中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)
不知不覺,假期又來了。學(xué)生們都在寒暑假選擇去做社會實踐活動,那么中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)是什么呢?以下是關(guān)于中學(xué)生社會實踐活動總結(jié),歡迎閱讀!
中學(xué)生寒假社會實踐活動總結(jié)【1】
一、活動目的:
走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事,增強社會責(zé)任感,培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題:
深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感,盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進社區(qū),開展社區(qū)服務(wù)活動,自主參加社會公益活動,進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
三、活動時間:寒假。
四、活動內(nèi)容:
1、參與社區(qū)管理,協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳,進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).,為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)保活動。
在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動,幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五、活動心得:
通過服務(wù)社區(qū)的活動,使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點,
繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,
從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責(zé)任感。
自覺地從身邊小事開始,關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
初中生社會實踐總結(jié)【2】
團總支組織了一次以“維護交通秩序,方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。
在活動開展之前,我們積極主動與**交警大隊聯(lián)系,得到了**市第三交警大隊的的充分肯定與認可,并為我們的實踐活動作了詳細安排。
我們于xxxx年*月*日早八點準時到達交警大隊,經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)的同意,把我們安排在該大隊負責(zé)轄區(qū)主要交通路口。
在這次活動,我們的主要任務(wù)就是負責(zé)監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人,確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合**市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神,青年學(xué)生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。
這次實踐活動相當成功,頗見成效,得到了市第三交警大隊領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。
在實踐中,我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神,更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題,為我們青年初中生提供了充分接觸社會,參加實踐的良好機會。
增強了同學(xué)們對社會的認識,引導(dǎo)青年學(xué)生深入接觸社會,了解國情、民情。
在實踐中進行鍛煉,增強社會責(zé)任感,為以后走向社會逐步打下基礎(chǔ)。
協(xié)助交警維持交通秩序,增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責(zé)任意思和感恩意識的形成。
這次活動的意義重在意識,請于感恩。
構(gòu)建社會主義和諧社會,需要一大批在實踐中成才的初中生,服務(wù)社會,服務(wù)于人民。
此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務(wù)社會。
在社會中又增長有關(guān)維護交通秩序方面的知識,磨煉了我們的意識。
對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會,對社會的了解和體驗更加真切,以此對社會的認識也就更加深刻。
初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體,是未來社會發(fā)展的主力軍。
初中生的素質(zhì)如何,直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。
因此,當代初中生要努力適應(yīng)社會的需要,盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,促進自己的全面發(fā)展。
初中生社會實踐總結(jié)【3】
xxxx年中學(xué)生暑期社會實踐心得第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動,第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流,我得到的體會非常多。
那天,天空下著小雨,在臺風(fēng)剛剛過境后仍然受到一些的影響。
而我們卻必須依靠自己的力量,馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅,并放置到社區(qū)的休閑亭
第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動,第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流,我得到的體會非常多。
那天,天空下著小雨,在臺風(fēng)剛剛過境后仍然受到一些的影響。
而我們卻必須依靠自己的力量,馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅,并放置到社區(qū)的休閑亭中,提早開始準備活動現(xiàn)場。
我發(fā)現(xiàn)雖然我們每天都呆在家或者教室里學(xué)習(xí),埋頭苦做數(shù)理化習(xí)題,即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識,但是,當我們需要真正與別人交流的時候,依然會膽怯,依然會退縮。
當我們的同學(xué)們都必須拿著自己從網(wǎng)上學(xué)來或是自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的生活小秘訣向群眾展示,有些同學(xué)遇到會刁難的群眾時,就要收起自己原先的那份脾氣,必須做到“耐心”二字,一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。
偶爾,有些細小的步驟更是需要我們走到群眾中間去,一次又一次反復(fù)地演示。
這是我們平時在學(xué)校中是鮮少碰到的,就算解答同學(xué)提出的問題是,我也只是解釋個三遍就沒什么耐心了。
在這次社會實踐中,我懂得了應(yīng)該要多多觀察我們的生活,但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力,在實踐中學(xué)習(xí),充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂。
去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。
在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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