社會實踐報告(必備)
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的社會實踐報告，希望對大家有所幫助。
社會實踐報告 篇1
大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動已美滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此成心義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回想，讓我獲益匪淺。
x月xx號，參加此次活動的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大致流程和一些注意事項。那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動。由于經(jīng)費(fèi)不足，參加此次活動的同學(xué)都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一位大學(xué)生，積極參加社會實踐對自己來說既可以增長知識又可以錘煉自己，這是一個很好的機(jī)會。
xx號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙當(dāng)中抽出時間來熱情的迎接了我們，接受我們的采訪。剛開始的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也漸漸放開了，與他進(jìn)行了開心而又成心義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是不足的。理論知識也要與實踐很好的結(jié)合才是的。今后，我會更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的.語言表達(dá)能力，對于一些突發(fā)情形要靈活。
xx號，在xx鎮(zhèn)xx派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v授。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識，但是我們在活動中都不謀而合地進(jìn)行著默契合作的錘煉。我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識。接著選出來的二十人隨著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍�，就對我們說，大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)多參加社會實踐活動，積存體會，祖國的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影留念。當(dāng)我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是具有一塊寶，不要覺得要照管他們而感到麻煩。起初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)當(dāng)要知道感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)懷，讓他們可以享受天倫之樂。
xx號，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神；聽了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識講座，現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計劃、無目標(biāo)的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實際的目標(biāo)，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。xx號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！蔽腋杏|最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假設(shè)我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲�！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個進(jìn)程自己肯定是受益的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們錘煉了自己的能力，提高了社會適應(yīng)能力和運(yùn)用知識解決實際問題的能力，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對自己有了蘇醒的定位，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn)；但在實踐進(jìn)程中，我們也表現(xiàn)出了體會不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后更加應(yīng)當(dāng)要珍愛在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌控更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，錘煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸進(jìn)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐報告 篇2
一、調(diào)查目的和意義
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國十分重視學(xué)前兒童的成長健康發(fā)展，學(xué)前是兒童人格形成的重要時期，而家庭是幼兒生活的第一環(huán)境，是組成社會的細(xì)胞。家庭教育在幼兒一生中起著潛移默化的作用，父母是孩子的第一任老師，而父母的一舉一動是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，對孩子的心理健康發(fā)展以及成長起著至關(guān)重要的作用。因此，家庭教育的方法尤為重要。幼兒的性格與其心理健康狀況、認(rèn)知發(fā)展水平以及同伴接納程度密切相關(guān)。家庭教育作為幼兒最早接受到的教育，對幼兒性格的識別、表達(dá)以及調(diào)節(jié)能力的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。對此，家長應(yīng)該從樹立正確的性格理念、樹立正確的教育方式、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、加強(qiáng)幼兒的情感體驗四個方面來促進(jìn)幼兒性格的健康發(fā)展。
二、調(diào)查過程
調(diào)查時間：本人于20xx年9月6日至10月7日，歷時一個月，進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。
調(diào)查方法：本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。
調(diào)查對象：針對3-6歲兒童的父母調(diào)查地點(diǎn)：當(dāng)?shù)氐哪秤變簣@三、調(diào)查數(shù)據(jù)
對象與方法
1.1對象
采取方便取樣，于20xx年9月至10月在本市4所幼兒園選取5～6歲幼兒共560人為研究對象。向幼兒家長實施父母陪伴問卷調(diào)查，并讓幼兒所在班級的主要老師填寫評定問卷，3項問卷合計1 680份，1周后共收回問卷1 470份，其中有效問卷1 317份，有效率89．6%。幼兒有效問卷439份，男童256名(58．3%)，女童xx3名(41．7%)。
1.2工具1.2.1父母陪伴狀況調(diào)查問卷
采用5級計分法，分?jǐn)?shù)越高表明陪伴水平越高。問卷的一致性信度為0．903～0．933，分半信度為0．880～0．892，結(jié)構(gòu)效度在0．8左右，內(nèi)容效度較好。
1.2.2 3～6歲兒童情緒評定問卷
共22個條目，分為重要感、外貌感、自我效能感3個維度。采用5級計分法，分?jǐn)?shù)越高表明情緒波動越強(qiáng)。問卷的分半信度為0．940，評分者信度為0．890，內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、效標(biāo)效度均較高。
1.3統(tǒng)計學(xué)方法使用SPSS 22．0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所用統(tǒng)計方法包括配對樣本t檢驗、雙變量相關(guān)分析、逐步回歸分析，檢驗水準(zhǔn)α =0．05。
三、調(diào)查結(jié)果分析
（一）父母陪伴兒童的時間和兒童性格發(fā)展正相關(guān)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，80.58%的父母都會閑暇的時間陪伴兒童，而在進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查的時候，明顯發(fā)現(xiàn)，隨著父母經(jīng)常性陪伴兒童，性格發(fā)展良好的兒童人數(shù)會不斷增多，也就是說父母經(jīng)常性陪伴兒童有利于學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高，相反，父母不經(jīng)常陪伴兒童的話，那么可能對兒童的性格發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。
�。ǘ└改概惆槿笔Р焕趯W(xué)前兒童心理健康當(dāng)前家庭教育的缺失主要指留守兒童的家庭教育的缺失。20世紀(jì)80年代以來，隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的加速發(fā)展。大量城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工，致使我國出現(xiàn)大量留守兒童，隨之而來的是留守兒童教育問題日益凸顯。主要有以下幾個方面：
1.隔代教養(yǎng)據(jù)調(diào)查，留守兒童教育中隔代教養(yǎng)類型占總數(shù)的60%以上，而且教養(yǎng)人員文化水平普遍不高，除了滿足孩子吃穿外，其它教育被忽略。
2.物質(zhì)滿足父母外出打工，不能陪伴在孩子的身邊，所以為了彌補(bǔ)對孩子教養(yǎng)的缺失，父母往往在物質(zhì)上極力滿足兒童，在行為上過度遷就兒童。致使兒童在道德上缺乏引導(dǎo)，在行為上缺乏管束。
3.照顧分歧多很多隔代教養(yǎng)者反映兒童越來越難帶，越來越難管教。甚至公然頂嘴，打罵長輩。讓隔代教養(yǎng)者非常頭疼。父母回家時，隔代教養(yǎng)者會向父母反應(yīng)，但是父母這時往往不接受，就會造成隔代間的分歧。
（三）父母陪伴對幼兒性格的影響家庭教育對幼兒性格識別能力的影響能否正確地識別性格，即能否準(zhǔn)確的認(rèn)識自身的性格以及他人的性格，是幼兒性格發(fā)展的前提。在家庭中，父母日常使用的帶有性格性的詞語和性格化的行為對幼兒區(qū)分并命名其性格與行為提供了參考。
當(dāng)幼兒對性格有了一定程度的了解，家長再加以引導(dǎo)，幼兒對性格識別的能力會得到提高。有追蹤研究發(fā)現(xiàn)，如果父母在幼兒期經(jīng)常與孩子一起談?wù)摳鞣N性格，那么他們今后判斷別人性格的能力會更強(qiáng)。其次，不當(dāng)?shù)膿狃B(yǎng)方式也會導(dǎo)致幼兒的性格識別產(chǎn)生各種各樣的問題。與受到父母正常撫養(yǎng)的幼兒相比，受到父母虐待或者忽視的幼兒對于大部分性格的識別能力較差。如，受到凌虐的幼兒在識別面部性格時，會傾向于認(rèn)為是憤怒；受忽視幼兒也會比其他幼兒更傾向于將面部性格認(rèn)為是悲傷。
（四）從家長自身素質(zhì)上看對幼兒性格形成的影響3歲以后，幼兒依戀的對象逐漸轉(zhuǎn)向同伴，一個孩子最好的玩具就是另一個孩子。隨著幼兒年齡的增長，活動范圍的擴(kuò)大，同伴交往在其生活中扮演著越來越重要的角色，對其社會性發(fā)展產(chǎn)生日益重要的影響。幼兒需要伙伴一起參與閑暇活動，需要與伙伴一起分享閑暇的喜悅。盡管現(xiàn)在大多數(shù)家長已經(jīng)意識到孩子獨(dú)立的重要性，但是父母包辦一切的家庭情況依然存在。很多家長陪伴孩子的時候，經(jīng)常對孩子的事情大包大攬，不讓孩子做重活和粗活，這樣就不利于陪伴孩子性格的健康發(fā)展。
（五）父母對孩子的教育過于嚴(yán)厲，容易造成孩子形成冷漠的性格在父母陪伴兒童的時候，大多數(shù)情況下父母基本都是刻板的臉孔，比較專一，不允許孩子反駁自己，這樣的家庭環(huán)境下，孩子無法感受到父母對他們的愛，因此也就造成了他們對于父母的誤解，也容易造成孩子形成冷漠的性格。
另外，家長的學(xué)歷水平也會影響其陪伴情況，本科學(xué)歷的家長在社會交往活動的陪伴得分上要顯著高于大專及以下學(xué)歷水平的家長。這與秦旭芳，王悅對幼兒家長教育素養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果相一致，即本科學(xué)歷的幼兒家長教育素養(yǎng)水平最高，更愿意投入更多的經(jīng)歷陪伴教育幼兒。
四、對策建議
�。ㄒ唬┰谂惆闀r注重兒童的習(xí)慣養(yǎng)成早期教育注重習(xí)慣的養(yǎng)成，所以父母要盡量營造良好的家庭氛圍，去塑造幼兒良好的性格。在啟蒙教育方面，要盡量全面，不能因為發(fā)展智力是早期教育的重點(diǎn)而一味的加大幼兒的早期智力的教育，從而忽視幼兒早期的健康教育和早期的品德教育等方面，只有這樣才能為幼兒的全面發(fā)展和性格的培養(yǎng)奠定一個好的基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境幼兒是一個獨(dú)立有充分自我意識的個體。作為家長不能只注重幼兒物質(zhì)上的滿足，更應(yīng)該在精神上給予幼兒更多的養(yǎng)分。
1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍良好的家庭氛圍包括家長良好的榜樣作用、親子活動的有序開展、拒絕家庭暴力等方面。家庭氛圍是一種無形的精神環(huán)境，對幼兒有著潛移默化的影響。家長在與幼兒互動中做好幼兒榜樣，真正做到言傳身教。同時，家長要重視與幼兒的親
子交流。父母可以和孩子共同合作完成一件或者多件事情，在與幼兒進(jìn)行親子活動中，讓幼兒感受到合作的重要性，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情，幼兒通過親子游戲?qū)W會分配和分工合作，遇到事情思考問題積極動腦，激發(fā)幼兒對生活的熱愛，增加參與活動的興趣，性格樂觀，抗挫能力增強(qiáng)，更加自信。家庭暴力的存在本身就是對幼兒身心的極大傷害。
�。ǘ⿲τ變簩嵭斜頁P(yáng)獎勵與批評懲罰相結(jié)合的'教育方法在家庭教育中對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)獎勵越來越受到家長們的重視。因為表揚(yáng)獎勵可以使幼兒在一種積極的狀態(tài)下取得更多更好的進(jìn)步，可以進(jìn)一步鞏固發(fā)展幼兒的優(yōu)點(diǎn)與長處；還能讓幼兒保持積極愉快的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心。但是不能只有表揚(yáng)獎勵，批評懲罰這種教育手段也是很重要的，它會讓幼兒產(chǎn)生不愉快的性格體驗，產(chǎn)生內(nèi)疚、難過等性格，但是這樣可以使孩子明辨是非，還可以促使他們用意志克服自己的缺點(diǎn)與錯誤。所以在對幼兒的家庭教育中要將兩者結(jié)合起來，科學(xué)應(yīng)用。很多家長認(rèn)為表揚(yáng)鼓勵很簡單，就是夸孩子，給物質(zhì)獎勵。其實不然，對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵也有學(xué)問。應(yīng)用得當(dāng)才會收到很好的效果。
�。ㄈ┺D(zhuǎn)變思想觀念，從孩子角度看問題父母是幼兒的啟蒙老師，自己的說話方式、語調(diào)、內(nèi)容等不易被人覺察的細(xì)節(jié)往往會默默的影響幼兒。父母要注意自己與孩子交流時的用語，為了幼兒的成長用知識武裝自己。因此家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，要站在孩子的角度去看問題，要關(guān)注成長中的變化。
在父母陪伴孩子的時候，一定要使用合理的教育方法合理的教育方法在家庭教育當(dāng)中是非常重要的，合理的教育方法可以很好地提高小孩的接受程度，為此在進(jìn)行家庭教育過程中，家長應(yīng)該結(jié)合自身的家庭情況以及孩子的實際情況來制定合理的教育方法。許多父母在和兒童相處的時候，如果孩子犯錯誤了，都會使用打罵的方式，如果小孩犯錯了，部分父母就會立刻責(zé)怪孩子甚至毆打孩子，顯然這樣的教育方式是不對的，雖然責(zé)罵和毆打的方式能夠及時地制止孩子的錯誤行為，但是如果在打罵的過程中，父母沒有引導(dǎo)孩子去認(rèn)識到自己的錯誤，孩子之后還是會犯同樣的錯誤。所以，在父母和兒童相處中，合理的教育方法是非常重要的，父母應(yīng)該意識到合理教育方法的重要性。
五、小結(jié)
總的來說，父母的陪伴對于兒童的影響是非常大的，許多家長在和兒童的相處中中還存在著許多的不足，所以家長們首先要正視自己存在的問題，然后結(jié)合自身家庭的情況以及借鑒其他成功的教育例子來糾正自己的錯誤，制定正確的和兒童相處的方式，幫助孩子更好地成長。從實踐中可以發(fā)現(xiàn)，在幼兒的成長過程中，家庭教育的作用是十分明顯的，尤其是3-6歲的幼兒的身心健康中離不開家庭的關(guān)懷，家長的積極參與會對孩子的成長有著不可替代的影響，3-6歲的幼兒就像是
需要呵護(hù)的幼苗一般，良好的家庭環(huán)境會給孩子提供充沛的成長土壤，因此，在對孩子的教育過程中，家庭要注重孩子的情緒變化，和幼兒園共同呵護(hù)孩子的成長。
社會實踐報告 篇3
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷
我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式. 暑假開始不久我便在x市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，對水利防汛知識有了更深一步的了解。
防汛抗旱辦公室作為各級防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu),其主要職能:一是及時準(zhǔn)確掌握汛情、旱情、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見;三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令.因此,防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部,同時也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機(jī)構(gòu).防汛值班是防辦工作的一個重要環(huán)節(jié),其工作質(zhì)量的高低,將直接影響防汛抗旱工作的成敗. 汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水、臺風(fēng)等災(zāi)害，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)行，也會出現(xiàn)異常現(xiàn)象。為預(yù)防不測，各級防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度，使防汛機(jī)構(gòu)及時掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。
防汛值班是汛期中各級防汛抗旱指揮部掌握汛情動態(tài)的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程措施,是各級領(lǐng)導(dǎo)指揮決策的主要依據(jù)xxxx,是一項十分重要的防汛工作,是確保汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié).
實踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。有的工作人員工作態(tài)度不認(rèn)真，工作期間從事其他事情，究其原因主要是這些人員在思想上不重視，沒有認(rèn)識到防汛值班工作的重要性，認(rèn)為防汛值班可有可無，殊不知這就犯了一個重大錯誤，防汛值班決不是可有可無的
社會實踐報告 篇4
這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，了解社會，感受社會與校園的區(qū)別。我明白這是一個很好的實踐時機(jī)，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹立了正確的思想道德觀。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，了解現(xiàn)代社會的新形式和一些正確的理念。一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我將來的日子里激勵著我，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會是一個大課堂，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無法學(xué)到的東西，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會影響到你，所以堅持自己是很重要的。社會的競爭劇烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢的氣息。
暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務(wù)類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和急躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問習(xí)題，還好使事態(tài)更加嚴(yán)重，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)該在這些時候用自己的淺笑面對客人，讓他們放輕松，我們也好解決問習(xí)題。這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是詳細(xì)多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深領(lǐng)會到我們必須在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在我看來與人交往最重要的是尊重別人，并且多做事。在新進(jìn)入一個公司時候，因為自己什么都不會，必須要請教別人，但是有些同事其實不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說在管理時，要因人而異！
俗話說：強(qiáng)龍壓不過地頭蛇。無論在學(xué)校里多優(yōu)秀，可是出了社會呢，社會和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照顧的無微不至，可是到了社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學(xué)會的自強(qiáng)自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的須要性和重要性，但是其實不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的須要性。實踐的開展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問習(xí)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問習(xí)題。而隨著這些問習(xí)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐實驗中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐實驗中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
作為心理專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然實踐是服務(wù)類的行業(yè)，但是在實踐中我還是積極的把我所學(xué)到的知識運(yùn)用到其中。比如在發(fā)生糾紛的時候，我會積極的上前，使客人平靜下來解決這些問習(xí)題。我很開心能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識運(yùn)用到社會實踐中！在學(xué)校時主要是教師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的專業(yè)知識感覺也能應(yīng)付的來，但沒有想到，到了公司中，運(yùn)用并沒有想象中的那么容易，時常的突發(fā)情況其實不是我們這基礎(chǔ)的知識可以應(yīng)付的了的。沒法應(yīng)付各種情況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。我們在學(xué)校中要學(xué)好自己的專業(yè)知識，不能只是紙上談兵，假如僅僅是這樣的話，是不可能在社會上立足的，所以一定要慎重對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。
我們在學(xué)校中一定要好好學(xué)習(xí)知識，并且抓住可以實踐的時機(jī)，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。社會實踐匯報格式格式篇3
這是邁入大學(xué)校門后的第三個暑假，我也即將邁入大四的行列，成為一名實習(xí)生，為了使我九月份的頂崗實習(xí)更加熟練一些，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，所以作為一名大學(xué)生在暑假為社會做一點(diǎn)有益的事情，在這個暑期中進(jìn)行了一次為期一周教學(xué)見習(xí)和參與了一個多月的暑假培訓(xùn)班，我選擇了到xxxx鎮(zhèn)實驗中學(xué)參與實驗中學(xué)課堂教學(xué)見習(xí)，xx鎮(zhèn)是我室友的老家，我到這里順便玩一下，xx實驗中學(xué)是他原來讀過的實驗中學(xué)，我們在這里辦了一個多月的暑假補(bǔ)習(xí)班，二為期一周的教學(xué)見習(xí)中，我在x中地理教師的'悉心指導(dǎo)率領(lǐng)下，收獲很多，現(xiàn)將該次實踐匯報的詳細(xì)情況作如下匯報：
實踐對象：
xx實驗中學(xué)
實踐目的：
對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問習(xí)題、分析問習(xí)題、解決問習(xí)題的能力和與人交往的能力，利用暑假為社會做一點(diǎn)有益的事情。
實踐過程：
暑假補(bǔ)習(xí)班開課前的主要是招商的工作，我們幾個同學(xué)都沿街發(fā)放傳單并挨個向家長講解我們補(bǔ)習(xí)班的信息，那段時間是在七月初正是最熱的時候，我們地拿著炎炎夏日沿街招生真的是一種從未有過的體驗，雖然辛苦但是讓我領(lǐng)會很多，也學(xué)到了很多，經(jīng)過為期一周多的枯燥的招生工作后，我們開始的幾天都沒幾個學(xué)生來報名，因此一開始我們都比較焦慮，到了7月xx號左右，學(xué)生們都基本放假了，而且家長們也基本觀望的差不多了，因此后面幾天報名的人數(shù)也就一下子暴漲，到最后我們開課前已經(jīng)有了九十多人了。我們把學(xué)生分成了五個班，從中小學(xué)到高中中學(xué)的都有，我參與的是中小學(xué)五六年級以及重點(diǎn)初中的英語教學(xué)，雖然不是教地理，但是在同樣對于我在今后的教學(xué)上都是一次很大的收獲，在整個過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實質(zhì)性的教學(xué)活動。
我首先在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料，了解如何成為一名合格的班主任，并在開始的幾天里認(rèn)真了解了班級里學(xué)生的大致情況，因為在我看來，在沒有了解學(xué)生的情況下盲目教學(xué)是錯誤的，在了解了學(xué)生們基礎(chǔ)都不是很扎實的情況后，我采取了一些針對成績不好的學(xué)生的一線教學(xué)手段，課前我都認(rèn)真細(xì)致的備課，并參考網(wǎng)上的專業(yè)的教學(xué)導(dǎo)案，做到心里有底，雖然我的英語成績還算過得去，但是作為學(xué)生時代的英語成績好和要把英語教好完全是兩回事，因此我還是做好了萬全的準(zhǔn)備，開始的幾天多少有一些不太熟練，但到了后面，工作上了正軌以后也就輕車熟路了。
在教學(xué)上我主要給他們上新課，并且教會他們讀音標(biāo)，音標(biāo)是重中之重，許多學(xué)生表示以前從未接觸過音標(biāo)，所以一開始我也以為音標(biāo)們來說可能會有點(diǎn)難度，但是在上了幾節(jié)音標(biāo)的課以后覺察，中小學(xué)五六年級的孩子對于音標(biāo)的接受學(xué)習(xí)速度要比我想象中的快了很多，很快他們便掌握了音標(biāo)的讀寫，這使我非常欣慰。此外在教學(xué)過程中穿插一些練習(xí)習(xí)題和英語趣味小游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生們也表示這樣的教學(xué)方式他們很喜歡，我一直認(rèn)為只有學(xué)生感興趣的才是最為有效的，因此無時無刻我都在貫徹：把學(xué)生的興趣放在首位的教學(xué)理念。最終以事實證明我的想法沒有錯誤，在為時一個月的英語教學(xué)以后，最后我以考試的形式檢驗了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生們或多或少都獲得了一定的進(jìn)步。
另外一方面我還抽空去了當(dāng)?shù)氐膞x實驗中學(xué)聽取在職地理教師的課堂教學(xué)，在開始的幾天里我主要旁聽資深教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒資深教師的教學(xué)方法與手段，以前都是從學(xué)生的角度來聽課，現(xiàn)在換成把自己當(dāng)成教師的角度來聽課，在了解了資深教師的教學(xué)方式的同時，想象換作是自己會如何講解相同的一個問習(xí)題，這對于我來說非常有趣。教師人特別好，對于很多地方我不懂的都給我講解，在就業(yè)啊，教學(xué)啊，與學(xué)生交流等很多方面給予了我許多珍貴的意見建議，也讓我真正領(lǐng)會到了教書育人的重要性與作為一個教師的不容易，這次見習(xí)也是我學(xué)到了很多以前從未了解的東西。
實踐領(lǐng)會：
首先，從事教學(xué)工作需要“認(rèn)真”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的時間準(zhǔn)備。雖然說對于重點(diǎn)初中二年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢草率，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《開展心理學(xué)》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。此外，作為教師一定要耐心，面對不同學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點(diǎn)，對于不同的學(xué)生不能一刀切。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
此外，在教學(xué)過程中要多與人溝通：在教學(xué)中不能夠“不視泰山”，要多與家長交流，了解學(xué)生個人情況。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反應(yīng)給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的教師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
實話說這使我第一次參與暑假培訓(xùn)班，因此也莫名的感觸頗深，首先就是感到賺錢不容易，我老家在xx，大老遠(yuǎn)做了一天的車才能到xx鎮(zhèn)。多少也有些舟車勞頓，開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！此外天氣也很熱，比xx都熱！每天都會講著講著就汗流浹背了，保證質(zhì)量我每次都要先備課，又是備課要備到很晚才能睡覺，有時一天講下來嗓子都沙啞了還要硬撐著，自己賺錢了才能真正領(lǐng)會到父母的艱苦。
此外我還了解到了作為家長的不容易，當(dāng)?shù)匾驗槭莻�小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝丝谳^多，但是經(jīng)濟(jì)其實不是很發(fā)達(dá)，很多年輕父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶帶，因此孩子的教育是個很大的問習(xí)題，很多孩子從小沒有領(lǐng)會過父母的關(guān)愛，所以非常叛逆，這種孩子就更需要我多一份關(guān)心，因為我從小父母都在我身邊，所以莫名的覺得他們非�？蓱z，但是他們的父母也是逼不得以，那個為人父母的不想陪在孩子身邊嘛，都是現(xiàn)實逼的。所以像這種家庭的孩子就更應(yīng)該好好讀書爭取出人頭地，早日報答自己父母，也爭取以后不要讓自己的孩子領(lǐng)會到同樣的不幸。
第二感到做教師的辛苦，由于他們都是未成年的孩子非常好玩，上課時經(jīng)常開小差。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻充耳不聞。有一次因為一個學(xué)生上課與同學(xué)打架，我一氣之下就扇了他一耳光，這件事情到現(xiàn)在我都還覺得十分懊悔，作為一個教師應(yīng)該尊重學(xué)生的自尊心，他們都正直十一二歲，自尊心都很強(qiáng)，我應(yīng)該尊重他們的自尊心，不應(yīng)該當(dāng)眾打他，實在是很愧疚，這也算是給我提了個醒，以后我就吸取這一次教訓(xùn)，在今后的教學(xué)中都要更加尊重學(xué)生自尊心。
我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問習(xí)題、分析問習(xí)題、解決問習(xí)題的能力和與人交往的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實踐讓我是受益匪淺。
社會實踐報告 篇5
一、課題的提出
藝術(shù)教育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)孩子全面發(fā)展具有不可替代的作用。而鋼琴乃樂器之王，學(xué)習(xí)鋼琴對兒童的綜合素質(zhì)提高有很好的促進(jìn)作用。藝術(shù)教育中，鋼琴教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生左右腦平衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操，等方面有著很好的效果。
在我國專業(yè)的音樂院校(如音樂學(xué)院、師范大學(xué)音樂系等)，鋼琴教學(xué)的體系發(fā)展得很快，各種教學(xué)理論、教學(xué)方法都非常豐富，其教學(xué)目標(biāo)也很明確，評價標(biāo)準(zhǔn)很具體，多年來，取得了很喜人的成績。但將這些簡單的放到校外業(yè)余鋼琴教學(xué)中來，顯然是不合適的。
校外教育中鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀是：盡管目前業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的兒童很多，但我國少年兒童業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的歷史很短，現(xiàn)在的校外鋼琴教學(xué)基本上沒有統(tǒng)一的教材;沒有統(tǒng)一的教學(xué)形式;也沒有統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)指導(dǎo)理論和教學(xué)方法上，還不是很豐富，與專業(yè)的鋼琴教學(xué)相比，教學(xué)水平和效果并不理想。
提出本課題，旨在研究適合于校外鋼琴教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排、教學(xué)方法、評價標(biāo)準(zhǔn)等，對提高校外鋼琴教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，對校外藝術(shù)教育的發(fā)展也有很好的實踐意義。
二、概念界定及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1、概念界定
校外藝術(shù)教育：是指在中小學(xué)、幼兒園、各類大中專院校之外，由早教中心、少年宮、青少年活動中心等校外機(jī)構(gòu)組織實施的針對青少年兒童的藝術(shù)教育活動。校外藝術(shù)教育與學(xué)校內(nèi)的藝術(shù)教育有所不同，更側(cè)重于學(xué)生的個性發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、個體特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行教學(xué)。主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、朗誦、演講等等科目。在音樂科目中，又細(xì)分有聲樂、器樂、合唱、樂隊等等。
鋼琴教學(xué)：是指為了掌握鋼琴彈奏而進(jìn)行的教師和學(xué)生共同完成的一系列活動。包括教師的課前設(shè)計、課堂實施、課后反思，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、實踐表演等等。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國外研究現(xiàn)狀：一般來說，在國外對于鋼琴教學(xué)的實踐與研究并不分“校內(nèi)”和“校外”，是針對鋼琴這一樂器的學(xué)習(xí)而作，而本課題的研究是要根據(jù)校外藝術(shù)中鋼琴教學(xué)的特點(diǎn)來研究適合于我國校外鋼琴教學(xué)狀況的一系列教學(xué)理論、方法和途徑�？山梃b的研究成果較少。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)對于校外鋼琴教學(xué)的研究有很多，但很系統(tǒng)、很全面的這方面研究則很少，常見的是針對教學(xué)活動中的某一個環(huán)節(jié)進(jìn)行的探討，如：《培養(yǎng)業(yè)余鋼琴學(xué)習(xí)興趣的探索與思考》等。
三、課題研究的意義
校外藝術(shù)教育中，器樂類的教學(xué)是一個很重要的組成部分。而鋼琴這個樂器，是目前少年兒童選擇得最多的一件樂器。就本區(qū)來說，據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生接近800余人，其學(xué)習(xí)過程中所反映出來的很多問題具有普遍性。本課題的研究，具有直接的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
四、研究的理論依據(jù)
1、現(xiàn)代教育理論：
教師和學(xué)生是教育活動的'兩個基本要素，學(xué)生是受教育者，一切教育的影響必須通過學(xué)生的主動性、積極性才能達(dá)到預(yù)期的效果，也就是“以學(xué)生為本”的教育理念。校外藝術(shù)教育中的鋼琴教育具有發(fā)展學(xué)生個性的特點(diǎn)，一切教學(xué)方法都應(yīng)圍繞學(xué)生個體發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
2、系統(tǒng)論：
系統(tǒng)論是一種在特定的環(huán)境中處理所涉及問題的一系列的方法體系。各種設(shè)計理念和設(shè)計方法必須要保持在系統(tǒng)內(nèi)以動態(tài)的、有序的、規(guī)律性的方法體系進(jìn)行。對校外藝術(shù)中的鋼琴教學(xué)進(jìn)行實踐與研究，也必須遵循這一理論規(guī)律。
五、所要解決的主要問題和研究的主要內(nèi)容
(一)、研究目標(biāo)：探討指導(dǎo)業(yè)余鋼琴教學(xué)(校外教育中的鋼琴教學(xué))的理論;通過教學(xué)實踐，總結(jié)出一套適合學(xué)生業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的教學(xué)方法。
(二)、研究內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)余鋼琴教學(xué)理論
2、校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查
3、了解國內(nèi)外校外鋼琴教學(xué)方法
4、校外鋼琴教學(xué)方法在教學(xué)中實踐
5、各種教學(xué)方法運(yùn)用的效果分析
六、本課題研究的主要思路、方法、研究計劃
(一)、研究方法：
1、行動研究法
在鋼琴教學(xué)實踐中不段總結(jié)、反饋、改進(jìn)等。
2、文獻(xiàn)研究法
查閱鋼琴教學(xué)相關(guān)理論書籍、鋼琴雜志等
3、調(diào)查研究法
對校外鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析。
4、觀察研究法
對各種教學(xué)方法的實踐效果進(jìn)行觀察總結(jié)。
(二)、研究計劃：
本課題研究從20xx年10月開始至20xx年12月結(jié)束，分為三個階段開展：
第一階段(20xx.10-20xx.12)準(zhǔn)備階段。收集國內(nèi)外有關(guān)校外鋼琴教學(xué)研究的文獻(xiàn)及資料，制定研究方案及研究計劃，作課題研究的準(zhǔn)備。
第二階段(20xx.1-20xx.3)調(diào)查分析階段。主要對我區(qū)及周邊區(qū)縣校外鋼琴教學(xué)實踐的情況調(diào)查：對若干學(xué)生的鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，從而進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題并預(yù)設(shè)對策，寫出調(diào)查報告。
第三階段(20xx.4-20xx-2011.10)實踐研究階段。組織課題組成員進(jìn)行鋼琴教學(xué)實踐，通過聽課、教研活動、會議討論等形式，總結(jié)實踐經(jīng)驗，檢驗教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法等。實施中期評估。
第四階段(20xx.11-20xx.12)歸納總結(jié)階段。完成課題研究報告，進(jìn)行總結(jié)提煉和成果評估，撰寫結(jié)題報告，提交課題組鑒定、驗收。
七、預(yù)期研究成果
1、調(diào)查報告：《我區(qū)校外教育鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀》
2、教學(xué)設(shè)計：(教學(xué)實踐課教案及反思)
3、課題研究報告：《校外藝術(shù)教育中鋼琴教學(xué)的實踐與研究報告》
八、研究的條件和保障
本課題組成員結(jié)構(gòu)完整，有全國校外教育名師、從事鋼琴教學(xué)20多年的王也弟老師，也有經(jīng)驗豐富、教學(xué)成果很多的中年教師，以及青年教師，年齡結(jié)構(gòu)也很合理。4名組員常年致力于鋼琴教學(xué)，有很有效很直接的研究條件。
研究經(jīng)費(fèi)由向單位申請和教研組籌集解決。
社會實踐報告 篇6
在今年的寒假里，我體驗到了我人生中的第一次打工經(jīng)歷，有苦有樂，但更多的是通過這次經(jīng)歷我得到了很多收獲這絕對是一次很有意義的活動。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。這次的打工，也是為以后的成功奠基吧!
一、實踐目的：
通過實習(xí)了解中國傳統(tǒng)式飲食飯店的基本操作過程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實踐能力。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，盡管西餐，泰國菜，越南菜等等的文化交流甚多，但更多中國人開始變得更向往中國傳統(tǒng)式食品，許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解。我這次實踐的是xx市xx鎮(zhèn)的一間叫xx的飲食飯店，該飯店主要經(jīng)營午市與晚市，主要是以自助的形式進(jìn)行點(diǎn)餐的，且是一間煲仔飯店，客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的，然后遞給廚房進(jìn)行清點(diǎn)算價錢然后開煮。上菜與飯的容器是一個圓弧形的煲仔，非常輕巧，飯菜互相滲透，美味極了。該飲食店比較寬敞，環(huán)境幽雅，雖臨近馬路，卻不會覺得太吵，便于交談，非常適合一家老少，青年朋友們。其最大的特色便是自主選菜，使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進(jìn)行選擇，不會有浪費(fèi)，是所環(huán)保餐廳。中國傳統(tǒng)食品源遠(yuǎn)流長，且一所餐廳最重要的是服務(wù)，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)是當(dāng)今世界最為重要的行業(yè)，所以，了解一些服務(wù)方面的知識是十分重要的。今年寒假，我在該xx飲食店實踐了一個星期的時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對服務(wù)業(yè)有了更深的了解。
二、實踐內(nèi)容：
餐館一般可將其一分為二，就是里面和外面。所謂里面，自然就是廚房了，里面的工種再分就是：大廚，二廚，再次就是打雜。所謂外面那就是服務(wù)性質(zhì)的工作了，具體工種如下：點(diǎn)餐，上菜，埋單。
而我所負(fù)責(zé)的則是外面的工作。因為該店是自主選菜的且并不是只是我一個人負(fù)責(zé)外面，大約有5，6個，所以工作量并不多，且具體工作僅有引領(lǐng)客人到選菜臺以及幫助客人拿需要的東西，最直接的便是語言的溝通以及服務(wù)態(tài)度，
不同人有不同的語速，我必須要打起12分精神去認(rèn)真聽客人們的要求，即時有時落下了收到挨罵，也要微笑迎人，做到平靜，這對于暴躁的我。無疑是種折磨，可是我知道，這是我忍耐力的鍛煉，而且為了老板的利益，我必須克服這障礙。
太旺的'時候，會很忙，不夠人手，可是我告誡自己，千萬不能有的就是抱怨，這是魔鬼，會讓自己推進(jìn)萬丈深淵的。
三、實踐結(jié)果：
飲食飯店服務(wù)的質(zhì)量是飲食飯店的生命線，要提高飲食飯店服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質(zhì)。講究文明禮貌，既體現(xiàn)飯店員工對賓客的基本態(tài)度，就個人而言，則更是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無修養(yǎng)的尺度。因此，飲食飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務(wù)是分不開的。創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，我覺得服務(wù)很重要，無論干哪一行都需要很好的服務(wù)!還有，飲食飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：沒有笑顏不開店。微笑可以贏得商朋滿座。所以，可以說笑是對一個飲食飯店的治店法寶。
四、實踐總結(jié)或體會：
在該xx飲食店一個星期的實習(xí)已劃上了圓滿的句號。在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對飲食行業(yè)無知的少女變成一個既具有服務(wù)知識，又懂得傳統(tǒng)禮儀和社會交往的青年。實習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂。
都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是飲食店的競爭之道,那么xx飲食店的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實習(xí)的一個星期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望，有人說服務(wù)是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。在xx飲食店實習(xí)的這一個星期，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!通過實訓(xùn)、實習(xí)，我對中國傳統(tǒng)食物知識與做法有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語言交流與表達(dá)能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，還有自己的口語能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己過幾年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。
結(jié)束語：
通過這次社會的實踐，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我學(xué)會了自立，懂得了團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
社會實踐報告 篇7
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會實踐活動，深入到真實生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的知識運(yùn)用于實際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強(qiáng)健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識，深刻認(rèn)識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。
此次實踐只是一個開端，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來，到實踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取，成為一個腳踏實地、實事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
教育、教學(xué)、培養(yǎng)人才都需要一個過程，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)。培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生應(yīng)該是一個綜合的系統(tǒng)工程。不僅教師要努力，學(xué)生要努力，而且家庭、社會的各個方面都要努力。只有一門功課好不是好，要不偏不費(fèi)，整體功課全好。但是這個補(bǔ)習(xí)班里的學(xué)生都是農(nóng)村的.，都只是注重學(xué)習(xí)不注重培養(yǎng)特長。我知道要注意全面培養(yǎng)學(xué)生，要使之不偏不費(fèi)。所以在課余時間，我會讓他們各自展現(xiàn)他們。其實他們還是挺好的，我希望他們在學(xué)�？梢杂懈嗟臅r間來鍛煉自己。
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會實踐活動，深入到真實生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的知識運(yùn)用于實際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強(qiáng)健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識，深刻認(rèn)識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。此次實踐只是一個開端，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來，到實踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進(jìn)取，成為一個腳踏實地、實事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
社會實踐報告 篇8
實習(xí)目的
通過本次畢業(yè)實習(xí)，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機(jī)，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經(jīng)濟(jì)管理等理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習(xí)中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。
實習(xí)時間：
20xx年*月*日——20xx年*月*日
實習(xí)單位：
深圳市崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場
實習(xí)崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)：
收貨部收貨員 主要負(fù)責(zé)事物是接收供應(yīng)商貨物，收貨單據(jù)的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉(zhuǎn)倉內(nèi)商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤點(diǎn)等等。
實習(xí)主要內(nèi)容
實習(xí)具體過程可以分為三個階段：學(xué)習(xí)，成長，相對成熟期三階段。
第一個階段，學(xué)習(xí)期階段，這一階段，一邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊工作。把學(xué)習(xí)到的知識馬上應(yīng)用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習(xí)了接收供應(yīng)商貨物，退貨，報損相關(guān)流程，學(xué)習(xí)rf機(jī)（無線終端速錄機(jī)）和無線電子磅稱的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關(guān)單據(jù)使用公司泰斯碼系統(tǒng)（一種主要使用數(shù)據(jù)庫原理的`系統(tǒng)）進(jìn)行錄入保存以及傳財務(wù)單據(jù)等等。
第二個階段，成長期。這一階段主要是通過重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據(jù)進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤點(diǎn)等等。
第三個階段，相對成熟期。我基本上可以獨(dú)立完成收貨部80%的工作，這個階段，上司對我比較信賴，可以放手我去做一些相對比較重要的事情。配合總公司對收貨部一些工作的改進(jìn)工作和倉儲改造工作，讓一個人獨(dú)立上一個班次等等。這個階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送，重點(diǎn)商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應(yīng)商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
社會實踐報告 篇9
為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗作為新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作，理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能，了解日后就業(yè)的職業(yè)工作內(nèi)容和性質(zhì)等實質(zhì)性內(nèi)容，學(xué)校安排我們12新聞班全體同學(xué)進(jìn)行了為期二個月的認(rèn)知實習(xí)。
20xx年2月22日-7月24日這段期間，我被安排在“合肥晚報-服務(wù)熱線”進(jìn)行實習(xí)工作。20xx年8月2日-8月26日期間，自己聯(lián)系，在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站進(jìn)行實習(xí)工作，開始了在學(xué)校時完全不一樣的生活。實習(xí)結(jié)束，回想起在暑假實習(xí)的那段日記，心里感觸頗多。
實習(xí)過程：
一、初到報社——懵懂
第一次道報社時6月22日，我跟班里其他三個同學(xué)一起去合肥晚報廣告部報到。因為是第一次去，里面的人我們都不認(rèn)識，里面的工作人員也都在埋頭于自己的工作中，我們幾個人都在那狹小的辦公室里坐也不是，站也不是的，覺得自己實在是多余。下午的時候，孫處把我和胡同學(xué)叫去，說“服務(wù)熱線”那邊也缺人，問我們可愿意去，想想自己在這邊也實在是“多余”和那邊的“缺人”，和學(xué)校說的“服從報社安排”的叮囑，我和胡同學(xué)去了“服務(wù)熱線”那邊，開始了在“服務(wù)熱線”為期一個月的接熱線的實習(xí)內(nèi)容工作，就這樣懵懵懂懂的開始了我的暑假認(rèn)知實習(xí)。
二、實習(xí)生活初期
實習(xí)的前兩天，馬主任說我們主要是了解工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下陳姐和郭姐是如何接熱線的，同時要熟悉和準(zhǔn)確了解服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)價格等工作細(xì)節(jié)。
兩天之后，正式上崗。剛開始的時候還覺得挺新鮮，但是時間一久就沒耐心了。但是馬主任說接電話時一定要熱心、真誠和耐心，因為也許我們的一句話就會影響到晚報社的聲譽(yù)。在本著不給晚報社丟臉，不給學(xué)校丟臉的“工作態(tài)度”，我在那認(rèn)真踏實工作了一個多月。我知道。即使遇到“服務(wù)熱線”解決不了的問題，也要做一個良好的傾聽者，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們的宗旨就是讓讀者和客戶滿意。
有好幾個都是因為對服務(wù)內(nèi)容不太清楚，讓客戶在電話那邊等了好久，實在是很過意不去啊。漸漸地我知道只有熟悉工作內(nèi)容和條款，是每個細(xì)節(jié)都不能放過的那種，才能真正的幫助讀者和客戶，更好地為讀者解決生活中遇到的實際問題。工作一定要有耐心和細(xì)心，讀者和客戶的需要時半點(diǎn)馬虎不得的。
三、心得小結(jié)
其實在“服務(wù)熱線”的那段日子，雖然漸漸地實習(xí)的內(nèi)容也熟知了，得心應(yīng)手了，但是心里多多少少還是有一點(diǎn)不甘心和覺得委屈。看到報紙上班里同學(xué)熟悉的.名字出現(xiàn)在一篇篇新聞報道中，聽他們說自己跟記者跑新聞的經(jīng)歷，我心里實在是羨慕，覺得他們好充實，真的把兩年學(xué)到的東西運(yùn)用到了實習(xí)實踐中了。我把我的心里的真實的想法告訴了黃老師，黃老師耐心的開導(dǎo)我說：“哪種實習(xí)不是一種認(rèn)知呢?”也許我沒有學(xué)到采寫新聞的技巧。但是步入了社會就會有所收獲的，而這種經(jīng)驗和收獲也都會是一生受益的，是隱性的，但是日后的生活和工作都是用的著的。一番話，讓我心里平衡多了，我的實習(xí)也變得有意義，有價值，有收獲了。
四、轉(zhuǎn)戰(zhàn)記者站
在“合肥晚報”實習(xí)了一個多月后，我覺得我沒有給單位、學(xué)校和我自己丟臉，同時我也很清楚，我知道，我來實習(xí)認(rèn)知的主要目的還是為了學(xué)習(xí)和自己專業(yè)和以后就業(yè)有關(guān)的東西，積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，于是離開“服務(wù)熱線”后我有了打算：一是好好“修煉”一番，把底子打好，泡圖書館，多積累專業(yè)知識和百科知識，而是自己好好找，聯(lián)系其他媒體實習(xí)單位。
在一個偶然的機(jī)會，我看到《xxx報》安徽記者站提供實習(xí)生崗位，抱著試試看的態(tài)度，我打電話過去，老總很禮貌地說“那你先來登個記吧”，我心花怒放!
8月2日是我在《中國食品質(zhì)量報》安徽記者站實習(xí)的第一天。由于之前實習(xí)過，所以我去辦公室的時候很自然地先從基本的打掃衛(wèi)生開始，然后熟悉電腦文件和辦公文件等，翟站長看我如此“自覺”，微笑著說“小丫頭，不錯嘛，好好干，才來的時候也許有點(diǎn)不適應(yīng)，別緊張啊，呵呵……”其實，我這次心里一點(diǎn)也不緊張，心里還感覺甜甜的�？磥�，在合肥晚報的實習(xí)還是有收獲的。
《中國食品質(zhì)量報》是國務(wù)院下屬的機(jī)關(guān)黨報，監(jiān)督和管理全國食品質(zhì)量安全，規(guī)范國家食品企業(yè)行業(yè)，保障消費(fèi)者的安全，按照國家頒布的《食品安全法》規(guī)范健全食品行業(yè)。
在記者站實習(xí)的日子里也算輕松，每日在電腦里看看文件，發(fā)發(fā)稿子，打打稿子，基本的工作流程和一辦公室文員是差不多的，因為全國性的報紙的信息量和信息源都是無限宏大和寬廣的，其登報的文章的重大性和其內(nèi)容是關(guān)乎國計民生的大事，其新聞定向準(zhǔn)確、細(xì)致，同時也有點(diǎn)窄，于是在記者站的日子里發(fā)的新聞稿質(zhì)量可嘉，數(shù)量不多。
五、牛刀小試
實習(xí)的第五天，我就被安排和記者站里的劉記者一起去外出采訪，主要是出差參加一啤酒企業(yè)在XX市的奠基儀式
，臨走前，翟站長對我叮囑說“小慈啊，這是你第一次出差，一定要學(xué)會多觀察，細(xì)心點(diǎn)，做新聞的一定要有的就是敏銳，的新聞敏感，還有基本的設(shè)備要學(xué)會使用，照相機(jī)，攝像機(jī)之類的沒事的時候就多琢磨琢磨，劉記者帶著你，俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，要學(xué)會學(xué)習(xí)，出差回來，就由你主筆寫這篇新聞稿，練練筆……”一番話說的我心里暖暖的，手里癢癢的，同時也自信滿滿地。
事實與自己的想象還是有點(diǎn)差別和出入的。我以為所有的新聞素材都要自己挖掘，原來“出差”只是去吃個飯，參加儀式，然后主辦方把資料給我們，我們再回去根據(jù)所給的資料寫“新聞稿”，太格式化了，沒有挑戰(zhàn)性，不由得讓我這個對“采訪”頗有好奇的“小�！毙睦餂隽艘淮蠼�。
回來的半天，根據(jù)主辦方提供的資料寫了一篇類似于宣傳稿的新聞稿。翟站長稍作修改后發(fā)到了北京編輯部。沒想到。兩天之后真的在《中國食品質(zhì)量報》上看到了自己寫的稿件，那種興奮時無以言表的，心里像吃了蜜似的甜甜地恨不得全世界的人都知道。
雖然我寫的稿件類似于宣傳稿，也有一種濃濃的“新聞腔”，可是牛刀小試帶來的喜悅還是無法阻擋的。我知道，記者向來是“無冕之王，”針砭時弊，為國為民，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，我的這篇“小豆腐塊”道那樣的境界還有很長很長的距離呢。也許，甚至在好多人眼里是不屑一顧、不值得一提的，但是，我知道，我跨出了艱難的第一步，后面的困難在所難免，但是也無所畏懼了。
在記者站，我只實習(xí)了短短的25天。在這短短的25天里，我學(xué)到了一生都受用的知識，當(dāng)然這些知識從書本上也是學(xué)不來的。翟站長對我很不錯，教會了我很多受用的知識和社會經(jīng)驗，劉記者對我很關(guān)心和照顧，謝謝翟站長和劉記者!
六、實習(xí)心得體會
兩個月的實習(xí)，期待過，失落過，委屈過，奮斗過，笑過也哭過。這兩個月真的讓我學(xué)會了很多很多……在學(xué)到東西的同時，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠一個優(yōu)秀的新聞工作者。眼高手低的毛病也一直存在，并一直努力克服中深深體會到踏入社會的辛酸和我無奈，理解和領(lǐng)悟新聞工作者的辛苦和不易。實習(xí)結(jié)束了，但是我覺得我們要走的路還長著呢。實習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)還一直在進(jìn)行中。
想感謝的人很多，指導(dǎo)老師黃老師的一番話：出門在外，幾件事叮囑一下。一是要有禮貌，二是要有耐心，坐得住冷板凳，三是要勤快，能跑能寫還猶如在耳邊。包括在臺風(fēng)期間發(fā)的注意安全的短信，都讓人覺得心里暖暖的，謝謝黃老師!也謝謝實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)，在心里由衷的說一句：謝謝!
社會實踐報告 篇10
調(diào)查背景：
根據(jù)xxxx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅xx元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。這個暑假我有幸參加這個團(tuán)隊進(jìn)行為期xx的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐，以充實暑期生活。
實踐內(nèi)容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一、教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。
第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有x口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。
在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。
三、素質(zhì)總結(jié)
扎實的專業(yè)知識。思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去。團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個人英雄主義。強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四、心智發(fā)展
兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
正確對待挫折
實習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！苯�(jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
正確處理人際關(guān)系
x）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思、要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷，學(xué)會察言觀色、同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡，要不偏不倚、對領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
x）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
x）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁、對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。
x）不要貪小便宜、盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
x）要熱情大方，要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
自學(xué)能力很重要
在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的.非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實踐總結(jié)
暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時把收集的資料交給學(xué)校。
社會實踐報告 篇11
哈爾濱三聯(lián)藥業(yè)有限公司是一家民營企業(yè)，始建于 996年，是集科研、生產(chǎn)、銷售于一體的中國國家級高新技術(shù)制藥企業(yè)�，F(xiàn)擁有5家全資、控股及參股子公司�？傉嫉孛娣e40萬平方米�，F(xiàn)有 4條通過國家GMP認(rèn)證的生產(chǎn)車間。生產(chǎn)劑型包括凍干粉針劑、小容量注射劑、固體制劑、原料藥、大輸液等。產(chǎn)品涉及心腦血管類、骨科類、神經(jīng)系統(tǒng)和抗腫瘤類四大領(lǐng)域xx年版標(biāo)準(zhǔn))
)配劑崗位 操作過程
按批生產(chǎn)指令，領(lǐng)取原輔料。根據(jù)原輔料檢驗報告書，對原輔料的品名、批號、生產(chǎn)廠家規(guī)程及數(shù)量核對，并分別標(biāo)(量)取原輔料，各不同品種的具體操作按 工藝規(guī)程各論 執(zhí)行。原輔料的計算、稱量、投料必須進(jìn)行復(fù)核，操作人、復(fù)核人均應(yīng)在原始記錄上簽名。過濾前后，過濾器均需要做起泡點(diǎn)試驗，應(yīng)合格。配料過程中，凡接觸藥液的配制容器、管道、用具、膠管等均需做特別處理。 稱量時使用經(jīng)計量檢定合格，標(biāo)有在有效期內(nèi)的合格證的衡器，每次使用前應(yīng)校正。
工藝條件：
配制用注射用水應(yīng)符合中國藥典xx年版 注射用水標(biāo)準(zhǔn) ，每次配料前必須確認(rèn)所用注射用水已按規(guī)定檢驗;并取得符合規(guī)定的結(jié)果及報告。
)灌封 操作過程：
將已處理的灌裝機(jī)、活塞、針頭、液球、膠管等安裝好，用合適大小濾芯過濾的新鮮注射用水洗滌，調(diào)試灌封機(jī)，并校正裝量，并抽干注射用水。接通藥液管道，將開始打出的適量藥液回入配制，重新過濾，并檢查可見異物情況，合格后，開始灌封，灌封時每一小時抽檢裝量一次并每小時檢查藥液澄明情況一次，裝量差異應(yīng)符合產(chǎn)品 工藝規(guī)程各論 的規(guī)定，并填寫在記錄上。充氮要求應(yīng)符合產(chǎn)品 工藝規(guī)程各論 的規(guī)定。
工藝條件：
檢測裝量注射器，準(zhǔn)確度 ml注射器應(yīng)至0.02ml、2ml注射器至0. ml、5ml 注射器至0.2ml、xx年級的一名學(xué)生，在教學(xué)計劃的第八周學(xué)校安排我們?nèi)ニ帍S進(jìn)行了實習(xí)。在為期一周的生產(chǎn)實習(xí)中我們參觀了沈陽志鷹制藥廠和藥大藥業(yè)兩個藥廠，通過第一次走進(jìn)生產(chǎn)線，我有了很大的感觸。
一：志鷹制藥廠
沈陽志鷹制藥廠是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的，具有一定綜合實力的國家GMP認(rèn)證制藥企業(yè)。 970年建廠，現(xiàn)有員工400余人，其中各類技術(shù)人員達(dá) 00人，主要產(chǎn)品有玻璃瓶裝大容量注射劑、非PVC軟袋大容量注射劑和凍干粉針劑共30余個品種。車間處于國內(nèi)同類車間的先進(jìn)水平，設(shè)備的先進(jìn)性和自動化程度比較高，非PVC軟袋車間實現(xiàn)了全自動化和智能化控制。 質(zhì)量第一，誠信為本，靠質(zhì)量求生存，圖發(fā)展 是該廠質(zhì)量管理的永恒主題。已進(jìn)入藥廠赫大的標(biāo)語 GMP是全廠員工的行為準(zhǔn)則 便映入眼簾。過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，良好的服務(wù)在廣大用戶心目中樹立了良好的信譽(yù)，成為遼寧省輸液產(chǎn)品的知名品牌。該廠 柳燕 牌商標(biāo)連續(xù)多年被遼寧省工商行政管理局認(rèn)定為 遼寧省著名商標(biāo) ，企業(yè)被評為遼寧省 重合同守信用 單位和 遼寧省知名企業(yè) 。
在入廠的'第一天上午，我們所有參加實習(xí)的學(xué)生在會議廳進(jìn)行藥廠培訓(xùn)，一位藥廠的工人為我們進(jìn)行了講解。她告訴我們，志鷹制藥主要生產(chǎn)銷售帶裝輸液和瓶裝輸液，隨后向我們講述了瓶裝輸液的整個生產(chǎn)工藝和流程(從原料到成品)，讓我們熟悉了相關(guān)規(guī)則，了解了生產(chǎn)中的知識原理和安全事項。然后一位管理人員跟我們講解了藥廠的廠區(qū)布局、車間布局和參觀過程。
首先工作人員帶我們參觀了瓶裝藥品的生產(chǎn)車間，整個車間對衛(wèi)生有著很高的要求，同時生產(chǎn)過程在密閉空間中全部機(jī)械化，我們看到了藥瓶的粗洗、精洗，以及藥瓶的裝液、密閉、封口和貼標(biāo)簽。而生產(chǎn)的潔凈區(qū)也按照新的GMP要求分為了百級、萬級、十萬級、三十萬級，使藥品的純凈度得到了保證。
隨后工作人員又帶我們進(jìn)入了藥品的監(jiān)察部門。在這里讓我感受到了書本上理論與實際結(jié)合時的欣喜，藥品監(jiān)察的一間間小屋子就像是學(xué)校里的實驗室一樣。進(jìn)入一個實驗室時，工作人員正在對藥品的砷鹽進(jìn)行限量監(jiān)察，用的正是老師上課強(qiáng)調(diào)的古蔡氏法�？吹竭@樣的場景不僅讓我意識到了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是之后在工作中切實會用到的技能以及關(guān)系到藥品投入市場使用的安全性把關(guān)問題，讓我更加明白了學(xué)習(xí)的真正目的，明白了學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去思考問題，同時也更覺得書本上的知識更加生動有趣。隨后參觀的藥品檢察室也都是對藥品進(jìn)行的靈敏度和專屬性檢察，也見識到了書本上說的熔點(diǎn)檢查儀、氣象色譜儀、高效液相色譜儀等等。工作人員告訴我們，所有對藥品的檢察都是按照最新的20xx版《中國藥典》執(zhí)行的。
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