[合集]寒假社會實踐總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的寒假社會實踐總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寒假社會實踐總結 篇1

　　08支教已經結束了，讓我回味無窮的是那些難以忘懷的瞬間和留下的美好回憶。這次西部之行，讓我成長了很多，學會了如何去關心他人。為了紀念這次有趣、感人的西部之旅，我想寫下一些瑣碎但又深刻的人物篇章。請大家繼續(xù)閱讀，與我一同回憶這段美妙的旅程。

　　曾經在胡家窯和媽媽（我們都叫邢妍濤老師媽媽，因為特別地關愛我們，因而獲此稱號）聊天的時候，就對她說回家我要寫一些東西來紀念你們，因此即開始了。

　　我第一次見到媽媽是在七月十九號的一個下午。當時，她帶著她十二歲的兒子從山東威海趕過來支教。我記得當時是剛剛洗完澡的時候，他臉上掛著燦爛的笑容。我們互相問候了一下，然后一起開始在胡家窯任教。

　　一開始我們并不熟悉，后來因為一起做飯，媽媽負責炒菜，我和大哥負責洗菜和打水。這樣，我慢慢地融入了這個臨時的大家庭，開始了為期二十天的支教生活。媽媽告訴我，她也是第一次下廚，并且那里的.廚房簡陋，只有一鍋、一灶。所以媽媽也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)——烹飪。然而，廚房里的濃煙讓人難以忍受，待在里面片刻就會淚如雨下，既哭又笑，非常難受。因此，我們每頓飯都倍感珍惜，不敢浪費絲毫食物，因為浪費者將受到懲罰。我記得媽媽甜蜜的笑聲總是從不同的方向傳來，充滿了快樂和親切。還有，媽媽跳舞也很棒，經常與黃國燈一起跳交際舞，總是引來陣陣掌聲。除此之外，媽媽一直關心著我們，總叫我們吃飽，而她自己卻吃得很少。我倍感溫馨。

　　從中我們能夠感受到媽媽的溫柔和慈愛，但是她變得嚴厲起來也是相當令人畏懼的。有一次，作文比賽結束后，她班的同學在黑板上寫了一些詆毀四川的不良言論。得知此事后，媽媽勃然大怒，當場讓我們感到震驚，一個平日里溫柔的媽媽竟然變成了“后媽”。

　　后來在火車站離別的時候，和媽媽相擁而泣，因為其中有著太多的不舍與留戀。

　　寒假社會實踐總結 篇2

　　作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學生，這是我的第一次社會實踐。社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少。學醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來就不能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。因此，作為一名醫(yī)學生，我們不盡理論知識要過關，而且還要學以致用。這樣我們才有資格說自己是一名合格的醫(yī)生。另外，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我參加社會實踐的真正目的。

　　這次，我把實踐地點選定在如皋市人民醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養(yǎng)能力，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨走進醫(yī)院。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。

　　由于沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短幾天對我來說，仍然受益匪淺。我所實踐的科室是心血管內科。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

　　每天早晨7點半到班，7點45交班。交班完畢，個主治醫(yī)師開始這一天的查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。通過溝通，我發(fā)現(xiàn)大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。查房結束，各個醫(yī)師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。帶我的是一位女醫(yī)生，在她到指導下，這些天，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領以及制作心電圖的十二導聯(lián)和十八導聯(lián)。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。

　　雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態(tài)度。在幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

　　而作為見習或實習生，要做到：

　　1、待人真誠，學會微笑；

　　2、對工作對學習有熱情有信心；

　　3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；

　　4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；

　　5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。

　　為期一周的社會實踐活動很快就結束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟。

　　一、掙錢的辛苦。

　　這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了�？墒强纯窗职謰寢�，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？

　　二、人際關系。

　　在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。

　　三、認識來源于實踐。

　　一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　四、專業(yè)的重要性。

　　當患者生病時，醫(yī)生是他們希望的.寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力，積累經驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

　　通過這七天在醫(yī)院里的實踐，我有了巨大的收獲，懂得了醫(yī)學知識的重要性，增強了學習醫(yī)學知識的愿望。通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學習，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

　　一周的社會實踐，一晃而過，我從中領悟到的這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫(yī)學知識的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。

　　寒假社會實踐總結 篇3

　　我們常說：“實踐出真知，所有的理論知識一旦脫離了實踐，就會顯得毫無意義”。因此，社會實踐對于每一個在校大學生都具有非常重要的作用。社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身于現(xiàn)實工作，向經驗人士學習，鍛煉才干的最佳渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，服務社會的有效途徑。通過參加社會實踐活動，我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，與此同時，開闊了自己的視野，提高了自身的實際動手能力和綜合素質，為我們以后進入社會，走向工作崗位打下了堅實的基礎。

　　我覺得：對于一個大學生而言，勇于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質，但由于畏懼工作的艱辛，我一直不愿真正走進現(xiàn)實社會。今年寒假，為了豐富自己的閱歷，提高自身的綜合能力，我終于鼓足勇氣，開始了人生的第一次假期社會實踐活動。雖然這次實踐活動只持續(xù)了短短的22天，但我卻從中學到了很多很多，可以說是獲益匪淺。

　　這次實踐，我應聘的崗位是會計助理，最終被榮縣林源商貿有限責任公司所錄用，被安置到了該公司所屬的財務部。榮縣林源商貿有限責任公司是一家小型私營企業(yè)，所以該公司的財務部并沒有太多人，只設有一名財務主管，兩名會計，兩名出納。此次負責我實習的是公司會計人員——宋海燕。宋會計根據我的實習時間和現(xiàn)有水平，主要讓我了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成。了解了自己實習的主要工作，我暗暗慶幸：幸好在校讀書期間，自己利用課余時間學習了一下金蝶財務軟件，對金蝶軟件有一些簡單的了解，否則，還真的不知道該怎么辦�？杉幢闶侨绱�，在后面的學習過程中，我還是遇到了不少的困難，好在經過同事們很熱心很耐心地指導后，那些難題都得以順利解決。經過堅持不懈的努力，我最終還是學會了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的基本操作。

　　實習剛開始時，主管并沒有讓我干什么有技術含量的工作，每天只是打掃一下財務部門的清潔衛(wèi)生，協(xié)助部門同事完成一些日常工作。后來主管見我很耐心

　　也很細心，是真的`全身心投入到了這次實習中，才把大批量的日常工作交給我。坦白講，這些工作的數(shù)量和難度都很大，好在要求不高。我想：這是主管在考察我的能力，以便讓我更準確地找到自己的位置。其實，公司里完全是按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人便是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、斯文等等�？墒�，山外有山，人外有人，虛心向他人學習，擁有真材實學才是王道。

　　學習了這么長時間的會計，我自認為對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，基本上都掌握了。然而，經過短暫的實踐后，這些似乎都只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我也只會是一竅不通，無從下手。下面就是我通過這次實習領悟到的很多書本上所不能學到的有關會計的特點和積累以及題外的很多道理。 以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。

　　在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務的發(fā)生都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提和基礎，這體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在登帳過程中，首先，要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記為記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　在實習的這段時間里，我也逐漸看到了自己諸多的不足之處。首先，專業(yè)知識學得不夠扎實、不夠牢固，知識量非常缺乏，很多專業(yè)問題完全搭不上話。由于這個原因，自己的實際動手能力變得相當弱，工作也不得法，工作效率低的不行。其次，如何和整個公司的同事和睦相處，如何讓自己成為公司受歡迎的人員

　　之一。這對于不善言辭、性格內向的我而言也是一個不小的問題。我明白良好的人際關系是每個成功人士所必須具備的條件之一，也是我們日常生活中不可或缺的一部分。于是，在實習期間我就時不時的留意一下別人是如何和同事以及上級相處的，并且一有空就去和同事們聊聊天。就這樣，我交到了許多好朋友，工作起來也相當?shù)挠懈蓜拧Ｗ詈�，自己的性格過于情緒化，自己老是心浮氣躁的，沉不住氣。在實習期間，我曾因為整天對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，最終導致雪上加霜。不過，后來經過前輩宋會計的耐心開導和幫助，經過一次次做賬的磨練，我也慢慢適應了這些工作。覺得只要自己用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁，這倒也驗證了我的一句口頭禪“習慣就好”。其實，我也知道要在社會上立足并不是那么簡單的事情，尤其是當今這個社會�，F(xiàn)在的競爭是何等的激烈啊，企業(yè)對員工的綜合素質和技術要求越來越高，再者，社會不會要一個一無是處的人。所以我們要更加充實自己，盡量提高自身的技術水平和勞動素質，這樣才不會被社會所淘汰。畢竟，物競天擇，適者生存，不適者淘汰。我們只能改變自身去適應社會，而不是讓社會來適應我們。

　　同時，這次實習也帶給了我諸多不同以往的感受。以前在校學習時，我總是認真負責地做好每一件自己該做的事，面對疑惑，總是力爭得到一個滿意的答案。原本以為自己學到手的這些知識已經夠用了，可真正到了實習的時候，才知道自己要學的東西還很多，要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇向前。其實，人就是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決。做人不怕失敗，就怕失敗后無法再站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹”。我相信，只要自己克服成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進，明天必將會更加美好！

　　通過這次的實習，我也慢慢體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才驀然發(fā)現(xiàn)自己很幸福。因為自己還在學習階段，還活在美好的象牙塔里，還沒真正地接觸社會，沒真正地了解到工作的難處和辛苦。仔細想起來，覺得現(xiàn)在的自己還真幸福，能在這么好的環(huán)境下安心讀書，一心一意為以后的工作打下基礎。真的很感謝榮縣林源商貿有限責任公司給了我這一次實習機會，給了我一段終生難忘的經歷。

　　有人說：當你心情愉悅時，時光總會流逝的很快。結果，22天的實習生活似乎在轉眼間就結束了。通過這次社會實踐活動，我學到了很多，也懂得了許多。在生活上，我懂得花錢容易掙錢難，以后該節(jié)約的地方就一定要節(jié)約。在工作上，我的專業(yè)知識有所增長，實際動手能力有所提高，這對于我未來將會有極大的幫助。在日后的學習生活中，我會更加地努力更加地刻苦，認真學好專業(yè)技能，多多參加社會實踐活動，為以后踏進社會工作做好鋪墊。我知道，機遇只偏愛有準備之人，只有胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆�拿出百尺竿頭更進一步的干勁，通過自身的努力，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，揚起理想的風帆，順利駛向成功的彼岸。

　　寒假社會實踐總結 篇4

　　為學習宣傳貫徹黨的十九大精神，積極引導青年學生的思想進步，學校開展了寒假社會實踐活動，在此進行本學院的。

　　招生宣傳實踐團隊

　　實踐時間：20xx年1月25日-30日

　　實踐地點：江蘇省溧陽市光華高級中學、北京師范大學附屬中學等

　　實踐內容：宣講、答疑

　　實踐收獲：通過回到母校宣講，向母校師生介紹重慶大學雙一流學科建設成果，提升了學校的社會影響力，豐富了學生的課余社會實踐生活，同時也讓更大范圍的高中生了解并向往重慶大學。

　　教育關愛志愿實踐團隊

　　實踐時間：20xx年2月1日

　　實踐地點：重慶市大渡口區(qū)

　　實踐內容：走訪、互動、交談

　　實踐主題：走進殘疾人教育關愛走訪活動

　　實踐收獲：扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。此次走訪活動，讓我們常懷助人之心，響應扶貧助殘的號召，高舉愛心接力棒，發(fā)揚了志愿服務精神。通過深入基層開展助殘活動，讓幫扶對象感受到弱有所扶的幸福感。通過實際行動，帶去了重大學子的關心和問候，讓愛心和溫暖得以傳遞。通過交流和互動，我們深深被其自強不息的精神和堅韌不拔的意志感動。此次走訪活動也教會我們，要對生命常懷敬畏之情，對生活常懷感恩之心。

　　寒冬有愛社會實踐團隊

　　實踐時間：20xx年1月24日至2月5日

　　實踐地點：來鳳福利院、來鳳一中、思源中學、步行街

　　實踐內容：借愛心人士的力量為貧困學生捐獻書籍、為福利院的老人送溫暖

　　實踐主題：寒冬有愛社會實踐活動

　　實踐收獲：這次的愛心活動，讓我們近距離接觸了這些需要關愛的人群，與這些老人和小孩的交流加深了我們的同情心，同時社會上的愛心人士也讓我們感到了社會的溫暖。此次活動傳遞了愛心和溫暖，增進了同學們對這個世界更全面的認知，也使同學們堅定努力學習的決心，以報效社會關愛社會。

　　實踐

　　我此次的活動內容是教育關愛志愿服務項目，所以，我很高興我的付出能夠給山區(qū)的`貧困學生送去書籍，在他們的求學路上給予他們希望和鼓勵;給福利院老人送去冬天的溫暖，讓他們不再感到那么孤單，帶去簡單的快樂。我很感激互助協(xié)會準許自己能夠跟隨上次的愛心活動，讓我不僅獻出了自己的一份愛心，盡管微不足道，而且讓我對生活充滿了向往，不再畏懼困難的發(fā)生。 寒冬有愛，愛系你我。 志愿服務，我一直在。感謝付出，感謝回報。

　　在凜冽的寒風中，哪怕沒有冬日暖陽，也有重大學子，在全國各地積極開展著社會實踐活動。無論是招生宣講、關愛教育、感動有愛，都是建管人用行動在書寫絢麗華章。盡管此次社會實踐活動只用了短短幾行文字和簡單的幾張圖片呈現(xiàn)，但實踐過程經歷的酸甜苦辣，個中滋味，都是言有盡而意無窮。我們是重大建管人，我們一直在路上。

　　寒假社會實踐總結 篇5

　　這個寒假，我特意安排了半個月的時間去嘗試打寒假工。我的選擇是在一家電子廠工作。這次社會實踐雖然很短暫，但是卻給我?guī)�來了很多收獲，其中的經驗將會對我產生長遠影響�，F(xiàn)在我想向大家分享一下這次實踐活動的相關情況。

　　選擇進廠打工的原因，我認為這個工作對目前的我來說非常適合。無論是從能力角度還是適應和目標角度來看，都是如此。在這種喧囂的環(huán)境中，每個人都在做自己的事情，每個地方都有不同的流程。有一天，經由親戚介紹，我從家里出發(fā)，到達了這家工廠。但人事部的主管考慮到我長途旅行的辛勞，慷慨地讓我休息了一天，并建議我利用這個時間去辦理銀行卡，以便將來可以直接打工資進卡里，還要去醫(yī)院辦理健康證明。我們住的是四人一間的宿舍，條件相對不錯，比學校的好；但是吃的東西比較簡單，都是油膩的。所謂的包吃包住其實只是一個月30塊錢的住宿費和每頓兩塊錢的飯錢。也許是因為初次到來，我的室友對我有些冷淡，關系不是很好。在吃飯的時候，大家沒有排隊的概念，拿食物就是誰搶得快，當我看到這種情景時，真的不知道該怎么辦，只好等別人都取完食物后再去拿。也許大家受教育程度有限，加上工作時間緊張，休息時間少，所以基本上沒有太多時間顧及其他，時間就是最重要的！

　　第一天早晨八點準時來到公司，前往主管辦公室登記上班。我被分配到了加工組，和我同齡的組長也是90后，她因為與主管是親戚關系而得到了提拔，因此顯得趾高氣昂。工作車間非常寬敞，可以容納一百多人，在這里大家都在緊張地工作著，生怕被領導發(fā)現(xiàn)偷懶而扣工資，所以車間里非常安靜，除了機器的聲音和工作時發(fā)出的聲響外幾乎沒有其他雜音。組長給我找了一個空位，并教我如何撕開產品上的紅藍膜保護包裝，并交代了一些需要注意的事項后就離開了。雖然這項工作看起來相對簡單，但我很快就熟練地撕開了幾張包裝。第一天的工作讓我感到新奇，不知不覺時間就過去了。

　　進廠的時候，身上難免帶著羞澀的學生味，做起活來相對于其他的員工沒有那么快且嫻熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關照我，細心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因為家里孩子多沒錢供讀書，有些說因為自己太笨了學不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學半途輟學了。所以在知道我是大學生后，她們都投來羨慕的眼光，并告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得更美好�？墒菍τ谧叱鲂ｉT接觸外面社會的我，感覺一切都是那么新鮮，加入到社會中，有助于大學生更新觀念，吸收新的思想和知識；同時，一次的打工之旅可以鍛煉我的意志，學到在學校無法學習的東西，增強與人溝通的能力和表達能力，提高自身的社會責任感，既開拓了視野，又受益無窮。

　　盡管在這樣的環(huán)境中，人們的文化素質并不高。為了生計、生存，生活中不免會有各種明爭暗斗。但是我最深刻地感受到一個人在社會中為了生存而忙碌的不易。隨著每天重復著同樣的工作，讓人不可避免地感到厭倦。每天都在忙碌地做著枯燥乏味的事情，還時常聽到組長甚至部門經理的責備聲：少說話，多做事；抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是很合理的要求，只要我們懷著一顆有責任心的心態(tài)，就能夠用心做好自己的工作。起初，我們都會懷疑自己做這件事是否太過于瑣碎了？帶著這樣的疑惑，上班的時候感到非常不情愿，因此工作效率也相對較低。再加上桌椅的設計不太科學，整天坐著工作讓全身酸痛、無力，特別是高強度的加班和白班夜班之間的輪換，簡直是折磨人。盡管有加班費，但沒有周末的日子仍然非常痛苦。我非常佩服那些能夠忍受長時間孤獨和辛勞的同事們，她們不是不想回家休息，而是生存的壓力迫使她們無法自在地掙扎。有些人剛到20歲就已經結婚生子，外出打工養(yǎng)家糊口。因此，在閑聊時，她們總是開玩笑地告訴我，以后找對象時要看準人，不要過早結婚，如果結婚也要找個有錢的，總之，早早成家就會承擔很多責任和失去許多自由。但是每次我都只是笑笑而過。雖然每天下班后感到非常疲憊，從來沒有體驗過如此生活的艱辛，但我卻從不抱怨疲倦。工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與其他人相比，我只是微不足道的一個人。

　　在暑假打工的這段時間里，我每天都迫切地期待著回家，同時也在體驗著工作環(huán)境，感受著工作中的辛苦與快樂。這些經歷是在學校無法獲得的。在社會中，沒有人可以幫助自己，一切都需要依靠自己的努力和奮斗。只要自覺并付出努力，工作效率就能得到他人的認可。不論是學習還是工作都存在競爭，在競爭中我們必須不斷學習他人的先進之處，也要學習他人如何做人，從而提升自己的能力！

　　同時，這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，鍛煉了意志。

　　經過這次實踐，盡管時間很有限，但我學到了許多在學校學不到的知識。例如，如何與同事相處，這是許多大學生剛進入社會時面臨的難題。我盡力虛心請教他人，并且不怕問問題。良好的人際關系不僅僅適用于本部門，還需要與其他部門的同事（例如包裝部門）相處融洽，這樣工作效率才能提高。另外，與前輩們聊天不僅可以放松自己，還可以學到很多工作以外的知識。盡管我們可能不會在實踐中遇到所有情況，但對于一些基本了解，我們應該有個底線。這也是此次社會實踐的目的之一。

　　挑戰(zhàn)自我，終于成功，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們都有自己的想法，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的.時候達不到產量，下班后小組都要義務加班直到完成任務為止。果然不出所料，經過一番的教訓，我們的效率高了，產品的質量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關鍵。其次是心態(tài)的問題，從學生到職員，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡快改變自己的覺得，轉換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。有些人可能因為自己是大學生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選擇的方式不同而已。出到社會，大家的身份都是一樣的，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人能力和態(tài)度。

　　另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　因為我的打工時間并不長，所以我接觸到的人和事情的范圍也相對有限。在待人接物和處理事情方面仍然存在一些不足之處。加上我自己的見識較為淺薄，對問題的考慮還不夠周全，思維也比較簡單純樸，可以說整體來說我還是相對年輕稚嫩的。通過參與社會實踐，我深刻地認識到了社會實踐的寶貴價值。在實踐中，我們能夠學到那些無法從書本中獲取的知識。它能夠開拓我們的視野，讓我們更好地了解社會，深入體驗生活，并且回味無窮。

　　總之，讀書是獲取知識的重要途徑，知識為我們帶來無窮的力量。通過閱讀好書，我們可以拓寬視野，開闊思維，在知識的指引下能夠自信地面對世界的挑戰(zhàn)。相信這次社會實踐將給予我更多的收獲和啟迪，我對此充滿信心！

　　寒假社會實踐總結 篇6

　　今年寒假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，應用所學知識提早適應社會。

　　我們缺少主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合能力。我們在課堂上所學，與在實際當中遇到是不盡相同。其往往具有不明顯特征。這需要我們不斷在實踐中獲取經驗，才能解決各種問題。

　　那我應該做些什么呢？誒，姐姐不是有一個衣鋪，專賣衣服嗎？不如就在那兒干一段時間吧，姐姐還可以指導我。打定主意我便去求姐姐，沒想到姐姐很爽快地答應，讓我第二天就去“上班”。

　　我剛到就開始一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧客當作丄帝”，其他就叫我自己慢慢領悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個人走進店內，我才意識到有顧客上門了，我連忙上前去招呼，我心情既激動又緊張。激動是，鍛煉自己機會終于來了，緊張是，害怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿意和不開心。我向這位顧客問好：“歡迎光臨，請隨便挑，我是第1天來實習，招呼不周請多多包涵�！睕]想到這位顧客聽了我話，不但沒有冷落我，微笑著對我說：“小姐，你服務態(tài)度很好。我先看一看�！甭犃诉@番話，我那緊張神經頓時得到舒緩，而且還覺得很高興，因為這是我工作以來第1次聽到顧客對自己工作贊賞和評價。這樣一來，更激發(fā)了我工作熱情。我開始大膽地向她推銷服裝——從服裝面料，產地，價格等，都對她作了詳細介紹。她對我介紹很滿意，挑選了幾套服裝，我給她了一些折扣，3她承諾下次一定還來光顧。她走后，姐姐突然從后面跳出來，對我說：“嘿，不知道原來你這么厲害，不一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你贊不絕口�！�

　　社會實踐時間不長，可它使我認識到：人一生中，校園并不是永遠學校，真正學校只有一個，那就是社會。一周實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論飛躍，增強了認識問題分析問題解決問題能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好基礎。同時還需我們在以后學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固基礎。

　　寒假社會實踐總結 篇7

　　寒假社會實踐是我大學生活中的一次難忘經歷。在這個時期，我加入了志愿者隊伍，為當?shù)刎毨Ъ彝ズ铜h(huán)境進行志愿服務。通過這次實踐，我學到了很多知識和技能，也收獲了很多快樂和感動。

　　我們的主要任務是到當?shù)氐呢毨Ъ彝�為他們提供幫助。在這個過程中，我了解到貧困并不是一個單一的原因，而是由多個因素共同作用導致的`。其中，最主要的原因是教育和就業(yè)問題。在幫助他們解決實際問題的同時，我們也鼓勵他們通過教育和勞動提高自身素質，改變當前的困境。

　　在志愿服務過程中，我們還參與了一些環(huán)境保護活動。我們走進了城市郊區(qū)，進行了一次環(huán)保主題的野外實踐活動。我們在那里學習了自然環(huán)境保護的相關知識，并通過親身體驗來了解自然環(huán)境的重要性。這次實踐，讓我深刻地認識到我們每個人都應該為環(huán)境保護貢獻力量。

　　在社會實踐中，我還了解到了社會的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)，無論在城市還是在農村，社會的發(fā)展都需要更多的志愿者和愛心人士。因此，我也意識到了自身的責任和使命。我希望自己能夠成為一個有用之人，為社會做出貢獻。

　　通過這次寒假社會實踐，我不僅提高了自己的實踐能力和社會責任感，也讓我認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，這次實踐將對我未來的學習和生活產生積極的影響。我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)我自己的理想和目標而努力奮斗。

　　寒假社會實踐總結 篇8

　　隨著大學生寒假的到來，許多大學生選擇參加社會實踐志愿者活動，積極投身到社會服務之中。這些活動不僅讓大學生們在寒假中充實自己的生活，而且也讓他們更深入地了解社會，培養(yǎng)了他們的社會責任感和團隊精神。在這個寒假季節(jié)，我們組織了一系列的社會實踐志愿者活動，下面就讓我們來總結一下。

　　我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動。我們選擇了一個較為貧困的社區(qū)，因為這里的環(huán)境整治工作一直比較薄弱。我們在事先的準備工作中聯(lián)系了社區(qū)居民委員會，商討了具體的實施方案�；顒赢斕�，我們組成了一個志愿者小分隊，帶著掃帚、垃圾袋等工具，到社區(qū)里進行環(huán)境整治。我們清理了垃圾、修剪了亂長的樹枝，有序地整理了社區(qū)的綠化帶和休閑場所。通過這次活動，不僅讓我們親身感受了社區(qū)環(huán)境整治的重要性，也讓我們認識到了環(huán)境保護的`責任。

　　我們組織了一次關愛留守兒童的志愿者活動。在一個農村地區(qū)，有很多孩子的父母都外出務工，留下了他們獨自在家。作為大學生志愿者，我們希望能夠給這些留守兒童帶去一些溫暖。我們?yōu)樗麄儨蕚淞艘恍�學習用品和生活用品，還給他們帶去了一些小游戲和玩具。在活動中，我們和這些孩子一起玩耍、學習，給他們講述了一些有趣的故事。通過這次活動，我們讓這些留守兒童感受到了關愛和溫暖，也讓我們更加珍惜自己的家庭和校園生活。

　　我們還組織了一次走訪慰問孤寡老人的志愿者活動。在城市的一個老舊小區(qū)，有一群孤寡老人獨自生活。我們帶著一些日常用品和食品，走訪了這些孤寡老人，和他們進行了深入的交談。我們聽取了他們的心里話，了解了他們的需求，并給予了必要的幫助和慰問。通過這次活動，我們讓這些孤寡老人感受到了社會的溫暖，也讓我們更加懂得了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

　　寒假社會實踐總結 篇9

　　在即將過去的寒假里，我參與了家教社會實踐活動，這是一次具有意義和收獲的經歷。通過這次實踐，我深切地感受到了家教對學生學習的重要性，同時也更加明確了自己的成長方向和責任，下面就和大家分享一下我的實踐經歷和心得體會。

　　在這次家教實踐中，我選擇了小學生作為我的教學對象。我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，與學生們交流溝通是非常重要的。在開始的時候，學生們對我有一些陌生和抵觸的感覺，不太愿意與我交流。但是通過與他們的溝通，我逐漸與他們建立了起良好的師生關系，使得教學更加有成效。

　　我在實踐中發(fā)現(xiàn)，家教不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣和能力。所以在教學過程中，我不僅僅是單純地向學生們灌輸知識，還引導他們主動參與學習，提高他們的學習能力和自主學習的意識。

　　我還發(fā)現(xiàn)家教實踐對于我的個人成長也有著重要的影響。在這次實踐中，我深刻地體會到了教育的責任和使命，讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和目標。我希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的`教育工作者，用自己的知識和能力去影響更多的學生，為社會培養(yǎng)更多有用的人才。

　　這次寒假家教社會實踐活動給予了我很多的啟示和收獲。通過這次實踐，我不僅學到了教育教學的技巧和方法，更重要的是明確了自己的成長方向和責任。我會繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力，為未來的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。感謝這次實踐讓我收獲頗豐，讓我更加堅定了自己的信念和目標。

　　寒假社會實踐總結 篇10

　　為了扎實開展社會實踐工作，按照學院關于開展20xx—20xx學年寒假社會實踐活動的通知要求，結合我系專業(yè)及學生的實際情況，號召全系團員青年利用寒假深入社會積極開展社會實踐活動，現(xiàn)將相關事宜及指導建議通知如下：

　　一、活動主題：

　　關注社會動態(tài)、感受校友真情、增強就業(yè)意識，促進全面成才。

　　二、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，落實和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，關注大學生就業(yè)動態(tài)，注重綜合能力提高，倡導學習先進、汲取動力、奮發(fā)圖強的進取精神，增強青年學生就業(yè)緊迫感、責任感、使命感和回報人民、回報社會的意識。

　　三、活動內容：

　　在經過精心策劃和準備的基礎上，我系就業(yè)指導與服務中心聯(lián)手推出“人文旅游系畢業(yè)生跟蹤調查”。我們這次畢業(yè)生跟蹤調查是以當前高等教育大眾化和大學生就業(yè)市場化為背景，立足學校人才培養(yǎng)，從就業(yè)指導與服務的角度出發(fā)，是探索如何使高校人才培養(yǎng)與社會需求接軌的一項有益嘗試。為此，同學們可以開展深入的社會調查活動，本次調查采用以典型調查為主、網絡調查為輔助的方法，實施對象總體為20xx、20xx、20xx三屆畢業(yè)生。我們已經在校主頁—人文旅游系—網站導航—學生工作—就業(yè)專欄處公告有關跟蹤調查信息，調查表可以自行下載。

　　四、時間安排

　　活動時間：20xx年寒假

　　驗收時間：此表格填好后請在20xx年3月10日前寄或傳真：

　　地址：杭州市下沙高教園區(qū)東區(qū)學林街280號浙江經貿職業(yè)技術學院人文旅游系許安老師（收），郵編：310018。也可直接寄給原班主任或者調查者本人，或由調查者本人直接收回。

　　電話：0571—86929847 86929796 86929838

　　傳真：0571—86929796（方老師）86929878（丁老師）（20xx年2月5號前，20xx年3月5號后可用，其它時間請寄回以上地址）

　　五、驗收形式：

　�、�1000字以上調查實踐總結報告及相關照片資料；

　�、冢ㄗ赃x）調查問卷回收（可寄或傳到學校或者本人，最好是后者）

　�、郏ㄗ赃x）相關參訪錄音、DV資料；

　　六、總結表彰

　　同學返校后，系將對同學們的寒假實踐報告進行評比，對于優(yōu)秀的個人和團體獎給與獎勵。并組織部分表現(xiàn)極為突出的同學，講述自己的實踐過程和心得體會。人文旅游系20xx、20xx級全體學生必須參加寒假期間社會實踐。社會實踐成績將做為獎學金評比德育考核的依據之一，返回每份加0.5分。

　　七、活動組織形式和工作要求：

　　今年寒假社會實踐活動的.組織形式以學生個體實踐為主，每位同學將會有歷屆兩到三個班級畢業(yè)生的信息，調查的對象可以自行選擇，被調查人數(shù)基準為2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調查表，調查表上必須要蓋工作單位的章，并且必須在調查表右下角注明參與實踐調查的同學的班級和姓名，若無注明，會影響到德育分的加分情況。

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