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要向銀行申請創(chuàng)業(yè)貸款,我們應(yīng)該怎么書寫申請書呢?同學(xué)們,這是小編分享的創(chuàng)業(yè)貸款申請書,一起來學(xué)習(xí)書寫方法吧!
創(chuàng)業(yè)貸款申請書【1】
中國銀行分(支)行:
本人系 (單位)人員 ,現(xiàn)任職務(wù) ,家庭平均月收入 元,為購買 (公司)開發(fā)的商品住房(商鋪) 套, 房產(chǎn)編號為 ,特向貴處申請住房(商鋪)按揭貸款 萬元,期限 年,并同意以所購房產(chǎn)抵押給貴單位(行),作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項下借款保證;同意貴單位(行)通過人民銀行個人征信系統(tǒng)查詢本人信息,了解本人資信情況。
本著誠實守信的原則,本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購的第 套住房。
本人按照貴行要求在所在分(支)行開立了還款帳戶,帳號為 ,并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項,同時授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶,本人將及時提供新的帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象,本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔(dān)一切后果。
申請人(簽字及手印):
有效身份證號: 年 月 日
微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)申請書【2】
尊敬的微企辦領(lǐng)導(dǎo):
我系河池市XX縣人,現(xiàn)居住于XXX。
20XX年畢業(yè)于XXXX大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院,曾在企事業(yè)單位從事過民意研究、數(shù)據(jù)庫營銷、部門管理和計算機維護等工作;也曾兩次創(chuàng)業(yè),但由于種種原因,沒能把自己的事業(yè)做好做強做大,含恨收攤。
7年來,我研讀了國內(nèi)外不少成功人士的坎坷經(jīng)歷,領(lǐng)會了他們的成功秘籍,讓自己更看清了如何去做一個老板,如何去做好一份事業(yè)。
幾年的學(xué)習(xí)和磨練,覺得要想在商業(yè)戰(zhàn)場上立于群雄,不是喊口號響亮,而是必須具備管理、營銷、商務(wù)和財務(wù)的能力,要真刀真槍沖鋒陷陣,不斷創(chuàng)新,才能拼出一條血路。
如今,回到自己的家鄉(xiāng),自己的創(chuàng)業(yè)激情仍在沸騰,走看河池的
市場,個人認(rèn)為科技服務(wù)行業(yè)潛力大得非常,于是下定決心扎根于河池,想把別人先進的科技領(lǐng)域帶來河池,為河池人們的需求貼身服務(wù)。
雖然投資總是有風(fēng)險,但自己認(rèn)為要是不去投資比投資風(fēng)險更大。
現(xiàn)在看到政府大力扶持微型企業(yè)政策,讓原先苦惱的自己看到了希望,因為自己的兩次含恨,把幾年的積蓄揮霍所剩無幾,要是單憑自己的這點資金起步難度非常大。
黨和政府造福人們,我都想在這樣英明的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮自己的綿薄之力,創(chuàng)業(yè)于河池,立足于河池,在此申請政府的扶持,望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
謝謝!
申請人:XXX
20XX年10月20日
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)申請書【3】
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):
我叫,畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。
xxxx年xx月份實習(xí)后由于各方面原因,一直處于失業(yè)狀況,但是,堅韌開朗,追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會的能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵,。
黨和國度激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢,我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式,xx曾經(jīng)說過,“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力,培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng),是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。
在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中,我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)-驗和創(chuàng)業(yè)思惟,也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生,是一個應(yīng)該承擔(dān)社會義務(wù)的青年。
一個人的成功稱不上成功,只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。
社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境,形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。
把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來,這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋,在這片溫暖的海域里我們努力拼搏,學(xué)習(xí)專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運,在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。
我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。
缺乏競爭的實力,在社會的大風(fēng)大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。
為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場,并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)并給予支持。
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