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社會實踐

小學(xué)生社會實踐活動方案

時間:2024-10-20 11:30:34 社會實踐 我要投稿

[精選]小學(xué)生社會實踐活動方案15篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生社會實踐活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精選]小學(xué)生社會實踐活動方案15篇

小學(xué)生社會實踐活動方案1

  一、活動目的

  1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,讓學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

  2.改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  3.參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  4.了解日照的發(fā)展歷程,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

  二、活動時間

  x月xx日上午8:00---11:30(周x)

  三、活動地點

  污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、xx市外國語實驗學(xué)校

  四、參加人員

  x年級

  五、組織部門及職責(zé)

  組織部門:教科處

  領(lǐng)導(dǎo)成員:xxx

  總負(fù)責(zé)人:xx(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。)

  聯(lián)絡(luò)人員:xx

  醫(yī)療救護(hù):xx隨隊參加活動,配備常用藥品,負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的.學(xué)生受傷情況。

  跟班情況:xx

  負(fù)責(zé)人:xx

  1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課),明確各自職責(zé)。

  2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。具體要求:

  (1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,不離隊、不掉隊。

  (2)活動過程中愛護(hù)公物,講文明、講禮貌,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

 。3)服從安排聽指揮,站隊做到快靜齊,善于觀察多思考。

  (4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的'意識,有事及時向帶隊老師報告。

  3.往返前認(rèn)真清點人數(shù),有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報,并采取積極有效的救護(hù)措施。

  4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表,5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報,5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打。V芪逯耙园嗉墳閱挝皇正R后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

  5.參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

小學(xué)生社會實踐活動方案2

  一、活動目的

  五月鮮花紅似火,外面世界太精彩。

  小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

  永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。

  二、活動對象

  六年級全體學(xué)生。

  三、活動時間

  20xx年5月21日下午

  四、活動地點

  玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué)、博文國際學(xué)校

  五、過程

  學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合。

  首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué),讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育。然后參觀博文國際學(xué)校,品味該校深厚的文化底蘊(yùn),體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。最后,參觀玻璃集團(tuán),感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。

  六、活動要求

  各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。

  學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的'順利開展,須遵守各項規(guī)章,愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物,要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。

  加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

  備注:在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,自覺遵守秩序,愛護(hù)文物和公共設(shè)施,并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,加強(qiáng)學(xué)生的安全管理,確保學(xué)生安全出行,安全返回。

小學(xué)生社會實踐活動方案3

  一、 活動背景

  折紙工藝是小學(xué)勞動技術(shù)教育的一般形式,是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生既動手又動腦,訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式。

  二、活動理念

 。1)學(xué)生初步學(xué)會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法,能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作,并能夠?qū)W會手工制作中最基本的粘、貼的技能。

  (2)在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣,學(xué)會團(tuán)隊合作意識。

 。3)發(fā)展學(xué)生的勞動技能,培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,使學(xué)生的動手能力,觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。

 。4)學(xué)生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣,感受藝術(shù)的魅力。學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品,培養(yǎng)學(xué)生的成功感,幫助學(xué)生樹立自信心。

  三、指導(dǎo)思想:

  在我校恪守教育真諦,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想的前提下,以我!耙槐救非蟆睘橹笇(dǎo),落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神,全面貫徹“生本”理念,樹立學(xué)生健全的人格,提高學(xué)生自主發(fā)展能力。

  四、課程簡介:

  折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程,是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,活動將根據(jù)低年級學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合小學(xué)學(xué)生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內(nèi)容,主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣,使學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。

  五、活動措施

  在教學(xué)過程中將利用情境教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的活動興趣。在實際活動中,使用小組合作法,讓學(xué)生成為整個活動的主角。相互學(xué)習(xí),相互協(xié)作。

  六、授課要求:

  1、學(xué)生人數(shù):低年級學(xué)生約20人。

  2、對學(xué)生的要求:

  ①對本課程內(nèi)容具有一定興趣的學(xué)生

 、诘湍昙墝W(xué)生。

  3、對教室的要求:普通教室。

  七、課程內(nèi)容:

  第1課 學(xué)會看折紙符號折紙變得更簡單

  第2課 小松鼠

  第3課 豬

  第4課 小兔子的'簡單折法

  第5課 會動的孔雀

  第6課 簡單的愛心折紙

  第7課 可愛的小老鼠

  第8課 美麗的天鵝

  第9課 看如何變出一條漂亮的魚

  第10課 好看的百合花

  第11課 簡易鳥的折法

  第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真

  八、學(xué)習(xí)方式:

  合作性學(xué)習(xí)。(生生合作,教師指導(dǎo)并與學(xué)生合作進(jìn)行。)

  九、教學(xué)方式:

  1、講授示范法;

  2、指導(dǎo)點撥法;

  3、競賽法;

  十、學(xué)習(xí)評價方式:

  1、通過學(xué)習(xí)評價,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、學(xué)習(xí)評價方式,

 、偻ㄟ^欣賞折紙成品,學(xué)生自評與互評相結(jié)合;

 、诟鶕(jù)學(xué)生平時作品數(shù)量、作品品相進(jìn)行相結(jié)合進(jìn)行評價;

 、劢處熅C合評價,給予相應(yīng)的等級,分別為:優(yōu)秀、良好、合格;

 、茉谛(nèi)展出學(xué)生的作品,以起到示范作用,為動手工制作的同學(xué)搭建自我展示的平臺,增強(qiáng)自信心,學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)成果匯報展示。

  小學(xué)生綜合社會實踐活動設(shè)計方案

  大偏店學(xué)校 付麗娟

  20xx.9

小學(xué)生社會實踐活動方案4

  一、目的意義:

  為全面實施素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的教育管理思想,積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力,學(xué)會合作,厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,拓寬學(xué)生視野,努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操,不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,努力提升學(xué)生社會實踐能力。

  二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排:

  總指揮:xx

  總協(xié)調(diào):xx

  帶隊校長:xx

  負(fù)責(zé)人:各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長

  后勤保障:總務(wù)處

  三、活動時間:

  6周

  四、活動安排:

  五、準(zhǔn)備工作:

  1、發(fā)放告家長書,本著自愿的原則,各班做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的支持、配合。

  2、活動前,班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求,讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。

  3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,指定小組的組長,協(xié)助老師管理。

  4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作,并與家長聯(lián)系。

  六、活動要求:

  1、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識,加強(qiáng)對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育,樹立學(xué)校的良好形象。

  安全教育:教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全,活動過程中不打鬧、不追逐,不隨便跟陌生人接觸。

  守紀(jì)教育:教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊要守時,活動要按時、按地點、按要求,按小組集體行動,不得擅自離隊,不得單獨(dú)行動,有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

  文明教育:注意自身儀表和學(xué)校的形象,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序,不允許邊走邊吃零食,食品要袋裝化,投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛護(hù)公共設(shè)施,不攀折樹枝、踩踏花草;活動過程中,同學(xué)間要友好合作,互幫互助。

  節(jié)儉教育:活動過程不允許浪費(fèi)和攀比,更不允許亂用零花錢。

  抗挫教育:教育學(xué)生要不怕苦、不怕累,充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

  環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

  2、活動過程中:正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,全過程參與,全方位管理,確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時,帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,作好必要的安全防備措施。

  3、為強(qiáng)化活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的'順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。

  七、具體安排:

  1、活動時間:

  四五年級:上午7:00到校教育7:30正式出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。

  六年級:上午9:00集合9:20出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。

  三年級:下午1:30出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。

  一年級:下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。

  2、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及配班老師。

  3、活動地點:(各年級定)。

  4、參加對象:全體師生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。

  5、安全注意事項:

  活動原則:

  遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,確保本次活動萬無一失。

  活動主題:

  “放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動

  活動目的:

  冬去春來,萬物復(fù)蘇,最美蘇州。本著“游中學(xué),學(xué)中游”,快樂體驗的宗旨,委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè),白塘植物園主題社會實踐活動一日游,在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識,增長才干,溝通交流,挑戰(zhàn)自我,突破成長,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,長大后為國效力。

  活動安排:

 。ㄒ唬┙⒋河位顒影踩芾碡(zé)任制并明確分工與職責(zé)

  組長:xxx

  副組長:xx、xxx、xxx

  組員:xxx、xx、xxx、xxx

  (1)王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理,高楓副校長全面落實各項安全工作,胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況。

 。2)年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理(行政分工:儲曉燕負(fù)責(zé)一年級,高楓負(fù)責(zé)二年級,朱敏剛負(fù)責(zé)三年級,胡家釧負(fù)責(zé)四年級,馬璇負(fù)責(zé)五年級,崔怡紅負(fù)責(zé)六年級);帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作;德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。

 。3)所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,在活動中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況,及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。

  (二)制定春游活動應(yīng)急預(yù)案

 。ㄈ⿵(qiáng)化學(xué)生安全教育

 。1)下發(fā)告家長書

 。ㄒ唬┝私庾栽竻⒓踊顒拥膶W(xué)生數(shù)量,落實出游活動全程安全管理工作;下發(fā)告家長書。

 。ǘ┞鋵嵅粎⒓哟河位顒拥膶W(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。

  (2)班主任做好班級安全管理計劃,利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動安全教育,明確小組管理干部的管理職責(zé),確保班級活動的有序、安全。

  (4)3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進(jìn)行全校安全教育。

  (四)活動安排與操作流程

  1、堅持自愿原則,下發(fā)告家長書(一)。

  2、班主任按要求完成收費(fèi)工作,上報春游學(xué)生名單。

  3、與旅游公司簽訂協(xié),落實用車安全,師生保險等工作,相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。

  4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師。

  5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。

  6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議,布置相關(guān)工作。確立行政分管年級,教師進(jìn)班管理的專人專管模式。

  7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。

  8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育;通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。

  活動過程:

  1、上午7:30教師到崗,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。

  2、8:00各班在宇宙廣場整隊集中,認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車;8:15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,關(guān)心暈車學(xué)生。

  3、預(yù)計9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。

  4、聽從導(dǎo)游安排,分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達(dá),并告知分管校長。

  5、下午活動至2:45,各年級集中整隊,出門上車,3:00準(zhǔn)時出發(fā)回校,預(yù)計4:00左右到達(dá)校門口。

  6、回校后,教師等學(xué)生全部接走,方可離校。

  7、當(dāng)日行政在校門口值日,向家長做好特別情況解釋工作。

小學(xué)生社會實踐活動方案5

  活動名稱:探訪社區(qū)老人福利院

  活動目標(biāo):通過實地參觀和互動交流,讓學(xué)生了解社區(qū)老人福利院的運(yùn)營和服務(wù)內(nèi)容,增強(qiáng)對老年人的關(guān)愛和尊重意識。

  活動內(nèi)容:

  1.活動籌備:組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)背景知識學(xué)習(xí),了解福利院的基本情況和老年人的生活需求,并設(shè)計問卷調(diào)查,了解學(xué)生對老年人生活的認(rèn)知和態(tài)度。

  2.實地參觀:組織學(xué)生前往社區(qū)老人福利院,通過參觀院內(nèi)設(shè)施、了解服務(wù)內(nèi)容和觀察老人的日常生活活動,讓學(xué)生親身體驗福利院的環(huán)境和氛圍。

  3.交流互動:安排學(xué)生與福利院的老人們進(jìn)行交流,可以進(jìn)行游戲、手工制作等活動,提供一個互動的平臺,讓學(xué)生與老人們共度歡樂時光,并了解他們的需求和關(guān)注點。

  4.志愿活動:鼓勵學(xué)生參與福利院的志愿活動,如幫助照料老人、整理物品、陪伴老人閱讀、娛樂等,讓學(xué)生體驗到幫助他人的`快樂和成就感。

  活動時間:暑假期間,根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生家長的意見確定具體日期。

  活動地點:社區(qū)老人福利院(根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況選擇福利院)

  活動對象:中小學(xué)生(適合年齡段根據(jù)學(xué)校和學(xué)生家長意見確定)

  活動預(yù)算:根據(jù)實際情況進(jìn)行預(yù)算,包括交通費(fèi)、活動材料費(fèi)、志愿活動獎品費(fèi)用等。

  活動評估:根據(jù)活動后的問卷調(diào)查和學(xué)生的反饋,評估活動的效果和學(xué)生的收獲,以及對福利院的幫助程度。

  活動效果:

  1.學(xué)生增強(qiáng)了對老年人的關(guān)愛和尊重意識,培養(yǎng)了社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  2.學(xué)生了解了社區(qū)老人福利院的運(yùn)營和服務(wù)內(nèi)容,促進(jìn)了跨代交流和理解。

  3.學(xué)生通過實際參與志愿活動,體驗到幫助他人的快樂和成就感,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和人際交往能力。

小學(xué)生社會實踐活動方案6

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:通過開展豐富多彩的綜合實踐活動,引領(lǐng)學(xué)生走出校園,關(guān)注社會熱點,關(guān)注民生,關(guān)注生命意義,使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

  2、意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū),強(qiáng)化社會責(zé)任。

  二、活動要求

  根據(jù)自己的喜好和意愿,每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動;顒舆^程要有計劃、有記錄、有成果,確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

  三、活動內(nèi)容和主題

 。ㄒ唬┚C合實踐類

  1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”,承擔(dān)全天家務(wù),向父母獻(xiàn)出孝心,并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團(tuán)委展評。

  負(fù)責(zé)部門:團(tuán)委

  2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

  負(fù)責(zé)部門:德育處

  3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗,結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐模ǹ梢允亲约旱男“l(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門,或者是對自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題,寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處;開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

  負(fù)責(zé)部門:教科室

  4、收集相關(guān)資料、圖片,了解我國的光輝歷程和豐功偉績,編寫紀(jì)念建國xx周年的8開主題小報(電腦、手抄均可),開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

  負(fù)責(zé)部門:藝體辦

  (二)讀書感悟類

  每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書,如:科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等,編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識,共建和諧”為主題讀一本好書,寫一篇讀書筆記,開學(xué)后,開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

  負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

  (三)社會調(diào)研類

  根據(jù)主題,確定調(diào)查程序和內(nèi)容,形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

  示例主題:公共設(shè)施對未成年人免費(fèi)開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進(jìn)行調(diào)查,并對中小學(xué)生及家長進(jìn)行訪談,了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的'改進(jìn)意見。最后,撰寫調(diào)查報告和建議書(配圖片資料)。

  參考主題:關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。

  負(fù)責(zé)部門:德育處

  備注:

  1、開學(xué)后,班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。

  2、開學(xué)后,第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果,交所在負(fù)責(zé)部門量化評比、展評,計入班級考評成績。

小學(xué)生社會實踐活動方案7

  20xx年度暑假即將來臨,為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓每一位學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、關(guān)心時事、了解社會,過一個幸福安全、愉快充實、有意義的暑假,制定學(xué)校暑假學(xué)生社會實踐活動方案,請各家長積極配合予以落實。

  一、關(guān)注“36條”,過文明、安全暑假

  (一)注意交通安全

  1、遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不翻越隔離欄。

  2、行走或騎車時不看手機(jī)、不聽音樂。

  3、不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍打鬧。

  4、未滿12周歲不騎自行車,不坐副駕駛座。

  5、自覺遵守地鐵、公交車乘車規(guī)范。

  6、乘車系好安全帶。

  (二)預(yù)防溺水事件(登錄:觀看防溺水公益片)

  7、不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍。

  8、不撿拾掉入河道等水域的物品。

  9、不在河道邊洗東西、摸螺螄、釣魚蝦等。

  0、不在河道、湖泊等無安全設(shè)施、無救援人員的場所游泳。

  1、不在游泳池里嬉戲打鬧。

  2、發(fā)現(xiàn)同伴溺水,立即尋求成人幫助,不盲目施救。

  (三)關(guān)注居家安全

  3、不在飄窗或陽臺上玩耍。

  4、不用濕手或濕布觸碰家用電器。

  5、不給陌生人開門。

  6、不往窗外拋物。

  7、規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。

  8、發(fā)現(xiàn)火情,及時撥打119。

  (四)注意娛樂安全

  9、不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所。

  0、不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。

  1、不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲。

  2、不交網(wǎng)友,不與陌生網(wǎng)友見面,防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙。

  3、不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍。

  4、遠(yuǎn)離擁擠場所,避免擁擠踩踏。

 。ㄎ澹┲匾暵眯邪踩

  5、不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。

  6、選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游,并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險。

  7、學(xué)習(xí)、掌握車輛、輪船、飛機(jī)突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。

  8、入住酒店時,及時了解消防逃生通道,索取酒店聯(lián)系卡。

  9、不在設(shè)有危險標(biāo)志處停留,不在禁拍處拍照、攝影。

  0、了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。

 。┘訌(qiáng)心理安全

  1、多與父母、家人、朋友溝通、交流。

  2、多與正直開朗、積極樂觀的朋友交往。

  3、多寬容、多鼓勵、多微笑。

  4、遇到問題盡力自己解決,同時學(xué)會請他人幫助解決。

  5、遇到挫折不氣餒,相信天生我材必有用。

  6、學(xué)會感恩,管理情緒,開心過好每一天。

  二、積極參與爭做“新時代好少年”系列主題實踐活動

  為做好今年參加xx市“悅動·科學(xué)”青少年科普知識宣傳創(chuàng)作大賽和全國青少年科技創(chuàng)新比賽準(zhǔn)備工作,暑期里請家長抽時間帶孩子融入自然、親近自然,并根據(jù)每位學(xué)生年齡特點、興趣愛好和特長選擇完成以下項目中的一至兩項科普作業(yè)并在開學(xué)注冊時交給班主任(學(xué)校進(jìn)行初評,優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、區(qū)及國家級科技創(chuàng)新比賽。):

  (一)科技小制作、小發(fā)明。(作品必須是應(yīng)用科學(xué)原理,對日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中那些使用不方便、不稱心的'用品加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新,或者利用身邊的普通的材料、廢品加工制作成有價值的實物。)

 。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫。(紙張大小為54.3cmx39cm,即4開紙。藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。)

  (三)科學(xué)DV作品。(科學(xué)DV作品可以把對某一科學(xué)問題的探究過程拍攝成視頻,要求配有解說字幕,最終作品刻錄成MP4格式的視頻文件,時間長5-8分鐘。

 。ㄋ模┛苹眯≌f。(主要描寫現(xiàn)實的或想象的科學(xué)和技術(shù)對社會及個人的影響的虛構(gòu)性文字作品,用方格稿紙抄寫,并在5000字以內(nèi))

 。ㄎ澹幃(dāng)“綠色小衛(wèi)士”科學(xué)調(diào)查活動。我校為20xx年全國“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”項目學(xué)校,這家長可以指導(dǎo)學(xué)生登錄“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”網(wǎng)站,積極參加“能源資源”、“生態(tài)環(huán)境”、“安全健康”、“創(chuàng)新創(chuàng)意”四大主題九項活動的調(diào)查數(shù)據(jù)填報(前面㈠至㈤項活動主題也可以從這四大主題資源中選取。)。要求一至三年級在家開展垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、少用塑料袋等小活動,四至六年級在父母的陪伴下開展環(huán)保調(diào)查及體驗活動,如甘棠江水質(zhì)調(diào)查、垃圾清理、農(nóng)村污水處理調(diào)查、農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)污染等。(下學(xué)期開學(xué),每班提交二份代表案例,案例要求:有照片和文字說明)

  三、“我讀我行我分享”讀書實踐活動

  (一)我讀我收獲

  暑假至少閱讀一本優(yōu)秀文學(xué)書籍,并上交讀書照片一張到班主任處參加評選(相片以電子檔的形式,命名為班級、姓名),完成學(xué)校下發(fā)的《我的讀書記錄卡》下學(xué)期開學(xué)時交到班主任處,每班再選出最好的5篇上交教科研處。

  (二)我行我分享

  讀萬卷書,行萬里路。將自己在假期里所見所聞所感記錄下來,可以收集家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、外出旅游的見聞等方面的資料,做成小報、寫成文章、拍成照片、錄成視頻……開學(xué)帶回學(xué)校與大家一起分享。下學(xué)期開學(xué)第三個星期班隊會,各班開展“我行我分享”主題班會,讓學(xué)生展示與分享自己的作品和收獲,同時每班評選出優(yōu)秀作品2份上交教科研處。上交以小報的形式(A4紙張大。

  一、二年級主要內(nèi)容:革命歷史、名人偉人、名勝古跡、家鄉(xiāng)特產(chǎn)……

  三四五年級主要內(nèi)容:我與名勝古跡合影照片,我的游覽心得體會等等。

  四、“我運(yùn)動我健康”親子鍛煉活動

  假期里,積極開展親子體育鍛煉活動,在父母的陪伴下堅持每天鍛煉一小時!

小學(xué)生社會實踐活動方案8

  寒假即將來臨,又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至,為了讓廣大中小學(xué)生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期,經(jīng)研究,決定開展中小學(xué)生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、活動時間

  寒假期間

  二、活動對象

  全縣中小學(xué)生

  三、活動內(nèi)容

  1.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學(xué)要利用寒假,廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動,一是搞好文化傳統(tǒng)教育,介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及xx本地在這兩個節(jié)日中積極健康的.一些風(fēng)俗、習(xí)俗,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,加深節(jié)日印象,自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng),增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育,積極弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),不鋪張浪費(fèi)、不亂花錢,倡導(dǎo)存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點,抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育,禁放燃放煙花爆竹,參加大型文藝活動時,做到文明、安全、有序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

  2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學(xué)生要合理安排假期生活,積極開展感恩教育實踐活動,做到“五個一”:向長輩拜一次年,對父母說一句感謝的話,給老師發(fā)一條祝賀新年的短信,幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生,學(xué)習(xí)一項家務(wù)技能,做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。

  3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學(xué)生寒假“讀一本好書”活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓書本引領(lǐng)學(xué)生假期生活,讓讀書成為學(xué)生成長需要。

  4.“行萬里路”體驗活動。引導(dǎo)全縣中小學(xué)生積極走向社會,開展“三個一”活動,即一次旅行、一次社區(qū)服務(wù)、一次采訪活動,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)學(xué)生主動了解社會和服務(wù)社會的主人翁意識。

  5.“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學(xué)生在寒假期間,要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動,倡導(dǎo)家庭綠色低碳,提倡過一個節(jié)儉年,積極推廣節(jié)日文明用語,遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。

  四、活動要求

  各校要把中小學(xué)生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設(shè)工作的一個重要舉措,作為加強(qiáng)社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一個有效載體,認(rèn)真策劃活動,設(shè)計載體,做好活動保障。

  各校認(rèn)真發(fā)動、落實,結(jié)合各自實際,科學(xué)、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍,爭取家長、社會的理解和支持,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)。要做好表彰工作,為學(xué)生搭建一個展示實踐活動成果的平臺,對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,及時聯(lián)系新聞媒體,進(jìn)行宣傳報道。

小學(xué)生社會實踐活動方案9

  一、活動目的

  四月的鮮花紅似火,外面世界太精彩。小學(xué)生社會實踐活動,是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,為了讓小學(xué)生們親近自然、增長知識、開闊眼界,感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;同時,為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。

  二、活動對象

  一----六年級全體學(xué)生。

  三、活動時間

  20xx年4月21日上午9:00----下午3:00

  四、活動主題

  1、感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化,感知家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美。

  2、開展學(xué)生綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。感受我們生活中每一餐來之不易。

  3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命,愛護(hù)環(huán)境,文明出行。

  五、活動路線及地點

  學(xué)校----長流埡-----梨宛灘電站

  六、活動實施過程

  1、學(xué)生4月21日上午八點三十分在學(xué)校操場集合。

  2、首先徒步帶領(lǐng)孩子參觀長流埡中石化鉆井場地,讓他們感受現(xiàn)代地產(chǎn)資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站,感受現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備午餐。

  4、學(xué)生開展文娛活動。

  5、學(xué)生統(tǒng)一集合返校。

  七、活動目標(biāo)和要求:

  (一)活動目標(biāo)

  1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.

  2、感受中土鄉(xiāng)村近期的發(fā)展與變化,讓學(xué)生在春游活動中體會祖國的巨變,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

  3、讓學(xué)生在春游中感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣,熱愛身邊的花草與蟲鳥。

  4、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動安全管理,增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。

  (二)、活動安全要求

  1、各班分成若干組,指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù),及時報告給各班主任,組織同學(xué)午飯和游戲,學(xué)生必須服從教師統(tǒng)一安排。

  2、全體學(xué)生要講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。

  3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。

  4、活動結(jié)束后,全體學(xué)生統(tǒng)一組織安全返校。

  5、全體同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋、帶小黃帽。

  七、安全要求

  (一)安全教育:

  1、學(xué)生行走過程中不許打鬧,不得私自離隊。

  2、注意安全,講究清潔衛(wèi)生.

  3、不帶刀具,打火機(jī)等危險物品,

  4、游玩安全:(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。(3)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道。

  2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

  3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

  4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

  附:如遇天氣惡劣,社會實踐活動時間依次順延。

  一、 活動目的

  讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時,擁有一顆感恩的'心,學(xué)會關(guān)愛他人,用心去體會愛。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。

  二、 活動過程

  (一)隊儀式。

  中隊長:全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù)。

  小隊長:稍息,立正,報數(shù)。報告中隊長: 小隊?wèi)?yīng)到50人,實到50人,報告完畢。

  中隊長:接受你的報告!

  小隊長:稍息!

  中隊長:全體立正!“報告輔導(dǎo)員,本中隊有少先隊員50人,實到50人,《常懷感恩之心》主題中隊會已準(zhǔn)備完畢,請您參加并給予指導(dǎo)。”輔導(dǎo)員回答:“接受你的報告,很高興參加你們的中隊會,祝愿中隊會圓滿成功。”

  中隊長:稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊歌;請坐

  (二)中隊長講話:

  我宣布四中隊《常懷感恩之心》主題中隊會現(xiàn)在開始

  (三)活動開始:

  引入

  愛心天使(愛心天使問診處):大家好,我是愛心天使,我無償?shù)胤⻊?wù)于人們的心靈。你們知道嗎?來過的這的人,無論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒,他們都能捧著快樂、幸福和感謝而去。你可別不信,我醫(yī)治的方法可多了,這是秘密,不告訴你們。但有一點可以透露哦,我唯一也是無敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了,不說了,我得開始工作了。

  感感(抽泣著,揉眼,委屈):嗯,嗯。愛心天使,我太可憐了,爸爸媽媽一點也不愛我,我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,偶爾才問問我的學(xué)習(xí),媽媽整天叨叨我吃飽沒,穿暖沒,學(xué)好沒,卻很少帶我去玩。你得幫我好好說說他們。

  恩恩(噘嘴,跺腳)愛心天使,愛心天使,我不喜歡我們的老師,她像個管家婆,整天管這管那,不能這樣不能那樣,要求這樣要求那樣,今天我就開玩笑跟同學(xué)撩了幾下,她又找我談話,真煩。

  心心:愛心天使,愛心天命,有##這樣的同學(xué)真倒霉,她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩,而且還把我抄寫別人作業(yè)的事告訴老師,你說愛心:感感,恩恩,心心,其實你們碰到的問題呀都不大,這樣吧,哏我到四中隊感恩的溫馨世界走一趟吧,相信你們的問題全會迎刃而解。

小學(xué)生社會實踐活動方案10

  今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展,產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題,引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,勤于學(xué)習(xí),勇于實踐,磨練意志,增長才干,努力實現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

  重點項目將由校團(tuán)委確定項目主題、內(nèi)容和要求,并面向全校學(xué)生進(jìn)行招投標(biāo)。參與競標(biāo)的實踐團(tuán)隊必須向校團(tuán)委實踐部上交重點項目投標(biāo)書。校團(tuán)委將針對投標(biāo)書進(jìn)行第一輪書面審核,第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目。為節(jié)約資源,今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合,因此每個重點項目團(tuán)隊中必須要有黨員參加。對于重點項目實踐團(tuán)隊,要求配備專門的聯(lián)系人,并須定期向校團(tuán)委實踐部匯報項目進(jìn)展,并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢,使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果,建議成立以研究生為主的實踐團(tuán)隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團(tuán)隊,其成績將分別計入各學(xué)院,這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來。

 。ㄒ唬┬麄骱土㈨楇A段(xx年5月—6月初)

 。ǘ╉椖繙(zhǔn)備階段(xx年6月)

  已確定的實踐項目,在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實踐活動的準(zhǔn)備,并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團(tuán)長會議。

  7月初,校團(tuán)委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式,各院系應(yīng)派代表隊伍參加,所有重點項目實踐團(tuán)隊必須參加。

 。ㄈ╉椖繉嵤╇A段(xx年7月、8月)

  校團(tuán)委將要求重點項目團(tuán)隊設(shè)立專門的聯(lián)系人,以便于掌握重點項目團(tuán)隊的`最新情況。

  (四)總結(jié)和答辯階段(xx年9月)

  各院系團(tuán)委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié),應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評選的項目材料報送校團(tuán)委。

  校團(tuán)委將組織相關(guān)的實踐項目進(jìn)行答辯。

  重點項目將直接參加校團(tuán)委組織的答辯,不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加xx市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”。

  重點項目的材料由實踐團(tuán)隊直接向校團(tuán)委實踐部提交,需要提交的文件包括競標(biāo)書和項目成員表,需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

  電子稿提交方式:ftp://202.120.61.15,用戶/密碼:xueyuan,文件置于:“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括:競標(biāo)書和團(tuán)隊成員信息表。

  注:請同時將電子稿發(fā)到mepractice@供學(xué)院備案。

  附件:

小學(xué)生社會實踐活動方案11

  活動名稱:關(guān)愛留守兒童

  時間:每周六下午

  地點:當(dāng)?shù)亟逃⻊?wù)中心

  活動內(nèi)容:

  1.認(rèn)識留守兒童,了解他們的生活困難和需求。

  2.開展心理輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo),并提供學(xué)習(xí)材料和文化課輔導(dǎo)。

  3.開展文藝活動,如繪畫、音樂、舞蹈等,培養(yǎng)孩子的`興趣愛好和才藝。

  4.組織戶外活動,如郊游、野營等,拓展孩子的視野和交際能力。

  5.組織志愿者參加孩子的生日聚會,為他們送上祝福和禮物。

  通過關(guān)愛留守兒童,可以讓小學(xué)生了解到社會上存在的一些問題,培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感,提高他們的人文素養(yǎng)和社會關(guān)懷能力。同時,也為留守兒童帶來關(guān)愛和幫助。

小學(xué)生社會實踐活動方案12

  指導(dǎo)思想:

  為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

  一、活動目的

  1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

  2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

  3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。

  二、活動時間:

  20xx年10月18日

  三、活動地點:

  曹莊鄉(xiāng)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地

  四、活動主題:

  走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

  五、參加人員:

  曹莊鄉(xiāng)第二小學(xué)36年級學(xué)生

  六、出行方式:

  自行車到達(dá),步行參觀。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  各班班主任資料整理:

  校醫(yī):

  八、安全負(fù)責(zé)人:

  各班班主任及搭班老師

  九、領(lǐng)隊:

  總領(lǐng)隊:曹衍尚

  各班領(lǐng)隊:各班班主任

  十、活動過程:

  1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,意義;

  2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:

  (1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的.安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

 。2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;

 。3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

 。4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;

  (5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;

  3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

  4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。

  十一、活動路線曹莊鄉(xiāng)中心學(xué)校

  生態(tài)農(nóng)業(yè)基地7號大棚(七彩柿)5號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚

  十二、活動要求

  各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘、公共財物,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  十三、注意事項:

  1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

  2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。

  3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

  4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。

  7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。

  8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。

  應(yīng)急預(yù)案

  一、突發(fā)事件處理原則:

  1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

  2、學(xué)生優(yōu)先原則。

  3、就地?fù)尵仍瓌t。

  4、報警、求援原則。

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  二、應(yīng)急反應(yīng)措施:

  1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

  2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

  3、進(jìn)入活動地點后,帶隊教師做好執(zhí)守工作,及時應(yīng)對突發(fā)事件。

  三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

  師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

  四、學(xué)生走失處理:

  1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。

  2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

  3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。

  4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

  五、交通事故處理:

  1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

  2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)

  3、保護(hù)現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。

  4、檢查、診治。

  6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

  7、寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為切實加強(qiáng)小學(xué)生社會實踐和道德體驗,增強(qiáng)德育工作的實效,引領(lǐng)學(xué)生在實踐中親身體驗,在實踐中培養(yǎng)高尚的思想,良好的品德,并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c,發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢,于本學(xué)期開展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會實踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

 。ㄒ唬、準(zhǔn)備充分:

  1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,結(jié)合學(xué)生實際制定出詳細(xì)的活動方案;

  2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳,并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;

  3、相關(guān)人員多次商討,考慮細(xì)致,為活動做準(zhǔn)備;

 。ǘ、組織有序:

  1、活動前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求,使學(xué)生有秩序地行進(jìn);

  2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班,學(xué)生一律排成兩列行進(jìn),使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地;

  3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求,校長講話也使得學(xué)生更為有序;

  4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班,確保學(xué)生行進(jìn)安全;

 。ㄈ┗顒佑行В

  1、活動中,學(xué)生積極地參與,且情緒高昂;

  2、學(xué)生在實踐活動中,認(rèn)真觀察,并做了記錄;

  3、有一些學(xué)生,在活動前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題,記錄在小本上;

  4、特別值得一提的是,有好多同學(xué),每到一處都要詢問有關(guān)人員問題,如,在村委,有些同學(xué)看到中南渠村村委的國旗與我校的不一樣,就去詢問村委馬書記那國旗升降是自動的還是手的;走進(jìn)種植大棚,好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問什么時間種植,什么時間收獲,畝產(chǎn)多少等等問題;

  5、活動中,學(xué)生有序遵紀(jì),即使進(jìn)入棚區(qū),也沒有一人踩踏、摘取農(nóng)作物,更沒有農(nóng)戶提出反響;

  6、活動后,學(xué)生寫了觀后感,不論是篇幅,還是內(nèi)容,都充實了許多。

  7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合,在大家的共同努力下,活動順利進(jìn)行,且所有學(xué)生安全回校。

  十四、需改進(jìn)的地方:

  1、今后在開展活動時,還要在活動前進(jìn)行更為詳細(xì)的實地查看,以備活動更為順利的開展;

  2、今后還需與班主任多接觸、多商量,更好的管理學(xué)生。

  通過此次社會實踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,了解社會,關(guān)注社會,充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實際行動展示我校教學(xué)風(fēng)采,通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

小學(xué)生社會實踐活動方案13

  一、活動名稱:社區(qū)宣傳活動

  二、活動時間:暑假期間

  三、活動地點:學(xué)校周邊社區(qū)

  四、活動目的:通過社區(qū)宣傳活動,讓中小學(xué)生了解社區(qū)的重要性,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,增強(qiáng)他們的社會意識。

  五、活動內(nèi)容:

  1.社區(qū)宣傳展板:由學(xué)生自行制作宣傳展板,介紹社區(qū)的發(fā)展情況、環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)約用水用電等。

  2.社區(qū)清潔行動:組織學(xué)生參與社區(qū)清潔行動,在社區(qū)街道、公園等地方進(jìn)行打掃,提倡保持環(huán)境的整潔。

  3.社區(qū)訪談:學(xué)生可以選擇一些先進(jìn)的社區(qū)居民進(jìn)行訪談,了解他們對社區(qū)建設(shè)的貢獻(xiàn),分享他們的經(jīng)驗和故事。

  4.公益義賣活動:學(xué)生可以自行籌備物資,組織義賣活動,將所籌得的善款用于社區(qū)文化建設(shè)或者資助有需要的社區(qū)居民。

  5.社區(qū)環(huán)保宣傳活動:學(xué)生可以策劃一些環(huán)保宣傳活動,如開展環(huán)保知識講座、制作宣傳手冊等,向社區(qū)居民宣傳環(huán)保理念。

  六、活動計劃:

  1.前期準(zhǔn)備:確定活動時間和地點,組織學(xué)生進(jìn)行宣傳材料制作。

  2.活動實施:根據(jù)活動內(nèi)容,組織學(xué)生參與社區(qū)宣傳展板、社區(qū)清潔行動、社區(qū)訪談等活動。

  3.活動總結(jié):對活動進(jìn)行總結(jié),查看活動的.效果和收集學(xué)生的反饋意見。

  七、活動評估:根據(jù)活動的效果和學(xué)生的反饋意見,進(jìn)行活動的評估,并對下一次的活動做出改進(jìn)。

  八、活動預(yù)期效果:通過參與社會實踐活動,中小學(xué)生可以增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感,了解社區(qū)的重要性,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識,提高他們的社會意識和社會技能。

小學(xué)生社會實踐活動方案14

  指導(dǎo)思想:

  為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動光榮的美好情操,接受熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會實踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。

  一、活動目的

  1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

  2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神;

  3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。

  二、活動時間:20xx年10月18日

  三、活動地點:XX旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

  四、活動主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

  五、參加人員:XX旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學(xué)生

  六、出行方式:自行車到達(dá),步行參觀。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長: 陳向軍(總指揮 )

  副組長:竇永生 魏慧琴

  組員: 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

  各班班主任(張愛萍徐仙 趙美麗 王萍)

  照相:李軍

  資料整理:劉彩云

  保安:張瑞峰

  校醫(yī):孔淑珍

  八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師

  九、領(lǐng)隊:

  總領(lǐng)隊: 劉彩云

  各班領(lǐng)隊:各班班主任

  十、活動過程:

  1、集中學(xué)生宣布活動主題,說明目的,意義;

  2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項:

 。1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全),騎車要靠邊行進(jìn),不可有超車現(xiàn)象,進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

 。2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的統(tǒng)一安排,按活動路線參觀,不可擅自行動;

 。3)、參觀村委辦公室等時,不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

 。4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏,更不可私自采摘;

 。5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,有禮貌;

  3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

  4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。

  十一、活動路線

  中南渠村村委(辦公室、圖書室、會議室) 47號大棚(七彩柿) 15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜) 2號大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游區(qū)(建設(shè)中) 村委

  十二、活動要求

  各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的`順利開展,須遵守各項規(guī)章制度,愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘、公共財物,要加?qiáng)自我服務(wù)管理意識,培養(yǎng)生活自理能力,鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  十三、注意事項:

  1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料,活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

  2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育,為社會實踐做好準(zhǔn)備。

  3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。

  4、以班級為單位管理,班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù),召集本組人員,遇到情況及時匯報。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話,遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準(zhǔn)個別行動。

  7、愛護(hù)公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度,不亂丟瓜果殼,做文明參觀者。

  8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。

小學(xué)生社會實踐活動方案15

  一、指導(dǎo)思想和目的

  學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容

 。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`活動總時間,一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。

  (二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。

 。ㄈ┑湍昙墝W(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等,以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

  (四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。

  三、加強(qiáng)對學(xué)生社會實踐活動的`管理

 。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估,宏觀管理我校社會實踐活動工作。

 。ǘ┙虒(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機(jī)制,定期研究、處理班級反饋的信息,做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動,幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局,讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。

 。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣䦟嵺`活動工作網(wǎng)絡(luò),吸納有意愿的家長參加,建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系,通過多種渠道和形式,建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點,為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義,爭取家長對此項工作的支持和配合。

 。ㄋ模┮獔猿謭笈贫,嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動,班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃,經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。

 。ㄎ澹┙M織學(xué)生開展集中的社會實踐活動,教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理,組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中,教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐,切實負(fù)起教育責(zé)任,不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

 。┙虒(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案,指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項

  四、活動安排

  九月份

  1、各班制定活動計劃。

  2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩,愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去,在家里聽從父母的教導(dǎo),主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心父母,體諒父母。

  2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里,水會不會滿出來!鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力,養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣!

  3、三年級參觀工藝品廠,對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解,并教育熱愛家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。

  4、四、五年級走進(jìn)大自然,觀察秋天,感受夏秋之交的氣候和自然變化。

  5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳,幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。

  十月份

  1、一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料,了解關(guān)于動物尾巴的用途,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

  2、三年級后湖山觀賞茶園,感受茶園的美,茶鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。

  3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,了解鐵觀音的制作過程,感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

  4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動,了解生物生長過程,發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。

  十一月份

  1、二年級在教室學(xué)生動手做一做,看看誰的手最巧!展示自己的小制作,說說自己是怎樣做的。

  2、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,感受一下那里的氣氛,能夠推進(jìn)課外閱讀活動更好地開展,讓學(xué)生成為愛讀書的人。

  3、四年級到醫(yī)院參觀考察,感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

  4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,了解工藝品的生產(chǎn)過程。

  5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。

  十二月份

  1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物

  2、書香伴童年――—誦讀古詩文

  3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。

  一月份

  1、參加讀書冬令營

  2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。

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