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19歲談戀愛(ài)算早戀嗎
不算早戀.就如你說(shuō)的已經(jīng)是成年人。
不用受中學(xué)束縛.
其實(shí)世界上每個(gè)人都早戀,就算沒(méi)有戀愛(ài)，每個(gè)人都蠻小開始就已經(jīng)有喜歡的人了,就已經(jīng)是愛(ài)情的萌芽.
只是自己的愛(ài)情要把握好，其實(shí)每個(gè)人都是如此,大人會(huì)說(shuō),那個(gè)時(shí)候的愛(ài)情不成熟，但是如果等到21,22成熟的時(shí)候再開始戀愛(ài)，或許愛(ài)情的經(jīng)歷會(huì)讓你晚熟,你仍然會(huì)要經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)自己懂得愛(ài)，再多的別人的故事，自己沒(méi)經(jīng)歷,很難從心底理解的.所以大人都是那樣說(shuō)，壓抑自己的情感反而對(duì)自己成長(zhǎng)不好.
你可以選擇自己的想法,,要記得你們的愛(ài)情就完全可能是大多數(shù)的沒(méi)有未來(lái)，但是這個(gè)感情就算是以后的真命天子也替代不了的，這是每個(gè)年齡段不一樣的,只屬于你和他的感情,請(qǐng)無(wú)求的好好愛(ài)他，而不是去非要有未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的事情只有未來(lái)知道，在一起的時(shí)候一定要無(wú)求的相愛(ài)，只是不能做的跨越底限的事情千萬(wàn)不要做，當(dāng)然你們還是很單純的，只是也有早戀且過(guò)早越軌的，不要做.其余的一切都沒(méi)有關(guān)系.
愛(ài)過(guò)，在一起傷了,,愛(ài)過(guò),沒(méi)在一起,永遠(yuǎn)后悔,愛(ài)過(guò)，在一起,彼此讓彼此內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖,沒(méi)有后悔,你選擇哪一個(gè)人，其實(shí)最后一個(gè)是最好的方式.大人的嚴(yán)格不準(zhǔn)早戀是錯(cuò)誤的,或者說(shuō)出發(fā)點(diǎn)好卻并不好的引導(dǎo)方式.
愿你永遠(yuǎn)幸福,19歲，美好的年齡，相信你能把握好自己的美好青春的.
中學(xué)生早戀的危害【2】
1、影響正常學(xué)業(yè)。
中學(xué)生早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟伲苯訉?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。
2、誘發(fā)心理問(wèn)題。
中學(xué)生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀過(guò)程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題，心理問(wèn)題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。
3、影響身體健康。
中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸，可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。
4、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。
對(duì)于戀愛(ài)中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛(ài)情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、所謂的戀情并不穩(wěn)定。
中學(xué)生所謂的戀情，容易隨著自己的價(jià)值觀、升學(xué)、分班等不同而直接決定了他們的戀情不穩(wěn)定性。
戀情的不穩(wěn)定也是這個(gè)階段青少年成長(zhǎng)的自然特性決定的。
6、容易形成新的不正確的價(jià)值觀或產(chǎn)生不良后果。
中學(xué)生為了在女生前面博得關(guān)注，可能會(huì)認(rèn)為外表光亮、一身名牌、英雄主義等都是不錯(cuò)，可能因?yàn)閯e人搶走了自己心愛(ài)的女生而產(chǎn)生矛盾甚至打架。
這些都是不正確的價(jià)值觀，在這種價(jià)值觀的驅(qū)使下，很容易讓其犯罪。
青少年早戀的危害性有哪些【3】
1、分散精力，影響學(xué)業(yè)。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。
早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因?yàn)樵鐟�，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí)，如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好，將來(lái)憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會(huì)、為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢?
2、感情沖動(dòng)，種下苦果。
通常，戀愛(ài)和性愛(ài)是有著不解之緣的。
少男少女墮人愛(ài)河以后，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛(ài)的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。
強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為。
一旦生理和心理防線被沖破，婚前性行為便由此開始。
在價(jià)值觀、道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會(huì)使青少年沉灑于性快感之中，而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果。
由于性知識(shí)的缺乏，由此而產(chǎn)生的生理后果----懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從。
由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。
我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕別人知道，又無(wú)顏向老師及家長(zhǎng)交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。
有的少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的少女在事情敗露后，在家長(zhǎng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生。
可見(jiàn)，早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者。
3、渙散意志，影響風(fēng)氣。
在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。
一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。
另外，早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。
長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。
4、戀情極不穩(wěn)定。
青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母。
因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。
他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。
但隨著時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì)，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人，可能因?yàn)樾愿竦淖兓�，志趣�?ài)好的不同而難以結(jié)合。
到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì)覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲。
有人作過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。
為這種最終苦果多于甜果的“愛(ài)”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。
青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí)。
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