申請加薪申請書

　　在市場經濟發(fā)展迅速的今天，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，寫申請書的時候要注意內容的完整。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的申請加薪申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

申請加薪申請書1

尊敬的公司領導：

　　你們好!

　　首先，我有幸進入XX與大家共事，非常感謝公司對我的支持與栽培。算算一晃來公司也有幾個月啦，公司的領導、同事及文化更堅定了我選擇的XX正確決定，也讓我找到了工作目標和在本行業(yè)堅持下去的決心。

　　一直以來我都認為XX這樣一個成立時間不長，卻能穩(wěn)步前進的公司一定是我能夠相信，能在這里闖出自己一片天的公司，幾個月來我在公司各同事和領導的指導下也學習了不少東西，也在一步一步朝著公司“五年名公司，十年名企業(yè)”的步伐努力的走下去。

　　幾個月來我摸著石頭過河，總算步步接近裝飾業(yè)的大門，感受也很多。

　　通過幾個月的努力也做出自己一點點成果，不敢說是有多少可觀的成績，但在工作過程上我提出兩點，希望公司能夠適當提升一點待遇以資鼓勵：

　　第一、裝修行業(yè)務與其他業(yè)務方式似乎沒有太大區(qū)別，但在簽單主動權上區(qū)別較大，因為除了公司背景和業(yè)務員本身素質外，60%以上都把握在設計師身上，所以業(yè)務員前期在外面風吹雨淋，洽談合作伙伴，甚至用財力、健康拼出來的業(yè)務信息給到設計師手中，一但未簽成，我們一樣也沒有業(yè)績可言。這一點說明了我們沒有不努力，也從不敢松懈。

　　第二、河源這個特殊的.市場環(huán)境決定了我們前期竟爭的不一定是名聲、不一定是質量，但一定是熟人圈有多大。這樣在關系網絡的組建和維護上必定要有一定的投資。有舍有得，有投資才有回報，我現(xiàn)在通過摸索通常兩條腿走路：1、走朋友老鄉(xiāng)圈2、走售樓部這條路。但凡是人情世故都或多或少要投資，尤其是后者與陌生人打交道，前期的付出是必不可少的，后期也須要適當維護的。

　　目前，我自己所有的工資包括家人的部分工資都成了我個人的業(yè)務經費，雖說業(yè)務員的工資看業(yè)績，但是我個人認為我們認真做事，我們在努力，而且生意也有淡旺季之分。因此我向公司申請以增加底薪的形式當作對我工作的鼓勵和認可。

　　鑒于以上，希望公司領導認真考慮，如提升待遇我將更加全力以赴，不浪費公司的認可和鼓勵，如若不做考慮請領導做出指示，我將不會放棄努力，因為堅持，為了更超越!

　　申請人：XXX

申請加薪申請書2

尊敬的領導：

　　我叫鄭術兵，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習

　　新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一

　　件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

　　綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準！

　　特此

敬禮！

申請人：×××

　　×××年××月××日

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