小升初入學申請書

　　在如今這個年代，我們會使用上申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編收集整理的小升初入學申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初入學申請書1

金水區(qū)教委領導：

　　您好！

　　學生_______________，男，13歲�，F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在_______________號。今年暑假后，按原來劃定的入學區(qū)片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了_______________號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。

　　現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。

　　請領導批準！

　　學生家長：__________

　　聯(lián)系電話：__________

　　__________年__________月__________日

小升初入學申請書2

　　金水區(qū)教委領導您好!

　　學生某某某，男，13歲。現(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區(qū)片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。

　　現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。

　　請領導批準!

禮!

　　學生家長：亓振海

　　聯(lián)系電話：123456789

　　20xx年5月16日

小升初入學申請書3

尊敬的領導：

　　你好，我是宏路中心小學的六年級學生唐(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的'，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

小升初入學申請書4

　　小學入學申請書范文

　　file no.:________________

　　application form for school admission

　　注: 申請者所提供的資料將用作入學申請有關事宜,并會供校方有關部門或人士查閱.入學申請程序完成后,未獲取錄之申請者資料, 當無需保留時將全部銷毀. note : the information provided will be used for school enrollment application only. it may be accessible to offices or persons who will process admission matters. information on

　　unsuccessful applicants will be destroyed after the admission process when no longer required.

　　申請入讀年級 class applied for

　　ref. no. :______________

　　i. 個人資料 personal particulars

　　英文姓名 (姓氏先行) name in full (english) (surname first) 中文姓名 name (chinese)

　　學生紀錄咭編號 strn

　　出生日期 date of birth

　　請貼上近照

　　香港出世紙/其他身份證明文件號碼 c.o.b./other i.d. no.

　　性別 gender

　　please stick a recent photo here

　　出生地點 place of birth

　　國籍 nationality 電話 (住宅) telephone no. (home)

　　住址 residential address

　　通訊地址 correspondence address (if different from above) ii. 家長/監(jiān)護人資料 parents/guardian particulars

　　父 father 英文姓名 (姓氏先行) name in full (english) (surname first) 中文姓名 name (chinese) 身份證號碼 i.d. card no. 職業(yè)

　　occupation 電話號碼 (辦公室) telephone no. (office) 電話號碼 (個人通訊) telephone no. (mobile/pager) 電子郵址 e-mail address 母 mother 監(jiān)護人 guardian

　　iii. 申請人學歷 (請順序列出) academic qualifications (in

　　chronological order)

　　由 from 月/年 month/year 至 to 月/年 month/year

　　學校名稱

　　地址

　　school name

　　address

　　電話 telephone no.

　　iv. 課外活動 extra-curricular activities

　　由 from 月/年 month/year 至 to 月/年 month/year

　　活動名稱 name of activities

　　v. 特殊技能

　　(例如:音樂, 體育, 朗誦, 數(shù)學,舞蹈等等)

　　special skills (e.g. music, physical .education., choral speaking, mathematics, dancing etc.)

　　vi. 校外獎項 external awards (in chronological order)

　　日期 date 月/年 month/year

　　參與機構 name of organization

　　獎項名稱 name of awards

　　vii. 校內獎項 internal awards (in chronological order)

　　日期 date 月/年 month/year

　　參與機構 name of organization

　　獎項名稱 name of awards

　　viii. 推薦人及評語

　　(如有)

　　recommendation & comments (if any)

　　ix. 其他 others 1. 申請者如有近親於本校就讀,請列明其姓名,班級及與申請者的關系 if you have close relatives currently studying at the school, please state their names, classes and relationship to you ____________________________________________________________________________________ 2. 申請者如有近親同時申請入讀本校,請列明其姓名,班級及與申請者的'關系 if you have close relatives currently applying for the

　　school, please state their names, classes and relationship to you ____________________________________________________________________________________ x. 備注 remarks 填妥本表格后,請連同下列文件一并送交新界元朗天水圍天恒邨順德聯(lián)誼總會翁佑中學 please hand in the completed application form to the school office of s.t.f.a. yung yau college, tin heng estate, tin shui wai, yuen long n.t. with the following

　　documents 1. 寫上學生姓名之學生近照兩張 a recent photo of the student (with endorsement) 2. 學生最近之成績表影印本 a photocopy of the latest school report of the student

　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

　　xi 校務處專用 official use only

　　負責人簽署 person-in-charge signature 日期 date 取錄與否

　　acceptance 是 / 否 yes / no 校長簽署 principal signature 日期 date 編配班級 class arrangements

小升初入學申請書5

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我叫徐xx，性別男，是育才學校的一名畢業(yè)生。在緊急的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的學校生驕傲，又為能否進入一個優(yōu)秀的學校學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良，成果優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我格外觀賞貴校的辦學使命：關愛同學的今日和明天。貴校視同學成長為己任，立足今日，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近有名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，期望考出最優(yōu)秀的成果回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

　　我誕生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學校就學，受到了良好的訓練。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的'學習機會。從學校一班級開頭，我學習踏實而勤奮，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參與各種活動，樂觀進展愛好愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進樂觀分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最寵愛的課程是科學，每次動手試驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把試驗的過程和結論記得特殊牢。我的優(yōu)點不少，缺點也不少。由于馬虎，我的學習成果總會上下波動，經(jīng)常把難題解決了，卻敗在了簡潔的計算上。三位數(shù)的乘法我也認真算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算力量呢？還是該損你的不靠譜算法呢？“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業(yè)考不容有失，這一次可要認真哦。“我打算好好學習，由于到底長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

　　尊敬的老師，尊敬的領導，我肯定會在學校階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。假如在各樣條件符合的狀況下，請嚴峻考慮本人的入學申請，感謝！

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小升初入學申請書6

xxx教育局領導：

　　我叫xxx，今年周歲，是小學班畢業(yè)生，學習成績優(yōu)良。由于家住，父母接送方便，同時仰慕教育方法，為此申請去上學，望給予批準，為謝。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

小升初入學申請書7

　　小升初擇校申請

　　XXX教育局領導：

　　我叫 （ ），今年 周歲，是 小學 班畢業(yè)生，學習成績優(yōu)良。由于家住 ，父母接送方便，同時仰慕 教育方法，為此申請去 上學，望給予批準，為謝。

　　此致敬禮

　　小學班畢業(yè)生

　　20xx年日

小升初入學申請書8

尊敬的寮步教辦領導：

　　您好！

　　我是石步小學畢業(yè)班—— 602班學生吳夢如，女，10月25日出生，戶籍是河南省新野縣，現(xiàn)居住在寮步xxxx小區(qū)。

　　今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學圓滿地完成了六年的學業(yè)。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優(yōu)質的培養(yǎng)，讓我們一步一腳印向前進步。希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優(yōu)異的成績完成三年的.初中學業(yè)，以報答各位領導對我的期望！

　　附：石步小學成長記錄：

　　1—2年級，擔任語文科組長、班長之職，被評為�！叭�好學生”，獲校教育基金獎和數(shù)學計算比賽三等獎。

　　3—4年級，任語文科組長、校合唱隊組長，被評為“學習之星”和數(shù)學計算比賽三等獎，在鎮(zhèn)合唱比賽中獲二等獎。

　　5—6年級，任語文科組長，被評為“三好學生”，獲校教育基金獎和數(shù)學計算比賽三等獎。 —小升初成績?yōu)椋海▁xx）

　　我性格活潑，熱愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業(yè)，現(xiàn)任寮步鎮(zhèn)歐多貝公司品質部高級經(jīng)理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業(yè)，現(xiàn)任茶山品華學校初中部九年級化學老師。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

小升初入學申請書9

xx：

　　我是xx中心小學的六年級學生唐XXxxx男，x年xx月xx日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的'好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xXX

　　x年xx月xx日

　　附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

小升初入學申請書10

尊敬的校長、老師:

　　您們好！

　　我是宏路中心小學的六年級學生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的`成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小升初入學申請書11

金水區(qū)教委領導

　　您好!

　　學生xxx，男，13歲�，F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在xx路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區(qū)片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。

　　現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。 請領導批準!

此致

敬禮!

學生:

　　xxxx年xx月xx日

小升初入學申請書12

________中學校領導：

　　我叫____________，女（男），今年12周歲，是________區(qū)________小學________班的'畢業(yè)生，學習成績優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請去貴校求學。我是教師子女。（父或母系________學校教師。叫____________），望審核，滿足一個學生的請求。

此致

敬禮

　　申請人：________

　　________________年________月________日

小升初入學申請書13

金水區(qū)教委領導：

　　您好!

　　學生某某某，男，13歲�，F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2

　　班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原

　　來劃定的入學區(qū)片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經(jīng)常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數(shù)比較大，不適于接送孩子。

　　現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調撥到66中就近入學。

　　請領導批準!

　　學生家長：亓振海

　　聯(lián)系電話：123456789

　　20xx年5月16日

小升初入學申請書14

尊敬的xx：

　　我是xx中心小學的六年級學生唐XX男，20xx年xx月xx日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的.成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

小升初入學申請書15

尊敬的老師：

　　我們是xx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕不以�，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。xx客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦xx

　　下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：我孩子是xxxx市xx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。xx簡單描述、介紹xx

　　另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在仁華學校xx如果有的就可以進行描述xx，一直在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過xx成績描述xx，六年級的時候還參加了“迎春杯”。xx這一段對小學階段參加的所有的奧數(shù)比賽進行細致地描述xx。

　　孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念、劍橋英語，通過了xx考試xx比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績xx。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“xxxx杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常的突出，寫作能力也很強。xx這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述xx。

　　更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實很強。xx這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習的能力xx

　　另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。xx有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫xx。

　　孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子，在家里沒事的'時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座，孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。xx這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的xx

　　孩子自己對自己的描述。xx這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下xx。

　　熱切期望您的回音！

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

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