兒那該多好啊，自己心里美了一下。
經過漫長的旅途，來到了杭錦后旗河套酒業(yè)集團股份有限公司，一進去就有一股濃濃的酒味道，他是在1952年建設的，至今已有54年的進展歷史。
下一個景象是雞鹿塞，我們翻過了一座又一座的大山，可真是累呀!我和車巨安還撿了幾塊石頭，有金色的，有花白色的，還有的像一塊金條!
最終來到冬青湖，遠遠望去，湖的前面有一個碼頭，那里有游艇和快艇，水中那一簇簇蘆葦，就像一朵朵白云。
這次實踐活動讓我增長了見識，培育了力量，得到了錘煉，也學到了在書本上學不到的東西，讓我們去感受真實的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿意!
啊!漂亮的巴彥淖爾市，你帶給我們歡樂和幸福!
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 4
在這個熾熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。
暑期社會實踐活動始終是我校高校生投身社會、體驗社會、服務群眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領悟到許多曾經根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我如今才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡潔這里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有冗雜的關聯，這么想起來生活確實會很累。因此就必需提高自己處理問題的力量，讓冗雜的問題簡潔化，讓自己的生活簡潔而又充實。想到這里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應當早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校內生活的差距。校內畢竟是太小了，我們在學校學的是理論學問，我們必需要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現它的價值。我們總以為在學校上課索然無味，總憧憬那些自語自由享受生活的人，總有著別人不知到的抱負，總想著有一個輝煌的將來。但我如今開頭明白，全部的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個蘇醒的熟悉，才會正確地給自己定位，確立相對現實的目標。在實踐后才會發(fā)現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習愛好的.�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。如今我也明白了人的潛力是需要自己去開掘的，太多的不自信只會把時機一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現自己從未發(fā)現的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否認自己，自己對自己的否認幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否認，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永遠不會明白社會的規(guī)章，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。
在同學階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去熟悉它們，這樣的熟悉太淺薄了，不能算是真正的熟悉。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就必需先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是苦痛和無奈的。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 5
如今，離走進社會越來越近了。校內與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。
社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育錘煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中同學更新觀念，汲取新的思想與學問。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史任務。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟! 一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種溝通比想象的簡單多了。
在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告知你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校，每一個同學都在為取得更高的成果而努力，雖然這也存在的競爭，可校內里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失利，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系冗雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態(tài)。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學沉醉于學習與消遣還將來得及思索，便忽視了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深入感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生閱歷，是一生珍貴的財寶。
一、掙錢的辛苦：成天在超市辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好無耐啊!
二、人際關系：在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常冗雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和獨特，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們去調整自己的心態(tài)，在一個最正確的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著順應它。假如還不行，那就轉變一下順應它的方法。我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理：在公司里邊，有許多的管理，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的.管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四、自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出肯定。當你在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有充足的自信念，你根本就不能很流暢的和他人溝通。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。
五、熟悉來源于實踐：一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而伴著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對熟悉的確定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表如今熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的根底上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 6
暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油公路上，泛出一縷耀眼的白光。媽媽帶著我去調查站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。
調查內容包括：站點月銷量、站點銷售本錢、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見很多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭仔細地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調查問題并自報家門后，開頭詢問阿姨相關問題，仔細溝通著……我在旁邊細心傾聽著。由于到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊急的`樣子，雖然你在第二個站點失利了，但媽媽相信到第三個站點你肯定能杰出表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊急得怦怦直跳。我暗暗地告知自己：肯定要鼓起士氣，完成這次調查問卷�！笆迨�，您好。我是獅山試驗小學同學，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，快樂地點頭容許了。“請問您站點的月銷量是多少？”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的協作下，我順當地完成了第一份調查問卷。
回到家，我和媽媽統計著調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售本錢在上升，站點收入不如從前。媽媽說，中心將依據調查問卷研討相關措施，扶持站點生存。
通過此次調查走訪，我既鍛練了力量，又增長了學問，不亦樂乎!
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 7
踏著早晨的朝陽，我們三班的同學們拉著自己的拉桿箱，背著自己的背包登上了我們的大巴車。我們大家臉上的笑容在陽光地映照下，顯得格外絢爛。
一路上，大家歡聲笑語。從別人的耳中，我們早就對社會實踐有所耳聞——歡樂與嚴肅為一體的訓練生活。大家時不時地向窗外看著，仿佛想要望眼欲穿。假如此時賜予我們一雙翅膀，我相信，我們肯定立馬插上飛往實踐地。一眨眼，大巴車已關閉發(fā)動機，大家拿好自己的背包歡呼雀躍著來到了空曠的場地上，總教官一聲令下，我們大家三天的社會實踐便開頭了。
第一天——嚴酷的軍令
我們的美女教官在總教官講完話后帶著我們呢進了一個教室，并給每個寢室長都發(fā)了寢室的鑰匙，教會我們該怎樣疊“豆腐被”。在寢室，看著一塊方方正正的“豆腐”從自己的手中誕生，心中有說不出的開心與沖動。本以為社會實踐就這樣幸福度過，誰知在中午吃飯的時分，總教官給了我們一個大大的“下馬威”。當我們走進食堂，趴在餐桌上肆意講話的時分，總教官帶著怒氣向我們大聲指令道：“把手放到大腿上!嘴巴給我閉起來!聽到這聲怒吼，原來如活潑小麻雀的我們頓時變身為一只只乖巧的小哈巴狗，定定地走在座位上一動也不動。等到教官的指令，我們才敢把雙手捧起碗安清靜靜地把飯給吃完。
第二天——歡樂湯年糕
今天最令我記憶深入的便是炒年糕了。我是八號組的組長，在我分工完畢時，便開頭制作起我們的晚飯——美味年糕湯。首先，我和虞歡先把菜和肉切成和菜片肉丁，其他同學也都把鍋洗完熱了起來。這一切都看起來那么完善�？烧l知，一個派去生火男生自以為是地說我們女生不會炒菜，自己奪過鏟子便炒了起來。我嘞個去!鍋還沒熱好，油還沒熟，他就急急忙忙地把菜和肉放了進去。在菜和肉還沒熟時，他就把水和年糕倒了進去，隨后蓋上鍋又去生火去了�？粗诲仭笆插\”，我開頭為自己今天的晚飯開頭感到擔憂�！肮緡９緡！币魂囮嚸八莸穆曧戦_頭在耳邊縈繞。主廚褚淼茜趕緊去打開鍋蓋開頭乘起年糕，一旁洗碗的史淇淇趕忙把洗碗的碗遞過去。就這樣，每美味的晚飯湯年糕新奇出爐了。雖然年糕看起來糊了，年糕湯也變?yōu)榱巳榘咨�。但經過我們主廚的“妙手回糕”，年糕仍然很美味。吃著自己的勞動成果，大家喜滋滋得拍了張幸福小組照。
第三天——高空拓展
眼看著是最終一天的社會實踐了，大家的心情沒未免會有點小失落，每個人的臉上都流露著不舍。但在教官說完一句話后，死寂的氣氛頓時被炸開了鍋。那就是高空拓展!聽到教官這句話，我的`心“撲通撲通”地跳著。要明白哇，我可是恐高癥人群中的VIP呢!于是我哭喪個臉，向教官懇求道：“年輕又漂亮的教官，我有輕度恐高癥，可不行以不玩哪那？”我裝作滿腔委屈。教官看了看我，拍拍我的肩笑著對我說：“這可是特地治療你們的恐高癥的噢!”“啊!”我大聲叫了起來。經過思緒的掙扎，沒方法，硬著頭皮上吧!我穿好裝備，一階一階地往上爬。爬到三分之二的高處時，我低頭往下看了一眼：天哪!我如今是踩在云端上了嗎？!一股苦意頓時想涌上來，可我清晰地意識到這是我必需要面對的，我必需堅持。于是，我深吸一口氣，連續(xù)向上攀去。當我踏上十米高的跨板時，我努力讓自己想象成平地，便輕松地跨了過去，并英勇地從十米高空跳了下來。為此，我自己為自己莫名的士氣沖動不已。
一聲哨聲令下，我們大家又集合在了空曠的場地下，我們就要離開這兒了。想到剛剛大家依依不舍地脫下神情的軍裝，我那不爭氣的眼淚便開頭在眼眶開頭打轉。我回過頭，深深地看了一眼，想要把我們留在這里的記憶全部帶走。在這三天中，我長大了，我蛻變了。
陽光照舊明媚，只是小小的不舍替代了慢慢的興奮。其實，我很想告知自己，告知大家：“穿上軍裝的我們，真的很帥!”
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 8
早晨7點40分，我們集合后就上了車，車開得很快，大約1個小時就到了。下車后，一眼就看到了漂亮的朝陽公園。
我們先在朝陽公園里玩。我看到了很多好玩的`地方，有叢林探險、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常懊喪。時間過得很快，一晃就到了中午。我們開頭午餐，我把零食拿出來，與大家共享，同學們在一起邊吃邊說笑，在一起非常開心。
吃完午餐后，我們去了最好玩的地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層，工作人員發(fā)給我們一張卡，告知我們說：“當你不明白怎么用的時分，刷一下卡，再點一下“玩法”按鈕就可以了�！蔽覀兘馍⒑�，我先去了“爸爸得鼻子”那個游戲，它的玩法是兩個人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢試驗室，博士和博士后，為我們演示了很多關于大氣壓的試驗，我最喜愛最終一個試驗，他把保齡球用用抽風機吸了起來，我贊嘆不已。接著又來二層，我很喜愛音調轉變器，他能把聲響轉變，特別好玩。
參觀結束后，老師給我們每人發(fā)了一張紀念照，我們又排著整齊的隊伍上了車，一路上，同學們說說笑笑，很快就到了學校。我們快快樂樂地回家了。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 9
在金秋時節(jié)的9月份，我們四年級的要去社會實踐，我們的路線是：從蒙牛企業(yè)到浩彤有機生產地，再到杭錦后旗的河套酒廠，然后到雞鹿塞，最后到冬青湖，我最喜歡浩彤有機生產地，知道我為什么嗎?一會兒再跟你說。
不一會兒就排隊上車了，我們在路上有說有笑，有吃東西的，有玩手機的，還有互相聊天，從窗戶看，外邊的風景非常美。不大一會兒就來到了蒙牛企業(yè)，我們下了車，排好隊，興致勃勃地走進去，講解員說，在中國有40多家蒙牛企業(yè)，他們的業(yè)績年年蒸蒸日上，然后隨著講解員的步伐來到職員的工作室，我聽講解員說，別看那個機器只有一個桌子那么大，但它1秒就能打幾萬字呢! 我們聽了大吃一驚。那些包裝箱都是那些可愛的機器人包裝的，是那樣整齊，我們參觀完就走出去，工作人員還給我們一人一盒牛奶，而且都是超市買不到的，他們可真有心啊! 我們上了車，大家又“南征北戰(zhàn)”了，車上的每個人都喝起了給發(fā)的`牛奶，大家都說好喝。經過好長的一段時間來到了浩彤集團有機生產地，那里爭奇斗艷，百花齊放，綠樹成陰，一進去就有一股很清香的味道，房里感覺濕漉漉的，到處都是花草，都是無土栽培，那里的特菜有果菜類、根莖類、還有葉菜類，再往前走走，就來到了一個房間，那里到處是花花草草，我在想：我要是住這兒那該多好啊，自己心里美了一下。
經過漫長的旅途，來到了杭錦后旗河套酒業(yè)集團股份有限公司，一進去就有一股濃濃的酒味道，他是在1952年建設的，至今已有54年的發(fā)展歷史。
下一個景色是雞鹿塞，我們翻過了一座又一座的大山，可真是累呀!我和車巨安還撿了幾塊石頭，有金色的，有花白色的，還有的像一塊金條!
最后來到冬青湖，遠遠望去，湖的前面有一個碼頭，那里有游艇和快艇，水中那一簇簇蘆葦，就像一朵朵白云。
這次實踐活動讓我增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，也學到了在書本上學不到的東西，讓我們去感受真實的社會，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足!
啊!美麗的巴彥淖爾市，你帶給我們快樂和幸福!
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 10
時間過得很快，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的高校生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名高校生，我們目前所學的都是一些理論學問，所以今年的實踐是一次錘煉。社會實踐尤為重要，由于只有在社會這個大集體中充足錘煉自己，積累經驗，才能使自己更加的強盛，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。
短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊急充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著沖動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨劇烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，錘煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時辰，它們的作用就會顯現出來。
高校生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的高校生都蘇醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉化成真正的`力量要依靠實踐的經驗和錘煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量。
如今的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時機，正確衡量自己，充足發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的熟悉時間是一個開頭，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校同學，能在大一期間參與社會實習，是一次難得的機遇。使我們在把握根本理論學問后，快速的加以實踐運用。穩(wěn)固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內中，時辰有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時辰嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比擬全面地了解了酒店的組織架構和經營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了許多很好的同事和好友，他們讓我更深入地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去順應社會融入社會。
而作為一名還未走出校內的同學，我深知自己要學的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期望去迎接它。初來酒店我就被它神奇的顏色、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時機在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店布置崗位，我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論學問和現實還有很大的差距，一切都需要重新開頭學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時分，我選擇了收銀員這一崗位，由于它接觸客人比擬多，工作時間也比擬緊湊，這對于我來說是一個絕好的錘煉時機。在工作中，雖然我只是充當一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的冗雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動的看法去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。由于歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我努力學習業(yè)務學問，在領班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的根本情況和收銀的崗位流程，從理論學問到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就把握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。
實習占用了我們高校里的最終一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬勞，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護酒店形象和制造最大的利益。實習過程中，我們不會由于還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學問和本職工作開頭了解，偶然做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時辰為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，熟悉到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)方案做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培育制度為我們提供了大量的學習時機，為我們提供了就業(yè)時機。實習事實上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習時機更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的學問。但是，社會上提供的學習資料更按時，利用效率更高。學習的時機時辰充實在生活中，學習中。
這讓我將來進入社會做了一個很好的鋪墊。
暑期社會實踐優(yōu)秀個人主要事跡 11
踏著清晨的朝陽，我們三班的同學們拉著自己的拉桿箱，背著自己的背包登上了我們的大巴車。我們大家臉上的笑臉在陽光地映照下，顯得格外燦爛。
一路上，大家歡聲笑語。從別人的耳中，我們早就對社會實踐有所耳聞——快樂與嚴厲為一體的訓練生活。大家時不時地向窗外看著，仿佛想要望眼欲穿。如果此時給予我們一雙翅膀，我相信，我們肯定立馬插上飛往實踐地。一眨眼，大巴車已關閉發(fā)動機，大家拿好自己的背包歡呼雀躍著來到了空曠的場地上，總教官一聲令下，我們大家三天的社會實踐便開始了。
第一天——嚴酷的軍令
我們的美女教官在總教官講完話后帶領我們呢進了一個教室，并給每個寢室長都發(fā)了寢室的鑰匙，教會我們該怎樣疊“豆腐被”。在寢室，看著一塊方方正正的“豆腐”從自己的手中誕生，心中有說不出的開心與激動。本以為社會實踐就這樣幸福度過，誰知在中午吃飯的時候，總教官給了我們一個大大的“下馬威”。當我們走進食堂，趴在餐桌上肆意講話的時候，總教官帶著怒氣向我們大聲命令道：“把手放到大腿上!嘴巴給我閉起來!聽到這聲怒吼，原來如活潑小麻雀的我們頓時變身為一只只乖巧的小哈巴狗，定定地走在座位上一動也不動。等到教官的命令，我們才敢把雙手捧起碗安安靜靜地把飯給吃完。
第二天——歡樂湯年糕
今天最令我記憶深刻的便是炒年糕了。我是八號組的組長，在我分工完畢時，便開始制作起我們的晚飯——美味年糕湯。首先，我和虞歡先把菜和肉切成和菜片肉丁，其他同學也都把鍋洗完熱了起來。這一切都看起來那么完美。可誰知，一個派去生火男生自以為是地說我們女生不會炒菜，自己奪過鏟子便炒了起來。我嘞個去!鍋還沒熱好，油還沒熟，他就急急忙忙地把菜和肉放了進去。在菜和肉還沒熟時，他就把水和年糕倒了進去，隨后蓋上鍋又去生火去了�？粗诲仭笆插\”，我開始為自己今天的晚飯開始感到擔憂�！肮緡９緡！币魂囮嚸八莸穆曇糸_始在耳邊縈繞。主廚褚淼茜趕緊去打開鍋蓋開始乘起年糕，一旁洗碗的史淇淇連忙把洗碗的碗遞過去。就這樣，每美味的晚飯湯年糕新鮮出爐了。雖然年糕看起來糊了，年糕湯也變?yōu)榱巳榘咨�。但經過我們主廚的“妙手回糕”，年糕依然很美味。吃著自己的勞動成果，大家喜滋滋得拍了張幸福小組照。
第三天——高空拓展
眼看著是最后一天的社會實踐了，大家的心情沒未免會有點小失落，每個人的臉上都流露著不舍。但在教官說完一句話后，死寂的氣氛頓時被炸開了鍋。那就是高空拓展!聽到教官這句話，我的心“撲通撲通”地跳著。要知道哇，我可是恐高癥人群中的VIP呢!于是我哭喪個臉，向教官請求道：“年輕又美麗的教官，我有輕度恐高癥，可不可以不玩哪那?”我裝作滿腔委屈。教官看了看我，拍拍我的肩笑著對我說：“這可是專門治療你們的恐高癥的噢!”“啊!”我大聲叫了起來。經過思緒的掙扎，沒辦法，硬著頭皮上吧!我穿好裝備，一階一階地往上爬。爬到三分之二的.高處時，我低頭往下看了一眼：天哪!我現在是踩在云端上了嗎?!一股苦意頓時想涌上來，可我清楚地意識到這是我必須要面對的，我必須堅持。于是，我深吸一口氣，繼續(xù)向上攀去。當我踏上十米高的跨板時，我努力讓自己想象成平地，便輕松地跨了過去，并勇敢地從十米高空跳了下來。為此，我自己為自己莫名的勇氣激動不已。
一聲哨聲令下，我們大家又集合在了空曠的場地下，我們就要離開這兒了。想到剛才大家依依不舍地脫下神氣的軍裝，我那不爭氣的眼淚便開始在眼眶開始打轉。我回過頭，也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
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