農(nóng)村信用社暑期社會實(shí)踐報(bào)告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的農(nóng)村信用社暑期社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化的今天。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　作為在校大學(xué)生，常常會聽到很多同學(xué)說寧愿出去工作，也不愿在校讀書。而在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

　　活動(dòng)任務(wù)：

　　1、了解農(nóng)村信用社會計(jì)業(yè)務(wù)；

　　2、在信用社柜臺體驗(yàn)柜員工作，為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)；

　　3、幫助客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，普及人民幣知識。

　　一、實(shí)踐意義

　　實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過在社會實(shí)踐中的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　二、實(shí)踐階段

　　為了更好地鞏固自身的計(jì)算機(jī)相關(guān)知識，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)操作基本工作技能，我于20xx年7月10日起至20xx年8月10日赴云南省保山市昌寧縣柯街鎮(zhèn)農(nóng)村信用社進(jìn)行為期一個(gè)月的社會實(shí)踐。

　　（1）了解會計(jì)業(yè)務(wù)

　　在信用社李老師的帶領(lǐng)下，我的第一天實(shí)踐開始了：對公業(yè)務(wù)的會計(jì)部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與信用社預(yù)留印鑒相符，方式就是手工折角驗(yàn)�。辉倏创笮�寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

　　對于現(xiàn)金支票，會計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計(jì)復(fù)核員，會計(jì)復(fù)核員確認(rèn)無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可從出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計(jì)記帳員審核記帳，會計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題。

　　現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目。

　　而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計(jì)部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取（一般是大于或等于5萬元）要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會計(jì)主管簽字后，方可支取�！耙惶熘�際在于晨”，會計(jì)部門也是如此。

　　日常業(yè)務(wù)主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。

　　在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水賬”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的學(xué)習(xí)工作也就告一段落了。

　�。�2）為客戶辦理各項(xiàng)儲蓄業(yè)務(wù)

　　儲蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，憑證不在像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。其流程是分支款及存款兩種：存款是先收款后，進(jìn)行點(diǎn)清后，打印存款人簽定的存款憑條及存折，然后遞送存折給儲戶或者儲蓄卡；取款是先打印取款人的取款憑條及存折，然后點(diǎn)清取款金額，交付取款人存折及現(xiàn)金款項(xiàng)。相對于會計(jì)業(yè)務(wù)來說，儲蓄業(yè)務(wù)比較簡單明了，涉及到的會計(jì)科目比較少。農(nóng)村信用社的儲蓄業(yè)務(wù)比較多，大部分農(nóng)民都還不知道怎么開戶存款，每次透過柜臺只看見他們焦急的面孔。在這里沒有大堂經(jīng)理引導(dǎo)他們，只能自己著急。

　　（3）引導(dǎo)儲戶辦理業(yè)務(wù)，普及人民幣知識。

　　看到前來辦理業(yè)務(wù)的農(nóng)民朋友們不知道該怎樣快速、正確的辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我主動(dòng)請纓，在柜臺外面設(shè)立服務(wù)臺，每天負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們填單完成各種業(yè)務(wù)，看到他們把一沓沓人民幣存入自己的戶頭以及他們的喜悅之情，我不禁感嘆，現(xiàn)在的農(nóng)民生活水品在國家的幫助下得到了大幅度的提升。看到有的大學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)但是苦于沒有資金，我就把信用社現(xiàn)在的貸款政策告訴他，可以申請小額信用貸款，利息低。他的壓力，風(fēng)險(xiǎn)就隨著降低。在我的幫助下，這位剛踏入社會的學(xué)長拿著一沓錢走出了信用社的大門，從他的背影上，我看到了他壯志滿懷的創(chuàng)業(yè)夢想，祝他成功。

　　周末常�？吹郊议L來匯款給在外求學(xué)的子女，他們匯完錢總會打個(gè)電話，對那頭的孩子說道，沒事，該花錢的地方就得花。咱不缺錢。我知道，他們匯出去的是希望，是對于子女漫漫的愛。也是這個(gè)時(shí)候，我想起了我的父親，想起每個(gè)月初他坐車去為我匯款的場景。有時(shí)候父母的愛不想要說出來，可能就在那么一個(gè)動(dòng)作，就包含所有的愛。

　　由于人民幣使用的時(shí)間跨度比較大，印制的品種比較多，內(nèi)容豐富，涉及的知識面極其深厚，人民幣作為中國當(dāng)代貨幣文化的載體，是中國貨幣文化傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展，從一個(gè)重要的側(cè)面反映了我國不同歷史時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的特點(diǎn)，見證了我國整個(gè)社會的發(fā)展和變化。同時(shí)也就導(dǎo)致了假幣的泛濫，許多農(nóng)民朋友們在賣東西的時(shí)候都或多或少受到假幣，這些假幣把他們的辛勤勞動(dòng)都揮發(fā)了。所以我見到有人在看信用社張貼的人民宣傳畫時(shí)就會主動(dòng)走上去告訴他們鑒別假幣的方法。

　　①水�。簩⑩n票迎光透視，可以看到層次豐富、立體感強(qiáng)、具有浮雕立體效果的固定水印。

　�、诘窨贪及嬗∷ⅲ浩涮攸c(diǎn)圖象層次豐富、色澤濃郁、立體感強(qiáng)、用手觸摸有凹凸感。

　�、鄱嗌�接線圖紋：其特點(diǎn)圖案上的線條由多種顏色組成，線條相接處無漏白、無錯(cuò)位現(xiàn)象。

　�、艽判杂∮浻脤Ｓ么判詸z測器在該部位會顯示出磁性信號。

　�、轃o色熒光圖紋：其特點(diǎn)是在一定波長的紫外燈照射下可顯示出黃綠色字樣。

　�、薨踩�線：其特點(diǎn)是將鈔票迎光透視，可以看到一條規(guī)則的有一定寬度的金屬線。同時(shí)我也希望老百姓在以后的交易中記住我所說的鑒別假幣的放法，以免承受損失。

　　三、 心得體會

　　在信用社期間，曾經(jīng)就有一次信用社停電，所有業(yè)務(wù)都停止了。我以為內(nèi)部專用的系統(tǒng)一定會出漏洞，讓正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)中斷，可能使單方面受損。等恢復(fù)供電后，我就知道我錯(cuò)了。原來，信用社的系統(tǒng)是具備一個(gè)超大內(nèi)存的服務(wù)器，具備備用電源。

　　以保證數(shù)據(jù)在緊急時(shí)刻得到保障，以最大的維護(hù)儲戶的利益。我也在空閑時(shí)間查看了信用社的網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可是我最喜歡的課程。原來它們的網(wǎng)絡(luò)是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，沒有與外網(wǎng)相連，為的是系統(tǒng)安全，防止黑客攻擊，也保證足夠的帶寬保障網(wǎng)絡(luò)暢通，防止數(shù)據(jù)傳送滯留，導(dǎo)致客戶損失。

　　這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是選擇了農(nóng)村信用社。我認(rèn)為貼近生活的職業(yè)才能真正了解老百姓，才能深刻體會人生。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，學(xué)會了接人待物，與陌生人溝通。這份實(shí)踐讓我開闊視野、了解社會、深入生活。也對自己一直十分想了解的電腦運(yùn)用有了更進(jìn)一步的深入。

　　社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為座右銘，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易。

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