(經(jīng)典)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1
春季社會(huì)實(shí)踐如期而至，正逢清明時(shí)節(jié)。正所謂：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，不過(guò)當(dāng)天晴空萬(wàn)里，我們乘車前往天津盤(pán)山景區(qū)，并在烈士陵園悼念那些為國(guó)捐軀的先烈。
路途中我們?cè)谲嚿蠚g聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融，暢快的遐想存在于我的心中。然而當(dāng)車緩緩?fù)Ｏ�，同學(xué)走下車后，大家都不約而同地把自己的言語(yǔ)收斂在心中，四周是那么的寂靜，空氣里也充斥著肅穆，莊嚴(yán)在我的內(nèi)心彌散。我們排成整齊的隊(duì)列，胸前佩戴著白花走進(jìn)陵園。一座座墓碑映入我的眼簾，周圍點(diǎn)綴著許許多多的綠樹(shù)，莊重籠罩著這里，讓我的內(nèi)心多了一份不可言喻的沉重，甚至壓抑。鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，樹(shù)葉在風(fēng)中的舞動(dòng)聲，為這里渲染了一份空靈。誠(chéng)然，沒(méi)有世俗的聒噪，這里作為英靈們的安息之所再合適不過(guò)了。
在高聳的紀(jì)念碑前仰望，四面群山連綿不絕。我仿佛航行在奔騰不息的.歷史長(zhǎng)河之上，追溯到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，這里槍林彈雨，硝煙彌漫，山上伏擊的戰(zhàn)士們紋絲不動(dòng)。頓時(shí)，槍聲驟然四起，滅敵之勢(shì)摧枯拉朽。山間仍回蕩著老師和同學(xué)們慷慨激昂的朗誦聲，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓。或許有人會(huì)說(shuō)這是一種形式，一種對(duì)先烈們的不敬，我卻不以為然。這次的活動(dòng)不單單是對(duì)先烈的悼念，同時(shí)也是對(duì)我們前進(jìn)方向的告誡。告慰那些為了國(guó)家興亡而犧牲的人們，我們會(huì)銘記國(guó)家在心中堅(jiān)不可摧的地位。責(zé)任就是我們必須做，應(yīng)該做的，而不是想做的，當(dāng)英烈們看到我們和他們一樣擁有志同道合的責(zé)任時(shí)，他們也不禁會(huì)感到欣慰吧。
接著，在瀏覽其他的記錄著當(dāng)時(shí)一件件血淋淋的事實(shí)的碑前我們義憤填膺，然而不久我卻感到疑惑。所謂前事不忘，后事之師，不過(guò)每個(gè)人都要對(duì)這些慘痛不堪的事實(shí)留下深深的印象，這樣以來(lái)，前車之鑒所給予我們的是仇恨，血腥而并非化作積極的動(dòng)力。這點(diǎn)使我疑惑，迷茫。
之后就是登山踏青的路途了，完成之后即便稍覺(jué)疲憊，但回想起自己沒(méi)有因?yàn)橹w上的不適而武斷放棄，仍舊感覺(jué)釋然。歸途之中，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，那種歡愉，純正，回味無(wú)窮。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，20xx年暑期實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，細(xì)數(shù)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多。
我曾在人頭攢動(dòng)的農(nóng)商銀行大堂協(xié)助客戶填寫(xiě)業(yè)務(wù)單據(jù)，曾在烈日炎炎下?tīng)I(yíng)銷ETC，也曾在他人包容或催促的目光中錄資料和安裝OBU……凡此種種，每一次實(shí)踐都是一次成長(zhǎng)。一次收獲。也正是這次實(shí)習(xí)，讓我真正走出課堂。走出家庭，走近社會(huì)，體會(huì)到了人情冷暖和做人處事的原則，獲益匪淺。
1、與人交往有藝術(shù)
人是社會(huì)的人，人不可能脫離社會(huì)單獨(dú)存在。在社會(huì)中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，從而事半功倍。在社會(huì)上，溝通力是衡量一個(gè)人社會(huì)能力的重要方面。在這次實(shí)習(xí)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和ETC營(yíng)銷員，這兩個(gè)工作離不開(kāi)與人交流。如何與人交往，也是職場(chǎng)生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門(mén)，所貫徹的理念是用一顆真誠(chéng)的心去與對(duì)待客戶，尊重別人，說(shuō)話做事謙卑有禮，進(jìn)退有度，才會(huì)贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，面對(duì)不同年齡。不同學(xué)歷。不同性格的人，總要有不同的說(shuō)話方式。
在實(shí)習(xí)中，我面對(duì)許多人，橫跨各個(gè)年齡各個(gè)領(lǐng)域：有人半天難以擠出一句話，有人三寸不爛之舌令人毫無(wú)招架之力；有人慈眉善目和藹可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課。回想起農(nóng)商銀行組織的ETC營(yíng)銷課堂，請(qǐng)來(lái)的老師巧舌如簧，傳授我們頗多營(yíng)銷技巧，細(xì)細(xì)想來(lái)，也是在教我們?nèi)绾闻c人交流。
人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大內(nèi)容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚(yú)之肆，久而不聞其桌�！边@句流傳久遠(yuǎn)的名言，生動(dòng)地說(shuō)明了“慎交友”的重要，事實(shí)也確實(shí)如此。一個(gè)人的朋友如何，對(duì)自身的成長(zhǎng)。發(fā)展往往起著很大的作用。這是一種看不見(jiàn)的潛移默化的熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會(huì)判斷，判斷自身業(yè)務(wù)水平和未來(lái)事件走向。此外，身處職場(chǎng)之中，到處有競(jìng)爭(zhēng)，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會(huì)排解自己的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會(huì)上立足。
2、細(xì)微之處見(jiàn)成敗
在實(shí)習(xí)中，我一開(kāi)始主要是負(fù)責(zé)錄資料和填資料�？蛻粜畔⑷唠s繁瑣，時(shí)不時(shí)眼睛一花就看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，就要重新來(lái)過(guò)。到后期業(yè)務(wù)熟練，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點(diǎn)心得，也能在細(xì)節(jié)處有所精進(jìn)。正所謂一花一世界，一樹(shù)一菩提，細(xì)節(jié)之處是萬(wàn)萬(wàn)不可忽略的當(dāng)下，社會(huì)上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這原因，可能就在于考官考的不一定是是你的文化知識(shí)，而是更側(cè)重于細(xì)節(jié)�；蛟S就是在不經(jīng)意間掉了鏈子，卻惘然不知，細(xì)節(jié)足以成為攔路虎。懂得把控細(xì)節(jié)，是任何工作崗位都需要的必修技能。
3、眾人拾柴火焰高
一根火柴的光亮是微弱的.，但是點(diǎn)燃許多火柴便能照亮整個(gè)夜空。一個(gè)人的力量是單薄的，但是團(tuán)隊(duì)合作就能夠譜寫(xiě)出“1+1 2”的效果。己討厭現(xiàn)在的你。未來(lái)，若不想一個(gè)人委屈地生活在他鄉(xiāng)，就必須在美好的年華不斷提升自己，因?yàn)槲磥?lái)取決于我們現(xiàn)在的努力。只要努力了，我們想要的，時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)會(huì)給我們。
此刻的我很感動(dòng)，有很多話想說(shuō)出來(lái)，想寫(xiě)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足，感念文字的蒼白無(wú)力！短短一個(gè)月實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，感觸很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更新了很多觀念，鍛煉了業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也提高了自己的交際能力。協(xié)調(diào)能力。
十分感謝農(nóng)商銀行給了我暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，十分感謝農(nóng)商銀行城關(guān)支行的哥哥姐姐們給我的關(guān)心和包容。我很滿足，我沒(méi)有虛度一個(gè)月的時(shí)光；我很幸運(yùn)，我能擁有這么一段美好的實(shí)習(xí)記憶，認(rèn)識(shí)這么多朋友；我很慶幸，我是農(nóng)商銀行的一員！
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”這是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。
這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的'，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書(shū)本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)趁著暑假期間我參加了xx發(fā)起的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這x個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，現(xiàn)在想想還是很慶幸當(dāng)初報(bào)名參加了這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
我分配到xx參加實(shí)踐活動(dòng)，在和局里面說(shuō)了我的情況后，他們把我分配到了xx。在這x個(gè)月，單位中的前輩對(duì)我視如己出，在各方各面都對(duì)我挺上心的。
我主要是在辦公室里操作電腦，偶爾遇到前來(lái)解決土地問(wèn)題的公民，需要實(shí)地考察的我都會(huì)跟著兩位前輩到他們家里去查看，適當(dāng)?shù)�、力所能及的為他們解決問(wèn)題。
盡管有些美中不足，但是這次社會(huì)實(shí)踐，也確確實(shí)實(shí)令我受益匪淺。首先，我知道了集體的重要性。在一個(gè)單位里工作，你首先要以集體的利益為重。我們要考慮大局，團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人要分工明確并且為集體服務(wù)。
其次，我體會(huì)到了虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的xx部門(mén)只有那么幾個(gè)人，但是在xx這樣的大集體有很多各種各樣的人才，所以會(huì)有許多我們不了解的知識(shí)，我們大可不必不懂裝懂，多向他人請(qǐng)教，會(huì)讓自己學(xué)到許多。
最后，我懂得了工作者們的辛勞。無(wú)論各行各業(yè)，都有自己的艱辛。我們不要只看到別人表面的風(fēng)光，而忽視了他們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里默默無(wú)聞的努力。古語(yǔ)說(shuō)：“三十六行，行行出狀元”，可是不付出努力，又怎么會(huì)做好自己的本職工作。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，它雖然只有短短的x個(gè)月，但是它所給我們帶來(lái)的影響卻是巨大的。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4
此加返家鄉(xiāng)活動(dòng)中，作為一名醫(yī)學(xué)生我主動(dòng)申請(qǐng)參與xx縣醫(yī)院志愿活動(dòng)，工作當(dāng)中確實(shí)很累，每天取藥，送標(biāo)本，換鹽水等，這些工作讓我確實(shí)體會(huì)到了醫(yī)務(wù)人物的辛苦與不易。我學(xué)習(xí)臨床專業(yè)，期間經(jīng)常會(huì)有老師帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)臨床穿刺等基礎(chǔ)操作，很感謝醫(yī)院老師和護(hù)士姐姐的幫助與教學(xué)，也很感謝返家鄉(xiāng)活動(dòng)給我一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，為我以后實(shí)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
時(shí)間如流水，有時(shí)快的讓人窒息。在墨池社區(qū)還有2天的活動(dòng)時(shí)間，回首突然發(fā)現(xiàn)自己得到的和失去的很多！在比較之中，展示出來(lái)的東西是如此的赤裸裸。以前的自己，現(xiàn)在的自己。
在這段時(shí)間里，學(xué)會(huì)如何去控制自己，如何去學(xué)會(huì)與人相處。每一天醒來(lái)，都是美好的一天！還記得那時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的一句話：“暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的日子對(duì)你們來(lái)說(shuō)是只有多少天還是還有多少天�！边@句話一直在自己的腦海里！
如今，我們就這樣靜悄悄的走到了尾聲，時(shí)間真的就是如沙漏一般一點(diǎn)一點(diǎn)的在流失著。在某一個(gè)瞬間，我的內(nèi)心充滿了很多難以用自己的'語(yǔ)言去表達(dá)的感情！但我的頭腦很清晰，我知道我愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)！
無(wú)論身處何處，我都會(huì)記得這個(gè)月里的一點(diǎn)一滴！會(huì)記得溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程系“維修義務(wù)進(jìn)社區(qū)，愛(ài)心接力傳萬(wàn)家”暑期社會(huì)服務(wù)隊(duì)！
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6
當(dāng)一切都安排下來(lái)了，小伙伴的臉上也露出了滿意的笑容�？晌覅s松懈不下來(lái)，作為調(diào)研組組長(zhǎng)，畢竟調(diào)研任務(wù)不輕。不好掉以輕心。所以。下午我提早去調(diào)研基地考察了一下，還好。心里有個(gè)底。接下來(lái)，我要做的就是給組員分配好任務(wù)，然后有序進(jìn)展。 哈哈，三下鄉(xiāng)的第一天！什么都不管，休息好，明天整裝待發(fā)吧。加油，自己！加油，調(diào)研的小伙伴們！
暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)理論活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的`清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了�？吹嚼先撕�，我們便親近地叫了她一聲張奶奶！她也開(kāi)心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了！是��！我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲！好的，我們想也沒(méi)想就容許了！可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞！可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想，假設(shè)自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦�。�
這短短的暑假理論我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。理論中理解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也翻開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年開(kāi)展方案已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財(cái)富。
暑期社會(huì)理論活動(dòng)一向是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、效勞群眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)理論中領(lǐng)悟到很多以前根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單那里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活確實(shí)會(huì)很累。因此就務(wù)必進(jìn)步自我處理問(wèn)題的潛質(zhì)，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自我的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到那里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們就應(yīng)早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7
在暑假實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我仔細(xì)、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有許多坎坷，但總是會(huì)有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來(lái)�？隙ㄒ湃巫约�，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“英勇點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后肯定會(huì)有彩虹的”。
于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我信任，自己的明天將會(huì)更加美妙!
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8
這個(gè)假期是我在技師學(xué)院的第二個(gè)假期，時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說(shuō)想要充實(shí)自己的生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)，這樣不僅可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢而且在人際交往方面會(huì)有很大幫助，就我個(gè)人而言可以為我將來(lái)踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個(gè)機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因次我來(lái)到附近的一家茶樓打工。
凡事想識(shí)容易，做時(shí)難，本以為在這打工是很容易的事，不就是泡泡茶，打少下衛(wèi)生嗎，這些在家都做過(guò)啊，心里還存在僥幸心理，可是讓我沒(méi)想的是，剛?cè)サ?第一天下午我就犯錯(cuò)了，在端茶時(shí)，一不小心摔碎了一個(gè)茶杯，我當(dāng)時(shí)嚇得不得了，剛好被經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我下班去交二十元罰金。我心里想怎么會(huì)是這樣啊，剛來(lái)還沒(méi)掙到錢反而被罰了，心里很是不情愿，可事實(shí)就擺在我面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，當(dāng)時(shí)經(jīng)理嚴(yán)肅的表情讓我說(shuō)不出話來(lái)，他們告訴我；工作時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎，當(dāng)時(shí)講得很清楚，出了其他的是個(gè)人負(fù)責(zé)，我也沒(méi)辦法狡辯，這確實(shí)是我工作不認(rèn)真造成的，就交了二十元罰款，誒！我想這也是我第一次做這種工作，二十元就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧，可是我心里久久不能平靜，總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是。從這件事中我深深體會(huì)到想干好一件工作很難，即使是一件小事。心中總有一種想法不愿從事那簡(jiǎn)單繁瑣的工作。可是，一屋不掃何以勺天下的道理我們都懂，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎，在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真。那天晚上都九點(diǎn)多了，可是還有正喝茶的客人，我在堅(jiān)持著，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，客人大都走散了，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)醉醺醺的客人，（保險(xiǎn)下去，但是假的就會(huì)了，真玫瑰對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成本太大，不會(huì)有什么收獲，但是假的一包12支，5元錢，但是，一直買到了20元錢，這并不是我貪心，而是要適應(yīng)市場(chǎng)。
在做生意的途中，會(huì)有遇到很多人，嘴上不會(huì)說(shuō)，等待的，就是虧缺。
有人常說(shuō)，做一件事情，首先要愛(ài)這件事情，我愛(ài)做生意，這并沒(méi)有丟不丟臉的問(wèn)題，遇到熟人，笑笑，不會(huì)有什么，有人會(huì)看不起你，但是，要知道，他們看不起的，是自己辛辛苦苦賺來(lái)的人民幣。
太原的天氣是很冷的，但是，我卻堅(jiān)持將貨物全部賣完，回頭算算，純利潤(rùn)是300多元，這是我沒(méi)有想到的，很意外。很普通的一次生意經(jīng)歷，卻給了我一次不普通的假期生活，對(duì)于我，這是非常珍貴的。在做生意的途中，遇到各種各樣的人，怎么樣處理好人際關(guān)系，是必須學(xué)會(huì)的。龍生九子，各有不同，何況是人？
人際關(guān)系在各個(gè)方面的表現(xiàn)都不一樣，每個(gè)人都有屬于自己的思想與個(gè)性，在工作中，不會(huì)有人為了你而改變自己的思想與個(gè)性，既然自己無(wú)法改變，那何不如去接受呢？如何接受這是很難說(shuō)明的一個(gè)問(wèn)題，方法有很多，就看自己如何去做了。對(duì)待同行，對(duì)待顧客，甚至是對(duì)待小孩子，這都要自己去揣摩。
現(xiàn)在的我，畢竟不是在社會(huì)中的老手，有許多問(wèn)題自己不懂，但是，做生意的，是不會(huì)給你傳教的，“教會(huì)徒弟，餓死師傅”這句話在這里，體現(xiàn)的淋漓盡致，沒(méi)有辦法，只能自己去揣摩，成功了，那是值得高興的。失敗了，我也沒(méi)有氣餒，自己收拾好心情，在繼續(xù)去揣摩。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9
在參與寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)和社會(huì)融合去更好地走出社會(huì)的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的`思想的有效詮徑，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生集思廣益，吸收學(xué)習(xí)到更多新的知識(shí)，掌握更多新的技能。在本次社會(huì)實(shí)踐中，感悟到了時(shí)代的步伐所構(gòu)成的輝煌藍(lán)圖，同時(shí)感悟到了"讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路"的深刻內(nèi)涵，感受到了青年對(duì)于這個(gè)時(shí)代所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，以及感受到了深刻的時(shí)代責(zé)任感以及青年擔(dān)當(dāng)使命感。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10
暑假伊始，xx學(xué)院管理信息系組織“物流”、“xx集團(tuán)”、“xx銀行”、“xx世界”等四支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到各自的實(shí)踐場(chǎng)所，圍繞“崗位見(jiàn)習(xí)、專業(yè)研究、關(guān)愛(ài)新小市民、節(jié)能環(huán)�！钡纫幌盗猩鐣�(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
其中由xx名物流專業(yè)學(xué)生組成的“—物流”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到xx物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場(chǎng)環(huán)境、分享畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)”等方面開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng);“創(chuàng)造世界”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到xx市xx區(qū)xx社區(qū)，開(kāi)展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮谩U舊羊毛手工、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì)、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動(dòng);由xx名管理專業(yè)學(xué)生組成的“xx集團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在xx集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金塔原則”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng);在xx銀行xx市分行的安排下，x名會(huì)計(jì)專業(yè)的`學(xué)生接受了銀行的強(qiáng)化培訓(xùn)，并在xx銀行各縣市分行開(kāi)展了專業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提高專業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從奉獻(xiàn)中收獲，從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11
我叫xxx，是建井一處班煤技校20xx級(jí)學(xué)生。20xx年已離我們而去，回顧這學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感受是深刻的，收獲是豐碩的。
為了工程處生產(chǎn)目標(biāo)和二礦可持續(xù)發(fā)展，20xx年8月我們?nèi)?duì)職工來(lái)到二礦北山第八項(xiàng)目部。施工-700米配套工程，先后建設(shè)井底繞道和井底水倉(cāng)，現(xiàn)在施工管子道。以前干過(guò)巷道和暗立井，通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目的施工受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
一作為一名井下電工，淺先介紹一下供電系統(tǒng)
地面變電所供電采用雙回路供電，進(jìn)出線電纜均選用yjv22-10-3120型10kv銅芯交聯(lián)聚乙烯絕緣鋼帶鎧裝聚氯乙烯護(hù)套電力電纜，電纜附件選用wrsy-331-2型交聯(lián)電纜熱縮型戶外終端頭和jrsy-331-2型交聯(lián)電纜熱縮型中間接頭，并有獨(dú)立的供電間隔.供電的可靠性、安全性好。變電所的接線方式為單母線分段，安裝kygd-z高開(kāi)柜，jsnp2313智能型微電腦保護(hù)裝置，每臺(tái)高開(kāi)柜具有選擇性漏電保護(hù)功能;低壓開(kāi)關(guān)柜選用礦用一般型kydd-z開(kāi)關(guān)柜，具有以下功能：(1)、封閉式結(jié)構(gòu);(2)、近控、遠(yuǎn)控操作功能;(3)、微電腦后臺(tái)操作系統(tǒng)。安裝兩臺(tái)s11-630/6/0.4主變壓器,一臺(tái)工作，一臺(tái)熱備用.入井為雙回路供電，入井選用myjv22-6-395高壓交聯(lián)電纜，由地面變電所直接敷設(shè)至井底變電所。井底變電所安裝兩臺(tái)礦用防爆型干式變壓器kbsg-500/6/0.69，一臺(tái)工作，一臺(tái)熱備用，安裝kbz-400饋電開(kāi)關(guān)，輸送各分隊(duì)和井底泵房，還有信號(hào)綜保供大巷照明。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深入，各行各業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才均有需求，特別是近幾年，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在全國(guó)乃至各地方的人才市場(chǎng)需求排行榜上均名列前茅。目前，人才市場(chǎng)需求狀況最主要的兩大特點(diǎn)就是職位淘汰率高和對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求高。因?yàn)橥粚I(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生所學(xué)的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)等幾乎沒(méi)太大區(qū)別，所以用人單位開(kāi)始越來(lái)越看重人才的綜合素質(zhì)和能力，例如，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，處理人際關(guān)系的能力和不斷學(xué)習(xí)的能力等。如何在現(xiàn)有條件下，培養(yǎng)和提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，一直是高校致力與解決的重要問(wèn)題之一。本文試圖從提高市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力方面去進(jìn)行探討。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的調(diào)查分析
筆者曾對(duì)北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)99級(jí)、00級(jí)、01級(jí)共44名學(xué)生以及8名任課教師分別進(jìn)行了相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，得出以下結(jié)論：
在被調(diào)查的教師中，有：
1．62.5％的教師認(rèn)為我校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力一般；
2．75％的教師認(rèn)為教學(xué)方式、手段需要改進(jìn)；
3．75％的教師認(rèn)為在專業(yè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，實(shí)習(xí)單位是需要改進(jìn)的方面之一。而在畢業(yè)實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)中，100％的被調(diào)查教師認(rèn)為實(shí)習(xí)單位是存在的主要問(wèn)題。75％的被調(diào)查教師認(rèn)為原有實(shí)習(xí)基地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。
4．87.5％的教師認(rèn)為由學(xué)校出面幫助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的做法是可行的。
5．如果由有關(guān)教師以個(gè)人的身份聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，75％的教師希望計(jì)算工作量或由學(xué)校提供必要的資金支持。
在被調(diào)查的學(xué)生中，學(xué)生的反饋信息如下：
1．認(rèn)為在求職過(guò)程中，招聘單位比較看重的學(xué)生的素質(zhì)依次是與人溝通交往能力、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)好。
2．在應(yīng)聘過(guò)程中，認(rèn)為自己最感缺乏的依次是：外語(yǔ)、面試技巧、溝通能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、營(yíng)銷知識(shí)。
3．回顧在校學(xué)習(xí)過(guò)的課程，認(rèn)為需加強(qiáng)教學(xué)的依次為：專業(yè)課程設(shè)計(jì)、外語(yǔ)、專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)。
4．認(rèn)為優(yōu)化專業(yè)課課程設(shè)計(jì)的措施依次是：到實(shí)習(xí)單位結(jié)合實(shí)際分析問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)模擬、由學(xué)生根據(jù)教師給出的某一單位的詳細(xì)背景材料分析問(wèn)題。
5．認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系方法為先由學(xué)生自己聯(lián)系，如果聯(lián)系不上，再考慮由學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生人數(shù)占半數(shù)以上。
提高市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的有效途徑
通過(guò)對(duì)以上調(diào)查結(jié)果的分析可以看出，無(wú)論是任課教師還是學(xué)生都認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高是在今后的教學(xué)過(guò)程中需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。這一問(wèn)題不僅存在于我校，問(wèn)題的解決也離不開(kāi)企業(yè)的參與，故筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)提出一些拙見(jiàn)，與同行和企業(yè)交流。
1．制定系統(tǒng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生由淺入深地在實(shí)踐中理解營(yíng)銷學(xué)專業(yè)知識(shí)并初步掌握營(yíng)銷人員所需的各方面的技能。
營(yíng)銷人員的基本技能有市場(chǎng)調(diào)研技能，即獲得信息的能力；市場(chǎng)分析技能，包括營(yíng)銷環(huán)境分析，營(yíng)銷狀況分析；營(yíng)銷策劃的技能，從小項(xiàng)目的策劃制作，到大的.營(yíng)銷活動(dòng)的全面策劃、安排；促銷的技能，包括談判、推銷、公共關(guān)系、廣告方面的技能等。
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)通常有專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)各項(xiàng)技能的鍛煉重點(diǎn)是不同的，對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求也不盡相同，應(yīng)結(jié)合各實(shí)踐環(huán)節(jié)確定相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位。
2．學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)重視實(shí)習(xí)單位的建設(shè)工作
恰當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)單位在專業(yè)教學(xué)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的作用。如果沒(méi)有合適的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生只能做一些打雜、跑腿的事情，不能深入了解實(shí)習(xí)單位的實(shí)際運(yùn)作，也不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生只能東拼西湊一些材料，實(shí)習(xí)成了可有可無(wú)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)重視實(shí)習(xí)單位的建設(shè)工作，采取多種渠道切實(shí)重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
首先學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)為學(xué)生安排實(shí)習(xí)任務(wù)的歸口管理部門(mén)，其主要職責(zé)應(yīng)該是制定和實(shí)施有關(guān)的規(guī)劃、措施和管理規(guī)定。例如，安排學(xué)生實(shí)習(xí)基地，協(xié)調(diào)解決有關(guān)由于實(shí)習(xí)帶來(lái)的問(wèn)題和與學(xué)校其它部門(mén)的關(guān)系等。建議負(fù)責(zé)為學(xué)生安排實(shí)習(xí)任務(wù)的管理部門(mén)應(yīng)與負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)安排任務(wù)的管理部門(mén)合二為一，以便及時(shí)獲取市場(chǎng)信息。
其次，各個(gè)系應(yīng)有落實(shí)實(shí)習(xí)工作的負(fù)責(zé)人，并動(dòng)員所有的教師都積極為學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。當(dāng)然，有些老教師社會(huì)關(guān)系豐富，可憑借老同學(xué)、老朋友的關(guān)系給學(xué)生聯(lián)系一些實(shí)習(xí)單位，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。所以，為保證工作的效果，要建立起激勵(lì)機(jī)制，使各個(gè)教師能各盡所能，真正把給學(xué)生聯(lián)系一些合適的實(shí)習(xí)單位當(dāng)成一項(xiàng)工作來(lái)做。畢竟在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的過(guò)程中，除了要投入時(shí)間和精力之外，還會(huì)有費(fèi)用等的支出。
除此之外，還可采用定向培養(yǎng)的方式，在新生入校時(shí)，由企業(yè)、學(xué)生通過(guò)雙向選擇，確定新生畢業(yè)后的工作單位。被選中的學(xué)生和廠家簽訂協(xié)議，廠家可以負(fù)擔(dān)學(xué)生的部分學(xué)費(fèi)，另外可以在寒暑假為學(xué)生提供專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)地考察和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中涉及到的有關(guān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)也可在該企業(yè)中進(jìn)行，這樣學(xué)生的實(shí)習(xí)問(wèn)題得到了解決。學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候也能夠?qū)S家有相當(dāng)?shù)亓私�，可以很快地進(jìn)入工作角色。如果學(xué)生畢業(yè)時(shí)不愿意到協(xié)議單位工作，則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。
目前，已經(jīng)有一些單位開(kāi)始嘗試通過(guò)建立“大學(xué)生素質(zhì)拓展?fàn)I”的方式解決供需矛盾。例如，興業(yè)證券聯(lián)合廈門(mén)大學(xué)舉辦的拓展?fàn)I，對(duì)挑選的大學(xué)生，利用4個(gè)月的業(yè)余時(shí)間，根據(jù)企業(yè)需求有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)和人才訓(xùn)練，內(nèi)容有：高校專家講座，證券專家培訓(xùn)，野外意志訓(xùn)練以及市場(chǎng)調(diào)研等。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受過(guò)拓展?fàn)I中職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)生到用人單位后的磨合期大約會(huì)由原來(lái)的半年、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間縮短為兩周。
另外，學(xué)校和企業(yè)也可以通過(guò)合作建立市場(chǎng)營(yíng)銷研究中心的方式。使學(xué)生和這家公司的在職人員一起進(jìn)行項(xiàng)目的市場(chǎng)研究和項(xiàng)目實(shí)施方面的研究與開(kāi)發(fā)。這樣一來(lái)，學(xué)生們可以一邊上學(xué)，一邊工作。這種合作模式符合現(xiàn)在學(xué)校的人才培養(yǎng)模式，也可使畢業(yè)生能盡快完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
3．和實(shí)習(xí)單位簽訂正式的實(shí)習(xí)工作的協(xié)議，規(guī)范實(shí)習(xí)工作的落實(shí)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深入，各類組織，特別是消費(fèi)品生產(chǎn)企業(yè)要面向市場(chǎng)，要了解市場(chǎng)，就必須進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃和廣告宣傳等。這些企業(yè)一方面會(huì)求助于專業(yè)的咨詢和廣告公司，但要為此付出較高的費(fèi)用，另一方面，他們也有和高校合作的愿望。筆者在工作中就接觸到這樣的公司，事實(shí)上也接受了公司的委托，組織學(xué)生為該公司開(kāi)展了市場(chǎng)調(diào)查。從學(xué)生、公司方面，對(duì)合作的結(jié)果都比較滿意，公司方面還表示有繼續(xù)合作的愿望。筆者感到要達(dá)到更好的合作效果，一是在合作前簽訂規(guī)范的協(xié)議，以明確合作的目標(biāo)、各方的責(zé)任、義務(wù)，這樣責(zé)、權(quán)、利明確，各方都能更認(rèn)真地對(duì)待合作任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)工作更有針對(duì)性，事后評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)更客觀；二是教師應(yīng)更多地參與其中，從而能夠及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，最大限度地發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用。
4．重視面試技巧的訓(xùn)練
在問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為在應(yīng)聘過(guò)程中，面試技巧是僅次于外語(yǔ)最感缺乏的方面。如果學(xué)校能夠請(qǐng)一些人力資源專家或知名公司的人力資源主管為學(xué)生介紹一些他們的招聘原則、方法，知己知彼，必然會(huì)增加學(xué)生應(yīng)聘時(shí)的信心。另外，在給學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，也可增加面試環(huán)節(jié)，由實(shí)習(xí)單位對(duì)凡是愿去該單位實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行面試，而不是像過(guò)去一樣，由實(shí)習(xí)單位全盤(pán)接收。這樣，不僅使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)更加重視，豐富了他們的面試經(jīng)驗(yàn)，也使他們盡早地體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，促使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加認(rèn)真努力，同時(shí)也使實(shí)習(xí)單位能夠接收到素質(zhì)較高的學(xué)生，增加通過(guò)學(xué)生實(shí)習(xí)促進(jìn)實(shí)習(xí)單位營(yíng)銷工作開(kāi)展的可能性，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位、學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生的共贏。
5．在專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步完善案例教學(xué)及案例教學(xué)法的研究
案例教學(xué)的作用是毋庸置疑的，眾所周知的哈佛大學(xué)商學(xué)院一直采用案例教學(xué)的方式培養(yǎng)商業(yè)精英。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大多數(shù)教師都在講授理論內(nèi)容的同時(shí)，輔助使用案例教學(xué)，并取得了一定的效果，但是仍然有許多需要改進(jìn)的地方。如在案例的選擇和安排方面不同的專業(yè)課之間應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)調(diào)和突出重點(diǎn)。據(jù)了解清華大學(xué)相關(guān)專業(yè)在教師承擔(dān)案例教學(xué)課之前要進(jìn)行專門(mén)的案例教學(xué)培訓(xùn)，只有培訓(xùn)合格，才能正式授課，這種做法就為案例教學(xué)取得良好的效果提供了基本保證。借鑒這種做法，通過(guò)相應(yīng)的崗前培訓(xùn)或集體備課來(lái)提高任課教師的整體授課水平，可充分發(fā)揮案例教學(xué)的作用。
6．利用學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的營(yíng)銷活動(dòng)
除了有計(jì)劃的組織學(xué)生參加校外的營(yíng)銷活動(dòng)外，校內(nèi)每年也會(huì)有一些常規(guī)性的活動(dòng)，可引導(dǎo)學(xué)生用營(yíng)銷學(xué)的觀點(diǎn)去參與各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
總之，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)狀況的改善有待于不斷加強(qiáng)與該專業(yè)相適應(yīng)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的建設(shè)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋�(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的`打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選取了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的潛力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，透過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。”在打工的過(guò)程中，中學(xué)生能夠在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)，至少能夠得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐潛力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì)，提高自我！
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14
每天早上，衛(wèi)生扶貧工作應(yīng)攜帶醫(yī)療設(shè)備和宣傳手冊(cè)到各村，為貧困家庭和村民進(jìn)行體檢。每天下鄉(xiāng)體檢后，應(yīng)整理并填寫(xiě)服務(wù)手冊(cè)。在農(nóng)村工作中，我負(fù)責(zé)微信公共平臺(tái)的照片拍攝、通訊稿的推送，以及后期登記的貧困人口慢性病服務(wù)手冊(cè)的.填寫(xiě)，并通過(guò)計(jì)算機(jī)將這些貧困家庭的信息篩選、分類和綜合整合成Excel電子表格。
我以前對(duì)醫(yī)療行業(yè)不太感興趣。我想我可能不會(huì)從事這項(xiàng)工作。我爺爺和父親的兩代生活很熱。吃穿暖和很好。一般來(lái)說(shuō)，上高中很好，然后選擇在家學(xué)醫(yī)。這一次，通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐，我了解到當(dāng)醫(yī)生真的不容易。這很難。我知道我的家人為我上學(xué)努力賺錢。同時(shí)，我也鍛煉了使用自媒體臺(tái)的能力。
大學(xué)生遲早會(huì)走出校園，走進(jìn)社會(huì)染缸。這種社會(huì)實(shí)踐使我能夠腳踏實(shí)地，了解國(guó)情和社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。在現(xiàn)代，我們中的大多數(shù)人都是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)中國(guó)的國(guó)情和民情知之甚少。然而，社會(huì)的復(fù)雜性遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)、聽(tīng)?zhēng)状沃v座和讀幾條新聞。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為外界打開(kāi)了一扇窗口。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15
一個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快，在這最后的時(shí)光里，希望彼此都珍惜這寒期實(shí)踐的最后一點(diǎn)時(shí)間。很多東西都在失去的時(shí)候才惋惜之前的不珍惜，在擁有的時(shí)候大把大把的揮霍著。
從x月4號(hào)寒期實(shí)踐開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了24天了。這24天的經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)。沒(méi)有長(zhǎng)不大的小孩，只有不愿長(zhǎng)大的人。我們的蛻變，在細(xì)微中慢慢變化。誰(shuí)都不是一下子就會(huì)長(zhǎng)大的，都是經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白，才會(huì)完善自己，讓自己成長(zhǎng)。
給自己一點(diǎn)冷靜的時(shí)間，反思著自己做的一切。在反思中找到真正要改變的那個(gè)自己。成長(zhǎng)，不僅僅是個(gè)詞語(yǔ)，它意味著我們蛻下了青澀的.外衣，長(zhǎng)出了可以獨(dú)立的翅膀。學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)忍耐，無(wú)論面對(duì)生活的困難還是什么，都能從容面對(duì)，勇敢面對(duì)。擁有屬于自己的夢(mèng)想，盡管別人告訴我它是一條不歸路，但是要一直堅(jiān)持下去。
時(shí)光，是一個(gè)無(wú)法形容的東西，趁我們不注意的情況下偷偷溜走，它給我們帶來(lái)的曾經(jīng)只能回憶。時(shí)光，它給我們帶來(lái)的許多東西，也讓我們失去了很多東西。就像我們這一個(gè)月的寒期實(shí)踐，我們有得有失。時(shí)光看似簡(jiǎn)單，卻被我們不經(jīng)意間的無(wú)視了。即便如此，它依舊不停的向前進(jìn)。不論怎樣，都希望在這最后的時(shí)光里，好好珍惜每一刻。
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