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申請書

學校獎學金申請書

時間:2023-06-26 07:55:35 申請書 我要投稿

關于學校獎學金申請書

  現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升,用到申請書的地方很多,我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。大家知道申請書的格式嗎?以下是小編收集整理的關于學校獎學金申請書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于學校獎學金申請書

  關于學校獎學金申請書 篇1

尊敬的校指導:

  你們好!

  我叫xx,是xx學校四部xx電子1班的學生。身為工商信息學校的學子,我感到無限的驕傲與自豪!回首進入學校這兩年以來,我已明顯感覺到自己在各方面所獲得的進步。在嚴謹的學校氣氛中,自己正在穩(wěn)步前進,不斷向著自己的理想接近!作為一名中職生我深深知道,當今社會競爭如此之劇烈,要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人,必須堅持德、智、體等各方面全面開展,品學兼優(yōu),綜合素質過硬,且有所專長的人。也正是如此,進入學校兩年以來,我始終嚴于律己,在各方面嚴格要求自己,向著既定目的不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件,故提出學院獎學金的申請,F(xiàn)將本人根本情況介紹如下: 我始終牢記:學習是學生的第一要務。在過去的兩年中,我刻苦學習,努力務實,抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識,同時博覽群書,拓寬知識面。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在班級老師、班上同學們的指導和幫助下,我獲得了比較理想的成績:20xx學年拿到計算機五級證書,20xx學年獲得本校三等獎學金,在20xx年上下兩學期學習成績班級排名分別為:第三和第四,此外在20xx年的暑假我通過了維修電工初級考試,并獲得了良好的成績?粗约河煤顾畵Q來的成績,我知道自己在不斷進步,同時還要更加不懈的努力,以獲得更大的進步。

  學習之余,我還擔任了班級的紀律委員和四部紀檢部的檢查人員,此外在20xx年的校級運動會和20xx年校園十佳歌手的比賽中擔任過志愿者。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作,虛心向別人學習,以全心全意為班上同學效勞為自己的'宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態(tài)度認真做好每一件任務。

  我是一名團員。我熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨指導;遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;老實守信,道德品質優(yōu)良;積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨的工作道路,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的開展形勢。

  我樸素節(jié)省、性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時擅長和班上同學溝通,也樂于幫助班上同學,在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

  進入上海工商信息學校,是我人生中一個極為重要的階段。在這二年中,我在各個方面都獲得了宏大的進步,綜合素質得到了很大的進步,F(xiàn)將申請學院獎學金,我要特別感謝系指導的大力培養(yǎng),班級老師在專業(yè)方面的深化指導以及班上同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!

此致

敬禮

申請人:xx

  20xx年xx月xx日

  關于學校獎學金申請書 篇2

  尊敬的院領導:

  您好!

  我叫xxx,現(xiàn)是環(huán)境工程系環(huán)境工程專業(yè)0902班的一名大四學生,在過去的一學年中為了實現(xiàn)我的理想,為了履行我的承諾,我始終以積極進取的心態(tài)面對學習和生活,努力使自己做到全面發(fā)展。在XX-XX學年中,我在學習方面取得了長足的進步,在各個方面基本符合國家勵志獎學金的評選條件,故申請國家勵志獎學金,F(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考:

  一、家庭情況

  我來自于農村家庭,我是農民的女兒,是爸媽的驕傲!自小生活在農村的我就為夢想而努力奮斗著。我是一個好強樂觀的女孩子。因為家庭貧困家里父母年邁而且小病不斷,去年奶奶得了重病,花了我們家?guī)缀跻荒甑膬π畈⑶医枇撕枚噱X,現(xiàn)在只有靠年邁的父親一人來撐起家中的一切。家庭的貧困更加激勵我不斷向前,所以我一直勤奮學習,刻苦上進,在學好專業(yè)知識的同時博覽群書,增進自己的`思維擴散度。在校的課余時間我積極參加有意義的活動,此外,為了給家里減輕經濟負擔,我去年暑假在西安的一家補習學校打工來賺取生活費。雖然我的家庭經濟情況不是很好,但是我一直沒有放棄過努力,始終相信有努力就會有收獲。

  二、思想情況

  在XX年12月30日經黨組織批準,我光榮的成為了一名正式預備黨員。為了保持黨員的先進性,發(fā)揮先鋒模范作用。在平時我積極進取,在嚴格要求自己的同時,還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們關注國際國內的發(fā)展,為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

  三、學習情況:

  在XX-XX學年中,雖然我的學習成績取得了較大的進步,但離我心中的目標還有一定距離。在學習中我問老師,問同學,相互請教、討論、學習,經過自己的努力,學習成績有了很大進步。我一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習,我放棄了很多東西?梢哉f把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。大一時,獲得了院級三等獎學金;經過一年的努力,自己在學習方面有取得了較大的進步,大二時自己位于班級第二名,大三在班級位于第二名,全專業(yè)大排名中位于專業(yè)第四名,在學好專業(yè)課的同時,我積極地考取各類專業(yè)證書通過了cad證書。與此同時自覺擴展自己各方面的知識,課外長期堅持自學,在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己,及時補充課堂知識的不足,通過這些拓寬了我的視野,豐富了我的知識。

  四、工作情況:

  在工作中,我認真負責,忠于職守,努力將自己的本職工作做好。從大一至今,我一直擔任本班的副班長;在這個崗位上,主要負責協(xié)助老師和班長的工作,組織大家參加院系的一切活動,每次都取得了很好的成效。雖然作為學生干部比較累,事情比較多,但它教會了我如何去做人,如何去處事,如何與別人溝通,鍛煉了自己,各方面的能力均有了很大的提高!

  五、生活情況:

  在生活中,我是一個性格開朗的女孩,臉上總是掛著甜甜的微笑,平時善于和同學們溝通,與不同性格的人交朋友。在宿舍中,和舍友和睦相處,作為舍長,協(xié)調舍友間關系。在學校這個大家庭中,宿舍就是一個小家,每次回到宿舍,看到整潔的小家,就感到特別的溫馨,在求學異鄉(xiāng)有一種家的感覺,親愛的舍友們就是我堅強的后盾,使我在緊張的學習之后有一個可以依靠的港灣!

  六、獲獎情況:

  在過去的兩年里在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽:

 。1)XX年—XX年院系“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中獲得三等獎學金。

 。2)XX年在院《青年之光》優(yōu)秀文學作品評選中獲優(yōu)秀獎。

 。3)XX年—XX年院系“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中獲得三等獎學金。過去的已經成為過去,在此就不一一列舉了,但它激勵著自己不斷進步,勇往直前。

  在大三這一年中,我在各個方面都獲得了一定的進步,學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,F(xiàn)將申請國家勵志獎學金.在此,我要特別各位感謝領導的培養(yǎng)和老師們的諄諄教導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我會以更加嚴格的標準來要求自己、鞭策自己,以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!

  以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  專業(yè)班級:

  申請時間:

  關于學校獎學金申請書 篇3

尊敬的領導老師:

  您好!

  我是自動化與信息工程學院電子信息工程專業(yè)20xx級1班的學生,20xx年很榮幸的成為我們學校的一名學生,在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活,在這一年里我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己的同時,努力學習爭取更優(yōu)秀的成績,在這一年里取得了成績優(yōu)秀,努力做到全面發(fā)展。我認為在各方面均符合學校學業(yè)進步獎學金評選條件,現(xiàn)將我的基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

  一、學習情況

  學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,我先是自己獨立思考,如果自己解決不了我便會向同學﹑學長學姐請教﹑討論﹑學習。大三學期,我的平均學分績點3.58,符合了獎學金評定的標準。但在學習中取得的成績并沒有使我滿足,我知道自己還有很好的方式去提高自己的成績,以及各方面技能很多方面還需要進一步完善。我現(xiàn)在已經確定自己,努力學習,為自己將來的工作打一個良好的基礎。

  二、生活情況

  在生活中,我有計劃地進行著,樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的'尊重和支持。

  三、總結

  在這一年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高,F(xiàn)將申請學校三等獎學金,我要特別感謝領導的大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

  關于學校獎學金申請書 篇4

尊敬的學院指導、袁老師:

  您好!我是本學院xx屆通信工程系通信技術專業(yè)的xx。 入學以來,我始終保持著積極向上的心態(tài),妥善處理各方面的關系,努力做到全面開展。本人認為在各方面均符合獎學金的評選條件,故提出該份申請書。

  一、學習上,我立足自己的專業(yè),刻苦學習,廣泛涉獵,經常向高年級師兄、師姐請教,與同學討論學習心得。經過自己的努力學習,順利通過所選科目的考試。

  二、充分利用課余時間,積極參與學院社團的各種活動,并在上一學年組織和主持了日月星辰讀書會的“迎奧運知識競答比賽”,在本學期擔任了讀書會辯論部部長。 三、生活情況

  在生活中,本人樸素節(jié)省、性格開朗,嚴以律己,寬以待人。平時很擅長和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學都樂于與我相處。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。

  總之,進入本學院,是我人生中一個極為重要的階段。通過一年多的學習,我在各個方面都獲得了宏大的進步,綜合素質得到了很大的進步。現(xiàn)將申請獎學金,我要特別感謝系指導的.大力培養(yǎng),老師在專業(yè)方面的深化指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn)。

  申請人:

  申請時間:

  關于學校獎學金申請書 篇5

尊敬的領導、老師:

  你們好!

  我是20xx級的xxx,預備黨員。在過去的一年里我盡自己的努力學習好專業(yè)基礎知識,積極參加各種院;顒。學習上不松懈,爭取取得更好的成績。

  大學第一學期績點3.78,第二學期4.16,努力學習讓成績有了0.38的提升,同時專業(yè)名次從27名上升到16名,有了11名的進步。并且體育科目以95的分數得班級第一名。老師說得對,不一定要起點高,有進步也是一種成功!

  大學的'第一年,我們在院校活動過程中成長,從社團活動中學習,通過生活的點點滴滴更深刻地認知自己,充實自己。記事之一:運動會、乒乓球錦標賽都有我的身影,曾經的揮灑汗水,曾經的激動人心永遠難以忘懷!記事之二:第一學期參加我院分團委舉辦的十佳歌手比賽,獲得“十佳歌手”的榮譽稱號;第二學期在院學生會主辦的第二屆“方言秀秀秀”活動中,榮獲一等獎。比賽的結果不是最重要的。重要的是過程,是積極體會與同學、老師交流的每一瞬間。記事之三:參加論壇舉辦的“小品演出”活動,為班級爭得年級第一的名譽;在“合唱比賽”中作為主唱參加比賽,獲得二等獎。

  作為班里的班長,我的主要職責是協(xié)助班長做好班級工作,譬如統(tǒng)計學生信息,負責征文比賽的征集和班費的管理等。職務雖小,我也沒有小視,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

  基于以上事實,為了圓滿地完成學業(yè),將來報效父母,學校和社會,特此申請學業(yè)進步獎學金。十分感謝老師長久以來的培育和同學的熱心幫助。希望獲得此獎學金的鼓勵,我會更加奮發(fā)向上,武裝自己來回報祖國!

  敬請各位領導老師以評定審核!

此致

敬禮!

申請人:

  20xx年xx月xx日

  關于學校獎學金申請書 篇6

尊敬的學校領導:

  你們好!

  我叫xxx,來自系專業(yè)x級xx班。首先我很榮幸成為一員,在大學的這x年學習生活中,我完成了從到大學的轉變,完成了一次次看似簡單的很多個第一次,大學這x年是我人生的一次重要旅程。

  大學,本就是我人生學習生活的一個重要標志,也是我人生路途的重要導師。在這里,我學會了融入,融入集體,融入社會;我學會了理解,理解身邊的每一個人,并試著去幫助他們;我學會了感恩,感恩我的父母,感恩師長,感恩祖國。

  大學以來,我始終要求自己時刻保持一顆積極向上的心態(tài),通過不懈的努力來提升自己各方面的.能力,努力使自己做到德智體美全面發(fā)展,成為一名綜合發(fā)展的當代大學生。

  在思想上積極上進,熱愛,支持和方針政策,擁護領導,不斷提高自身政治素養(yǎng),提高思想覺悟水平。遵守法律和學校規(guī)章制度;誠實守信,道德品質優(yōu)良。積極參加學校組織的各項活動。努力提高自身思想素質,弘揚道德風尚。

  在學習上認真聽講,學習態(tài)度端正,嚴格要求自己,認真遵守校課堂紀律,制定明確的學習目標,認真學習專業(yè)知識。課堂上積極思考并回答老師提出的問題,課后及時完成作業(yè)。同時充分利用空余時間進行課外學習,豐富科學文化知識。

  在生活上嚴于律己,有條不紊,養(yǎng)成良好的生活習慣;尊敬師長,誠實守信,團結同學,與同學友好相處。良好的生活習慣也為學習打下堅實的基礎。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!蔽蚁嘈牛斓莱昵,一份耕耘必有一份收獲。相信在今后的學習生活中我能做得更好,更出色。

  申請人:

  申請時間:

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