大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得[經(jīng)典]

　　我們從一些事情上得到感悟后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得1

　　不知不覺(jué)中今年的寒期社會(huì)實(shí)踐就已經(jīng)要結(jié)束了，一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，畢竟那炎熱的天氣，就會(huì)讓我記住這個(gè)特別的xx月。

　　今天溫度還是很高，這個(gè)時(shí)候還要在外面跑，我也是被自己的精神給感動(dòng)到。這天待在房間里是沒(méi)什么感覺(jué)，但在外面只要稍微一動(dòng)，就是汗流浹背的下場(chǎng)，衣服是濕了好幾遍，濕了又干，還要繼續(xù)穿在身上，自己都要被汗臭熏到，還好今天的客戶都比較好相處，并沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出很嫌棄的樣子，反而我的工作非誠(chéng)支持，主動(dòng)配合我完成工作。這點(diǎn)還是比較讓人高興的，這炎炎夏日也就多出了些許涼意。

　　每天在外面跑，原本討厭的趕公交，反而成了我一天中最為享受的時(shí)光，在車上吹著涼風(fēng)，小憩一下，也會(huì)覺(jué)得是人生中美好的事情。還有幾天寒期社會(huì)實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束，想想?yún)s有點(diǎn)不舍，好不容易已經(jīng)開(kāi)始滿滿習(xí)慣甚至愛(ài)上這樣的日子，卻到了快結(jié)束的時(shí)候了，想要對(duì)過(guò)程中每一個(gè)曾給予我?guī)椭�、肯定、批評(píng)的人說(shuō)謝謝，謝謝你們讓我成長(zhǎng)。

　　大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得篇今天是去xx社區(qū)的第一天，這是我第一次去xx，一切的是未知的，新鮮的。路過(guò)了xx公園，感覺(jué)很清爽，一路的乘車勞累都沒(méi)有了。在公園里行走，一路上的能看到晨練的老人，被老人們這晨練的氛圍而感染。隊(duì)友們的精神都很好。

　　今天的活動(dòng)是書畫，我們把道具準(zhǔn)備好后經(jīng)過(guò)等待，我們迎來(lái)了書畫院的領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)幕式后，那些老師開(kāi)始了他們的書畫過(guò)程�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)優(yōu)美的字出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)寫起來(lái)的手法是和平常都不一樣的，表情也是不一樣。他們是安詳?shù)�，不像自己平時(shí)寫字時(shí)的那種急躁，而事很平靜的`這些，不急。其實(shí)這是一種境界。在那邊還有一個(gè)小朋友在那寫，雖然寫的沒(méi)有像那些老師那樣快和好。可是他書寫出來(lái)的字和書寫時(shí)的表情，也深深的吸引著我。他寫的字雖然沒(méi)有那么的好，可是比我好的太多他那表情也是很平靜。突然感覺(jué)，要好好的像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那書寫的手法，他那平靜的心態(tài)不急不躁。當(dāng)老師們書畫完后，那些作品的放在了一起，那壯觀的景象令人著迷。在這一瞬間感到了中華傳統(tǒng)文化的偉大，前人們的傳下來(lái)的東西都是寶貴的。因該要傳承下去，而不是流失。

　　我們因該要在空閑的時(shí)間去學(xué)一下，可以既能令人心平氣靜，還能學(xué)到傳統(tǒng)文化。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得2

　　暑期到了，心情非常的激烈。雖然不能的自由玩樂(lè)，可最終有大量的時(shí)間有自己支配。

　　回到家里的一個(gè)星期都是在家里呆著，并沒(méi)有出去。在家里最終呆的厭煩了，于是就到本地縣城找了份工作。在找尋中就找到了一份書店的管理員的工作。書店并不大，但每天的看客還是川流不息的。

　　作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)隈{馭根本理論學(xué)問(wèn)后，快速的.加以實(shí)踐運(yùn)用。穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為珍貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時(shí)刻有教師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次書店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

　　我的工作雖然很簡(jiǎn)潔，只是引導(dǎo)顧客，協(xié)助顧客就行了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。見(jiàn)到顧客有任何疑問(wèn)就要主動(dòng)的上去解答，這造就了我與別人與社會(huì)溝通的實(shí)力，對(duì)于以后的工作來(lái)說(shuō)是有莫大好處的。由于平常我的口語(yǔ)表達(dá)并不是很好，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也可以提高自己的口語(yǔ)實(shí)力。在上班之前，老店員對(duì)我進(jìn)展了簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)。他告知我，在于顧客溝通時(shí)，能通過(guò)對(duì)話來(lái)精確把握顧客的須要并盡可能的滿意顧客。

　　大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，還須要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的大學(xué)生都醒悟得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中造就獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的實(shí)力要依靠實(shí)踐的經(jīng)歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)歷的手段，更重要的是借機(jī)造就自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

　　一個(gè)月的時(shí)間飛速的過(guò)去，眼看就要開(kāi)學(xué)我也要提前打算一下。于是就向老板提出離開(kāi)，雖然第一份工作沒(méi)有多少工作，但是自己卻很滿意。體會(huì)到了不同的大學(xué)生活。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得3

　　等了許久，終于等到了20xx年寒假的來(lái)臨，這個(gè)寒假相比于往年還是長(zhǎng)了不少的，所以我除了在家里幫幫忙之后也應(yīng)該把空閑的時(shí)間利用起來(lái)，這樣才不會(huì)浪費(fèi)掉大好的寒假時(shí)光，所以我開(kāi)始尋找起了一些臨時(shí)工作，通過(guò)這樣的方式來(lái)增加自己的社會(huì)閱歷，同時(shí)也給自己掙一點(diǎn)零花錢用用。于是，我來(lái)到了離家不是很遠(yuǎn)的一個(gè)商場(chǎng)，在這里我也順利地找到了一份比較適合自己的工作。

　　在商場(chǎng)里，我應(yīng)聘是促銷員的職位，這個(gè)職位要求不是很高，每天的工作時(shí)間也不是很長(zhǎng)，所以還是比較適合我這個(gè)學(xué)生的。還記得剛開(kāi)始面試的時(shí)候，雖然我以前從沒(méi)有過(guò)推銷的經(jīng)驗(yàn)，但是商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人還是給了我嘗試的機(jī)會(huì)，隨后我也滿懷信心的進(jìn)入到了工作崗位上。當(dāng)然了我是沒(méi)有啥工作經(jīng)驗(yàn)的，所以還是得先跟著商場(chǎng)里面的老員工們學(xué)習(xí)，看看別人是怎么促銷產(chǎn)品的。商場(chǎng)里面的物品繁多，小到每天都要吃的食物，大到價(jià)格昂貴的生活用品，雖然看著別人在推銷產(chǎn)品時(shí)好像很簡(jiǎn)單，只需要說(shuō)一些物品的優(yōu)點(diǎn)就行了，但是等到了我上去操作時(shí)，我是遇到了不少的問(wèn)題的。

　　首先，促銷是肯定要和諸多顧客面對(duì)面進(jìn)行交談的，可我這個(gè)人平日里也不是很擅長(zhǎng)交際這方面，所以當(dāng)有顧客來(lái)詢問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我都有點(diǎn)緊張的回答不上別人的問(wèn)題，更別提主動(dòng)向顧客給介紹產(chǎn)品了。商場(chǎng)里面的老員工們也看出了我好像是有點(diǎn)拉不下臉，所以也是對(duì)我進(jìn)行了思想上的教育，其實(shí)我們的工作沒(méi)必要太注重個(gè)人的心理感受了，我們要注重顧客的感受，多為客人來(lái)著想，這樣才能取得較好的.成效，同時(shí)我也得知了，在工作的時(shí)候被顧客無(wú)視或者白眼是極為正常的，畢竟不是每一個(gè)人都喜歡在購(gòu)物的時(shí)候被人打擾，所以我們得根據(jù)情況來(lái)推銷自己商場(chǎng)的產(chǎn)品。

　　為了做好自己的工作，我先是確立了自己所要負(fù)責(zé)的區(qū)域，然后便花了不少時(shí)間來(lái)記背這一塊區(qū)域內(nèi)產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，然后再給路過(guò)的顧客進(jìn)行講解，雖然我在銷售這一方面沒(méi)有過(guò)多的研究，但是我的真摯話語(yǔ)還是打動(dòng)了不少的顧客的，不少人在聽(tīng)了我的講解后都去購(gòu)買了一些物品，這讓我體會(huì)到了一絲絲的成就感。相信在接下來(lái)的日子里，我還會(huì)取得更大的進(jìn)展的！

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得4

　　一、概述：

　　(一)實(shí)踐單位基本情況及工程概況：

　　1.實(shí)踐單位基本情況：

　　實(shí)踐單位是山東朝陽(yáng)偉業(yè)建筑工程有限公司，成立于1992年，目前是全廣西唯一擁有房屋建筑施工總承包貳級(jí)資質(zhì)的施工企業(yè)。秉承“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。

　　2.工程概況：

　　本工程為微山縣文城社區(qū)(29#)，，該工程占地面積20xx.5㎡，總建筑面積36540.3㎡，其中地上部分面積24579.8㎡，地下部分11960.5㎡。地上11層，建筑高度94.25m，屬于一類高層;地下一層。建筑結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，抗震設(shè)防烈度為7度，地上部分設(shè)計(jì)耐火等級(jí)為一級(jí)，地下室設(shè)計(jì)耐火等級(jí)為一級(jí)。屋面及地下室防水等級(jí)為II級(jí)。主要分為四個(gè)部分：前半部?jī)H一層的純地下室(頂面標(biāo)高約為-3.15~-1.00m)、東面地上六層裙樓(屋面標(biāo)高為27.00m)和中后部22層主樓(屋面標(biāo)高91.80m)。前半部?jī)H一層的純地下室結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為柱下獨(dú)立基礎(chǔ)、筏板基礎(chǔ)和墻下條形基礎(chǔ);西面地上六層裙樓、東面地上六層裙樓結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為筏板基礎(chǔ)與柱下獨(dú)立基礎(chǔ);中后部22層主樓結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為筏板基礎(chǔ)。

　　(二)實(shí)踐崗位及實(shí)踐任務(wù)的完成情況：

　　1.實(shí)踐單位

　　實(shí)踐所從事的崗位是：施工員。

　　2.任務(wù)完成情況：

　　從20xx年9月19日到文城項(xiàng)目實(shí)踐，這次實(shí)踐時(shí)對(duì)我專業(yè)能力的一次考驗(yàn)。實(shí)踐在實(shí)踐期間，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，認(rèn)真配合各個(gè)主管工長(zhǎng)完成相應(yīng)的工作，積極參與現(xiàn)場(chǎng)管理，在完成自己本職工作的同時(shí)，也積極幫助各分項(xiàng)主管工長(zhǎng)完成相應(yīng)的任務(wù)，很好的完成各主管工長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。自己的能力有很大提高，識(shí)圖、應(yīng)變能力、處理事情能力等都有很大的進(jìn)步，到實(shí)踐結(jié)束能夠獨(dú)立處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)知。

　　二、主體：

　　(一)實(shí)踐的工作，體會(huì)以及學(xué)習(xí)態(tài)度和遵守紀(jì)律情況

　　1.實(shí)踐工作

　　來(lái)到工地實(shí)踐時(shí)工地剛開(kāi)工不久，正在如火如荼的進(jìn)行土方的開(kāi)挖和臨時(shí)設(shè)施的建設(shè)工作，在這段時(shí)間里主要的工作是測(cè)量放線，配合主管工長(zhǎng)將施工用地紅線和開(kāi)挖邊線以及土方開(kāi)挖控制高程放出來(lái)，指揮、監(jiān)督勾機(jī)工作，防止其超挖，造成經(jīng)濟(jì)損失。由于邊坡高度高，在開(kāi)挖過(guò)程中要嚴(yán)格做好安全工作，對(duì)邊坡的安全防護(hù)工作必不可少，在邊坡上拉設(shè)安全警示帶、設(shè)置防護(hù)桿，防止安全事故發(fā)生。同時(shí)，也在加緊的進(jìn)行場(chǎng)地平整和道路的建設(shè)，做好“三通一平”工作，幫助建設(shè)臨時(shí)宿舍，為工人的進(jìn)場(chǎng)做好條件準(zhǔn)備。土方的開(kāi)挖工作是分區(qū)進(jìn)行，對(duì)已經(jīng)平整出的場(chǎng)地進(jìn)行基礎(chǔ)的測(cè)量放線和基礎(chǔ)的施工。在土方的開(kāi)挖工程中學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)于土方的開(kāi)挖工作首先要熟悉施工用地的范圍以及建筑邊線，要嚴(yán)格控制好開(kāi)挖邊線和開(kāi)挖高程，對(duì)于土方工程，超挖、挖深或者挖的不夠都會(huì)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)機(jī)械、人員的安排也要盡量做到合理，控制好施工進(jìn)度，盡量按時(shí)按量完成。在施工過(guò)程中還要做好各項(xiàng)防范措施，防止拉土是煙塵過(guò)大，對(duì)周邊居民的影響，也要對(duì)泥頭車出施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清洗，防止其對(duì)道路的污染，影響城市道路的潔凈。

　　該工程地下室面積大，基礎(chǔ)類型和數(shù)量都較多，對(duì)基礎(chǔ)的施工任務(wù)也是非常的繁重。本工程的基礎(chǔ)類型有：筏板基礎(chǔ)，獨(dú)立基礎(chǔ)，條形基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。對(duì)基礎(chǔ)的施工任務(wù)重，要求高，基礎(chǔ)的施工工作首先要做好測(cè)量放線工作，只有做好測(cè)量放線才能進(jìn)行下一步的工作。基礎(chǔ)的施工要做好材料計(jì)劃和勞動(dòng)力的安排計(jì)劃，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況堆放好材料，根據(jù)工作面和施工進(jìn)度做好人員安排，防止材料不足和人員不足或者過(guò)剩造成窩工現(xiàn)象�；�礎(chǔ)多采用磚胎膜，在基礎(chǔ)開(kāi)挖的時(shí)候要考慮砌位置，掌握好磚胎膜施工流程：澆濕磚塊——抄平放線——立皮數(shù)桿——送磚、砂漿——擺磚樣——砌磚——復(fù)測(cè)水平標(biāo)高、修磚縫、清理磚墻——清理落地灰——磚樣內(nèi)側(cè)水泥砂漿粉刷。

　　基礎(chǔ)磚胎膜砌筑完成后還要打基礎(chǔ)墊層，做好基礎(chǔ)的防水工作。對(duì)基礎(chǔ)底板防水的施工要做好勞動(dòng)力，機(jī)械的安排，同時(shí)也要熟悉圖紙，了解所用的防水材料：底板：1.5mm厚三元乙丙橡膠防水卷材。同時(shí)還要掌握防水施工的施工流程：基層清理→底膠涂布→復(fù)雜部位增強(qiáng)處理→卷材表面涂膠→基層表面涂膠→卷材鋪貼→排汽→壓實(shí)→卷材接頭粘貼→壓實(shí)→卷材末端收頭及封邊處理→保護(hù)層施工。在施工過(guò)程中腰嚴(yán)格把關(guān)，控制好質(zhì)量，在保證質(zhì)量的同時(shí)也要對(duì)工人使用的機(jī)械和用電進(jìn)行檢查，禁止存在安全隱患的機(jī)械和漏電事故的發(fā)生。

　　我感到很慶幸，工程剛開(kāi)工不久就能來(lái)到這里實(shí)踐，從最初的土方開(kāi)挖，基礎(chǔ)做法，防水做法等工作開(kāi)始，讓我體會(huì)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式。從基礎(chǔ)做起也讓我有了不一樣的收獲。出了接觸到土方工程，基礎(chǔ)磚胎膜砌筑以及基礎(chǔ)防水外，對(duì)于鋼筋，模版，混凝土的接觸都不少，這讓我有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在鋼筋的工作方面，主要是把我好質(zhì)量這關(guān)，對(duì)照?qǐng)D紙和規(guī)范，監(jiān)督隊(duì)組是否按圖紙施工，所做的鋼筋搭接長(zhǎng)度和錨固長(zhǎng)度是否符合規(guī)范要求，鋼筋的綁扎是否整齊，間距是否符合等。有做不到的地方要及時(shí)和隊(duì)組溝通，盡量做到最好，這也大大提高了我的溝通交流能力，處理事情更得心應(yīng)手。不管是對(duì)什么的施工，安全總是少不了的，每一道工序都要特別注意安全問(wèn)題，要知道“安全第一”只有保障了安全，才能順利的開(kāi)展工作。而對(duì)于模版，要注意控制好模版支撐系統(tǒng)的搭設(shè)要求，要嚴(yán)格按照規(guī)范要求工人搭設(shè)，要注意檢查層高，控制好標(biāo)高，同時(shí)還要檢查好模版的平整度、垂直度。對(duì)照好圖紙，在施工的過(guò)程中腰時(shí)時(shí)跟蹤，發(fā)現(xiàn)工人做錯(cuò)、漏做的要及時(shí)反饋。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間里，盡管有時(shí)候很累，做的都是些小事或者瑣事，不管做什么工作都讓自己成長(zhǎng)。從剛開(kāi)始的撒灰放線，打標(biāo)高，安排雜工等等到進(jìn)一步的接觸鋼筋，模版和混凝土這些工作都讓我不管是組織，溝通還是專業(yè)技能都有很大的提高。當(dāng)繁忙而勞累的一天過(guò)去時(shí)，躺下來(lái)想想今天的充實(shí)與收獲，讓人有種說(shuō)不出的滿足感。

　　2.實(shí)踐的.態(tài)度及體會(huì)：

　　在炎熱的八月分來(lái)到工地工作還真的有點(diǎn)不適應(yīng)，燥熱的天氣，高強(qiáng)度的工作剛開(kāi)始讓人有點(diǎn)受不了，有時(shí)候疲憊了心理有種想放棄的想法。由于剛開(kāi)始接觸，對(duì)很多事情都不怎么了解，做錯(cuò)了還會(huì)挨領(lǐng)導(dǎo)的一頓罵，想想自己的委屈實(shí)在是有點(diǎn)辛酸。工作強(qiáng)度大，累的時(shí)候也會(huì)想為什么我們領(lǐng)著少得不能再少得補(bǔ)貼卻要干那么多的活呢?很慶幸，我沒(méi)有中途放棄。堅(jiān)持下來(lái)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所承受的和付出的都會(huì)有所回報(bào)。很深刻的體會(huì)到自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從剛開(kāi)始的埋怨，想放棄到堅(jiān)持下來(lái)，我想這也是我的一個(gè)很大的進(jìn)步，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，你就是勝利的。這也讓我體會(huì)到了態(tài)度的重要性，不管做什么事我們首先要端正我們的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，你才能堅(jiān)持下去，堅(jiān)持當(dāng)初你想放棄、認(rèn)為做不了的事。這樣的轉(zhuǎn)變讓我體會(huì)很深，我想不管以后遇到什么困難我都能努力的堅(jiān)持。

　　實(shí)踐期間讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深的理解和認(rèn)知。是對(duì)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等的一種檢驗(yàn)，就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。讓我加深對(duì)各種建筑規(guī)范的了解和認(rèn)識(shí),從而學(xué)到了在學(xué)校接觸較少的知識(shí)，增加了知識(shí)面。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)踐，使我能近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。如：混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等，這讓我直接的接觸到混凝土裂縫并且想辦法克服它。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中將指引把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作去，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

　　三、總結(jié)：

　　(一)實(shí)踐收獲、認(rèn)知到的不足以及今后的改進(jìn)方向：

　　1.實(shí)踐收獲：

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)踐就要結(jié)束了，但我知道我的人生路還在繼續(xù)。實(shí)踐的這段時(shí)間里，讓我收獲很多。不管是生活、學(xué)習(xí)還是專業(yè)技能的提高都有很大的進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐讓我對(duì)建筑工程有了更深刻的理解，直接的接觸到各種我們?cè)谡n堂上無(wú)法接觸到的、在施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)問(wèn)題。對(duì)我們自己解決問(wèn)題的能力以及應(yīng)變能力都有很大的提高。管理能力也有了進(jìn)一步的提高。實(shí)踐磨練了我的耐心和毅力，讓我在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也磨練了我的性格，讓原本棱角分明的我多了些淡定與沉穩(wěn)。這些塑造我想會(huì)是我一生的寶貴財(cái)富。

　　進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，要我體會(huì)到安全的重要性。不管進(jìn)行說(shuō)明施工工序，都要把安全放在的一位，只有保證了安全，才能更好的開(kāi)展工作，沒(méi)有安全哪里來(lái)的質(zhì)量呢?對(duì)安全以及各方面的強(qiáng)調(diào)，讓我提高了安全意思和各方面的思考意識(shí)，當(dāng)你接觸到一件事或者一個(gè)工作時(shí)你就會(huì)想該怎么樣才能把問(wèn)題解決和處理好。意識(shí)的提高讓我對(duì)將來(lái)的生活更有信心，我相信，這樣會(huì)讓我更加的得心應(yīng)手。這也是我第一次真正接觸社會(huì)，感受社會(huì)。我很高興也很榮幸能接觸到這些師傅來(lái)帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，明確了自己今后的發(fā)展方向，雖然在實(shí)踐的開(kāi)始過(guò)程中碰到了許多挫折，但這些恰恰讓我明確了自身的不足。同時(shí)也讓我明白，只要自己堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)認(rèn)真、用心的去做事，一切的付出都會(huì)有收獲。

　　2.不足之處：

　　工地就像一個(gè)小型的社會(huì)，不管你感覺(jué)自己多么的優(yōu)秀，只要你進(jìn)入這個(gè)社會(huì)都會(huì)感覺(jué)到自己的不足之處，每天接觸到的人都會(huì)讓你有一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。在實(shí)踐中我們總是能很好的發(fā)現(xiàn)自己的不足。在實(shí)踐的這段時(shí)間里以及在工地平常的工作生活中讓我認(rèn)識(shí)到自己的一些不足之處。

　　溝通，不管到哪里都是必要的，好的溝通能力能讓你更好的去處理事情，在實(shí)踐期間我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力有所欠缺，不能主動(dòng)的與人溝通式我的一大弱點(diǎn)。自己的管理能力不足的地方還是很多，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理環(huán)節(jié)熟悉的不夠，同時(shí)遇事的應(yīng)變能力以及處理事情的決心不夠，執(zhí)行力度不強(qiáng)等諸多不足。我想認(rèn)識(shí)到這些也是我在實(shí)踐期間的一種收獲。

　　3.今后的改進(jìn)方向：

　　認(rèn)識(shí)到自己的諸多不足之處，在今后的學(xué)習(xí)、生活以及工作中我會(huì)努力的去克服，這些弱點(diǎn)就是指引我的前進(jìn)的指示燈，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，在今后的工作生活中我會(huì)努力的不斷學(xué)習(xí)，不斷的去塑造自己。

　　四、致謝

　　感謝在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中教導(dǎo)我的各位科任老師、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師陳民老師以及輔導(dǎo)員蘭秋老師，同時(shí)也感謝在實(shí)踐期間幫助和關(guān)心我的同事、實(shí)踐指導(dǎo)人韋義豪師父以及項(xiàng)目部經(jīng)理李小東經(jīng)理。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得5

　　進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞在我們身邊，成了一個(gè)說(shuō)不完的話題。當(dāng)今社會(huì)，招聘會(huì)的海報(bào)上總是寫著“有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生優(yōu)先”，但是我們的學(xué)生在校園里還會(huì)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸，增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的親身體驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活工作中的各方面問(wèn)題，我在今年寒假開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。

　　實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀現(xiàn)實(shí)中，使我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，遇到的人和事不一樣，從中學(xué)到的東西自然也不一樣。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　在數(shù)字城市，別人一眼就能看出我是在讀書的學(xué)生。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)我從臉上就能看出來(lái)，呵呵，可能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人和我一樣有這種不為人知的經(jīng)歷吧！我沒(méi)有退縮，因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)。我相信我能做得和他們一樣好。我的工作是在xx做介紹人，每天早上9點(diǎn)到晚上7點(diǎn)上班。雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但是我熱情，年輕，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。再加上我對(duì)xxx的理解和熱愛(ài)，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，我理解生活，感受生活。做自己喜歡做的事，連接社會(huì)，了解未來(lái)。雖然在數(shù)碼城以介紹為主，但時(shí)不時(shí)也要做一些工作之外的事情，有時(shí)還會(huì)做一些打掃衛(wèi)生的工作。在學(xué)校里，可能會(huì)有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)去做，并且做到最好，一項(xiàng)工作的效率會(huì)被別人評(píng)價(jià)的不一樣。在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力取得更高的成績(jī)。

　　這里是職場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)努力工作以獲得更多的回報(bào)。學(xué)習(xí)和工作都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的'地方，如何做人，才能提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我一直覺(jué)得，校園里的純真和真誠(chéng)是不可或缺的。雖然是大學(xué)，但學(xué)生們還是保持了自己的身份。進(jìn)入企業(yè)，接觸到各種客戶，同事，老板等。而且關(guān)系很復(fù)雜，但是我要面對(duì)以前從來(lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)的一切。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會(huì)反映的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定差距。在這次實(shí)踐中，我對(duì)這一點(diǎn)感觸頗深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋一切；在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)�？赡苤皇枪ぷ髦杏玫降囊粋�(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成一個(gè)任務(wù)。

　　有時(shí)候我會(huì)抱怨實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但是為什么書上的知識(shí)讓人學(xué)起來(lái)這么費(fèi)勁？這是社會(huì)和學(xué)校的脫軌嗎？也許老師是對(duì)的。大學(xué)生的生活雖然不像步入社會(huì)，但仍然是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)。有些問(wèn)題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化了，并通過(guò)作業(yè)進(jìn)行了補(bǔ)充。我的起點(diǎn)比一個(gè)人高，處理各種工作問(wèn)題的知識(shí)也多。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情。這意味著大學(xué)生要重視社會(huì)實(shí)踐，這是必不可少的。畢竟三年過(guò)去了，我已經(jīng)不是大學(xué)生了，而是社會(huì)的一員，我想和社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只知道紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。未來(lái)的人生旅程漫長(zhǎng)。為了培養(yǎng)自己成為一個(gè)合格的對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作也不愿意在學(xué)校讀書。但是，社會(huì)上的人更愿意回到學(xué)校。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，是為了將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識(shí)，以便明天更好地服務(wù)社會(huì)。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得6

　　一、實(shí)踐的目的與意義

　　大學(xué)半年，并沒(méi)有機(jī)會(huì)通過(guò)打工來(lái)直接接觸社會(huì)。每天都在校園度過(guò)，快樂(lè)而又無(wú)憂，從沒(méi)想過(guò)外面的世界是怎樣，沒(méi)有想過(guò)脫離父母會(huì)怎樣，亦沒(méi)有想過(guò)自己所處的世界是怎樣。只是天真的認(rèn)為自己可以，能夠輕而易舉的應(yīng)對(duì)一切，解決一切。但世界是真實(shí)的，我們不能老是生活在自己那方小世界中。學(xué)海無(wú)涯，還是實(shí)踐出真知吶。

　　作為一個(gè)新聞系專業(yè)的學(xué)生，更得去了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，并能發(fā)現(xiàn)社會(huì)中所具有的美與丑、善與惡，能夠宣揚(yáng)真善美，抨擊丑惡。完成身為新聞工作者的責(zé)任與義務(wù)，

　　通過(guò)實(shí)踐，可以使我們接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

　　在具體工作中，可以接觸各種各樣的人，可以與他們進(jìn)行短暫的互動(dòng)，了解現(xiàn)今人們的一些基本情況，能夠接觸真實(shí)的人群，了解自身交流存在的不足，他們對(duì)某個(gè)話題的看法，并能夠積累一些經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打下良好的`基礎(chǔ)。

　　二、收獲與感想

　　在成功完成工作后，仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)很多以前不曾注意過(guò)的事與物。這次打工充分認(rèn)識(shí)了從學(xué)校走向社會(huì)我存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。

　　自身定位，加強(qiáng)課本學(xué)習(xí)。在工作途中，發(fā)現(xiàn)許多新鮮事和許多無(wú)奈的事，但苦于自身知識(shí)有限，不能很好的表達(dá)，只能遺憾的錯(cuò)過(guò)。我必須的加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，才能進(jìn)一步去報(bào)道，去發(fā)掘。

　　工作總結(jié)，認(rèn)識(shí)自身不足。在工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要想與人交流，自己必須能夠抓住機(jī)會(huì)，散發(fā)出自己的真實(shí)魅力，不能退縮，不能虛假。與人打交道是一門大學(xué)問(wèn)，世界上什么樣的人也有，我們不能憑借自己的喜好去與人交流。面對(duì)不喜歡的，甚至是討厭的人，我們?yōu)榱烁�多的人了解某件事，也必須去和他們交流，去認(rèn)識(shí)他們。專業(yè)知識(shí)是我們從事新聞工作的基礎(chǔ)，但與人更好的交流是社會(huì)對(duì)我們提出的更高的要求。

　　三、實(shí)踐內(nèi)容

　　1月14日，我開(kāi)始了打工實(shí)踐。工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是幫一家新開(kāi)的蛋糕店發(fā)傳單而已。

　　我是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到這份工作的，為了能參與社會(huì)實(shí)踐，我在一家網(wǎng)上留下了自己的相關(guān)信息，希望找到一份假期工作。店家看到我的信息，通過(guò)QQ聯(lián)系了我，我們對(duì)相關(guān)方面達(dá)成一致。然后，我正式開(kāi)始工作。

　　店家開(kāi)始只是給了我比較少的傳單，看我發(fā)傳單的速度。我選擇了人流較多的CBD，在哪里，我發(fā)了一個(gè)小時(shí)左右的傳單。最初是不好意思，慢慢的我會(huì)選擇一些看起來(lái)面善的人發(fā)。后來(lái)，我會(huì)每個(gè)人都試著發(fā)一下，說(shuō)：“不好意思，打擾一下，您可以看一下這個(gè)”。有些人會(huì)拿上，有些人會(huì)搖頭，還有一些人直接不會(huì)給你機(jī)會(huì)說(shuō)話，看到你拿傳單，立馬從你面前走過(guò)。

　　千萬(wàn)不要以為發(fā)傳單很容易。在CBD發(fā)了將近一小時(shí)的時(shí)候，就有一個(gè)自稱是保安的家伙過(guò)來(lái)阻止，并讓離開(kāi)。他甚至威脅說(shuō)，如果不離開(kāi)，后果自負(fù)。我不明白，在一條大街上，一家店的保安憑什么怎么蠻橫，是誰(shuí)給了他這個(gè)資格，是誰(shuí)讓他可以這么自信？在一條大街上，他如果把你趕走自己家的店面，還可以說(shuō)的過(guò)去，為什么連路口都不讓呆。我通過(guò)這件事，突然發(fā)現(xiàn)小人物的悲哀。如果我看起來(lái)不那么路人，如果我是某某的兒子女兒，如果我是開(kāi)豪車去…那么這個(gè)保安還敢這么欺負(fù)人嗎？他得態(tài)度還會(huì)那么強(qiáng)硬嗎？社會(huì)的悲哀，我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)，為什么要仗勢(shì)欺人，何況自己只是一個(gè)小人物。面對(duì)同胞，不能幫忙也就算了，何必再落井下石？“丑人多作怪”這句話說(shuō)的太對(duì)了，社會(huì)上的一些丑惡、一些無(wú)奈，大多數(shù)都是下層小人物自作主張，無(wú)視法律、道德，只是想一味的討好上頭而不擇手段的去達(dá)到目的。

　　我問(wèn)了那保安幾個(gè)問(wèn)題，是誰(shuí)給你權(quán)利可以驅(qū)趕街上的人，你是城管還是這條街負(fù)責(zé)人，你憑什么這么野蠻。他一下子愣住，答不上來(lái)。臉一紅，厲聲說(shuō)道，這條街我說(shuō)了算，那個(gè)路口你也不能站。呵，好霸道的人。遇到發(fā)傳單的就禁止，怎么遇到搶劫的就退縮啦？怎么遇到糾紛就沒(méi)出現(xiàn)？真可笑。可笑的人吶。

　　我想了一下，我與一個(gè)野蠻人是講不通的，生氣的只能是自己，弄不好吃虧的也是自己。在一個(gè)愚昧的人面前，我不能期望他能懂得尊重別人，更不可能期望他可以善待他人。所以，我只好選擇閉嘴，離開(kāi)了那條街，選擇了沒(méi)有惡保安的另外一條街。

　　發(fā)傳單的人也是有尊嚴(yán)的，你可以不要，你可以不看，但你不可以鄙視。世界上每一份工作都是有存在的道理的，不能說(shuō)白領(lǐng)就一定高尚，就像不能說(shuō)掃廁所的就低人一等。在發(fā)傳單時(shí)，我突然醒悟，以前的自己是矮小的，不能發(fā)現(xiàn)每個(gè)職業(yè)的價(jià)值。通過(guò)發(fā)傳單，我懂得了要尊重每個(gè)用心工作的人。

　　上午發(fā)了將近三百份的傳單。下午我信心滿滿的拿著傳單沖到了兒童公園。因?yàn)閭鲉侮P(guān)于自制小餅干和巧克力，關(guān)于DIY的，所以我選擇針對(duì)兒童、情侶和年輕女性進(jìn)行發(fā)傳單。我發(fā)現(xiàn)我的策略是正確的，不同于上午的少有關(guān)注，下午不斷有人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)價(jià)格或地址。對(duì)待每一個(gè)工作，都應(yīng)該策劃正確的方法，針對(duì)正確的人群。不能盲目，亦不能蠻干。

　　生活不會(huì)怎么容易，每件事都會(huì)遇到障礙。在兒童公園，一掃地大媽為了省事，也對(duì)所有發(fā)傳單的人進(jìn)行了“清除”。好吧，我承認(rèn)有些人拿到傳單是會(huì)隨手扔掉，我選擇離開(kāi)。不過(guò)有些人真的很過(guò)分。我都已經(jīng)選擇離開(kāi)，我在地下通道給一些有需要的人發(fā)傳單，但這位大媽依舊不允許。唉，我無(wú)奈。

　　我思考，是什么讓有些人對(duì)傳單深惡痛絕。針對(duì)保安，我想他是對(duì)所有比他弱或和他一樣的人存在一種優(yōu)越感，老想從欺負(fù)他人中獲得快感。針對(duì)掃地大媽，她情有可原，人家辛苦掃半天，好不容易干凈點(diǎn)。好家伙，來(lái)個(gè)發(fā)傳單的，地上又開(kāi)始有了廢傳單，她趕是出于工作需要吧。另外的一些人討厭傳單，就得從傳單本身來(lái)說(shuō)了，或許對(duì)自己沒(méi)用，但更多的是傳單像一些小廣告一樣，虛假騙人。我不能說(shuō)所有的傳單都是有問(wèn)題的，但大部分傳單是不符合事實(shí)的，就是這些傳單讓很多人對(duì)有用的傳單也不敢信，不敢看。就像這個(gè)社會(huì)，食品安全層出不窮，瘦肉精、毒豆芽、染色饅頭、牛肉膏、地溝油等等等等，我想不出哪個(gè)是絕對(duì)安全的。傳單就像食品，人們?cè)诮?jīng)歷一次次的傷害后，不敢輕易相信，總是抱著懷疑，寧可錯(cuò)過(guò)，絕不上當(dāng)。

　　發(fā)傳單，讓我思考了許多，明白了許多。對(duì)別人要抱有友好之心，不能想著害人。要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，你怎么對(duì)待別人，也許別人就會(huì)怎么對(duì)待你。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得7

　　匆忙的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充溢勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅熬煉了自己，也使生活充溢樂(lè)趣，驚喜，有滋有味!

　　記得第一次面對(duì)二三十個(gè)頑皮得意的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)方法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最盼望其他教師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多孩子的留意力全都集中到我的身上。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的責(zé)任。

　　近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的根本狀況和根本作息有所了解。其次是聽(tīng)課。此時(shí)此刻的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn);此時(shí)此刻聽(tīng)課學(xué)習(xí)教學(xué)方法

　　目的不一樣，聽(tīng)課的留意點(diǎn)就不一樣，此時(shí)此刻留意的是指導(dǎo)教師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育學(xué)問(wèn)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的打算。經(jīng)過(guò)幾天的打算，最終把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)教師的查閱，可是在試講并不勝利，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講清晰。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格遵照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求，謹(jǐn)慎細(xì)致地備好課，寫好教案，踴躍向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在教師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)教師的確定打算走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，起先走上講臺(tái)。

　　剛起先由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了許多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)教師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不用心的學(xué)生要留意提示，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有留意的許多細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)教師都謹(jǐn)慎地聽(tīng)我講課，并且提出了許多作為一個(gè)經(jīng)歷豐富的教師的珍貴看法。每節(jié)課完畢，我都依據(jù)教師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

　　做一名好教師確實(shí)很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生協(xié)助，讓他們感覺(jué)教師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，踴躍安康的學(xué)習(xí)氣氛和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的'教師來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

　　剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任劉教師就給我也許的講了一下班上學(xué)生的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來(lái)在劉教師的支配下，我第一次與學(xué)生們正是相識(shí)了，學(xué)生們對(duì)我們很熱忱，對(duì)我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)教師工作也漸漸得心應(yīng)手。

　　班級(jí)活動(dòng)方面：在原班主任劉教師的支持下，我們籌劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融學(xué)問(wèn)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在學(xué)問(wèn)中收獲歡樂(lè)。

　　當(dāng)實(shí)習(xí)教師的期間，我意識(shí)到，作為一名教師，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)學(xué)生要貫注了教師濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好教師工作的秘訣，只要專心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝劉教師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

　　接近完畢時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一局部，每天與他們談話閑聊，學(xué)生們給了我許多歡樂(lè)，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激烈，說(shuō)了許多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)探望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克制在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常和他們閑聊，有時(shí)和他們一起玩嬉戲，融入了他們的生活，學(xué)生也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名老師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我?guī)��?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)驗(yàn)心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己志向的大學(xué)。真心盼望他們?cè)谌松�的旅途中，盼望他們可以走得順�?dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

　　教育界的李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：教育是師生心靈的和諧共振，相互感染、相互影響、相互觀賞的精神締造過(guò)程。它是心靈對(duì)心靈的感受，心靈對(duì)心靈的理解，心靈對(duì)心靈的耕耘，心靈對(duì)心靈的締造。通過(guò)老師實(shí)習(xí)讓我相識(shí)到：現(xiàn)代教育要求老師除了精通某一學(xué)科的特地學(xué)問(wèn)，懂得教育理論，駕馭教育方法以外，還要求老師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力，有較為廣博的學(xué)問(wèn)面，有較好的溝通人際關(guān)系的實(shí)力，有扎實(shí)的根本功和必須的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求老師有正確的人生觀和價(jià)值觀，有必須的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

　　老師作為一個(gè)特別的職業(yè)，須要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，才能把自己已有的學(xué)問(wèn)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書本學(xué)問(wèn)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！睙o(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就有聽(tīng)教師教育在文理課程上有偏科的學(xué)生說(shuō)，語(yǔ)文假如學(xué)不好，理解實(shí)力差，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。此時(shí)此刻我才發(fā)覺(jué)，對(duì)學(xué)生是這樣，對(duì)老師，其實(shí)也是這樣，表達(dá)實(shí)力和方式有欠缺的話，會(huì)干脆影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種狀況下老師口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的強(qiáng)弱干脆確定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師的語(yǔ)言素養(yǎng)在極大程度上確定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我從實(shí)習(xí)工作中明白了其重要性，同時(shí)也得到了必須的意識(shí)和實(shí)力的提升。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得8

　　社會(huì)實(shí)踐是每位大學(xué)生不可或缺的經(jīng)歷，它使我們通過(guò)親身參與社會(huì)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，并且獲得一些無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。此外，社會(huì)實(shí)踐還能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為未來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是我個(gè)人的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

　　時(shí)光飛逝，我走進(jìn)醫(yī)學(xué)世界已經(jīng)有兩年了。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。然而，理論知識(shí)終究是局限于課本之中的，只有真正踏入社會(huì)、走進(jìn)醫(yī)院，去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，親身接觸患者，才能真正踐行醫(yī)生的使命。

　　作為一名初出茅廬的臨床醫(yī)學(xué)生，我迫不及待地開(kāi)始了我人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定親自踏入醫(yī)院，提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正融入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，找到自身的不足之處，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！

　　于是我來(lái)到了某醫(yī)院，在經(jīng)過(guò)醫(yī)院方面的同意后，開(kāi)始在泌尿外科進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。由于還沒(méi)有接觸過(guò)臨床課程，因此我并沒(méi)有很牢固的專業(yè)知識(shí)，我的主要任務(wù)是在一旁觀察和學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷仍然非常有收獲。

　　從穿上白大褂的那一刻起，我正式成為這所醫(yī)院的一員。踏入外科大樓，熟悉的氣味撲面而來(lái)，但此刻我的心情與往常截然不同，身份的變化讓我興奮不已。我非常期待，同時(shí)也感到了一絲緊張。稍作調(diào)整后，我來(lái)到了泌尿外科醫(yī)生辦公室�？剖依锏慕處焸儗�(duì)我的到來(lái)都非常歡迎。他們的熱情消除了之前的緊張情緒�？剖业闹魅沃概闪酸t(yī)生X作為我的導(dǎo)師。我的實(shí)習(xí)生活從此正式開(kāi)始......

　　每一天的工作都是從早上的例會(huì)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)八點(diǎn)。首先，醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交班，值班護(hù)士會(huì)向大家匯報(bào)當(dāng)晚病區(qū)病人的情況。接著，當(dāng)晚值班醫(yī)生會(huì)匯報(bào)晚上急診的情況。交接班結(jié)束后，我們會(huì)進(jìn)行病案討論。在討論中，醫(yī)生們可以分享難病人的病情、診斷治療過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及他們的想法。全科成員共同參與討論，并提出解決方案。同時(shí)，上級(jí)醫(yī)生也會(huì)給出指導(dǎo)性的建議。這樣，我們能夠確保全體成員都參與進(jìn)來(lái)，共同為患者的診療提供最佳方案。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西，從各位教師們分析問(wèn)題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過(guò)程，從而積累經(jīng)驗(yàn)。

　　緊之后，醫(yī)生們開(kāi)始每天的查房工作，以了解病人的情況，傾聽(tīng)他們對(duì)疾病的描述，并進(jìn)行必要的檢查。在與病人交流時(shí)，我們要友善親切，不應(yīng)該發(fā)號(hào)施令或顯得冷漠，而是要像對(duì)待自己的親人一樣耐心詢問(wèn)，同時(shí)也要傾聽(tīng)病人的家屬意見(jiàn)。查房結(jié)束后，每位醫(yī)師根據(jù)病人當(dāng)天的情況，撰寫病歷并簽署相應(yīng)的醫(yī)囑。

　　我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每一天都要微笑應(yīng)對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。每周二的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫(yī)生匯報(bào)情景，主任耐心的詢問(wèn)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的針對(duì)當(dāng)前病例提出問(wèn)題，而這中的一些問(wèn)題是書本上沒(méi)有的。

　　因?yàn)槭窃谛�學(xué)生，主任并沒(méi)有專門向我提出問(wèn)題。年輕大夫們?cè)谶@么多人面前，回答不上來(lái)，反而會(huì)促進(jìn)他們下來(lái)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。查房結(jié)束后就是每一天正常的工作了。

　　在醫(yī)院的這些天中，帶教x教師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，科室設(shè)置情景。從x教師那我學(xué)會(huì)了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動(dòng)。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺(tái)《前列腺氣化電切》。

　　雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中，團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的，主刀，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可�？v使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的配合。手術(shù)順利結(jié)束，沒(méi)有動(dòng)手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點(diǎn)酸，能夠想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧，并沒(méi)有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦能夠換來(lái)病人身體的健康。

　　教師常說(shuō)，與病人談話，看似簡(jiǎn)單實(shí)則是一門很大的學(xué)問(wèn)，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今日，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的`醫(yī)患之間構(gòu)成了巨大的鴻溝，而及時(shí)和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。

　　耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展，耐心的解釋各項(xiàng)檢查的目的，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)情景及預(yù)防措施等，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)。

　　在這些天的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了許多課本中所沒(méi)有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。沒(méi)有人遲到。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度。想想自我平時(shí)從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無(wú)地自容。

　　在此期間，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自我仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足，還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù)，讓病人恢復(fù)健康。

　　實(shí)踐，這是一個(gè)有利于鍛煉自己、感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務(wù)并鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也是為實(shí)現(xiàn)自己醫(yī)學(xué)夢(mèng)想做準(zhǔn)備的重要階段。一個(gè)月很快過(guò)去了，除了深刻體驗(yàn)到醫(yī)生們緊張繁忙的工作，我也收獲了很多，不舍之情溢于言表。但我堅(jiān)定地相信，在未來(lái)的努力下，終有一天我會(huì)成為其中一員——成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得9

　　冰冷的冬天里，很多人都會(huì)窩在家里，可是作為一名在校的大學(xué)生，我這個(gè)寒假并沒(méi)有宅在家里，而是出來(lái)商場(chǎng)做社會(huì)的一個(gè)實(shí)踐工作，從事導(dǎo)購(gòu)員的工作，通過(guò)這次的兼職，我也是感受到想在社會(huì)立足，做好一份工作是不那么容易的，而且自己要提升，進(jìn)步的地方還是有蠻多的，我也是對(duì)于我的這次實(shí)踐是有一些感悟和體會(huì)。

　　對(duì)產(chǎn)品要足夠的熟悉，那么在和客戶打交道的時(shí)候才能更好的去推薦，去讓客戶感受到你是專業(yè)的，那么成交的幾率也是大了很多，在做導(dǎo)購(gòu)員的前幾天里，我雖然能很好的接待客戶，幫他們挑選，但是我對(duì)于衣服卻不是很熟悉，可以說(shuō)工作開(kāi)展的不是很順利，但我不服輸，不就是導(dǎo)購(gòu)嗎，我不可能做不好的，抱著這種心態(tài)，我也是積極的學(xué)習(xí)服裝的知識(shí)，對(duì)于我們商場(chǎng)的一些熱銷款，相關(guān)的類型，擺放的位置，價(jià)格等都是學(xué)習(xí)，了解，通過(guò)自己的努力，后面的工作，我對(duì)于服裝熟悉了，很多客戶問(wèn)題，我也是能熟練的回答，然后盡可能的達(dá)成成交。

　　對(duì)于和客戶的溝通，要多了解客戶的需求，而不是自己覺(jué)得什么好，就推薦給客戶，其實(shí)這樣是很難最后達(dá)成成交的，只有明確知道客戶想要什么的產(chǎn)品，需求是怎么樣的，也是能更好的提升工作的效率，更快達(dá)成交易，在實(shí)踐之中，同事也是教我，不要一開(kāi)始就推薦客戶這的'那的，而是要多和客戶閑聊，了解他的一個(gè)需求，對(duì)服裝是有哪些要求，又是多少的預(yù)算之類，只有清楚了客戶想要什么，那么我們?cè)谕扑]的時(shí)候也是能更加的精準(zhǔn)，讓客戶找到合適的衣服，就更容易達(dá)成交易了。這也是讓我明白，和人的溝通同樣如此，不能自己一直說(shuō)，而是要多傾聽(tīng)，只有傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，了解他人的想法，那么自己才能更好的去好事情給做好，做好溝通和交流。

　　將近一個(gè)月的時(shí)間，我忙碌著而且非常的充實(shí)，自己也是學(xué)到挺多的東西，對(duì)于服裝，對(duì)于這個(gè)行業(yè)，對(duì)于如何和他人去打交道，溝通，以及對(duì)于銷售的一些技巧，我都是掌握了很多，不過(guò)我也是知道自己還有挺多方面的能力是需要去提升，和真正優(yōu)秀的職業(yè)人士相比差距還是蠻大的�；氐綄W(xué)校之后，我要繼續(xù)的努力，來(lái)把學(xué)習(xí)做好，來(lái)讓自己的能力得到提升。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得10

　　這個(gè)寒假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō)： “ 反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！” 我一想，覺(jué)得也是，就答應(yīng)了。

　　一開(kāi)始我以為物流就是把xx地的東西、貨物運(yùn)到xx地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō)： “ 媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì)算錯(cuò)�！� 算到一票的時(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì)真的算錯(cuò)了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯(cuò)了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。

　　貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào)，每一票的票號(hào)都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì)涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假一家人就想 “ 一睡不起 ”，因?yàn)閷?shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。

　　通過(guò)假期的'經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現(xiàn)在的生活、條件實(shí)在是來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活！

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得11

　　還記得XX年x月20號(hào)那天，我和xx在喜多多超市挑選湯料的場(chǎng)景，我們傻乎乎的，不知道要買多少，還記得我每買一樣都打電話給劉遠(yuǎn)問(wèn)他可不可以，煲不煲地起，想起來(lái)真的是很搞笑!接著是和劉煒?biāo)麄円黄鹑�kfc的場(chǎng)景，還有我和沛沛一起去買車票，我說(shuō)買12張，賣票的阿姨都傻了，以為我說(shuō)錯(cuò)了，還問(wèn)我是不是兩張，我覺(jué)得她真的很可愛(ài)!

　　20號(hào)中午我們到了xx車站，在車站見(jiàn)到了塘湖的隊(duì)員們，真的是很想念霞姐姐，可惜我沒(méi)有和她一組，下午，下著大雨，我們到了xx，我們拖著行李進(jìn)了學(xué)校，分好了宿舍，我和麗紅師姐，李麗師姐還有xx一個(gè)宿舍，我們大掃除和整理宿舍!晚上是淑軒師姐親手下廚給我們煮的面條，雖然第一煲很咸，不過(guò)真的是蠻好吃的!

　　x月21號(hào)是家訪，也不算是家訪吧，主要是宣傳下，也去采風(fēng)下熟悉下環(huán)境吧!22號(hào)是排練開(kāi)學(xué)典禮的節(jié)目，我們一個(gè)宿舍的節(jié)目是民族舞。23號(hào)是學(xué)生報(bào)名，我是第一班的工作人員，可我卻睡過(guò)頭了，我匆匆忙忙下去，真的是好多學(xué)生啊!!!24號(hào)上午是開(kāi)學(xué)典禮，來(lái)了很多的學(xué)生，輪到我們的舞蹈的時(shí)候，我站在臺(tái)上有一點(diǎn)緊張，我的動(dòng)作真的是很僵硬很不自然，我一直在提醒自己不要緊張不要緊張，不能搞砸了!!24號(hào)下午是班會(huì)課，我是初一級(jí)的三大班主任之一，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我未來(lái)10天的學(xué)生，我不知道該說(shuō)些什么，雖然先前我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分也寫下來(lái)了要點(diǎn)，但我過(guò)后發(fā)現(xiàn)我還是有很多沒(méi)講的!

　　x月25號(hào)是正式上課的日子!我擔(dān)任的是初一級(jí)和初二級(jí)的語(yǔ)文老師!說(shuō)實(shí)話我的教案和編寫的教材已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分，我也很幻想吧，把學(xué)生看的太高水平了，對(duì)學(xué)生的期望太高了，我以為他們會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記的，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話我講的這些對(duì)于他們真的是很有幫助的，是小說(shuō)，詩(shī)歌，散文等文學(xué)常識(shí)的考點(diǎn)和要點(diǎn)總結(jié)，我原先的設(shè)想是通過(guò)《人生若只如初見(jiàn)》的講解過(guò)渡到詩(shī)歌知識(shí)講解，通過(guò)《你若安好便是晴天》的講解過(guò)渡到散文的知識(shí)講解等等。可我發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有什么反應(yīng)，都快睡著了，下課后我找了課代表，班長(zhǎng)等人了解，她們說(shuō)不會(huì)枯燥，不會(huì)太難，于是我第二天的課還是照這樣講，可我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不耐煩了，也沒(méi)有人肯起來(lái)回答問(wèn)題!初二級(jí)的班主任向我反映學(xué)生說(shuō)我的課太枯燥太難了，我說(shuō)我問(wèn)了課代表等人說(shuō)不會(huì)啊，她告訴我這里的學(xué)生都很懂事，他們這樣說(shuō)是不想讓我傷心，遭受打擊等等。我頓時(shí)心里一顫，孩子們?cè)趺茨敲瓷蛋。�他們不給我真實(shí)的想法，我怎么去認(rèn)識(shí)到我的課的問(wèn)題啊，于是我打電話給我一個(gè)華師的師姐，她告訴我：“你要將心比心，你那個(gè)年齡的時(shí)候你是喜歡聽(tīng)這些很學(xué)術(shù)的內(nèi)容還是喜歡有趣些的，這里的孩子既然那么害羞，那就可以從鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣做起，畢竟你只來(lái)10天，不要想在這10天里把散文，詩(shī)歌，小說(shuō)等等那么高深的內(nèi)容全部教給他們，他們才初一或初二，不是初三的孩子，沒(méi)有那種壓力!!!”我反省了一天，我發(fā)現(xiàn)我先前真的是想得太美好，可能是我在大學(xué)校園待久了，我以為他們需要的是這些，他們可以聽(tīng)得懂，他們?cè)敢饴?tīng)......現(xiàn)在想來(lái)鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣是我要做也是能做到的!于是我第二天在初一和初二的課上都采取講雷雨之類的，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x!在初一的課上，我發(fā)現(xiàn)一說(shuō)下節(jié)課講雷雨，而且要人物扮演朗讀，他們都很興奮，我頓時(shí)感覺(jué)雷雨的那堂課會(huì)很成功的，但是在課上我才發(fā)現(xiàn)他們真的是很害羞，沒(méi)有人肯舉手扮演朗讀，于是我只有自己點(diǎn)名叫了，但是有幾個(gè)我叫了都不肯起來(lái)朗讀的!最后在我鼓勵(lì)又鼓勵(lì)下終于站起來(lái)了!在后半節(jié)課的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)女生—嘉文和麗花積極主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，這是一個(gè)好的開(kāi)始!!!接下來(lái)是初二的課，我也是搞類似的課，我講的好像是紅樓夢(mèng)的人物扮演，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人肯主動(dòng)起來(lái)，于是我也點(diǎn)名，但是被叫的都不肯起來(lái)，我也是鼓勵(lì)他們，但還是沒(méi)有人肯起來(lái)，這節(jié)課失敗了!!

　　在第二天的課上，我還是采取這種教學(xué)模式，講小說(shuō)或戲劇，讓學(xué)生人物扮演朗讀，然后我叫他們小組討論分析人物形象，表達(dá)的主題思想以及一些細(xì)節(jié)描寫方面的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)初一級(jí)的孩子已經(jīng)朝我預(yù)期的想法發(fā)展了，越來(lái)越積極，越來(lái)越主動(dòng)舉手作答!!不過(guò)在剛開(kāi)始的幾節(jié)課我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題就是剛上課就沒(méi)什么人敢舉手來(lái)朗讀，叫了一組后就很活躍很積極了，可能還是有些害羞和陌生吧，不過(guò)29號(hào)放假后，30號(hào)回來(lái)開(kāi)始，就很積極很活躍了!

　　可是，初二級(jí)的，我真的是無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈了!人物扮演朗讀不肯讀，講徐志摩和林徽因的愛(ài)情故事也沒(méi)有興趣，搞演講會(huì)，初一級(jí)的是很活躍，而且還要脫稿演講的，但是初二級(jí)的卻沒(méi)有人肯上來(lái)，我說(shuō)可以看著稿來(lái)念，主要是鍛煉膽量，也沒(méi)有人肯上來(lái)!我讓他們自己當(dāng)老師準(zhǔn)備教案什么的上來(lái)講幾分鐘的課也沒(méi)有人上來(lái)，而且語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)幾個(gè)人交!!對(duì)于初二級(jí)的我真的是無(wú)奈無(wú)語(yǔ)了!

　　說(shuō)起初二級(jí)的，到后來(lái)我是沒(méi)有什么心情上課的，對(duì)于這一點(diǎn)，我現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我真的是很對(duì)不起初二的學(xué)生，尤其是那些想學(xué)的學(xué)生，因?yàn)槲覜](méi)有心情上他們的課，所以我后期也沒(méi)有怎么用心備課，就是想講什么就講什么，因?yàn)樗麄儜械贸�筆記，所以我懶得板書，而且還坐著給他們上課!!而且還趕過(guò)那些男生出去!!對(duì)此，我真的是很抱歉!!如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真的給你們備課的.，盡量克制住自己的情緒，不被那些搗亂的人影響!

　　對(duì)于這些學(xué)生們，他們給了我太多的感動(dòng)，太多的震撼!!

　　小芳，一個(gè)讓我震撼極大的女生!她發(fā)高燒39度，上午請(qǐng)假，下午是唯一的一節(jié)軍訓(xùn)課，她來(lái)了，我叫她不要去，她還發(fā)著燒，她堅(jiān)持去，我就讓她去了，軍訓(xùn)的時(shí)候下雨了，我叫她出列，我給她撐傘，其他學(xué)生都在雨中軍訓(xùn)，雨停了，她堅(jiān)持會(huì)隊(duì)伍里，我囑咐她感到不舒服的時(shí)候一定要舉手!!我回辦公室拿東西，回來(lái)的時(shí)候，有老師告訴我她不舒服，我扶她上去，我問(wèn)他怎么樣了，她說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事!可是我看得出她很難受!后來(lái)我下去拍畢業(yè)照，我看見(jiàn)志豪背著她上了摩托車!我打電話我呢志豪他們，他們告訴我，她是引發(fā)肺炎了，要打5瓶點(diǎn)滴!!下午我去家訪，學(xué)生告訴我，小芳的父母都不在身邊，她是一個(gè)人住3層樓高的一棟樓，自己做飯自己睡覺(jué)，雖然嬸嬸住在隔壁，但是都沒(méi)人照顧她，什么都靠自己!我覺(jué)得很震撼，她才13歲的樣子吧，她才小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)，準(zhǔn)備上初一啊!!晚上開(kāi)會(huì)我提出了這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)讓她今晚先回學(xué)校和我們一起住，但是她沒(méi)有來(lái)!第二天，她來(lái)上課了，我說(shuō)你昨晚才打了5瓶點(diǎn)滴，她說(shuō)沒(méi)事，而且第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我叫她不要測(cè)了，她堅(jiān)持要測(cè)驗(yàn)!我下午去她家家訪，我問(wèn)他一個(gè)人不怕嗎?她說(shuō)習(xí)慣了!她還叫我們不要擔(dān)心她......對(duì)于她，我真的是很佩服很感動(dòng)很震撼!那么小就可以一個(gè)人一棟樓，自己照顧自己，上學(xué)，喂雞，干農(nóng)活等等!!

　　秋婷，一個(gè)被全班同學(xué)欺負(fù)的女生!!全班同學(xué)都欺負(fù)她，打她!我問(wèn)一些女生和男生為什么欺負(fù)她，他們說(shuō)因?yàn)樗�很臟很臭，她一個(gè)月都不洗澡，衣服幾個(gè)月才洗一次!!還會(huì)偷東西!!我覺(jué)得很奇怪，我和她也有近距離的接觸，但我并沒(méi)有聞到臭味啊!她除了黑點(diǎn)，衣服看起來(lái)有點(diǎn)臟，這也蠻正常的吧，農(nóng)村的娃都要干農(nóng)活之類的，衣服臟點(diǎn)挺正常的!!偷東西，我問(wèn)了隊(duì)長(zhǎng)，去年是有，但是現(xiàn)在應(yīng)該有改過(guò)吧!!我問(wèn)過(guò)她同桌會(huì)不會(huì)欺負(fù)她，她說(shuō)會(huì)，于是我和其他兩個(gè)班主任數(shù)量給她調(diào)了座位!!調(diào)了座位一段時(shí)間后我問(wèn)她還有沒(méi)有欺負(fù)你，打你，她說(shuō)沒(méi)有!但是有一次在數(shù)學(xué)課上她是哭著跑出來(lái)的，原因是同桌打她，同學(xué)打她!!這時(shí)我才知道，我太天真了，欺負(fù)她，打她還是每天都在發(fā)生，只是我沒(méi)看見(jiàn)而已，那她為什么說(shuō)沒(méi)有人欺負(fù)她呢??我先應(yīng)該是她不想我擔(dān)心，不想給我增加煩惱，不想麻煩我吧，畢竟他們欺負(fù)她不是一時(shí)半會(huì)的事了，我怎么調(diào)座位都還會(huì)發(fā)生的，所以她不想我那么麻煩吧，要想著怎么給她調(diào)座位吧!!

　　xxx，為了我們的畢業(yè)典禮的節(jié)目，每天中午和下午都辛勤地留下來(lái)排練!我一直很擔(dān)心她們?cè)诋厴I(yè)典禮上不敢登臺(tái)演出!沒(méi)想到她們表演得很成功!!

　　晉優(yōu)，一個(gè)很調(diào)皮的男生!一開(kāi)始的時(shí)候他是我們每天開(kāi)會(huì)討論的重點(diǎn)，被我喻為我們初一班級(jí)的攪屎棍，因?yàn)樗�真的是上課很喜歡搗亂，我們整個(gè)支教隊(duì)的人都基本上找過(guò)他談話，但卻都沒(méi)有用!我在心里也基本上是有些排斥他，對(duì)他絕望了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他本性不壞，要用心去和他交流，和他做朋友，后來(lái)我也去嘗試了，不罵他了，給他鼓勵(lì)，在口頭上，在作業(yè)評(píng)語(yǔ)上都給他鼓勵(lì)!終于他舉手回答問(wèn)題了，我當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了他，雖然他回答的不是很好，還帶有一點(diǎn)搗亂的成分，但是我還是表?yè)P(yáng)了他，贊美他!后來(lái)，他在課上也邊乖了，至少在我的語(yǔ)文課上也很認(rèn)真很積極了!有時(shí)還會(huì)幫我管一下紀(jì)律!在最后一節(jié)課的時(shí)候，我給他們講的是我們的成長(zhǎng)歷程，他聽(tīng)得很認(rèn)真，我在講城里孩子的成績(jī)，告訴他們不要以為自己排第一名，硝芳鎮(zhèn)第一名就很了不起就很驕傲，你的成績(jī)拿到東中的初中部你大概會(huì)排到哪里，他聽(tīng)得很認(rèn)真，還有些觸動(dòng)，我能感覺(jué)到，真的!我問(wèn)你們有多少人想考東中的時(shí)候，他們都說(shuō)想，包括晉優(yōu)，他說(shuō)誰(shuí)不想考東中啊!!我能感覺(jué)的到我這10天對(duì)初一采取的教學(xué)方法，教學(xué)模式是對(duì)的，是有成效的，是有收獲的!因?yàn)樗麄兊哪懥康玫搅藰O大的鍛煉，他們平時(shí)的課都是老師講，不給他們舉手發(fā)言的機(jī)會(huì)，也不給他們小組討論的!而且培養(yǎng)了他們信心，對(duì)語(yǔ)文的興趣，以及他們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)!!也是在這一刻，我發(fā)現(xiàn)，作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的我，作為語(yǔ)文對(duì)口專業(yè)的我，并不是要講那些專業(yè)知識(shí)才能體現(xiàn)我的專業(yè)對(duì)口，我的知識(shí)是多么專業(yè)，多么豐富，我是一個(gè)多么有水平的老師!我只要因材施教，抓住他們的短處進(jìn)行教學(xué)，教他們所需要的，并達(dá)到甚至超過(guò)預(yù)期才是我要做的，才是對(duì)我知識(shí)的最大體現(xiàn)!!記得曾哥曾經(jīng)在會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，他說(shuō)：“榮榮的語(yǔ)文課很好，很成功，課堂氣氛很活躍，可以借鑒學(xué)習(xí)下”那一刻我覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費(fèi)!!!

　　對(duì)于初二的孩子，我印象最深的是我的課代表莉文和嘉惠同學(xué)，他們幾乎每天下課后都找我聊天，她們完全把我當(dāng)做一個(gè)知心姐姐，什么都會(huì)和我聊，我真的是很開(kāi)心，在和她們聊天的時(shí)候!!還有文楓同學(xué)，一開(kāi)始我誤會(huì)了她，我錯(cuò)怪了她一次!其實(shí)我和淑軒師姐的看法一樣，她真的是還是蠻漂亮的，但是她在課上真的是讓我有點(diǎn)失望，說(shuō)過(guò)幾次，也還是上課和幾個(gè)男生傳紙條什么的!在后來(lái)，我不覺(jué)得她漂亮了，雖然外表還是不錯(cuò)的，但是我更看重內(nèi)在!我希望她能聽(tīng)進(jìn)去我最后一節(jié)課講的那些話，你很漂亮，真的，如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化你的內(nèi)在，你會(huì)更有氣質(zhì)，你會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)!!還有是溫彬彬同學(xué)，他給我的印象也很深，他是初二班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好，很棒!但是在一次課上，他居然吸煙了，我真的是不敢相信吸煙的是他!他說(shuō)他是被人孤立，被排斥，沒(méi)有朋友，男生說(shuō)如果他敢在課上吸煙就和他做朋友，不孤立他，他為了融入集體才吸煙的，事后他也很后悔!!聽(tīng)后我覺(jué)得很震驚，真的!!我感覺(jué)到環(huán)境對(duì)一個(gè)人真的是很重要!近朱者赤，近墨者黑!我只能是希望他可以忍受住這份寂寞和孤獨(dú)，畢竟學(xué)習(xí)學(xué)到了就是自己的，你的未來(lái)掌握在自己手里!!

　　說(shuō)起支教隊(duì)的隊(duì)友，我很感謝思懿師兄和運(yùn)浩，因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)二b青年，兩個(gè)攪屎棍，才給我們支教隊(duì)增添了那么多的樂(lè)趣!!還有a組后勤組的隊(duì)友們，我們一起努力使我們a組的飯菜永遠(yuǎn)都是既美味又不超支!!a組永遠(yuǎn)是既美味又不超支的!b組的永遠(yuǎn)是最省的!c組的永遠(yuǎn)是最奢華的，還賒過(guò)賬!!我還要感謝曾哥教會(huì)了我很多做人的道理，還有志豪，給了我很多學(xué)習(xí)上的正能量!!還有運(yùn)浩，雖然偶爾在數(shù)學(xué)課上黑我大語(yǔ)文，但是也要感謝你在玩笑中給我指出了我的錯(cuò)誤!還有劉遠(yuǎn)，謝謝你讓我加入心心筑夢(mèng)支教隊(duì)這個(gè)大家庭，而且還要謝謝你在這15天里給我的照顧!還有麗麗姐姐，永遠(yuǎn)保持純真笑臉的師姐!還有xx，我會(huì)記得我們傻乎乎的買湯料的!還有江霞姐煲的飯!還有冬琴師姐炒的菜，還有你借給我看的《看見(jiàn)》!還有小齊齊任勞任怨，經(jīng)常洗碗的大男生!還有世玉的吉他!還有劉睿思考人生的樣子!還有淑軒師姐的性感和每天排課的場(chǎng)景!還有穗敏師姐在車上為我檫藥油的場(chǎng)景!還有麗婷每天拿著單反抓拍的場(chǎng)景!還有麗紅姐教給我的民族舞!還有曾惠師姐的健美操!還有和嘉麗一起摘番薯葉的場(chǎng)景!還有貴露師姐在登陰那山的時(shí)候幫我背包的場(chǎng)景!還有興哥哥在等陰那山的時(shí)候幫我背了很久的包，還無(wú)償?shù)乇晃覐椓撕芏啻文?還有和萍姐姐一起刷碗的日子!感謝你們給我一個(gè)不一樣的暑假!這些都將會(huì)是我青春中最美好的記憶!還有xx的孩子們!!

　　明年的8月，如果有可能，我一定會(huì)回去看你們的!你們教會(huì)了我太多太多，你們給我太多太多的感動(dòng)!!xx，心心筑夢(mèng)支教隊(duì)，這些都是我最美好的回憶!!

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得12

　　這次的寒假我去到了工廠實(shí)踐，在沒(méi)有放假之前我就給自己定下了小目標(biāo)，我在進(jìn)入工廠之后要做到怎樣怎樣，我是一個(gè)有計(jì)劃的人，在做一件事情的時(shí)候都會(huì)做好的足夠的安排，這次寒假去實(shí)踐也是做好準(zhǔn)備，雖然給我的時(shí)間只有一個(gè)月，但是我的也是非常珍惜，我也知道我在學(xué)校的時(shí)間久了，對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么概念，這對(duì)一名大學(xué)生來(lái)講并不是一件什么好事，所以在這個(gè)段時(shí)間當(dāng)中我就一直在想著這段實(shí)踐經(jīng)歷，我非�？释�有一段非常難忘的工廠實(shí)踐，放假之后我沒(méi)幾天就奔赴了工廠，在車間做一名很普通的員工，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到車間工作，這讓我感到陌生，我對(duì)這里的工作是沒(méi)有什么概念的，當(dāng)然也是的一開(kāi)始了解的一下，一個(gè)月的時(shí)間下來(lái)我有不少心得。

　　在工作當(dāng)中我非常在乎自己能夠帶來(lái)些什么，我一直都對(duì)這段經(jīng)歷是充滿了非常多的感激，因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)過(guò)工廠上班，這也是第一次，再車間我肯定是不能夠適應(yīng)，這給我感觸很多，為什么別人能夠堅(jiān)持我就不能，所以我非常的感慨我，我還是需要時(shí)間去適應(yīng)，因?yàn)槭菐е�一個(gè)的積極的心態(tài)，所以我馬上就適應(yīng)了下來(lái)，我能夠做做好自己的手頭上的工作，在一開(kāi)始的時(shí)候我都是需要幫助的，周圍的同事很是熱情，讓我知道了自己在實(shí)踐當(dāng)中也能夠收獲這餓么一份友誼，感觸良多，因?yàn)槲以谝婚_(kāi)始的時(shí)候效率不是很高，動(dòng)作特不是很快，在車間工作要的.就是一個(gè)效率，動(dòng)作一定要快才是，我很感激這里的同事們。

　　在學(xué)校的時(shí)候很多時(shí)候事情都是有同學(xué)們幫助，有老師的支持，當(dāng)然我是知道我在xx這里工作一定是會(huì)遇到問(wèn)題的，有些事情只有自己解決，不是什么時(shí)候都會(huì)有人幫助，在工作期間我適應(yīng)了很多，我明白了很多時(shí)候這些的事情不是靠說(shuō)說(shuō)就能夠明白的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)發(fā)生很多事情，我怕一直都認(rèn)為沒(méi)有一件事情能夠做到這一步，這一個(gè)月我脫離了學(xué)習(xí)，也脫離家里，我感覺(jué)自己的遇到的事情很多都是需要靠自己的解決，雖然說(shuō)不是每一件事情都是輕松的，但是我從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到了在外工作的不易，有時(shí)候會(huì)有很多困難，但是過(guò)去了也就釋然，這次實(shí)踐我堅(jiān)強(qiáng)了很多，大學(xué)期間沒(méi)有過(guò)這么一段經(jīng)歷讓我會(huì)受益匪淺，感激這一個(gè)下來(lái)的遇到所以事物，所有人。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得13

　　“把它寫在紙上不容易。我從來(lái)不知道這件事應(yīng)該這樣做�！痹诙潭痰暮�假社會(huì)實(shí)踐——輔導(dǎo)過(guò)程中，我深刻感受到了所學(xué)知識(shí)的膚淺和專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)一些工作感到無(wú)所適從，這讓我感到很難過(guò)。在學(xué)校，我一直以為自己表現(xiàn)很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，才知道自己懂得是多么的少，才真正體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”的意義。

　　首先，我這次導(dǎo)師的對(duì)象是一個(gè)即將升入初三的小學(xué)生。她九歲了。因?yàn)樵谶@個(gè)家教之前，我咨詢過(guò)一些做過(guò)家教的朋友，我知道和家長(zhǎng)的溝通很重要。畢竟父母是孩子的第一任老師。所以，第一天，我提前半個(gè)小時(shí)到了她家。和父母詳細(xì)聊天后，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和共同習(xí)慣。比如小姑娘數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好，但是因?yàn)樗�老師教的題目都比較簡(jiǎn)單，就想讓我教一些比較難的題目。還有她語(yǔ)文素養(yǎng)能力差，體現(xiàn)在拼音這個(gè)題目上。我對(duì)英語(yǔ)了解不夠，因?yàn)槲也派先�年�?jí)。這些信息對(duì)我未來(lái)的教學(xué)安排非常重要。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩，這是我在整個(gè)家教過(guò)程中遇到的最頭疼的問(wèn)題。

　　因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好，所以我把三年級(jí)的書本知識(shí)和三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái)。除了課后教她三年級(jí)書本和習(xí)題的理論知識(shí)，我還會(huì)給她一些有代表性的題目做。實(shí)用知識(shí)，經(jīng)過(guò)幾天的書本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專門教她奧數(shù)。我采用先講例題再練習(xí)鞏固的教學(xué)模式，以專題的方式進(jìn)行。比如“乘法問(wèn)題”、“差分問(wèn)題”、“速算巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”、“求規(guī)律”等一系列題目。

　　在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)還沒(méi)到初三的小學(xué)生，對(duì)單詞的理解還不夠成熟，從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看出來(lái)。所以，我得花更多的時(shí)間和心思給她講解題目，不然教她怎么瞎做題，怎么得出答案都沒(méi)用！這是一個(gè)小學(xué)老師必須有耐心的重要原因。在這么多題目中，公式拼圖題目是最難的，需要綜合考慮。教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭表示理解，做練習(xí)題的時(shí)候她沒(méi)有做。這讓我思考了很久。小孩子總是喜歡裝，好嗎？還是我的教學(xué)有很大問(wèn)題？很苦惱！

　　經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奧數(shù)對(duì)于一個(gè)剛上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很難。畢竟他們的思維還不夠成熟。我之所以堅(jiān)持教她，其實(shí)只是為了提前訓(xùn)練她的思維，培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)思維，活躍她的'大腦。這不是浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)開(kāi)發(fā)大腦非常重要。就像現(xiàn)在學(xué)生考試時(shí)要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活的教學(xué)方法，我要讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)到東西。其實(shí)最后我不再教奧數(shù)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在接受不了奧數(shù)的深?yuàn)W問(wèn)題。于是我轉(zhuǎn)而教她英語(yǔ)音標(biāo)，這是我咨詢了對(duì)方家長(zhǎng)后擬定的教案。語(yǔ)音是說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是英語(yǔ)新手，我每天只教她六到八個(gè)音標(biāo)，每個(gè)音標(biāo)都有一些具體簡(jiǎn)單的例子，有助于教她如何用音標(biāo)拼寫一些單詞。她學(xué)得很快，這讓我很欣慰，至少讓我覺(jué)得有點(diǎn)驕傲。

　　還有，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了一件事，那就是教一個(gè)小學(xué)生，我們可以采用軟硬兼施的方法。也就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情，所以我們必須采取一些措施來(lái)激勵(lì)他們，不僅僅是哄騙，有時(shí)候還要假扮老師，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在。當(dāng)然，適可而止。最好能和學(xué)生成為好朋友，這樣對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)都有好處！

　　以上都是我的練習(xí)過(guò)程和一些思考。我最想做的最后一件事就是感謝我爸，他每天不厭其煩的開(kāi)車送我去公交車站做家教，他和我媽每天都在提醒我要做一個(gè)好老師！雖然這些不應(yīng)該寫進(jìn)我的實(shí)習(xí)報(bào)告，但是我的感激之情是無(wú)法抑制的。

　　我很高興我能有這個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我真正學(xué)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，為我將來(lái)步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得14

　　時(shí)間匆匆，一晃一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來(lái)到xx省xx公司xx農(nóng)業(yè)分公司報(bào)到了，最后被安排到xx隊(duì)任秘書助理。短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前，我并沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更沒(méi)有切身體會(huì)到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動(dòng)，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。

　　首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開(kāi)始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見(jiàn)一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有和煦的陽(yáng)光，清風(fēng)陣陣，真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了。再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀，由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂(lè)觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響，也不再像過(guò)去一樣“看天吃飯”。

　　然后就是到位之后，自身的工作帶來(lái)的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候，我真的是很開(kāi)心，終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做事了。在開(kāi)心的同時(shí)，也意識(shí)到還有很多我不懂的'東西，而且這些東西老師也不會(huì)在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn)，才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯(cuò)誤可能問(wèn)題不大，比如回答問(wèn)題沒(méi)答對(duì)，只要找出自己的問(wèn)題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因?yàn)閭�(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò)，牽一發(fā)而動(dòng)全身。但相同的是，原則很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來(lái)的認(rèn)真和細(xì)致，以及面對(duì)各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實(shí)在想不通的時(shí)候，會(huì)誠(chéng)懇地向前輩請(qǐng)教。再者，xx書上說(shuō)的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷發(fā)展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改良、肥料的配方到機(jī)械化的開(kāi)展，哪一點(diǎn)都離不開(kāi)科技與創(chuàng)新。xx月24日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx博士、xx老師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專家等人，在xx副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，參觀考察xx分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對(duì)當(dāng)前狀況進(jìn)行討論研究并給予建議。

　　一個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，這次的時(shí)間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識(shí)也關(guān)系不大，但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了許多許多，而且這些東西書本上沒(méi)有，學(xué)校里老師也不會(huì)教�！皩�(shí)踐出真知”，希望以后通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自身能力。

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐心得15

　　通過(guò)此次在工廠的實(shí)踐，讓我明白，社會(huì)的工作真的不容易去找，而且沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的確也是無(wú)法讓人認(rèn)可，同時(shí)能力也是如此，只有自己有了能力才能找到更好的工作，此次寒假工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我也是對(duì)于社會(huì)有很深的體會(huì)。

　　在還沒(méi)有到寒假的時(shí)候，我也是去找一些兼職的工作，但是面試了幾個(gè)我覺(jué)得不錯(cuò)的工作都是沒(méi)有被認(rèn)可，甚至一些工作都是沒(méi)有給到我面試的機(jī)會(huì)，作為一名大學(xué)生，其實(shí)剛開(kāi)始我也是有些失落的，怎么自己那么的不濟(jì)，但真的找到工廠的兼職，又是有些興奮的，一個(gè)月下來(lái)，自己也是感觸到工廠的工作的確有些枯燥，也是不知道有些同事怎么可以堅(jiān)持那么久。但自己也是感受到，能力的確很重要，一個(gè)人在社會(huì)，如果沒(méi)有好的能力，那么工作也是找不到好的，同時(shí)也是無(wú)法讓自己真的有進(jìn)步，有可以立足社會(huì)的資本，甚至找到一些不太好的工作，由于害怕離職，也是不敢去跳槽，或者根本找不到更好的工作，工廠的這些日子讓我明白，自己的學(xué)習(xí)真的很重要，自己也是要多找機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓自己得到更大的一個(gè)成長(zhǎng)。同時(shí)也是明白自己還有很多要去學(xué)的。

　　工作里頭，也是和同事們有很多的交流，自己的工作也是積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知更多，從同事們的聊天里也是知道，的確社會(huì)并不是那么的容易生存下去，不像學(xué)校里面，壓力其實(shí)并沒(méi)有那么的'大，但是出到社會(huì)，就要面臨工作上的艱難，以及對(duì)于自己未來(lái)去負(fù)責(zé)的。特別是如果能力不夠，那么工作也是不會(huì)讓你覺(jué)得是好的，甚至生存都是不簡(jiǎn)單的一個(gè)事情，這些認(rèn)知也是讓我更清楚，自己有多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是要去珍惜，要懂得在學(xué)校里面去學(xué)習(xí)好，不能辜負(fù)了在校的這段日子，實(shí)踐也是鍛煉了自己的一些能力，無(wú)論是和人的交流，以及對(duì)于工作的了解，讓我知道，執(zhí)行的能力是非常的重要，而不是學(xué)到了多少課本，而是能去用好，能讓自己把儲(chǔ)備的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，這才是真的學(xué)到了也是有用的。

　　實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是我也是挺有感觸，今后也是要多參加一些實(shí)踐，多了解社會(huì)，多讓自己能力以及對(duì)于工作有更多了解，只有如此，我才能把所學(xué)用到，去社會(huì)立足，也是要珍惜在校的日子，去學(xué)好專業(yè)的一個(gè)知識(shí)。

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