高中生社會實踐總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的高中生社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。

高中生社會實踐總結1

　　我在酷暑中迎接暑假，也有社交體驗。對于一個高中生來說，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質。雖然陽光明媚，天氣炎熱，但我不得不忍受。通過幫助父母體驗社會，我對社會有了更好的了解。在實踐中獲得知識，鍛煉技能，培養(yǎng)自己的應變能力，通過社會實踐，提高自己的能力。

　　我在商店為我的父母工作。雖然有電扇和空調，但在夏天，稍微動一動就會讓汗水不知不覺地流出來。在這個暑假，出汗很常見。我記得有一次客戶訂購了一些東西，但商店沒有，所以我騎上電動自行車上路了。

　　正午時分，天氣炎熱，仿佛有火從天而降。為了節(jié)省時間，我沿著一條正在維修的路走。道路崎嶇不平，有很多大巴士。堵車太厲害了，我沒法超車，只好跟在車后面。大巴上的灰塵四處飄揚，我睜不開眼睛。終于到了倉庫，進了倉庫找貨。倉庫不通風。，里面悶熱至極，不一會兒，我滿頭大汗，衣服都濕透了。，路窄，我還有貨，逆行，騎馬回店，就像過境一樣。到了店里才發(fā)現已經晚了一步，他們就迫不及待的離開了，還有半天”

　　有時在商店里，你會打瞌睡。當一個人來的時候，你必須向他介紹產品。無論他的態(tài)度或脾氣多么糟糕，你都必須告訴他。有一次我做作業(yè)的時候，一個女人來了，要買插座。我去給她一一介紹。她只是問了價格，比較了它們，然后買了一個。這是我做的第一個。商業(yè)。

　　在這個修行的時間里，我們接觸到各種各樣的'人和事，都是

　　這是你在學校感受不到的。在學校里，可能會有老師告訴你今天做什么，明天做什么，但在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么并自己去做。做，并盡力而為。

　　在學校里，只有學習的氣氛。畢竟，學校是學習的地方，每個學生都在努力取得更高的成績。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷地學習別人的先進之處，更要不斷地向別人學習如何做人，才能提高自己的能力！

　　回首這次社會實踐活動，收獲頗豐。我從接觸過的每一個人身上學到了很多社會經驗，能力也得到了提升，這在學校是學不到的。

　　這段親身經歷讓我深有感觸，這不僅是一種修行，更是一種人生體驗，是一生寶貴的財富。在以后參與的社會實踐中，我會在磨練自己的同時讓自己知道，讓自己在踏入社會之前了解社會面貌。

高中生社會實踐總結2

　　今年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設奉獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，作為一名高中學生的我到xx市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的工程是作為xx試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。

　　我是x月xx號去的，到x月x號結束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐時機，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙〞了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的`，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

　　之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比擬真誠的友誼。

高中生社會實踐總結3

　　樓下的餐廳，因為我們經常去吃飯，所以比擬熟悉，假期來了，我就問老板，我能不能來這里當效勞員，體驗下工作，也當我這個暑假的一次社會實踐。雖然有很多其他的實踐可以做，但我想，何不試試做下效勞員呢？也是一種有趣的體驗。

　　可是一個月下來，就不覺得很有趣了，雖然在實踐過程中，大哥哥大姐姐都很幫助我，太勞累的事情不讓我做，時間久了，也讓我先休息下，他們可以忙得過來。但是我是一個做事認真的人，雖然只是實踐，但我還是把它當成我人生的第一份工作來認真做好。雖然辛苦，重復，也不是很有趣，但在期間我也收獲了很多。

　　友誼上的收獲，我不僅和餐廳的老板更熟悉了，也和這里的大哥哥大姐姐建立了友誼。他們在工作中教會了我很多，例如如何清理餐桌更快，如何在客人點菜的時候，使用一些小技巧推薦餐廳的菜，如何在客人猶豫不決的時候，告訴他如何點，還有他們以前工作的一些經歷呀等等，我對社會的了解也更加深入了。同時在客人用餐過程中，有些客人也對我感到好奇，怎么這么小就出來工作，我告訴他們我是在社會實踐，他們才恍然大悟。而幾個經常來餐廳吃飯的客人也和我漸漸熟悉了起來，因為以前來吃飯，我也會看到他們，現在我是效勞員，不再是陌生的客人，溝通的時間多了。我還和其中一位老伯伯成為了忘年交呢。

　　在實踐中，我也對餐廳的運營情況有了更多的了解，以前吃飯的時候，不懂為什么效勞員會推這道菜，也不懂，為什么那個菜一直不變，從來沒有換過，或者這些新的`菜式，明明廚房里已經做出來了，我們也試過味道挺好的，也沒有推出來。雖然有些不解，但在實踐中，也懂得了經營一家餐廳并不是那么簡單的，做菜給客人吃就行了的，效勞的行業(yè)有許多需要注意的東西。在書本之外，也是一種學習。

　　效勞的工作很累，抹桌子，端菜，點菜，清掃衛(wèi)生，后廚幫助，還需要新菜推薦，給路過的行人送優(yōu)惠宣傳單等等。但我樂在其中，通過這次實踐活動，我學到了很多，也懂得了很多，明白父母的工作也是不容易，辛苦賺來的錢，更加懂得珍惜。

高中生社會實踐總結4

　　通過社會實踐，我能夠更加深刻地理解課堂知識。平時在課堂上學習到的理論知識，通過社會實踐得到了生動的應用和實踐。我們在學校學習了許多環(huán)境保護的知識，而在社會實踐中，我深刻地理解了環(huán)境保護的重要性。通過參與環(huán)境保護活動，我親身感受到了環(huán)境污染對人類生活的危害，從而對環(huán)境保護有了更加深刻的認識。

　　社會實踐也讓我更好地了解社會，增長社會閱歷。在社會實踐中，我走出了校園，走進了社會各個角落，看到了不同領域的人和事，了解了社會的種種現象和規(guī)律。通過接觸不同的人群，我也學會了與人相處，提高了自己的交際能力。這些都是在課堂上學不到的，只有在實踐中才能獲得。

　　社會實踐也培養(yǎng)了我獨立生活的能力。在社會實踐中，我們需要獨立完成一些任務，比如策劃一個社會實踐活動、與社區(qū)居民進行交流等。這些都需要我們獨立思考、獨立做出決策、獨立解決問題。通過這些實踐，我學會了獨立分析問題和獨立解決問題的能力，這對我的個人成長和將來的學習生活都具有重要的.意義。

　　不過，社會實踐中也存在一些問題，比如參與人數不夠、組織不夠成熟等，這些都需要我們在未來的社會實踐中加以改進。我也認識到社會實踐并不僅僅是學校規(guī)定的內容，更是一種生活態(tài)度和價值觀。社會實踐應該貫穿于整個學生生涯，成為每個學生必備的素質。

　　高中生社會實踐是我們學校教育的一項重要內容，通過這一活動，我獲益匪淺。社會實踐讓我更加深刻地理解課堂知識，增長了我的社會閱歷，培養(yǎng)了我的獨立生活能力。我也看到了社會實踐中存在的問題，意識到社會實踐是一項長期的、全面的活動。在未來的學習生活中，我將更加珍惜社會實踐的機會，不斷提升自己的社會實踐能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

高中生社會實踐總結5

　　當一個學期緊張的學習生活接近尾聲，大家都開始討論如何度過暑假成為熱門話題。有些人喜歡在家休息放松，有些人認為旅游和游玩更加有趣，還有些人選擇閉門修行專心學習。然而，更多的同學則希望能夠利用暑期進行社會實踐。學校也積極推動這一趨勢，暑假打工熱潮逐漸席卷整個社會。因為每位充滿活力和熱情的中學生都渴望走出寧靜的校園，擺脫單調無趣的生活，踏入社會，找一份工作，憑借自己的雙手和智慧，努力奮斗，為自己賺取勞動成果，得到社會對自身價值的認可。

　　作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

　　這家工廠的工作主要分為五個環(huán)節(jié)：裁剪、縫制、手工加工、品質檢驗和包裝。首先，裁剪環(huán)節(jié)是將原始布料按照窗簾、坐墊等所需的形狀進行裁剪。然后，縫制環(huán)節(jié)將裁剪好的布料使用縫紉機制成初步的窗簾、坐墊產品。接下來，手工加工環(huán)節(jié)對產品進行修飾，例如窗簾需要修剪袖頭，坐墊則需要填充錦綸棉、釘上紐扣或者縫上背帶。在此過程中，還會添加一些小飾件。經過幾位叔叔阿姨的精心檢驗后，產品進入最后一個環(huán)節(jié)——包裝。由于包裝相對較簡單，所以我選擇了這個環(huán)節(jié)來進行實踐。

　　我只需要將窗簾折疊成特定的形狀，然后與一張說明卡一起放入包裝袋中，并貼上條形碼后封閉袋子。雖然這份工作簡單，但仍需細心處理，不能搞錯正反面或貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一工序數百次，下班后感到腰酸背痛，打工確實不容易。

　　在工作中，我意識到了自己存在許多需要改進的地方，與其他正式員工相比，我確實存在一定差距。尤其是在細致度和經驗方面，我還有很大的提升空間。我在處理事務時相對不夠靈活，觀察細節(jié)的能力也有待進步。因此，不論是在工作速度還是質量上，我都稍顯遜色。

　　我打工的意義并不僅僅是為了掙錢，更重要的是融入現實社會，鍛煉自己的能力，開拓視野，豐富閱歷，積累寶貴的社會工作經驗，體驗與眾不同的.暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了很多新的認知。

　　工作鍛煉了我的勇氣和膽識，讓我更加細心和耐心。經過三天的打工，我深刻認識到父母工作的辛苦，也發(fā)現了自己的不足之處，對自己的價值有了更客觀的認識。這次經歷給了我正確的定位，增強了我學習的信心和毅力。下學期，我決心更加努力地學習，耐心面對每一個難題，遇到困難時不會氣餒，而是全力以赴做好自己應該做的事情。

　　培根說：知識本身并不會教會人如何應用，應用的智慧在于超越書本范圍。中學生通過打工可以加強實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。在打工過程中，中學生必然會與各種人交往。在這些交往中，中學生要思考如何處理現實問題、如何處理人際關系等等。這不僅使中學生更加了解社會，增強實踐能力，還讓中學生更深刻地學會處事，同時提高思考深度。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！

高中生社會實踐總結6

　　假期總是充滿美好和期待。作為一名剛進入高中的學生，我在校園中學習和進步的同時，對自己的價值觀和學習計劃也有了很多改變和提升。例如，在面對暑假這樣的假期時，我不再像以前一樣只想著休息和玩耍，而是開始看到這段時間的機會，一個我期待已久的機會！

　　為了在假期中獲得自己想要的體驗和經歷，我早早地計劃了暑假的實踐活動。盡管我只是一名高中生，但我期望自己能夠從社會中學到一些經驗和知識，讓我明白自己真正的`理想和期望的未來。經過一番努力，我順利地展開并進行了這次暑假實踐活動，現在我來向大家報告我的經歷情況：

　　一、實踐情況

　　在這次實踐中，我通過收集身邊的信息，了解了一些同學和學長們的經驗，并以此為指導，在社會中了解了很多事情。過去，我沒有接觸過這么多社會事物，甚至很多事情我只是聽說過。因此，在實踐期間，我也遇到了不少困難，體驗了很多無奈。但幸運的是，我的獨立思考得到了父母的認可和幫助。在大人們的指導下，我最終成功地完成了這次實踐活動。

　　二、自我感受

　　在社會中，我親身體會到了自己能力的不足和經驗的缺乏。長期以來，我只顧在校園中學習和生活，對社會方面的事情總是不關心。直到我真正走上社會，才意識到自己的經驗是多么匱乏�；叵肫饘嵺`開始的時候，由于經驗不足，明明很忙碌，卻沒有多少收獲和成績。這讓我有些失落，但也正因為如此，在學習和努力之后，我成長的變化也是明顯的！這給我?guī)�來了更多動力，漸漸地超過了失落的情緒。

　　三、人際體會

　　在社會實踐期間，我結識了很多新朋友。雖然相處的時間不長，但通過互相幫助和努力，我們成為了朋友。在工作和社會生活方面，我經常得到大家的照顧，也學到了很多技能。這些都是我在實踐中額外獲得的收獲。

　　四、個人反思

　　這次活動讓我真正認識到了自己的能力。作為學生，我可能有豐富的學習經驗，但當來到社會時，我?guī)缀跻粺o所知，這對我來說是非常糟糕的。因為我們總會走出校園，總會來到社會。所以，我以后會更多地了解社會，鍛煉自己，為未來做好全面的準備！

高中生社會實踐總結7

　　春華秋實，歲月匆匆，不經意間一個期待已久的為期一個月的社會實踐就過去了。我記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾經說：“法是一門關于善與正義的科學�！钡谝淮螀⒓由鐣�實踐，我深刻理解到中學生社會實踐是引導我們學生走出校園、接觸社會、了解社會、融入社會的良好途徑；是培養(yǎng)和鍛煉才能的好機會；是提升思想境界、修身養(yǎng)性、樹立服務社會意識的有效方式。通過參與社會實踐活動，有助于我們學生更新自己的觀念，吸收新的思想和知識。近三個月的社會實踐如同白駒過隙，但其中讓我領悟到了許多寶貴的東西，這些經歷將終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人士的情感聯系，縮短了我與社會的距離，也使我在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成長道路和肩負的歷史使命。社會才是真正的學習和受教育之大課堂，在那廣闊的天地中，我們的人生價值得到了體現，為將來更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中受到了很多的啟發(fā)和感悟！

　　在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了、我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的`方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

　　"在家千日好,出門半"招"難!在家里的時候,有自己的父母照顧,那肯定就是日子過得無憂無慮了,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自己!就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力。

　　一切認識都源自實踐，這正說明了親身實踐的必要性和重要性。然而，并不排斥通過學習間接經驗來獲得認識。實踐的發(fā)展不斷推動人類認知能力的進步。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們尋求解決方案。而隨著這些問題的逐步解決，人們的認知能力也在不斷改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，同時認識對實踐具有巨大的指導作用。認識是基于實踐產生的，但一旦產生，它就具備相對獨立性，可以指導實踐。實踐即是將我們在學校所學的理論知識應用于實際情境中，使之具備實用性。只有學習而不實踐，所學的東西就如同虛設一般。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐也為未來找工作打下基礎。通過實習，我學到了一些無法在學校學到的知識。因為環(huán)境和所接觸的人和事物不同，所以所學的東西也會不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要掌握學校里所學的知識，還要不斷地從生活和實踐中學習其他知識，全方位地武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現自我。

　　一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。

高中生社會實踐總結8

　　在學校學到的只是人生知識的5%，剩下的95%需要我們在社會中實踐。學校的書本上沒有教我們如何處理人際關系、做好接人待物，所以我們必須親自去實踐。只有通過努力實踐，我們才能在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，感受到勞動的崇高。

　　我有一個寒假實踐經歷，參加了我們家鄉(xiāng)一年一度的社火節(jié)。這是一個在正月十五舉行的傳統(tǒng)活動，全縣的人們聚集在體育場，舉行盛大的節(jié)目表演，展示全縣各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)的成果。我和其他人一起扛著旗頭和標語，沿著主干道一直走到體育場。那天風很大，感覺像刀割一樣，我們的手凍得麻木，眼睛里都是被風刮起來的塵土。雖然很辛苦，但這次實踐讓我深刻體會到錢來之不易。

　　在這次實踐中，我們開玩笑說再也不干這事了，真的掙錢不容易。這只是小小的鍛煉，但我意識到了錢的重要性。我們要有基礎，有一定的經濟來源才能過上舒適的生活。作為學生，我們的經濟來源主要是父母，所以我們需要更加努力去實踐，去做好我們能做的事情。

　　在離開學還有一段時間里，我做了一次售貨員的實踐。我們學營銷專業(yè)的'，本來設想面對顧客要微笑，應用所學的消費心理學和公共關系學的知識。但當我親身體驗時，發(fā)現夢想和現實之間存在差距。做零售工作需要冷靜的頭腦和熱情的心態(tài)。有一次，顧客買了很多東西，等賣完時他突然說需要一個塑料袋。我當時沒有及時提供，感到自己的服務不周到，沒有滿足顧客的需求。這次經歷讓我意識到為顧客多想是多么重要。

　　這些實踐經歷讓我明白，我們必須要有扎實的基礎知識。在面對復雜情況時，我們需要冷靜思考，不能書到用時方恨少。雖然我們在學校只學到了很少的知識，但通過實踐，我們可以學到更多，為將來的生活和工作打下堅實的基礎。

高中生社會實踐總結9

　　今年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，作為一名高中學生的我到xx市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為xx試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經歷。

　　我是x月xx號去的，到x月x號結束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

　　講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

　　x月xx號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的'時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

　　之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

高中生社會實踐總結10

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自己能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在假期有充足的時間進行社會實踐活動，是給了我們一個提高自己能力的重要機會。在實踐過程中自己更進一步的了解了社會，并且在實踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，找出自己的不足，能夠不斷地去完善自己。

　　在今年的暑假來臨之前，我答應姐姐在暑假的時候去幫她給x名初中生和x名小學生輔導一個月的英語。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，我要的是真正的讓自己在工作中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

　　下面我與大家分享一下自己在社會實踐中的一些經歷和感受。

　　一、先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多

　　記得第一天剛到補習班的時候，學生與我互相都有陌生感，學生對我存在排斥心理，并不能很快的接受我。我印象最深的就是有個女孩兒不斷地問我問題，一副“看你能把我怎么樣”的表情，針對她不斷的試探，我面不改色，給她耐心細致的講解，并且不斷地引導她，讓她開動自己的腦筋。第一天結束之后就感覺自己“敗下陣來”，因為剛剛開始的緣故，既沒有經驗，又對新環(huán)境、新學生的各種不適應，總是產生回家的念頭，向往著家里的舒適生活。

　　有一句話說的好：忍耐并不是代表一種對所處環(huán)境的屈服，而是一種自身的修養(yǎng)。一個人素養(yǎng)的高低并非單純靠學歷來衡量的，而是體現在其對人對事的包容與大度。然而，我知道如果我現在連這樣的小事情都無法學會忍耐，那么將來出去工作后，所面對的環(huán)境更加復雜，那時的我該怎么辦呢?

　　正如人們喝咖啡時的感受：入口時有苦澀的味道，但苦過之后卻回味無窮。我始終覺得先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。所以，當你在決定放棄的時候能夠選擇堅持下來就是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種成長。

　　認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感，在沒有開始工作之前，姐姐就已經告訴我會很累，但我想也許是她“危言聳聽”，我在經歷了晚上備課、課堂上的授課、解疑答惑、課后修改作業(yè)以及與學生的交流溝通等一系列事情之后，才真正從實踐中感受到確實很累。但是當得到學生和家長的認可的時候，自己又顯得特別開心，很有成就感。所以說是“累并快樂著”。

　　對待學生老師需要認真、嚴謹、細心、耐心、熱心。其實，我們在干任何一件事情、一份工作的時候，都同樣需要這樣的素質。不管做什么事情都一定要認真仔細，不論是對別人、還是對自己都是一種負責任的表現。認真工作，把工作當作自己生活的一部分，這樣我們的生活才會更加精彩。

　　我記得曾在一本書上看到這樣一句話：一個人，如果能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個成功的人。確實，并非只有辦大事的人才能體現自己的價值，才能說自己是成功的。實際上，只要認真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。

　　我會利用課間的10分鐘休息時間，主動找學生聊天，及時的了解學生們的想法以及吸收的效果，并且這樣能夠拉近彼此之間的距離。他們向我提出意見，希望在我上課的過程中能夠幽默風趣一點兒。根據學生的提議，我會在課下收集一些笑話之類的，或者是舉例子的時候盡量形象生動、貼近生活，這樣在課堂上氣氛活躍起來了。我發(fā)現當我及時改進我授課的方式之后，學生能夠輕松又愉快地接受我所講授的知識。

　　二、細節(jié)決定成敗

　　一件大的事情是由許多個小的事情堆砌起來的，尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細節(jié)決定成敗。試想：如果我不注意觀察學生上課的反應、不去與他們交流溝通，那么我想我會最終讓學生失去學習的興趣，最后的結果就是我的工作是失敗的。

　　其實，人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的'質量。

　　三、腳踏實地

　　社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，能讓我們的人生價值得到體現。曾記得有一句廣告語：心有多大，舞臺就有多大。社會就是一個大舞臺，他承載著我們無數人的夢想，然而任何夢想，都需要腳踏實地的去實現。腳踏實地走好每一天，每一個現在。我們說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，這些我們經歷過的事情，是我們的“心”在社會這個大舞臺不斷成長的見證。只有讓我們的心變強大了，我們的“職場世界”才會更廣闊。

　　四、微笑

　　最后還想與大家分享一下我自己喜歡的一句話：始終擁有一種從容、淡定的笑臉，是一種內心的強大和自信。

　　微笑來源于成功，微笑取決于勝利。微笑蘊含著幸福，微笑飽含著生機。微笑中充滿了永恒與希望，微笑里洋溢著美好與朝陽……你真正地看見過微笑嗎?它也許不會喜形于色，而是埋藏心底，需要你去發(fā)現它，去挖掘它。微笑著走向成功。學會微笑是生活的藝術。

　　以上就是我在實踐中的一些經歷和感受，雖然沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分，但也不是平淡無味，至少給我的身心帶來了深深的感受，對我以后的生活產生了很大的影響。

高中生社會實踐總結11

　　居委會助理，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件，遞些東西，傳些話等，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道，或無法回答的，通過幾次“碰壁”后，我知道了作為一個社區(qū)工作者的責任，雖是助理但也不能馬虎行事，對于一些事情還是了解一些為好。

　　社區(qū)是基層，看似簡單，但卻又復雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關系，使其和睦相處，同時，她們又必須做好其他調節(jié)工作，使得社區(qū)內存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展。通過一段時間與居委會的人的相處、交往，發(fā)現人際能力在社會中是很重要的，因為不善長人際，開始很多時候我處在不知道該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解，有點不知所措，漸漸的`，知道了她們工作的性質、對象，也了解到她們工作的繁瑣、細致，需要的不僅是耐心，認真，更需要堅持和友善，覺得她們的工作是很“神圣”的。

　　現在，結束了居委會助理的工作，心里總結一下，當好一個助理要的是耐心與責任心，當好一名志愿者更需要熱情與信心，很多時候在面對一些突發(fā)情況時，作為一名高中志愿者，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風采，作為一個志愿者，在工作中出現了不足，在此，反省自己，也以此激勵自己，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的，及時自省，勉勵自己。

高中生社會實踐總結12

　　寒假時去了上虞市嶺光福利院，原以為若是福利院，條件可能會好一點，然而，那里卻不好。也許是我們家庭條件較好，看不慣。

　　剛開始很興奮，我們組的幾個成員都是女孩子，女孩子一般都喜歡小孩。我們都在想，到地方了，可以跟一群可愛的小孩子玩耍，被他們包圍。都說女孩子天生具有母性，從她們買東西看來，還真是，每一樣東西都認認真真的挑選，她們還真不怕累，都沒有吃午飯，她們走了一家又一家，看著她們?yōu)楣聝涸旱男∨笥烟舳Y物忙碌的背影，我覺得，她們將來一定都是一位好母親，那么的富有愛心，那么的善良。待我們買完禮物后就乘車去了孤兒院。

　　約莫幾幢四層樓房，風吹雨打，斑駁陸離。

　　進去后，一眼望到幾個小身影正圍在一起。昨夜下過雪，草坪上滿是積雪，那些小孩眨眼間三三兩兩分開，隨手從地上撈一把雪，捏幾下，團成團，朝其他人扔了過去，全部打鬧成一團。那些小臉上展現的笑顏令人也不自覺開心。院長說，大部分孩子都是孤兒，但都很乖巧，從不給他們添麻煩。院長把我們介紹給他們，然后便走開了。開頭冷場了幾分鐘，丁喆率先上前打招呼，許是這樣，漸漸的他們也不像先前拘謹，慢慢玩開了。認識了很多好孩子。玩鬧了一會兒，一個二十多歲的志愿者便來教孩子們去吃飯，我們便起身告辭�；厝デ按蠹叶季枇艘恍╁X。公車上，大家沉默不語，想是為那些孩子傷心。本以為我們可以和一群孩子開心的玩耍，可是我們都不知道，在兒童福利院里，并不是一群我們常人認為健康的孩子。他們是一群被拋棄的孩子，他們是一群有先天生理缺陷的孩子，他們是一群有的危在旦夕的孩子，他們是一群弱者，他們是一群頑強的.生命體……

　　這一天，我想會一直刻在我的心里一直刻在我的心里，有時還會想起一些片段......這也完成了我一直沒能做到的心愿。下次有機會一定要再過去。比起他們，我們要幸福多了。學會感激，懷有感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩感謝父母的養(yǎng)育之恩感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝他們給了我們完美的童年和人生。

　　我希望有更多人注意到他們，關心他們，更有人領養(yǎng)他們，他們其實也很想要愛的！

　　他們不是需要我們去關注和同情他們，他們更加需要是家庭的溫暖，他們渴望的是父愛、母愛，一個完整的童年……

高中生社會實踐總結13

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要構成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學校共青團組織的實踐活動。前往敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。

　　我們剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來，點點滴滴的'回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自我幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

　　首先我們先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼，之后開始了勞動：為老人宿舍打掃衛(wèi)生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到歡樂與欣慰。

　　勞動過后，我們認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月，一位老人說活不方便，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰(zhàn)爭時的艱苦歲月，建國后中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，并勸導我們要認真學習，我得到了深刻的教育。

　　今日我們最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們應對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今后的生活中一齊用愛心去裝點這個世界！

　　艷陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的大學校，錘煉自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

高中生社會實踐總結14

　　高中生社會實踐是學生走出校園到社會中參與各種活動，了解社會現狀，并實踐所學知識、提高能力的一種教育形式。通過這次社會實踐，我深刻地認識到社會實踐對高中生的重要性，下面我將結合自己的實踐體會進行總結。

　　社會實踐讓我更好地了解了自己。在參與社會實踐的過程中，我開始思考自己的興趣和擅長的領域，并且選擇了一些與自己興趣相關的活動。通過這些活動的參與，我更清楚地認識到自己的'性格特點、興趣愛好和適合的專業(yè)方向，這對我將來的發(fā)展起到了非常重要的指導作用。

　　社會實踐也幫助我提高了一些實際能力。通過參與社區(qū)環(huán)境保護活動，我學會了如何有效地利用資源，提高環(huán)境保護意識。通過參與社會實踐，我還學會了如何與陌生人溝通、協(xié)調人際關系等社會交往技能。這些能力在將來的社會生活中都是非常重要的。

　　社會實踐不僅僅是在校園內學到的知識的延伸和補充，更是在社會實踐中獲得真知識，了解社會發(fā)展和改革的必要手段。通過實踐，我們能更好地了解社會，提高自我，培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神和實踐能力。我相信通過這次社會實踐，我將會更加自信地邁向大學校園，走向社會，肩負起更大的責任。

　　通過這次社會實踐活動，我意識到了自己的不足和不足，明白了只有在實踐中才能真正地思索和提高，只有不斷地在實踐中積累經驗，才能真正掌握所學知識并將其應用到實際生活中。我也深深地感受到了樂于助人的快樂，意識到了自己所處的環(huán)境相對舒適，懂得了珍惜現在所擁有的一切。

　　我相信，在未來的學習和生活中，我會把這次社會實踐中收獲的知識和經驗運用到實踐中，不斷提高自己的素質和學術能力。我也相信，通過不斷的社會實踐，我會更好地適應社會的需求，成長為一名對社會有用、有擔當的人才。社會實踐，讓我受益匪淺，也讓我對未來充滿了信心和期待。

高中生社會實踐總結15

　　一、在社會上要善于與別人溝通。一段的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事。

　　二、在社會中要有自信。自信麻木的自夸，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經驗沒系。的是你的'能力不比別人差。社會工作經驗積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克服膽怯的心態(tài)。知道要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的，的社會經驗，學歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內心的恐懼。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，征服才能征服世界。

　　四、 工作中地知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　是我覺得次暑假高中生社會實踐學到了覺得在社會必不可少的項目。

　　正是因為身處這樣的環(huán)境，激發(fā)了我參加暑期社會實踐的決心。我想要親自體驗在惡劣環(huán)境下，是否能夠憑借自己的雙手和智慧謀生存。同時，我也希望通過實踐來更好地融入社會，增長見識并鍛煉自己的能力，培養(yǎng)堅韌精神。更重要的是，我想看看自己所學的知識是否能夠在社會中得到應用，是否能夠被社會所認可。通過社會實踐，我希望能夠找出與社會存在的差距，進一步提高自己。

　　找工作并不是一件容易的事情，大多數工作都要求有相關經驗和知識。當我告訴別人我還是大一的學生時，他們常常會說：“你先回去吧，等我們決定后再通知你�！比欢�，從未有人真正回應過我。有一次，我看到一個飯店在招勤雜工，于是我走進門，解釋了自己的來意。但是，那位老板看了看我的穿著后，突然說不需要招人了。我感到非常困惑，不知道是不是因為我看起來不像一個能吃苦的人！但幸運的是，在學校里我偶然得到了一份很好的工作，負責整理和管理圖書館。

　　本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期結束是還書。，圖書的整理當務之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了�？傻较挛�，我就可以閑下來看看書，也算是苦中一點甜。

　　十五天的圖書館生涯匆匆結束了，站在面前的一桌一椅讓我感到熟悉而欣慰，同時又有些不舍和激動。這段時光給予了我許多寶貴的東西，不僅僅是十五天的時光，還有勇氣、堅韌和信心！

　　感謝洪澤實驗小學給了我這次實踐的機會，也感謝半個月中對我的照顧

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