公司暑假社會實踐報告
公司暑假社會實踐報告怎么寫?不同的公司不同的行業(yè)是不同的，看看下面吧!
針紡織品公司暑假社會實踐報告【1】
一、實習(xí)目的
直接參與工廠生產(chǎn)工作，體驗其強度及難度，掌握經(jīng)驗，為將來工作打好堅實基礎(chǔ)。
啊，對了，我的名字叫田臻。
田是爸爸的姓，臻是完美的意思，而這個字里的秦是媽媽的姓，我的名字凝聚著爸爸媽媽的愛，也凝聚著他們對我的希望——做人做事要力求完美。
你看，臻，不但是我的名字，還是我一生的座右銘呢!
二、實習(xí)時間 :
XX年7月8日--XX年8月20日
三、實習(xí)地點 :
上海市閔行區(qū)紀(jì)翟路158號 山珀針紡織品有限公司
四、實習(xí)內(nèi)容:
本次實習(xí)是由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，到上海山珀針紡織品有限公司的工作。
經(jīng)過約莫一天的顛簸，我們從學(xué)校到了山珀公司。
在宿舍整理好內(nèi)務(wù)后，基本上都累得睡著了，因為在火車上是坐著度過20小時的。
第二天早上，我們開始正式的工作了。
班制是從早上9點到中午11:30，下午12:30到17:30，晚上18:30到21:00;來自中山作為外來工的我們被分成8個小組，工作是完全負(fù)責(zé)一批批的訂單——通常都是一些針紡織品，諸如帽子、手套之類。
在之前因為可能需要一些進(jìn)行處理訂單方面的人員，老板娘有安排考過了英語四級的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的測試來選拔。
由于自己第一次沒有考過英語四級，所以很遺憾地失去了這個良好的機會。
我們的第一張訂單是要求做雷鋒連耳毛帽的，整一個生產(chǎn)流水線是帽子檢查破洞或臟處、剪線頭、刷毛、扣紐扣、驗針、打槍、包裝、裝箱。
從接到訂單開始到倉庫找材料到把一箱箱的帽子運出去，基本上會用掉2天工作時間。
我們經(jīng)管隊伍總共有21人，我的第一份工作是扣紐扣。
看似非常簡單的工作，但是做起來要上手還是要一段時間的。
除了要做好本分，還要隨時注意上一步的工作是否有遺漏——也就是說，流水線拿到的帽子還是有破洞或臟處的可能;扣紐扣時也得十分小心，因為我們只有剪刀作為工具發(fā)下來。
組長也告訴我們工作一開始會比較慢，到后來上手的話要快起來，因為這屬于大貨生產(chǎn)，公司要的是產(chǎn)量。
在我自己的工作做得比較上手之后，也因為流水線工作速度平衡調(diào)整問題，整個訂單的工作我基本上都參加過了。
檢查破洞或臟處工作算是比較容易，但是也得打醒十二分精神——因為我色弱，有時候比較難分清楚帽子上的異色。
如果檢查到有破洞或臟的，都會有各自專門的麻袋子可以收集好，等貨基本做完的時候可以拿去進(jìn)行修補或噴槍再拿回來繼續(xù)生產(chǎn)。
剪線頭是一項比較簡單的工作，只需把帽子上的線頭找出來剪掉即可——但是要細(xì)心一點察看，因為有不少線頭都是藏在毛中，比較難發(fā)現(xiàn)。
刷毛是一項比較賣力的工作，需要拿一個刷子把帽子上的毛給刷整齊、零散的毛要全部刷出來。
在接到這份工作時我立刻上手了，而且還維持了好幾個小時。
我覺得這份工作很能培養(yǎng)我們的耐心，因為真的需要很認(rèn)真、很仔細(xì)地去刷。
驗針是因為刷毛之后可能刷子上的鋼針會有被卡下來留在帽子上。
如果被驗貨的人員檢查出來，后果是非常嚴(yán)重的。
我們要做的就是手上拿著驗針器在圍著帽子轉(zhuǎn)上個徹底。
打槍的工作是比較輕松，但是要注意不要讓標(biāo)簽搶尖尖的針頭扎著自己的手了。
我們需要把價格牌、標(biāo)簽牌穿過那針，然后從帽子的頂部打進(jìn)去。
打槍這工作我也很快上手了，畢竟是男生優(yōu)先的工作嘛。
包裝的工作比較少接觸，但是也有好好學(xué)習(xí)。
把打好搶的帽子擺整齊、放進(jìn)pp袋再用透明膠帶封口就完成這部分的工作了。
裝箱也是一份比較有趣的工作，把一定數(shù)量完成的帽子裝進(jìn)箱子之后，用封箱器封上即可。
一開始用封箱器的時候我非常笨拙，還以為那用的是透明膠帶用臺的原理——后來經(jīng)一同學(xué)的教導(dǎo)，立刻體驗到了封箱的樂趣：手起帶下，一刷過就把箱子完整地封好了。
這份訂單對我們來說不是什么大問題，后來老板娘過來巡視工作時說明了我們的進(jìn)度是8組中排名第二。
跟以上的訂單相似的，后來我們有接過很多種來自不同國家的不同訂單，但是也是用的同一工序。
除了流水線生產(chǎn)之外，最頻繁的工作就是返工了。
通常都是把從倉庫運來一箱箱封好的貨物用剪刀割開，把里面的貨物拿出來檢查線頭、破洞及臟處。
當(dāng)然不僅僅是這些工作，我們也試過到倉庫外面進(jìn)行箱子的分類、貼紙。
通常都是因為返工而需要晚上的加班。
因為公司人員比較缺少的問題，基本上每天都會要求組中的兩到三個人到倉庫去做整理或者是上集裝箱。
倉庫的整理工作我參加過好幾次，雖然有時候會由于搬箱子和整理貨板而比較累，我們會有足夠的休息時間;集裝箱的話，就會很辛苦——要在烈日暴曬下的封閉環(huán)境下頂著將到四十?dāng)z氏度進(jìn)行。
具體是要配合叉車把做好的貨物從倉庫轉(zhuǎn)移到集裝箱里。
我們的宿舍環(huán)境還算很不錯的，每個宿舍都有一個空調(diào)扇提供，雖然它只能提供定向且供應(yīng)面積非常低得自然風(fēng)。
伙食條件也不差，每餐能吃得比較飽。
公司在一開始就發(fā)了充值了500元的飯卡，每頓7元的飯的確吃得比較放心：有三個素菜、一個葷菜、一個水果和任意拿的湯。
覺得飯?zhí)僖部梢匀我饧印?/p>
最后，廁所跟浴室的環(huán)境就有些可以說是慘不忍睹……我們還是熬過來了。
有時候廁所里的沖水系統(tǒng)會發(fā)生故障，后來我們就直接用盤子盛水沖廁所。
浴室是公共的，一個8平方米不到的小房間里有5個水管供應(yīng)。
四十來天的工作很快就過去了。
這次上海之行在我心中留下了不少難以磨滅的印象，在增長工作經(jīng)驗的同時也獲得了一份真摯的友誼。
希望以后能參與更多的社會實踐，多多從各方面提升一下自身能力，為以后的工作帶來更多的厚實基礎(chǔ)。
照明電器公司暑期社會實踐報告【2】
暑期社會實踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。
而暑期社會實踐應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行一直是倍受所有老師和同學(xué)所關(guān)注的!作為老師，當(dāng)然希望我們學(xué)生能通過暑期實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識;而作為學(xué)生來說，我們自然也不甘于暑期就無所事事地窩在家里，我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值，以及自我價值的增值!暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。
與多數(shù)大學(xué)生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應(yīng)社會的發(fā)展與需要，我作為一名大三學(xué)生，已經(jīng)是第三次加入到大學(xué)生暑期社會實踐活動的行列中。
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。
實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，今年我在揚州安多新照明電器有限公司打工實習(xí)，該公司是一家專業(yè)生產(chǎn)高效格柵反射燈盤的廠家,擁有多條國內(nèi)先進(jìn)的流水生產(chǎn)線,產(chǎn)品生產(chǎn)制造能力強勁。
通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我了解到格柵燈盤是一種辦公區(qū)域的專業(yè)照明燈具，為保護(hù)工作人員的視力，故增加“格柵”條，防眩光、護(hù)眼且美觀。
使用場所較廣泛：學(xué)校、寫字樓、營業(yè)廳、商場、圖書館等。
產(chǎn)品全部采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板和優(yōu)質(zhì)鋁材,精心加工制造而成。
業(yè)精于專,方顯卓越,公司以良好的技術(shù),先進(jìn)的設(shè)備,豐富的制造經(jīng)驗,不斷的開發(fā)研究,已形成了可滿足市場和顧客多樣化需求的辦公照明產(chǎn)品系列,高中低檔反射格柵燈盤,節(jié)能支架燈,三防燈,格柵燈,各類膠片燈及電感,電子鎮(zhèn)流器等元器配件。
因為與我所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系，剛開始便感到十分吃力。
隨之艱難，我坦然接受。
在沒有親人的幫助、老師們的指導(dǎo)下，我憑著好學(xué)好問的決心跟隨在前輩后面學(xué)習(xí)并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續(xù)聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，知道自己認(rèn)為完好為止。
最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進(jìn)步，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。
實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。
社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。
一個人要想在社會中立足真是太難了，太不容易了。
何況那些為社會、國家、民族做出巨大貢獻(xiàn)的人們，他們不但立足于社會而且貢獻(xiàn)于社會，真是太不簡單，太了不起了，是我們常人所無法比擬的。
他們所吃的苦是我們所無法承受的，他們付出的是我們所無法付出的，他們思維的模式、方法以及對待同一問題的看法處理與思考都和常人不同。
通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統(tǒng)的了解，使我認(rèn)識道自己的不足，為自己在今后的學(xué)習(xí)工作中樹立了基準(zhǔn)和目標(biāo)。
在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己以后畢業(yè)，走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現(xiàn)每一個領(lǐng)域的順利完成，對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊，才會順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán);在現(xiàn)實中要認(rèn)識人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。
當(dāng)然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風(fēng)得意。
只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
很高興能有大學(xué)的社會實踐,總體來說,我自己真真正正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗,相信三年的社會實踐對即將畢業(yè)的我會有很大的幫助，也將在我的人生中留下深刻的印象并將影響我一生的足跡。
暑期社會實踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。
而暑期社會實踐應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行一直是倍受所有老師和同學(xué)所關(guān)注的!作為老師，當(dāng)然希望我們學(xué)生能通過暑期實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識;而作為學(xué)生來說，我們自然也不甘于暑期就無所事事地窩在家里，我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值，以及自我價值的增值!暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式。
與多數(shù)大學(xué)生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應(yīng)社會的發(fā)展與需要，我作為一名大三學(xué)生，已經(jīng)是第三次加入到大學(xué)生暑期社會實踐活動的行列中。
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。
實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，今年我在揚州安多新照明電器有限公司打工實習(xí)，該公司是一家專業(yè)生產(chǎn)高效格柵反射燈盤的廠家,擁有多條國內(nèi)先進(jìn)的流水生產(chǎn)線,產(chǎn)品生產(chǎn)制造能力強勁。
通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我了解到格柵燈盤是一種辦公區(qū)域的專業(yè)照明燈具，為保護(hù)工作人員的視力，故增加“格柵”條，防眩光、護(hù)眼且美觀。
使用場所較廣泛：學(xué)校、寫字樓、營業(yè)廳、商場、圖書館等。
產(chǎn)品全部采用優(yōu)質(zhì)冷軋鋼板和優(yōu)質(zhì)鋁材,精心加工制造而成。
業(yè)精于專,方顯卓越,公司以良好的技術(shù),先進(jìn)的設(shè)備,豐富的制造經(jīng)驗,不斷的開發(fā)研究,已形成了可滿足市場和顧客多樣化需求的辦公照明產(chǎn)品系列,高中低檔反射格柵燈盤,節(jié)能支架燈,三防燈,格柵燈,各類膠片燈及電感,電子鎮(zhèn)流器等元器配件。
因為與我所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系，剛開始便感到十分吃力。
隨之艱難，我坦然接受。
在沒有親人的幫助、老師們的指導(dǎo)下，我憑著好學(xué)好問的決心跟隨在前輩后面學(xué)習(xí)并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續(xù)聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，知道自己認(rèn)為完好為止。
最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進(jìn)步，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。
實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。
社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。
一個人要想在社會中立足真是太難了，太不容易了。
何況那些為社會、國家、民族做出巨大貢獻(xiàn)的人們，他們不但立足于社會而且貢獻(xiàn)于社會，真是太不簡單，太了不起了，是我們常人所無法比擬的。
他們所吃的苦是我們所無法承受的，他們付出的是我們所無法付出的，他們思維的模式、方法以及對待同一問題的看法處理與思考都和常人不同。
通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統(tǒng)的了解，使我認(rèn)識道自己的不足，為自己在今后的學(xué)習(xí)工作中樹立了基準(zhǔn)和目標(biāo)。
在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎(chǔ)，也為自己以后畢業(yè)，走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現(xiàn)每一個領(lǐng)域的順利完成，對工作唯有認(rèn)真對待才會有條不紊，才會順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán);在現(xiàn)實中要認(rèn)識人性的復(fù)雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。
當(dāng)然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風(fēng)得意。
只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
很高興能有大學(xué)的社會實踐,總體來說,我自己真真正正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗,相信三年的社會實踐對即將畢業(yè)的我會有很大的幫助，也將在我的人生中留下深刻的印象并將影響我一生的足跡。
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