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上海大學生暑期社會實踐活動總結
組織大學生參加社會實踐活動，是促進青年學生在實踐中接受鍛煉，提高全面素質(zhì)，自覺成長為社會主義有用人才的重要組成部分，也是時代賦予高校共青團的一項重要使命和職能。在校黨委和團市委的領導下，同時結合我校特點，我校團委從滿足青年學生的成長成才需求入手，強化社會育人、實踐育人的目標意識，努力探索和嘗試項目化、陣地化、社會化開展大學生暑期社會實踐活動的途徑和方法。近年來，我們組織了豐富多彩、效果突出的大學生暑期社會實踐活動。實踐證明，今年的社會實踐也受到了同學們的熱烈歡迎，并取得很好的社會效益和人才效益，已經(jīng)成為我校共青團工作的名牌工程�，F(xiàn)將我校201x年大學生暑期社會實踐活動的有關情況和活動成效總結如下：
一、活動總體情況
201x年我校大學生暑期社會實踐活動繼續(xù)以“經(jīng)風雨、受教育、長才干、做貢獻”為指導思想，按照“四點要求”開展落實。經(jīng)過前期的大規(guī)模、長時間宣傳，短短幾天規(guī)定時間內(nèi)，就有91支實踐隊報名參與暑期社會實踐活動招投標。為了用足用好有限的資源，確保高質(zhì)量的投標活動得以順利實施，同時又照顧同學們的參與熱情，經(jīng)過初期淘汰，最終有52個項目進入項目評審階段，最后因種種原因?qū)嶋H出動了45支實踐小分隊。這樣，再加上“優(yōu)秀大學生掛職鍛煉”項目、“一、二年級大學生實踐經(jīng)歷卡活動”、“三年級同學教學實習”等等在內(nèi)，我校同學參與暑期社會實踐的人數(shù)超過6000人，占我校學生總數(shù)的85%以上。刨除“三年級同學教學實習”不算，我校同學參與暑期社會實踐的人數(shù)接近4700人，占我校學生總數(shù)的70%左右。
在暑期社會實踐活動中出動的45支實踐隊中，成員覆蓋了我校四個學院的所有專業(yè)，在校的所有三個年級；活動內(nèi)容也覆蓋了團市委倡導的大學生和諧社會建設宣傳服務團、大學生形勢政策宣傳團等方面；各支實踐隊分赴祖國各地，包括上海、浙江、江蘇、安徽、江西、河南、湖北、湖南、貴州、云南、陜西、重慶、四川、天津等14個省市區(qū)，用自己所學的知識、掌握的本領，投身實踐促和諧，服務社會做貢獻！
二、活動組織情況
今年我校暑期社會實踐活動工作受到了校領導的高度重視，全校投入了大量且適度的人力、物力和財力，確保各活動的順利開展。同時在各項工作開展方面，我校團委特意成立了專門的部門，從項目申報競標、組織發(fā)動到社會實踐運行機制的建立與創(chuàng)新上等各方面精心組織，切實落實，讓各支走出校園的隊伍都能明確自己的方向，知道各項工作的開展辦法，真正沒有后顧之憂！
（一）領導重視，政策到位。
1、領導重視。學校黨政領導非常重視每年的暑期社會實踐工作，分管領導、校黨委副書記樓巍教授多次在各種會議場合表示社會實踐對于大學生成長成才的重要意義，強調(diào)指出各部門應積極配合支持團委開展包括暑期社會實踐在內(nèi)的各類實踐活動的開展。在6月15日召開的我校201x年暑期大學生社會實踐活動出發(fā)儀式上，校黨委副書記、副校長樓巍教授，學工部副部長、學生處副處長、校團委書記王磊老師及各二級學院領導出席了大會，樓巍教授作了重要講話，他強調(diào)大學生實踐要做到以人為本，與時俱進，在實踐中鍛煉自己，并具備主人、主體、主流意識，各個實踐隊要致力于創(chuàng)造自己的服務文化。最后，他還為出行實踐的學生代表進行了授旗。
2、政策落實。在校領導的關心指導下，我校團委積極開動思路、出臺辦法、動員同學、統(tǒng)籌資源，在學校已經(jīng)把社會實踐列為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、進行素質(zhì)拓展的重要環(huán)節(jié)和工作部署的基礎上，我們團委相繼制定出臺了《上海外貿(mào)學院大學生社會實踐活動實施辦法》、《上海外貿(mào)學院大學生暑期社會實踐活動招投標細則》、《上海外貿(mào)學院暑期社會實踐活動資金使用細則》、《上海外貿(mào)學院暑期社會實踐活動表彰宣傳辦法》、《上海外貿(mào)學院暑期社會實踐活動學校與學生協(xié)議書》等政策文件，以保證每年的暑期社會實踐活動都有章可循，規(guī)范操作。同時在今年3月我校團委還特別成立了大學生社會實踐發(fā)展中心，經(jīng)過一段時間的工作磨合和熟練后，今年我校的暑期社會實踐工作第一次由學生主要負責，改變了以往完全由老師包辦的現(xiàn)象，這樣不僅群策群力拓展了工作的思路也使工作上增加了許多人手，使每項工作得以更細致、責任到人地全面開展。
（二）規(guī)范管理，健全機制。
1、招投標制，激發(fā)熱情。本學年，我們繼續(xù)采用“項目招投標”的方式進行暑期社會實踐活動的組織，加之提前實施、擴大宣傳等辦法的出臺，在同學中造成廣泛的影響，廣大同學參與社會實踐活動的熱情被激發(fā)起來，大家爭相組隊報名。通過設立項目，使得各社會實踐活動小分隊的活動更加具體務實；通過實施招投標，使得那些準備周密、設計科學、人員配備安全放心的社會實踐小分隊脫穎而出。
2、選準領隊，搞好培訓。我們要求各院分團委（團總支）和各基層班團組織在推薦各項目領隊時，候選同學必須是學生黨員或?qū)W生干部，以確保各實踐活動項目的學術性和安全系數(shù)。此外，在出發(fā)前，團委專門召集所有參與201x年暑期社會實踐活動的同學組織了三次培訓會，分別由校黨委副書記樓巍教授、團委書記王磊老師和201x年上海市大學生暑期社會實踐活動“先進個人”獲得者、“青少年思想道德教育服務行”項目領隊徐文進同學主講。通過培訓，一方面提高了同學們對于實踐活動的感性認識，另一方面一定程度上提高了活動質(zhì)量。
3、調(diào)查研究，按需組隊。在組隊參與社會實踐之前，我們團委、同時要求各二級學院分團委出面，向往年的社會實踐基地和另外一些我們今年有意向前去實踐的地方和單位發(fā)出咨詢或調(diào)研單，一方面介紹我校的專業(yè)特點和學生特點，另一方面就可能進行的社會實踐進行前期接觸。這樣一來，不但我們學校對對方實踐單位的情況有了了解，進行了摸底，而且確保了實踐活動的具體可操作性和實效性。
4、校地結合，相互協(xié)作。為了使得實踐活動能夠順利進展，在各實踐小分隊的工作實踐過程中，我們始終與各實踐接收地方和單位保持密切聯(lián)系，及時解決同學們在實踐中碰到的各類問題。在實踐結束后，與各實踐接收單位通氣，及時了解同學們的表現(xiàn)，以便在總結表彰時增強針對性。為此，團委專門在暑假期間安排了部分同學進行全天值班，做到在第一時間掌握實踐動態(tài)；另一方面團委開設了電話專線、專用E-MAIL郵箱，運用各種通訊手段使外出實踐的“游子”隨時找得到“家”，“家”里也可以隨時了解到“游子”在外的活動狀況。通過這樣的校地合作、及時溝通，為學生參與社會實踐提供了極大方便，確保了實踐成果。
5、信息報送，務實及時。團委專門在暑假期間安排部分同學進行值班，除了要與實踐單位保持熱線聯(lián)系，及時溝通之外，另一方面，通過開設的電話專線、專用E-MAIL郵箱及時接收各實踐小分隊信息員的報送信息，做到在第一時間掌握實踐動態(tài)，然后編輯成《上海外貿(mào)學院201x暑期大學生社會實踐活動簡報》、《上海外貿(mào)學院201x暑期優(yōu)秀大學生掛職鍛煉活動簡報》呈報校領導和團市委有關部門。暑假期間，值班同學冒著酷暑和不便的生活條件辛勤工作，共制作編輯兩份《簡報》合計14期，報送信息近140篇。
三、活動開展情況
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容豐富：主要表現(xiàn)在校團委既鼓勵學生自主設計開展他們感興趣的、體現(xiàn)時代特色和自身專業(yè)特色的活動，同時又結合我校的商科專業(yè)特色和正在開展中的“迎校慶、迎本科評估工作”，有規(guī)劃地整體開展了諸如模擬區(qū)縣經(jīng)濟論壇暑期考察實踐活動、“我為評估做貢獻”、“校慶校友校情”實踐服務團的主題活動。
1、整體項目設計：在前期宣傳招標工作中，我校團委充分調(diào)動同學們的主觀能動性，尊重同學們的自身意愿，鼓勵同學們根據(jù)自己愛好和實際情況策劃活動內(nèi)容。并且強調(diào)活動要體現(xiàn)“投身實踐促和諧，服務社會做貢獻”主題。圍繞著團市委要求重點組織實施的大學生和諧社會建設宣傳服務團和大學生形勢政策宣講團，我們重點審批了此方面的項目，并且有方向性得進行了內(nèi)容指導。同時結合我校部分即將開展的活動有規(guī)劃得整體組織開展了部分活動。例如，我校即將開展模擬區(qū)縣經(jīng)濟論壇活動，這是通過對上海各區(qū)縣的考察，運用我們所學的知識，分析各區(qū)縣在經(jīng)濟上的優(yōu)劣勢，并提出自己的改進意見。最后通過模擬論壇的形式，交流各區(qū)縣的情況，提出共同和諧發(fā)展的建議。我們希望我們的建議能對促進這些區(qū)的和諧發(fā)展起到一些作用，這也是我校同學運用專業(yè)知識，盡我們的所能投身于和諧社會的建設中的一次嘗試。
2、項目整體概況：經(jīng)過兩個月的活動開展，我校共有45支實踐隊深入社區(qū)、鄉(xiāng)村開展一系列豐富多彩的活動，有黨員、學生走進社區(qū)為老百姓服務，還有學生深入各區(qū)縣走訪、考察、調(diào)研，為和諧社會建設獻計獻策，更有一批批的學生走進鄉(xiāng)村，調(diào)研、扶貧、支教，用自己的力量親自為和諧社會建設貢獻一份力量。所有這些活動既體現(xiàn)了我校學生用自己的專業(yè)知識與能力回報社會的熱情，還體現(xiàn)了當代大學生對社會熱點焦點的關注，更體現(xiàn)了我們?nèi)橥度牒椭C社會建設，盡己所能為和諧社會建設添磚加瓦的熱情與決心！
3、主要項目簡介：今年我校社會實踐的主要項目有：“到社區(qū)中去，到實踐中去——上海對外貿(mào)易學院學生黨員踐行‘三個代表’重要思想暑期社會實踐活動”、“‘區(qū)縣經(jīng)濟論壇’考察實踐行”、“關懷民工子弟學生，做可愛上海人——上海民工子弟三區(qū)調(diào)查行”、“關愛生命遠離艾滋——‘青春紅絲帶’行動小組”、“追尋希望工程15年足跡——碭山岳西支教行”、“尋思希望——大學生暑期赴革命老區(qū)支教扶貧”、“以史鑒今——徽商文化的價值探詢”、“我們共同認識世界——貴州大方鄉(xiāng)大水縣實踐行”等項目。
其中，黨員進社區(qū)活動是我校結合黨員先進性教育，結合團市委提出的“開展構建和諧社會實踐服務活動，開展黨員大學生先進性教育實踐活動”的要求而精心策劃籌備、認真開展的一次體現(xiàn)我校黨員大學生以先進性教育標準要求自己，充分調(diào)動積極性投身和諧社會建設的活動。該活動分為“到社會中去”和“到實踐中去”兩個部分。在第一部分的活動中黨員學生利用暑假時間，個人到家庭所在地的街道社區(qū)或居委會報到，亮明自己的外貿(mào)學院黨員學生身份，表明自己今后愿意為街道社區(qū)提供某種形式的志愿者服務，并在暑假期間參加至少一次（不少于2小時）各種形式的志愿者服務活動。通過開展這樣一次社區(qū)志愿者服務活動，增強學生的黨員意識，進而促使學生在工作、生活和社會實踐中切實提升自己的自覺服務意識和服務本領，提升我校大學生職業(yè)素養(yǎng)，來回報黨的培養(yǎng)和社會的關愛。
在第二部分的活動中，以區(qū)域為單位，讓學生黨員們學習在離開黨的組織系統(tǒng)之后，如果面對一次重大突發(fā)事件，無論有沒有學校黨團的號召，都能自覺主動地迅速集結到事發(fā)地點，在關鍵甚至危急關頭挺身而出、協(xié)助有關方面做好工作。同時，在完成應急性集結的模擬演練以后，該區(qū)域集中起來的全體黨員借機在當?shù)啬硞�區(qū)域或單位著手開展一次集體性黨員實踐服務活動。這次活動的前一環(huán)節(jié)實質(zhì)上是一次應對重大突發(fā)性事件的緊急模擬演練方案，教育黨員學生增強黨的意識，堅定理想信念，在日常生活尤其是面對重大突發(fā)事件時能夠挺身而出、忘我工作。后一環(huán)節(jié)實質(zhì)上是一次提示、訓練學生在實踐中學習離開黨的組織系統(tǒng)之后如何保持和增強黨員的責任意識，自覺主動地在組織系統(tǒng)以外發(fā)揮先鋒模范作用，在廣度上擴大、在深度上增強學生黨建工作的覆蓋面。
（二）形式多樣：今年的暑期實踐活動非常豐富多彩，設計普遍從實際出發(fā)，講求操作性和實效性，實踐類別包括“和諧社會建設服務”、“經(jīng)濟貿(mào)易服務”、“英語培訓”、“法律宣傳”、“環(huán)境保護”、“經(jīng)濟調(diào)研”、“社會考察”、“愛心幫扶”、“支教扶貧”等等。尤其是“和諧社會建設服務”和“經(jīng)濟貿(mào)易服務”，我校有幾個實踐活動小分隊都有涉及，有的還作為主要實踐內(nèi)容予以實施，他們普遍緊密聯(lián)系實踐當?shù)厍闆r，緊密結合我校專業(yè)特長和特點，在實踐地方多次開服務活動、考察調(diào)研活動。比如校團委組織的“到社區(qū)中去，到實踐中去——上海對外貿(mào)易學院學生黨員踐行‘三個代表’重要思想暑期社會實踐活動”，百余名學生黨員深入百余社區(qū)、單位開展形式各樣的服務活動，受到了社區(qū)、單位干部的一致好評，受到了人民群眾的歡迎。再比如參加區(qū)縣經(jīng)濟論壇的各支實踐隊到各區(qū)縣開展走訪、調(diào)研、座談等形式的活動，為了能掌握第一手的資料，科學、謹慎地提出自己的建議而絞盡腦汁，他們踏實、富有當代大學生高度社會責任心的行為受到了各方的贊譽和肯定。
�。ㄈ┥婕懊鎻V：今年我校同學參與暑期社會實踐的足跡踏遍華東（江浙滬徽贛）和華北（津）、中南（豫鄂湘黔）、西南（川渝云）、西北（陜西）等地，通過實實在在的服務，受到了當?shù)毓睬鄨F組織和地方政府有關領導的親切接見，當?shù)赜嘘P傳媒都予以了熱情關注和報道。他們有的在自己的社區(qū)勤勤懇懇、從點點滴滴做起服務社會，有的去革命老區(qū)扶貧支教，有的去城鄉(xiāng)企業(yè)調(diào)研經(jīng)濟，有的通過參觀座談了解社會現(xiàn)實……活動之豐富，參與之熱情，印象之深刻，同學們紛紛表示：切切實實通過參加實踐，開闊了眼界，增長了才干。
�。ㄋ模┖罄m(xù)性強：主要體現(xiàn)在各小組活動的后續(xù)項強，同時對活動的宣傳推廣后續(xù)性也強。
今年我校的暑期社會實踐活動在設計時都特別注重了活動的后續(xù)性�！暗缴鐓^(qū)中去，到實踐中去”這一活動在我校以后的教育活動中將繼續(xù)成為我校學生黨員踐行‘三個代表’重要思想，保持先進性的大舞臺；“‘區(qū)縣經(jīng)濟論壇’考察實踐行”的成果將在開學后的模擬論壇上一一展示，還將請專家提出意見，提交有關部門，希望部分建議能被采納，成為我校學生投身和諧社會建設的小小成果；許多專業(yè)研究項目也計劃將成果付諸實踐，為社會做一點自己力所能及的貢獻；“追尋希望工程15年足跡——碭山岳西支教行”已是第三年的活動，已經(jīng)形成后續(xù)效應；許多支教活動、社區(qū)服務活動都和當?shù)亟Y成了長期共建協(xié)議……我們希望我們的活動不僅僅是學生暑期實踐的曇花一現(xiàn)，而是長期的一個讓學生學以致用服務社會的舞臺！
我們也致力于在制度上、宣傳上推廣項目的制度化和基地化。在后期的整理中我們既著重獎勵那些具有長期性的項目，同時也著重于發(fā)掘可以在以后進行長期共建的項目，由團委統(tǒng)籌管理，學生自主開展活動，形成活動長效機制。同時我們在后期還將進行優(yōu)秀項目的統(tǒng)一宣傳推廣活動，包括今年暑期社會實踐工作年鑒的編輯出版，目的是讓全校師生都更加了解暑期社會實踐的實質(zhì)和意義，讓更多人參與到長期的項目中，在來年中更好得開展一批批優(yōu)秀的項目，使暑期社會實踐活動真正成為學生走向社會、服務社會的最有效的長期平臺。
四、活動效果和影響
（一）實際出發(fā)，效益明顯
1、擴大了學校的社會影響，提高了知名度。通過有效實施暑期社會實踐活動項目化、陣地化、社會化戰(zhàn)略，通過各社會實踐小分隊同學們的熱情服務，在往年取得不錯成績的基礎上，201x年我校的大學生暑期社會實踐活動又取得了明顯的社會效益和人才效益。比如，我�！瓣P懷民工子弟學生，做可愛上海人——上海民工子弟三區(qū)調(diào)查行”在街道中舉辦的愛心義賣幫助民工子女活動不僅受到了居民的歡迎，還得到了《新聞晨報》的關注，給予了報道；“關愛生命遠離艾滋——‘青春紅絲帶’行動小組”的活動憑借其優(yōu)秀的創(chuàng)意、豐富的內(nèi)容和其中體現(xiàn)的大學生的高度社會責任心更是得到了丹陽電視臺、《丹陽日報》和當?shù)鼐W(wǎng)站的聯(lián)合報道；“追尋希望工程15年足跡——碭山岳西支教行”、“尋思希望——大學生暑期赴革命老區(qū)支教扶貧”、“我們共同認識世界——貴州大方鄉(xiāng)大水縣實踐行”等許多項目在活動所在地都受到當?shù)仡I導的重視和當?shù)厝罕姷臍g迎，受到社會的廣泛好評。
2、服務了當?shù)厝罕姡瑒?chuàng)造了社會效益。在社會實踐活動中，在看到當?shù)厝罕姼吲d目光的同時，同學們也切實體味到科學文化在經(jīng)濟發(fā)展中的巨大促進作用，同學們用自己的勞動創(chuàng)造了價值，一定程度上推動了當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO，用自己的力量為和諧社會建設做出了自己的貢獻，取得了較好的社會效益。
3、滿足了同學成長成才的需求，培養(yǎng)了一大批學生骨干。同學們通過參加社會實踐活動了解了社會、鍛煉了自己，提高了解決問題的能力。暑期社會實踐已經(jīng)成為我校學生活動的名牌工程，同學們的參與熱情被極大地激發(fā)和調(diào)動起來。近幾年來，我校同學利用暑期踴躍報名參加社會實踐的越來越多，在實踐中經(jīng)風雨、見世面、受教育、做貢獻。
（二）找準方向，繼續(xù)努力
暑期社會實踐工作不僅僅是同學們鍛煉自己、服務社會的優(yōu)秀平臺，也是團委開展團學工作，深化團的職能建設，樹立團的形象的重要平臺。通過暑期社會實踐，可以使一大批同學用自己的經(jīng)歷教育自己，極大地激發(fā)起學生的社會責任心，培養(yǎng)一批有能力的優(yōu)秀學生。綜觀今年團委在這方面的工作，我們總結了許多好的工作經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些需要不斷加強的方面。我們?nèi)匀恍枰覝史较�，不斷努力�?/p>
1、結合學校自身特點，突出專業(yè)化、個性化。要把大學生暑期社會實踐落到實處，必須緊密結合高校自身實際，突出專業(yè)特色和學科優(yōu)勢。作為一所以經(jīng)貿(mào)、外語、法律、金融為主、以WTO研究見長的商科類大學，我校在實踐中始終面向社會上尤其是政府、企業(yè)和教育部門，傳播現(xiàn)代科學知識，把當?shù)厮�、群眾所需作為設計各類社會實踐活動的首要前提，大力提高活動效果。
2、樹立活動品牌意識，服務基地化、精品化。在組織大學生社會實踐活動當中，我們把其作為深化團的職能建設、樹立團的形象的一項重要工程，高標準要求，從活動名稱、人員配備到內(nèi)容設計、總結宣傳，對活動的每一個環(huán)節(jié)都把其作為共青團的一個名牌去經(jīng)營，務求基地化、精品化。
3、建立激勵保障機制，抓好戰(zhàn)略化、制度化。大學生社會實踐活動不能為追求短期效益而做表面文章，要著眼于長遠的發(fā)展。因此，一要注意活動形式和載體的多樣性，力求讓廣大同學能夠積極主動參與。二是要注意著眼于青年學生的將來，注意從適應社會主義市場經(jīng)濟高素質(zhì)人才的角度去考慮，真正做到“受教育、長才干”。同時，為保證大學生社會實踐活動深入持久地開展，我們不斷建立健全各項規(guī)章制度，初步建立了從組織指導到考核認定等方面的一套適應活動開展的量化體系。但要使各項制度真正步入可持續(xù)發(fā)展的軌道，許多配套制度仍需不斷完善。
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