久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

社會(huì)實(shí)踐

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-08-24 17:31:38 興亮 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(通用20篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(通用20篇)

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 1

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  了解參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境和設(shè)施的責(zé)任感。

  用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  提前在活動(dòng)室四周貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。

  幼兒自備參觀動(dòng)物園的照片。

  《動(dòng)物真有趣》幼兒用書或電子書第24頁(yè)。

  輕快的.音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  形式:集體/小組

  1、請(qǐng)幼兒出示參觀動(dòng)物園的照片,并分享當(dāng)天游玩的趣事。

  2、出示幼兒用書或電子書,請(qǐng)幼兒觀察棋盤的內(nèi)容,向幼兒提問(wèn):

  圖中哪些小朋友的行為不對(duì)?為什么?

  圖中哪些小朋友做得對(duì)?為什么?

  參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí),我們還要注意什么?

  3、利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片,與幼兒表演去動(dòng)物園參觀。播放輕快的音樂(lè),先假裝乘坐地鐵,再乘坐公交車來(lái)到動(dòng)物園,之后到不同的地方游覽,每到一個(gè)地方,請(qǐng)幼兒說(shuō)出要遵守的規(guī)則,例如觀看大熊貓時(shí),要保持安靜;觀看水母時(shí),不能拍打水族箱的玻璃;觀看海獅時(shí),不可隨便喂食。

  4、游戲結(jié)束后,請(qǐng)幼兒描述他看見(jiàn)什么動(dòng)物在做什么,例如“我看見(jiàn)大熊貓吃竹子。”

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  能說(shuō)出參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則,懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

  能用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 2

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義,請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末或晚飯后散步時(shí)間去逛超市,大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

  2、在家長(zhǎng)的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購(gòu)物袋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話,明確本次活動(dòng)目的要求。

  1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)組織談話,明確本次活動(dòng)目的要求:觀察并自主選擇商品,獨(dú)立購(gòu)物。

  2、明確過(guò)程中的幾個(gè)注意點(diǎn):

  (1)注意超市中購(gòu)物的禮儀;

  (2)注意保管好自己的錢、物和購(gòu)物小票。

  二、逛超市,體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程,感受獨(dú)立購(gòu)物的.樂(lè)趣。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市,幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如:家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等,每一類物品都是擺得整整齊齊的。

  2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、顧客等。

  3、幼兒自主、文明選購(gòu)自己想買的商品(提醒大家在相對(duì)固定的區(qū)域中選擇,選擇時(shí)盡量不將貨架上東西弄亂)

  4、鼓勵(lì)幼兒有序文明付款,并能與收銀員簡(jiǎn)單交流,結(jié)束后會(huì)整理好物品、零錢及購(gòu)物小票。

  三、交流、分享獨(dú)立自主購(gòu)物的快樂(lè)。

  1、說(shuō)說(shuō)超市物品分類與擺放的特點(diǎn)。

  2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受,說(shuō)說(shuō)自己從選擇到購(gòu)買的過(guò)程。

  3、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 3

  活動(dòng)分析:

  幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲,是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑,應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo)。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn),特制定了集體活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,從而讓孩子會(huì)友好相處、互相合作,在合作中尋找快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。

  2、能與同伴合作,運(yùn)用身體組合成圓形。

  3、感受與同伴合作帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)資源:

  電腦、電視機(jī)

  活動(dòng)策略:

  一、在電視機(jī)里展示圓形

  師:這是什么形狀?誰(shuí)會(huì)用自己的身體部位來(lái)做一個(gè)圓形?

  幼兒自由探索,教師觀察。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么來(lái)做圓的?

  小結(jié):我們可以用手臂、手指、腳來(lái)做圓。

  二、兩兩幼兒合作

  師:剛剛是小朋友一個(gè)人用身體做圓的,接下來(lái)去找你的一位好朋友合作做一個(gè)圓。

  幼兒自由組合探索,教師觀察。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的?(幼兒講述并示范做圓)

  師:當(dāng)你一個(gè)人做圓的時(shí)候圓只能小小的',但是和自己的好朋友合作做圓時(shí)就能想到更多的方法,做出的圓更大,和自己好朋友合作感覺(jué)怎么樣?

  小結(jié):和自己的好朋友做圓感覺(jué)很開(kāi)心。

  三、兩人以上幼兒合作做圓

  師:接下來(lái)我們?cè)賮?lái)試試看2個(gè)以上的好朋友合作來(lái)做圓,會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢?

  幼兒再次嘗試合作做圓,教師觀察。

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這次你和誰(shuí)合作做圓了,怎么做的?大家合作的怎么樣?(開(kāi)心嗎)

  總結(jié):原來(lái)當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時(shí),會(huì)想出更多的辦法,而且大家在一起做游戲可快樂(lè)了!

  四、音樂(lè)游戲:“認(rèn)識(shí)你呀真高興”

  師:當(dāng)唱到“做個(gè)圓呀笑哈哈”這句歌詞我們就和好朋友把圓做好,老師給你們拍照咯!

  活動(dòng)反思:

  在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo),然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn),重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂(lè),難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓,在實(shí)施這堂課的過(guò)程中,我讓孩子們通過(guò)一人做圓到2人以及2人以上合作做圓層層遞進(jìn)的方法讓孩子們探索出不同部位的圓,從中感受合作的快樂(lè),讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂(lè)的事情。不過(guò)上下來(lái)的感覺(jué)我覺(jué)得沒(méi)有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂(lè),而是老師一貫的給孩子輸入快樂(lè)的信息,這個(gè)方面還需加強(qiáng),要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)設(shè)想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月26日——3月27日分批參觀,

  3月26日下午3點(diǎn):中(1)班中(2)班

  3月27日上午9點(diǎn):中(3)班中(4)班中(5)班

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX圖書館

  四、活動(dòng)參與者:

  中班組全體老師及全體幼兒

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解圖書館的'環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

  2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛(ài)耳日活動(dòng)方案)

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

  4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

  六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、進(jìn)行“圖書我愛(ài)看”談話活動(dòng)。

  2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)

  3、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng):您好!我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合。

  4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書)

  5、拍照

  6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

 。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書館。

 。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個(gè)部門的主要功能。

 。ㄎ澹w驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

  (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

  八、活動(dòng)結(jié)束:

  1、全體在圖書館門前合影留念

  2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  駿馬嶺公園

  三、活動(dòng)人物:

  中一班幼兒、家長(zhǎng)陪同、教師

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  周六(4月12日)8:45——11:00

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的`路線。

  2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

  3、準(zhǔn)備游戲及道具。

  六、安全保障措施:

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

  2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

  4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

  5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、8:45——9:00集合:讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道,清點(diǎn)人數(shù)。

  2、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì),王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。

  3、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng),郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

  4、9:00——9:30觀察“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草,感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì),統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察。

  5、9:30——10:00點(diǎn)心時(shí)間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  6、10:00——10:40游戲活動(dòng):

 。1)親子游戲:“揪尾巴”

  準(zhǔn)備:“尾巴”若干

  玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”!拔舶汀辈豢商,否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)親子游戲:“袋鼠抱”

  玩法:10個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

  7、10:40——11:00集合與解散時(shí)間:家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束,并注意安全回家。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡交朋友,愿意和朋友分享。

  2、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

  3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《歡迎你們來(lái)我家》ppt

  2、提前和班上的小主人約定拜訪時(shí)間,請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

  重難點(diǎn):

  1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的`環(huán)境。

  2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師幼討論,引出主題。

  ——怎么樣才能當(dāng)一個(gè)很棒的小主人和小客人呢?

  二、觀看ppt,了解主客的禮儀

  ——請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事。

  ——到朋友家拜訪時(shí)有些什么禮儀與注意事項(xiàng)?

  三、師幼討論,教師總結(jié)。

  ——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如:玩玩具、參觀房間、看書看動(dòng)畫片、主動(dòng)幫忙等)

  ——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)

  ——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)

  ——拜訪過(guò)后要如何感謝朋友?

  四、師幼共同拜訪小主人家,回來(lái)后教師和幼兒共同總結(jié)。

  ——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

  ——下次去的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?

  活動(dòng)建議:

  1、若約定拜訪時(shí)間為早上,可以請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

  2、出發(fā)前,可以請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止,拜訪過(guò)后要如何感謝朋友。拜訪時(shí)可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)主題:

  “親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  (一)讓孩子走進(jìn)自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

 。ǘ┰谟變、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂(lè)。

  (三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的'情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月17日(周二)

  四、參加對(duì)象:

  全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┲贫ǚ桨浮#ㄘ(fù)責(zé)人:張園、主任)

  (二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知。(負(fù)責(zé)人:助理)

 。ㄈ┯變簣@準(zhǔn)備工作。

 。ǖV泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等,負(fù)責(zé)人:主任)

 。ㄋ模└髂昙(jí)準(zhǔn)備:

  1、各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影,協(xié)助活動(dòng)的組織。

 。ㄘ(fù)責(zé)人:各班級(jí)班主任教師)

  2、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人:級(jí)長(zhǎng)、班級(jí)教師)

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

 。ㄓ變航y(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

 。ㄎ澹┌踩U洗胧

  1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

  2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

  4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

  5、全體教師生必須穿好園服。

  6、參觀活動(dòng)時(shí),要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

  8、進(jìn)園后,要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等,班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

  10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號(hào)碼。

  七、活動(dòng)流程:

  8:00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備。

  8:00——8:30大小操場(chǎng)集中整隊(duì),全園依次出發(fā)。

  9:50左右分別到達(dá)目的地,稍作休整。

  10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng),布置親子作業(yè)。

  11:10——14:45分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】午餐自理。

  14:45結(jié)束活動(dòng),大門口集合,乘坐專車返回廣州。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 8

  一、活動(dòng)目的

  為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念,了解可樂(lè)工廠的發(fā)展和全自動(dòng)安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師交流,感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌,我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂(lè)有限公司。為確保實(shí)踐活動(dòng)平安,確保師生人身安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定,有效處理活動(dòng)突發(fā)安全事故,特制訂實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案如下:

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月8日

  上午8:40幼兒園門口集合

  9:00按秩序上車,聽(tīng)從后勤負(fù)責(zé)老師指揮 中午12:00集合上車返園

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx飲料有限公司

  四、人員安排:

  1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、活動(dòng)當(dāng)天人員安排

  總指揮:

  五、活動(dòng)要求及安全措施

  1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次安全教育活動(dòng),使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生

  到校后各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)。

  2、做到人員保證,帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的`一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

  3、來(lái)去要求路隊(duì)整齊,一律按兩路縱隊(duì)的方式行進(jìn);路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧,不掉隊(duì),注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

  4、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

  5、注意活動(dòng)安全,不玩水上項(xiàng)目,教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品,以防學(xué)生身體不適。

  6、要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),防止丟失學(xué)生。

  六、其他

  1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

  2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機(jī)等貴重物品。

  3、每班自帶1―2個(gè)塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  三、活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的.?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

 。1)、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  (2)、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

  (3)、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例。

  3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛(ài)心事例以書面形式記錄下來(lái)。

  2 、“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

  3、愛(ài)心標(biāo)志,各種人物的標(biāo)志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入:

  教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志:這像什么?

  (愛(ài)心上面有一對(duì)翅膀)教師介紹愛(ài)心天使的含義:愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)身邊的人,還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的'翅膀,傳播到世界每一個(gè)角落。

  2、幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解。

  教師:你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使?

  幼兒講述自己的理解,教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

  教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人,是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。

  3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),講述自己身邊的愛(ài)心事件。

  教師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過(guò)別人的幫助嗎?

  幼兒講述生活中自己的小故事。

  教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià):在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

  4、幼兒自評(píng)或他評(píng)。

  教師:你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使?為什么?

  幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

  5、教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。

  (1)教師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”。

  (2)為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  (3)教師小結(jié):讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使,老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人,做很多有愛(ài)心的事情,成為真正的愛(ài)心天使。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。

  2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

  重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè),有關(guān)心、尊敬老人的情感。

  難點(diǎn):樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

  2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、VCD、塑料筐10只。

  3、禮物:家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

  4、節(jié)目:兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

  5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。

  6、交通工具(汽車)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師的話。

  親愛(ài)的`爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)

  二、老人代表講話,幼兒提問(wèn)。

  1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。

  2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))

  3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。

  4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

  三、節(jié)目表演。

  師:我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

  1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)

  2、時(shí)裝表演

  3、樂(lè)器演奏

  4、家長(zhǎng)獨(dú)唱

  四、讓爺爺、奶奶高興。

  師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)

  1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話

 。ǔ鍪窘奂t糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

  2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

  五、參觀福利院。

  1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?

  2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。

  六、留影、道別。

  師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)

  師:我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn),我們以后在來(lái)看您們。(道別)

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 12

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)參觀活動(dòng),運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密。

  2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前有過(guò)這方面的談話活動(dòng),有初步的`印象。

  2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店,并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容,做好有關(guān)準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。

  二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能

  1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。

  2、重點(diǎn)提問(wèn):這是什么?這是什么地方?理發(fā)店是干什么的地方?

  三、組織幼兒參觀——認(rèn)識(shí)各種理發(fā)工具

  1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。

  2、重點(diǎn)提問(wèn):理發(fā)員叔叔在做什么?他們手里拿的是什么工具?是什么樣子的?會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

  用了那些工具以后,頭發(fā)會(huì)有什么情況產(chǎn)生?

  幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu),觀察工具的不同用法。

  3、請(qǐng)一幼兒進(jìn)行理發(fā),其他幼兒觀看理發(fā)過(guò)程。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解超市食品的分類特點(diǎn),分清健康食品和非健康食品。

  2.在購(gòu)物過(guò)程中,體驗(yàn)交流、選擇、合作、分享的快樂(lè)。

  3.知道如何獨(dú)立購(gòu)買物品,了解物品上條碼的作用和如何查看食品的保質(zhì)期,親身實(shí)踐如何購(gòu)買物品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、園方準(zhǔn)備:園旗1面(1大)、條幅、家長(zhǎng)助教服33件、助教證33個(gè)、照相機(jī)一部、耳麥一個(gè)、七彩校車、華風(fēng)校車、小轎車備用、秒表、幼兒園logo圖片若干、獎(jiǎng)狀若干、華庭耳麥以及音響。

  2、班級(jí)準(zhǔn)備:衛(wèi)生紙,垃圾袋,汗巾,班牌,簽到表。

  3、幼兒準(zhǔn)備:每個(gè)孩子20元活動(dòng)資金。

  物品準(zhǔn)備:

  抽紙1包:每位老師隨身攜帶一部分。

  垃圾袋2個(gè):用于裝垃圾。

  照相機(jī):請(qǐng)班級(jí)一名家長(zhǎng)/教師準(zhǔn)備相機(jī),為班級(jí)孩子留影,提前溝通以下注意事項(xiàng):注意資料保存,體現(xiàn)出快樂(lè)的情緒、衣物整齊、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光線充足;有集體合影、路途中、組織游戲、進(jìn)餐等照片,活動(dòng)后第二天交給班長(zhǎng),班長(zhǎng)上交辦公室。

  老師準(zhǔn)備:

  紅色羽絨園服、淡妝、馬尾、運(yùn)動(dòng)鞋

  家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

  衣物準(zhǔn)備:

  家長(zhǎng)穿著適合當(dāng)天氣溫的衣物,輕便、舒適的運(yùn)動(dòng)鞋

  各班家長(zhǎng)助教做好分工,家長(zhǎng)10點(diǎn)到超市門口集合。

  保健醫(yī)準(zhǔn)備:

  醫(yī)藥箱、酒精、碘伏、棉簽、砂布、創(chuàng)可貼、云南白藥噴劑、繃帶、血壓計(jì)

  具體活動(dòng)方案及流程

  11月22/23日活動(dòng)當(dāng)天:

  9:20 車輛負(fù)責(zé)人確認(rèn)車輛有無(wú)問(wèn)題

  9:20-9:30清點(diǎn)幼兒上車

  9:40--10:00幼兒去往超市途中

  10:00-10:10幼兒下車并清點(diǎn)人數(shù),老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入大廳。

  10:10-10:20到達(dá)超市請(qǐng)超市負(fù)責(zé)人為孩子們講解,關(guān)于超市種類分類,以及食品健康方面的常識(shí)。

  10:20-10:50游戲環(huán)節(jié)

  游戲一:《shopping shopping Go(去購(gòu)物)》

  游戲規(guī)則:根據(jù)自己所自由支配的.10元錢挑選相應(yīng)的食品,按照超市的優(yōu)惠活動(dòng),進(jìn)行排隊(duì)結(jié)賬。(可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由結(jié)合,也可多種形式不等)。

  老師注意引導(dǎo)幼兒排隊(duì)結(jié)賬,幼兒帶好找回的零錢。

  游戲二:《crazy shopping (瘋狂購(gòu))》

  游戲規(guī)則:每位幼兒10元錢活動(dòng)基金,大家比比看在10分鐘之內(nèi),誰(shuí)購(gòu)買的品種最多,誰(shuí)就是今天的購(gòu)物冠軍。

  注:當(dāng)天去的班級(jí)進(jìn)行pk,每班分成5組,每組由本班老師帶領(lǐng),利用活動(dòng)資金購(gòu)買超市物品,當(dāng)天參加活動(dòng)班級(jí)評(píng)選出園所的一二三等獎(jiǎng),并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  游戲三:《找到你—logo》

  游戲規(guī)則:以班級(jí)為單位,助教家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己孩子進(jìn)行尋找logo圖片,10分鐘之內(nèi)哪班找到的圖片最多,哪班獲勝!

  注:班級(jí)內(nèi)其他幼兒由主持人帶領(lǐng)做游戲,等待尋找logo的孩子回來(lái)。

  活動(dòng)前知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)備:

  通過(guò)活動(dòng)前老師的講解準(zhǔn)備,使幼兒充分了解什么是健康食品,什么是非健康食品。

  健康食品有:

  1.豆類食品(包括豆?jié){、豆奶):含豐富優(yōu)質(zhì)蛋白(30%~45%)外,還含有較多不飽和脂肪酸、鈣及維生素B族,被稱為“植物肉”。這類食品對(duì)健康的益處,包括降低血清總膽固醇,降低低密度脂蛋白,促進(jìn)心血管正常功能,防治骨質(zhì)疏松,阻斷和抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)。不過(guò),攝取大量豆類食品容易出現(xiàn)脹氣,故消化不良者應(yīng)間斷、適量食用。

  2.十字花科蔬菜:包括花菜、西蘭花、卷心菜、白菜等。其突出優(yōu)點(diǎn)是含有較多的維生素C、胡蘿卜素,比如,西蘭花中維生素C含量達(dá)50~60mg/100g,胡蘿卜素含量也很高,達(dá)到7210?滋g/100g,為常吃蔬菜之最。此外,十字花科蔬菜還含有豐富的堿性元素(鈣、鉀、鈉、鐵等),屬于堿性食物,對(duì)維持體內(nèi)酸堿平衡有重要作用。它們所含的膳食纖維也很多,有助于防止便秘。最近發(fā)現(xiàn),此類蔬菜還有阻止肺、乳腺、食管、肝、小腸、結(jié)腸、膀胱等部位癌癥發(fā)生的作用。

  3.牛奶:含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和礦物質(zhì),是天然鈣質(zhì)的最好來(lái)源,且有較高的消化吸收率。老年人一般如能保證每天250g奶類,有益于營(yíng)養(yǎng)均衡,延緩骨質(zhì)丟失速度,防治骨質(zhì)疏松。酸奶營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶相近,但能增加胃內(nèi)酸度,升高胃蛋白酶活性,抑制腸道大腸桿菌生長(zhǎng),促進(jìn)消化。

  4.海魚:魚類尤其是海魚蛋白質(zhì)含量高,易于消化吸收,有良好保健作用。對(duì)老年人特別有益的是,魚類脂肪中不飽和脂肪酸占80%以上,保健功效顯著,主要有利于降低血小板凝結(jié),防止動(dòng)脈粥樣硬化和血栓形成;另外,海魚中鈣、鈉、氯、鉀、鎂等含量較多,可促進(jìn)人體的正常代謝。

  5.菌菇類:以黑木耳為代表的菌菇類食物味道鮮美,還有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。黑木耳、香菇除含較多氨基酸、甾醇類及谷氨酸鈉等外,還含有大量礦物質(zhì)和維生素B族。最近發(fā)現(xiàn),黑木耳等有抗血小板凝結(jié)、降低血凝、減少血栓形成,有助于防治動(dòng)脈硬化。此外,還具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用;對(duì)癌細(xì)胞也有一定的抑制效應(yīng)。

  6.番茄:除含有豐富的維生素、堿性元素、纖維素、果膠外,還含有番茄紅素,加熱后含量更高。番茄紅素是較強(qiáng)的抗氧化劑,抑制脂質(zhì)過(guò)氧化作用比維生素E更強(qiáng),有助于改善老年黃斑變性,降低癌癥發(fā)生率。

  7.胡蘿卜:每100g胡蘿卜含有胡蘿卜素1.35mg,且頂部含量比下部高,外圍比髓中高,肉厚芯小的胡蘿卜含胡蘿卜素較多。中醫(yī)認(rèn)為,胡蘿卜味甘、性平,有補(bǔ)中下氣,調(diào)腸胃、安五臟等功效。

  8.綠茶:綠茶中的茶多酚具有良好的保健功效,在體內(nèi)茶多酚有很強(qiáng)的清除自由基、抑制氧化酶等作用,故有助于預(yù)防心血管疾病、癌癥、抑制病毒、抗細(xì)菌毒素、減肥等。

  9.蕎麥:含碳水化合物和蛋白質(zhì)較高,而含脂肪卻較低(僅占2.5%)。蕎麥含有豐富的亞油酸、檸檬酸、膳食纖維,在防治高血壓及心血管疾病中有良好作用。

  10.禽蛋:雞蛋、鴨蛋等除不含維生素C外,幾乎含有人體所必需的所有營(yíng)養(yǎng)素。禽蛋的氨基酸組成和比例適當(dāng),而且賴氨酸、蛋氨酸含量豐富,屬于完全蛋白質(zhì)。除患高脂血癥外,一般老年人不必拒吃蛋黃。因?yàn)榈包S中有較多維生素A、B、D,適量吃無(wú)妨

  非健康食品有:

  1)油炸的不健康

  2)有防腐劑

  3)料包里的鹽分太高,鹽吃多了不好

  4)營(yíng)養(yǎng)不均衡,蛋白質(zhì),維生素含量不足

  注意事項(xiàng):

  1.車輛按時(shí),家長(zhǎng)按時(shí),幼兒按時(shí)。

  2.到達(dá)幼兒園后安全下車。整理物資,檢查有無(wú)遺漏。

  3.超市社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中注意幼兒上下電梯安全。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)主題

  我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)繪畫比賽

  1、繪畫主題:

  勞動(dòng)最光榮

  2、繪畫形式:

  繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

  3、上交時(shí)間:

  xx月xx日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

  (二)我是勞動(dòng)小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  3、知道“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的.含義,并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

  (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

  1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

  2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

  三、活動(dòng)要求

  1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

  2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

  3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 15

  設(shè)計(jì)意圖:

  景區(qū)游覽圖、場(chǎng)館布局圖、安全逃生圖等平面示意圖在我們的生活中隨處可見(jiàn),隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)、跟隨成人外出的機(jī)會(huì)增多,教幼兒學(xué)會(huì)看這些平面示意圖是十分必要的生活技能。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)看導(dǎo)游圖,了解導(dǎo)游圖的作用。

  2、能利用導(dǎo)游圖設(shè)計(jì)游覽路線,解決實(shí)際問(wèn)題。

  3、能與同伴協(xié)商合作完成任務(wù),體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  因?yàn)橛變簩?duì)此類知識(shí)少有經(jīng)驗(yàn),因此我將本活動(dòng)的重點(diǎn)定位在學(xué)會(huì)看導(dǎo)游圖,并了解其作用。難點(diǎn)是能夠利用導(dǎo)游圖解決實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)游覽路線。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:動(dòng)物園導(dǎo)游圖課件,海底生物視頻、彩色打印圖每組一張;操作步驟圖;彩筆、抹布

  2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:幼兒成圓弧形圍坐在教師周圍,座位后擺放分組用課桌4張。活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:談話導(dǎo)入,引出主題。在了解了孩子們喜歡去那玩之后,教師說(shuō)出“我們今天去一個(gè)好玩的地方”

  二、基本部分:學(xué)看導(dǎo)游圖,按要求畫參觀路線。

 。ㄒ唬⿲W(xué)看圖中的標(biāo)志。

  1、這張導(dǎo)游圖你們能看懂嗎?上面有什么?通過(guò)這個(gè)問(wèn)題讓幼兒留心觀察圖上有不同的動(dòng)物館,指認(rèn)不同的動(dòng)物,在這里是對(duì)動(dòng)物種類名稱及圖文早期閱讀的一種滲透和掌握。還有什么標(biāo)志?則引導(dǎo)幼兒觀察構(gòu)成導(dǎo)游圖的其他部分,電話亭、箭頭,認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)設(shè)施的標(biāo)志,使幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察圖片的每一個(gè)細(xì)節(jié),并了解他們的作用。這環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒知道:導(dǎo)游圖中不僅有動(dòng)物館的標(biāo)志,還有我們生活中需要的場(chǎng)所標(biāo)志,使我們對(duì)動(dòng)物園的整體布局有了了解,給我們的游玩帶來(lái)了便利。

  (二)熟悉動(dòng)物場(chǎng)館在導(dǎo)游圖中的方位。

  1、教師首先通過(guò)不同場(chǎng)館的方位提示說(shuō)一個(gè)動(dòng)物的位置,請(qǐng)幼兒猜,然后再請(qǐng)個(gè)別幼兒按照剛才教師師范的方法說(shuō)位置,其他幼兒猜。這一環(huán)節(jié)是為了熟悉不同場(chǎng)館在導(dǎo)游圖中的方位,并通過(guò)教師的示范讓孩子學(xué)會(huì)一種描述方法。熟悉了方位之后,則讓幼兒嘗試尋找到達(dá)某一動(dòng)物館的路線,為之后分組選擇路線打下基礎(chǔ)。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒掌握:有了導(dǎo)游圖,游客就更加清楚自己想看的動(dòng)物的具體方位了。進(jìn)一步理解導(dǎo)游圖的功能。

  (三)畫出指定游覽路線。教師提出“我們一起去參觀神奇的海底生物館”再次調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,并讓他們對(duì)后面的活動(dòng)充滿了期待。有許多條路線可以走,到底選哪條呢?為了增加游戲的難度,還特意要求每組的路線必須滿足所有組員的愿望,并且要經(jīng)過(guò)洗手間,在這一環(huán)節(jié),讓幼兒自由結(jié)伴分組,學(xué)會(huì)協(xié)商,誰(shuí)負(fù)責(zé)拿筆記錄,誰(shuí)適合作介紹。在教師的環(huán)節(jié)步驟圖的`提示下,幼兒能有秩序、有順序的參照提示來(lái)完成任務(wù)。如果幼兒在協(xié)商過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,教師不急于給答案,而是要根據(jù)每組的不同行為表現(xiàn)進(jìn)行全班針對(duì)性的評(píng)價(jià)和解決。

 。ㄋ模┙榻B各組的路線。請(qǐng)每組選出的代表說(shuō)出自己組走的路線、經(jīng)過(guò)了哪些動(dòng)物館。這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體幼兒對(duì)經(jīng)過(guò)的場(chǎng)館名稱有了更進(jìn)一步的認(rèn)知,而且還在過(guò)程中統(tǒng)計(jì)出每組幼兒經(jīng)過(guò)場(chǎng)館的個(gè)數(shù),方便后面關(guān)于:最近的路線、經(jīng)過(guò)最多動(dòng)物館路線的小組評(píng)選。

  三、結(jié)束部分:總結(jié)導(dǎo)游圖的作用,觀看視頻,了解常見(jiàn)動(dòng)物的特性。

 。ㄒ唬┯^看視頻,了解神奇的海底生物。幼兒觀看視頻,除了是對(duì)整個(gè)游戲活動(dòng)的結(jié)束呼應(yīng),也是對(duì)海底生物知識(shí)的了解和掌握,拓寬孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

 。ǘ┛偨Y(jié)生活中平面圖的作用。你還在哪里見(jiàn)過(guò)類似的平面圖?這些圖可以為我們提供哪些幫助?讓孩子們對(duì)平面圖有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),與生活相結(jié)合,了解這些平面圖給我們的生活帶來(lái)了那些便利。小結(jié):生活中的平面圖可以幫助我們盡快地熟悉陌生的環(huán)境,并且能順利地到達(dá)想要去的地方。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 16

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡參與角色游戲,對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。

  2、學(xué)習(xí)分工合作,懂得職責(zé)扮演。

  3、培養(yǎng)幼兒講文明,講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  桌椅、廚師衣帽、碗,杯子、勺子、筷子、鍋、玩具刀、廢舊物用制作的飲水機(jī)、野菜、太空泥和不織布手工制作各種仿食物、各種飲料瓶、菜單、玩具錢幣、

  具體活動(dòng)方案及流程

  導(dǎo)入:上午有的小朋友拔了一些野菜,我們要把野菜放在哪里?幼兒踴躍的討論,最后一致決定放入‘小餐廳’,幼兒討論放入哪個(gè)區(qū)域,引起幼兒興趣,從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小餐廳。

  1、根據(jù)幼兒在班級(jí)區(qū)域角色游戲的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒回憶飯店里有哪些人?(廚師、服務(wù)員、點(diǎn)餐員、收銀員等)結(jié)合幼兒日常生活中在飯店點(diǎn)餐的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出他們分別是干什么的?引起幼兒的興趣。

  2、角色劃分:

  根據(jù)幼兒的意愿自由選擇角色,確定老板、廚師、服務(wù)員、顧客的`分工,并且佩戴廚師帽、圍裙等。

  3、活動(dòng)規(guī)則:

 。1)游戲時(shí)要認(rèn)真的扮演角色,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

 。2)懂得使用禮貌用語(yǔ)(您好、歡迎光臨、請(qǐng)坐、請(qǐng)用餐等)。

 。3)游戲結(jié)束時(shí)要保持區(qū)域干凈整潔。

  觀察要點(diǎn):

  (1)每組幼兒的人員選擇是否均衡,如有人員過(guò)多或過(guò)少的情況,教師應(yīng)給予指導(dǎo),確保游戲順利開(kāi)展。

 。2)每組的區(qū)域劃分是否合理

  (3)每組的道具投放數(shù)量是否充足,種類是否滿足幼兒的需求。

  5、游戲開(kāi)始:

  1、幼兒按照自己分配好的角色進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域,并且檢查各種道具:

  (1)廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。

 。2)燒烤區(qū)檢查肉串、雞腿、魚,茄子等各種燒烤自制手工食品。

  (3)主食餛飩、農(nóng)家大包子、水餃等材料是否充足,確保游戲順利進(jìn)行。

  2、服務(wù)員招呼客人顧客,進(jìn)入點(diǎn)餐環(huán)節(jié)(并且推出本店特色:農(nóng)家大包子、涼拌野餐等)服務(wù)員給顧客準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心(教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語(yǔ))。

  3、點(diǎn)餐員進(jìn)入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師,廚師根據(jù)顧客的要求做出相應(yīng)的食物,服務(wù)員將準(zhǔn)備好的食物分別送給顧客品嘗,并且使用禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)用餐、請(qǐng)慢用等)。

  4、顧客用餐后對(duì)食物進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)廚師和服務(wù)員表示感謝。

  5、最后顧客進(jìn)入收銀區(qū)(顧客說(shuō):老板,結(jié)賬,老板說(shuō):一共xx錢,收您xx錢,歡迎下次光臨)。

  6、顧客有序的離開(kāi)就餐區(qū),服務(wù)員對(duì)用餐區(qū)進(jìn)行打掃,廚師收拾廚房用具,收銀員整理賬目。

  7、幼兒園小班主題活動(dòng)教案:幼兒園真好玩社會(huì)領(lǐng)域反思

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 17

  活動(dòng)名稱:

  小鬼當(dāng)家

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx

  活動(dòng)時(shí)間:

  xx

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果 。

  2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果

  1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

  2) 引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望

  二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“小鬼當(dāng)家”

  1 )提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全 。

  2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果 認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。 并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

  3) 組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的'提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng) (將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬 )

  4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜 、水果、食品等。

  5) 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由。

  6) 幼兒能夠養(yǎng)成正確 、飲食觀念

  三、小鬼當(dāng)家(二)活動(dòng)

  熱騰騰吃火鍋

  幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等,共同分享自己購(gòu)買回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 18

  活動(dòng)目標(biāo)

  為了讓幼兒了解全國(guó)各地不同省份的迎新風(fēng)俗與美食文化,打造一個(gè)全新的慶元旦迎新年的親子活動(dòng),增進(jìn)家園合作與溝通,讓大家過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的元旦;感受新年的快樂(lè),享受快樂(lè)童年,我園舉辦“慶元旦迎新年各地迎新美食街”游園活動(dòng),并以此激發(fā)幼兒對(duì)各省份美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,促進(jìn)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一、活動(dòng)費(fèi)用:

  以班為單位,自愿為原則,30元/1幼兒,多退少不補(bǔ)(不夠部分幼兒園承擔(dān))。家委伙委負(fù)責(zé)收取費(fèi)用,所有收支須登記到位,隨時(shí)公布。

  二、班級(jí)實(shí)施方案:

  (一)根據(jù)本班的省份,家委伙委發(fā)動(dòng)全班家長(zhǎng)通過(guò)各種資源尋找班級(jí)省份最具特色及代表性的美食、新年風(fēng)俗。

 。ǘ┌嗉(jí)教師與家長(zhǎng)商定本班省份的美食品名、數(shù)量,以及迎新風(fēng)俗等,上交本班的活動(dòng)方案(樣板見(jiàn)附件2)。

  (三)各班的美食食材自行決定,要基于安全、衛(wèi)生的原則;建議以地方特色零食為主,現(xiàn)場(chǎng)烹飪的為輔。美食的品種3—5種為宜,每種美食的份量以班級(jí)幼兒實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。(食材預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件3)

  三、場(chǎng)景布置風(fēng)格、評(píng)選海報(bào)、美食家集印章表格、活動(dòng)背景音樂(lè)、活動(dòng)需用到的非食材類用品等。(場(chǎng)景材料預(yù)購(gòu)登記表見(jiàn)附件4)

  四、采購(gòu)、制作:除場(chǎng)景布置需用到的部分幼兒園常見(jiàn)裝飾用品及一次性餐具由幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買以外,余下的食材等由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)采購(gòu)、制作。

  五、日常滲透:本月餐前餐后談話、晨談的主題均圍繞“各地特色美食及迎新風(fēng)俗”進(jìn)行,讓幼兒全程參與,隨時(shí)了解活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

  具體活動(dòng)方案及流程

  活動(dòng)口號(hào):“綠色美味快樂(lè)分享安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”

  活動(dòng)形式:本次活動(dòng)主要由以家委伙委為頭的家長(zhǎng)去開(kāi)展,班級(jí)教師協(xié)助;顒(dòng)當(dāng)天,幼兒提前10分鐘與家長(zhǎng)一起到園;本班的'活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后幼兒與家長(zhǎng)一起離園。因場(chǎng)地原因,一名幼兒只允許來(lái)一名家長(zhǎng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)美食

 。1)向本班家長(zhǎng)及幼兒介紹本班省份美食特色及迎新風(fēng)俗。

 。ǘ┽槍(duì)本次活動(dòng),做些簡(jiǎn)單的介紹及一些溫馨提示。

  二、看美食

  觀看相關(guān)視頻(家長(zhǎng)制作的過(guò)程或者網(wǎng)上找到相應(yīng)的美食制作視頻),讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。

  三、展示美食

  各班分別介紹準(zhǔn)備好的特色美食菜名。引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道與制作方法等。

  四、開(kāi)放全園特色美食風(fēng)俗街

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,班主任及副班留在班級(jí)“攤位”,負(fù)責(zé)分發(fā)食物及介紹,保育員在本班進(jìn)行接待、處理突發(fā)事情。

 。ǘ┟课挥變杭凹议L(zhǎng)帶好一次性碗筷、牙簽由各班提供。

 。ㄈ└靼嗍》莅才牛

  小一班;廣東小二班:四川小三班:湖北

  中一班:廣東中二班:湖南中三班:上海中四班:廣西

  大一班:河南大二班:福建大三班:江西大四班:北京

  五、評(píng)美食

 。ㄒ唬┳钍軞g迎美食攤:全園前五名的班級(jí)。各班的評(píng)選海報(bào)在品嘗結(jié)束后,統(tǒng)一放大門口排兩排,每位幼兒手上給一個(gè)小貼紙,請(qǐng)幼兒選擇自己最喜歡的美食風(fēng)俗(本班不投),評(píng)選“最具美食特色、最具迎新風(fēng)俗”等獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǘ┬⌒∶朗臣遥河變好科穱L一道美食,將會(huì)得到一枚印章。集滿10個(gè)以上印章的小朋友,將獲得“小小美食家”的紀(jì)念證書。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 19

  商標(biāo)作為一種商品的特定代言人,代表著商家的信譽(yù),品牌的形象。商標(biāo)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種有趣且神秘的東西,雖然生活中無(wú)處不在,但大部分小朋友對(duì)其知之甚少。為了培養(yǎng)幼兒從小關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,也為了讓幼兒了解我們家鄉(xiāng)的產(chǎn)品,因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒初步了解商標(biāo)的含義及主要作用,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)自標(biāo)。

  2、學(xué)會(huì)用分類的方法來(lái)區(qū)分產(chǎn)品,培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

  3、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)一些商標(biāo)圖案,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教室布置成"小小超市",擺放著各類商品的包裝袋。

  2、畫有各種常見(jiàn)商標(biāo)的投影片。

  3、設(shè)計(jì)商標(biāo)時(shí)所需的空瓶罐、包裝袋以及紙、水彩筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒參觀"小小超市",初步感知商品及商標(biāo)。教師:"小朋友們好,小小超市開(kāi)業(yè)了!我們一起去參觀,好嗎?"

  幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)"小小超市"參觀,教師引導(dǎo)幼兒觀察,這是什么?上面有什么圖案等?

  2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)什么是商標(biāo),了解商標(biāo)的含義。

  (1)提問(wèn),激起幼兒對(duì)商品分類的興趣。

 、"你們?cè)谛⌒〕欣锟吹搅四男┥唐?"

 、"那么多的商品亂放在一起,有什么感覺(jué)?讓我們一起來(lái)將它們分類吧!"(讓幼兒按食品、文具等類別進(jìn)行整理歸類)

  (2)幼兒學(xué)習(xí)用分類的方法區(qū)分產(chǎn)品,認(rèn)識(shí)什么是商標(biāo)。

 、僖龑(dǎo)幼兒觀察商品的商標(biāo),了解商標(biāo)的含義和用處。

  "小朋友想一想,這些旺旺雪餅、旺旺小饅頭、旺旺仙貝……它都有一個(gè)共同的名字叫什么?"(旺旺)

  教師指出"旺旺"就是這些產(chǎn)品的商標(biāo),告訴幼兒:商標(biāo)是商品一種標(biāo)志,就像我們小朋友都有自己的名字一樣。

  "為什么要給商品設(shè)計(jì)商標(biāo),它有什么用處呢?"(引導(dǎo)幼兒得知商標(biāo)可以區(qū)分這些商品是哪個(gè)廠家生產(chǎn)的,大家可以根據(jù)喜好擇適合的商品。)

 、诔鍪酒┩"商標(biāo),請(qǐng)幼兒感知它的圖案:"你們看看,旺旺商是一個(gè)什么圖案?"并請(qǐng)幼兒找出"旺旺"商標(biāo)在包裝袋中的位置。

  ③幼兒分類。

  教師:"我們可以將所有標(biāo)有旺旺商標(biāo)的商品放在一個(gè)柜臺(tái),取名為旺旺專柜。"師生一起將"旺旺"系列食品放在同一柜臺(tái)上,并插上"旺旺"標(biāo)志表示"旺旺專柜"。

  請(qǐng)幼兒按商標(biāo)將商品分類:"你們還知道什么商標(biāo)?會(huì)按不同商標(biāo),將小小超市的商品再次清楚的分類嗎?"

  幼兒合作,將商品歸類分為"和路雪"、"西瓜太郎"等專柜,并貼上商標(biāo)作為標(biāo)志。

  ④請(qǐng)幼兒參觀井井有條的"小小超市",并向幼兒將商品分類的原因:它是什么商標(biāo)、什么圖案等,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解商標(biāo)自身含義及基本用途。

  3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)靖江的名牌商標(biāo),激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  教師:"小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多商標(biāo),但這些產(chǎn)品都是外地廠家生產(chǎn)的,誰(shuí)知道我們靖江有哪些有名的商標(biāo)呢?"

  幼兒自由回答,教師總結(jié),引導(dǎo)幼兒知道雙魚、三兔、光芒等商標(biāo)及其生產(chǎn)廠家。

  出示相關(guān)商品,和小朋友一起為"小小超市"設(shè)立"雙魚"、"三兔"、"光芒"專柜并總結(jié):"你們看,我們靖江的名牌還不少呢!我們小朋友可要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為靖江創(chuàng)出更多的名牌產(chǎn)品!"

  4、請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)還知道哪些商標(biāo),培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。

  教師:"除了在小小超市看到的商標(biāo)外,在平時(shí)的生活中,你們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看到過(guò)哪些商標(biāo)呢?你家里有哪些商標(biāo)的`商品?"

  幼兒自由回答,教師出示畫有各種商標(biāo)的投影,增長(zhǎng)幼兒對(duì)各種常見(jiàn)商標(biāo)的認(rèn)識(shí)。

  5、讓幼兒簡(jiǎn)要了解防偽商標(biāo)的特點(diǎn)及其用途。

  教師出示一枚防偽商標(biāo),提問(wèn):"這和我們平時(shí)看到的商標(biāo)有何不同?這叫什么商標(biāo)呢?你在哪些地方看到過(guò)防偽商標(biāo)?"

  引導(dǎo)幼兒知道防偽商標(biāo)是用先進(jìn)的激光技術(shù)設(shè)計(jì)出來(lái)的,以防止別人冒用商標(biāo),出現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品。所以,小朋友在選擇商品時(shí)要注意商標(biāo)及有無(wú)防偽標(biāo)志,謹(jǐn)防買到冒牌產(chǎn)品。

  6、幼兒操作,設(shè)計(jì)商標(biāo)。

  教師出示各種空瓶罐、包裝袋:"超市的倉(cāng)庫(kù)里還有很多產(chǎn)品沒(méi)有商標(biāo),想請(qǐng)小朋友動(dòng)手幫它們?cè)O(shè)計(jì)出各種好看的商標(biāo),你們可以嗎?"

  幼兒自由挑選所要設(shè)計(jì)商標(biāo)的產(chǎn)品,教師告訴幼兒商標(biāo)要設(shè)計(jì)得新穎、好看,才能吸引顧客,要求幼兒發(fā)揮想像,設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單而與眾不同的商標(biāo)。

  設(shè)計(jì)好后,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),你是為哪種產(chǎn)品設(shè)計(jì)的什么商標(biāo),然后帶領(lǐng)幼兒參觀,享受成功后的喜悅,并為這些產(chǎn)品成立"娃娃專柜"。

  活動(dòng)延伸:

  游戲"小小超市"。

  幼兒自由選擇營(yíng)業(yè)員、顧客等角色玩游戲,顧客去購(gòu)買自己喜歡的商品,井說(shuō)說(shuō)買的是什么商標(biāo)的哪種產(chǎn)品?讓幼兒在交往中進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)各種商標(biāo)的認(rèn)識(shí)。

  幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 20

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班幼兒的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),他們渴望被尊重和認(rèn)同,對(duì)周圍的人和事都有了自己的看法,而且力圖擺脫大人的約束。他們常常會(huì)因?yàn)椤安缓闲囊舛挥淇臁保械臅?huì)悶悶不樂(lè)生悶氣,有的會(huì)歇斯底里發(fā)脾氣。為了幫助幼兒識(shí)別生氣的種種表現(xiàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。

  活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)幼兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),幫助幼兒梳理和提升關(guān)于識(shí)別生氣情緒的經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒由他人及自己,了解每個(gè)人生氣時(shí)不同的表現(xiàn)方式。通過(guò)日常事例,使幼兒了解生氣與自己愿望的關(guān)系,知道因不合理的要求得不到滿足而生氣是任性的表現(xiàn)。第三個(gè)環(huán)節(jié),在游戲活動(dòng)中,啟發(fā)幼兒運(yùn)用表情、動(dòng)作、聲音等方式表現(xiàn)自己的生氣情緒。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考,知道經(jīng)常生氣有害健康。

  目標(biāo):

  1.嘗試從聲音、表情、動(dòng)作的變化中辨識(shí)生氣情緒,知道生氣是人們一種常見(jiàn)的心理表現(xiàn)。

  2.通過(guò)日常事件,了解生氣與自己愿望之間的關(guān)系,知道不可任性生氣。

  準(zhǔn)備:

  1.表情圖片,多媒體課件(超市購(gòu)物錄像:爸爸不讓孩子買某一物品。孩子表現(xiàn)出哭鬧狀)。

  2.收集一些有關(guān)兒童生氣的照片或圖片。

  過(guò)程:

  一、觀察圖片和錄像,辨識(shí)生氣情緒

  1.觀察圖片,通過(guò)臉部表情識(shí)別生氣情緒。

  師:我?guī)?lái)了一張圖片,請(qǐng)你們仔細(xì)看看這個(gè)人的表情。你覺(jué)得他怎么了?

  (引導(dǎo)幼兒觀察圖片中人物的眼睛、眉毛、嘴巴等部位并表述。)

  師:從他眉毛豎起、眼睛怒視、嘴巴緊抿的樣子,可以看出他生氣了。

  2.觀看錄像,從聲音和動(dòng)作的變化中識(shí)別生氣情緒。

  師:我還帶來(lái)了一段錄像,是有關(guān)爸爸和孩子在超市里購(gòu)物的事情。請(qǐng)你們仔細(xì)觀看,看了之后告訴大家,你看到了什么?聽(tīng)到了什么?

  師:爸爸不讓孩子拿東西后,孩子怎么做了?

  (引導(dǎo)幼兒表述錄像中孩子的動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)。)

  師:從孩子的這些動(dòng)作中,你覺(jué)得他怎么了?

  師:從孩子大叫、大哭、摔東西的樣子,可以看出他生氣了。爸爸不答應(yīng)給他買他想要的東西,他就大哭大叫,還摔東西。你們覺(jué)得他為這事生氣應(yīng)該嗎?

  師:在這件事情上,爸爸做得有道理,可孩子還生氣,這是任性的表現(xiàn)。我們不應(yīng)該任性。

  師:在生活中,人有時(shí)候會(huì)遇到一些讓自己生氣的事情,我們可以從一個(gè)人的'表情、動(dòng)作、說(shuō)話的聲音等看出他是不是生氣了。

  3.尋找生氣情緒的照片或圖片。

  師:你能從這些照片人物的表情和動(dòng)作中看出誰(shuí)生氣了嗎?

  (引導(dǎo)幼兒運(yùn)用先前學(xué)過(guò)的辨識(shí)生氣情緒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。)

  師:在這些照片中你能不能看出來(lái)誰(shuí)是有點(diǎn)生氣了?誰(shuí)是非常生氣了?為什么?

  二、聯(lián)系周圍生活,懂得每個(gè)人生氣時(shí)有不同的表現(xiàn)

  1.說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽生氣時(shí)的樣子。

  師:你們見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽生氣嗎?他們生氣的時(shí)候是怎樣的?

  師:你看見(jiàn)過(guò)周圍的其他親人和朋友生氣的樣子嗎?是怎樣的?

  師:原來(lái),每個(gè)人生氣時(shí)的表現(xiàn)都不一樣。有的人生氣會(huì)從他的聲音、動(dòng)作、表情中表露出來(lái),而有的人生氣,不一定反映在聲音、動(dòng)作、表情上,要仔細(xì)觀察才能看出來(lái)。

  2.說(shuō)說(shuō)自己生氣時(shí)的樣子。

  師:你生氣過(guò)嗎?你生氣時(shí)是怎樣的?(幼兒自由講述。)

  3.聯(lián)系事件,說(shuō)說(shuō)自己任性時(shí)的樣子。

  (教師出示兩張幼兒在生活中因任性而生氣的照片,讓幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)讓自己生氣的事情。

  事件一,天很冷了,女孩因媽媽不讓她穿裙子而賴在床上不起來(lái),大哭大叫。事件二,男孩因媽媽讓他多彈一遍鋼琴而甩手把琴譜扔掉。)

  師:他們?yōu)槭裁瓷鷼?他們這樣任性地大哭大叫、扔書,你們喜歡嗎?為什么?你有什么話想對(duì)他們說(shuō)嗎?

  師:每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┎缓献约盒囊獾氖虑槎鷼,不過(guò)我們要看看自己的想法和要求是不是合理。像天氣這么冷,這個(gè)女孩要穿裙子,媽媽不同意,她還要發(fā)脾氣就難為情了。我們可以冷靜一下,把自己的想法說(shuō)出來(lái),再聽(tīng)聽(tīng)大人的想法.或許就不會(huì)生氣了。

  三、游戲:生氣大頭貼

  教師請(qǐng)3~4位幼兒通過(guò)表情、動(dòng)作、聲音模仿生氣的樣子,教師把它們拍下來(lái),用來(lái)制作大頭貼。

  四、總結(jié)并思考

  師:生氣也是一種情緒。每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)人生氣的時(shí)候,我們可以通過(guò)他的表情、動(dòng)作和聲音知道他在生多大的氣。如果你看到一個(gè)人正在生氣,可以去關(guān)心他。不過(guò),我們可不能因?yàn)橐恍┬∈氯涡、亂發(fā)脾氣哦。另外.老師還要請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題。你覺(jué)得經(jīng)常生氣對(duì)我們的健康有什么影響?

  延伸活動(dòng):

  讓孩子和爸爸媽媽一起記錄自己一周里的生氣事件,了解自己生氣時(shí)的特點(diǎn),通過(guò)回憶幫助幼兒建立事件和情緒反應(yīng)之間的聯(lián)系,為進(jìn)一步開(kāi)展情緒調(diào)適活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

【幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案07-23

幼兒園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案02-15

幼兒園親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案07-01

幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10-20

幼兒園小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案04-21

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案04-19

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案15篇12-30

幼兒園春游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案11-24

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案14篇07-23

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(14篇)04-16