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幼兒園小班社會實(shí)踐活動方案
幼兒園的社會實(shí)踐活動就顯得尤為重要,為讓小班幼兒體會社會實(shí)踐活動的樂趣,下面小編給大家介紹了幼兒園小班社會實(shí)踐活動方案,希望對您有所幫助。
幼兒園小班社會實(shí)踐活動方案1
時間:20xx年10月28日
地點(diǎn):惠澤公園
1、活動對象:小班四個班級所有幼兒。
2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
設(shè)計(jì)思路:
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機(jī)會,為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識,體驗(yàn)勞動的快樂,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點(diǎn),讓孩子們通過觀察公園的.美景及地面垃圾形成的對比,親自揀拾扔棄物。
一、活動目的:
1、通過親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動的快樂。
2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識。
二、活動行徑:
紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點(diǎn)人數(shù),返回幼兒園
三、活動需求及準(zhǔn)備工作:
每班安排兩名幼兒家長跟隊(duì),協(xié)助本班教師。
教師:
主要負(fù)責(zé)人:
1、活動前做好動員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。
2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個垃圾袋、相機(jī)、旗一面。
四、延伸活動:要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。
幼兒園小班社會實(shí)踐活動方案2
一、設(shè)計(jì)思路:
為了開拓幼兒的視野,增長知識、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會實(shí)踐活動。
二、活動時間:
XX年4月23日(星期六)上午9:00。
三、活動目標(biāo):
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動手、相互協(xié)調(diào)的.能力。
3、通過活動增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗(yàn)參與社會實(shí)踐活動的喜悅心情。
四、活動地點(diǎn):
通富北路草莓園。
五、參加人員:
報(bào)名參加社會實(shí)踐活動的幼兒和家長。
六、活動流程:
1、全體集合,教師談話交代一些安全事項(xiàng)。
整個活動過程請大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨(dú)行動。
2、摘草莓活動開始。
家長向幼兒介紹草莓的知識,指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。
4、集合返回,全程結(jié)束。
幼兒園小班社會實(shí)踐活動方案3
活動主持者:張老師
活動對象:老師、家長、全體幼兒、福利院的老人。
活動時間:20xx年9月17日
活動地點(diǎn):福利院
活動前準(zhǔn)備階段:
一、和幅利院陸院長商討活動。
1、向陸院長了解老人的喜好,初步擬定活動方案。
2、把我設(shè)計(jì)的活動方案給陸院長看,并討論可行性,征求意見,進(jìn)行修改。
3、和陸院長商討場地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。
4、把標(biāo)語和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場地,講好活動時間。
二、召開家長會。
三、排練節(jié)目。
1、選定節(jié)目內(nèi)容:兒歌、時裝表演、樂器演奏、家長獨(dú)唱。
2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、VCD、音箱、樂器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
3、改編兒歌《我們長大了》。
4、選定時裝表演的音樂。
5、商定家長的節(jié)目。
5、選定幼兒,排練節(jié)目。
四、禮物
1、家長和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。
2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
五、交通工具(汽車)
設(shè)計(jì)思路:
孩子身邊都有老人,由于老人對孩子的無條件付出,常使得孩子很少能較主動地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說教對孩子來說常常是無用的,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會,讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動。使孩子能在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動地與爺爺、奶奶交流,了解老人的'生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動中,可使愛老敬老的教育易于被孩子接受,同時,也給家長們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。
活動目標(biāo):
1、通過到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動,體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂。
2、在老師和家長的引導(dǎo)下樂意主動地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。
重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂,有關(guān)心、尊敬老人的情感。
難點(diǎn):樂意主動地與爺爺、奶奶交流。
活動準(zhǔn)備:
1、場地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。
2、照相機(jī)、標(biāo)語、錄音機(jī)、磁帶、VCD、塑料筐10只。
3、禮物:家長和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。
4、節(jié)目:兒歌(我們長大了)、樂器演奏、時裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長獨(dú)唱。
5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動全過程。
6、交通工具(汽車)
活動過程:
一、老師的話。
親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰在一起做游戲呀?對,今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)
二、老人代表講話,幼兒提問。
1、現(xiàn)在請爺爺、奶奶來說說在福利院的生活(老人代表講話)。
2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問題要問爺爺、奶奶對嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問)
3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r爸爸、媽媽工作忙,沒時間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。
4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。
三、節(jié)目表演。
師:我們在幼兒園里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。
1、兒歌(我們長大了)
2、時裝表演
3、樂器演奏
4、家長獨(dú)唱
四、讓爺爺、奶奶高興。
師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)
1、獻(xiàn)禮、說說悄悄話
。ǔ鍪窘奂t糕)師:平時是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
2、家長、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
五、參觀福利院。
1、師:請爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?
2、幼兒和爺爺、奶奶、家長一起參觀福利院。
六、留影、道別。
師:為了留住這段美好的時刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)
師:我們馬上要離開爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說再見,我們以后在來看您們。(道別)
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