農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇(實(shí)用)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼,下面是小編精心整理的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
實(shí)踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的`事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì),這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人!毕M院筮有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
一.準(zhǔn)備工作
六月初,學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入啟動(dòng)階段,我們幾個(gè)同學(xué)就自發(fā)的組織起來(lái)我們的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì).很輕松隨意的報(bào)了名,沒(méi)有考慮太多.雖知這是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)但自以為那是很輕松的事情,自己是個(gè)大學(xué)生,也算是高素質(zhì),這樣的簡(jiǎn)單的事情辦起來(lái)不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開(kāi)始了自己的征途.活動(dòng)開(kāi)始了,我們小分隊(duì)進(jìn)行了職務(wù)任命和責(zé)任細(xì)化,各司其職,各謀其政.分工明確,統(tǒng)籌兼顧,如火如荼的開(kāi)始準(zhǔn)備工作.辦起了宣傳海報(bào),打印宣傳單,學(xué)習(xí)資料,整理視頻資料等硬件設(shè)施.同時(shí)我們還加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面的學(xué)習(xí).一頭扎進(jìn)圖書(shū)館翻閱和借覽大量的學(xué)習(xí)資料,努力為自己充電,雖有些急功近利,但還是有一定成效的.生怕自己書(shū)到用時(shí)方恨少埃團(tuán)隊(duì)成員集中學(xué)習(xí)和熟悉最后收集整理的宣傳資料,并找到了陳軍營(yíng)老師做我們的指導(dǎo)老師,他在農(nóng)業(yè)知識(shí)技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議,是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾.出發(fā)前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),明確分工,強(qiáng)化這人意識(shí),強(qiáng)調(diào)安全重于泰山.檢查準(zhǔn)備好的出行裝備,對(duì)于隨時(shí)可能發(fā)生的安全隱患做了充分的預(yù)案工作,做好預(yù)算和集體外出費(fèi)用管理細(xì)則,由財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理.
二.活動(dòng)的開(kāi)展
我們一行六人從學(xué)校出發(fā),我們的工作開(kāi)始按照計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展.首先,我們?cè)诖謇镞M(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,了解當(dāng)?shù)氐拇笈锓N植情況、農(nóng)業(yè)技術(shù)情況以及大棚蔬菜帶來(lái)的收益情況等,做了簡(jiǎn)單的整理后,我們接下來(lái)我們采訪了村長(zhǎng),通過(guò)村長(zhǎng)的介紹我們了解到了更為詳細(xì)的信息,在村長(zhǎng)的引導(dǎo)下,我們走進(jìn)了村民的'大棚,當(dāng)我們深入其中,才真切地體會(huì)到農(nóng)民種地的不易,炎炎夏日,他們也要鉆進(jìn)酷熱難耐的大棚內(nèi)悉心照顧這些蔬菜,我們?cè)谶@里幫助他們進(jìn)行了番茄采摘及分類,這些事情只有我們自己去做了,才明白了汗滴禾下土的真正涵義,既知?jiǎng)趧?dòng)成果的來(lái)之不易,我們今后會(huì)倍加珍惜.之后,我們用自己制作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關(guān)于病蟲(chóng)害防治方面的知識(shí),并且發(fā)放了我們自己制作的科普知識(shí)小冊(cè)子.這讓大家學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí),村民們很支持我們的做法.在我們要離開(kāi)的時(shí)候,大家還有很多東西想要咨詢,我們留下了輔導(dǎo)老師的郵箱,希望能夠幫助村民盡快解決問(wèn)題.
二.實(shí)踐的影響
我們?cè)诖舜螌?shí)踐活動(dòng)中向村民們傳播了農(nóng)業(yè)知識(shí),對(duì)外宣傳了農(nóng)業(yè)大學(xué),消除了大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)就是要回去當(dāng)農(nóng)民的偏見(jiàn).通過(guò)我們?cè)诖笈镏械膶?shí)踐活動(dòng),我們也了解到了現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀,增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)服務(wù)農(nóng)村,發(fā)展農(nóng)業(yè)的決心,這是一次很好的大學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),從中不僅鍛煉了我們的能力,增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),更重要的是讓我們明白了我們學(xué)到是知識(shí)不是毫無(wú)用處的,只要做個(gè)有心人,我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢园l(fā)光發(fā)亮.
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)時(shí)間及簡(jiǎn)介:
我們管理系專業(yè)的64位同學(xué)在xx等系領(lǐng)導(dǎo)的極力聯(lián)系和帶領(lǐng)下來(lái)到了市縣鎮(zhèn)的各個(gè)村進(jìn)行了分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)路途就到了達(dá)目的地,下車后受到了縣領(lǐng)導(dǎo)助理,鎮(zhèn)長(zhǎng),村委書(shū)記,等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎,他們還對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r作了一些簡(jiǎn)單的介紹。
xx縣地處粵北部,市南端。是一個(gè)地廣山多人少、自然資源豐富,宜林、宜牧、宜采的具開(kāi)發(fā)性的山區(qū)縣;氣候溫和,屬于亞熱帶季風(fēng)性氣候,四季分明。該縣25℃以下可開(kāi)發(fā)的坡地60萬(wàn)畝,特別是有眾多海拔400-600米的高山小盆地,山青水綠,空氣清新、無(wú)污染源、晝夜溫差大,在這么好的環(huán)境資源條件下,該縣人民開(kāi)發(fā)山區(qū)資源,不斷擴(kuò)大蔬菜種植規(guī)模的,加強(qiáng)品牌建設(shè),在國(guó)家工商總局注冊(cè)了 “豐綠”牌蔬菜商標(biāo)。該縣先后被省批準(zhǔn)為“廣東省無(wú)公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產(chǎn)基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經(jīng)國(guó)家認(rèn)證為綠色食品。小正鎮(zhèn)主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
短短的10實(shí)習(xí)生活中,讓我感受到了很濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,這里也是我美麗的家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)親們都十分善良,勤勞、純樸、真誠(chéng)、到處充滿了客家人好客的風(fēng)俗。我們?nèi)齼蓛傻姆峙涞缴顥l件和溝通能力較好的各個(gè)村的農(nóng)戶家去。
二、采割:
在奶白菜在采割方面我覺(jué)得有些浪費(fèi),他們割菜時(shí)那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉,腐爛的。而不收集回來(lái)曬干、腌酸菜,喂魚(yú)、喂牛豬牛等用。
三、包裝和銷售:
我認(rèn)為在包裝與銷售方面也存在一些問(wèn)題的。打包裝比較隨意,而不分等級(jí)包裝,把優(yōu)品和次品分開(kāi)。應(yīng)充分的利用當(dāng)?shù)卮罅康氖S鄤趧?dòng)力,設(shè)一個(gè)綠色食品包裝廠,把蔬菜分好等級(jí),打好小包裝。最好有包裝標(biāo)志和統(tǒng)一規(guī)格,同時(shí)產(chǎn)品還要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。利用該縣交通方便的優(yōu)勢(shì)(105國(guó)道縱貫縣境,距廣州150公里,距深圳180公里,其中小正鎮(zhèn)就在國(guó)道旁邊,離這從化廣州一帶最),可設(shè)立 綠色食品專買市場(chǎng),進(jìn)行訂單,再有目的的送貨上門,而不要盲目性的大量的運(yùn)往廣州越秀市場(chǎng)、江南市場(chǎng)與東莞長(zhǎng)坪,然后整車批發(fā)給經(jīng)銷商的,銷售渠道太單一化了,這樣成品高費(fèi)用大,可是在銷售中價(jià)格又會(huì)低很多。
這里的綠色食品營(yíng)銷方式還是比較跟一般蔬菜營(yíng)銷方式?jīng)]什么兩樣的,過(guò)于傳統(tǒng)?墒钱(dāng)今綠色食品的發(fā)展趨勢(shì)告訴我們,綠色食品最終面對(duì)的是消費(fèi)者,他們都喜歡選擇最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續(xù)發(fā)展必需要大力宣傳發(fā)展綠色營(yíng)銷,推廣綠色包裝!熬G色營(yíng)銷”是基于綠色需求、綠色消費(fèi)而產(chǎn)生的,兩者既有密切聯(lián)系,又有明顯區(qū)別。
“綠色營(yíng)銷”則突出其消費(fèi)過(guò)程的“綠色化”;傳統(tǒng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)采用各種手段達(dá)到營(yíng)銷目標(biāo),但是忽視了營(yíng)銷手段的.負(fù)面影響,而“綠色營(yíng)銷”在管理上強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷手段必須與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和諧與協(xié)調(diào),利于環(huán)境的良性發(fā)展。隨著人類環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),人們對(duì)綠色產(chǎn)品的需求也將逐步增長(zhǎng),應(yīng)用綠色營(yíng)銷來(lái)適應(yīng)綠色需求,推廣綠色消費(fèi),拓展市場(chǎng)空間已時(shí)不我待。因此應(yīng)該大量投資在銷售上,逐步的向綠色營(yíng)銷這條好的渠道發(fā)展。
四、信息傳遞:
由于這里的人民生活水平與自身文化素質(zhì)的限制,信息的傳達(dá)還是比較落后的,還是令人值得深思的。雖然他們都會(huì)盡量的想點(diǎn)子,動(dòng)腦筋,訂了些南方農(nóng)村農(nóng)民報(bào),看電視的農(nóng)業(yè)新聞中得到一些的有用信息,但是這些信息的渠道對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從而導(dǎo)致他們對(duì)市場(chǎng)需求還不是很了解,他們告訴我,蔬菜價(jià)格有時(shí)候波動(dòng)的很大,有時(shí)候本錢都掙不回來(lái)的,有一陣都沒(méi)有心情去打理了。
所以我覺(jué)得農(nóng)業(yè)部門應(yīng)多為農(nóng)民提供一些有用的完整的市場(chǎng)農(nóng)業(yè)信息,改變農(nóng)民的農(nóng)業(yè)信息弱勢(shì)。這樣綠色食品的發(fā)展才會(huì)得到更快的提高。還有農(nóng)村對(duì)小孩的教育方面做得不夠好,孩子是未來(lái)的希望,更應(yīng)該花多些心思把他們教育好,提高他們的文化素質(zhì)。
五、總結(jié)
這次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng),使我受益匪淺,通過(guò)對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)奶白菜蔬菜的學(xué)習(xí),使我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了更具體的實(shí)際的了解,特別是對(duì)蔬菜的生產(chǎn)有了實(shí)操性的掌握,還結(jié)合了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)跟農(nóng)民們的蔬菜技術(shù)好好交流,相互學(xué)習(xí),跟他們生活得很融洽,我感到非常親切,愉快,他們是那讓的善良,熱情,真誠(chéng),給我留下了美好的回憶。
使我更深該的體會(huì)到了農(nóng)民生活的艱辛,由于種種原因的影響使得他們的奮斗過(guò)程是如此的之不易,更讓我感覺(jué)到這個(gè)社會(huì)知識(shí)的重要性之大?傊,這次實(shí)習(xí)有著十分重大的意義。對(duì)我今后的為人處事態(tài)度,工作,生活起了很大的作用;也讓我覺(jué)得自己所肩負(fù)的任務(wù)之大,并且要努力的用自己所學(xué)的知識(shí)為國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展,特別綠色食品的發(fā)展效力。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
根據(jù)學(xué)校的要求,20xx年八月我到了基層人民法院——省市人民法院,在民二庭進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐。首先我要向所有為我的這次社會(huì)實(shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導(dǎo)我的薛庭長(zhǎng),丁法官和虞法官表示感謝,感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)踐提供的幫助。
通過(guò)這次實(shí)踐,我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)踐期間,我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟(jì)合同糾紛案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的審理過(guò)程中,我對(duì)案件提出了自己的一些想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí),對(duì)立案等程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)的理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),實(shí)踐結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)踐單位的充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
下面是我實(shí)踐報(bào)告的主體部分,主要分為兩部分,第一部分,主要談下我對(duì)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題的看法,分為三個(gè)方面,第二部分是我的實(shí)踐感悟部分。
12日早上我五點(diǎn)半就起床了,因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合,這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了,真是一個(gè)挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐,準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早,但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后,司機(jī)師傅開(kāi)著車就向涉縣出發(fā)。在車上,老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其內(nèi)容,同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng),更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車去過(guò)涉縣,也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已,對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化!早上起的早、吃的又少,現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情,但依然眼神里充滿著激情。到了之后,我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi),我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿足了,畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了,我們就要吃最大的苦,做最大的事。老師也是希望著早些開(kāi)展工作,畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處,老師安排了一下房間后,我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會(huì),取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意,在他們的協(xié)助下,我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì),在墻上貼了宣傳單,掛起了條幅,豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的'廣播里通知老鄉(xiāng)們前來(lái)村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后,我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷等待著村民的到來(lái)。廣播通知后,很快就有村民前來(lái)了,同學(xué)們很快微笑著迎接上去,向村民發(fā)放知識(shí)書(shū)籍,給村民講解科學(xué)知識(shí),并做了問(wèn)卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字,我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調(diào)查可能容易,但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話,有些同學(xué)在交流上有些阻礙,但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單,有的在回答村民問(wèn)題,有的在做調(diào)查,有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起,已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái),大家更是忙的接不過(guò)來(lái)?纯催@一熱鬧的場(chǎng)景:有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相······大家真是忙的不亦樂(lè)乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來(lái)計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的,但時(shí)間已晚了,只能第二天再行動(dòng)了,我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處,大家都高興地聊了一些今天的感觸,現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了,于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因,也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路:一路前往原曲村,一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開(kāi)車在路途中把第一組留在了原曲村,我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次,所以我們都有了經(jīng)驗(yàn),也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了,我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上,第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路,第一組去了大賈村,我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意,群眾的理解支持后,我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了,于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后,大家聚在一起吃午飯,交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處,并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì)。回到學(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟,雖然已是很疲憊,但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
其次:它使我們深刻體會(huì)到,作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大。
而后:這一實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情,還真切感受到交通工作者工作的偉大,他們使交通更加暢通,社會(huì)秩序更加穩(wěn)定,人們的生活環(huán)境更舒適、方便,社會(huì)更加和諧、美好!
最后:學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),尤其是有意義的活動(dòng)。通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng),充分去了解社會(huì)。并且,以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情,去關(guān)心社會(huì)和關(guān)愛(ài)社會(huì)崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色,我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們,支持他們。思想?yún)R報(bào)專題這是我們每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任!
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為七天,參加隊(duì)員有六名。在這短短的幾天里,我們主要開(kāi)展了四項(xiàng)較大的活動(dòng),下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
一、“放飛孩子的夢(mèng)想,托起明天的太陽(yáng)” 主題班會(huì)。
在班會(huì)上,我主持的專題叫“美麗照片,精彩北京”,做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)北京的山村孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的(包括天安門、人民大會(huì)堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀(jì)壇、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等)。
我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候,孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的,不是嚴(yán)格按照計(jì)劃的。計(jì)劃是到達(dá)的第二天開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)的,但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了,食宿問(wèn)題還沒(méi)有安排妥當(dāng),所以第二天開(kāi)展活動(dòng)的條件根本不具備,我們就馬上開(kāi)會(huì),一致通過(guò)決定第三天再做。實(shí)際證明,我們的調(diào)整很正確,主題班會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備的充分,所以開(kāi)的很成功。這也告訴了我們?cè)谝院蟮闹校鶕?jù)實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃是很必要的。
二、走訪農(nóng)民,尋找科技帶頭人。
為了盡快了解舊堡村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),形式很簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō):“舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地,二十六眼機(jī)井,平均三、四畝地就有一眼井,不算缺水。種植的主要作物是玉米,其他還種一些蔬菜,象豆角,西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),正處在剛剛起步的階段,還沒(méi)有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒(méi)有!
我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的學(xué)生,這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機(jī)械化!碑(dāng)時(shí)我真的很驚訝,問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機(jī)械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的,就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
于是我就轉(zhuǎn)換話題,說(shuō):“在現(xiàn)在的這種耕作過(guò)程中,有沒(méi)有哪種是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的,希望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說(shuō):“現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題就是玉米桿被收割后,剩余的部分,一部分在地里,一部分在地上,農(nóng)民處理起來(lái)比較費(fèi)勁,現(xiàn)在全憑農(nóng)民用鋤頭一棵一棵的往出挖,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望能有一種機(jī)器代勞!
我個(gè)人認(rèn)為,市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,只不過(guò)當(dāng)?shù)氐牟皇呛茇S富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找,如果真的沒(méi)有的賣,那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽,我就做這個(gè)機(jī)器了。
其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題,例如,學(xué)的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題,像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的'就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候,我就仔細(xì)地聽(tīng),然后認(rèn)真地作筆記,我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān),但是多知道一些總沒(méi)有壞處。
座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí),但光聽(tīng)村干部講,是絕對(duì)不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
吃過(guò)午飯,我們來(lái)到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶,它是全村開(kāi)始養(yǎng)羊較早的一家,直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛,正好他丈夫趕著羊群去放羊了,家中只有女主人和3歲的小女兒在,15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二,放假去學(xué)校補(bǔ)課了。
她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的,現(xiàn)在有70只大羊,30只小羊,最多的時(shí)候有140只呢;總共有8畝半地,除了七分種的是胡蘿卜,其余種的都是玉米,每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來(lái)喂羊,但據(jù)她所說(shuō),這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一定量的放牧。雖然國(guó)家現(xiàn)在正在實(shí)施“退耕還林”政策,明令禁止放牧,但如果不放牧,只讓羊吃飼料是根本吃不起的,起早貪黑的干上一年,說(shuō)不定還會(huì)賠上一、兩千呢,所以他們不得不偷著放。
她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩,是去年冬天發(fā)現(xiàn)的,請(qǐng)獸醫(yī)來(lái)看過(guò),做過(guò)一次手術(shù),打開(kāi)后疙瘩里邊是小腸,沒(méi)敢動(dòng),又給縫上了,其間,這只母羊還生育了小羊,這個(gè)疙瘩也沒(méi)有遺傳給小羊,小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊,第二天我們起了個(gè)大早,對(duì)他們家進(jìn)行了回訪,并給那只羊拍了照,打算回來(lái)向?qū)W校的有關(guān)專家教授請(qǐng)教一下。
為了節(jié)約時(shí)間,我們制定了十六字的訪問(wèn)過(guò)程,即“贈(zèng)送資料、說(shuō)明來(lái)意、了解情況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程,我們?cè)L問(wèn)起來(lái),越來(lái)越得心應(yīng)手了。
接下來(lái),我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)的養(yǎng)殖戶,與上一家相比顯得正規(guī)了許多,有專門的羊舍,而不是簡(jiǎn)單的羊圈,羊的品種也很統(tǒng)一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的規(guī)模,是因?yàn)樗J了20萬(wàn)元的款,也是全村一次性貸款貸的最多的。當(dāng)我們問(wèn)起對(duì)貸款風(fēng)險(xiǎn)的看法時(shí),他是這樣回答的:“只要你把所貸的款都投到項(xiàng)目上去,然后一心一意的去干,一般都會(huì)成功。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查,初步得出了這些老大難問(wèn)題
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,村舍規(guī)劃不合理。
2.社會(huì)保障覆蓋力度低,醫(yī)保問(wèn)題嚴(yán)重。
3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不同步,文化娛樂(lè)設(shè)施與人員匱乏。
4.棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過(guò)于迅猛,農(nóng)地荒蕪,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。
5.計(jì)劃生育工作難度大,受教育程度低。
6.相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大,干部群眾關(guān)系冷淡。
針對(duì)問(wèn)題我的一些解決方法和相關(guān)想法:
1.合理規(guī)劃村舍建設(shè),規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè),加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè),使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強(qiáng)普及科學(xué),遏制迷信,徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗。
2.大力覆蓋社會(huì)保障機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),不僅要耕者有其田,還要耕者有其醫(yī),使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細(xì)的保障。
3.加強(qiáng)農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè),多從農(nóng)民實(shí)際出發(fā),多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班,針對(duì)不同人群有的放矢的做好教育工作。
4.強(qiáng)制的法制化的推廣計(jì)劃生育工作,要加強(qiáng)宣傳與教育,讓農(nóng)民真正感覺(jué)到多生劣生不僅增加了家庭負(fù)擔(dān),更加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。龐大的人口是社會(huì)發(fā)展的一大阻力。
5.要建立新的農(nóng)村科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制,從制度這個(gè)根本入手,加大財(cái)政投入,結(jié)合農(nóng)村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。
6.至于農(nóng)村的`民主政治建設(shè),則仍然是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
需要說(shuō)明的是,這仍然是一個(gè)初步的大綱型的想法,還仍然有待以后的繼續(xù)完整。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
暑假期間,我在陜西省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行了關(guān)于“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景及農(nóng)民生活環(huán)境”問(wèn)題的社會(huì)調(diào)研。
xx村位于人文始祖所在地----黃陵縣的一個(gè)小平原,全村共有600余戶人,全村擁有耕地1200畝,經(jīng)濟(jì)收入多為經(jīng)濟(jì)作物制種,全年生產(chǎn)總值上百萬(wàn)元。從20xx年起全村開(kāi)始栽種蘋(píng)果樹(shù),現(xiàn)在蘋(píng)果樹(shù)的種植已成為全村的重中之重。通過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的種植,全村人很快擺脫了貧困。每到秋天,果香四溢,全村都籠罩在一片果香之中,享受著豐收的喜悅。 在調(diào)查過(guò)程中,讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn):
xx村的基礎(chǔ)設(shè)施十分完善,早些年破敗的柏油馬路已經(jīng)被嶄新的水泥路所代替,而且增寬了道路。每一排的房屋前都挖了統(tǒng)一的水渠,使每戶人家能安然的度過(guò)雨季,F(xiàn)在,村子附近已經(jīng)蓋起了集中居住地,相信村民們很快便能享受到現(xiàn)代化的樓房。還有,全村的綠化面積高達(dá)60%,村民們的生活環(huán)境很好。
該村人勤勞熱情、待人友善,全村幾乎沒(méi)有惡性斗毆事件。而且村民們對(duì)于孩子的教育問(wèn)題十分重視,每年暑假、寒假都會(huì)送孩子去專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)課。而該村至今為止已經(jīng)誕生了五名博士生、十幾名研究生、近百位本科生。
該村幾乎每個(gè)人都加入了農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn),享受國(guó)家對(duì)于農(nóng)村的這項(xiàng)優(yōu)惠政策。農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的報(bào)銷率能達(dá)到50%以上,據(jù)村名介紹,農(nóng)村醫(yī)療保
險(xiǎn)在平時(shí)看病、買藥幾乎沒(méi)什么用,但對(duì)住院者的幫助是巨大的。今年張大爺做白內(nèi)障手術(shù),兩次手術(shù)下來(lái),只花了20xx塊錢,一點(diǎn)也沒(méi)為兒子增加負(fù)擔(dān)。
經(jīng)過(guò)幾代人的殷勤耕耘,全村現(xiàn)在已經(jīng)形成了基本的產(chǎn)業(yè)鏈,即以蘋(píng)果種植為主業(yè),以種植莊稼為副業(yè)。全村人的生活水平基本上達(dá)到了小康。
村民們的精神生活有了極大豐富。全村每年會(huì)在固定時(shí)間放電影。每天早晚,村民們會(huì)集中在廣場(chǎng)上鍛煉身體,或是跳廣場(chǎng)舞、下象棋。全村的社會(huì)風(fēng)氣很好,沒(méi)有聚眾賭博,沒(méi)有打架斗毆事件。鄰里之間,能夠和睦相處。
但是在看到了這些可喜的方面之外,我還發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)亟待解決的問(wèn)題:
首先是全村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)太單一,單一的蘋(píng)果種植加上糧食作物的種植,雖然衣食無(wú)憂,但也達(dá)不到真正的小康富裕之家。村民們每年辛辛苦苦的種植果樹(shù),到了秋天,卻缺少蘋(píng)果的銷售路徑,只能等蘋(píng)果商來(lái)收購(gòu),如果沒(méi)有果商來(lái)收購(gòu),村民又缺少蘋(píng)果的保鮮技術(shù),放上一個(gè)月,蘋(píng)果就會(huì)因缺少水分而壞掉,這樣在價(jià)格上就會(huì)大打折扣,而且會(huì)收到果商的聯(lián)合打壓,收入至少會(huì)減少兩成。而且出手最原始的蘋(píng)果,而缺少深層次的加工,將蘋(píng)果當(dāng)做原材料來(lái)賣。無(wú)疑是不利于村子的進(jìn)一步發(fā)展。糧食作物面臨一樣的困境。單一的糧食作物種植,缺少其他經(jīng)濟(jì)作物的輔助,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)很難真正發(fā)展起來(lái)。
其次,國(guó)家計(jì)劃在西寨子村,修建八車道的高速路,從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看,的卻是利國(guó)利民。但是,由于高速路計(jì)劃修建在耕地去,如此一來(lái),會(huì)有很多村民面臨著失去土地的危險(xiǎn)。民以食為天,土地是一切財(cái)富的源泉。村民們失去最珍貴的土地,全家的生活會(huì)陷入困境。
第三點(diǎn),全村沒(méi)有統(tǒng)一的垃圾集中地和處理池,全部的垃圾也不分類,就全部倒在臨近村子的深溝里,嚴(yán)重的破壞了村子的自然風(fēng)貌。長(zhǎng)此以往,也會(huì)影響到本地的環(huán)境,進(jìn)而影響到村民的身體健康。
第四點(diǎn),村里的信息較為閉塞。對(duì)于政府的惠農(nóng)政策及國(guó)家最新頒布的各種措施、法律都不夠了解。大部分村民的文化水平較低,獲得信息的主要途徑是看新聞,而不是閱讀報(bào)紙、上網(wǎng)。農(nóng)村公共文化事業(yè)嚴(yán)重“貧血”,塑造新風(fēng)貌困難重重。在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn),農(nóng)村電話、手機(jī)、廣播、電視覆蓋率雖然較高,但農(nóng)村科技培訓(xùn)和文化生活相對(duì)脆弱,許多設(shè)施沒(méi)
有發(fā)揮應(yīng)有的功能,使農(nóng)村文化活動(dòng)停留在自發(fā)的、散亂的、無(wú)組織狀態(tài),難以發(fā)展壯大。再加上外出務(wù)工人員增加,農(nóng)村基本上在家的是兒童和老人,少數(shù)人仍沉迷于“賭碼”等陳舊的習(xí)氣主,難以跟上現(xiàn)代文明。
第五點(diǎn),農(nóng)村整體文化水平較低,農(nóng)村人才缺乏,制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展。具體表現(xiàn)為勞動(dòng)力素質(zhì)低,思想觀念較為落后,市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)。同時(shí)他們接受外界的信息能力較弱,不善于利用農(nóng)業(yè)科技。農(nóng)村基層干部的整體素質(zhì)有待提高,不善于開(kāi)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作,對(duì)新形勢(shì)下如何發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不足。另一方面,有些基層干部忙于應(yīng)對(duì)日常事務(wù),精力難以集中到溝通引導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念上來(lái)。部分村干部待遇偏低,工作積極性不高。
最后一點(diǎn),盡管全村人都加入了醫(yī)療保險(xiǎn),但醫(yī)保的范圍顯然不夠?qū)挿,許多情況都是不給予報(bào)銷的。去年我哥哥在臉上動(dòng)了手術(shù),住了半個(gè)月的`院 ,花費(fèi)近兩萬(wàn)元。結(jié)果一點(diǎn)也沒(méi)有報(bào)銷。還有一些藥物的價(jià)格十分昂貴,導(dǎo)致很多村民們看不起病,或是因病而窮。農(nóng)村的醫(yī)療設(shè)施也很不完善,鎮(zhèn)各村了一位醫(yī)生也沒(méi)有,生病了只能送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院。
對(duì)于農(nóng)民看病難的問(wèn)題,我認(rèn)為第一、要進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè),使其真正起到初級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健的功能;第二、要建立農(nóng)民看病的統(tǒng)籌制度,對(duì)于一些特困患者,政府應(yīng)該考減免他們的就醫(yī)負(fù)擔(dān),幫助他們度過(guò)難關(guān);第三、要進(jìn)一步改善農(nóng)村醫(yī)療條件、提高農(nóng)村醫(yī)療水平。有條件的縣、市醫(yī)院也可以定期為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用性醫(yī)療人才,進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍;第四、要增強(qiáng)責(zé)任感,進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)民的身體健康,有條件、有優(yōu)
勢(shì)的醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),廣泛地開(kāi)展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)。
對(duì)于農(nóng)村的長(zhǎng)久發(fā)展,我認(rèn)為首先要加大投入,完善基礎(chǔ)設(shè)施。重點(diǎn)做好農(nóng)田水利設(shè)施、電力、公路建設(shè),改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。把有限的資金發(fā)揮最大的效益。
對(duì)于該村單一的生產(chǎn)結(jié)構(gòu),也要做進(jìn)一步的完善。首先要面對(duì)市場(chǎng),大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),調(diào)整劣勢(shì)產(chǎn)業(yè)。具體措施如下:
一、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),即蘋(píng)果樹(shù)種植產(chǎn)業(yè)。應(yīng)該培育新的蘋(píng)果優(yōu)良品牌,
提高產(chǎn)量的同時(shí),更保證蘋(píng)果的質(zhì)量。合理的使用農(nóng)藥化肥,發(fā)展綠色蘋(píng)果。
二、 利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò),加大對(duì)本村蘋(píng)果的宣傳力度,打造品牌效應(yīng)。讓
更多的人了解這個(gè)地方,知道這個(gè)地方的蘋(píng)果。吸引更多果商上前來(lái)收購(gòu)蘋(píng)果;蚴嵌ㄆ谙蚬潭ǖ某泄⿷(yīng)蘋(píng)果,拓寬蘋(píng)果的銷路。
三、 調(diào)整農(nóng)村結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。單純的小麥種植經(jīng)濟(jì)效益不
高,應(yīng)該發(fā)展其他副業(yè)。例如種甜玉米、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬。擴(kuò)大種植、養(yǎng)殖,規(guī)模構(gòu)建合理的產(chǎn)業(yè)鏈,增加收入。
四、 發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,提高農(nóng)業(yè)效益。增加科教興農(nóng)的投入力度,切實(shí)加
強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣和科技服務(wù)體系的建設(shè)。加快農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),使用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械,提高勞動(dòng)利用率。
五、 重視培育農(nóng)業(yè)專業(yè)人才。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
20××年2月14日至2月19日,我回到了自己的老家并進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于生活在城市中已有一段時(shí)間的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
長(zhǎng)隆村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的桉樹(shù),與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的改善。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了"安居樂(lè)業(yè)"來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝20xx元左右。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。而如今那個(gè)曾經(jīng)為我們村村民帶來(lái)切身利益的支柱產(chǎn)業(yè),水泥,也隨著企業(yè)私營(yíng)后,生產(chǎn)商對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)采和污染排放不合理,以致相繼被關(guān)閉。
接下來(lái)的幾天,我回到了我小學(xué)呆過(guò)的那所學(xué)校"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們交談的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)"好"字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué),去大城市"的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口。。
聽(tīng)到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的'。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無(wú)可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說(shuō):"村子里太苦,能到外面去,干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子!"
以長(zhǎng)隆村的生活水平來(lái)說(shuō),村民都不想讓孩子回來(lái),可想而知其他貧困村的情況。
長(zhǎng)隆村之所以每況愈下,是由于私營(yíng)企業(yè)對(duì)村里工人的資本壓榨,而村民有不懂得用法律武器保護(hù)自己,甚至是工作在一個(gè)給自己村子帶來(lái)不盡污染的工廠里,這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙,可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受私營(yíng)企業(yè)的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識(shí)的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái),人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在村采訪的過(guò)程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。"科技是第一生產(chǎn)力"!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
今年的暑假,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也為了鍛煉自我,提高自我的社會(huì)實(shí)踐潛力,為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉活動(dòng),具體工作主要為撰寫(xiě)稿件,會(huì)議紀(jì)錄,廣播通知,撰寫(xiě)稿件,列席部分會(huì)議并發(fā)表意見(jiàn),協(xié)助村干部搞好和進(jìn)行各項(xiàng)工作!
放暑假后,我立即聯(lián)系我村村委會(huì),證明期望參加和幫忙村委會(huì)的日常工作,以期鍛煉自我,同時(shí)為鄉(xiāng)親們服務(wù)的誠(chéng)意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商量后,同意我在村委會(huì)掛名幷開(kāi)展工作,主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作。聽(tīng)到消息后,我異常的興奮,不僅僅因?yàn)樽晕夷軌蝽樌膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐工作,完成學(xué)校指定的任務(wù),還因?yàn)樽晕艺业搅艘粋(gè)能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機(jī)會(huì),更主要的是最后能夠運(yùn)用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了,這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想!!!
在接到村委會(huì)通知的第三天,我按照村主任的安排,走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室,正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”,難免有些激動(dòng)和緊張,接手的工作完成的都不是很順利,例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí),經(jīng)常記住了上句記不住下句,而且為了趕時(shí)間,字跡十分潦草,整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話,并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”,反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì),并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我受益匪淺!一天下來(lái),我深感工作的不易,但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自我的心態(tài),學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去!
以后幾天,我一向做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較簡(jiǎn)單的工作,但是即使從這些不怎樣起眼的工作當(dāng)中,我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn),小事情也不能馬虎,一頁(yè)文件整理錯(cuò)了,到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈,就會(huì)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾留下不好的印象;接電話的語(yǔ)言不得體,傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確,就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自我的要求,不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié),每件事都做到出色和完美。村委會(huì)的干部們都對(duì)我的表現(xiàn)大加贊賞,我也深深的感受到自我肩上的職責(zé)越來(lái)越重,我明白,以后我的工作資料將會(huì)提升一個(gè)檔次,我暗暗地對(duì)自我說(shuō)了聲:加油!
果然,在我實(shí)踐了將近半個(gè)月的時(shí)間后,村主任找到我,遞給我一些材料,期望我能為我村這幾年的發(fā)展寫(xiě)幾篇宣傳稿子,然后在報(bào)紙上發(fā)表一下。我深感職責(zé)的重大,自我有可能心有余而力不足,但思考到這是關(guān)系我村發(fā)展,提高我村影響力的好事,也是對(duì)自我潛力的一種挑戰(zhàn),我最終還是應(yīng)承了下來(lái)。接下來(lái)的幾天來(lái),我沉浸在那堆材料中,上網(wǎng)查找資料,走訪我村村民,聯(lián)系同學(xué)幫忙自我,最后最后寫(xiě)成了一份長(zhǎng)達(dá)6000多字的文稿,然后顧不上連日來(lái)的疲憊就把文稿遞了上去。村委會(huì)專門開(kāi)會(huì)討論了我的文稿,他們給予了我很高的評(píng)價(jià),并提出在全村進(jìn)行廣播、向報(bào)社投稿。看見(jiàn)自我的努力沒(méi)有白費(fèi),一種欣慰和喜悅填滿了心頭,同時(shí)我對(duì)自我的潛力又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。但是可惜的是,這篇文稿并沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)端,但不管怎樣樣,我都對(duì)自我以后的工作更加充滿了信心!
在我參加實(shí)踐的最后一段時(shí)間,村委會(huì)召開(kāi)了一次“關(guān)于我村未來(lái)發(fā)展方向問(wèn)題的`討論”重要會(huì)議,參加會(huì)議的除村干部外,還有處在不一樣生活水平的村民代表和部分鄰村村委會(huì)的主要負(fù)責(zé)干部,由于我上次寫(xiě)了一份關(guān)于我村這幾年發(fā)展的文稿,對(duì)我村的實(shí)際狀況有了很深入的了解,所以村委會(huì)決定也讓我參加,并提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。我又開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作,同樣是上網(wǎng)查資料,找關(guān)于三農(nóng)的問(wèn)題,向?qū)<易稍兘鉀Q農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的辦法,同時(shí)走訪村民,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并對(duì)臨近幾個(gè)近年來(lái)發(fā)展較快的村子進(jìn)行走訪和調(diào)查,然后綜合我村家庭飼養(yǎng)牲畜多的實(shí)際狀況,草擬了幾條我認(rèn)為適合我村發(fā)展的推薦和具體措施。在討論會(huì)上,大家都用心發(fā)言,為我村的用心健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,會(huì)議重點(diǎn)討論了怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村兩大問(wèn)題。我在會(huì)上作了一篇名為《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村------走出一條有自我特色的新農(nóng)村道路》的報(bào)告,詳細(xì)敘述了怎樣結(jié)合我村的實(shí)際狀況發(fā)展自我的特色產(chǎn)業(yè),搞活我村經(jīng)濟(jì),增加就業(yè),完善農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活基礎(chǔ)設(shè)施,提高人們生活水平。與會(huì)人員給予了我較長(zhǎng)時(shí)間的掌聲,我也深感到自我作為一名農(nóng)村培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生沒(méi)有辜負(fù)鄉(xiāng)親們的期望,用自
我所學(xué)的知識(shí)回報(bào)了家鄉(xiāng),回報(bào)了社會(huì)!
最終,我在村委會(huì)完成了我將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,這些天下來(lái),我收獲了太多太多的東西,許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而透過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外,就是農(nóng)村在這幾年里的飛速發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的欣欣向榮,農(nóng)民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象!尤其是在黨和國(guó)家關(guān)注三農(nóng)問(wèn)題并著手解決三農(nóng)問(wèn)題之后,農(nóng)村能夠說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化,從稅費(fèi)改革到減免農(nóng)業(yè)稅,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的口號(hào),制定農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略,無(wú)一不是關(guān)于農(nóng)民民生的重大事情,這也說(shuō)明了黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)村工作的重視,也更加說(shuō)明了在一個(gè)農(nóng)業(yè)人口占大多數(shù)的國(guó)家里,農(nóng)業(yè)興,則百業(yè)興,則國(guó)家興!
作為一個(gè)在校大學(xué)生,能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐,深入到農(nóng)村基層,這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。透過(guò)這次活動(dòng),我既開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了潛力,而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn),自我的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高,也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心,我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)!!!
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
實(shí)踐者:
學(xué)號(hào):
院別:Xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
年級(jí):20xx級(jí)臨床心理學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn):XxXx縣Xx鄉(xiāng)Xx小學(xué)
活動(dòng)天數(shù):14天
活動(dòng)目的:熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況
報(bào)告日期:20xx年7月27日
目錄
實(shí)踐報(bào)告題目
調(diào)查背景
實(shí)踐目的
實(shí)踐內(nèi)容
一.教學(xué)總結(jié)
二.?dāng)?shù)學(xué)總結(jié)
三.素質(zhì)總結(jié)
四.心智發(fā)展
實(shí)踐總結(jié)
暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
艱難求學(xué)路.教育體制
調(diào)查背景:
根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知:盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
實(shí)踐目的:
熟悉農(nóng)村,體驗(yàn)生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。
實(shí)踐內(nèi)容:
暑假里,在XxXx縣Xx鄉(xiāng)Xx小學(xué)支教,在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),成功的喜悅是我永恒的'追求。
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,我采取了玩與教相結(jié)合的方法,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下:
第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。
第二學(xué)時(shí):講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強(qiáng)》,激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島,幫助孩子確定夢(mèng)想,給他們鼓勵(lì)。
第七、八學(xué)時(shí):講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜,教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,鞏固了我的所學(xué),也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
練習(xí)地點(diǎn):
“有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),你不知道其中的艱辛;有一種苦,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就不知道幸福;有一種你不曾有過(guò)的幸福,你不知道它的純潔!本褪沁@句話感動(dòng)了無(wú)數(shù)的心,感動(dòng)了我們,于是我們這群16人為了最純粹的理念——陪伴,踏上了支援云南教育的道路。
共同目標(biāo)真的很有力量,讓十幾個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的人緊緊聯(lián)系在一起。教學(xué)前,我們一起收集各種資料,一起準(zhǔn)備修改教案,9點(diǎn)以后在一個(gè)安靜的教學(xué)樓里試講,購(gòu)買教學(xué)必備物品,嘗過(guò)教學(xué)前后五次換教學(xué)地點(diǎn)的悲傷和無(wú)奈,談了為什么要教,怎么教,談了大家的理想。經(jīng)過(guò)40個(gè)小時(shí)痛苦但有趣的駕駛,我們?cè)谏虾AP水旅行后終于到達(dá)了目的地。
教學(xué)支持過(guò)程
1.鎮(zhèn)雄云嶺第一印象
支教的地方是鎮(zhèn)雄縣是國(guó)家級(jí)貧困縣。我們多次想象過(guò)那里的情況,但只有走進(jìn)當(dāng)?shù),踏上腳下的土地,才能感受到真正的貧窮,尤其是教育的落后。配套教育的學(xué)校只有一間平房,兩間破舊的教室,沒(méi)水沒(méi)電,幾個(gè)高板凳成了孩子的課桌。學(xué)校只有兩個(gè)老師,只有兩個(gè)年級(jí),只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)和品德三門課,真的給我們帶來(lái)了很大的震撼和與想象的落差感。然而,生活中的一切都不會(huì)一帆風(fēng)順。也許一開(kāi)始我們都想一起做好,但是現(xiàn)實(shí)總是比理想多了。我們?nèi)匀徽J(rèn)為,環(huán)境越困難,挑戰(zhàn)就越大。
云嶺鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。每天早上推開(kāi)門就能看到濃霧淺霧的群山。每天都可以從俯瞰的角度看到一大半被開(kāi)墾的青山。這種風(fēng)景可能在我的生活中感受得如此真切,不是很多次。乍一看,這里有大片的玉米和烤煙,還有無(wú)數(shù)的山脈。
2.帶著責(zé)任去上課
7月12日,我住在村民家里,安頓下來(lái)開(kāi)始教書(shū)。既然我們都有暑假,就需要自己完成招生工作。采用最原始的方法,我們開(kāi)始分成幾個(gè)小組挨家挨戶宣傳,村民的熱情給了我們很大的信心。招生工作很順利。我們的課程包括有趣的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、繪本、寓言、手工藝、美術(shù)、音樂(lè)、夢(mèng)、體育、舞蹈等;旧隙际情_(kāi)闊視野,培養(yǎng)興趣的課程。我們想帶給他們的是能讓他們開(kāi)心的東西。我希望他們能在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),不要給他們帶來(lái)壓力。7月15日,舉行了營(yíng)地開(kāi)業(yè)儀式。教室里擠滿了學(xué)生,一些家長(zhǎng)也來(lái)參加。這是我們?cè)谶@里的第一次成功,非常令人欣慰。正式上課16號(hào)開(kāi)始。由于條件有限,只有兩個(gè)班,一個(gè)123級(jí),一個(gè)456級(jí)。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程,但是很多都不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者不能使用,所以一群人連夜備課是一件由來(lái)已久的事情。我負(fù)責(zé)高三學(xué)生有趣的數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課,我忘不了第一節(jié)課學(xué)生的那句清晰清脆的話“你好老師”我忘不了他們?cè)谟腥さ臄?shù)學(xué)課上爭(zhēng)先恐后地玩耍“巧妙計(jì)算24 ”積極向上,他們忘不了寫(xiě)在彩色紙板上的彩色夢(mèng)想和制作的個(gè)性名片,在美術(shù)課上第一次接觸繪畫(huà)時(shí)的驚喜和快樂(lè)的表情,在音樂(lè)課上無(wú)拘無(wú)束的大聲歌唱,在課堂上偶爾的惡作劇……第一次當(dāng)小老師,上完一節(jié)課就口干舌燥,但是被他們認(rèn)可,被他們歡迎。那種疲憊真的可以一下子消失,那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)真的很美。
然而,問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)。我們最初的想法是給他們帶來(lái)更多的陪伴和樂(lè)趣。在課堂上,他們不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,也給他們帶來(lái)了快樂(lè)。在設(shè)計(jì)課程時(shí),他們盡可能避開(kāi)主課。上了幾天課,發(fā)現(xiàn)這里的孩子并不是我們想象的那樣。他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)我們什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文課,英語(yǔ)課。他們習(xí)慣于用方言交談。很多孩子都沒(méi)學(xué)過(guò)普通話,學(xué)得很差,不好意思開(kāi)口。他們渴望希望我們能幫助他們提高成績(jī)。六年級(jí)的學(xué)生會(huì)來(lái)找我們,希望我們能給他們上一年級(jí)的內(nèi)容教程。當(dāng)一個(gè)孩子在課堂上抓圖時(shí),他會(huì)寫(xiě)“求進(jìn)步”。其實(shí)他們只是孩子,有調(diào)皮搗蛋的天性,只是早早就把對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想種下了。他們比我們想象的要早熟得多。他們相信知識(shí)可以改變命運(yùn),但是在他們看來(lái)。知識(shí)”他們只能知道,如果成績(jī)好,就可以繼續(xù)讀書(shū),最終走出大山。然而,他們?nèi)匀徊焕斫鈱W(xué)習(xí)和使用之間的關(guān)系。語(yǔ)文考高分,不會(huì)說(shuō)話,不和山外的人交流有什么用?然而,這不是他們的錯(cuò)。生活教會(huì)了他們這些。面對(duì)這樣的眼光和這些要求,我們只能慢慢調(diào)整課程,補(bǔ)上更多的基礎(chǔ),但這是否違背了我們公司的初衷?時(shí)間會(huì)告訴我們一切。
3.學(xué)生文章
山里的孩子很辛苦。當(dāng)城市里的孩子們過(guò)著張開(kāi)嘴伸出手的生活時(shí),他們很早就開(kāi)始了各種各樣的農(nóng)活。一大早起來(lái)挖土豆,拎一個(gè)大竹籃,裝滿,拎回家。我們的隊(duì)員都經(jīng)歷過(guò),只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不起來(lái),特別是要走陡峭山路的時(shí)候。然而,他們可以帶很多小孩。放學(xué)后,他們會(huì)剪豬草。經(jīng)?吹接械暮⒆又窕@里的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出頭頂,讓人心疼。在我們看來(lái),他們很辛苦,但其實(shí)他們?cè)缇土?xí)慣了這種生活,未必覺(jué)得這是一件很辛苦的事情。大部分都是留守兒童,只和爺爺奶奶住在一起。他們平時(shí)家里有很多兄弟姐妹,很獨(dú)立。有一次上課,我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“你今天開(kāi)心嗎?幾乎所有人都報(bào)以燦爛的微笑&其他;非常開(kāi)心”你為什么開(kāi)心?有些人叫自己是因?yàn)榻裉彀职殖鋈スぷ髁耍行┤说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng),有些人今天去市場(chǎng)買東西吃飯,甚至有些人很開(kāi)心是因?yàn)榻裉焯鞖馇缋。其?shí)他們的內(nèi)心簡(jiǎn)單快樂(lè),很容易得到滿足。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),他們很幸福,我們羨慕他們。他們總是帶我們?nèi)ニ麄兗彝,總是?wèn)我們大學(xué)的情況。他們喜歡給我們折一些桃花百合,用自己的方式向我們傳達(dá)他們的感情和感謝。在他們眼里,我們是神圣的老師,來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方,知道很多他們不知道的事情。但與其說(shuō)我們是老師,不如說(shuō)我們是陪伴他們的大哥大姐。學(xué)習(xí)是相互的。在我看來(lái),他們教給我們的'比我們教給他們的多。
有句話叫人窮,人賤。真的是這樣嗎?有一個(gè)學(xué)生右眼壞死,因?yàn)閹啄昵安恍⌒呐獋搜劬,沒(méi)有及時(shí)治療,F(xiàn)在給他治療已經(jīng)太晚了。一個(gè)帥氣的小男孩,我們很對(duì)不起他,覺(jué)得很難過(guò)。如果他在城里,他的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)。有個(gè)小女孩膝蓋被鐮刀劃得很深,但是沒(méi)有去醫(yī)院,就在家用一些草藥把他包起來(lái)。他們似乎對(duì)自己的健康和健康不太重視,這可能是受他們生活環(huán)境的影響,這讓我們很擔(dān)心。祝他們以后都好。
4.調(diào)查之日
除了支持教育,我們很大一部分活動(dòng)是研究和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社會(huì)學(xué)校的信息,了解學(xué)校的需求,收集家庭貧困兒童的信息,并將信息反饋給靈山基金會(huì),以便他們今后進(jìn)行各種捐贈(zèng)。于是每天不上課的人開(kāi)始跑出來(lái)。山區(qū)不同于平原地區(qū),平原地區(qū)學(xué)校分散,有些地方只能靠步行。研究很累。我們團(tuán)隊(duì)成員最多一天走7個(gè)小時(shí)收集一個(gè)學(xué)校的信息。在考察的路上,我們經(jīng)歷了莫在山路上飛奔的恐怖,感受到了饑餓的感覺(jué),也感受到了貨車在山路上行駛的胃幾乎翻了的顛簸,但我們都覺(jué)得特別有意義,無(wú)論是對(duì)自己,還是對(duì)云嶺村。相比于考察,家訪要輕松很多。村民樸實(shí)熱情。我們將與他們談?wù)撋、工作、學(xué)生和當(dāng)?shù)亟逃。我們學(xué)會(huì)了和村民搞好關(guān)系,從村民那里得到了很多我們看不到的信息。家訪,走進(jìn)村民的家,也讓我們覺(jué)得真正融入了當(dāng)?shù)氐纳,很美好?/p>
5.我們的生活
在我看來(lái),這種教導(dǎo)很大一部分是讓我們學(xué)會(huì)生活。一群人在一個(gè)陌生的地方住了二十天,聽(tīng)著一種聽(tīng)不懂的方言。有時(shí)候想想都覺(jué)得很神奇。我們被分成四個(gè)任務(wù)組,依次是做飯和打掃衛(wèi)生。很多以前沒(méi)做過(guò)飯的玩家,面對(duì)一大堆土豆,終于可以做出一道美味的菜了。雖然幾乎每頓飯都只有土豆,但我們都吃得特別滿意和開(kāi)心。山上經(jīng)常斷水?dāng)嚯。斷水的時(shí)候,水只夠做飯。隊(duì)員們開(kāi)始特別節(jié)約用水。最后很多人共用一個(gè)盆子洗衣服,連刷牙的水都舍不得用。我們會(huì)在晚上看特別好看的星星,會(huì)因?yàn)樵谑袌?chǎng)吃過(guò)一個(gè)炸雞腿而欣喜若狂,會(huì)和孩子一起去山上摘各種野果,會(huì)因?yàn)樽咴诙盖酮M窄的山路上而摔跤,會(huì)坐在木塊上互相嘲諷多少天沒(méi)洗澡,會(huì)因?yàn)槭盏酵瑢W(xué)的小禮物而興奮,會(huì)一起瘋狂,會(huì)聽(tīng)著雞叫聞著雞屎醒來(lái),會(huì)抱怨自己贏了多少次第一。簡(jiǎn)單的目標(biāo),一群簡(jiǎn)單的人聚在一起,過(guò)著干凈的生活,其實(shí)是一種享受。晚上吃完晚飯,我們會(huì)陪孩子在學(xué)校門口的平地上玩各種游戲,扔掉手帕,捉小雞,仿佛回到了童年。那一刻,我們覺(jué)得自己真的忘記了自己是誰(shuí),就像一個(gè)孩子。很難用語(yǔ)言來(lái)描述發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些純真的笑臉。這里的生活對(duì)我們每一個(gè)人都有著潛移默化的影響,我們也逐漸變得比以前更加滿足和快樂(lè)。
我們也有很多問(wèn)題。大學(xué)生總是習(xí)慣用游戲、電視劇、卡牌游戲來(lái)填飽肚子。即使在這里,我們也沒(méi)有逃脫那些壞習(xí)慣。有些事情是無(wú)意的,但是城市的自卑總是比文明更容易進(jìn)入山村。在我們知道之前,主人家的孩子們已經(jīng)對(duì)電腦上的游戲著迷了。在未來(lái)的日子里,我們的代碼中有更多關(guān)于娛樂(lè)的規(guī)則。有孩子在場(chǎng)時(shí),不能打游戲,不能看電影;有空就出去走走,了解腳下的土地等等。我們一直在反思。
6.分別
時(shí)間總是短暫的。二十天很快。8月1日,營(yíng)地關(guān)閉,舉行了閉幕式,也是一場(chǎng)兒童報(bào)告表演。有讀《我相信》的詩(shī),跳《小女孩采蘑菇》,用手語(yǔ)表演《感恩的心》,唱《種愛(ài)》,還有一個(gè)老師的留言。即使不放棄更多,也只能離開(kāi)。我們很高興看到孩子們從害羞變成了敢于表演優(yōu)秀節(jié)目。離別總是悲傷的!霸僖(jiàn),老師!”“老師,我會(huì)想你的!”“老師,一路順風(fēng)!”“我會(huì)來(lái)找你的!”“你一定要來(lái)看我們。二十天的陪伴,他們的感情早已深厚,但為了孩子“老師,你明年還會(huì)來(lái)嗎?”我不敢回答,不敢答應(yīng),看著他們濕漉漉的眼睛我們特別難受。我相信我們會(huì)再見(jiàn)面的。向孩子們致以最良好的祝愿。
附言
我們帶著收獲的心態(tài)踏上了這段未知的旅程。最后離開(kāi)的時(shí)候,我們知道了自己在教學(xué)上做了什么,也知道了暑期短期教學(xué)是什么樣的。每支球隊(duì)都會(huì)不一樣,都有相同的位置。每一次不同的經(jīng)歷都是不同的財(cái)富。這一次,我們選擇了在七月的生活中做一點(diǎn)小小的偏差,離開(kāi)原來(lái)的軌跡去不同的地方看;蛟S,未來(lái)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的偏差而發(fā)生很大的變化,又或許,命運(yùn)會(huì)把它變回原來(lái)的軌跡。其實(shí)世界上的事情太多了,不可預(yù)知。這個(gè)時(shí)候,我們不知道以后會(huì)有什么影響。也許在黑暗中,你會(huì)感覺(jué)到一些東西,也許最普通的東西給了你最不一樣的意義。這就是生活。
在開(kāi)始之前、期間和之后,我們從未停止尋找支持教育的意義、影響和收獲,就像千千人民像我們一樣鼓起勇氣抵消他們的生活一樣。其實(shí)很多前輩很早就灌輸了支持教育的意義。也許我們之前只是理所當(dāng)然的接受了這種理解,也許我們會(huì)給后來(lái)的人這樣一個(gè)肯定的回答:“是的,這是配套教育,足夠你一輩子記住,影響深遠(yuǎn)!蔽矣X(jué)得,即使這前后的答案相似甚至相同,也早就和回答者不一樣了。有時(shí)候一次經(jīng)歷給人帶來(lái)的感受不是簡(jiǎn)單的文字可以描述的,就像大自然給人帶來(lái)的震撼一樣。它改變的是一種心態(tài),一種眼神。在那里我們獲得了不尋常的友誼,在那里我們經(jīng)歷了完全不同的生活,在那里我們遇到了從未見(jiàn)過(guò)的不尋常的風(fēng)景,在那里一群孩子陪著我們度過(guò)了這段不同的時(shí)光,但在未來(lái),生活道路會(huì)因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷發(fā)生什么變化,現(xiàn)在,我們無(wú)法回答。
我不知道該怎么解讀我們?cè)诤⒆友劾锏乃魉鶠,只是希望我們沒(méi)有給那些孩子和土地帶來(lái)太多不好的影響。我希望我們所做的真的是一種“伴侶”。
謝謝你的這次旅行,也謝謝你在七月遇見(jiàn)的最美的人。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
主題
關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的報(bào)告
學(xué)院:河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
系別:會(huì)計(jì)系
班級(jí):12級(jí)會(huì)計(jì)18班
姓名:xxx
調(diào)查主題:
黨的十八大報(bào)告對(duì)推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署,明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),著力促進(jìn)農(nóng)民增收,堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度,加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程就是農(nóng)村各方面實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)、全面發(fā)展的過(guò)程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的路線、方針、政策,緊緊抓住“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”兩大方面,積極投身社會(huì)實(shí)踐,為灤南縣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
調(diào)查時(shí)間:
20xx年7月10日
調(diào)查地點(diǎn):
河北省保定市高碑店市東馬營(yíng)鄉(xiāng)豐元莊村
調(diào)查目地:
1.豐富大學(xué)生生活,開(kāi)拓眼界
2.增強(qiáng)廣大學(xué)生動(dòng)手能力
3.提高廣大青年思想素質(zhì)
4.增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力
5.加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)識(shí)
一、為什么要建設(shè)新農(nóng)村
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題,始終是關(guān)系我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的重大問(wèn)題。當(dāng)前,我國(guó)總體上已到了以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,初步具備了加大對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村支持保護(hù)的條件和能力。借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),必須加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
建設(shè)新農(nóng)村,是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障。目前,我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和物質(zhì)技術(shù)裝備條件較差,經(jīng)營(yíng)管理也較粗放。加快建設(shè)新農(nóng)村,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè),改良土壤,興修水利,推廣良種良法,發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化,培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,全面提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,既是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)題中應(yīng)有之義,也是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要基礎(chǔ)和保障。
建設(shè)新農(nóng)村,是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè),是建設(shè)新農(nóng)村十分重要的組成部分。構(gòu)建和諧社會(huì),必須首先建設(shè)和諧村鎮(zhèn)。這就要求我們必須建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,加快發(fā)展農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),全面改善農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等設(shè)施條件,逐步改變目前城鄉(xiāng)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“一條腿長(zhǎng)、一條腿短”的問(wèn)題。
當(dāng)前,我國(guó)已初步具備了建設(shè)新農(nóng)村的條件。一方面,經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)的快速發(fā)展,綜合國(guó)力顯著增強(qiáng),有了支持保護(hù)農(nóng)業(yè)、加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。另一方面,近年來(lái),在起點(diǎn)較高的基礎(chǔ)上,黨中央、國(guó)務(wù)院為改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件出臺(tái)了一系列更直接更有力的政策措施,特別是農(nóng)村“六小工程”(節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場(chǎng)圍欄等)建設(shè)進(jìn)展順利,成效顯著,為新農(nóng)村建設(shè)積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。
二、什么是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會(huì)主義制度下,按照新時(shí)代的要求,對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè),最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。十八大報(bào)告中指出:“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作重中之重,城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力,逐步縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針,加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度,讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果。加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,確保國(guó)家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給。堅(jiān)持把國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展重點(diǎn)放在農(nóng)村,深入推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和扶貧開(kāi)發(fā),全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。著力促進(jìn)農(nóng)民增收,保持農(nóng)民收入持續(xù)較快增長(zhǎng)。堅(jiān)持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度,依法維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、宅基地使用權(quán)、集體收益分配權(quán),壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力,發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營(yíng),構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。改革征地制度,提高農(nóng)民在土地增值收益中的分配比例。加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制,著力在城鄉(xiāng)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等方面推進(jìn)一體化,促進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置,形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系!
。1)社會(huì)主義新農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè),主要指在全面發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)的基礎(chǔ)上,建立農(nóng)民增收長(zhǎng)效機(jī)制,千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。
。2)社會(huì)主義新農(nóng)村的政治建設(shè),主要指在加強(qiáng)農(nóng)民民主素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層民主制度建設(shè)和農(nóng)村法制建設(shè),引導(dǎo)農(nóng)民依法實(shí)行自己的'民主權(quán)利。
。3)社會(huì)主義新農(nóng)村的文化建設(shè),主要指在加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展多種形式的、體現(xiàn)農(nóng)村地方特色的群眾文化活動(dòng),豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
。4)社會(huì)主義新農(nóng)村的社會(huì)建設(shè),主要指在加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村公共事業(yè)投入的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)教育和職業(yè)教育,加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè),建立和完善農(nóng)村社會(huì)保障制度,以期實(shí)現(xiàn)農(nóng)村幼有所教、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)的愿望。
三、怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
1、精心組織,統(tǒng)一部署,高標(biāo)準(zhǔn)制定發(fā)展規(guī)劃。我們按照新農(nóng)村建設(shè)出新意、出精品的指導(dǎo)思想,采取外地學(xué)、當(dāng)?shù)乜础⒈戎傻霓k法,組織全鎮(zhèn)村干部分別到、等地,學(xué)習(xí)、借鑒外地經(jīng)驗(yàn),通過(guò)實(shí)地看、問(wèn)、學(xué),提高干部對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí),組織全鎮(zhèn)干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn),增強(qiáng)鎮(zhèn)村干部對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合自身實(shí)際,分類制定各村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。對(duì)市、縣確定的重點(diǎn)、試點(diǎn)村,采取試點(diǎn)先行的辦法,對(duì)照新農(nóng)村建設(shè)“20個(gè)字”(生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主),分層制定建設(shè)規(guī)劃,力求全面推進(jìn)。對(duì)鎮(zhèn)定試點(diǎn),則依據(jù)優(yōu)勢(shì),側(cè)重于先易后難,逐步推進(jìn),對(duì)一般村則廣泛暢導(dǎo)創(chuàng)造條件、抓住機(jī)遇、分類突破、營(yíng)造優(yōu)勢(shì)、逐層推進(jìn)。全鎮(zhèn)所有村已根據(jù)自身實(shí)際,全部制定出未來(lái)五年新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
2、咬定目標(biāo),精心組織實(shí)施。從外地發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)看,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是通過(guò)長(zhǎng)期抓、長(zhǎng)期積累形成的,最根本的一點(diǎn)是咬定目標(biāo)不放松,我鎮(zhèn)無(wú)疑也必須走這條路。我們立足從努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式入手,解放生產(chǎn)力,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,農(nóng)村農(nóng)民生活富裕,立足通過(guò)用先進(jìn)文化、致富技術(shù)、打造文明鄉(xiāng)風(fēng),立足通過(guò)集鎮(zhèn)建設(shè)、自來(lái)水工程建設(shè)、公路建設(shè)、能源沼氣建設(shè)、生態(tài)家園建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善群眾生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)村容整潔,立足社會(huì)主義民主政治建設(shè),實(shí)現(xiàn)民主管理。
3、先易后難,分步實(shí)施,整體推進(jìn)。新農(nóng)村建設(shè)不可能一蹴而就,最有效的辦法是辦點(diǎn)示范,先易后難,最后攻堅(jiān),有的村已具新農(nóng)村雛形,只要注意完善、加強(qiáng),就可具規(guī)模,既具代表性,又具示范性,對(duì)條件基礎(chǔ)稍差的村則注重從解決基礎(chǔ)設(shè)施入手,盡快改善條件,分步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。相反的村則注重從改善群眾最基本的生產(chǎn)、生活條件入手,創(chuàng)造條件,逐步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),力爭(zhēng)通過(guò)五年的建設(shè)、發(fā)展,形成各具優(yōu)勢(shì),各具規(guī)模的新農(nóng)村格局。
4、充分體現(xiàn)民意,讓群眾參與新農(nóng)村建設(shè)。新農(nóng)村是人民群眾的新農(nóng)村,他們?nèi)粘I钪凶钊、最盼、最急的事情他們自己最清楚,建什么樣的新農(nóng)村,他們最有發(fā)言權(quán)。因此,我鎮(zhèn)在領(lǐng)導(dǎo)、主導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)時(shí),最重要的是充分聽(tīng)取、采納他們的建議、意見(jiàn),體現(xiàn)民意,讓群眾的主人翁精神在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中迸發(fā)出來(lái)。只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)“急在上頭,冷在下頭”的尷尬局面,才能調(diào)動(dòng)全體群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的主動(dòng)性、積極性和進(jìn)取心,才能全鎮(zhèn)上下擰成一股繩,加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。
四、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得的成果
隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)在我鎮(zhèn)的展開(kāi),我鎮(zhèn)的建設(shè)已取得很大成果,現(xiàn)在僅以我村為例說(shuō)一下:我村原為省級(jí)貧困村,村里種地的水費(fèi)都沒(méi)有,人們的莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好,沒(méi)有好收成,F(xiàn)在我村得到了重視,省里撥下款來(lái),人們的心氣也高了,積極配合干部工作,糧食產(chǎn)量大幅提升;原來(lái)我村的路是土路,一下大雨便泥濘不堪,走不了路。現(xiàn)在村里修上了水泥路,無(wú)論下多么大的雨都可以暢通無(wú)阻;村里也安上了鍛煉器械,一些老年人有了鍛煉身體的好去處;村里的孩子也都接受了教育,有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);村里還新建了醫(yī)療站,還有合作醫(yī)療保障,村民的健康得到了保證;人們收成好,生活好,心情自然就好了,業(yè)余時(shí)間還組建秧歌隊(duì),豐富文化生活;……
五、社會(huì)實(shí)踐感悟
大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的"走向社會(huì),深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合在新時(shí)期的具體表現(xiàn),是青年學(xué)生將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的重要環(huán)節(jié)。我們想要盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)知社會(huì),認(rèn)清自我,調(diào)整和完善自我,在困難和挫折中鍛煉自我,為適應(yīng)以后的工作準(zhǔn)備.這是我參加實(shí)踐活動(dòng)的主要目的。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)我們把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,具有十分重要的意義。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,有利于自身成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,砥礪品格,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。在實(shí)踐中,大學(xué)生們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步完善。提高了自身的能力,為以后建設(shè)祖國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
其實(shí),在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村真的很需要高素質(zhì)的人才去建設(shè),需要科技的支撐,更需要更多的有志青年學(xué)生到這里來(lái)實(shí)踐。農(nóng)村,并不僅僅代表著貧窮和落后,更代表著潛力和市常農(nóng)村是磨練和鍛造人才的地方,越是艱苦的地方越能更好的激發(fā)人的潛力。
農(nóng)村在召喚著我們當(dāng)代大學(xué)生,農(nóng)村也同樣期待我們?yōu)樗陌l(fā)展做貢獻(xiàn),加入到農(nóng)村的建設(shè)中來(lái)吧!新農(nóng)村建設(shè)就像一顆花,需要不斷的滋養(yǎng),只要付出,就會(huì)看到越來(lái)越多的燦爛之花的開(kāi)放。
在新農(nóng)村建設(shè)的道路上,你我都在努力,我們一起加油!
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
實(shí)踐,可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的#39;知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員,每天9點(diǎn)鐘下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和改變社會(huì)關(guān)系的`活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、階級(jí)斗掙等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件,以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì)實(shí)踐,讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)l盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜自勉,歲月不待人。l希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
一、實(shí)踐報(bào)告概述
近年來(lái),隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)大,土地養(yǎng)分逐漸匱乏,農(nóng)藥的使用量逐年上升,從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染及至大氣污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的 發(fā)展、農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
針對(duì)這一問(wèn)題,為了響應(yīng)中國(guó)科學(xué)學(xué)會(huì)的號(hào)召,在校園團(tuán)委以及老師的鼓勵(lì)下,我們自發(fā)組織了一個(gè)六人的大學(xué)生志愿行動(dòng)小組。在當(dāng)?shù)卣闹С窒律钊肓松糖鹗袆⑶f村進(jìn)行了走訪調(diào)查,以問(wèn)卷的形式對(duì)農(nóng)民的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí),再輔以走訪的形式進(jìn)一步了解情況,以提高調(diào)查的準(zhǔn)確性。另外,我們還對(duì)農(nóng)藥的使用、化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對(duì)村民進(jìn)行了講解與宣傳。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理,我們志愿小組對(duì)農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的掌握有了較深層次的了解。
二、調(diào)查準(zhǔn)備工作及流程
1. 前期準(zhǔn)備工作
。1)7月2日~7月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館以及相關(guān)認(rèn)識(shí)對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了較全面較為正確的認(rèn)識(shí)。
。2)7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容、確定問(wèn)卷題目,并請(qǐng)教老師以確定問(wèn)卷的科學(xué)性、合理性以及普遍性、適用性。
2.開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)
7月22日~7月28日進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3.后期總結(jié)工作
7月30日~8月30日進(jìn)行資料整理、數(shù)據(jù)分析,對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流、分析并確定調(diào)查結(jié)論
三、調(diào)查內(nèi)容及基本情況
調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置25道題目,內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的農(nóng)作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用,禽畜養(yǎng)殖業(yè)對(duì)水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染以及農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)情況等內(nèi)容。旨在了解農(nóng)村食品安全問(wèn)題以及農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)。
劉莊村位于離民權(quán)縣約40公里處,人口約201人,耕地面積6000多畝。
四、調(diào)查結(jié)果以及結(jié)論分析
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走訪交談,經(jīng)過(guò)分析整理,我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下: 現(xiàn)狀一:當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題,但束手無(wú)策。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人表示對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的`人并不清楚。同時(shí)在調(diào)查中,有近97.5%的人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染?梢(jiàn)在當(dāng)?shù),有大部分的村民已?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在,但苦于并沒(méi)有明確的方法可以解決,所以也只能任由其發(fā)展。
現(xiàn)狀二:缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí),接受科普教育程度不深刻。
在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面,有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的教育。同時(shí),幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行有關(guān)環(huán)保工作的宣傳。這表明,現(xiàn)如今農(nóng)村居民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求,渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳,有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位,從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏。 現(xiàn)狀三:村民施用化肥不科學(xué),同時(shí)有機(jī)化肥與無(wú)機(jī)化肥比例失調(diào)。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機(jī)肥,而這些肥料有92.5% 用于糧食作物中。在走訪中,我們了解到村民對(duì)農(nóng)藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高,施用過(guò)量的現(xiàn)象。而過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞,甚至是地下水污染。
五、農(nóng)業(yè)環(huán),F(xiàn)狀的改變策略
對(duì)策一:政府牽頭,帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題,化束手無(wú)策為治理有方。
對(duì)策二:加大農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度,調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)人才積極參與全民環(huán)保。
對(duì)策三:統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥、化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。
六、調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思
通過(guò)這次“千鄉(xiāng)萬(wàn)村”科普活動(dòng),我們小組深入農(nóng)村,走訪調(diào)查,對(duì)農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題有了較為深刻的了解與分析,并針對(duì)問(wèn)題提出了一些粗淺的意見(jiàn)與建議,其中可能有許多的不足望見(jiàn)諒。
作為農(nóng)業(yè)學(xué)子,支持國(guó)家農(nóng)業(yè)建設(shè)是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自身科學(xué)文化水平,立志為農(nóng)業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量!
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
1月24日至1月31日,我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的禮貌村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn),村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自00年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了超多收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,能夠深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右,而大蒜更是到達(dá)了每畝20xx元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自我的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題?萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天,參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開(kāi)展了四項(xiàng)較大的活動(dòng),下方我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
一、“放飛孩子的夢(mèng)想,托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上,我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵,精彩大棚”,做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí),孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我能夠清清楚楚的看到。
和孩子們一齊的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),仿佛又回到了自我的童年,當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)完美的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。
二、走訪農(nóng)民,尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),形式很簡(jiǎn)單,但資料卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō):“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),正處在剛剛起步的階段,還沒(méi)有構(gòu)成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒(méi)有!
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機(jī)械化。”。當(dāng)時(shí)我真的很驚訝,問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機(jī)械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自我的想法的,也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
于是我們就轉(zhuǎn)換話題,說(shuō):“在此刻的這種耕作過(guò)程中,有沒(méi)有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的,期望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說(shuō):“此刻有一個(gè)問(wèn)題就是水稻田被收割后,翻地再種主要由人力和畜力來(lái)完成,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。期望有一種耕田的機(jī)器代勞!蔽覀(gè)人認(rèn)為,市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,只但是當(dāng)?shù)氐?信息不是很豐富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。
其他的隊(duì)員也就他們自我的專業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題,例如,學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題,像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候,我就仔細(xì)地聽(tīng),然后認(rèn)真地作筆記,我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān),但是多明白一些總沒(méi)有壞處。
座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),我們對(duì)舊堡的總體狀況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí),但光聽(tīng)村干部講,是絕對(duì)不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
吃過(guò)午飯,我們來(lái)到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶,它是全村開(kāi)始養(yǎng)雞較早的一家,直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾盟煞蜈s著雞場(chǎng)去看看了,家中只有女主人和3歲的小女兒在,15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二,放假去學(xué)校補(bǔ)課了。
她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的,此刻有500只呢;總共有4畝半地,除了一畝地種的是糧食,其余種的都是青菜,每年收獲的大米和水稻有一般是用來(lái)喂雞,但據(jù)她所說(shuō),這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要必須量的飼料。
為了節(jié)約時(shí)間,我們制定了十六字的訪問(wèn)過(guò)程,即“贈(zèng)送資料、說(shuō)明來(lái)意、了解狀況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程,我們?cè)L問(wèn)起來(lái),越來(lái)越得心應(yīng)手了。
三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”,與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長(zhǎng)期合作。
建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說(shuō)是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民持續(xù)密切的聯(lián)系,充分了解農(nóng)民的需求,在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,根據(jù)自我的興趣愛(ài)好有所側(cè)重,真正做到學(xué)有所用,這樣,他們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力了;
同時(shí),農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠,首先,他們所帶給的資料、信息都是免費(fèi)的,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益在其中,也就不存在什么欺騙,不像有些種子公司賣假種子能夠得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無(wú)收的農(nóng)民,他們不會(huì);其次,是長(zhǎng)期合作,農(nóng)民能夠隨時(shí)把遇到的比較棘手的問(wèn)題透過(guò)服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院,要是他們能解決、有把握的東西,會(huì)毫無(wú)保留的告訴農(nóng)民,如果他們解決不了,或者把握不大,他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民,讓他們先等等,他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:
1、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法;
2、經(jīng)過(guò)走訪農(nóng)戶,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解,確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人;
3、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書(shū)、光盤等資料,其中部分留在服務(wù)站作為保存本;
4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間,我們決定為農(nóng)民送書(shū)到家,加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活,就是給大蒜地鋤草。
雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣,草沒(méi)鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個(gè)泡,之后慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易,作為農(nóng)大的學(xué)生就應(yīng)給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事,更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹,其中穿插了一些感想,下方我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受:
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。
“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了,可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),如果宣傳工作做的不到位,沒(méi)有人來(lái)參加,活動(dòng)怎樣能開(kāi)展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,給誰(shuí)看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,觀眾或者說(shuō)參與者一多,你準(zhǔn)備的不夠充分,肯定就會(huì)手忙腳亂,更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中,我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。
3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的!
這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,請(qǐng)老師給予批評(píng)、指導(dǎo)。
【農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章:
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告06-13
寒假農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10-02
農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告09-30
農(nóng)村環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告06-10
農(nóng)村寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10-01
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文10-08
農(nóng)村暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告03-25
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文04-19