暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)合集(4篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
每一次假期都會(huì)有一次社會(huì)實(shí)踐的安排,當(dāng)然這一次的暑假也沒(méi)有例外,于是在放假的同時(shí)就已經(jīng)想好了要去媽媽所在的超市幫忙,雖說(shuō)我可能沒(méi)有辦法做很多的事情,但是我可以幫助媽媽,讓媽媽能夠輕松一點(diǎn)也是很好的。
放假第一天我就早早的起床與媽媽一同到達(dá)超市,跟著媽媽一起進(jìn)到更衣室,媽媽及換好工作服,我就系上媽媽的圍裙,準(zhǔn)備開始工作。在超市的工作首先就是整理超市的貨架,了解還有哪些商品需要補(bǔ)貨上架,再?gòu)膫}(cāng)庫(kù)中搬運(yùn)相應(yīng)的商品進(jìn)行上架。媽媽所負(fù)責(zé)的區(qū)域主要的生活日雜,這部分商品有重也有輕,所以在搬貨堆貨的時(shí)必須要特別注意。媽媽讓我拿最小的拖車,搬運(yùn)的也是較為輕巧的貨物,而媽媽總是那些鍋啊,大拖把之類的大件貨物,這才讓我理解到媽媽每天的辛苦。其實(shí)大部分人甚至?xí)胝f(shuō)在超市工作是一件特別輕松的工作,但是卻完全不知道貨物的搬運(yùn)也是靠自己,類似于米、油、水果都是很重的,也是相當(dāng)累人的。
在將貨物完全補(bǔ)好后,我整個(gè)人都已經(jīng)是微微出汗了,媽媽還就此“嘲笑”我一番說(shuō)我太金貴都干不了什么活兒。我內(nèi)心就做下決定,在這個(gè)暑假中我還需要多幫助媽媽。其實(shí)超市的`工作也僅僅是在早上開始工作和晚上結(jié)尾的時(shí)候會(huì)忙一些,早上的時(shí)候就是一個(gè)補(bǔ)貨的事情,晚上就是要對(duì)每一件商品進(jìn)行清點(diǎn),并匯報(bào)工作。在其他的時(shí)間只用閑逛了解客戶對(duì)商品的需求,并向有需要的客人進(jìn)行推薦或是其他的事情。由于我的存在將整個(gè)超市的氛圍都帶的活躍起來(lái),每個(gè)人都特別的和善,像是有一些做促銷的商品他們也都會(huì)相互推薦,對(duì)于超市各類商品的價(jià)格都甚是熟悉。
我在超市幫助媽媽的這些時(shí)光,雖然我沒(méi)有做很多的事情,但是也讓我相當(dāng)?shù)慕咏鐣?huì)。無(wú)論是做什么工作,對(duì)自己工作的熱愛(ài)是很重要的,沒(méi)有喜歡,沒(méi)有激情做什么都是白搭。每一件工作都是不輕松的,都是需要我們付出超級(jí)多的心血來(lái)面對(duì)的,是我們必須要每天都以最飽滿的精神來(lái)展開的。面對(duì)工作不能有任何的抱怨,不要覺(jué)得自己的工作不如意就是他人的責(zé)任,其實(shí)每一個(gè)人都一樣。只要我們對(duì)工作付出百分百的努力,那這就能成為一份很好的工作。社會(huì)是殘酷的,我們不可能讓所有人滿意,但是我們要盡量讓自己滿意,讓自己工作得開心最重要。
這次幫助媽媽工作的經(jīng)歷,讓我在整個(gè)過(guò)程中都感受到媽媽對(duì)于這份工作的上心,更是媽媽對(duì)我的不斷鼓勵(lì),我才能在每一天都陪伴媽媽,幫助媽媽做任何一點(diǎn)點(diǎn)的事情,我在這個(gè)暑假的每一天都是有所收獲的,這就是這個(gè)暑假的意義。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念,社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐的重要意義是無(wú)法代替的,下面我們一起來(lái)看看暑假社會(huì)實(shí)踐意義。
1、社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化,實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī),讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì),了解社會(huì)現(xiàn)象,開闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí),通過(guò)所從事的工作,一方面挖掘自身潛在的能力,另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往,社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn),在與社會(huì)的交流中,已有的能力得到鍛煉,亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解,社會(huì)需要什么樣的人才,可以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。
2、社會(huì)實(shí)踐是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建與個(gè)性塑造與檢驗(yàn)的良好方式。
高中時(shí)代的應(yīng)試教育在很大程度上束縛了學(xué)生們獨(dú)立思考的能力,使學(xué)生們的視野局限于純粹的知識(shí)中,告別高中時(shí)代,大學(xué)的自由度提高很多,特別是思想的自由度,價(jià)值觀通常在這個(gè)時(shí)期形成,很多學(xué)生的思想仍舊停留在高中階段,思維模式的轉(zhuǎn)變,獨(dú)立思考的能力與自我判斷的能力都有待提高,學(xué)生們的思考方式可以在社會(huì)實(shí)踐中得到驗(yàn)證,從而主動(dòng)積極的吸收利于自身發(fā)展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生也有影響,這就考驗(yàn)他們的判斷力與決策力,種種不同方式的實(shí)踐從許多不同方面檢驗(yàn)學(xué)生的價(jià)值觀,對(duì)其價(jià)值觀的形成修復(fù)有積極地促進(jìn)作用。個(gè)性塑造是與性格自身的'素質(zhì)緊密相連的,學(xué)生可以在社會(huì)大浪中盡力展示自己,也可能遭到前所未有的打擊,學(xué)生對(duì)社會(huì)的諸多不適應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)提出要求,實(shí)踐使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己性格特點(diǎn),行為特質(zhì),生活習(xí)慣與社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的距離,為將來(lái)完善自己探路。
3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。
這同時(shí)也是價(jià)值觀的體現(xiàn),社會(huì)主義核心價(jià)值體系,要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義,弘揚(yáng)民族精神,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué),愛(ài)社會(huì)主義,有文化有紀(jì)律,社會(huì)實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式,學(xué)生可從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值,人生的意義,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,對(duì)學(xué)生的價(jià)值追求,政治文化信仰都將有影響。
4、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu)。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任。然而,要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才,必須深化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。當(dāng)前相當(dāng)多的大學(xué)生只是急于找到一份工作,而對(duì)于生涯發(fā)展意識(shí)、生涯決策能力、自我價(jià)值認(rèn)知、職業(yè)定位等卻一無(wú)所知,導(dǎo)致了不少“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面出現(xiàn)。這與高校培養(yǎng)“合格”人才的初衷更是相去甚遠(yuǎn)。要培養(yǎng)合格的人才,這就有必要以社會(huì)實(shí)踐為方法入手,推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程,以“規(guī)劃”促“合格”。首先,通過(guò)行進(jìn)中的社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)生個(gè)體可以逐步建立與發(fā)展一個(gè)整合而適當(dāng)?shù)淖晕腋拍睿ò殬I(yè)自我),并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的選擇與生活方式,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的生涯發(fā)展目標(biāo)。至此,大學(xué)教育便成為實(shí)時(shí)調(diào)整以滿足社會(huì)市場(chǎng)需要的一種“液態(tài)”教育活動(dòng)。這在一定程度上改善了當(dāng)前社會(huì)需求與高校在在教學(xué)理論、專業(yè)和課程結(jié)構(gòu)以及教學(xué)手段等方面常與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的局面,促進(jìn)高校辦學(xué)進(jìn)一步適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。其次,人生規(guī)劃中的關(guān)鍵是合理職業(yè)定位。定位準(zhǔn)確,才能使規(guī)劃實(shí)用有效,否則,規(guī)劃制訂得再好也無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生將在以活生生的職業(yè)情境中,進(jìn)行正確決策,科學(xué)規(guī)劃人生;認(rèn)知自身的能力、能力傾向、興趣、興趣、個(gè)性等,以及明晰個(gè)人的職業(yè)價(jià)值,利于未來(lái)將個(gè)人追求與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)行合理定位。
以上幾點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的內(nèi)在表述,此外,大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會(huì)來(lái)看,社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自己所學(xué)的專業(yè),了解此專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),關(guān)心行情與就業(yè)前景,培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)職業(yè)技能,為就業(yè)找出路,同時(shí)也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬,增加物質(zhì)生活來(lái)源途徑,使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
千盼萬(wàn)盼迎來(lái)了xx年的暑假,暑假期間最喜歡也是最有意義的一項(xiàng)的活動(dòng)就屬每年寒暑假都有的社會(huì)實(shí)踐了。每次社會(huì)實(shí)踐都會(huì)帶給我心的知識(shí)和技能,讓我逐漸成長(zhǎng)。
去年寒假在圖書館做志愿者,學(xué)會(huì)了很多在校園里學(xué)不到的知識(shí),比如給圖書分類,載入館藏,貼條形碼,最后上架?此坪(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)過(guò)程,其中卻含有大學(xué)問(wèn),考驗(yàn)我們的耐心和細(xì)心,那一次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了新的技能,學(xué)會(huì)了怎樣和前輩相處并向他們學(xué)習(xí),最重要的是我也提前對(duì)社會(huì)及工作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),這讓我受益匪淺,我相信這次經(jīng)歷會(huì)給我未來(lái)的就業(yè)工作有一定的積極作用。
今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我依然選擇了我最感興趣的教育方向,我回到了從小長(zhǎng)大并接受知識(shí)灌輸?shù)牡诙枢l(xiāng)—博白,想為這個(gè)小地方的教育奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我所在的實(shí)踐單位是博白縣第二初級(jí)中學(xué),這不是我第一次在校園里實(shí)踐了,博白縣三中,桂林七彩陽(yáng)光藝術(shù)學(xué)校都曾有我的活動(dòng)軌跡,只不過(guò)這是我第一次和初中生這個(gè)群體進(jìn)行教學(xué)及助教。在征求過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師的意見后,我便來(lái)到二初進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。這是我第一次到這個(gè)學(xué)校,心中難免激動(dòng)又有些緊張,生怕自己哪里做的不好,但所幸這兒的校領(lǐng)導(dǎo)和老師比較平易近人,對(duì)后輩都是持鼓勵(lì)包容的態(tài)度,學(xué)生們也是一副稚嫩的樣子,天真活潑,讓我感覺(jué)回到了自己中學(xué)時(shí)代的情景。
這次社會(huì)實(shí)踐我工作的時(shí)間是從八月中旬持續(xù)到九月初,從初一新生來(lái)之前就開始工作一周左右,有點(diǎn)像助教的工作內(nèi)容,同時(shí)也做一些幕后工作。主要是開學(xué)前幫助班主任進(jìn)行分班事宜,先確認(rèn)班級(jí)人員名單和收集整理資料再到分配宿舍,爭(zhēng)取在新生入學(xué)前就把一切事物做好,等到開學(xué)的時(shí)候?qū)W校迎接新生才能正常進(jìn)行。別看這事兒不大,但真正做起來(lái)確實(shí)很忙碌,因?yàn)槊恳粋(gè)環(huán)節(jié)都是有因果關(guān)系的,如果中途某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好出了紕漏那么就會(huì)影響到其他工作的順利進(jìn)展。在這一點(diǎn)上我覺(jué)得自己對(duì)一個(gè)新的工作領(lǐng)域有一定程度的了解,知道了一個(gè)學(xué)校想要順利開學(xué)而所要提前完成的工作全過(guò)程以及內(nèi)容。這和我以前在其他學(xué)校里所進(jìn)行的工作內(nèi)容很不一樣,之前在其他學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容都是進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),因?yàn)槲冶旧砭褪怯⒄Z(yǔ)專業(yè),想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
然而這一次我所實(shí)踐的內(nèi)容已經(jīng)從教學(xué)轉(zhuǎn)到了幕后管理工作,這對(duì)我是一個(gè)新的挑戰(zhàn)也是一個(gè)良好的機(jī)遇。最讓我印象深刻的是正式上課前的軍訓(xùn)生活,短短的三天軍訓(xùn)卻是一段有悲憂喜,有哭泣也有歡聲笑語(yǔ)的歷史。剛小升初的學(xué)生都才13,14歲而已,從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)他們都還是些未經(jīng)人事的小孩子,軍訓(xùn)的時(shí)候我會(huì)跟隨班主任到訓(xùn)練場(chǎng)地看望同學(xué)以及觀察軍訓(xùn)的總體情況并同時(shí)給予他們物質(zhì)與精神上的鼓勵(lì)。但有極少數(shù)同學(xué)難以承受高溫天氣下長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的考驗(yàn)身體一般都會(huì)出現(xiàn)一定程度的疲勞和不適。當(dāng)個(gè)別同學(xué)覺(jué)得自己難以堅(jiān)持下去的時(shí)候,我們就會(huì)找他們談話,以自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵(lì)與開到他們,讓他們繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。白天訓(xùn)練晚上一般都是安排自習(xí),還有給新生普及校園情況。同時(shí)我也會(huì)和新生聊自己以前的`中學(xué)生涯和現(xiàn)在的大學(xué)生活,鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮斗,他們對(duì)這一方面十分感興趣,經(jīng)常提問(wèn)題,我也會(huì)耐心的詳細(xì)解答。
在這段期間,短短的兩周我們和新生拉近了距離,我變成了他們的知心大姐姐,而他們是我的小開興果。我們都從彼此身上都學(xué)會(huì)了很多東西。但時(shí)間過(guò)的很快,當(dāng)我離開的時(shí)候心理滿是不舍,真希望一直這樣下去。也許我只是他們漫長(zhǎng)人生路中的一名過(guò)客,但他們卻給我留下了難以忘懷的一段美好時(shí)光,我從中仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)青澀的自己,在和他們的相處中我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),成長(zhǎng)成一個(gè)足夠成熟的人兒,知道自己喜歡什么想要什么。對(duì)我而言這段經(jīng)歷是一筆可貴的精神財(cái)富,希望以后的每次社會(huì)實(shí)踐都能像這樣充實(shí)且美好。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中,我接受我們系的倡議,積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生,深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,只有了解社會(huì),你才能真正做到融入社會(huì)。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中,我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的.實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與人交流交往的能力,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還這樣的話,以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短,但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然社會(huì)理論是艱苦的,但收獲卻是巨大的。社會(huì)理論是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)理論中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn),它讓你寬闊視野,理解社會(huì),深化生活,無(wú)限回味。更何況參與社會(huì)理論活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)理論是一種動(dòng)力?吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上保衛(wèi)的兵士,我明白了書桌的分量,一種激烈的義務(wù)感情不自禁,是群眾哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我學(xué)問(wèn)和一切。作為一名大先生,在祖國(guó)需求的時(shí)分,我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的學(xué)問(wèn)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和群眾。
社會(huì)理論是體味人生的“百味筒!币塍w味一下生活的悲歡離合咸,那就請(qǐng)你本人參與一次理論效勞吧,我保證你一定會(huì)不枉此行,個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì)的到。
社會(huì)理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到本身學(xué)問(wèn)的欠缺,能力的有限。任何理論學(xué)問(wèn)只有與理論親密分離,才干真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,理論中看!
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身理論覓真知”。我們欣喜地看到,經(jīng)過(guò)社會(huì)理論的磨練,我們變得愈加幼稚、愈加自傲,校園里四處洋溢著興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信,當(dāng)代青年大先生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘?lái)建立國(guó)度的重?fù)?dān),追求進(jìn)步,吃苦求知,勤于理論,全面成才必將成為廣大青年先生的單獨(dú)心聲和舉動(dòng)!
總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來(lái)以后走出校門,走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!
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