醫(yī)學生社會實踐心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的醫(yī)學生社會實踐心得，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇1
xx年7月12日，那是個令人難忘的日子。我和第二臨床醫(yī)學院xx級七年制的師弟師妹背著行李，帶著滿腔熱情，乘坐24小時的火車、2小時的汽車，來到了xx鄉(xiāng)進行暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。
這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。作為一個從農村出來的孩子，這次重返農村，再次體會和大城市不一樣的文化，讓我感觸良多。在下鄉(xiāng)的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼，對農民生活的深刻感悟，對留守兒童處境的充分理解，而更多的則是對生活的感恩！
本次三下鄉(xiāng)共分為義診、義教、義農等內容。在義診過程中，我充分地體會到鄉(xiāng)親們的熱情。趁著鄉(xiāng)親們趕集日，我們在鄉(xiāng)政府門口拉開橫幅，擺上義診器械，來咨詢或治療的鄉(xiāng)親絡繹不絕，場面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞！
很多阿婆阿公做完治療都不愿意走，總要求再多一次艾灸.火罐.推拿！雖然義診的勞累讓隊員們大呼吃不消，整一天都被鄉(xiāng)親們圍住，連喝水都沒機會，語言不通加之老人家耳背，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙！不過聽到他們說謝謝，大家心里都很滿足很有成就感；第二次的義診我們來到某村莊，經過村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來咨詢治療，雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數沒第一次驚人，竟也被我們找到幾例典型病例，如進行性肌營養(yǎng)不良、房顫、化膿性扁桃體炎等，同樣給我們帶來巨大的成就感！
義農的活動同樣精彩。我們的任務是下到農田給玉米松土。流長鄉(xiāng)漫山遍野都長著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵，景象甚是好看！雖說是義農，其實作為手無縛雞之力的文弱書生，盡管我們已經盡最大的努力拔草松土，不過帶領我們過去的村支書還是默默地進行翻工。揮動著鋤頭，深覺農民的不易。我們經常抱怨辛苦勞累壓力大，其實有哪項工作是輕松舒適的.呢？我們真的應該學會珍惜和感恩，珍惜感恩生活帶來的一切...
每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是在義教時與留守兒童的交流。那天上午，我們在流長鄉(xiāng)中學迎來了約20名中小學生。他們大多家庭貧困，父母在外地打工，自己帶著弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起，或者寄宿在親戚家。放學后，他們還要干很多的農活。在他們的觀念里，讀書并不是很重要，他們更多的是想像爸爸媽媽那樣，出去外面打工從而改善家里的生活。
在與他們交流的過程中，我一直很心酸。在農村長大的我，深知農民父母供養(yǎng)子女的不易。他們是懂事的，小小年紀就想著為父母分憂；他們又是可憐的，或許還未經歷過社會競爭的殘酷，并不知道知識的重要性。
我們準備得很充分，為他們講解物理、英語、青春期保健等知識，還有隊友準備了魔術及許多小游戲。臨近中午時，我們體諒他們路途遙遠，懇請中午一起吃飯，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢�！�
三下鄉(xiāng)活動圓滿結束，我們從農村再度回歸到大城市，與大城市的繁華相比，農村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。忘不了每個夜晚師弟們的守夜，忘不了每天活動完隊友們的交流，忘不了臨走時鄉(xiāng)政府的款待，忘不了參觀xx時縣團支書為我們守著行李的場景，忘不了在xx劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹瀑布隊友們留下的歡樂背影，忘不了火車上的有趣經歷…忘不了的人與事太多太多！
這樣的經歷，以前從未有過，以后將也不會再有！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶！
醫(yī)學生社會實踐心得 篇2
其實自己本次社會實踐的地點是在家鄉(xiāng)的一處小診所給醫(yī)生當助理而已，實際上判斷病人一些常見的癥狀所運用到的手法也是要通過長時間的運用才能夠掌握的，在寒假之中常見的病狀一般來說都是空調造成的感冒以及冷飲造成的腸胃不適，一般來說無論是哪個年齡階層的病人都能夠看出他們對年輕醫(yī)生的輕視，尤其是在聽說自己不過是還沒畢業(yè)的醫(yī)學生以后更是不愿讓我進行診斷，所以在前期的時候我都是跟在一旁觀察并聽取醫(yī)生的講解。
在經歷了兩個月的寒假社會實踐以后我覺得最為重要的是要建立起與病人之間的.信任渠道，也就是說第一步要讓病人對醫(yī)生有著信任并且不存在任何的防備，這樣的話才能夠讓醫(yī)生在診療過程中更好地發(fā)揮自己的醫(yī)學水平。除此之外還要從病人比較模糊的描述之中準確的判斷出病情才能夠想出解決的辦法，不過有些時候我發(fā)現部分病人竟然在描述病情的時候都存在撒謊現象，這讓我一個還沒畢業(yè)的醫(yī)學生在不解之余還感到十分苦惱，這些判斷依據都是要經過長期的實踐才能夠得以驗證的。
在自己寒假實踐過程中越是深入便越是了解自身診療水平上面的不足，醫(yī)學生只有多實踐才能夠將自身所學融匯貫通這類話還是有著一定的道理的，至少現在的醫(yī)學生相比于過去那般不成熟的系統理論已經好了很多，如果說這樣都不能夠有所成就的話只能夠說明自己在這方面的確沒有什么天分，不過隨著社會實踐的結束以及診所醫(yī)生的稱贊可以看出自己的確是有著很大的收獲，不過更多的問題還需要在開學以后再去和指導老師進行詢問才能找到解決方法。
不過在這次社會實踐之中我體會最深的還是對未來的一些感慨，或許當自己從醫(yī)學院畢業(yè)以后就能夠正式成為一名治病救人的醫(yī)生，但是其中必定有著許多曲折的路線需要自己去進行開拓才能夠有著美好的未來。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇3
時光飛逝，走進醫(yī)學殿堂已有兩載，在這兩年的學習中，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認識，然而理論終究局限于課本，真正走入社會，走進醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫(yī)生的使命。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！
于是我來到了xx市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識，我的主要任務是在一旁觀看學習，盡管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。
從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉換，讓我格外興奮。很期待，又有少許緊張。稍作調整，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室。
科室的各位老師，對我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存�？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習生活也就此正式開始了。
每天的工作，都是從早上的例會開始的，八點整，醫(yī)護人員交班，首先由值班護士匯報當晚病區(qū)病人情況，接著是由當晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況，交接班結束是病案討論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現的問題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級醫(yī)生也會給出指導性的建議。
在這個環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學到很多東西，從各位老師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉歸過程，從而積累經驗。
緊接著，醫(yī)生們開始進行每天的查房工作，以了解病人情況，聆聽病人的病情敘述，對病人進行必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據自己病人當天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間，我發(fā)現醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。
這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報情況，主任耐心的詢問，還會時不時的針對當前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床經驗分析判斷，這對低年資的大夫來說絕對是學習的好機會。因為是在校學生，主任并沒有專門向我提出問題。
年輕大夫們在這么多人面前，回答不上來，反而會促進他們下來刻苦鉆研業(yè)務，更加努力的工作。查房結束后就是每天正常的工作了。
在醫(yī)院的這些天中，帶教李老師詳細的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，科室設置情況。從李老師那我學會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復蘇的操作要領以及急診病人的處理等醫(yī)療活動。
雖然專業(yè)知識不足導致我并不能完全看懂手術，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術，旁邊的護士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術中，團隊合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械護士，麻醉師缺一不可。
縱使醫(yī)術再高，也需要和同伴默契的配合。一小時過去了，手術順利結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，可以想到手術的醫(yī)生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，并沒有結束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。
李老師常說，與病人談話，看似簡單實則是一門很大的學問，在醫(yī)患關系復雜化的今天，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的'鴻溝，而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。
耐心細致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項檢查的目的，以及術中、術后可能出現風險情況及預防措施等，讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關系，才能更好的進行各項醫(yī)療活動。
在這些天的學習中，學到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴謹負責的態(tài)度。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無地自容。
在此期間，我曾多次感到發(fā)現自己已經融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現自己仍是一個專業(yè)知識不足，還需要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。
實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務、鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準備。
一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅信，在未來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇4
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，不過，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現，原來，實踐水平是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的水平，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，增強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校展開了社會實踐活動。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！于是我選擇了xx中醫(yī)院，在征得院方的同意后，實行了為期兩周的見習實踐工作。因為僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實踐的單位。xx醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上，xx醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。
在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，理解到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能持續(xù)進步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會：
制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班，并在10點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人實行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。
在這期間，我發(fā)現醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也因為制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么？
技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了很多。掌握了測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血的要領；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作對學習有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉水平。這次的經歷也為我以后的學習奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適合環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適合我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，準確的估計自己，給自己一個準確的定位。
以上就是我兩周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備。
雖然在醫(yī)院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念，同時理解到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的'責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的水平，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
現實和理想是有很大差別的，要改變生活，就要努力學習，持續(xù)地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇5
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
醫(yī)學生社會實踐(二)暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身社會發(fā)展現狀的認識，實現理論和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是提升自身素質的關鍵所在。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎!在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在xx市望景老年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年搜集整理。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太。可這次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養(yǎng)老院。
在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的方式去和老年人進行交流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女工作壓力大，但還是可以感受到他們內心的孤單和寂寞。推己及人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內心的寂寞。
作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。
雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐，但卻是我以一名醫(yī)學生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關的一次實踐。今年寒假，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進行實踐活動。在學校我們學習的都是書本上的知識，雖說有些實驗活動，但尤其對我們大一學生來說，真正動手實踐的機會并不多，更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學生、日后救死扶傷的'醫(yī)生，我們不僅要有一流的理論知識儲備，更要通過親身實踐體驗，才能讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間在針灸科的學習，我已經能熟練地為患者取針、拔罐、做電療，雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫(yī)生護士來說早就習以為常，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經驗，更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。
雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作，環(huán)境局限在一個小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風后進行康復治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果，所以經常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場景。
通過這次的實踐，不僅讓我接觸到了病人，更堅定了我學用并重的理念。人體是一部精密的機器，只有充分了解身體每一部分的構造，不斷實踐后，才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的體會就是：醫(yī)學知識不進行實踐，學起來比較困難，如果理論學習與實踐相互交替進行，不但理論知識得到鞏固，同時也會增加同學們的臨床經驗。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇6
古人說“一語不能踐，萬卷徒空虛。”作為一名即將大二的臨床醫(yī)學生，我需要學習的不僅僅是書本上的醫(yī)學知識，還需要學習從社會實踐中折射出的待人接物、為人處世的方法。為提高自己知行合一的能力，我利用暑假時間，來到xx醫(yī)院進行以“新醫(yī)學子實習行”為主題的返鄉(xiāng)社會實踐活動，這讓我收獲到了比專業(yè)知識更重要的東西，拋開了象牙塔的'光輝，向社會學習，向實踐學習，讓我有了一個質的提升和飛躍。
欲筑室者，先治其基。因為對醫(yī)院環(huán)境不熟悉，我就先選擇在門診大廳當志愿者。盡管我在做志愿者的前一天晚上已經做好了充足的思想準備,但到達現場后心理上還是有一絲絲的緊張。在門診大廳志愿者前輩的鼓勵和幫助下，我很快適應了現場的環(huán)境,積極地投入到志愿者服務中。在和患者交談時，我做到態(tài)度謙虛，語言簡明扼要，看著患者們在我的指引下都很快找到了相應的診室，聽著患者們一句句真誠的感謝，我覺得再苦再累都不算什么了。
行源于心，力源于志。在社會實踐的后半段時間，我去了肝膽外科，跟隨醫(yī)生們一起查房，認真地觀察他們如何檢查、詢問病人。查房完畢，各個醫(yī)生根據自己分管病人當天的情況寫病歷和治療方案。隨后是坐診環(huán)節(jié)，帶我坐診的是一位有著20余年臨床經驗的年輕教授，他態(tài)度和藹，對待病人非常認真負責。他教我如何接診病人，如何與病人交流，如何判斷分析病因，確定病情，短短一個上午就接診了40余位病人。
一個國家的發(fā)展，印刻著健康的足跡；一個國家的未來，寄望于全民健康的力量。雖然這次社會實踐只有短短的七天，但我卻從中看到了人間百態(tài)的縮影，也學到了很多在學校學不到的東西,讓我對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解——所謂“大醫(yī)”，不僅需要精湛的醫(yī)術，更要有高尚的醫(yī)德。
使命呼喚擔當，實干成就夢想。我立志要做一名精誠仁愛的好醫(yī)生，這就是我的夢想，而我深知夢想是“一幅需要付出很高代價的作品”，在醫(yī)學的征程上，我會以這段實習經歷為指引，戒驕戒躁，既要仰望星空，更要腳踏實地。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇7
短短兩天的是社會實踐志愿鄉(xiāng)下行很快就結束了，但留在心中的印記卻永遠不會泯滅。還記得前期準備的辛苦和倉促，還記得臨行前的興奮與期待，還記得蒙蒙細雨中有條不紊開展活動，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉，還記得基層醫(yī)療的嚴峻面貌不容樂觀，還記得我們身負重任，未來還有很長的路要走……
親身走進農村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現狀，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現有的醫(yī)療保險制度也就是新型農村合作醫(yī)療制度參加的人數少，報銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據我們測量的結果看血壓偏高的.人占總測量人數的一半左右，只有極少數人堅持吃藥，用的也基本上是的淘汰的短效降壓藥，多數人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎?我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險，有著小康的生活條件。這個差距，這個距離，那么，外省市呢?外省市的郊區(qū)農村呢?占中國人口70%以上的農民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著?
說過我所眼見的情況，下面說說我所親身經歷的。這兩天的社會實踐是在張義鎮(zhèn)小東溝村村大隊進行的，村子里沒有服務業(yè)，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道，有兩家飯館，兩家旅館，我男*分別住在這兩家，條件基本完善，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬，由于是太陽能供熱水，我們去的那天趕上下雨，沒有熱水，廁所一個，男女共用，鎖門為界。
我認為，目前農村醫(yī)療嚴峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進一步的改進和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認為解決現有農村醫(yī)療困難現象的好辦法，以目前農民的文化素質和認知水平，弘揚中醫(yī)以解決農村醫(yī)藥緊缺的現狀，有以下好處：
1.草藥采集就地取材，價格便宜
2.望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標輔助診斷
3.深入民間，深得民心
但也面臨以下問題：
1.中醫(yī)治療周期較長，無法快速達到解除病痛的效果，農民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2.人才緊缺，農村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3.中西醫(yī)屬不同系統，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學生，了解了目前的醫(yī)療現狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信不遠的未來，在我們的努力下，農民的生活條件，醫(yī)療條件會漸漸提高并達到較好的水平。
今日參與社會實踐，明日實踐和諧社會。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇8
作為一個醫(yī)學生，去醫(yī)院見習或實習來豐富自己的臨床經驗是必不可少的，因為我們所學的最終必然要有實用性。我是一名臨床醫(yī)學生，我曾在市里三甲醫(yī)院實習過，現在就讓我來談談我個人覺得在醫(yī)院實習必須得具備的條件吧。
一、作為一名醫(yī)院生，首先得必須有良好的溝通能力
如今醫(yī)患關系如此緊張，具備良好的醫(yī)患溝通能力是特別重要的，因為當一個病人來看病的時候，你首先就得先詢問病情，這時候就需要和患者進行溝通了，而且你的溝通能力很大部分決定著患者是否愿意去信任你，去配合你的治療。良好的溝通能力包括語言的運用是否恰當，態(tài)度是否誠懇，是否有足夠的耐心等等。其實在臨床上，只要我們醫(yī)生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因為畢竟病人都是因為相信醫(yī)生會治好他的病才來醫(yī)院的。
二、我們必須要一視同仁的對待病人
在醫(yī)院的時候，你可能會接觸形形色色的病人，比如會有知識分子階層的`病人、文盲階層的病人、闊氣商人類型的病人、農民類型的病人等等，只要來到醫(yī)院，所有的`人身份應該都是平等的，在我們醫(yī)生眼中，他們都只是病人，所以我們不應該區(qū)別對待他們。
三、我們必須要有扎實的專業(yè)知識
當你的職業(yè)上升到關乎一個人的生命時，那么我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，要對得起病人對我們的信任。我在醫(yī)院實習的時候就見過因相信那些江湖醫(yī)生而被延誤病情，影響治療的病人，也碰到過有的病人因基層醫(yī)院的有些醫(yī)生技術不過關誤治而引起病情惡化;本來可以治好的病卻因某些醫(yī)生的個人原因而造成無法挽回的后果，這著實讓人感到惋惜和心痛。其實，如果醫(yī)生本領不過關的話就會影響患者對我們醫(yī)生的信任感，從而間接影響我們的醫(yī)療建設。
總之，作為一個合格的醫(yī)學生，我們要學習的還有很多很多，希望所有從事醫(yī)學專業(yè)的同學都能認真對待自己的選擇，雖然學醫(yī)是一條漫長又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類最高尚的職業(yè)，古人云“救人一命勝造七級浮屠”，所以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時也是充滿光明的，愿所有的醫(yī)學生共勉。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇9
維持了五天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。
幾天的奔波，受益匪淺。我們團隊八人給x鎮(zhèn)那群淳樸的孩子及村民帶去了些微薄的禮品和淺顯的知識，去帶回了多少錢也買不到的一種深刻，一種態(tài)度，一種責任，一種認識。
在我們團隊對當地村名進行艾滋病知識宣傳教育及調研過程中，才真正對艾滋病，對艾滋病知識在中國農村的極其匱乏，才真正體會到樣一種潛在的巨大危險。艾滋病聽起來可怕，但對艾滋病的無知才更聳人聽聞。
由于指導老師x教授對隊員的全面培訓和指導，我們的宣傳及調研活動至始至終到進行了十分順利。在對“校外青年艾滋病知識同伴教育”一項活動中，我們從去x的火車上和x火車站便展開了工作，對象根本上是x地區(qū)大局部是中學畢業(yè)便離開學校走上社會的同齡青年，在做調查問卷和同伴教育中他們都十分支持和配合，但是調查的結果卻令人十分憂心，之前我們預料初高中畢業(yè)有一定的知識水平，中學學校也對學生進行過艾滋病知識宣傳教育，應該大致有一定的了解，但出乎預料“同伴們”對艾滋病大都停留在知道有這么個疾病的了解上，在我們的宣傳教育中還向我們詢問了喜多令我們忍不住想笑的問題，比方“艾滋病回傳染嗎？”、“握手會不會傳染？”
在對x縣x村的村民及兒童的宣傳與調查中，我們才更加深刻的感受到艾滋病威脅在農村遠遠大于城市，才更加堅決此次三下鄉(xiāng)的重要意義所在。
隨著近年來x縣x旅游業(yè)的興起和開展，周邊的個鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼得益，x村便是這樣一個依托縣城旅游的開展而經濟水平有所提高的村鎮(zhèn)之一。原來的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活水平也有了較大的改善，村長在跟我我們談起木根井村喜人的開展的'同時也淡淡透露出他的擔憂：那就是教育水平并未隨著生活水平那樣像原來村民的房屋一樣升級更新。
在村長的大力支持下，實踐團在村會議室，召集了每戶村民的家庭代表，對他們進行艾滋病知識的宣傳及調研。正如村長所擔憂的，絕大多數村民知識水平依然滯后，更不用說對艾滋病知識的認識和了解。
實踐團我村民們播放了艾滋病的宣傳影片之后，還安排同學對他們進行艾滋病知識講座，講座過程中絕大多數村民認真的學校和了解對艾滋病這一新鮮事物，但也有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云，沒多久便干起了其他事。
這不是村民不支持，相反反響的正是知識文化水平匱乏所在，很多村民根本不知道艾滋病是到底怎末回事。后來在實踐團全體成員的出動下，耐心的為每一位聽不懂的村民用最通俗的方法講解以后，有了一個根本的認識。這樣一個現狀讓每一位隊員都感到無比沉重。
下午，實踐團又對木根井村所有在家的兒童及青少年進行了艾滋病知識的普及教育，孩子們年齡層次差異很大，有上學前班的，小學的，初中的。
一雙雙好奇的眼神以及對知識的渴求激發(fā)了我們每個人的激情，孩子們雖然了解的不多卻都很愿意聽愿意學，在隊員們的認真講解下孩子們對艾滋病有了初步的了解，念中學的幾個孩子很快就把我們講的比擬深入的艾滋病開展，感染，預防等知識牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解。
在教育水平相對落后的x小鎮(zhèn)，孩子們的求知欲深深的感染著實踐團的所有成員們，在艾滋病知識宣傳之余，我們額外跟孩子們進行了生命教育，并取得了令人欣慰的效果，孩子們跟我們談理想，談學校學習，談自己的朋友。稚嫩的語言中有著很多成年人身上沒有的希望。
艾滋病的治愈還未能實現，但艾滋病的預防我們可以做到，預防在于宣傳教育，但是真正普及艾滋病知識，還得有知識教育水平的支持。農村這塊處于相對弱勢的土地，艾滋病的威脅是潛在的是巨大的，我想，要控制艾滋病向農村蔓延。是迫在眉睫的，而要真正做到這一點還得從農村的教育著手，教育是提高村民素質的根底，更是經濟開展的根底，沒有教育支持的經濟開展會像地基不牢固的樓房一樣注定不能建設的高聳。x的村民們是淳樸的，x的孩子們是可愛的。
但那群可愛的孩子在那片貧瘠的土地上還需要更多關心教育的滋潤，更多引導他們健康成長的幫助，而這些滋潤和幫助應該來源于每一個大學生每一個社會公民。
在回去的路途中，隊員們多了一份安靜，帶著一份從那些村民和孩子們身上流露出來的希望將會奔向更高更遠的前方。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇10
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校開展了暑期社會實踐活動。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次暑期社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進行了為期兩周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實習的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上，烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里，雖然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。在10點正式上班前提前15分鐘上崗。各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?
技術方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
醫(yī)德方面。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;
2、對工作對學習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案;
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。這次的經歷也為我以后的.學習奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應我們。人生在世，不如意事有很多，在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個正確的定位。
以上就是我兩周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備。雖然在醫(yī)院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。通過實踐，我更加堅定了學醫(yī)的信念，同時認識到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇11
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，放下天之驕子的架子，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干，切實為廣大群眾服務;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，醫(yī)學院赴xx社區(qū)實踐小組自x月x日起投入到了火熱的實踐中，實踐理想，展現風采，回報社會。
實踐小組共x名同學又分為x個小組，在xx社區(qū)及其周邊的x個醫(yī)療衛(wèi)生服務站點實習。每個小組x個組員，有一個小組長帶領，在一個站點實提供最基本的服務，如量血壓等，同時做老師的.助手，有時也做一些護理工作。星期一有個中暑病人昏倒后前來就診，我們的一位同學協助老師參與搶救，及時有效地替病人緩解癥狀，為老師進一步治療爭得時間。還有一些老年病人往往行動不便，同學們就會上前攙扶，領他們配藥，注射等。這些都得到了病人和家屬的稱贊，雖然比較辛苦，但我們無比自豪，因為這一點一滴都是為人民服務，是自身價值的體現，是無私愛心的奉獻。
在xx衛(wèi)生服務站實習的同學們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習，我們對醫(yī)生的角色有了更進一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任，才能對得起醫(yī)生這個稱號�？吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥，我感到醫(yī)生們任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們若干年后的神圣職責。社區(qū)醫(yī)生們和藹耐心的態(tài)度，細致認真的工作為我們樹立一個又一個的好榜樣，那天在xx站，醫(yī)生聽到急忙前來的家屬說xx多歲的老人躺在家很不舒服，他急忙拎起醫(yī)藥箱，頂著烈日出診，這些也為我們提供了一個活生生的醫(yī)德教育的課堂。xx和xx衛(wèi)生服務站也是為其鄰近居民解決常見健康問題，同學們在那邊也受益匪淺。
兒童保健科是專門面向兒童，為他們在成長過程中有效地預防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務，并為了保證兒童健康成長，在飲食，營養(yǎng)，睡眠，運動等各方面給予各種建議，指導家長科學地養(yǎng)育子女。我們在這里了解了兒�？漆t(yī)生的工作，他們細心地為每一名兒童建立成長檔案，定期為他們體檢，為家長仔細解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。
防治保健科是提供疫苗接種服務為主的站點，接種各種計劃內疫苗和自費疫苗，來接種的大都是一些兒童，防保科為每個兒童建立數字化資料，并及時通過各種方式通知家長帶領孩子前來接種。我們在防�？屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時間、接種次數，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇12
我院來到土左旗章蓋營村進行三下鄉(xiāng)實踐已經三天了，今天全體成員在早晨五點就起來進行工作，由于今天進行愛心醫(yī)療活動，雖然昨天已經準備了很多，但是要干的工作有很多。
在六點半的時候吃完飯就開始進行準備工作，部分人打掃院子與房間，部分人準備傘棚，在將近八點的時候我校的醫(yī)務人員從呼和浩特市來到我們的基地，經過一個小時我們與醫(yī)務人員把醫(yī)療機器擺放好后，村里的鄉(xiāng)親們已經陸陸續(xù)續(xù)地到來。
進行體檢的項目有口腔，心電圖，b超還有婦科等項目，我們志愿小隊分別派一些人在這些醫(yī)務室進行協助工作。從上午九點開始進行醫(yī)療，大爺大媽們排著隊有秩序地配合著我們的工作，由于像心電圖和b超這樣的`體檢需要關窗簾，所以室內較悶熱，但是醫(yī)務人員克服種種條件的不足仍舊一絲不茍地為鄉(xiāng)親們進行醫(yī)療，他們的工作態(tài)度給我們起到了很好的榜樣。
在中午十二點多時大家已經忙完了工作為所有到來的鄉(xiāng)親們檢查了身體，為了答謝醫(yī)務人員的付出，我們志愿小隊與村民們?yōu)榇藴蕚淞素S盛的午餐。
醫(yī)學生社會實踐心得 篇13
人生如歌，實踐如調。沒有調的歌永遠不能成為真正的歌，沒有實踐的人生永遠都是沒有意義的人生。
“三下鄉(xiāng)”大學生社會實踐活動是一次鍛煉人意志的活動，也是激發(fā)人潛能的一次良好時機。能從社會實踐中得到些東西，從而將這些東西升華成一筆財富，這就是我們要從中獲取的經驗。
有句話說：實踐見真知。在大一這一年，我參加了兩個大學生社會實踐，一個是有由班委組織的“女性對生理期相關知識認知程度及護理指導”，一個是由我們分團委學生會的所有同學和老師一起組織的“xx市老年人對口腔護理認知程度及口腔健康教育的需求狀況”。
我們xx中醫(yī)學院護理學院的社會實踐主題是“弘揚醫(yī)學精神，服務奉獻社會”。有人認為大學生社會實踐就是一種年輕人的變相游玩；也有人認為參加大學生社會實踐是花錢買苦頭吃。
我卻認為社會實踐是一項艱難的思維與體驗的過程，讓自己親身體驗不同的社會生活，拓寬我們的視野。
在去實踐之前我們就要經歷艱苦的訓，因為我們要給村民們表演節(jié)目，也因為我們有義診活動，我們得經過一些相關的訓練。前期的準備是一個艱難的思維過程，我們要有很好的分工，要了解哪些人適合做什么，哪些人擅長做什么�？茖W的分工后我們辦事的效率就高。這個群體的很多人都多才多藝，而我只擅長于做問卷調查。
一、落葉化泥更護花
那曾被人遺忘的落葉將自己黑朽的身軀揉入母體大樹的土壤里。那被空氣所氧化的身體，那被時間所拋棄的軀殼，在大樹母親的懷抱里那樣安謐地睡去。然而它的靈魂卻隨著秋風一起升騰，與大樹懷抱融合。美！因為那滿樹的翠綠，正是現今奉獻了生命的落葉的重生！應征了龔自珍的一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。這不朽的精神正是落葉的涅磐，而奉獻才是生命的真諦。有了奉獻的生命才擁有真正的美麗！是的，我們不像落葉那樣奉獻自己的身軀，可我們將我們學到的知識奉獻給社會、服務社會。我們的主題是“弘揚醫(yī)學精神，服務奉獻社會”。
我們將口腔護理知識傳授給村民；我們義務給老人們測血壓；我們的徐冬英博士給老人們看病，弘揚中醫(yī)精神。我們xx中醫(yī)學院護理學院實踐隊與xx醫(yī)院進行了聯合義診活動。希望這個活動能夠給人民提供一定的服務。
二、心存信念
或許是我的隊友多才多藝，他們在晚會上的節(jié)目都很多，而我卻只有小品這一節(jié)目。實上我不擅長于小品表演，在排練的過程中我經常忘詞，讓隊友感到很無奈。直至彩排了，我還放不開自己來演這個角色，感覺自己連累了這支隊伍。沮喪之余，一個隊友給我建議，指引我怎么做。沒有攻克不了的難關，心中要有信念，相信自己能夠把小品演好。
有了外在的鼓勵，信心倍增。我下定決心要把這角色演出自己的味道。出發(fā)前的'那天晚我背臺詞背到12點鐘，在車上重復地聽著臺詞加深印象。是啊！
漫漫人生，唯有努力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸，堅定的信念，正是當代大學生乘風破浪，博擊滄海的燈塔和動力之源。
如果說社會是海，人生是舟，那么信念是引航的燈塔和推進的風帆。沒有信念的人生，就像失去方向和動力的航船，會在生活的海浪中四處漂泊，甚至沉沒于急流中。
從演一個小小角色感悟人生，人生不能沒有信念，人生是那參天大樹，信念是那挺拔的樹干。樹干一倒，大樹則傾；信念一失，人生則危。小角色見大人生，感悟點滴……
三、一股蛻變的力量
初來合美村，孔鎮(zhèn)村，印象不錯。與我家鄉(xiāng)相比，這里更具現代化。我們后來得知，這里的村民大都是靠種果發(fā)家。田野里龍眼樹、黃皮樹、青棗樹……在熱情地生長著。令我們感嘆的是這里的村民很勤奮，早上出去干活，一干就是一天。
從村里人得知，其實農村人都希望走出農村，走向大城市。但并不是每個人都能走出去的，走不出去的村民也不賴，他們依靠農業(yè)致富。為了自己、為了后代努力地改變環(huán)境。當我看到一座別墅安靜地佇立在那里，我感到一股蛻變的力量在燃燒。
挨家挨戶的訪談及問卷過程中，我們難以找到合適的形容詞來形容其中的熱與累�？晌覀兪斋@的東西不少，我們收獲了村民們的熱情；我們鍛煉了語言溝通能力；我們體驗了異鄉(xiāng)風情……這是個玉米收獲的季節(jié)，家家戶戶都曬滿金黃色的玉米，這顏色代表了勤勞、代表了孜孜不倦、代表了財富。
突然想起冰心的一句話：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗，而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝迕駛冊谀馗淖儯瑘猿种�，努力著。即使每天面朝黃土背朝天；即使今生享受不了美好生活也要為后代鋪路。
其實環(huán)境的改變，需要自身的不斷奮斗。村民們是在默默地奮斗。真正意義上的奮斗在阿甘那里也有燦爛的答案。他參軍入伍，在火中奮不顧身地救人。他買捕蝦船，建立自己的公司，最終成為億萬富翁。貧困的環(huán)境沒能阻礙他前進的腳步，他做的是不向命運服輸，通過自己的奮斗改變現有的環(huán)境，最終化成一只青鳥，棲息在這個倔犟的年輕人肩頭，日夜唱著婉轉的歌。
我看著那突兀在地平線上的樓房，我感到村民們沒有向命運低頭，他們戴著草帽、披著外衣從田里回來，那股奮進……
即使辛苦那股蛻變的力量從未衰減。我堅信。流星，即使在漆黑的夜里，也能發(fā)出耀眼的光芒，才有留在人們心中的璀璨；小溪，即使在彎曲的山谷里，也能流出動人的旋律，才有了“小橋流水人家”的美麗與寧靜。只要懷揣著夢想，在哪都會有不平凡的人生。誰怕？一蓑煙雨任平生。
我欣賞這淳樸、堅持、努力……這是一種奔跑，這是一種成功，花開時需要年月的滋潤，而成功需要更多年的堅持和不懈。
揚起我們自信的頭，保持我們獨特的個性，用堅持，用毅力澆灌征途；不放棄，不懈怠，等待花開的季節(jié)。
四、誰言寸草心，報得三春暉
贈人玫瑰，手有余香。在最后的一站——�？叼B(yǎng)老院我再次感悟：淡看世事如煙，銘記恩情存如血。我們輕松地走進養(yǎng)老院的大門，沉重地出來。在這里的老人和在重陽城里的老人區(qū)別好大，主要的也就因為家庭經濟狀況了。
院長跟我們說：“在這里的老人打多數是神志不清，患有各種疾病。清醒的沒幾個……”院長告訴我們剛開始不想讓我們到養(yǎng)老院來做訪問的。現在大多數的人都嫌棄老人，甚至不敢來看老人。她想讓我們思想上得到一些教育，也為了讓我們更近一步認可孝順的意義。院長再次叮囑我們不僅要懂得感恩，也要影響我們身邊的人懂得孝順。每個人都會變老。所以我們要敬重老人。
我們踏著緩慢的腳步走進去，看到百態(tài)的老人，癡呆又帶有期待的眼神，瘦骨嶙峋的，參扶著的，拄拐杖的……一陣心酸，眼睛濕潤。神志清醒的老人看到我們這些年輕人像小孩子那樣興奮，半清醒的老人嘴里重復地唱著：“沒有共產黨就沒有新中國…….”
他們呆在里面卻向往著著外邊的世界，老爺爺對兒女團聚的渴望從他抓著鐵門和那濕潤的眼睛可以看得出。他們害怕寂寞；害怕離散。從我們那握手相離時的不舍可以感受得到。從院長那得知樓上的那位老人，他的兒子、兒媳婦都嫌棄他，之前就從沒有照料過他。
幸運的是他的孫子是個孝順的孩子。他的孫子警告父母：“如果不照顧好爺爺，以后我也會像你們對待爺爺那樣對待你們……”話已說到這份上了。他們不得不照料好老人。是的，我們要懂得孝順，還要讓周圍的人也懂得。如果出現類似情況，我們也要“建議”父母。
感謝院長給我們上了人生重要的一堂課，感恩是中華兒女的一大美德。我們做不到鞠躬盡瘁，死而后已，但最起碼做到孝順老人，愛護幼小。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，古訓如此說到。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩；滴水之恩，當以涌泉相報。父恩比山高，母恩比海深。我們不成家不知油米貴；不養(yǎng)兒不知報母恩。不要等到養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。我們要把感恩放到實踐上來，換一種說法是感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會責任。
落葉在在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。因為感恩才讓我們懂得了生命真諦的一縷溫暖的陽光，讓人感動；一句關懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容也讓人感動。正因為這所有的感動才讓人懂得感恩、學會感恩。
青山相隨，濁酒相依，菊花相伴。望不盡天涯路，寫不盡心中事。面對蒼茫大地，我曾一度迷茫，如今清醒。以后的路，我必須帶上信念、孜孜不倦、感恩……大學生社會實踐讓我成長了不少、收獲不少！
醫(yī)學生社會實踐心得 篇14
杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會，我們才發(fā)現，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”，相信這是我們每個人都不敢否認的。
為了培養(yǎng)謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習；為了增強探索創(chuàng)新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干；為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校開展了社會實踐活動。
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定往醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫(yī)學領域往實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！于是我選擇了xx中醫(yī)院，在征得院方的同意后，進行了為期兩周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先先容一下我所實踐的單位。xx醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上，xx醫(yī)院的各期醫(yī)護職員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。
在這所醫(yī)院里，固然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫(yī)護職員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊躲著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相結合的.重要性，見到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，熟悉到深進的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作職員的分工及工作職責。實踐的時間固然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
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