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實踐隊暑期社會實踐總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的實踐隊暑期社會實踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)1
準(zhǔn)備不足，責(zé)任不明，秩序混亂，現(xiàn)場救火，總算結(jié)束。
我們隊的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開始，就很少有人在群里說話，我也不是一個很積極的人。擔(dān)當(dāng)者行動有什么事，我就通知下，必須要隊員做的事情我一定會想辦法通知到位。其他可有可無的事情，我就會寫成word文檔傳到群共享當(dāng)中，也不強(qiáng)求大家去看。一開始就很散漫吧，但我從來不覺得這是不足，只能算是一個特色。至少我們隊能堅持在三天的培訓(xùn)當(dāng)中總是第一個到到培訓(xùn)教室，我們隊伍在大家都吃飯的時候還在為培訓(xùn)的匯演進(jìn)行緊張排練。所以在這一次漏洞百出的實踐日活動時，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。
整個夏令營的時間還是很緊湊，如果大家有提前準(zhǔn)備的習(xí)慣那就還是提前準(zhǔn)備吧，不然真的會很趕，當(dāng)然如果沒有提前準(zhǔn)備一不必要緊張，要相信整個團(tuán)隊的力量。
學(xué)校不希望我們出游，這點(diǎn)我們在培訓(xùn)前就知道了，所以也有隊員想好了要干什么。我想的是在學(xué)校大家一起做飯，然后交換課程。有一個隊員說她要來負(fù)責(zé)，她已經(jīng)寫好了策劃開展趣味運(yùn)動會。大家一商量，達(dá)成上午趣味運(yùn)動會下午交換課程。到了實踐日的前一個晚上，大家開始重點(diǎn)討論實踐活動，志愿者反應(yīng)孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對于這一點(diǎn)分歧，我當(dāng)時一開始還是很堅持自己的原則覺得領(lǐng)隊有絕對的決定權(quán)，那就還是交換課程，因為志愿者們都已經(jīng)跟小孩子說了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個中午為孩子們播放電影。不過最后，還是換成了看電影。心得體會志愿者們覺得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對孩子們也不一定有意義；同時志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個孩子，需要時間。不過至今我都覺得交換課程對志愿者以及孩子都是一件不錯的體驗。如果我們不去嘗試，什么都不知道。
那晚我們大致討論出了幾項運(yùn)動項目以及每個項目的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)那項目的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽大，所以剛開始的幾個項目都是室外，后面有幾個項目就在室內(nèi)。這是我們做的比較好的一點(diǎn)。
運(yùn)動會開幕儀式由我來發(fā)言，我是一個不接地氣的人，沒說幾句，幸好隊友錢慧凝幫忙。（開幕儀式的演講詞還是有必要備一份，學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，我當(dāng)初應(yīng)該問問隊友怎么說話）領(lǐng)隊在早讀、實踐日活動以及集體活動的時候都需要發(fā)揮很大的作用，但是我們隊我做的不好。我理想著課程志愿者打理好自己的班級，每個班都很有秩序的走來，每個班都聽志愿者的話。我沒有想過我該怎么處理吵鬧的他們。有的時候我就覺得是志愿者放縱了他們，從沒想過自己要怎么去做，示范下。
運(yùn)動會的第一項拔河，剛剛準(zhǔn)備好，兩邊的孩子一用力，繩子就斷了�，F(xiàn)場秩序更加混亂，因為下一個項目我們還沒準(zhǔn)備好。臨時換成跳大繩，卻發(fā)現(xiàn)昨天討論的規(guī)則不好用，這時很多孩子又各自拿著繩子跳著玩。孩子們玩的倒是很開心，我都有種不想進(jìn)行比賽的想法。后來傳輝幫忙想出了一個計分新規(guī)則才好起來。這里有一點(diǎn)需要大家注意，小孩子的規(guī)則意識薄弱，看到好玩的就停不下來，比如他們跳繩就會一直跳而不顧志愿者們說的開始比賽。熱門思想?yún)R報因為我們的'項目比賽規(guī)則小朋友也不是很熟悉，集體項目選手間的默契程度也要磨合下，所以我們志愿者也要安排嘗試的時間。（這點(diǎn)我完全沒有想到）
后面才慢慢正常起來，孩子們都玩的很開心，志愿者們著實辛苦了一上午。
一、我們總是想的太理想，以為孩子們會很喜歡會很配合，忽視了我們自己的引導(dǎo)作用。所以領(lǐng)隊一開始就要跟志愿者們強(qiáng)調(diào)要管理好自己的班級。
二、不管什么活動，總有人不喜歡，會有一些人邊沿化。志愿者們不要因為某一個孩子的情緒而影響了整體，也不要說孩子不喜歡這個項目，我們不進(jìn)行此項目。
三、運(yùn)動會必然帶有競爭，志愿者們要多引導(dǎo)孩子們怎樣做會取得更好的成績，而不要只是在一旁說加油。
【集體活動總結(jié)】
實踐日的活動相當(dāng)于每日集體活動的大綜合，在保證秩序和安全的前提下孩子們玩的開心就不錯了，如果能從活動當(dāng)中學(xué)到一些團(tuán)隊意識競爭意識那會更好。工作總結(jié)我們隊的集體活動做的并不是很好，除了實踐日那天和最后一天下雨沒有正常進(jìn)行外，我們每日的集體活動都由具體的人來負(fù)責(zé)。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)2
7月6日是中北大學(xué)龍之魂暑期社會實踐的第二天，經(jīng)過一天晚上的休整，已經(jīng)恢復(fù)了往日的激情，隊員們6:00就早早地起床了，開始忙著準(zhǔn)備一天的工作。今天，隊長把隊員們分成3個小分隊：第一小隊由隊長帶領(lǐng)，主要到當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委、教育文化局報到；第二、三小隊主要開展“山西省農(nóng)村法治指數(shù)問卷調(diào)查”工作。
各小分隊明確了自己的任務(wù)后，滿懷激情出發(fā)，開始當(dāng)天的工作。第一小隊的第一站來到了共青團(tuán)保德縣委員會，與縣團(tuán)委王曉鵬書記會面，首先龍之魂實踐服務(wù)隊表明了身份、來意及社會實踐主題——追溯黃河韻，弘揚(yáng)中華魂，旨在調(diào)研黃河流域文化，宣傳弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。王曉鵬書記熱情的接見了我們，表示在接下來的工作中會為實踐隊伍提供盡可能多的幫助，并希望大家盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣及生活習(xí)慣，盡快投入到社會實踐中去。第二站我們來到了保德縣教
育文化局，教育文化局王局長熱情地接待了實踐隊。經(jīng)過短暫的自我介紹，實踐隊表明了來意：了解保德縣的歷史文化、鄉(xiāng)土風(fēng)情及民生民俗等。王局長簡述了當(dāng)?shù)匚拿�、歷史及發(fā)展?fàn)顩r，并向?qū)嵺`隊引薦了文化辦張主任，并說如果在調(diào)研過程中遇困難，可尋求張主任的幫助。
與此同時，第二、三小隊也紛紛開展了“山西省農(nóng)村法治指數(shù)問卷調(diào)查”的工作。在調(diào)研過程中，由于調(diào)研對象的文化程度參差不齊，使調(diào)研的難度加大，但這并沒有澆滅實踐隊員的激情，他們因人而異，采用了各種各樣的交流方式。其中有三位來自外地的農(nóng)民工，實踐隊員通過聊天的方式幫助他們完成了問卷，得知他們正在等待著攜工程款逃走的老板回來，并拿到自己半年的工資；而且在他們的觀念中幾乎沒有“法律”的概念�？梢�，“法律意識缺失”現(xiàn)象已不容小視。
通過一天的.實踐活動，初步了解了保德縣的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的法制觀念，充分結(jié)合隊員自身的實際情況，制定明天的調(diào)研及宣傳方案，為今后暑期社會實踐各項活動的進(jìn)一步開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)3
因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
相對落后。xx年7月25至8月5日，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院“大學(xué)生就業(yè)調(diào)研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的部分高校和人才市場進(jìn)行了在校大學(xué)生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調(diào)查統(tǒng)計，并對磐安縣的人才需求進(jìn)行了為期5天的實地調(diào)研。通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
杭州地區(qū)
時間：7月25日～7月31日
地點(diǎn)：杭州部分高校和杭州人才市場
內(nèi)容：以問卷的形式，向在校生和求職者進(jìn)行就業(yè)心態(tài)問卷調(diào)查
金華磐安地區(qū)
時間：8月1日～5日
地點(diǎn)：金華市磐安縣
內(nèi)容：與當(dāng)?shù)卣e行一場就業(yè)座談會，采訪當(dāng)?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設(shè)家園”文藝晚會
本次實踐活動的最初構(gòu)想從5月份就已經(jīng)開始討論，在6月初進(jìn)行了活動地點(diǎn)及內(nèi)容的商定，活動的地點(diǎn)很快就確定到金華市磐安縣，內(nèi)容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結(jié)合點(diǎn)是：磐安尚處于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
此我們策劃了四套活動方案：
一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主，到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的活動；
二、社會實習(xí)類活動，與當(dāng)?shù)钠髽I(yè)合作，讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進(jìn)行一段時間的社會實習(xí)；
三、環(huán)保類活動，磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè)，求打造生態(tài)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；
四、社會調(diào)研類活動，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)引進(jìn)人才方面進(jìn)行調(diào)研，對求職者和企業(yè)雙方進(jìn)行就業(yè)及招聘的調(diào)研。在前期與當(dāng)?shù)卣?lián)系過程中，團(tuán)委對我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調(diào)研活動，在當(dāng)?shù)氐幕顒铀麄儗⒎e極的幫助我們！
確定了方案后，就是活動的細(xì)化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務(wù)、預(yù)期完成的目標(biāo)都有明確的策劃。
活動時間上，由于今年暑期本校大一將進(jìn)行軍訓(xùn)，而本組隊員以大一學(xué)生為主，為不影響正常的教學(xué)安排，本次活動在時間安排上可能有些較晚。
活動任務(wù)上，首先要確立調(diào)研大綱，制作調(diào)查問卷。在杭州地區(qū)要對在校生及求職者進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢，還要結(jié)合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當(dāng)?shù)貙θ瞬乓M(jìn)方面的政策，再深入到各企業(yè)，對各企業(yè)在招聘人才時的'要求，及結(jié)合近幾年來招聘的實例進(jìn)行分析當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對人才需求的條件及現(xiàn)狀。
預(yù)期的目標(biāo)，通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
為了搞好本次實踐活動，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系，后期做了大量的總結(jié)整理工作。雖然實踐任務(wù)基本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結(jié)如下：
一、人員過多，組織混亂。預(yù)先確定為人參加本次活動，但實際參加人數(shù)達(dá)19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊員處于閑置狀態(tài)，閑置人員的存在，使整個隊伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。
二、缺乏溝通，隊員迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時的向隊員告之活動的進(jìn)程，導(dǎo)致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。
三、晚會細(xì)節(jié)，考慮不全。在組織晚會活動時，沒有把詳細(xì)的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準(zhǔn)備好，導(dǎo)致準(zhǔn)備好的道具未能及時的帶到現(xiàn)場。
四、媒體報道，聯(lián)系較少。在整個活動下來，沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體，導(dǎo)致本小隊的媒體報道量極其的少。
五、缺少整體意識。大部分隊員認(rèn)為，實踐活動只是中間的調(diào)研活動，而對前期的準(zhǔn)備工作和后期的總結(jié)工作缺少主動性的參與。
在本次活動中也有積極較好的一面：
一、相互協(xié)作，團(tuán)隊精神。參與的隊員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個心在同處的團(tuán)體。張弛有度，分工明確，尤其一點(diǎn)，隊員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務(wù)。我相信任何一個團(tuán)隊都需要這樣的精神。
二、活動若辦，策劃先行。每個活動的進(jìn)行，事先都應(yīng)有個詳細(xì)的策劃，活動才能有條不紊的進(jìn)行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻(xiàn)計獻(xiàn)策，詳盡的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，使本次活動順利的完成。
三、社會活動，安全為先。暑期社會實踐活動，是讓在校大學(xué)生更多的接觸社會，了解社會。在活動期間必將存在安全問題，為了隊員的交通安全，本小隊統(tǒng)一包車前往目的地。在當(dāng)?shù)鼗顒悠陂g，也樹立起了良好大學(xué)生的形象。
回顧幾個月來的活動過程，那些大家一起奮斗的場景歷歷在目，此次活動不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源，也體驗到大家一起協(xié)作的團(tuán)隊精神的偉大。我想做為大學(xué)生，在底年級時就能關(guān)注就業(yè)現(xiàn)狀，對自己以后的大學(xué)生涯及職業(yè)會有個清晰而明確的規(guī)劃，在采訪企業(yè)人事部門主管時，他們述說了很多對畢業(yè)生的要求，而此時我們就可以提前的準(zhǔn)備了。
大學(xué)生暑期社會實踐活動在追求社會效益的同時，能給實踐者帶來真正的收獲，此不是一舉兩得！
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)4
一、實踐單位介紹
烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡稱開發(fā)區(qū)）是1994年8月25日國務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立的國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，位于XX市西北部，開發(fā)管理面積達(dá)到約85平方公里，是集國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、國家級出口加工區(qū)、二類口岸、保稅物流中心、“兩倉”、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園、博士后科研工作站、企業(yè)研發(fā)中心等為一體的功能疊加型綜合性園區(qū)。
二、實踐經(jīng)歷
此次前往烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的實踐是由清華大學(xué)土木建管系實踐部牽頭組織的一次研究生暑期就業(yè)實踐，共有來自土木工程系、建設(shè)管理系、電子工程系、熱能系、新聞傳播學(xué)院以及美術(shù)學(xué)院六個院系共十二名同學(xué)參加了這次實踐活動。實踐為時10天，十二名同學(xué)分別分配到在烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡稱開發(fā)區(qū)）的建設(shè)局、規(guī)劃局、環(huán)保局、新聞中心、軟件園等崗位進(jìn)行了帶崗實習(xí)，除此之外，為了對烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的整體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一個全面的了解，我們還進(jìn)行了一系列支隊整體的參觀、座談與交流活動。
支隊成員名單
支隊長：黃天�。ńㄔO(shè)管理系，10級碩）
支隊臨時黨支部書記：胡強(qiáng)（電子工程系，07級博）
支隊成員：薛佳偉（建設(shè)管理系，11級碩）
李燁（土木工程系，11級碩）
伍迪（建設(shè)管理系，10級博）
虎良（土木工程系、09級碩）
吐爾孫艾拜(新聞與傳播學(xué)院，10級碩)
常詩瑤（熱能工程系，10級碩）
王麗香（熱能工程系，10級碩）
孫越佳（電子工程系，10級碩）
許珊（美術(shù)學(xué)院，10級碩）
朱少軍（新聞與傳播學(xué)院，10級碩）
三、主要成效
而本次實踐的特色成果與亮點(diǎn)，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：
1、響應(yīng)祖國援疆號召，實實在在的為邊疆建設(shè)盡微薄之力
本來計劃此次實踐有兩周的時間，但因多方面的客觀原因?qū)嵺`的時間縮短為十天，雖然十天的時間不長，但在這十天的絕大多數(shù)時間里，我們支隊的所有成員都在各自分配的崗位上進(jìn)行實際工作，并且利用這段短暫的時間為開發(fā)區(qū)做出了自己的貢獻(xiàn)：被分配到建設(shè)局的土木系和建設(shè)管理系的同學(xué)多次前往工地檢查施工進(jìn)度及質(zhì)量，并幫助甲方進(jìn)行了圖紙的審查和設(shè)計變更的洽商；分配到環(huán)保局的熱能系同學(xué)參與了開發(fā)區(qū)十二五規(guī)劃的編制，并完成了一個章節(jié)的草稿；分配到軟件園的一名美院的同學(xué)充分利用了自己的專業(yè)優(yōu)勢，為開發(fā)區(qū)的網(wǎng)站進(jìn)行了視覺設(shè)計和美化，并在最后給開發(fā)區(qū)的總結(jié)中，寫了很多進(jìn)一步工作的建議。這些工作成果，都得到了開發(fā)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
除此之外，我們還充分利用清華大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，由支隊中的兩名博士生同學(xué)分別為開發(fā)區(qū)做了主題為新能源開發(fā)利用以及建設(shè)融資模式的講座，也是希望通過這個簡單的活動，能夠給開發(fā)區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展帶來一些新的思路與啟發(fā)。令我們感到欣慰的是，開發(fā)區(qū)的部分領(lǐng)導(dǎo)對這兩個主題都非常感興趣，之后也和我們的隊員進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。這也是我們除了一般的事務(wù)性工作之外，能給開發(fā)區(qū)做出的貢獻(xiàn)。
2. 以開發(fā)區(qū)為窗口，感受祖國邊疆發(fā)展的張力
在本次實踐中，我們的隊員對開發(fā)區(qū)的工作談到的最多的一點(diǎn)就是“活力”，通過實際工作我們每個人都或多或少的感受到了身邊的.同事，包括單位的領(lǐng)導(dǎo)，他們身上所體現(xiàn)出的工作熱情。我們支隊中的大部分人之前都從未到過新疆，對新疆的認(rèn)識也僅限于電視和網(wǎng)絡(luò)，但是，當(dāng)我們真正站在烏魯木齊開發(fā)區(qū)一個規(guī)劃平臺上的時候，我們看到的是一大片壯美的空地，而這里如火如荼的建設(shè)氛圍讓我們知道，眼前的這一大片的空地代表的是無限的發(fā)展空間和可能，代表的是這個城市、這片土地的發(fā)展前景，這樣一種高速發(fā)展的張力，比這里的很多的美景來得更加震撼。而就是在這樣一種震撼的感召下，我們支隊有兩名即將畢業(yè)的碩士生已經(jīng)直接表達(dá)了自己畢業(yè)后去新疆工作的就業(yè)意向，并與開發(fā)區(qū)達(dá)成了初步協(xié)議。
3. 圍繞支隊黨支部，強(qiáng)化交流與學(xué)習(xí)
在我們的支隊成員中共有預(yù)備及正式黨員十名，于是我們在出行前建立了支隊的臨時黨支部，到了新疆之后，我們幾乎每天都有組織生活一起交流各自在工作中的體會與感受，并且在此之前，我們也搜集了很多有關(guān)援疆政策、開發(fā)區(qū)發(fā)展以及新疆發(fā)展的資料供大家學(xué)習(xí)和交流，大家也在這種交流的過程中分享了各自在工作上的見聞和感受，我們還就開發(fā)區(qū)的人才政策、組織文化以及發(fā)展方向等問題進(jìn)行了自己內(nèi)部的學(xué)習(xí)和討論，大家都很認(rèn)可開發(fā)區(qū)目前所堅持的這種以活力和團(tuán)結(jié)為核心的企業(yè)文化，并且對開發(fā)區(qū)人事局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)求賢若渴的態(tài)度和誠意印象深刻。
擔(dān)任我們臨時黨支部書記的電子系博士生胡強(qiáng)同學(xué)在他的實踐日記里寫道：“我被戈壁中拔地而起的新城而震撼，要在如此荒蕪之地建造一座有底蘊(yùn)、有活力、有發(fā)展的城市，其難度可想而知。但是，在這祖國的西北邊陲，新疆的發(fā)展不僅是為自身發(fā)展而發(fā)展，新疆更是我們面向東歐和中亞的窗口，因此其發(fā)展蘊(yùn)含了太多的含義和責(zé)任，使得在這片戈壁中發(fā)展成為新疆的一個歷史使命。在客觀環(huán)境和政治要素以及新疆多民族融合三重壓力下，這個新城的崛起不知是多少血肉和汗水所換來的。”這其實也是我們支隊經(jīng)過充分的交流和學(xué)習(xí)，形成的全體隊員的心聲。
通過本次實踐，我們實踐支隊成員不僅實地體驗了很多跟我們專業(yè)直接相關(guān)的具體工作，為開發(fā)區(qū)盡到了自己的微薄之力，更是通過開發(fā)區(qū)這個窗口，感受到了整個新疆蓬勃發(fā)展的朝氣與張力，并且激發(fā)了部分同學(xué)畢業(yè)后前往祖國西北地區(qū)支援建設(shè)的想法與熱情。除此之外，經(jīng)過這十天的充分交流與溝通，來自各個院系原本并不熟悉的支隊成員現(xiàn)在已經(jīng)互相結(jié)下了很深厚的友誼，這也是我們這次實踐的一大重要的收獲
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)5
對于暑期社會實踐，我的理解就是將我們在學(xué)校所學(xué)的一切理論知識，運(yùn)用到社會實踐中去，使自己所學(xué)的理論知識得以真正發(fā)揮應(yīng)有的效果并從中學(xué)習(xí)到更多。只學(xué)習(xí)而不真正到社會中實踐，那么所學(xué)的就毫無意義了。而且，社會實踐可為以后工作打基礎(chǔ)，通過這段時間的社會實踐，我們既深化了以前所學(xué)到的知識又學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。一起相互補(bǔ)充，從而進(jìn)步更快。
這是我們第一次參加暑期社會實踐，使我們明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，了解社會，奉獻(xiàn)社會的大好良機(jī);是提升思想，鍛煉品格，服務(wù)社會的有效途徑。通過參加此次社會實踐活動，對于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識有莫大的幫助。為期四天的的社會實踐，一晃而過，但卻讓我們從中理解、學(xué)習(xí)到了很多的東西，而這些東西將讓我們受益終生。社會實踐加深了我們對社會各個階層人的了解，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中學(xué)習(xí)與收獲了很多，也明白了自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任。
對于我們春草實踐隊來說，經(jīng)過為期四天的青島膠州市膠北鎮(zhèn)新農(nóng)村合作社調(diào)研暑期社會實踐，我們深入走訪和調(diào)查了當(dāng)?shù)刈坑新曂暮献魃纾渲�，對青島可花蔬菜專業(yè)合作社與雙王桃子合作社進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)。下面讓我詳細(xì)介紹一下我們春草社會實踐隊此次的具體實踐情況。
其中我們春草實踐隊深刻地了解了青島膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社情況，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民針對自身的弱勢，其中為了凝聚單一農(nóng)戶的微弱力量，實現(xiàn)農(nóng)超對接以及減少農(nóng)戶自我單一經(jīng)營的風(fēng)險，響應(yīng)國家的政策(建設(shè)新型農(nóng)村合作社于20xx年10月31日第十屆全國人大委員會第二十四次會議通過)，依靠自身與政府的力量，逐步開展新型農(nóng)村合作社，并在當(dāng)?shù)匦纬梢还汕熬霸絹碓胶玫男聞萘�。其中，我們主要調(diào)研的青島可花蔬菜專業(yè)合作社與雙王桃子合作社特點(diǎn)尤為突出。下面讓我分別介紹一下這兩家新型農(nóng)村合作社的情況。
青島市可花蔬菜專業(yè)合作社
青島市可花蔬菜專業(yè)合作社是在20xx年由5人募集資金100萬成立的，其中帶頭人陳玉金有豐富的從商經(jīng)驗，善于市場營銷，積極響應(yīng)國家的政策，抓住此次良機(jī)，開創(chuàng)了青島市可花蔬菜專業(yè)合作社，并在此平臺上，使農(nóng)民、合作社、公司都實現(xiàn)盈利，前景越來越廣。
青島市可花蔬菜專業(yè)合作社擁有完善的制度。其中包括社員代表大會制度、理事會工作制度、社員管理制度、生產(chǎn)銷售管理制度、盈余分配制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、財務(wù)管理制度。充分的賦予了社員治理合作社以及深入學(xué)習(xí)的權(quán)利，詳盡的規(guī)定了該合作社生產(chǎn)銷售、財務(wù)管理制度以保障合作社的正常運(yùn)營，實現(xiàn)合作社的`逐漸壯大。
青島市可花蔬菜專業(yè)合作社具有獨(dú)特的經(jīng)營方式。該合作社主要是公司、合作社、農(nóng)戶采取簽訂三方協(xié)議的方式進(jìn)行訂購與生產(chǎn)，既保證了農(nóng)戶、合作社的利益，又滿足了公司的需要，更能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)競爭越來越激烈的今天，實現(xiàn)了利益的最大化，其中，青島市可花蔬菜專業(yè)合作社與日本一家草莓加工公司簽訂了一項長期的合約，生產(chǎn)公司要求的品種，實現(xiàn)了雙贏。
青島市可花蔬菜專業(yè)合作社充分的保障了農(nóng)戶的利益與降低了農(nóng)戶的風(fēng)險。首先，村民入股的門檻極低，可以是以土地租賃的形式入股，亦可以以生產(chǎn)工具的形式入股，還可以以資金的形式入股，充分的保障了農(nóng)民的權(quán)益;而且，農(nóng)戶可以參與合作社的日常勞動來賺取一些錢;到了年底，社員可以根據(jù)合作社的盈利情況以及自己的入股份額來進(jìn)行年底分紅;公司與合作社先簽訂合約再進(jìn)行種植且有最低價格保證，充分保障合作社社員的利益;最后，合作社有風(fēng)險保證資金，用于風(fēng)險保證以及設(shè)備購買。
盡管在短短三年的時間里，青島市可花蔬菜專業(yè)合作社由最初的5戶農(nóng)民發(fā)展到了120戶，發(fā)展勢頭極好，尚存一些不足之處。其中，該合作社只進(jìn)行粗加工，沒有深加工，錯失了深加工這一方面的巨額利潤;該合作社高新技術(shù)利用不足，難以引領(lǐng)市場前沿;該合作社市場分析不足，難以深刻的掌控市場;當(dāng)前合作社有些方面欠規(guī)范，應(yīng)繼續(xù)向日本韓國合作社學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
青島旺果蔬專業(yè)合作社
首先，我們對三家桃園進(jìn)行了調(diào)研，以此進(jìn)行比較。第一家桃園：該桃園每畝收入大概3000-4000元，該桃園的情況是桃園所在地缺水，獨(dú)立種植，并沒有加入合作社;第二家桃園：該桃園每畝收入大概5000-6000元，該桃園的情況是，解決了水源問題，但沒有加入桃園合作社，市場營銷方式匱乏。第三家桃園：該桃園每畝收入大概10000元，該桃園的情況是，現(xiàn)已加入合作社，有專業(yè)的人指導(dǎo)，進(jìn)行了包裝，市場銷路廣。
綜上三家桃園情況所述，我們可以清晰地看出來，是否參加桃園合作社的差別，下面我們主要介紹一下當(dāng)?shù)睾笸颓鄭u旺果蔬專業(yè)合作社的情況。
后屯村青島旺果蔬專業(yè)合作社是由村政府大力支持，連同農(nóng)戶建成的合作社。該合作社有諸多的優(yōu)勢，加入該合作社后，可以有專業(yè)的人來進(jìn)行病蟲害預(yù)防與治療，來減少種植風(fēng)險;凡是該合作社的桃園有統(tǒng)一的商標(biāo)，可以進(jìn)行更方便的市場營銷，提高該地方桃園的知名度。
該地青島旺果蔬專業(yè)合作社的特色——桃花節(jié)。青島膠州市膠北鎮(zhèn)于每年的三月十五日舉辦桃花節(jié)，借此機(jī)會來吸引大量游客，來進(jìn)入桃園賞花，逐漸增加當(dāng)?shù)靥覉@知名度，并借此機(jī)會打出后屯村的桃子品牌，銷量逐年提升，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民每年從中獲得的收益也在逐步提高。
后屯村的青島旺果蔬專業(yè)合作社也有自己的不足之處，發(fā)展剛剛起步，合作社加入的農(nóng)戶并不多，現(xiàn)在的合作社實力尚且薄弱，還有諸多問題需要解決。
綜合來看，以這兩所合作社位代表來看，膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社的發(fā)展勢頭良好，在不久的將來，膠州市膠北鎮(zhèn)的合作社的發(fā)展將更為美好。而且，為了擺脫單一合作社發(fā)展的限制，各個合作社將往合作聯(lián)社的方向發(fā)展，但一切還在研究之，但前景終究是美好的。
俗話說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過此次社會實踐，使我深深的明白了沒有實踐的理論是不深刻的，而當(dāng)今大學(xué)教育是主要是以理論學(xué)習(xí)，我們要抓住暑期這個為數(shù)不多的機(jī)會去參與社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會。能有機(jī)會去參與社會實踐，對我來說是受益匪淺的，還有幾年我將步入工作崗位，我相信此次社會實踐對我將來參加工作是有一定會有很大幫助的。
面前的路還很漫長，需要我們不斷的努力和奮斗，我相信通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說必將是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將會不斷地被驗證，我會不斷地理解和體會實踐中所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷地應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)6
在暑期，南開大學(xué)生科院“精準(zhǔn)醫(yī)療調(diào)研實踐隊”針對精準(zhǔn)醫(yī)療這一當(dāng)下大熱話題，進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)、調(diào)研工作。
在7月25日，實踐隊去往了天津華大基因科技有限公司，向工作人員學(xué)習(xí)了有關(guān)精準(zhǔn)醫(yī)療的知識。在這里，工作人員為我們仔細(xì)講解了現(xiàn)如今基因測序技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、遺傳疾病的提前診斷與預(yù)防以及華大基因公司的歷史。在這期間，隊員們不時提問，與工作人員積極互動，學(xué)到了不少的知識。在這之后，隊員們又參觀了華大的實驗室，因為實驗室的儀器相當(dāng)精密，所以無法真正進(jìn)入實驗室進(jìn)行參觀，只能在走廊中遠(yuǎn)望。盡管如此，大家依然被許許多多未見過的儀器所深深吸引，也為如今中國基因測序技術(shù)的進(jìn)步所鼓舞。最后，公司安排了專業(yè)的研究人員講解有關(guān)精準(zhǔn)醫(yī)療的專業(yè)知識。同學(xué)們積極提出問題，老師一一解答后，華大之行就此結(jié)束。
7月27日，實踐隊于天津市濱江道商業(yè)街開展了緊張的調(diào)研工作，針對民眾對于基因以及精準(zhǔn)醫(yī)療的認(rèn)知認(rèn)可程度進(jìn)行了調(diào)研。共回收問卷近400份，獲得了珍貴的數(shù)據(jù)。
最后，7月28日，實踐隊來到了天津河西區(qū)大安大廈，在普邁康精準(zhǔn)醫(yī)療科技有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。公司的創(chuàng)辦人兼首席執(zhí)行官、南開大學(xué)校友王歡，非常熱情地接待了隊員們。王歡本科畢業(yè)于生命科學(xué)學(xué)院，國外留學(xué)期間先后獲得生物化學(xué)碩士、分子生物學(xué)博士等學(xué)位，師從諾獎得主。20xx年回國在北京進(jìn)入一家創(chuàng)新藥物研發(fā)公司，并作為項目負(fù)責(zé)人，是北京市“海外高層次人才聚集工程”特聘專家、中關(guān)村“創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”。在與王歡的溝通中，實踐隊員對于精準(zhǔn)醫(yī)療有了進(jìn)一步的認(rèn)識，也真正認(rèn)識到了21世紀(jì)確實是生物的.世紀(jì)。
經(jīng)過一假期的奮斗，實踐隊成員不僅獲得了相關(guān)知識與民眾對于精準(zhǔn)醫(yī)療認(rèn)知認(rèn)可程度的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，而且還對于以后的生涯規(guī)劃和就業(yè)方向有了進(jìn)一步深入的思考。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)7
20xx年7月12號，在周喬老師的帶領(lǐng)下，我們湘韻暑期三下鄉(xiāng)社會實踐隊浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
14點(diǎn)55分，火車準(zhǔn)點(diǎn)開動，我們懷著滿腔熱情和期待，開啟了下鄉(xiāng)之程。經(jīng)過12個小時的跋涉，13號凌晨我們到達(dá)了目的地-美麗的靖州苗族*族自治縣。經(jīng)過一個晚上的整頓，13號早晨我們前往了太陽坪鄉(xiāng)古村，如期進(jìn)行我們的調(diào)研任務(wù)。頂著烈日，我們徒步開始了今天的行程。我們跟隨村長先參觀了村民的家。
村民們看見我們的到來，都熱情地招待，并給我們遞上自家種的鮮甜西瓜。在對傳統(tǒng)古村民居建筑結(jié)構(gòu)的調(diào)研過程中，我們訪問了十多戶人家。意外收獲是精美的雕花和已有500多年歷史的石板下水道(村民稱作“元寶石”)排水孔為石材質(zhì)，呈銅錢狀，造型笨拙可愛。兼具審美和實用功能。在澇季，河水水位上升，體積較大的垃圾容易堵塞下水道，這時候元寶石就能起到攔截大塊垃圾的功能，而且還有聚財?shù)脑⒁�。在進(jìn)行走訪和問卷調(diào)查時，一些年紀(jì)大的爺爺奶奶真摯的語言深深地打動我們。一路上熱情和淳樸的民風(fēng)迎面撲來，這就是“湘韻”，靖州的魅力所在。這是我們?nèi)锣l(xiāng)活動的第一天，也是一個美好的開始。
14號早晨，隊伍前往巖腳侗寨，就“旅游業(yè)對當(dāng)?shù)赜绊憽钡闹黝}進(jìn)行實地調(diào)研。
在走訪過程中，提及旅游業(yè)對當(dāng)?shù)匚幕彤?dāng)?shù)厣畹挠绊憰r，村民表示，旅游業(yè)的發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的幫助，但對村民的生活水平并沒有明顯改善，養(yǎng)殖業(yè)還是當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟(jì)收入來源。由此可見，發(fā)展成果并沒有受惠于當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>
問及對于本民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的看法，大多數(shù)村民坦承對其了解不深，并嘆息本民族傳統(tǒng)文化在邊緣化和逐漸失傳，村民們寄望政府和景區(qū)開發(fā)商能將資金投入到民族文化的`保護(hù)中去。
由于首日的古村三下鄉(xiāng)實踐活動引起靖州縣當(dāng)?shù)仉娨暸_的關(guān)注，隊員們今天下午再次進(jìn)古村走訪，縣電視臺拍攝了我們與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鞯倪^程，并采訪了隊員們的下鄉(xiāng)感想，“湘韻”社會實踐隊旨在把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化重新帶到大眾的眼前，了解傳統(tǒng)文化發(fā)展的阻礙因素，為民族文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)隊員們的綿薄之力。
每個月陽歷的十五和三十，是太陽坪鄉(xiāng)村民趕集日。15號恰逢是農(nóng)歷三十，為了深入了解村民們的日常生活和體驗當(dāng)?shù)氐氖芯L(fēng)情，隊員們一大早就出門趕集了。這一天，集市規(guī)模比往常都要大，小販們把各種各樣的果蔬、當(dāng)?shù)靥厣〕詳[在攤前。據(jù)我們了解，除了香蕉等少數(shù)熱帶作物，小販們賣的新鮮果蔬都是自家種的。集市上，小販們用方言熱情地吆喝著，吸引路人駐足在自己攤位前，濃郁的鄉(xiāng)土氣息感染了我們。
下午，由于大雨，我們社會實踐隊進(jìn)行外出調(diào)研的活動暫停。全體隊員在村民家用趕集時購買的食材包餃子。每個隊員有各自的任務(wù)：洗菜、切菜剁肉、包餃子。大家來自不同的地方，包餃子的花樣各有特色，隊員和村民相互學(xué)習(xí)各自擅長的花樣。在一片歡聲笑語里，一盤盤圓圓胖胖的餃子熱氣騰騰地上鍋了，大家品嘗著自己美味的勞動成果，心滿意足。
通過今天的團(tuán)隊活動，我們隊伍每個成員之間的感情得到了加深，團(tuán)隊精神也在每次任務(wù)的相互協(xié)助中不斷提高了。
16號，我們隊伍來到了位于靖州縣三鍬鄉(xiāng)的地筍苗寨。隊伍選擇在這調(diào)研是因為此處古跡文化保存完整，民俗文化傳承較好。地筍苗寨的三大特色：歌鼟，吊腳樓，典型的花衣苗團(tuán)寨格局，順坡而建。以苗族歌鼟為代表的民族文化積淀深厚。當(dāng)我們在一個風(fēng)情吊腳樓前駐足時，主人家的苗族阿姨非常熱情地領(lǐng)我們上山參觀她的菜園子，大口呼吸清新空氣的同時，隊員們再次真切地感受到了天然氧吧的名不虛傳。我們下山的時候，路過了一戶正在晾曬粽葉的人家。問及粽葉的用途，主人家說是用來包糍粑的，而且執(zhí)意說要拿給我們品嘗。在走訪過程中，我們得知，地筍苗寨由于地勢高和交通不便，很少與外界接觸交流。在節(jié)目《爸爸去哪兒》的播出之前，這個相對封閉的寨子并不為人所知。我們不知已被大山的淳樸和熱情感動了多少回，而最難以忘懷的還是寨民們對家鄉(xiāng)的歸屬感和濃厚的民族情感。我們在進(jìn)行問卷調(diào)查時，問到“你是否愿意過父輩那樣的生活?”就我們以往的訪問經(jīng)驗，一般村民的答案要不就是直截了當(dāng)?shù)摹安辉敢狻�，要不就是“沒打算”。但是在地筍苗寨，甚至年輕人都會回答愿意。
我們應(yīng)村長的邀請，入夜后參加了當(dāng)?shù)靥厣捏艋鹜頃�。隊員們和村民載歌載舞，不分你我，在歡聲笑語中，我們留下了珍貴美好的回憶。明亮的篝火不滅，愿景常在，但愿少數(shù)民族文化瑰寶如斯得以留存。
17號，隊伍把調(diào)研活動地點(diǎn)定在了歷史悠久，具有濃厚宗教文化沉淀的飛山。
我們清早登山，沿山道而行，自然風(fēng)光陪伴一路。我們先后登上了白云靈洞，方廣寺，飛山寺和大雄寶殿。其中巍峨的飛山寺在宋高宗時期已建成，為湘、黔、桂周邊地區(qū)最大的佛教寺廟群，一直以來香火鼎盛。現(xiàn)在，飛山還是靖州人民憩息健身的好去處。我們在飛山寺旁邊的僧侶食堂跟廚房阿姨溝通好，借來了烹飪工具和食材，后勤組的能手煮出了一頓可口的齋飯。
18號中午，湘韻隊伍的三下鄉(xiāng)之行即將結(jié)束，隊員們自愿提出為我們就住的村民家搞大掃除。大家按分配到的清潔任務(wù)各自行動起來。天氣炎熱，村民家只有一臺風(fēng)扇，隊員們都大汗淋漓，卻沒有半句怨言。等看到煥然一新的小木屋，我們的臉上都掛滿了會心的笑容。大掃除過后，開最后的總結(jié)大會。隊員們各自作好工作總結(jié)和心得體會，一言一語里充滿了不舍。離別之際，村民一家為我們準(zhǔn)備了豐盛的餞行晚飯。七天以來，從陌生到熟悉，到互助互愛，共同挺過多少艱辛和不適應(yīng)，都一一定格在此刻。重要的是，我們做好了自己，凝聚成了一個集體，收獲了不可取替的美好回憶。湘韻社會實踐隊的三下鄉(xiāng)之行，畫上了一個完美的句點(diǎn)。
實踐隊暑期社會實踐總結(jié)8
我們此次調(diào)研的主要對象是周口農(nóng)村地區(qū)的兒童，主要采取教授、家訪、與學(xué)生交流等方式獲得相關(guān)的資料，然后進(jìn)行總結(jié)分析。從留守原因、生活現(xiàn)狀、社會關(guān)注度和解決措施等方面形成論文的體系，全面的對留守兒童問題進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的研究。
前言：留守兒童日益增多，舉國上下共同關(guān)注，但是能夠真正了解他們生活狀況的又有多少呢，隨著大部分流動人口涌入城市，留守兒童的數(shù)量也在日益增多，由于常年與父母不能相見，留守兒童們?nèi)諠u悲觀，缺乏與父母心與心的交流，孩子們?nèi)諠u封閉自己，甚者甚至自殺。生活在現(xiàn)代化的城市里面來談?wù)撊绾谓鉀Q留守兒童問題無異于空談，毫無意義。無疑要想真正的解決留守兒童問題，必須走出城市，走進(jìn)農(nóng)村，走到留守兒童身邊，以實踐為據(jù)，提出切實可行的方案，這無疑是一項浩大的工程，需要很多人的努力才能實現(xiàn)，我們愿意成為這項浩大工程的一塊磚，下面以我們的調(diào)查方向和調(diào)查結(jié)果為依據(jù)來對我們的調(diào)研活動進(jìn)行總結(jié)論述。
一、問題的引出：xx年7月10日上午7點(diǎn)20分，我們xx的支教隊員在學(xué)校南操輪滑場集合，整裝待發(fā)。集合完畢后，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了，先是乘坐乘客爆滿的b12，中途又轉(zhuǎn)乘了地鐵，到了xx東站后，徒步走了近千米后坐上了開往xx的大巴，坐上大巴后，開始下起雨來，先是暴曬，又是大雨，但是這絲毫沒有影響我們?nèi)ブЫ痰臎Q心！隊員們沒有焦躁和無奈，只有期待，滿心的期待……
歷盡百般周折，在下午2點(diǎn)15分，我們終于到達(dá)了xx鎮(zhèn)，校長熱情的來車站接了我們，用車分三次把我們12個人帶到了xx小學(xué)，我們簡單地?fù)Q下了被雨打濕的衣服，然后馬上和校長共同商量了在接下來的15天里我們的生活問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課堂的實用性和新穎性、學(xué)生的安全問題和多關(guān)注孩子們的心理波動和變化，因為學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，父親和母親都外出打工了，缺少關(guān)愛。所以我們每個人都希望自己能夠讓他們多見識到一些外面的世界，多學(xué)習(xí)到一些額外的知識，同時希望他們也能感受到我們大學(xué)生的風(fēng)采，對大學(xué)有一個美好的憧憬，7月11日早上六點(diǎn)多一點(diǎn)，孩子們就陸續(xù)到校了，這群可愛的孩子一見到我們，就圍在我們身邊，很是新奇的看著我們，看到他們那一雙雙明亮的眼睛，傾我們所有去教授他們的想法更加堅定了起來。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們一起圍在我們身邊的時候，每個孩子表現(xiàn)的都是那么的熱情，可是當(dāng)單獨(dú)問其中某個孩子一些問題的時候，他們卻顯示出了一絲青澀和膽怯，這完全不同于城市的孩子，或許這就是長時間的留守造成了他們對外界不熟悉事物的排斥。熱情接待家長的同時，我們和孩子們說話談心，當(dāng)孩子們和我們聊熟了之后，他們也會對我們問這問那，似乎對我們的生活充滿了好奇，這時候已經(jīng)完全感受不到孩子們先前的膽怯和防備了，這也更加印證了我的想法，常年與父母的分別，已經(jīng)是他們漸漸地封閉了自己，我由衷的發(fā)現(xiàn)這些孩子們真的需要得到外界的更多的愛。啟動儀式進(jìn)行之前，早已經(jīng)分派好的班主任們就進(jìn)班了解情況了，進(jìn)班后我們感覺到某些孩子有著不適合他們這個年紀(jì)的安靜，是不同于成年人的那種沉穩(wěn)，瞬間我們感覺到這次支教調(diào)研的必要性。
各班主任登記了孩子們的基本情況，姓名，年齡，住址，家長的聯(lián)系方式等，一方面是方便老師們?nèi)フJ(rèn)識孩子，了解孩子，另一方面是為了做成花名冊，方便點(diǎn)名，孩子沒來時，也好及時和家長進(jìn)行溝通與了解。 簡單的啟動儀式過后，我們對各年級的學(xué)生家庭情況進(jìn)行了一次口頭的調(diào)查，結(jié)果顯示大約有五分之三的孩子是留守兒童。這次簡單的調(diào)查之后其數(shù)據(jù)全國其他地方的相比，高出了許多，由此可見，xx地區(qū)的留守兒童問題是比較嚴(yán)重的，急需得到解決，否則可能會嚴(yán)重影響該地區(qū)的發(fā)展。針對這次口頭調(diào)查，在7月18號和7月19號我們進(jìn)行了家訪，并做了調(diào)查問卷，作為此次活動調(diào)研的'重要依據(jù)。
二、解決問題：作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在這次調(diào)查的基礎(chǔ)上，就xx地區(qū)的農(nóng)村留守兒童問題以及留守問題給孩子們帶來的發(fā)展問題提出如下建議。
�。ㄒ唬⿵闹饕a(chǎn)業(yè)的角度看1、一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最主要的問題就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)不平衡，若其主要產(chǎn)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，相比之下，第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)滯后的。
�。ǘ⿵恼嵌瓤淳椭饕a(chǎn)業(yè)的問題來說，地方政府應(yīng)該不斷地加大對農(nóng)村的投資，應(yīng)該著重發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于平衡，創(chuàng)建可以帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。
�。ㄈ⿵娜瞬沤嵌瓤� 人才的培養(yǎng)和吸引制度不健全，使人才不能在一定的條件下投身于地區(qū)的建設(shè)中。針對這一點(diǎn)，地方應(yīng)該不斷完善相關(guān)制度，使人才有更加便利的條件投身到教育事業(yè)中去。
（四）從社會角度看
1、留守兒童因父母的遠(yuǎn)離，使得他們普遍缺少了和父母的溝通，缺少了父母的賞識，內(nèi)心變得孤獨(dú)；缺少了來自父母的壓力，自律能力差了起來。對于留守兒童和父母之間的這種情感空白，我們應(yīng)該更多地從情感入手加以彌補(bǔ)。這就需要我們深入到學(xué)生當(dāng)中去，到學(xué)生的家庭中去，經(jīng)常和這些學(xué)生進(jìn)行交流，以填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。同時，應(yīng)該經(jīng)常開展形式多樣的集體活動。在生日的時候可以為他們過生日，讓每一同學(xué)都來關(guān)心、關(guān)懷他們，以消除他們的孤獨(dú)感和自悲感，讓他們感受到集體的溫暖。
2、在教育過程中，除了老師們需要對農(nóng)村留守兒童格外的關(guān)心之外。還需來自社會各界人士的注意，企業(yè)工作者、在校大學(xué)生、社會愛心組織等。我們應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
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1、所謂的留守兒童就是父母雙方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地，不能和父母共同生活，只能托付給爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等親屬的14歲以下兒童。孩子的父母常年不能和孩子們相處，所以在過年過節(jié)回家的時候應(yīng)該好好和孩子們進(jìn)行溝通交流，從一定程度上彌補(bǔ)不足。
2、孩子的臨時監(jiān)管人要做好孩子們平時的教育，鼓勵孩子們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，從思想和行動上教育孩子們成為祖國的棟梁。我們通過這次調(diào)查，深刻地感覺到留守兒童們真的需要我們的關(guān)愛。希望越來越多的大學(xué)生可以投身到落后地區(qū)的建設(shè)中去，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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