社會實踐團隊簡介

　　周末社會實踐A-Wonder 團隊簡介【1】

　　我們是來自中央財經大學的三個專業(yè)的10級學生，勤勉而親切的嬋嬋，穩(wěn)重而成熟的老大，理性又感性的健琪，樂觀而可愛的雨桐，熱情而創(chuàng)意的小越，敏銳而細膩的洪俊哥，踏實而肯干的鴻雁，認真而隨和的奕君。

　　我們因為共同的熱情走到一起，為了共同的目標打拼。

　　靈活的頭腦，敏銳的洞察力，邏輯的思維，縝密的處理能力，成熟的人際溝通能力，默契的團結……所有的所有都讓我們愿意執(zhí)著地走下去，一起走下去。

　　開始這個課題，我們就希望自己能做出自己最大的貢獻。

　　也許我們的力量是微不足道的，但是我們希望通過我們的努力來換回更多的注意，在探究與反思之間完善尚不完善的地方，讓全民都能感受到被保護的愛和被保護的幸福。

　　社會實踐團隊簡介【2】

　　1、團隊的組織優(yōu)勢：

　　我們的團隊是西北師范大學團委直接領導的，擁有較強的組織紀律性以及較強的應變能力和對突發(fā)事件和調研過程中所產生的困難的應對能力的優(yōu)秀團隊。

　　2、團隊調研實力優(yōu)勢:

　　我們的團隊是西北師范大學團委機構設置中的一個重要部門，其主要職責是協(xié)助學校團委順利開展大學生暑期社會實踐，是學校實踐工作的重要組織者和參與者。

　　應此我們對于社會實踐活動及社會調研具有充分的了解和優(yōu)勢，我們具備進行調研的各種理論準備、實踐經驗和各種支持。

　　而本次調研選題我們充分考慮了我校優(yōu)勢專業(yè)、學科的特點和當代社會存在的留守婦女現狀，針對農村留守婦女這一主題，選擇了一些充分掌握相關專業(yè)知識，并有

　　組織紀律性和團隊合作意識，熟悉當地環(huán)境的同學加入到我們的調研團隊來，其中涵蓋了社會學、法學、經濟學、地理環(huán)境科學、心理學、教育學等，全面廣泛的對本次調研課題進行深層次的探訪和研究。

　　他們都是各專業(yè)的精英，擁有較豐富的人生閱歷和較廣泛的知識見聞以及實踐經驗，他們的加入，形成了擁有良好的學科以及年級交叉形成的團隊。

　　3、團隊的宣傳優(yōu)勢:

　　我們擁有《旗幟》、《大學時代》、《我們》等校園雜志，西北師范大學網站，青春師大網站，校園博客，項目博客，師大有線等各種宣傳途徑，并且團隊獲得了校團委的大力支持，我們可以充分利用學校這一資源大力宣傳此次調研活動。

　　另外，我們的本次調研活動將會邀請?zhí)m州及調研當地媒體和甘肅省各大新聞媒體參與到我們的調研工作中來，并把實踐視頻，資料等一系列成果發(fā)布到網上。

　　同時，我校會定期編訂的暑期實踐論文也會把此次調研作為重點進行整編。

　　社會實踐團隊簡介【3】

　　哈拉哈拉大家好

　　我們是來自麗水學院人文學院中文061本班的暑期社會實踐團隊-綠野仙蹤.在介紹我們的團隊之前,請先來了解一下我們的實踐內容吧!

　　此次,我們把目光放在了和大家緊密相關的節(jié)假日問題上.隨著《國務院關于修改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定(草案)》和《職工帶薪年休假條例(草案)》的實

　　施,節(jié)假日的放假時間有了極大的改變.在縮短五*一黃金周的同時還突出了對傳統(tǒng)節(jié)日的重視. 國家法定節(jié)假日總天數增加1天，即由本來的10天增加到11天。

　　元旦放假1天不變;春節(jié)放假3天不變，但放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕;“五一”國際勞動節(jié)由3天調整為1天，減少2天;“十一”國慶節(jié)放假3

　　天不變;清明、端午、中秋增設為國家法定節(jié)假日，各放假1天(農歷節(jié)日如遇閏月，以第一個月為休假日)。

　　那么,新的節(jié)假日放假辦法的出臺,會給老百姓的生活和旅游業(yè)帶來怎樣的影響呢?

　　從現在開始,我們將以山明水秀的浙江為大背景,實地調查杭州、寧波、紹興三地的旅游業(yè)受影響情況和旅行社的應對舉措，以及三地居民及外來游客對于新放假辦法出臺的看法。

　　并結合改革開放30周年和2008奧運年的特色主題來觀覽新的放假辦法實施的半年中，社會發(fā)生的變化。

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